Thiết kế giáo án lớp 5 năm học 2011 - 2012 (chuẩn) - Tuần 17

Tuần 17
Thứ
Tiết
Mơn
Tên bài
Hai
12/12
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tốn
Đạo đức
TD
SHDC
Ngu Cơng xã Trịnh Tường.
Luyện tập chung.
Hợp tác với những người xung quanh.
Bài TD phát triển chung – Tc “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn”
Ba
13/12
1
2
3
4
5
Chính tả
Lịch sử
Tốn
Luyện từ & câu
Khoa học
Nghe - viết: Người mẹ của 51 đứa con.
Ơn tập.
Luyện tập chung.
Ơn tập từ và cấu tạo từ
Ơn tập và kiểm tra HKI.
Tư
14/12
1
2
3
4
5
Tập đọc
Tốn 
Kỹ thuật
Tập làm văn
TD
Ca dao về lao động sản xuất.
Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Thức ăn nuơi gà.
Ơn tập viết đơn 
Đi đều vịng trái, vịng phải -Tc “ Chạy tiếp sức theo vịng trịn”
Năm
15/12
1
2
3
4
5
Luyện từ & câu
Âm nhạc
Tốn
Địa lí
Khoa học
Ơn tập về câu.
/
Sử dụng máy tính bỏ túi.
Ơn tập.
Ơn tập và kiểm tra HKI.
Sáu
16/12
1
2
3
4
5
Tập làm văn
Mỹ thuật
Tiếng anh
Tốn 
Kể chuyện
Sinh hoạt lớp
Trả bài văn tả người.
/
/
Hình tam giác.
Kể chuyện đã nghe đã đọc.
Tổng kết.
Ngày soạn: 05.12.2011
Ngày dạy Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Tiết 33-Bài :NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I.Mục tiêu:
-BiÕt diƠn c¶m bµi v¨n.
- HiĨu ý nghÜa cđa bµi v¨n: Ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái SGK).
- HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước kheo ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp.
II.Chuẩn bị: 
Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ,...
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Ổn định
Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét ghi điểm, nhận xét chung.
Bài mới:
Gv giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu : Hs đọc đúng lưu loát toàn bài.
-GV hướng dẫn HS chia đoạn; giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa những từ mới và khó trong bài; giải nghĩa thêm từ: tập quán (thói quen); canh tác (trồng trọt).
Gv giúp hs yếu đọc đung các từ khó.
Gv đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu : Hs tìm hiểu nắm được nội dung bài.
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
1)Ôâng.lần mò cả tháng tìm nguồn nước; đào mương dẫn nước từ rừng về thôn;...
2) ..V tập quán .đồng bào không làm nương mà trồng lúa nước; trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói.
3) ...H.dẫn bà con trồng cây thảo quả.
4) ...muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm...
 Gv hướng dẫn gợi ý hs trả lời đúng các câu hỏi.
Hs nêu lại nội dung bài.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
Mục tiêu : Hs đọc diễn cảm toàn bài.
- GV h.dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài rồi chọn cho HS luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Củng cố dặn dò:
- Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất.
- Nhận xét tiết học.
Hát 
2 HS lên đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” rồi nêu nội dung chính của bài hoặc TLCH liên quan đến đoạn đọc.
-1 HS khá đọc toàn bài.
-HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc lại bài.
- HS đọc thầm bài, trao đỏi theo cặp để trả lời các câu hỏi ở SGK.
- HS thảo luận , thống nhất nd chính của bài: Bài văn ca ngỵi «ng L×n cÇn cï, s¸ng t¹o, d¸m thay ®ỉi tËp qu¸n canh t¸c cđa c¶ mét vïng, lµm thay ®ỉi cuéc sèng cđa c¶ th«n.
- 2 HS đọc diễn cảm bài văn.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp (1 đoạn tự chọn).
- HS thi đua đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhắc lại nội dung chính của bài.
Toán 
Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG
I- Mục tiêu : 
- BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
 BT cần làm : Bài 1a ; Bài 2a ; Bài 3.
- HS có ý thức tự học, tự rèn luyện.
II.Chuẩn bị: 
Bảng phụ, phiếu học tập,...
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH
 Hoạt động khởi động
Ổn định
Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xét, cho điểm .
Bài mới:
Gv giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : Hs làm đúng các bài tập. 
 Bài 1a: - Cho HS làm cá nhân vào vở 
 - Gọi 2 em lên bảng sửa 
 - Kết quả: 
 1a/ 216,72 : 42 = 5,16
 b) 1000:12,5 = 0,08
 c) 109,98 : 54,3= 2,6
Gv giúp hs yếu làm đúng các bài tập dạng này.
 Bài 2a: HS làm việc theo cặp 
 - Gọi đại diện vài cặp lên thi đua làm nhanh 
 - Nhận xét , sửa chữa 
 - Kết quả: 
 ( 131,4 – 80,8) :2,3 +21,84x2
= 50,6 : 2,3 +21,84x2
= 22 + 43,68
= 65,68
Gv giúp học sinh yếu nắm được thứ tự thực hiện dạng toán này.
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Hs làm đúng các bài toán giải toán về tỉ lệ phần trăm.
 Bài 3: - GV giải thích cách tính 
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 
 - Nhận xét , sửa chửa 
 - Kết quả: a/ Từ năm 2000 đến 2001 số dân phường đó tăng : 
 15875 – 15625 = 250 ( người )
 Tỉ số phần trăm số dân phường đó tăng:
 100 x 250 : 15625 = 1,6 %
 b/ Nếu từ năm 2001 đến 2002 số dân của phường đó cũng tăng thêm 1,6% thì số dân tăng sẽ là:
 15875:100 x 1,6 = 254( người )
 Số dân năm 2002 là:
 15875 +254 = 16129 (người)
 Đáp số: a/ 1,6 % b/ 16129 người 
Gợi ý hs yếu tính được tỉ lệ phần trăm.
bài 4; khoanh vào C ; 
vì 7% của số 70000 x 100 : 7
 Củng cố dặn dò:
Hs nêu lại cách chia bài tập 1.
Nhận xét tiết học .
Dặn dò : Về nhà làm bài tập :1b;2b;4 trang 84
 2 em lên sửa BT 4 trang 84 
 Làm cá nhân BT 1a
 Đổi chéo sửa 
- Các cặp trao đổi tính 
 - 4 cặp lên thi đua 
- Các nhóm thảo luận tìm cách giải 
 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình
Sửa kết quả đúng vào vở 
- HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã học.
Đạo đức
Tiết 17: Hợp tác với những người xung quanh
I. Mục tiêu:
 - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 - Có kĩ nâng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
 - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo, và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
II. Đồ dùng dạy học:
 Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN 
 HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
 Gọi học sinh nêu ghi nhớ.
GV nhận xét.
Bài mới:
Gv giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Đánh giá
Mục tiêu : Hs biết nhận xét việc làm của bạn và của mọi người xung quanh.
- YC HS đọc bài.
- Thảo luận cặp.
- Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Mục tiêu : Hs biết xử lí tình huống và xây dựng kế hoạch.
Bài tập 4.
- YC HS đọc bài.
- Các nhóm thảo luận. sau đó đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét.
Làm bài tập 5.
- HS làm việc cá nhân.
- Yêu cầu học sinh trình bày.
- GV nhận xét.
Củng cố - dặn dò:
- HS nhắc lại ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học. 
Xem bài tiết học sau.
- 2 học sinh nêu.
- 1 HS đọc bài.
- HS thảo luận cặp, thống nhất trình bày, lớp bổ sung.
- Đại diện nhóm trình bày
+ Theo các em việc làm của bạn Tâm, Nga, Hoan trong tình huống a là đúng.
+ Việc làm của các bạn Long trong tình huống b là chưa đúng.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc bài.
- Thảo luận trong nhóm, đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
a) Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp giúp đỡ lẫn nhau.
b) Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị cho chuyến đi.
- HS tự xây dựng kế hoạch hợp tác của mình với những người xung quanh.
- Trao đổi với bạn, trình bày.
- HS đọc.
THỂ DỤC
Bài 33
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRỊ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VỊNG TRỊN” 
 I. Mục tiêu :
	- Ơn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hơ.
	- Ơn đi đều vịng phải, trái. Yêu cầu HS biết thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trị chơi “chạy tiếp sức theo vịng trịn”. Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
 II Địa điểm phương tiện :
	- Địa điểm : Trên sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ.
	- Phương tiện : Cịi, dụng cụ chơi trị chơi.
 III Hoạt động dạy học :
Phương pháp và nội dung dạy học
Định
lượng
ĐHĐN
1. Phần mở đầu : 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Cho HS chạy chuyển đội hình từ hàng dọc thành vịng trịn khởi động xoay các khớp : Cổ, tay, chân, hơng, gối. Chạy nhẹ nhàng quanh sân trường 50 - 60 mét.
4-6’
2. Phần cơ bản :
a/ Bài thể dục phát triển chung :
* Ơn bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu tên động tác, vừa phân tích kỷ thuật động tác vừa làm mẫu cho học sinh tập theo.
- Ơn đi đều vịng phải, trái.
- GV làm mẫu và điều khiển cả lớp thực hiện.
- Cán sự điều khiển cả lớp thực hiện.
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
b/Trị chơi “Chạy tiếp sức theo vịng trịn”:
- GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi và luật chơi, cho HS chơi thử sau đĩ chơi chính thức.
18-22’
3. Phần kết thúc :
- Cho HS cúi người thả lỏng để hồi tỉnh.
- GV và HS cùng hệ thống lại bài.
- Đi thường và hít thở sâu theo đội hình vịng trịn.
- Nhận xét giờ học.
- Thủ tục xuống lớp.
4-6’
Ngày soạn:05.11.2011
Ngày dạy Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
CHÍNH TẢ:NGHE-VIẾT:
Tiết 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON.
I.Mục tiêu: 
- Nghe – viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶ tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i.
- Lµm ®­ỵc bµi tËp 2.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết sẳn sơ đồ mô hình cấu tạo vần.
III.Các hoạt đo ... ăm của hai số.
Bài 2 (dòng 1,2): Tiến hành tương tự 
Bài 3(a,b): 
 - Yêu cầu HS tính theo nhóm
 - Gợi ý : Đây là bài toán yêu cầu tìm 1 số biết 0,6% của nó là 30 000 đồng , 60 000 đồng , 90 000 đồng
 - Các nhóm tự tính vào nháp 
 - Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm
 - Kết quả:
 5 000 000 đồng 
 10 000 000 đồng 
Củng cố dặn dò:
Hs nêu lại cách tính các bài tập.
- Dặn dò: về nhà rèn luyện sử dụng MTBT, không sử dụng MTBT khi GV chưa cho phép.
 - Nhận xét tiết học .
Hát
 Thực hành cách sử dụng máy tính, cách cộng , trừ của 3 em trên máy tính 
1 em nêu : 
 + Tìm thương của 7 và 40 ( lấy 4 chữ số sau dấu phẩy )
 + Nhân với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải thương tìm được 
 - Quan sát , theo dõi 
- Cả lớp cùng thực hiện trên máy tính 
- 1 em nêu : 56 x 34 : 100
 - Các nhóm tính vào nháp 
Cả lớp ấn nút trên theo GV( thấy kết quả trùng với kết quả ghi bảng )
 - 1 em nêu :78 :67x100
 - Cả lớp làm vào bảng con 
 - Ghi nhận
 - 1 em bấm máy tính, 1 em ghi vào bảng . Sau đó đổi lại , em thứ 2 bấm máy rồi đọc cho em thứ nhất kiểm tra kết quả đã ghi vào bảng 
 - Đại diện vài cặp nêu kết quả làm việc của cặp mình . Các cặp khác so sánh , đối chiếu
Bài 2:
100kg thóc 69kg gạo
150 ‘’ 103,50kg..
125’’ 86,25kg.
110’’ 75,90kg
88’’ 60,72kg
HS làm theo cặp.
 - 1 em đọc yêu cầu bài 3
 - Các nhóm trao đổi cách tính 
 - Thực hiện và nêu kết quả ( thi làm nhanh giữa các nhóm 
Sửa kết quả đúng vào vở 
HS nhắc lại cách dùng MTBT để giải toán về tỉ số phần trăm.
ĐỊA LÍ: (Tiết 17)
ÔN TẬP HỌC KÌ I.
I.Mục tiêu: 
- BiÕt hƯ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vỊ d©n c­, c¸c ngµnh kinh tÕ cđa n­íc ta ë møc ®é ®¬n gi¶n
- ChØ trªn b¶n ®å mét sè thµnh phè, trung t©m c«ng nghiƯp, c¶ng biĨn lín cđa n­íc ta.
- BiÕt hƯ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vỊ ®Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam ë møc ®é ®¬n gi¶n : 
®Ỉc ®iĨm chÝnh cđa c¸c yÕu tè tù nhiªn nh­ ®Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi, ®Êt, rõng.
- Nªu tªn chØ ®­ỵc vÞ trÝ mét sè d·y nĩi, ®ång b»ng, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o cđa n­íc ta trªn b¶n ®å.
* GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức BVMT, khai thác TNTN hợp lí.
II.ChuÈn bÞ: 
Một số lược đồ như trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Oån định
Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới:
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu : Hs hệ thống lại các kiến thức đã học.
-GV nêu từng câu hỏi và h.dẫn HS làm theo cặp. 
-GV nhận xét, chốt ý đúng.
 Hoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu : Hs tìm được trên lược đồ các yếu tố địa lí theo yêu cầu.
GV giới thiệu 1 số lược đồ ở SGK và yêu cầu HS chỉ một số yếu tố địa lí trên lược đồ.
Củng cố dặn dò:
Hs nêu laih nội dung của một số bài.
-Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
2 HS lên trước lớp trả lời các câu hỏi ở tiết 16
-HS trao đổi theo cặp để trả lời các câu hỏi cuối các bài học trong SGK.
-HS trả lời trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung.
HS lên bảng chỉ trên lược đồ các yếu tố sau:
-Các sông lớn của nước ta.
-Những nơi có dầu mỏ, than đá, a-pa-tít.
-Các thành phố lớn của nước ta.
-Các trung tâm công nghiệp.
-Đường Quốc lộ 1A, đướng sắt Bắc-Nam.
HS nhắc lại 1 số đặc điểm chính của tự nhiên Việt Nam.
KHOA HỌC
Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ I
Ngày soạn 07.11.2011
Ngày dạy Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 
TẬP LÀM VĂN
Tiết 34: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI.
I.Mục tiêu: 
- BiÕt rĩt kinh nghiƯm ®Ĩ lµm tèt bµi v¨n t¶ ng­êi ( bè cơc, tr×nh tù miªu t¶, chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy).
- NhËn biÕt lçi trong bµi v¨n vµ viÕt l¹i mét bµi v¨n cho ®ĩng.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn 4 đề bài k.tra.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Oån định
kiểm tra bài cũ:
 GV chấm đơn xin học của 2-3 HS rồi nhận xét, sửa chữa.
Bài mới:
Giới thiệu bài.
 GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 1: Nhận xét
Mục tiêu : Qua lời nhận xét của gv hs nhận ra được ưu điểm và khuyết điểm trong bài của mình làm.
a) Nhận xét về kết qủa làm bài:
-GV treo bảng phụ có sẵn 1 số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý,... của HS.
-Nhận xét chung bài làm của lớp.
+Những ưu điểm:...
+Những thiếu sót, hạn chế:...
b) Thông báo điểm số cụ thể.
Hoạt động 2 : Chưã lỗi.
Mục tiêu : Hs viết lại một số đoạn văn chưa hay của mình.
-GV trả bài cho HS.
-Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
-Hướng dẫn từng HS chữa lỗi trong bài viết.
-Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay: GV đọc những đoạn văn hay ,có ý riêng, sáng tạo của HS trong lớp(hoặc bài văn mẫu)
Gv giúp hs yếu viết đúng đoạn văn của mình chọn.
Củng cố dặn dò:
1-2 hs đọc lại đoạn văn.
-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị thi HKI.
-Nhận xét tiết học.
Cả lớp theo dõi.
-1 số HS lên bảng sửa từng lỗi. Cả lớp tự sửa trên nháp.
-HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình rồi sửa lỗi. Đổi bài cho bạn để rà soát việc sửa lỗi.
-HS thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học.
-Mỗi HS chọn 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho tốt hơn.
HS nhắc lại dàn bài của bài văn tả người.
TOÁN
Tiết 85: HÌNH TAM GIÁC.
I- Mục tiêu : 
 - BiÕt: 
+§Ỉc ®iĨm cđa h×nh tam gi¸c: cã ba ®Ønh, ba gãc, ba c¹nh.
+ Ph©n biƯt ba d¹ng h×nh tam gi¸c (ph©n lo¹i theo gãc).
+ NhËn biÕt ®¸y vµ ®­êng cao (t­¬ng øng) cđa h×nh tam gi¸c.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
II- Chuẩn bị: Bộ ĐDDH toán.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Oån định
Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, cho điểm
Bài mới:
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu 
Mục tiêu : Hs nắm được hình dạng, đáy, đường cao hình tam giác.
 - Cho HS quan sát HTG trong bộ đồ dùng dạy học toán.
 - Yêu cầu HS chỉ ra 3 đỉnh , 3 góc, 3 cạnh của mỗi HTG
 - Giới thiệu đặc điểm :
 + TG có 3 góc nhọn .
 + TG có 1 góc tù và 2 góc nhọn 
 + TG có 1 góc vuông và 2 góc nhọn 
 - Cho HS nhận dạng , tìm ra những HTG theo từng dạng (góc ) trong tập hợp nhiều hình TG
 - Giới thiệu HTG trong giấy kẻ ô vuông ( như SGK) , có cạnh đáy trùng với 1 dòng kẻ ngang và chiều cao ( tương ứng ) trùng với 1 đường kẻ dọc . Nêu tên đáy ( BC) và chiều cao( AH)
 - Hướng dẫn HS tập nhận biết chiều cao của HTG ( dùng ê ke) trong các trườnghợp 
 Hoạt động 2 : Thực hành 
Mục tiêu : Hs làm đúng các bài tập về hình tam giác.
 Bài 1: Yêu cầu HS viết tên 3 cạnh , 3 góc mỗi HTG vào SGK ( bằng bút chì )
 Bài 2: Cho HS nêu miệng chỉ đáy, chiều cao tương ứng mỗi HTG 
- Hình tam giác ABC cĩ đường cao CH đáy 
-Hình tam giác DEG cĩ đường cao DK đáy EG
Hướng dẫn bài 3
a ,Hình AEDcĩ diện tích bằng hình EDH
b ,Hình EBC cĩ diện tích bằng EHC
 c, hình chữ nhật ABCD gấp đơi hình tam giác EDC
Củng cố dặn dò:
- Dặn dò: về nhà ôn lại các k.thức đã học.
- Nhận xét tiết học 
Hát 
5 em lần lượt lên tính và điền kết quả vào cột kẻ của BT2 trang 88
 - Quan sát .
 - Vài em chỉ ( kết hợp viết tên 3 góc , 3 cạnh )
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Vài em nhận dạng, nêu.
 - Quan sát, ghi nhận 
 - Quan sát . 
 - Vài em lên kẻ lại chiều cao trên hình 
- Cá nhân mỗi em tự viết vào SGK
 - Vài em đọc tên cạnh, tên góc mỗi hình. 
- Vài HS lên bảng chỉ và nêu tên chiều cao tương ứng với mỗi cạnh của từng hình tam giác.
- HS nhắc lại những đặc điểm của hình tam giác.
- Về nhà làm lại BT 2 vào vở 
- Chuẩn bị : Diện tích hình tam giác. 
KỂ CHUYỆN
Tiết 17: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I.Mục tiêu: 
- Chän ®­ỵc mét chuyƯn nãi vỊ nh÷ng ng­êi biÕt sèng ®Đp, biÕt mang l¹i niỊm vui, h¹nh phĩc cho ng­êi kh¸c vµ kĨ l¹i ®­ỵc râ rµng, ®đ ý, biÕt trao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chuyƯn.
- HS kh¸, giái t×m ®­ỵc chuyƯn ngoµi SGK ; kĨ chuyƯn mét c¸ch tù nhiªn sinh ®éng.
-Biết sống đẹp, đem lại niềm vui cho người khác.
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV gợi ý HS chọn những câu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ MT, chống lại những hành vi phá hoại MT.
II.Chuẩn bị: 
Một số sách, truyện, bài báo có liên quan.
III,Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động khởi động
Oån định
Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới:
Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Tìm hiểu
Mục tiêu : Hs nắm được yêu cầu của đề bài.
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề, nhắc HS chú ý yêu cầu của đề.
GV liên hệ GDBVMT: GV gợi ý HS chọn những câu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ MT, chống lại những hành vi phá hoại MT.
Hoạt động 2 :Thực hành
Mục tiêu : hs kể được chuyện theo yêu cầu.
-GV nhận xét, chọn HS kể chuyện hay nhất ...
Gv giúp hs yếu kể được chuyện theo yêu cầu.
Củng cố dặn dò:
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe.
-Nhận xét tiết học.
2 HS kể về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
-2 HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Vài HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
-HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-1 HS giỏi kể lại câu chuyện của mình cho cả lớp nghe.
- HS chọn câu chuyện có ý nghĩa nhất.
SHTT
TỔNG KẾT TUẦN 17
I.ĐÁNH GIÁ:
 Các tổ đánh gái két quả tuần qua.
 Cán sự lớp tông kết kết quả học tập.
 Gv đánh giá những mặt làm được và chưa làm được.
II.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
Duy trì nền nếp lớp.
Nâng cao ý thức học tập.
Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu.
Kiểm tra đồ dùng học sinh.
KÍ DUYỆT
BGH
TỔ TRƯỞNG