Thiết kế giáo án lớp 5 - Tuần 30 năm học 2012

Tuần 30 Ngày soạn: 24/3/2012
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
TiếngViệt (Ôn)
Luyện đọc bài: Thuần phục sư tử.
 I .Mục tiêu:
- HS đọc đúng, đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng.
- Hiểu được nội dung của bài.
- G. dục HS chăm học.
II. Chuẩn bị: - GV: Phấn màu.
 - HS : học bài.
III. Hoạt động trên lớp :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. K.Tra :(1’) K.tra đồ dùng của HS.
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài (1’): Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc (36’).
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn : Tất cả HS trong lớp đều được đọc kết hợp trả lời một số câu hỏi trong sgk.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo cặp 1 đoạn tự chọn.
- Gọi HS đọc diễn cảm trước lớp ( 3- 5 HS ).
- Cho HS nêu lại nội dung bài.
- Cho HS liên hệ thực tế.
3.Củng cố, dặn dò (2’).
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS .
- 1 HS khá đọc cả bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
-3 hs nêu và liên hệ.
Khoa học
Tiết 59: Sự sinh sản của thú.
I. Mục tiêu: 
- HS biết được thú là động vật đẻ con; Kể tên 1 số loài thú đẻ 1 con & đẻ nhiều con.
- Thấy được sự giống nhau & khác nhau về sự sinh sản của chim & thú.
- Giáo dục HS có ý bảo vệ MTTN.
II. Chuẩn bị: - GV: tranh sgk, thẻ từ. - HS: Học bài.	
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra (3'): 
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Chu trình sinh sản của thú (23’)
* Mục tiêu: ý 1,2 - mục I.
* Tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh H1a,b & nêu tranh vẽ gì?
H’: Bào thai của thú con được nuôi dưỡng ở đâu?
+ ở H1a, em nhìn thấy gì?
+ Hình dạng của thú con & thú mẹ ntn?
+ Thú con mới sinh được nuôi bằng gì?
+ Khi nào thú mẹ không cho con bú?
+ Em có nhận xét gì về sự sinh sản & nuôi con của chim & thú?
- GV đưa 1 số thẻ từ & yêu cầu HS lên gắn cho đúng. 
- Cho HS trình bày lại quá trình sinh sản của thú.
b. Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh hơn?” (7’)
* Mục tiêu: ý 2 – Mục I.
* Tiến hành:
- HS hoạt động nhóm 5 hoàn thành bảng sau:
Số con trong 1 lứa
Tên động vật
Đẻ 1 con
Đẻ nhiều con
3. củng cố, dặn dò: (2')
- Gọi HS nhắc nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học, dặn dò HS.
Trình bày sự sinh sản của ếch.
- HS quan sát tranh & nêu được:
H1a: Bào thai trong bụng mẹ.
H1b: Thú con mới sinh.
- Trong bụng mẹ.
- Hình dạng của thú con với đầu, mình, chân, đuôi.
- Giống nhau.
- Bằng sữa mẹ.
- Khi thú con tự kiếm ăn được.
- Chim đẻ trứng, ấp trứng, nuôi con bằng thức ăn tự kiếm.
+ Thú được hình thành từ hợp tử, phôi, bào thai, thú con. Thú nuôi con bằng sữa mẹ.
- 4 HS lên gắn & điền mũi tên sao cho đúng với chu trình sinh sản của thú.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đáp án:
Hợp tử phôi bào thai 
thú con.
- 2, 3 HS trình bày.
- Các nhóm trao đổi, làm ra bảng nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS đọc mục bạn cần biết.
- 1 HS nhắc lại.
Hoạt động ngoài giờ
tổ chức lễ kỉ niệm ngày 8 – 3 và ngày 26 - 3
I.Mục tiêu
- Học sinh biết cách tổ chức lễ kỉ niệm ngày 8 – 3 và ngày 26 – 3.
- Rèn cho HS nắm chắc nội dung bài.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II.Chuẩn bị: 
Nội dung.
III.Hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Dạy bài mới:
* Giáo viên cho học sinh thấy được ý nghĩa của ngày 8 – 3 và ngày 26 – 3.
Học sinh thảo luận nhóm.
Gọi học sinh trình bày kết quả thảo luận.
Cả lớp đóng góp ý kiến.
Giáo viên chốt ý đúng.
* Học sinh nêu cách tổ chức ngày 8 – 3 và ngày 26 – 3.
Học sinh trình bày cách tổ chức.
Giáo viên nhận xét và bổ sung.
Cho học sinh thực hành.
 Mỗi học sinh nêu một ý kiến.
 Giáo viên tổng kết ý kiến chung.
3.Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học, 
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Toán (Ôn)
Luyện tập.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Luyện kĩ năng chuyển đổi giữa các đơn vị đo.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II. Chuẩn bị: - GV: Nội dung bài.
 - HS: Học bài.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra (1'): K.tra đồ dùng của HS.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'): nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1(12’): Điền số thích hợp vào chỗ trống.
Bài 2(10’): Viết các số đo có đơn vị là ha.
Bài 3(14'): Viết số thập phân vào chỗ chấm.
3. Củng cố, dặn dò(2'): 
- Chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học, dặn dò HS.
a) 1 m2 = 100 dm2 b) 1 m2 = 0,01 dam2
 1 m2 = 100 00 cm2 1 m2 = 0,0001 ha 
1 m2 = 1 00 00 00 mm2 1 m2 = 0,00 00 01 km2
a) 81 000 m2 = 8,1 ha b) 2 km2 = 200 ha
 245 000 dam2 = 2 450 ha 4,5 km2 = 450 ha
 300 dm2 = 0,0003 ha 0,01 km2 = 1 ha
a) 2 m2 64 dm2 = 2,64 m2 b) 85 dm2 = 0,85 m2
7 dm2 7 cm2 = 7,07 dm2 3 km2 42 ha = 3,42 km2
 505 cm2 = 0,0505 m2 13 km2 6 dam2 = 13,0006 km2
Khoa học
Tiết 60: sự nuôi và dạy con của một số loài thú 
I.Mục tiêu:
- Sau bài học , HS biết trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và của hươu nai.
- hS trình bày chính xác về sự sinh sản và nuôI dạy con của một số loài thú.
-GD ý thức học tập cho hs.
II.Đồ dùng dạy học:
 Hình vẽ trong Sgk/114,115
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:(4’)
-Y/c hs nêu sự sinh sản và nuoi dạy con của thú có gì giống và khác sự sinh sản và nuôI dạy con củ chim.
2.Bài mới:(32’)
a.GV giới thiệu bài trực tiếp.
b.Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung::
*Hoạt động 1: Y/c hs quan sát và thảo luận
Mục tiêu: -Trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổvà của hươu 
Tiến hành:
+Hổ thường sinh sản vào mùa nào ?Vì saohor mẹ không rời hổ 
con suốt tuần đầu sau khi sinh ?
+Khi nào hổ mẹ dạy con săn mồi ?khi nào hổ con có thể
 sôngđộc lập ?
+Hươu ăn gì để sống ?Hươu đẻ mỗi lứa mấy con ?Hươu con mới sinh ra đã biết làm gì ?Tấio hươu con mới 20 ngày mẹ đã dạy con tập chạy ?
*Hoạt động 2:Trò chơi thú săn mồi và con mồi 
- Mục tiêu: Khắc sâu cho HSkiến thức về tập tính dạy con của một số loài thú 
Tiến hành: 
Gv cho HS tiến hành chơi 
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
 -Y/c HS nêu những hiểu biết của mình về sự sinh sản của thú
-Nhắc hs về học bài.
HS nêu nhận xét- bổ sung.
HS làm việc theo nhóm lần lượt trả lời từng câu hỏi trong Sgk/114
Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung
 - Kết luận: Như Sgk/114
HS chia nhóm 4
Một nhóm tìm hiểu cách dạy con sănmồi hay trốn kẻ thù của hổ ,một nhóm tìm hiểu cách dạy con của hươu .
Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn nhau .
-HS đọc mục bạn cần biết Sgk/113. 
Đạo đức
Tiết 30. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T1).
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu: Tài nguyên thiên nhiên cung cấp cho con người nguồn sống: đất, nước, ...
- Tài nguyên thiên nhiên không phải là vô tận.
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh sgk.
 - HS: Học bài.	
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra (2'): 
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.(10')
* Mục tiêu: ý 1,2 - mục I.
* Tiến hành:
- GV cho HS xem tranh sgk.
H’: Tài nguyên thiên nhiên bao gồm những gì?
+ Con người khai thác TNTH để làm gì?
- Cho HS nêu VD.
+ Nguồn TNTH có phải là vô tận không? Vì sao?
- Cho HS liên hệ thực tế.
b. Hoạt động 2: Biện pháp bảo vệ. (6’)
* Mục tiêu: ý 3- mục I.
* Tiến hành: 
- Cho HS thi vẽ cây bảo vệ.
- Gọi HS đọc 1 số biện pháp bảo vệ dã gắn.
- Cho HS liên hệ thực tế ở trường, lớp.
c. Hoạt động 3: Ghi nhớ (3')
- GV hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ (sgk).
- Cho HS liên hệ thực tế.
d. Hoạt động 4: Luyện tập (15').
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm & yêu cầu các nhóm hoàn thành.
Các từ chỉ tên TNTH
Lợi ích của TNTH đó
BP bảo vệ TNTH
Rừng
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ của bài. 
- Nhận xét giờ học, dặn dò HS .
- HS nêu ghi nhớ của trước.
- HS quan sát tranh & trả lời.
- TNTH bao gồm: nước, không khí,..
- Phục vụ cho đời sống, sản xuất, 
- Không, vì khai thác mãi sẽ cạn.
VD: Rừng khai thác mãi sẽ hết.
- HS viết ra giấy rồi gắn lên cây.
- 2,3 HS đọc.
- 2,3 HS nhắc lại.
- Các nhóm trao đổi, làm vào phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét, bổ sung.
- 1 HS nhắc lại.
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012
Toán ( Ôn ).
Luyện tập chung.
 I .Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài & đơn vị đo khối lượng.
- Luyện kĩ năng chuyển đổi giữa các đơn vị đo.
- G. dục HS chăm học.
II. Chuẩn bị: - GV : thước kẻ, nội dung bài.
 - HS : học bài.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. K.Tra (1’): K.Tra đồ dùng của HS.
2. Bài mới :
a. G. thiệu ( 1’): Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS làm BT : 36’
Bài 1(12'): Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân.
 Bài 2 (12’): Viết vào chỗ chấm.
Bài 3 ( 12’): Viết vào chỗ chấm.
3. Củng cố, dặn dò (2'):
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS.
a) 4 km 72 m = 4,027 km b) 500 m = 0,5 km
 6 hm 39 m = 6,39 hm 87 mm = 0,87 m
 8 m 6 dm = 8,6 m 43 dam = 0,43 km
 2 dm 4 mm = 2,04 dm 5 m = 0,005 km
a) 4326 g = 4,326 kgb) 5 tấn 950 g = 5,95 tấn
 0,02 tấn = 20 kg 1 kg 9g = 1,009 kg
 54 g = 0,054 kg 1,5 kg = 1 500 g
 yến = 50 kg tạ = 40 kg
3956 m = 3 km 9 hm 5 dam 6 m = 3,956 km
805 cm = 8 m 5 cm = 8,05 m
6094 kg = 6 tấn 9 yến 4 kg = 6,094 tấn
5728 yến = 57 tấn 2 tạ 8 yến = 57,28 tấn
Tiếng Việt(ôn)
Luyện viết bài 24.
I .Mục tiêu:
- HS viết đúng cỡ chữ, độ cao các con chữ, trình bày sạch đẹp theo vở luyện viết.
- Luyện cho HS cách viết, cách ngồi viết đúng tư thế.
- G. dục HS tính cần cù, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: - GV : thước kẻ, phấn màu.
 -HS : học bài.
III. Hoạt động trên lớp :
1. K.Tra : K.tra đồ dùng của HS.
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài (1’); Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS viết: (36')
- Cho HS đọc lại bài viết.
- HS nêu cách viết: độ cao, khoảng cách giữa các con chữ, 
- HS luyện viết vào vở.
Con chuồn chuồn nước
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuôn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. ...Dưới tầm cánh chú bây giờ là luỹ tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh.
- GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS.
- GV chấm 1 số bài, nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS luyện viết ở nhà.
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 30.
I. Mục tiêu :
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần .
- Giúp HS có ý thức tốt hơn trong mọi mặt .
II. Chuẩn bị : GV + HS : Nội dung sinh họat .
III. Hoạt động trên lớp :
1. ổn định :Hát .
2. Nội dung :
- Lớp trưởng lên nhận xét các mặt hoạt động trong tuần : học tập, đạo đức, VS, ...
- HS phát biểu ý kiến .
- GV điều khiển, quyết định .
- Xếp loại thi đua tuần 30.
 - Nhận xét chung :
+ Ưu điểm :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ 
- Truy bài tương đối nghiêm túc.
- Vệ sinh tương đối sạch sẽ .
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Phương, Huế
+ Khuyết điểm : - Chưa chăm học : Nam, Thảo
 - Quên đồ ding , chữ cẩu thả:Thaỏ, Hiếu
3. Dặn dò :
- Nhắc nhở HS thực hiện .
- Nêu phương hướng tuần 31:
+ Thực hiện tốt mọi nội quy của trường, lớp .
+ Học bài & làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
+ Tiếp tục thi đua lập thành tích mừng ngày 30/ 4và 1/5.