Thiết kế giáo án môn học khối 3 - Tuần 4

TUẦN 4
( Từ ngày :06 / 09 -> 10 / 09 / 2010 )
Thứ hai : 06 / 09 / 2010
	KHAI GIẢNG
_____________________________________
Thứ ba : 07/09 / 2010
Tập đọc - Kể chuyện 	T : 10 + 11
 Ngưòi mẹ
 ( Sgk / 29 , 30 ) 	tgdk : 70’
A. Mục tiêu : 
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 - Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả (trả lời được các CH trong SGK).
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
B. Đồ dùng dạy học : Tranh Sgk - bảng phụ 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : Gọi 3 HS đọc bài và TLCH 
II.HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : Tranh Sgk
2. Luyện đọc : 
 - GVđọc mẫu 
 - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn 
 - HS đọc đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh đoạn 3
3. Luyện đọc hiểu : HS đọc thầm – TLCH 
 - Kể vắn tắt truyện ở đoạn 1
 - Ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm làm đâm chồi nảy lộc và nở hoa 
 - Bà mẹ khóc nước mắt tuôn rơi lã chã , đôi mắt theo dòng lệ rơi xuốmg hồ 
4. Luyện đọc lại : 
 - GV hướng dẫn đọc toàn bài - GV đọc mẫu 
 - HS đọc diễn cảm – phân vai đoạn 4 – Thi đọc 
Kể chuyện : 
 - GV nêu nhiệm vụ 
 - Hướng dẫn dựng lại truyện 
 - Nói lời nhân vật theu trí nhớ , động tác cử chỉ 
 - HS lập nhóm , phân vai – Thi dựng lại câu chuyện theo vai 
 - Lớp nhận xét nhóm dựng câu chuyện hay nhất 
III. HĐ cuối cùng : 
 - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
 - Tập kể lại ở nhà 
D. Phần bổ sung : 
___________________________________
Toán 	 T : 15
Luyện tập
( Sgk / 17 ) 	 tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
- Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút).
- Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật.
 B. Đồ dùng dạy học : 
 Bảng phụ 
C. Các HĐ dạy học :
I. HĐ1 :
 Kiểm tra bài cũ 
 Củng cố cách xem giờ bằng 2 cách 
II. HĐ2 :
1. Gtb : Nêu Mđyc 
2. Luyện tập thực hành : Bỏ bài 5 Vbt / 20
 Bài 1 : Viết theo mẫu 6 giờ 15 phút 
 Bài 2 : Tóm tắt 	Giải : 
 Có : 5 thuyền 	Số người có tất cả là : 
 1 thuyền : 4 người 	 5 x 4 = 20 ( người ) 
 Tất cả : người ? 	Đáp số : 20 người 
 Bài 3 : Khoanh vào 1/3 số cam 
 Bài 4 : Điền Đ, S 3 x 5 	3 x 6 
III. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xét , dặn dò 
 - BTVN : 2 , 4 Sgk / 17 
D. Phần bổ sung :
Chính tả ( TC ) 	T : 6
Chị em
 ( Sgk / 27 , 28 ) 	tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
 - Chép và trình bày đúng bài CT.
- Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
 B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : 
 HS viết lại các từ sai phổ biến ở tiết trước
II. HĐ dạy bài mới :
1. Gtb : Nêu Mđyc 
2. Hướng dẫn HS tập chép : 
 - GV đọc bài thơ chép ở bảng phụ - 1em đọc lại 
 - Hướng dẫn nắm nội dung bài : Người chị trong bài thơ làm những việc gì ? 
 - Nhận xét chính tả : Bài thơ viết theo thể thơ gì ? Những chữ nào viết hoa ? 
 - Luyện viết chữ khó ở bảng con 
 - GV đọc mẫu lần 2 – nêu yêu cầu 
 - HS nhìn bảng chép vào vở ; Chấm chữa bài - nhận xét 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập : 
 Bài 1: HS đọc y/c - Hướng dẫn làm : Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau , dấu ngoặc đơn
 Bài 2a / Chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch có nghĩa như sau : 
 - Trái nghĩa với riêng : chung 
 - Cùng nghĩa với leo : trèo 
 - Vật đựng nước để rửa mặt , rửa tay , rửa rau : chậu
III. HĐ cuối cùng : Nhận xét - Dặn dò 
D. Phần bổ sung: 
__________________________________________________________________________ 
Thứ tư:80/09/2010
 Tự nhiên và xã hội T : 7
 Hoạt động tuần hoàn 
 ( Sgk / 16 , 17 ) 	 tgdk : 35’
A. Mục tiêu : Sau bài học HS biết 
 - Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm mạch đập 
 - Chỉ được đường đi của máu ở sơ đồ 
B. Đồ dùng dạy học : 
 Các kênh hình Sgk / 16 , 17 - Sơ đồ vòng tuần hoàn 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : 
 - Nêu cấu tạo của máu ?
 - Cơ quan tuần hoàn gồm các bộ phận nào ?
II. HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : Trực tiếp 
2. Các HĐ : 
a / HĐ1 : Làm việc cả lớp 
 - GV hướng dẫn cách nghe nhịp đập của tim – Làm mẫu - HS thực hành 
 - GV hỏi : Các em nghe thấy gì khi áp tai vào ngực ? Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay mình em cảm thấy gì ? 
GV kết luận : Sgv / 35
b / HĐ2: Trò chơi ghép chữ vào hình 
 - GV phát cho mỗi nhóm bộ đồ chơi hai vòng tuần hoàn và các phiếu ghi tên , các nhóm thi đua ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí 
 - HS thực hành chơi – Các nhóm nhận xét 
III. HĐ cuối cùng : Nhận xét - Dặn dò 
D. Phần bổ sung :
Tập đọc 	 T : 12
 	 Ông ngoại 
 ( Sgk / 34 , 35 ) tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
 - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học (trả lời được các CH trong SGK).
B. Đồ dùng dạy học : 
 Tranh Sgk - Bảng phụ 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : 
 Gọi HS đọc bài – TLCH bài : Người mẹ 
II. HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : Tranh Sgk
2. Luyện đọc : 
 - GV đọc mẫu 
 - HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đoạn 
 - HS đọc đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh đoạn 2 
3. Luyện đọc hiểu : 
 HS đọc thầm – TLCH 
 - Không khí mát dịu vào buổi sáng , trời xanh ngắt , xanh như dòng sông trôi hè phố 
 - Mua vở , chọn bút , hướng dẫn bọc vở chữ cái 
 - Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân đèo bạn nhỏ 
 - Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên 
4. Luyện đọc lại : 
 - GV hướng dẫn đọc toàn bài 
 - GV đọc mẫu 
 - HS thi đọc diễn cảm 
III. HĐ cuối cùng : Một em đọc toàn bài 
 Nhận xét - Dặn dò 
D. Phần bổ sung :
________________________________________________ 
Toán 	T : 16
Luyện tập chung 
 ( Sgk / 18 ) 	tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
 - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị).
B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ1 : Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS lên bảng sửa BT 2 , 4 Sgk / 17 - Kiểm tra Vbt lớp , chấm điểm 2 bàn 
II. HĐ2 : 
1. Gtb : Nêu Mđyc 
2. Luyện tập thực hành : Bỏ câu C ở bài 1 , 2 Vbt / 21
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính 426 + 137 ; 
 Bài 2 : Tìm X 	 X x 5 = 40 ; 
 Bài 3 : Tính 	 5 x 4 + 117
 Bài 4 : 	Giải : 
	Số mét đường ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất là : 
 	100 – 75 = 25 ( m đường ) 
	Đáp số : 25 mét đường 
 Bài 5 : Đúng ghi Đ , Sai ghi S
III. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 
 - Nhận xét , dặn dò 
 - BTVN : 2 , 4 Sgk / 17
D. Phần bổ sung : 
An toàn giao thông 	 T : 2
	Các loại phương tiện giao thông và tác dụng của chúng 
	( Sách ATGT / 9 -> 11 ; Hdgd / 8 -> 11 ) tgdk : 20’
Thứ năm :09/09/2010
Tập viết	 (T3)
Ôn chữ hoa:B
(sgk/ .tgdk:35’)
A.Mục tiêu:
-Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi  chung một giàn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
B.ĐDDH: Mẫu chữB;tên riêng Bố Hạ
C.Các HĐdạy học:
I.HĐĐT:
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra HS viết bài ở nhà vở tập viết
- Gọi 2 em viết bảng lớp
2/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích Y/c của tiết học
2. Hướng dẫn viết trên bảng con:
a/ Luyện viết chữ hoa
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
b/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Bố Hạ
c/ Viết câu ứng dụng:
-Bầu ơi
3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- GV yêu cầu
GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng độ cao, đúng nét
4/ Chấm, chữa bài:
- GV chấm nhanh 5 - 7 bài 
- Nhận xét rút kinh nghiệm
5/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
 - Về nhà viết phần luyện thêm và học thuộc câu tục ngữ
D.Phần bổ sung
_____________________________________ 
Luyện từ-câu (T3)
So sánh-Dấu chấm.
 SGK/24-25.TGDK:35’
A.Mục tiêu:
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1).
- Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT2).
- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3).
B.ĐDDH:
C.Các hoạt động dạy học:
 I.HĐ đầu tiên:
 Bài cũ:Gọi hs đặt câu theo mẫu câu “Ai là gì?”
 II.HĐ dạy bài mới:
 1.GT bài:Trực tiêp.
 2.Thực hành:VBT/12-13.
 Bài 1:Tìm và viết lại những hình ảnh so sánh trong những câu thơ,câu văn dưới đây:
 Mắt hiền sáng tựa vì sao
 Bài 2:Ghi lại những từ so sánh trong những câu thơ,câu văn ở BT 1:
 a.Tựa ;b.Như ;c.Là ;d.Là.
 Bài 3:Chép lại đoạn văn sau,khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp,nhớ viết hoa chữ cái đầu câu:
III.HĐ cuối cùng:
- GV hỏi hs:Hết câu ta phải làm gì?Đầu câu phải viết như thế nào?
-Nhận xét-Dặn dò.
D.Phần bổ sung:
_____________________________________
Toán 	T : 17
Kiểm tra
	 	Tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
 Tập trung vào đánh giá:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần).
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5).
- Giải được bài toán có một phép tính.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học).
 B. Đề bài kiểm tra : 
1. Đặt tính rồi tính : 
 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 357 ; 728 – 456 
2. Tìm X : 
 X x 4 = 36
3. Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc ? 
4. a / Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước ghi trên hình vẽ ) 
 	B
 	25cm
	35cm	D
	A	 C	40cm	
 b / Đường gấp khúc ABCD dài bao nhiêu mét ? 
C. Cách đánh giá : 
Bài 1 : ( 4đ ) mỗi phép tính đúng 1điểm 
Bài 2 : ( 1đ ) Mỗi bước đúng o.5 điểm 
Bài 3 : ( 2,5đ ) Lời giải : 1đ ; phép tính đúng : 1đ ; ĐS : 0,5đ .
Bài 4 : ( 2,5đ ) – a / 2đ : Lời giải 1đ ; phép tính 1đ – b / đổi độ dài đúng 0,5đ .
________________________________ 
Chính tả(N-V) T7
	 Người mẹ 
(SGK/35. TGDK:35’)
A.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
B.ĐDDH
C.HĐ dạy học
I. HĐ đầu tiên:
HS viết từ sai phổ biến ở tiết trước
II. HĐ dạy bài mới:
1. Gt bài: Trực tiếp
Hướng dẫn viết chính tả:
- GV đọc đoạn viết – HS đọc lại đoạn viết
* Hd viết từ khó
- GV đọc bài – HS viết – soát bài
- Chấm chữa bài
3. Thực hành: 
Bài 1: Viết thêm 3 tiếng có vần oay vào chỗ trống:
 Mẫu:Xoay.
Bài 2: Tìm và viết vào chỗ trống các từ:
Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi, hoặc r
-Làm cho ai việc gì đó:Giúp.
-Trái nghĩa với hiền lành: Dữ
-Trái nghĩa với vào:Ra.
III.HĐ cuối cùng:
 -HS sửa lỗi vào vở.
D.Phần bổ sung:
Thứ sáu : 10 / 09 / 2010
Mĩ thuật 	T: 11
Vẽ tranh : Đề tài trường của em
 ( VTV / 8 , 9 ) tgdk : 35’
A. Mục tiêu :
 - Hiểu nội dung đề tài Trường em.
- Biết c ...  , lòng tôi tựu trường 
 - Ngày đầu tiên đến trường , với trẻ em , với gđ đều là ngày quan trọng , là một sự kiện 
 - Bỡ ngỡ đứng nép bên học trò cũ biết lớp , biết thầy 
4. Luyện đọc lại : 
 - GV hướng dẫn đọc toàn bài - Đọc mẫu
 - HS thi đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc thuộc đoạn 1
III. HĐ cuối cùng 
 - 1em đọc lại toàn bài 
 - Nhận xét - Dặn dò 
D. Phần bổ sung : 
Toán 	 T : 26
Luyện tập
( Sgk / 26 , 27 ) tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
-Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
 C. Các HĐ dạy học :
I. HĐ1 : Kiểm tra bài cũ 
 Gọi HS sửa BT2 Sgk / 26 – Chấm vở - Kiểm tra lớp 
II. HĐ2 : 
1. Gtb : Nêu Mđyc 
2. Luyện tập thực hành : Bỏ bài 3 Vbt / 33 – Làm bài 3 Sgk / 27
 Bài 1 : Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu )
	 ½ của 6 kg là 6 : 2 = 3 ( kg )
 Bài 2: Tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng rồi giải 
	Giải :
	Số ki lô gam nho đã bán là : 
	16 : 4 = 4 ( kg )
	 Đáp số : 4 kg 
 Bài 3 Sgk / 27 : 	 Giải 
	 Số học sinh đang tập bơi của lớp 3A là : 
	 28 : 4 = 7 ( HS ) 
	 Đáp số : 7 học sinh 
III. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò 
 BTVN : Bài 2 / 27 
D. Phần bổ sung :
An toàn giao thông 	 T : 4
 	Những quy định về trật tự ATGT đường bộ 
	Tiết 2 : Những biển báo giao thông trên đường cần biết
( Sách ATGT / 14 -> 22 ; Hdgd / 15 -> 20 ) tgdk : 20’
Thứ năm :23/09/2010
Tập viết	 (T5)
Ôn chữ hoa:C (tt)
(sgk/ .tgdk:35’)
A.Mục tiêu: 
-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn  dễ nghe (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
B.ĐDDH: Mẫu chữ C;tên riêng 
C.Các HĐdạy học:
I.HĐĐT:
1/ Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra HS viết bài ở nhà vở tập viết
- Gọi 2 em viết bảng lớp
2/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích Y/c của tiết học
2. Hướng dẫn viết trên bảng con:
a/ Luyện viết chữ hoa
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
b/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Bố Hạ
c/ Viết câu ứng dụng:
-Bầu ơi
3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- GV yêu cầu
GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng độ cao, đúng nét
4/ Chấm, chữa bài:
- GV chấm nhanh 5 - 7 bài 
- Nhận xét rút kinh nghiệm
5/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
 - Về nhà viết phần luyện thêm và học thuộc câu tục ngữ
D.Phần bổ sung
______________________________________
Luyện từ và câu (T5)
	So sánh
 ( SGK/ 42, 43. TGDK: 35’)
A.Mục tiêu: 
- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1).
- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2.
- Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4).
B.ĐDDH:
C.Các hoạt động dạy học:
 I.HĐ đầu tiên:
 Bài cũ:Gọi một em làm lại bài 2 tiết trước
	Đặt câu theo mẫu: Ai là gì?
II.HĐ dạy bài mới:
 1.Gt bài: trực tiếp
 2.Hướng dẫn làm BT: VBT/ 21, 22
Bài 1: Tìm và ghi lại các hình ảnh so sánh trong những câu sau:
a. Cháu khỏe hơn ông nhiều	hơn kém
Ông là buổi trời chiều	ngang bằng
	b.	Trang khuya sáng hơn đèn	hơn kém
	c.	Những ngôi sao mẹ đã thức vì chúng con
Bài 2: Ghi lại các từ so sánh trong bài tập 1
 a. hơn, là, là
b.hơn
c.Chẳng bằng, là.
Bài 3: Tìm và ghi lại những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ sau:
Quả dừa – đàn lợn
Tàu dừa – chiếc lược
Bài 4: Tìm các từ so sánh có thể thêm vào chỗ trống trong những câu sau:
-Quả dừa ( như, như là, tựa,)
-Tàu dừa ( Như là, tựa,)
III.HĐ cuối cùng:
 -Dặn dò – nhận xét
D.Phần bổ sung:
_______________________________
Toán 	 T : 27
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
( Sgk / 27 , 28 ) tgdk : 35’ 
A. Mục tiêu :
 - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
B. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ 
 C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ1 : Kiểm tra bài cũ 
 Gọi HS sửa bài tập - Chấm điểm - Kiểm tra vở 
II. HĐ2 : 
1. Gtb : Nêu Mđyc 
2. Hình thành kiến thức : Giới thiệu phép chia : 96 : 3
 Bước 1 : Hướng dẫn cách đặt tính 
 Bước 2 : Hướng dẫn cách tính 
96 3	 	 * 9 chia 3 được 3 , viết 3 ; 3 nhân 3 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0 	
9	32 	 * Hạ 6 , 6 chia 3 được 2 , viết 2 ; 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0
06
 6
 0
III.HĐ3 : Luyện tập thực hành : Bỏ bài 4 Vbt / 34
 Bài 1: Đặt tính rồi tính ( Theo mẫu ) 
 Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm 1/3 của 96m là : 96 : 3 = 32 ( m ) 
 Bài 3 : Tóm tắt	 Giải
 1ngày có : 24 giờ Nửa ngày có số giờ là :
 1/2 ngày : giờ ? 	 24 : 2 = 12 ( giờ ) 
	 Đáp số : 12 giờ 
IX. HĐ4 : Củng cố - Dặn dò 
 Nêu lại cách chia – BTVN : Bài 1 / 28 
D. Phần bổ sung : ..
 Chính tả (Nghe – viết) T11
Bài tập làm văn
 ( SGK/ 4S8. TGDK: 35’)
A.Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
B.ĐDDH:
C.Các hoạt động dạy học:
 I.HĐ đầu tiên:
 Bài cũ: Hs viết từ: cốm mới, lá sen
 II.HĐ dạy bài mới:
 1.Gt bài: trực tiếp
 2.Hướng dẫn hs viết chính tả
 -GV đọc đoạn sắp viết chính tả
 -HS tìm tên riêng có trong bài? Các viết ntn?
 -GV hướng dẫn học sinh viết từ khó: giặt quần áo, lúng túng, ngạc nhiên
 -GV đọc – HS viết – soát bài
 -Chấm chữa bài
 3.Hướng dẫn hs làm bài tập:
 Bài 1: Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn diền vào chỗ trống:
(khoeo, kheo) 	:Khoeo chân
(khoẻo, kheo) :lẻo khoẻo
(nghéo, ngoéo) : ngoéo tay
 Bài 2a: Điền s hoạt x vào chỗ trống:
 Tay siêng; sáng
III.HĐ cuối cùng:
-Sửa lỗi vào vỡ
D.Phần bổ sung: 
 _________________________________
 Thứ sáu : 24 / 09 /2010 
Mĩ thuật 	T : 17
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
( Vtv / 11 ) 	tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
- Hiểu thêm về trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
B. Đồ dùng dạy học : Mẫu trang trí hình vuông – Bài vẽ của HS các lớp trước 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : Đánh giá lại bài vẽ ở tiết trước - Kiểm tra dụng cụ học vẽ
II. HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : 
2. Các HĐ : 
a / HĐ1 : Quan sát nhận xét 
 - GV cho hs xem một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí 
 - HS nhận biết : Về hoạ tiết , cách sắp xếp các hoạ tiết và màu sắc 
 - Hoạ tiết chính & phụ , cách vẽ màu đậm , nhạt 
b / HĐ2 : Cách vẽ hoạ tiết & vẽ màu 
 - GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết - Gợi ý HS vẽ màu 
c / HĐ3 : Thực hành 
 - HS vẽ hoạ tiết 
 - Nhắc HS nhìn đường trục để vẽ hoạ tiết , gợi ý các em cách tìm & vẽ màu 
d / HĐ4 : Nhận xét đánh giá 
 - HS trình bày một số bài vẽ đã hoàn chỉnh 
 - Lớp nhận xét theo ý mình & xếp loại - GV khen ngợi một số bài vẽ đẹp 
III. HĐ cuối cùng : Nhận xét - Dặn dò
D. Phần bổ sung : .
 Tập làm văn 	 T : 6 
 Kể lại buổi đầu em đi học 
 ( Sgk / 52 ) 	 tgdk :35’
A. Mục tiêu :
 - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
B. Đồ dùng dạy học : 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : Gọi HS – TLCH 
 Để tổ chức cuộc họp , cần phải chú ý điều gì ? Vai trò người điều khiển ntn? 
II. HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : Nêu Mđyc
2. Hướng dẫn làm bài tập : 
 Bài 1 : Kể lại buổi đầu đi học 
 - GV nêu y/c : Nhớ lại buổi đầu đi học - lời kể chân thật 
 - GV gợi ý : Buổi sáng hay chiều , thời tiết , ai dắt em , lúc đầu bỡ ngỡ ra sao , cảm xúc của em .
 - Gọi một em khá , giỏi kể mẫu - Từng cặp HS thi kể - Đại diện thi kể trước lớp .
 Bài 2: Gọi HS đọc y/c
 - HS làm bài – GV chọn 5 -> 7 bài – HS đọc bài làm của mình 
 - GV & lớp nhận xét , rút kinh nghiệm , chọn bài kể hay nhất 
III. HĐ cuối cùng : Nhận xét - Dặn dò 
D. Phần bổ sung : 
Toán (T28)
Luyện tập
(SGK/ 28. TGDK: 35’)
A.Mục tiêu: 
-Củng cố các k/n thực hiên phép chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số, tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
-Tự giải toán tìm một phần mấy của một số
B.ĐDDH:
C.Các hoạt dộng dạy học:
HĐ 1: Sửa BT 1 / 28 SGK
HĐ 2: Thực hành: VBT/ 35, 36
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
68 2 b) 42 6
6 34 42 7
08 00
 8
 0
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu)
của 24m là : 24:6=4(m)
Bài 3: Đổi 1 giờ bằng 60 phút
My đi từ nhà đến trường hết số phút là:
60:3 = 20 (phút)
Đ S: 20 phút
Bài 4: Tìm x :
x x 4 = 80
 x = 80:4
 x =20
HĐ 3: Củng cố - dặn dò:
BTVN: 1a/ 28, 3/ 28 SGK
D.Phần bổ sung:
________________________________
Tự nhiên và xã hội 	T : 12
Cơ quan thần kinh
 ( Sgk / 26 , 27 ) 	tgdk : 35’
A. Mục tiêu : 
-Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc mô hình.
B. Đồ dùng dạy học : Kênh hình Sgk – Tranh cơ quan thần kinh 
C. Các HĐ dạy học : 
I. HĐ đầu tiên : Gọi HS – TLCH 
II. HĐ dạy bài mới : 
1. Gtb : Trực tiếp 
2. Các HĐ : 
a / HĐ1 : Quan sát nhóm đôi 
 - Quan sát hình 1 , 2 TLCH : . Chỉ & nói tên trên sơ đồ cơ quan thần kinh ? 
 . Cơ quan nào được bảo vệ trong hộp sọ , cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống ? 
 . Chỉ vị trí các bộ phận cơ quan thần kinh trên cơ thể ? 
b / HĐ2 : Làm việc lớp 
 - GV gọi HS lên bảng chỉ & nói trên sơ đồ cơ quan thần kinh 
 - GV chỉ vào hình giúp HS hiểu hơn về não & tuỷ sống 
GV kết luận : Cơ quan thần kinh gồm não & tuỷ sống 
c / HĐ3 : Thảo luận – Chơi TC : “ Phản ứng nhanh”
 - Nhóm trưởng điều khiển đọc mục cần biết Sgk / 27 
 - Đại diện nhóm trình bày 
Kết luận : Xem Sgv / 46 
III. HĐ cuối cùng : Nhận xét - Dặn dò : HS có ý thức bảo vệ cơ quan thần kinh 
D. Phần bổ sung : .
	Sinh hoạt tập thể 
Đánh giá tuần 6 – Phương hướng tuần 7
 tgdk : 35’ 
I. Đánh giá tuần 6 : 
1. Ưu điểm : 
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp 
 - Có ý thức giữ VS chung
 -Có tinh thần giúp đỡ bạn trong học tập 
 - Đi học đúng giờ , vắng học có phép 
 - Chấp hành tốt ATGT 
2. Tồn tại : 
 - Giờ học chưa thật tập trung 
 - Các em chưa có cố gắng 
 - Tính tự quản ở lớp còn hạn chế 
II. Phương hướng tuần sau : 
1. Hạnh kiểm : 
 - Giáo dục HS có đạo đức tốt 
 - Lễ phép với thầy cô , người lớn tuổi 
 - Giáo dục các em biết đoàn kết , thương yêu bạn bè 
 - Đảm bảo ATGT 
2 . Học tập : 
 - Kiểm tra & nhắc nhở đến những HS yếu 
 - Học & làm bài đầy đủ 
 - Ôn lại các kiến thức cơ bản để chuẩn bị thi Gk1
3. Thể dục - Vệ sinh : 
 - Thể dục ra sân khẩn trương , nghe trống tập đúng động tác 
 - Nhặt rác đúng lịch , bỏ rác đúng quy định 
4. Văn thể mĩ :
 - Tập kể những mẩu chuyện về Bác 
 - Tập các bài hát về trung thu 
III. Công tác khác : 
- Tham gia đại hội liên đội - Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp lớp