Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 13 - Trường TH Phan Bội Châu

 TUẦN 13
 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
 Toán 
 LuyÖn tËp chung
I. MỤC TIÊU: HS biết:
- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân. 
- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.(Làm bài 1,2,4a)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ GV:	bảng phụ,phiếu học tập,SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ: (5’)
-Gọi HS làm bài 3
-Giáo viên nhận xét và cho điểm.
B.Bài mới: Giới thiệu bài (1’)
1/Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân.
 a/Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài
-GV cho HS nhắc lại quy tắc + – ´ số thập phân.
- Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu làm bài.
-GV nhận xét sửa sai.
	b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Cho HS nối tiếp nêu kết quả
- Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu làm bài.
-GV nhận xét sửa sai.
Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0, 001.
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân.	
a/Bài 4a : Gọi HS đọc yêu cầu bài
GV cho HS nhắc quy tắc một số nhân một tổng và ngược lại một tổng nhân một số?
- Gv quan sát và giúp đỡ HS yếu làm bài
-GV nhận xét sửa sai.
C.Củng cố-Dặn dò: (2’)
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.và làm bài 3.
- 2HS lên bảng làm bài.
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
3 Học sinh lên bảng+Lớp làm vào vở .
+Kết quả:a) 404,91 ; b) 53,648 : c)163,744
Học sinh đọc đề.
HS làm bài vào vở và nêu kết quả.
	78,29 ´ 10 = 782,9 
 265,307 ´ 100 = 26530,7
 78, 29 ´ 0,1 = 7,829
	265,307 ´ 0,01 = 2,65307
-Học sinh đọc đề.
-2HS lên bảng+Lớp làm vào vở
(a+b) x c = a x c + b x c hoặc 
 a x c + b x c = ( a + b ) x c
 _____________________________________________________
Tập đọc 
 NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
 I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng ,chậm rãi với diễn biến các sự việc.
- Hiểu được ý chính của bài : Biểu dương ý thức việc bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng cảm của công dân nhỏ tuổi (Trả lời được câu hỏi 1,2,3b).
*Kĩ năng Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh trong tình huống bất ngờ) ;Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
II.- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong sgk.
 -Bảng phụ để ghi những câu, đoạn văn cần luyện đọc.
- SGK ,vở.
III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
A.Kiểm tra bài cũ : (5’)
 -Kiểm tra 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Hành trình của bầy ong.
- GV nhận xét cho điểm
B. Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)
1/Hoạt động 1: Luyện đọc (12’)
 -Gọi HS đọc bài
- GV chia đoạn
- Luyện đọc từ khó : lửa đốt, bành bạch, cuộn 
- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
-Cho HS luyện đọc theo cặp
-Gọi 1,2 HS đọc cả bài
-GV đọc mẫu và hướng dẫm giọng đọc
2/Hoạt động 2:Tìm hiểu bài (12’)
*Đ1: Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm
+ Khi đi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ đã phát hịên được điều gì ?
*Đ2: Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm
+Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh.
+ Kể những việc làm cho thấy bạn là người dũng cảm
*Đ 3: Phần còn lại : Cho HS đọc
+Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ?
+Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì ?
3/Hoạt động 3: Đọc diễn cảm(7’)
-Gọi 3HS đọc lại bài
-GV đưa ra bảng phụ đã ghi sẵn đoạn cần luyện đọc và hướng dẫn HS cách đọc.
- GV nhận xét tuyên dương.
3) Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc + về nhà đọc trước bài Trồng rừng ngập mặn
-3HS đọc bài và trả lời câu hỏi
-1HS khá (giỏi) đọc bài+Lớp đọc thầm
-Tiếp nối đọc đoạn (3 lượt).
-HS luyện đọc từ khó
- 2HS đọc chú giải.
-HS luyện đọc theo cặp.
-1,2HS đọc bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-Bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân người lớn hằn trên đất. Thấy lạ, em lần theo dấu chân. Em thấy hai gã trộm.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-Những việc làm đó là : “chộp lấy cuộn dây thừng lao ra văng ra”.
-Thấy Sáu Bơ lao ra khỏi buồng lái, bỏ chạy, .
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS trao đổi nhóm, có thể trả lời :
+Vì bạn muốn góp phần vào việc bảo...; . đối với cuộc sống con người.
.- Một vài HS đọc.
-3 HS đọc bài
-HS luỵên đọc theo cặp 
-3 em thi đọc trước lớp .
- Lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất .
 _______________________________________________
Chính tả :( nhớ viết ) 
 HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG 
I,MỤC TIÊU :
-Nhí –viÕt ®óng chÝnh t¶ , tr×nh bµy ®óng các câu th¬ lục bát bài:Hµnh tr×nh cña bµy ong 
-¤n l¹i c¸ch viÕt tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu s/x, hoÆc ©m cuèi t/c .
-Làm được bài 2a hoặc b3a/b.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-PhiÕu HT BT2 ,B¶ng phô BT3 
III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 
Ho¹t ®éng dạy
Ho¹t ®éng häc 
A.KiÓm tra bµi cò : (5’)
+ HS viÕt nh÷ng tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c ®· häc ë tiÕt tr­íc 
B.Bµi míi :Giíi thiÖu bµi (1’)
1/Hoạt động 1: H­íng dÉn häc sinh nghe _ viÕt (15’)
- Cho HS đọc 2 khổ thơ 
- GV hướng dẫn ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ : rong ruæi , rï r× , nèi liÒn, lÆng thÇm 
-Cho HS ViÕt bµi 
-GV thu chÊm ch÷a 7-10 bµi 
2/Hoạt động 2: H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ (15’)
a/ Bµi tËp 2: Gọi HS đọc yªu cÇu BT 
-GV nhận xét chốt ý đúng. 
b/ Bµi tËp 3: Gọi HS đọc yªu cÇu BT
-GV nhận xét chốt ý đúng và cho HS đäc l¹i khæ th¬ ®· ®iÒn 
C .Cñng cè , dÆn dß (2’)
-GV nhËn xÐt tiÕt häc 
-DÆn HS ghi nhí c¸c tõ ng÷ ®· luyÖn viÕt chÝnh t¶ , HTL khæ th¬ BT 3 
-2 HS lên bảng.
-HS Nèi tiÕp nhau ®äc thuéc lßng 2 khæ th¬
-HS luyện viết tiếng khó.
-HS viÕt bài.
-HS đổi vở nhau gạch lỗi sai.
-1 HS ñoïc
-HS lµm b¶ng , c¶ líp theo dâi nhận xét, bæ sung 
-1 HS ñoïc.
C¶ líp lµm nh¸p , 3 HS lªn b¶ng 
-HSvề nhà thực hiện 
____________________________________________________
Khoa học 
 NHÔM 
I. MỤC TIÊU: HS biết
- Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm.
-Quan sát và phát hiện một vàI tính chất của nhôm.
-Nêu nguồn góc và tính chất của nhôm.
-Nêu cách bảo quản đồ ding bằng nhôm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh, ảnh hình vẽ trong sách giáo khoa
Sưu tầm tranh ảnh đồ ding được làm từ nhôm
Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A.Bài cũ: (5’)
-Kể tên một số đồ dựng làm bằng đồng 
và hợp kim đồng.
-Nêu cách bảo quản chúng
-GV nhận xét ghi điểm.
B.-Bài mới : Giới thiệu bài .(1’)
1/Hoạt động 1:Làm việc với các thông tin tranh, ảnh sưu tầm.(10’)
-GV yêu cầu các nhóm để đồ dùng đã sưu tầm được lên bàn để giới thiệu các thông tin, tranh ảnh về nhôm và một số đồ dùng bằng nhôm trong nhóm
*Kết luận:Nhôm được sử dụng rộng rãi trong sản xuất như chế tạo các dụng cụ làm bếp; .. phương tiện giao thông như: Tàu hoả, ôtô, xe máy
2/Hoạt động 2:Làm việc với vật thật: 
(10’)
-GV chia lớp theo nhóm 6: 
+Quan sát đồ dùng bằng nhôm để mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo của các đồ dùng đó
*Kết luận: Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không cứng bằng sắt và đồng.
3/Hoạt động3: Làm việc với SGK(8’)
-GV phát phiếu học tập cho HS ,yêu cầu HS làm theo chỉ dẫn ở mục thực hành trang 53 và ghi vào phiếu:
 *Kết luận: Nhôm là kim loại.Khi sử dụng những đồ dùng bằng nhôm 
C.Củng cố- Dặn dò: (2’)
-GV nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng trả lời .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe .
-các nhóm thực hiện .
-Các nhóm đại diện lên trình bày 
-HS chú ý lắng nghe .
-Các nhóm thực hiện 
HS chú ý lắng nghe .
-các nhóm nhận phiếu làm bài
-Đại diện nhóm lên trình bày 
-HS chú ý lắng nghe và thực hiện 
_____________________________________________________
 Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
Luyện từ và câu:	 
 Mở rộng vốn từ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.- Mục tiêu:
-Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1;xếp các từ ngữ chỉ hành động ,đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2;viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu BT3.
II.- Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ (hoặc 3 tờ phiếu) viết nội dung BT để HS làm bài.
III.- Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Gọi 2HS lên bảng: em hãy tìm quan hệ từ trong câu và cho biết các từ ấy nối những từ ngữ cùng giữ chức vụ gì trong câu:
-GV nhận xét+ cho điểm.
-2HS trả lời câu và đặt câu
B. Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)
1/Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập(28’)
 a/bài tập1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập1.
-Cho HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi hỏi.
+ Thế nào là khu bảo tồn đa dạng sinh học?
* GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng: 
+ Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên- là khu bảo tồn đa dạng sinh học.Rừng này có nhiều loài động vật: 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát, .. loại động vật, thực vật, rừng Nam Cát Tiên được gọi là Khu bảo tồn đa dạng sinh học.
+Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loại động vật, thực vật. 
 b/Bài tập2 :Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. 
-Mỗi em đọc thầm lại 4 dòng BT đã cho.
-Đánh dấu chéo vào ô ở dòng em cho là đúng.
-Cho HS làm bài (GV đưa bảng phụ đã viết sẵn 4 dòng lên bảng).
*GV nhận xét :dòng đúng là dòng 3: Rừng nguyên sinh là rừng có từ lâu đời với nhiều loại thực vật, động vật quý hiếm.
 c/Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
-Cho HS làm bài (GV dán 3 tờ phiếu đã chuẩn bị trước lên bảng).
-GV chốt lại lời giải đúng:
 +Hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc.
 +Hành động phá hoại môi trường: chặt cây, đánh cá bằng mìn.
 d/Bài tập 4:Cho HS đọc yêu cầu của BT4.
.-Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
-GV nhận xét + khen những HS đặt câu hay.
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-HS trao đổi nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Lớp nhận xét.
-HS ghi kết luận cuối cùng.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-1HS lên làm trên bảng phụ+Lớp làm bài vào vở.
-Lớp nhận xét bài bạn làm trên bảng phụ.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-3HS lên bảng+HS còn lại làm vào nháp. 
-Lớp nhận xét.
-1HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS làm bài vao vở.
-Một số em đọc câu mình đặt.
-Lớp nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:( 2’/)
-GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập về quan hệ từ
 _______________________________________ 
Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I– MỤC TIÊU :Giúp HS biết: 
- Thực hiện phép cộng ,phép trừ và phép nhân của các số thập phân.
- Vận dụng tính chất nhân 1 số TP với 1 tổng,một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính. .
+Làm bài tập 1, 2,3(b), 4
 II- ĐỒDÙNG DẠY HỌC :
 - SGK,phiếu bài tập.
IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Nêu cách nhân 1 tổng các số TP với 1 số TP ?làm bài tập 3
 -GV nhận xét và ghi điểm.
B. Bài mới ... 
-2HS lên bảng+Lớp làm vào vở
a)26,5 25 b)12,24 20
 150 1,06 122 0,612
 0 24
 40
-1HS đọc đề .
-1HS lên bảng+ HS làm bài vào phiếu.
 ĐS: 364,8 kg.
.
 ____________________________________________________
Địa lí: 
 CÔNG NGHIỆP ( tiÕt 2).
I.MỤC TIÊU: Häc xong bµi HS biÕt:
- Nêu được tình hình ph©n bè mét sè nghµnh c«ng nghiÖp cña n­íc ta.
-Sử dụng bản đồ,lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố của công nghiệp.
 -Chỉ một số trung t©m c«ng nghiÖp lín lµ Hµ Néi, thµnh phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa- Vũng Tàu .
+HS khá giỏi biết một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh.
IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-B¶n ®å kinh tÕ VN
-Tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh CN
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động dạy 
A.KiÓm tra bµi cò: (5’)
- KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp ë n­íc ta vµ s¶n phÈm cña c¸c ngµnh ®ã.
 Hoạt động học 
-2 HS lên bảng.
B. Bµi míi: Giíi thiÖu bài (1’)
1/Hoạt động 1: Ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp(14’)
- GV yªu cÇu HS ®äc môc 3 SGK lµm c¸c bµi tËp trong SGK
-Gv kÕt luËn:
C«ng nghiÖp ph©n bè tËp trung ë ®ång b»ng, vïng ven biÓn.
-HS tr¶ lêi c©u hái môc 3 SGK
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶ chØ trªn b¶n ®å n¬i ph©n bè cña mét sè ngµnh CN. 
2/Hoạt động 2: C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ë n­íc ta: (14’)
-Gv yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp ë môc 4 sgk
*KÕt luËn: C¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín : Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Hµ Néi, H¶i Phßng, ViÖt Tr×, Th¸i Nguyªn, CÈm Ph¶, Vòng Tµu,  .
-HS lµm viÖc nhãm 2
-HS tr×nh bµy kÕt qu¶, chØ trªn b¶n ®å c¸c trung t©m c«ng nghiÖp lín ë n­íc ta.
*GV kÕt luËn nh­ SGK.
-3HS đọc nội dung bài học
C, Cñng cè , DÆn dß: (2’)
-NhËn xÐt tiÕt häc
-DÆn HS t×m t­ liÖu cho tiÕt häc sau
 ______________________________________________________
 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
Tập làm văn : 
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(T¶ ngo¹i h×nh)
I. MỤC TIÊU: 
- HS viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ng­êi em th­êng gÆp dùa vµo dµn ý vµ kÕt qu¶ quan s¸t ®· cã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- B¶ng phô viÕt yªu cÇu cña BT1; gîi ý 4.
- Dµn ý bµi v¨n t¶ mét ng­êi em th­êng gÆp; kÕt qu¶ quan s¸t vµ ghi chÐp (mçi HS ®Òu ®· cã).
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY , HỌC:
 HoạT động dạy
 Hoạt động học
A. kiÓm tra bµi cò: (5’)
- GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.
B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1’).
1. Hoạt động 1:H­íng dÉn HS lµm bµi tËp (28;)
- GV mêi 1-2 HS giái ®äc phÇn t¶ ngo¹i h×nh trong dµn ý sÏ ®­îc chuyÓn thµnh ®o¹n v¨n.
- GV më b¶ng phô, mêi 1 HS ®äc l¹i gîi ý 4 ®Ó ghi nhí cÊu tróc cña ®o¹n v¨n vµ yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n.
- GV nh¾c HS: Cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ ngo¹i h×nh nh©n vËt. Còng cã thÓ viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ riªng mét nÐt ngo¹i h×nh tiªu 
- GV chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt hay.
C. Cñng cè dÆn dß:(2’)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS tr×nh bµy dµn ý bµi v¨n t¶ mét ng­êi mµ em th­êng gÆp.
- Hai hoÆc bèn HS tiÕp nèi nhau ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi vµ 4 gîi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- HS xem l¹i phÇn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt trong dµn ý, kÕt qu¶ quan s¸t; viÕt ®o¹n v¨n.
HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n ®· viÕt. 
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cao nh÷ng ®o¹n viÕt cã ý riªng, ý míi.
 ______________________________________________________
Toán 
 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000,  
I– MỤC TIÊU :-Giúp HS:
 -Biết chia 1 số TP cho 10, 100, 1000, và vận dụng để giải toán có lời văn.
+Làm bài tập 1,2(a,b),3.
 II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-SGK ,bảng phụ chép sẵn bài tập 1 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Kiểm tra bài cũ : (5’)
-Nêu qui tắc chia 1 số TP cho 1 STN ?và làm tập 2
- Nhận xét,ghi điểm.
B. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) 
1/Hoạt động 1: HD HS thực hiện phép chia một số TP cho10, 100,1000,(15’)
a/Ví dụ 1: GV viết phép chia lên bảng 213,8 :10 = ?
+Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép chia ,cả lớp thực hiện phép chia vào giấy nháp . 
+Cho HS nhận xét hai số 213,8 và 21,38 có điểm giống và khác ?
+Nêu cách chia nhẩm 1 số TP cho 10?
b/ Víí dụ 2 :89,13 :100 = ?
+Cho HS thực hiện phép chia trên giấy nháp ,1 HS lên bảng thực hiện .
+Nêu cách chia nhẩm 1 STP cho 100 ?
-Muốn chia 1 STP cho 10 ;100 ;..ta làm thế nào ?
-GV ghi bảng qui tắc ,gọi vài HS nhắc lại 
 2/Hoạt động 2: Thực hành (15’)
a/Bài 1: Tính nhẩm :
-Treo bảng phụ chép sẵn từng phép chia lên bảng 
-Chia lớp làm 4 nhóm ,cho HS thi đua tính nhẩm nhanh .
-Nhận xét ,sửa chữa .
b/Bài 2:Tính nhẩm rồi so sánh kết quả tính :
-GV viết lần lượt từng phép tính lên bảng ,y/c HS tính nhẩm từng câu .
-Gọi HS nêu miệng kết quả ,GV hỏi cách tính nhâm kết quả của rmỗi phép tính .
c/Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề .
-Gọi 1 HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào phiếu học tập .
-GV thu phiếu chấm điểm-Nhận xét ,sửa chữa .
C. Củng cố, dặn dò (2’)
 - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau :Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân 
-2 HS nêu và làm bài.
-HS theo dõi .
 213,8 10
 13 21,38
 3 8
 80
 0
+HS nêu điểm giống và khác nhau.
+Muốn chia 1 số TP cho 10 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái 1 chữ số 
-HS thực hiện
89,13 100
 9 13 0,8913
 130
 300
 0
+Muốn chia 1 số TP cho 100 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên trái 2 chữ số .
-HSnêu 
- HS nhắc .
-1HS nêu yêu cầu bài
-HS các nhóm thi đua tính nhẩm .
-1HS nêu yêu cầu bài
a).12,9 : 10 và 12,9 x 0,1 
12,9 : 10 =1,29 ; 12,9 x 0,1 = 1,29
-Hai kết quả giống nhau .
-1HS đọc đề .
-HS làm bài 
 Đáp số : 483,525 tấn .
 __________________________________________________________
 Khoa học 
 ĐÁ VÔI
I. Môc tiªu: HS biÕt
- Nêu được một số tính chất của đá vôi và công dụng của đấ vôi.
-Nªu Ých lîi cña ®¸ v«i
-Quan sát,nhận biết đá vôi.
II. §å dïng d¹y häc:
-Tranh, ¶nh h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa
-Mét vµi mÉu ®¸ v«i, ®¸ cuéi, giÊm chua.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoạt động dạy 
A. Kiểm tra bài cũ (5’)
 Hoạt động học
-KÓ mét sè tÝnh chÊt cña nh«m. Nªu c¸ch b¶o qu¶n ®å dïng b»ng nh«m.
2-3 HS tr¶ lêi
B. Bài mới: Giới thiệu bài (1’)
1. Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi c¸c th«ng tin vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc:
- Lµm viÖc theo nhãm
-Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm 6 cïng lµm viÖc
-KÕt luËn: N­íc ta cã nhiÒu vïng ®¸ v«i víi nh÷ng hang ®éng næi tiÕng nh­: H­¬ng TÝch , BÝch §éng, Phong Nha..
-C¸c nhãm treo s¶n phÈm lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt
2.Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc víi mÉu vËt hoÆc quan s¸t h×nh
-Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 4,5 ghi vµo b¶ng:
-KÕt luËn:+ §¸ v«i kh«ng cøng l¾m. D­íi 
t¸c dông cña a-xÝt th× ®¸ v«i bÞ sñi bät.
C.Cñng cè , DÆn dß: (2’)
-Nhận xét giờ học 
-Giao bại về nhà .
-2-3 häc sinh ®äc
-Häc sinh lµm viÖc theo nhãm 6
-§¹i diªn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶.
_____________________________________________________
Lịch sử 
 "THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỈ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC"
I. MỤC TIÊU: Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
-Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược.Toàn dân đứng lên kháng chiếnchống Pháp +Ngµy 19/12/1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc.
+Tinh thÇn chèng Ph¸p cña nh©n d©n Hµ Néi vµ mét sè ®Þa ph­¬ng trong nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Ảnh t­ liÖu vÒ nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn ë Hµ Néi, HuÕ, §µ N½ng.
 Bảng phụ ,phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A. KiÓm tra bµi cò: (5’)
- Em h·y nªu nh÷ng khã kh¨n cña n­íc ta sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m.
- Nh©n d©n ta ®· lµm g× ®Ó chèng l¹i "giÆc ®ãi" vµ "giÆc dèt"?
B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1’)
1/Hoạt động 1. Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc bïng næ(10’)
- Ngµy 18/12/1946, thùc d©n Ph¸p ®· lµm g×?
- T×nh h×nh ®ã buéc ta ph¶i lµm g× ?
- TiÕng sóng kh¸ng chiÕn toµn quèc bïng næ vµo thêi gian nµo?
-GV gäi 1 HS ®äc ®o¹n trÝch Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn.
- Lêi kªu gäi cña B¸c Hå thÓ hiÖn ®iÒu g×?
*GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng: 20 giê ngµy 19/12/1946, tiÕng sóng kh¸ng chiÕn toµn quèc bïng næ.
2/Hoạt động 2. Tinh thÇn chiÕn ®Êu cña qu©n vµ d©n ta:(8’)
GV yªu cÇu HS dùa vµo SGK vµ c¸c bøc ¶nh t­ liÖu, th¶o luËn theo nhãm:
- ThuËt l¹i cuéc chiÕn ®Êu cña qu©n d©n Hµ Néi?
- ThuËt l¹i cuéc chiÕn ®Êu cña qu©n d©n HuÕ, §µ N½ng?
*GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng: ChiÕn ®Êu víi tinh thÇn "QuyÕt tö cho Tæ quèc quyÕt
3/Hoạt động 3. ý nghÜa cuéc chiÕn ®Êu cña qu©n d©n ta (7’)
- Cuéc chiÕn ®Êu cña qu©n d©n ta nãi lªn ®iÒu g×?
- Cuéc chiÕn ®Êu cña qu©n d©n Hµ Néi nh»m môc ®Ých g×?
- T¹i sao ta l¹i rót lui?
-GV chốt ý đúng.
C. Cñng cè - DÆn dß: (2’)
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà .
-2 HS tr¶ lêi
-C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung
-HS đọc bài SGK,Thảo luận theo nhóm trả lời 
-Đại diện nhóm lên trình bày 
-lớp nhận xét bổ sung .
-Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV .
-Các nhóm lên gắn bảng trình bày .
-Lớp nhận xét bổ sung .
-HS nhắc lại 
-HS làm việc cá nhân .
-HS nối nhau trả lời 
-Lớp nhận xét bổ sung .
 _____________________________________________________
Sinh Hoạt Lớp TUẦN 13
I. MỤC TIÊU: 
- HS ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø, chaêm ngoan, Leã pheùp, bieát giuùp ñôõ nhau trong hoïc taäp, ñoaøn keát baïn beø, Coù yù thöùc hoïc taäp toát .
- Từ đó, biết khắc phục nhược điểm và có hướng phấn đấu tốt trong tuần tới.
- Rèn cho HS tự ý thức,rèn luyện đạo đức tác phong ,có thái độ học tập đúng đắn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. Ổn định tổ chức:
- Yêu cầu cả lớp hát 1 bài.
B. Nhận xét tình hình hoạt động tuần13:
*Ưu điểm:
- Nhìn chung, các em có ý thức chấp hành quy định của nhà trường.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng.
- Một số em có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.Sinh hoạt 15’ đầu giờ tốt.
*Nhược điểm:
- Một số em về nhà chưa làm bài tập, chữ viết xấu, cẩu thả.
- Trong giờ học chưa chú ý nghe giảng bài.
* HS chưa thực hiện tốt: Vi,trường, Hơn ...
C. Kế hoạch tuần 14:
-Thực hiện chương trình tuần 14 
 - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp học tập.
 -HS học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước
 khi đến lớp.
-Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu(theo 
töøng toå )
 - Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ, ăn 
mặc gọn gàng sạch đẹp ,không ăn quà vặt.
-Thi đua hoa điểm 10.
-Giaùo duïc HS kính troïng vaø bieát ôn caùc thaày coâ giaùo
-Giaùo duïc HS baûo veä moâi tröôøng xanh, saïch, ñeïp ôû tröôøng cuõng nhö ôû nhaø
-Phát động phong trào nuôi heo đất.
-Nhắc nhở học sinh nộp các khoản tiền.
- GV nhận xét tiết sinh hoạt.
- Cả lớp hát một bài. 
- Lớp trưởng nhận xét hoạt động trong tuần của lớp.
- Xếp loại :
 +Tổ 1: 70
 +Tổ 2: 60
 +Tổ 3: 10
- Nghe GV phổ biến để thực hiện.