Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 19 (buổi chiều)

Tuần 19 (chiều)
 Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010
tập đọc :NGệễỉI COÂNG DAÂN SOÁ MOÄT.
I.Muùc tieõu: -Biết đọc đỳng ngữ điệu văn bản kịch,phõn biệt được lời tỏc giả với lời nhõn vật (anh Thành,anh Lờ)
- Hiểu được tõm trạng day dứt, trăn trở tỡm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được cõu hỏi 1, 2, 3 trong SGK (khụng cần giải thớch lớ do).
-HS khỏ, giỏi phõn vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện tớnh cỏch nhõn vật. trả lời cõu 4.
- Yeõu meỏn, kớnh troùng Baực Hoà.
II. Chuaồn bũ:Tranh minh hoùa baứi hoùc ụỷ SGK.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: OÂn taọp – kieồm tra.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt keỏt quaỷ k.tra HKI.
3. Baứi mụựi: “Ngửụứi coõng daõn soỏ Moọt”
	Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc.
Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi.
Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm trớch ủoaùn vụỷ kũch thaứnh ủoaùn ủeồ hoùc sinh luyeọn ủoùc.
Giaựo vieõn chia ủoaùn ủeồ luyeọn ủoùc cho hoùc sinh.
ẹoaùn 1: “Tửứ ủaàu  laứm gỡ?”
ẹoaùn 2: “Anh Leõ  heỏt”.
Giaựo vieõn luyeọn ủoùc cho hoùc sinh tửứ phaựt aõm chửa chớnh xaực, caực tửứ goỏc tieỏng Phaựp: phaộc – tuya, Sat-xụ-luựp Loõ ba 
Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứ ngửừ chuự giaỷi vaứ giuựp caực em hieồu caực tửứ ngửừ hoùc sinh neõu theõm (neỏu coự)
	Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi.
Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc phaàn giụựi thieọu, nhaõn vaọt, caỷnh trớ thụứi gian, tỡnh huoỏng dieón ra trong trớch ủoaùn kũch vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi tỡm hieồu noọi dung baứi.
Anh Leõ giuựp anh Thaứnh vieọc gỡ?
Em haừy gaùch dửụựi caõu noựi cuỷa anh Thaứnh trong baứi cho thaỏy anh luoõn luoõn nghú tụựi daõn, tụựi nửụực?
Giaựo vieõn choỏt laùi
- Tỡm chi tieỏt cho thaỏy caõu chuyeọn giửừa anh Thaứnh vaứ anh Leõ khoõng aờn nhaọp vụựi nhau.
	Hoaùt ủoọng 3: Reứn ủoùc dieón caỷm. 
Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm ủoaùn kũch tửứ ủaàu ủeỏn “ laứm gỡ?”
Hửụựng daón hoùc sinh caựch ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn naứy, chuự yự ủoùc phaõn bieọt gioùng anh Thaứnh, anh Leõ.
Cho hoùc sinh caực nhoựm phaõn vai kũch theồ hieọn caỷ ủoaùn kũch.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Cho hoùc sinh caực nhoựm, caự nhaõn thi ủua phaõn vai ủoùc dieón caỷm.
4. Cuỷng coỏ.
Yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn trao ủoồi trong nhoựm tỡm noọi dung baứi.
5.Daởn doứ: - ẹoùc baứi.
Chuaồn bũ: “Ngửụứi coõng daõn soỏ Moọt. (tt)”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Haựt 
1 hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Nhieàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa vụỷ kũch.
1 hoùc sinh ủoùc tửứ chuự giaỷi.
Hoùc sinh neõu teõn nhửừng tửứ ngửừ khaực chửa hieồu.
2 hoùc sinh ủoùc laùi toaứn boọ trớch ủoaùn kũch.
Hoùc sinh ủoùc thaàm vaứ suy nghú ủeồ traỷ lụứi.
Anh Leõ giuựp anh Thaứnh tỡm vieọc laứm ụỷ Saứi Goứn.
Hoùc sinh gaùch dửụựi roài neõu caõu vaờn.
VD: “Chuựng ta laứ  ủoàng baứo khoõng?”.
“Vỡ anh vụựi toõi  nửụực Vieọt”.
Hoùc sinh phaựt bieồu tửù do.
ẹoùc phaõn bieọt roừ nhaõn vaọt.
Hoùc sinh caực nhoựm tửù phaõn vai ủoựng kũch.
Hoùc sinh thi ủua ủoùc dieón caỷm.
Hoùc sinh caực nhoựm thaỷo luaọn theo noọi dung chớnh cuỷa baứi.
Tõm trạng day dứt, trăn trở tỡm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
_________________________________________
toán:DIỆN TÍCH HèNH THANG
I. MỤC TIấU:
- Biết tớnh diện tớch hỡnh thang, biết vận dụng vào giải cỏc bài tập liờn quan.
- Cả lớp làm bài 1a, 2a. HSKG làm được bài 1b, 2b, 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bộ đồ dựng dạy học Toỏn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài:
2. Hỡnh thành cụng thức: 
- GV gắn hỡnh thang lờn bảng HTG
- Sau khi ghộp được hỡnh gỡ?
- Yờu cầu HS tớnh diện tớch hỡnh thang ABCD đó cho.
- Nhận xột diện tớch hỡnh thang ABCD và diện tớch hỡnh tam giỏc ADK.
- Nờu cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
- Nhận xột mối quan hệ giữa cỏc yếu tố của hai hỡnh 
- GV kết luận
- Gọi HS nờu quy tắc
- Giới thiệu cụng thức tớnh 
3. Thực hành: 
Bài 1:GV theo dừi kốm hs yếu.
Gọi HS nờu kết quả
Bài 2:
Yờu cầu HS tớnh và nờu kết quả
* Bài 3: HSKG
- Giỳp HS phõn tớch đề
- GV chữa bài
4. Củng cố: - Gọi HS nờu quy tắc tớnh DT hỡnh thang
- Dặn dũ: Chuẩn bị bài tiết sau
-Nhận xột tiết học, biểu dương
- HS quan sỏt
- Hỡnh tam giỏc ADK
 Cỏc nhúm thực hiện:
- Diện tớch hỡnh thang bằng diện tớch hỡnh tam giỏc
 DK x AH : 2
- HS nhận xột như ở SGK
Diện tớch hỡnh thang ABCD là:
 (DC + AB) x AH : 2
- HS phỏt biểu qui tắc
 S = (a + b) x h : 2
HS vận dụng cụng thức để tớnh
a/ (12 + 8) x 5 :2 = 50 (cm2)
 *b/ (9,4 + 6,6) x 10,5 : 2= 84 (m2)
a/ HS làm tương tự bài 1.
 * b/ HS nhắc lại khỏi niệm hỡnh thang vuụng
 (3 + 7) x 4 : 2 = 20 (cm2)
- HS đọc đề toỏn
- HS nờu cỏch giải
 Chiều cao hỡnh thang:
 (110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m)
 Diện tớch của hỡnh thang:
 (110+90,2)x100,1: 2 = 10020,01(m2)
 Đỏp số: 10020,01 m2
- 1 vài HS nờu
-Theo dừi, thực hiện
-Theo dừi, biểu dương
______________________________________
ẹềA LÍ: CHAÂU AÙ.
I. Muùc tieõu: - Biết tờn lục địa và đại dương trờn thế giới.
- Nờu được vị trớ, giới hạn của chõu Á.
- Nờu một số đặc điểm về địa hỡnh, khớ hậu của chõu Á.
- Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trớ địa lớ, giới hạn lónh thổ chõu Á. 
- Đọc tờn và chỉ vị trớ một số dóy nỳi, cao nguyờn, đồng bằng, sụng lớn của chõu Á trờn bản đồ.
- HS khỏ, giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tờn cỏc chõu lục và đại dương giỏp với chõu Á.
II. Chuẩn bị: Quaỷ ủũa caàu hoaởc baỷn ủoà baựn caàu ẹoõng. Baỷn ủoà tửù nhieõn Chaõu AÙ.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi mụựi: “Chaõu AÙ”.
Hoaùt ủoọng 1: Vũ trớ Chaõu AÙ.
+ Hửụựng daón hoùc sinh.
+ Choỏt yự.
Hoaùt ủoọng 2: Chaõu AÙ lụựn nhử theỏ naứo?
+ Giuựp hoùc sinh hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi.
+ Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh dieọn tớch vaứ soỏ daõn cuỷa Chaõu AÙ vụựi caực Chaõu luùc khaực.
Hoaùt ủoọng 3: Thieõn nhieõn Chaõu AÙ coự gỡ ủaởc bieọt?
+ Toồ chửực cho hoùc sinh thi tỡm caực chửừ trong lửụùc ủoà vaứ xaực ủũnh caực aỷnh tửụng ửựng caực chửừ, nhoựm hoùc sinh naứo hoaứn thaứnh sụựm baứi taọp ủửụùc xeỏp thửự nhaỏt.
+ Nhaọn xeựt yự kieỏn cuỷa caực nhoựm.
 Cuỷng coỏ-Daởn doứ: - Chuaồn bũ: “Chaõu AÙ”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
+ Laứm vieọc vụựi hỡnh 1 vaứ vụựi caực caõu hoỷi trong SGK.
+ ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc, keỏt hụùp chổ baỷn ủoà treo tửụứng vũ trớ vaứ giụựi haùn Chaõu AÙ.
+ Dửùa vaứo baỷng 1 vaứ caực caõu hoỷi hửụựng daón trong SGK ủeồ nhaọn bieỏt Chaõu AÙ coự dieọn tớch lụựn nhaỏt, soỏ daõn ủoõng nhaỏt theỏ giụựi.
+ Trỡnh baứy.
+ Quan saựt hỡnh 1, sửỷ duùng chuự giaỷi ủeồ nhaọn bieỏt caực khu vửùc cuỷa Chaõu AÙ.
+ Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ nhaọn bieỏt vaứ moõ taỷ quang caỷnh thieõn nhieõn ụỷ caực khu vửùc cuỷa Chaõu AÙ.
+ ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
- HS ủoùc noọi dung chớnh cuỷa baứi.
đạo đức:EM YEÂU QUEÂ HệễNG. (Tieỏt 1)
I.Muùc tieõu: - Biết làm những việc phự hợp với khả năng để gúp phần tham gia xõy dựng quờ hương.
- Yờu mến, tự hào về quờ hương mỡnh, mong muốn được gúp phần xõy dựng quờ hương.
- Biết được vỡ sao cần phải yờu quờ hương và tham gia gúp phần xõy dựng quờ hương.
 - GD cho HS lũng yờu quờ hương, đất nước theo tấm gương Bỏc Hồ.
II.Chuẩn bị: Giaỏy, buựt maứu, caực baứi thụ noựi veà queõ hửụng.
III.Caực hủ daùy hoùc chuỷ yeỏu:
Hẹ CUÛA GV
Hẹ CUÛA HS
1.Ổn ủũnh: 
2.KT baứi cuừ: KT sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
3.Baứi mụựi:
Hẹ1: Tỡm hieồu truyeọn “Caõy ủa laứng em”.
Cuoỏi cuứng, GV keỏt luaọn: Baùn Haứ ủaừ goựp tieàn ủeồ chửừa cho caõy ủa khoỷi beọnh. Vieọc laứm ủoự theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa Haứ.
Hẹ2: H.daón laứm BT1.
GV keỏt luaọn: Trửụứng hụùp a; b; c; d; e theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng.
Hẹ3: GV h.daón HS laứm baứi taọp lieõn heọ thửùc teỏ.
-Neõu caõu hoỷi: +Queõ baùn ụỷ ủaõu? Baùn bieỏt nhửừng gỡ veà queõ hửụng mỡnh?
+Baùn ủaừ laứm ủửụùc nhửừng vieọcm gỡ ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng?
-GV k.luaọn, khen nhửừng HS ủaừ bieỏt theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ.
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 
-Daởn: Moói em veừ 1 tranh noựi veà vieọc laứm cuỷa mỡnh ủeồ xd queõ hửụng; caực nhoựm chuaồn bũ baứi thụ, baứi haựt noựi veà tỡnh yeõu queõ hửụng.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Caỷ lụựp haựt 1 baứi.
-2 HS ủoùc truyeọn.
-Thaỷo luaọn nhoựm theo caực caõu hoỷi ụỷ SGK.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy k. quaỷ, caỷ lụựp nx, boồ sung.
-1HS ủoùc YC cuỷa BT.
-HS laứm baứi theo caởp.
-ẹaùi dieọn 1 soỏ caởp trỡnh baứy, caỷ lụựp nx boồ sung.
-Vaứi HS ủoùc Ghi nhụự. 
-HS trao ủoồi theo caởp.
-Vaứi HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
-Vaứi HS ủoùc Ghi mhụự; neõu nhửừng vieọc laứm theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng.
_________________________________________
	Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010
TAÄPLAỉM VAấN: LUYEÄN TAÄP TAÛ NGệễỉI.
(DệẽNG ẹOAẽN MễÛ BAỉI)
I. Muùc tieõu: - Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và giỏn tiếp) trong bài văn tả người BT1
- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2.
II. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Baứi cuừ: OÂn taọp cuoỏi HKI.
2.Baứi mụựi: Luyeọn taọp taỷ ngửụứi.
Giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh nhaộc laùi 2 kieồu mụỷ baứi ủaừ hoùc.
Em haừy neõu caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp?
Muoỏn thửùc hieọn vieọc mụỷ baứi giaựn tieỏp em laứm sao?
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp veà ủoaùn MB.
 Baứi 1: - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt, chổ ra sửù khaực nhau cuỷa 2 caựch mụỷ baứi trong SGK.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp.
 Baứi 2:
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh hieồu yeõu caàu ủeà baứi, laứm theo caực bửụực sau.
Bửụực 1: Choùn 2 ủeà vaờn vieỏt ủoaùn mụỷ baứi, chuự yự choùn ủeà baứi coự ủoỏi tửụùng maứ em yeõu thớch, coự tỡnh caỷm, hieồu bieỏt veà ngửụứi ủoự.
Bửụực 2: Suy nghú vaứ nhụự laùi hỡnh aỷnh ngửụứi ủũnh taỷ ủeồ hỡnh thaứnh cho caực yự, cho ủoaùn mụỷ baứi theo caực caõu hoỷi cuù theồ.
Ngửụứi em ủũnh taỷ laứ ai? Teõn gỡ?
Em coự quan heọ vụựi ngửụứi aỏy nhử theỏ naứo? Em gaởp gụừ quen bieỏt hoaởc nhaọn thaỏy ngửụứi aỏy trong dũp naứo? ễÛ ủaõu?
Em kớnh troùng, ngửụừng moọ ngửụứi aỏy nhử theỏ naứo?
Bửụực 3: Hoùc sinh vieỏt 2 ủoaùn mụỷ baứi cho 2 ủeà ủaừ choùn theo 1 trong 2 caựch, giụựi thieọu hoaứn caỷnh xuaỏt hieọn cuỷa ngửụứi aỏy.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự nhửừng ủoaùn vaờn mụỷ baứi hay nhaỏt.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
4. Cuỷng coỏ- Dặn dò:
Yeõu caàu 2 hoùc sinh nhaộc laùi caựch mụỷ baứi trửùc tieỏp, mụỷ baứi giaựn tieỏp trong baứi vaờn taỷ ngửụứi.
 - Veà nhaứ hoaứn chổnh ủoaùn vaờn mụỷ baứi vaứo vụỷ.
Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp taỷ ngửụứi”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
Giụựi thieọu trửùc tieỏp ngửụứi hay sửù vaọt ủũnh taỷ.
Noựi moọt vieọc khaực, tửứ ủoự chuyeồn sang giụựi thieọu ngửụứi ủũnh taỷ.
2 hoùc sinh ủoùc toaứn vaờn yeõu caàu cuỷa baứi taọp, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hoùc sinh suy nghú roài phaựt bieồu yự kieỏn.
1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu caõu 2.
Hoùc sinh vieỏt ủoaùn mụỷ baứi.
Nhieàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoaùn mụỷ baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Bỡnh choùn ủoaùn MB hay.
Phaõn tớch caựi hay.
Lụựp nhaọn xeựt.
_________________________________
Luyện viết: Bài 19
 i. mục tiêu:
 -Viết đúng mẫu chữ trong vở, rèn kỹ năng viết chữ hoa 
 - Luyện viết chữ nghiêng nét đều 
 - Bồi dưỡng ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. các hoạt động dạy – học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sách vở HS.
2. Giới thiệu bài: 
- Gọi HS đọc bài viết.
3. Tìm hiểu nội dung bài:
- Em hãy nêu nội dung của bài thơ
- Nhận xét, bổ sung...
4. Hướng dẫn HS viết bài:
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
- Yêu cầu HS viết hoa chữ Ơ, K vào bảng con. 
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ
5. HS viết bài:
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
 - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng mẫu chữ và đảm bảo tốc độ viết.
6. Chấm, chữa bài:
- GV thu vở chấm điểm
 - Nhận xét, bổ sung cho những bài viết của HS
7. Hướngdẫn HS luyện viết thêm ở nhà:
- Dặn HS về nhà viết thêm ở trang sau của bài viết. Chú ý viết hoa đúng các chữ đầu mỗi câu.
 - HS làm theo yêu cầu của GV
 - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
 - 1 HS đọc bài viết,
2HS nêu ...
Lớp: Nhận xét...
 - HS nêu
- HS viết hoa các chữ... vào bảng con
- HS viết lại cho đúng hơn.
Lắng nghe và thực hiện.
 - HS: Viết bài vào vở thực hành.
HS cả lớp lắng nghe và thực hiện.
____________________________________
Lịch sử: Ôn tập
I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học ở bài: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
 - Giúp HS hoàn thành ở VBT tự đánh giá
II. Hoạt động dạy- học:
HĐ1: HĐ thảo luận cả lớp
- Để phục vụ cho chiến dịch Điện Biên Phủ đất nước ta chuẩn bị những gì?
- Thuật lại diễn biến chiên dịch Điện Biên Phủ?
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ?
HĐ2: Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập
Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài
Chấm chữa bài cho HS
HĐ3: Trò chơi: Rung chuông vàng
1. Trong chiến dịch ĐBP ta mở mấy đợt tấn công?
2. Chiến dịch ĐBP diễn ra trong thời gian bao lâu?
3. Lá cờ đầu của ta tung bay trên nóc hầm chỉ huy giặc Pháp có dòng chữ gì?
4. Trong chiến dịch ĐBP anh hùng nào đã lấy thân mình lấp lỗ Châu Mai?
5. Ngày chiến thắng ĐBP?
Củng cố: Nhận xét tiết học
 - Nửa triệu chiến sĩ, hàng vạn tấn lương thực
2 HS thuật lại
HS nêu
HS làm vào VBT tự đánh giá
HS tự làm bài
Trình bày kết quả
3
 - 56 ngày đêm
Quyết chiến quyết thắng
Phan Đình Giót
 7- 5- 1954
__________________________________________
 Thứ 6 ngày 8 tháng 1 năm 2010
khoa học: sự biến đổi hoá học (t1)
I. Muùc tieõu: - Nờu được một số vớ dụ về biến đổi húa học xảy ra do tỏc dụng của nhiệt hoặc tỏc dụng của ỏnh sỏng.
- Giaựo duùc hoùc sinh ham thớch tỡm hieồu khoa hoùc.
II. Chuẩn bị: - Hỡnh veừ trong SGK trang 70, 71. Moọt ớt ủửụứng kớnh traộng, lon sửỷa boứ saùch.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: Dung dũch.
đ Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3.Baứi mụựi: Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc (tieỏt1)
Hoaùt ủoọng 1: Thớ nghieọm
* HS biết làm thớ nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khỏc.
 Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn laứm thớ nghieọm.
Thớ nghieọm 1: ẹoỏt moọt tụứ giaỏy.
Thớ nghieọm 2: Chửng ủửụứng treõn ngoùn lửỷa.
Thớ nghieọm
Moõ taỷ hieọn tửụùng
Giaỷi thớch hieọn tửụùng
Thớ nghieọm 1.
- ẹoỏt tụứ giaỏy.
- Tụứ giaỏy bũ chaựy thaứnh than.
- Tụứ giaỏy ủaừ bũ bieỏn ủoồi thaứnh moọt chaỏt khaực, khoõng coứn giửừ ủửụùc tớnh chaỏt ban ủaàu.
Thớ nghieọm 2.
- Chửng ủửụứng treõn ngoùn lửỷa.
- ẹửụứng tửứ traộng chuyeồn sang vaứng roài naõu thaồm, coự vũ ủaộng. Neỏu tieỏp tuùc ủun nửừa noự seừ chaựy thaứnh than. - Trong quaự trỡnh chửng ủửụứng coự khoựi kheựt boỏc leõn.
- Dửụựi taực duùng cuỷa nhieọt, ủửụứng ủaừ khoõng giửừ ủửụùc tớnh chaỏt cuỷa noự nửừa, noự ủaừ bũ bieỏn ủoồi thaứnh moọt chaỏt khaực.
+ Hieọn tửụùng chaỏt naứy bũ bieỏn ủoồi thaứnh 
chaỏt khaực tửụng tửù nhử hai thớ nghieọm treõn goùi laứ gỡ?
+ Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc laứ gỡ?
4. Cuỷng coỏ.
Theỏ naứo laứ sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc?
Haựt 
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi + mụứi baùn khaực traỷ lụứi.
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
Caực nhoựm khaực boồ sung.
Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc.
Laứ sửù bieỏn ủoồi tửứ chaỏt naứy thaứnh chaỏt khaực.
toán: luyện tập
I. Mục tiêu:
- Ôn luyện cách tính chu vi hình tròn.
- áp dụng công thức để giải toán.
II. Hoạt động dạy- học:
1. Ôn lí thuyết:
- Cho HS nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính chu vi hình tròn có:
 a, r = 4,5 cm
b, r = 2 dm
Lưu ý: bài b, có thể đổi phân số thành STP
Bài 2: Hàng ngày Nam đi học bằng xe đạp, đường kính bánh xe là 6 dm. Tính chu vi bánh xe
- Chấm chữa bài cho HS
Bài 3: Tính bán kính hình tròn biết chu vi là 7,536 m
Bài 4: Bánh xe có đường kính 6,5 dm. Hỏi bánh xe lăn bao nhiêu vòng để được quãng đường dài 2041 m
Gợi ý HS cách tính:
- Tính chu vi
- Tính số vòng mà bánh xe lăn được
- GV chấm- chữa bài
Củng cố: củng cố lại ND bài học
-HS nhắc lại
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS áp dụng công thức để làm
- HS tự làm bài
- 1 HS lên chữa bài
 7,536 : 3,14 : 2 = 1,2 (m)
 - HS tự giải
	______________________________________
	tiếng việt: ôn tập
I. Mục tiêu: - Ôn luyện về câu ghép, hiểu được cách nối câu ghép
II. Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Ôn lí thuyết:
- Thế nào là câu ghép? cho VD?
HĐ2: Thực hành:
Bài 1: Các vế câu ghép sau nối với nhau bằng cách nào? ( nối bằng quan hệ từ hay dấu câu)
a, Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưpứi cầu Tràng Tiền đen sẫm lại.
b, Đêm đã rất khuya nhưng mẹ em vẫn cặm cụi soạn bài.
c, Em ngủ và chị cũng thiu thiu ngủ theo.
d, Mưa rào trên sân gạch, mưa đồm độp trên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối.
- GV chốt ý đúng
Bài 2: Câu Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng. có mấy vế câu?
 Bài 3: Tạo ra câu ghép để diễn đạt các ý sau: cặp mắt của bà đã mờ, mỗi khi đọc sách báo bà đeo kính
- Gv chấm – chữa bài cho HS.
 Củng cố: Nhận xét tiết học.
- HS trả lời
- HS tự làm bài- nêu kết quả
- Câu a, d nối với nhau bằng dấu câu
- câu b, c .........bằng quan hệ từ
 - HS tự làm bài
- nêu kết quả
- Vì mắt của bà đã mờ nên khi đọc báo bà thường đeo kính.