Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần 9 - Trường Tiểu học A Bung

TuÇn 9
Thứ hai 	Ngày soạn : tháng năm 2009
Ngày giảng : tháng năm 2009
TiÕt 1:Tập đọc
Cái gì quý nhất
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật.
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận.( Người lao động là đáng quý nhất ). Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 SGK
II. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK .
III. Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : 
- HS đọc thuộc những câu thơ các em thích trong bài Trước cổng trời , trả lời các câu hỏi về bài đọc .
2 Bài mới : 
Giới thiệu bài :
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
* Luyện đọc : 
Một em đọc toàn bài .
Ba em đọc nối tiếp từng đoạn .
Có thể chia bài thành 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : từ Một hôm . đến sống được không ?
+ Đoạn 2 : từ Quý và Nam .đến phân giải 
+ Đoạn 3 : phần còn lại .
* Tìm hiểu bài : 
Theo Hùng , Quý , Nam ,cái quý nhất trên đời là gì ? ( Hùng : lúa gạo ; Quý : vàng ; Nam : thì giờ )
Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ? 
( Hùng : Lúa gạo nuôi sống con người .
 Quý : có vàng là có tiền , có tiền là mua được lúa gạo 
 Nam : có thì giờ mới làm ra được lúa gạo , vàng bạc )
Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là quý nhất ? 
( HS thảo luận , GV chốt ý )
Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên gọi đó .
( HS chọn cách đặt )
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV mời 5 HS đọc lại bài văn theo cách phân vai .
Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2 .
Chú ý đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật .
Phân vai cho nhiều nhóm để đọc.
3 Củng cố , dặn dò : 
GV nhận xét tiết học .
Chuẩn bị Đất Cà Mau .
-------- a & b ---------
TiÕt 2:Toán
Luyện tập
I . Mục tiêu : 
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
II Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ: 
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 5 km 302 m =  km
 302 m =  km
 * Nhận xét - Chữa bài.
2.Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu: Viết số thập phân thích vào chỗ chấm :
 	- Học sinh nhắc lại cách làm.
 35 m 23 cm = 35 m = 35,23 m.
 	- HS làm vào nháp, 1 em lên bảng làm.
Bài 2: Yêu cầu như bài 1:
 	- Hướng dẫn cách làm.
 315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m 15 cm
 = 3 m = 3,15 m
	Vậy 315 cm = 3,15 m
HS làm vào vở.
 Bài 3: H nêu yêu cầu bài tập: 
Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là km.
H nhớ lại các đổi sang đơn vị km và giải bài tập vào vở.
3 H lên bảng giải bài tập. Lớp nhận xét. T chốt lại kiến thức đúng.
Bài 4: Yêu cầu: Đổi số đo có 1 tên đơn vị thành số đo có 2 tên đơn vị:
 - Cho HS thảo luận cách làm.
 12,4 m = 12m = 12 m 44 cm.
Hs làm vào vở.
Chấm chữa bài.
3.Hướng dẫn về nhà:	
	H về nhà làm bài tập trong vở BT
-------- a & b ---------
TiÕt 3:Chính tả (Nhớ - viết) 
Tiếng đàn ba - la - lai - ca trên sông Đà
I. Mục đích, yêu cầu:	
-Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do .
- Làm được BT2 a/b
II . Hoạt động dạy học : 
1 Bài cũ : 
HS thi viết tiếp sức trên bảng lớp các tiếng có chứa vần uyên , uyêt .
2 Bài mới : 
a ) Giới thiệu bài : 
b) Hướng dẫn HS nhớ - viết
SH đọc bài chính tả .
Hướng dẫn viết từ khó .
GV nhắc : Bài gồm mấy khổ thơ ? Trình bày các dòng thơ thế nào ? Những chữ nào phải viết hoa ? Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào ? 
HS viết bài .
Chấm chữa.
Hướng dẫn HS làm bài tập : 
Bài 2 : 	HS làm bài 2a hay 2b .
Cho HS lấy VD cho mỗi cặp từ : la hét , nết na .
Tương tự HS làm phần còn lại vào vở .
3 Củng cố , dặn dò :
Làm bài tập 3 ( 87 )
Chuẩn bị Ôn tập
TiÕt 4:Đ¹o ®øc 
T×nh b¹n 
I Mục tiêu : 
- BiÕt ®­îc b¹n bÌ cÇn ®oµn kÕt, th©n ¸i, gióp ®ì lÉn nhau nhÊt lµ nh÷ng khi khã kh¨n ho¹n n¹n.
II. Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn :
- Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi:Méng L©n.
- §å dïng ho¸ trang ®Ó ®ãng vai theo truyÖn §«i b¹n trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học : 
A. æn ®Þnh tæ chøc: 
Cho líp h¸t. 
B. KiÓm tra bµi cò: 2HS.
	? PhËn con ch¸u v× sao chóng ta ph¶i cã tr¸ch nhiÖm ®èi víi tæ tiªn, «ng bµ? 	
	- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .	
C. Bµi míi :
1.Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Ò bµi.
2. TiÕn hµnh c¸c ho¹t ®éng:
 * Ho¹t ®éng 1: T h¶o luËn c¶ líp.	
	* Môc tiªu: HS biÕt ®­îc ý nghÜa cña t×nh b¹n vµ ®­îc kÕt giao b¹n bÌ cña trÎ em.	* C¸ch tiÕn hµnh :
 - C¶ líp h¸t bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt.
 - C¶ líp th¶o lu©n theo gîi ý sau:
	? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g× ?
	? Líp chóng ta cã vui nh­ vËy kh«ng ?
	? §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ ?
	? TrÎ em cã quyÒn tù do kÕt b¹n kh«ng ? Em biÕt ®iÒu ®ã tõ ®©u ?
- GV kÕt luËn : Ai còng cÇn cã b¹n bÌ. TrÎ em còng cÇn cã b¹n bÌ vµ cã quyÒn ®­îc tù dokÕt giao b¹n bÌ.
* Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu néi dung c©u truyÖn §«i b¹n
 * Môc tiªu: Gióp HS hiÓu ®­îc b¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt, gióp ®ì nhau nh÷ng lóc khã kh¨n, ho¹n n¹n.
 * C¸ch tiÕn hµnh :
- GV ®äc mét lÇn c©u chuyÖn §«i b¹n .
- GV mêi mét sè HS ®ãng vai theo néi dung c©u chuyÖn.
- C¶ líp th¶o luËn theo c©u hái ë SGK trang 17.
- Líp nhËn xÐt , GV kÕt luËn :B¹n bÌ cÇn ph¶i biÕt th­¬ng yªu, ® oµn kÕt, góp ®ì nhau,nhÊt lµ nh÷ng lóc gÆp khã kh¨n, ho¹n n¹n.
 * Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2, SGK.
* Môc tiªu : HS biÕt c¸ch øng xö phï hîp trong c¸c t×nh huèng cã liªn quan ®Õn b¹n bÌ . 
*C¸ch tiÕn hµnh :
- HS lµm bµi tËp 2(lµm viÖc c¸ nh©n ).
- HS trao ®æi bµi lµm cho nhau.
- GV mêi mét sè HS tr×nh bµy c¸ch øng xö trong mét sè t×nh huèng vµ gi¶i thÝch lý do. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
- Sau mçi t×nh huèng GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ .
- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp trong mçi t×nh huèng.
Ho¹t ®éng 4: Cñng cè .
*Môc tiªu : Gióp HS biÕt ®­îc c¸c biÓu hiÖn tèt ®Ñp cña t×nh b¹n.
 *C¸ch tiÕn hµnh :
- GV yªu cÇu mçi HS nªu mét biÓu hiÖn cña t×nh b¹n ®Ñp.
- GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng.
- GV kÕt luËn: C¸c biÓu hiÖn ®Ñp cña t×nh b¹n lµ: t«n träng, ch©n thµnh, biÕt quan t©m, gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé, biÕt chia sÏ vui buån cïng nhau,...
- HS liªn hÖ nh÷ng t×nh b¹n ®Ñp trong líp, trong tr­êng mµ em biÕt.
- Vµi HS ®äc ghi nhí trong SGK.
 * Ho¹t ®éng tiÕp nèi:
 C¸c nhãm HS s­u tÇm tranh, ¶nh, bµi h¸t, c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn vÒ chñ ®Ò T×nh b¹n.
- BiÕt ®èi xö tèt víi b¹n bÌ xung quanh.
3 . Cñng cè dÆn dß :
2HS nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi.
 GV liªn hÖ thùc t Õ cho HS.
 Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ mét sè mÈu chuyÖn vÒ chñ ®Ò T×nh b¹n ®Ó tiÕt sau häc tiÕp.
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-------- a & b ---------
Thứ ba	Ngày soạn : tháng năm 2009
Ngày giảng : tháng năm 2009
TiÕt 1:Toán
Viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
I . Mục tiêu : 
- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn
III . Các hoạt dộng dạy học:
1 Bài cũ: 
 3km245m = km
 5km4m = .km
-Nhận xét- Chữa bài
2 Bài mới : 
 + HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng .
 ( tấn , tạ , yến ,.., g ) .
 + Quan hệ giưũa hai hàng liền nhau như thế nào ? 
 ( Hơn kém nhau 10 lần ) 
. – GV nêu ví dụ :
 5 tấn 132 kg = tấn .
 HS nêu cách làm :
 5 tấn 132 kg = 5 tấn = 5,132 tấn .
 Luyện tập :
 Bài 1 : 	Yêu cầu : Đổi ra đơn vị tấn .
Như hướng dẫn ở ví dụ trên – HS làm nháp .	
Hai em lên bảng làm .
Bài 2 H nêu yêu cầu bài tập: Viết số đo dưới dạng số thập phân.
 H nhớ lại cách đổi các đơn vị đo: T làm mẫu: 
2kg 50g , đổi 50 g = 0,05 kg
2kg50g = 2,05 kg
Tương tự H làm các câu còn lại. H giải bài tập. T nhận xét, kết luận
 Bài 3 : 
Đọc đề bài – hướng dẫn – HS làm vở .
Các bước giải :
 9 Í 6 = 54 ( kg )
 54 Í 30 =1620 ( kg )
 1620 kg = 1, 62 tấn 
 ĐS : 1,62 tấn .
3 Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 - Hướng dẫn H làm bài tập trong VBT.
-------- a & b ---------
TiÕt 2:Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên
I. Mục đích, yêu cầu:
- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh và nhân hóa trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu.(BT1, BT2).
- Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh và nhân hóa khi miêu tả . 
II. Hoạt động dạy học : 
1 Bài cũ : 
Kiểm tra H làm bài tập 3. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1: HS nối tiếp nhau đọc một lượt bài Bầu trời mùa thu. Cả lớp đọc thầm theo.
 GV sửa lỗi phát âm cho HS.
* Bài 2: HS thảo luận nhóm 4: 
+ Tìm những từ ngữ tả bầu trời tả trong đoạn văn.
+ Những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh đó?
+ Những từ ngữ nào thể hiện sự nhân hoá?
Đại diện nhóm trình bày.(So sánh: xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao.Nhân hoá: Được rửa mặt sau cơn mưa, trầm ngâm nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca) 
 * Bài 3: HS nêu yêu cầu :
Viết 1 đoạn văn tả cảnh đẹp của quê em hoặc nơi em ở .
Gợi ý – Cảnh đẹp đó có thể là 1 cánh đồng , công viên , vườn cây , vườn hoa dòng sông , hồ nước 
Trong đoạn văn cần sử dụng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm .
HS viết ( khoảng 5 câu )
HS đọc đoạn văn , cả lớp nhận xét , bình chọn đoạn hay nhất .
3 Củng cố , dặn dò :
Viết lại đoạn văn .
Chuẩn bị Ôn tập
-------- a & b ---------
TiÕt 3:Khoa học
Th¸i ®é ®èi víi ng­êi nhiÔm HIV/AIDS
I. Mục tiêu : 
- X¸c ®Þnh c¸c hµnh vi tiÕp xóc th«ng th­êng kh«ng l©y nhiÔm HIV.
- Kh«ng ph©n biÖt ®èi xö víi ng­êi bÞ nhiÔm HIV vµ gia ®×nh cña hä.
II. Đồ dùng dạy học : 
- H×nh trang 36, 37 SGK
- 1 tÊm b×a cho ho¹t ®éng ®ãng vai “T«i bÞ nhiÔm HIV” 
- GiÊy và bót mµu.
III. Hoạt động dạy học : 
1. Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i tiÕp søc“HIV l©y truyÒn hoÆc kh«ng l©y truyÒn qua ..”
Môc tiªu: 
HS x¸c ®Þnh ®­îc c¸c hµnh vi tiÕp xóc th«ng th­êng kh«ng l©y nhiÔm HIV.
ChuÈn bÞ: Bé thÎ c¸c hµnh vi
Ngåi häc cïng bµn 	B¬i ë bÓ b¬i c«ng céng
Uèng chung li n­íc 	Dïng chung b¬m kim tiªm 
	kh«ng khö trïng
Dïng chung dao c¹o 	Kho¸c vai
Dïng chung kh¨n t¾m 	MÆc chung quÇn ¸o
B¨ng bã vÕt th­¬ng ch¶y m¸u mµ 	¤m
kh«ng dïng g¨ng tay cao su b¶o vÖ
Cïng ch¬i bi 	CÇm tay
Bä muçi ®èt 	N»m ngñ bªn c¹nh
TruyÒn m¸u (mµ kh«ng biÕt	X¨m m×nh chung dông cô 
râ nguån gèc m¸u)	kh«ng khö trïng
¨n c¬m cïng m©m 	Nãi chuyÖn, an ñi bÖnh nh©n AIDS
Sö dông nhµ vÖ sinh c«ng céng	NghÞch b¬m kim tiªm ®· sö dông
+ KÎ s½n trªn b¶ng hoÆc trªn giÊy khæ to 2 b¶ng cã néi dung gièng nhau nh­ sau:
B¶ng “HIV l©y truyÒn hoÆc kh«ng l©y truyÒn qua ...”
C¸c hµnh vi cã nguy c¬
 l©y nhiÔm HIV
C¸c hµnh vi kh«ng cã nguy c¬ 
l©y nhiÔm HIV
C¸ch tiÕn hµnh: 
B­íc 1: Tæ chøc vµ h­íng dÉn.
GV chia líp thµnh 2 ®éi.
2 ®éi ®øng xÕp hµng däc tr­íc b¶ng. C¹nh mçi ®éi cã 1 hép ®øng c¸c tÊm phiÕu b»ng nhau, cã cïng néi dung. Treo s½n 2 b¶ng “HIV l©y truyÒn ...” mçi ®éi g¾n vµo 1 b¶ng.
GV h« “b¾t ®Çu”ng­êi thø nhÊt cña mçi ®éi rót  ... S nªu ®­îc mét sè t×nh huèng cã thÓ dÉn ®Õn nguy c¬ bÞ x©m h¹i vµ nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ®Ó phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i.
C¸ch tiÕn hµnh: 
B­íc 1: Nªu mét sè t×nh huèng cã thÓ dÉn ®Õn nguy c¬ bÞ x©m h¹i.
B¹n cã thÓ lµm g× ®Ó phßng tr¸nh nguy c¬ bÞ x©m h¹i?
B­íc 2: Lµm viÖc theo nhãm
B­íc 3: Lµm viÖc c¶ líp
§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Nhãm kh¸c bæ sung
GV kÕt luËn: Mét sè t×nh huèng cã thÓ dÉn ®Õn nguy c¬ bÞ x©m h¹i: §i mét m×nh n¬i tèi t¨m, v¾ng vÎ; ë trong phßng kÝn mét m×nh víi ng­êi l¹; ®i nhê xe ng­êi l¹; nhËn quµ cã gi¸ trÞ ®Æc biÖt hoÆc sù ch¨m sãc ®Æc biÖt cña ng­êi kh¸c mµ kh«ng râ lý do ...
Mét sè ®iÓm cÇn chó ý ®Ó phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i.
2. Ho¹t ®éng 2: §ãng vai “øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i”
Môc tiªu: Gióp HS
RÌn luyÖn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i.
Nªu ®­îc c¸c quy t¾c an toµn c¸ nh©n
C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm
GV cã thÓ giao cho mçi nhãm mét t×nh uèng ®Ó c¸c em tËp c¸ch øng xö.
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp.
GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái:
Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm gan A.
Ng­êi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn l­u ý ®iÒu g× ?
B¹n cã thÓ lµm g× ®Ó phßng bÖnh viªm gan A?
GV KÕt luËn: C¸ch phßng bÖnh viªm gan A cÇn ¨n chÝn, uèng s«i; röa tay tr­íc khi ¨n vµ sau khi ®i ®¹i tiÖn.
Ng­êi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn l­u ý; NghØ ng¬i, ¨n thøc ¨n láng chøa nhiÒu chÊt ®¹m, vi ta min, kh«ng ¨n mì, kh«ng uèng r­îu.
3 Củng cố, dặn dò:
HS ®äc môc b¹n cÇn biÕt SGK
N¾m ®­îc c¸ch phßng viªm gan A
ChuÈn bÞ bµi sau: Phßng tr¸nh HIV/AIDS
-------- a & b ---------
TiÕt 4:Kỹ thuật
Luéc rau
I. Môc tiªu
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸c b­íc luéc rau.
- BiÕt liªn hÖ víi viÖc luéc rau ë gia ®×nh.
II. §å dïng d¹y häc
- Rau muèng, rau c¶i cñ hoÆc b¾p c¶i, ®Ëu qu¶. (tuú mïa rau) cßn t­¬i, non; n­íc s¹ch
- Nåi, soong cì võa, ®Üa , bÕp ga du lÞch.
- Hai c¸i ræ, chËu nhùa hoÆc chËu nh«m , ®òa nÊu 
- PhiÕu ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu
Giíi thiÖu bµi
GV giíi thiÖu bµi vµ nªu môc ®Ých bµi häc.
1 Ho¹t ®éng 1. T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ luéc rau
- §Æt c©u hái ®Ó yªu cÇu HS nªu nh÷ng c«ng viÖc ®­îc thùc hiÖn khi luéc rau. (th«ng qua nhiÖm vô GV giao ë giê häc tr­íc, t×m hiÓu c«ng viÖc luéc rau ë gia ®×nh).
- H­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 1 (SGK) vµ ®Æt c©u hái ®Ó yªu cÇu HS nªu tªn c¸c nguyªn liÖu vµ dông cô cÇn chuÈn bÞ ®Ó luéc rau.
- §Æt c©u hái ®Ó yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch s¬ chÕ rau ®· häc ë bµi 8.
- HS quan s¸t h×nh 2 vµ ®äc néi dung môc 1b (SGK) ®Ó nªu c¸ch s¬ chÕ rau tr­íc khi luéc, trong ®ã cã lo¹i rau mµ GV ®· chuÈn bÞ.
- Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c thao t¸c s¬ chÕ rau. GV nhËn xÐt vµ uèn n¾n thao t¸c ch­a ®óng. h­íng dÉn thªm mét sè thao t¸c nh­ ng¾t cuéng rau muèng, c¾t rau c¶i thµnh nh÷ng ®o¹n ng¾n; t­íc x¬ ë vá qña ®Ëu c« ve,
L­u ý HS ®èi víi mét sè lo¹i rau kh¸c 
2 Ho¹t ®éng 2. T×m hiÓu c¸ch luéc rau
- H­íng dÉn HS ®äc néi dung môc 2 kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 3 (SGK) vµ nhí l¹i c¸ch luéc rau ë gia ®×nh ®Ó nªu c¸ch luéc rau.
- NhËn xÐt vµ h­íng dÉn HS c¸ch luéc rau. Khi h­íng dÉn, GV l­u ý HS mét sè ®iÓm ®Ó cã s¶n phÈm rau luéc ngon ( Theo SGV trang 42 )
	 Khi nªu nh÷ng l­u ý ®ã , GV kÕt hîp sö dông vËt thËt vµ thùc hiÖn tõng thao t¸c víi gi¶i thich, h­íng dÉn ®Ó HS hiÓu râ c¸ch luéc rau.
 Ngoµi c¸ch tæ chøc giê häc nh­ trªn, GV cã thÓ tæ chøc giê häc theo c¸ch:
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸ch luéc rau.
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
- H­íng dÉn c¸c thao t¸c chuÈn bÞ vµ luéc rau.
3 Ho¹t ®éng 3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp
- Sö dông c©u hái cuèi bµi ®Ó ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS.
- Dùa vµo môc tiªu, néi dung chÝnh cña bµi kÕt hîp víi sö dông c©u hái cuèi bµi ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS.
- GV nªu ®¸p ¸n cña bµi tËp. HS ®èi chiÕu kÕt qu¶ lµm bµi tËp víi ®¸p ¸n ®Ó tù ®¸nh gÝa kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh.
- HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tù ®¸nh gi¸. GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS.
4 NhËn xÐt - dÆn dß
- GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS vµ ®éng viªn HS thùc hµnh luéc rau gióp gia ®×nh.
- H­íng dÉn HS ®äc tr­íc bµi “R¸n ®Ëu phô” vµ t×m hiÓu c¸ch r¸n ®Ëu phô ë gia ®×nh.
-------- a & b ---------
TiÕt 5:Mỹ thuật
Giáo viên mỹ thuật dạy
---------------------------------------------- a & b --------------------------------------------
Thứ sáu 	Ngày soạn : tháng năm 2009
Ngày giảng : tháng năm 2009
TiÕt 1:Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I. Mục đích, yêu cầu:
- Bước đầu biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về 1 số vấn đề đơn giản (BT1, BT2)
II. Các hoạt động day học:
1 Bài cũ : 
 H đóng vai để tranh luận về cái gì quý nhất. 
Hùng: Lúa gạo là quý nhất.
Quý: Vàng là quý nhất
Nam : Thì giờ là quý nhất.
H đóng vai tranh luận. T nhận xét.
2 Bài mới : 	
Hướng dẫn HS làm bài tập 
 Bài 1 : HS nêu yêu cầu : Dựa vào ý kiến của 1 nhân vật trong mẫu chuyện, em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận cùng các bạn .
Cho HS thảo luận nhóm : Tóm tắt lí lẽ , dẫn chứng của mỗi nhân vật rồi trình bày trước lớp . GV tóm tắt ghi bảng .
GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm : Mỗi em đóng 1 vai để tranh luận .
Các nhóm cử đại diện tranh luận trước lớp . Mỗi HS tham gia tranh luận sẽ bốc thăm nhận vai ( Đất , Nước , Không khí , Ánh sáng )
Cả lớp bình chọn người tranh luận giỏi .
GV ghi tóm tắt những ý kiến hay vào bảng .
Nhân vật
Ý kiến
Lí lẽ , dẫn chứng
Đất 
Nước 
Không khí 
Ánh sáng 
Cả 4 nhân vật
Bài 2 : 
Yêu cầu : Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao . 
Gợi ý : Nếu chỉ có trăng thì chuyện gì sẽ xảy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ có đèn thì chuỵên gì sẽ xảy ra ? Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào ? 
HS làm việc độc lập , tìm hiểu ý kiến , lí lẽ và dẫn chứng của cả trăng và đèn trong bài ca dao . 
Một số trình bày .
Cả lớp bình chọn bài hay .
3 Củng cố , dặn dò : 
Nhận xét tiết học , chuẩn bị Ôn tập 
-------- a & b ---------
TiÕt 2:Toán
Luyện tập chung
I . Mục tiêu : 
- Biết viết số đo dộ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân .
II .Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ: 
 6 m 2cm = m 
 4352 m = ..km 
 5,327 tấn = .kg 
Nhận xét , chữa bài .
2 Bài mới :
 Bài 1 : H nêu yêu cầu bài tập: Viết các số đo sáu dưới dạng số thập phân có đơn vị đo là mét.
Lớp làm bài tập vào bảng con. 
T ghi kết quả và nhận xét. H giải thích cách làm.
VD: 3m 6dm = 3,6 m 
 Bài 2 : T nêu yêu cầu bài tập. 
GV chuẩn bị phiếu lớn – phát phiếu học tập cho HS 
Đơn vị đo là tấn 
Đơn vị đo là kg
3,2 tấn
3200 kg
502 kg
2,5 tấn
21 kg
GV chữa – HS trao đổi phiếu chấm bài bạn. Điền kết quả vào bảng. 
Bài 3: H nêu yêu cầu bài tập: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
Dựa vào những kiến thức đã học, H làm bài tập vào vở.
Gọi 3 H lên bảng chữa bài. T nhận xét và chốt kết quả .
Bài 4 : H nêu yêu cầu bài tập.
Cách làm tương tự bài tập 3 - HS làm vào vở 
T chấm một số bài. Nhận xét , chữa bài .
3 Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
 - Hướng dẫn H làm bài tập trong VBT.
-------- a & b ---------
TiÕt 3:Địa lý
Các dân tộc, sự phân bố dân cư
I. Mục tiêu : 
- Biết sơ lược về sự phân bố dân cư ở V.Nam: 
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dân ở mức độ đơn giản để nhận biết 1 số đặc điểm của sự phân bố dân cư.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về 1 số dân tộc , làng bản ở đồng bằng , miền núi và đô thị của VN .
- Bản đồ mật độ dân số VN.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài cũ :
- Dân số tăng nhanh gây hậu quả gì?
- Đọc bài học 
2. Bài mới:
a. Các dân tộc 
Hoạt động 1: HS đọc SGK: TL nhóm 4:
+ Nước ta có bao nhiêu dân tộc ?
+ Dân tộc nào đông nhất ? Sống chủ yếu ở đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu ?
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở nước ta .
Đại diện nhóm trả lời .
HS lên bảng chỉ vùng các dân tộc sinh sống.
 b. Mật độ dân số 
 Hoạt động 2: HS đọc SGK:
 +Mật độ dân số là gì ? (Số dân TB sống trên 1 km2)
 + Em có nhận xét gì về mật độ DS nước ta so với 1 số nước ở châu Á? (cao)
b. Sự phân bố dân cư:
 HĐ3:HS quan sát lược đồ mật độ dân số , cho biết dân cư nước ta tập trung đông đúc ở những vùng nào và thưa thớt ở những vùng nào ?
HS trình bày kết quả và chỉ trên bản đồ vùng đông dân ,vùng thưa dân .
GV kết luận .
3. Củng cố ,dặn dò :
Đọc tóm tắt bài 
Học bài -trả lời câu hỏi SGK
Chuẩn bị: Nông nghiệp.
-------- a & b ---------
TiÕt 4:ThÓ dôc: 
Bµi 18
I . Môc tiªu:
- BiÕt thùc hiÖn ®éng t¸c v­¬n thë vµ taycña bµi TDPT chung
- Biªt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i.
II. Địa điểm, phương tiện:
- §i¹ ®iÓm: Trªn s©n tr­êng. VÖ sinh n¬i tËp. ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn.
- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n cho trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
1. Phần mở đầu: 6-10’.
- GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc:2-3 phót.
- Ch¹y chËm theo ®Þa h×nh tù nhiªn, cã thÓ GV ch¹y tr­íc dÉn ®­êng: 1phót
	- §øng thµnh 3-4 hµng ngang hoÆc vßng trßn sau ®ã GV hoÆc c¸n sù ®iÒu khiÓn cho c¶ líp thùc hiÖn khëi ®éng c¸c khíp: 2-3 phót
	- Ch¬i trß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh”: 2-3 phót.
2, PhÇn c¬ b¶n:18-22 phót
a) Häc trß ch¬i “Ai nhanh vµ khÐo h¬n”: 5-6 phót
- GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i, tæ chøc cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn
- Sau mçi lÇn ch¬i thö GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch thªm sao cho tÊt c¶ HS ®Òu n¾m ®­îc c¸ch ch¬i
- Cho HS ch¬i 3-5 lÇn theo lÖnh “B¾t ®Çu !” nghÜa lµ tÊt c¶ cïng b¾t ®Çu ch¬i trß ch¬i theo lÖnh. Khi ®· ph©n biÖt ®­îc th¾ng, thua trong tõng cÆp th× cÆp ®ã dõng l¹i.
- Sau nh÷ng lÇn ch¬i ®ã ai cã sè lÇn thua nhiÒu h¬n lµ thua cuéc vµ tÊt c¶ nh÷ng b¹n thua ph¶i nh¶y lß cß mét vßng xung quanh c¸c b¹n.
b) ¤n 3 ®éng t¸c v­¬n thë, tay vµ ch©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 14-16 phót
- GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch tËp ®éng t¸c v­¬n thë, tËp 1-2 lÇn, mçi lÇn 2x8 nhÞp, sau ®ã «n ®éng t¸c ch©n.
- Trong qu¸ tr×nh HS tËp, GV chØ dÉn th­êng xuyªn vµ söa sai chung cho c¶ líp hoÆc trùc tiÕp cho mét sè HS vµ tæ chøc thi ®ua xem tæ nµo tËp ®óng nhÊt.
3. PhÇn kÕt thóc :4- 6 phót 
 - HS tËp t¹i chç mét sè ®éng t¸c th¶ láng, râ ch©n, tay, gËp th©n l¾c vai .. 2 phót.
 - GV cïng HS hÖ thèng bµi : 2 phót .
 - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc vµ giao bµi vÒ nhµ: 1-2 phót.
---------- a & b -----------
	NhËn xÐt, ký duyÖt
a & b-----------------------------------------------