Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần học 17

Tuần 17
Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2008.
Toán : Tiết 81
Luyện tập Chung
 I)Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân .
 - Rèn luyện kĩ năng giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm. 
 II) Các hoạt động dạy—học .
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trước.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học.
Bài1: 
- GV YC HS đọc đề và làm bài.
 Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng.
- YC HS nêu cách tính và kết quả tính của mình.
? Muốn chia một số tự nhiên cho số thập phân ta làm thế nào?
? Muốn chia một số thập phân cho số thập phân ta làm thế nào?
- GV NX và cho điểm HS.
Bài2: 
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- YC HS làm bài.
- Gọi HS NX chữa bài trên bảng.
? Nêu cách thực hiện biểu thức có ngoặc đơn, biểu thức ko có ngoặc đơn?
- GV NX cho điểm từng học sinh
Bài3 : Gọi HS đọc đề bài .
- YC HS khá tự làm bài
 - GV HD HS yếu bằng 1 số CH gợi ý.
? Số dân tăng thêm từ cuối 2000 đến cuối 2001 là bao nhiêu? 
? Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào? 
- Gọi HS NX bài làm trên bảng.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học.
 - Dăn dò : CBị bài sau.
2 HS lên bảng làm.
 Lớp theo dõi NX.
Lắng nghe,xác định nv.
- 1HS đọc đề bài .
4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
a) 216,72 : 42 = 5,16
b) 1 : 12,5 = 0,08 
c) 109,98 : 42,3 = 2,6 
- HS NX cách đặt tính và kết quả tính.
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm.
a) ( 131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 =
50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68
b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345:2 = 
8,16 : 4,8 – o,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275
- NX chữa bài trên bảng, tự KT bài 
- 1HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng là, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
a) t ừ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 ( người)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016 
0,016 = 1,6%
Đáp số : 1,6% 
Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006.
Toán : Tiết 82
 Luyện tập Chung
 I)Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính .
 - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích .
 II) Các hoạt động dạy—học .
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trước.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học.
Bài1: 
- GV YC HS đọc đề và làm bài.
 Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng.
- YC HS nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân?
? Còn cách nào khác nữa để chuyển hỗn số thành số thập phân ?
- GV NX và cho điểm HS.
Bài2: 
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- YC HS làm bài.
- Gọi HS NX chữa bài trên bảng.
? Nêu cách tìm thừa số chưa biết ?
? Muốn tìm số chia ta làm thế nào?
- GV NX cho điểm từng học sinh
Bài3 :
- Gọi HS đọc đề bài .
- YC HS làm bài( HS G làm 2 cách)
 - GV HD HS yếu bằng 1 số CH gợi ý.
? Em hiểu thế nào là hút được 35% lượng nước trong hồ?
- Gọi HS NX bài làm trên bảng.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
 3)Củng cố :
 NX đánh giá tiết học.
 - Dăn dò : CBị bài sau.
2 HS lên bảng làm.
 Lớp theo dõi NX.
Lắng nghe,xác định nv.
- 1HS đọc đề bài .
4 HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở
4= 4= 4,5 3 
+ Thực hiện chia tử số của phân số cho mẫu số.
- HS NX cách làm và kết quả tính.
1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm.
a) x x 100 =1,643 + 7,357 
 x x100 = 9 
 x = 9 : 100 x = 0,09
b) 0,16 : x = 2 – 0,4 
 0,16 : x = 1,6 
x = 0,16 : 1,6 x = 0,1
- NX chữa bài trên bảng, tự KT bài 
- 1HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng là, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
 35% = 40% = 75%
Ngày thứ ba hút được là:
 100% - 75% = 25% 
Đáp số : 25% 
- HS dưới lớp nêu bài giải của mình.
 Lịch sử: Tiêt 17
Chiến thắng lịch sử điện biên phủ 
 I)mục tiêu : HS biết được :
 - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ 
 - Sơ lược diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ 
 	 - Nêu được ý nghĩa của chiến lịch sửthắng Điện Biên Phủ
II) Đồ dùng : 
 - Lược đồ phóng to, phiếu học tập 
 - Bản đồ hành chính VN, ảnh tư liệu , phiếu HT.
III)Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) bài cũ: ? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho CM VN ?
 - GV NX cho điểm HS.
2)Bài mới: 
- GT bài; nêu mục tiêu bài học.
a)Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ và âm mưu của giặc Pháp 
- HS đọc SGK và tìm hiểu hai khái niệm : Tập đoàn cứ điểm, pháo đài 
- GV treo BĐ hành chính VN .
- Gọi HS lên chỉ vị trí của Điện Biên Phủ .
+ GV: ĐBP là 1 vị trí trọng yếu, án ngữ cả 1 vùng Tây Bắc.Thực dân Pháp được sự giúp đỡ của Mĩ, đã xây dựng tập đoàn cứ điểm ĐBP kiên cố nhất Đông Dương.......
? Vì sao Pháp lại XD ĐBP thành pháo đài lớn nhất Đông Dương ?
+ GV: TDP đã xây dựng ĐBP thành pháo đài lớn nhất Đông Dương với âm mưu thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta. 
b)Chiến dịch Điện Biên Phủ 
 HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau:
+ Nhóm1: ? Vì sao ta quyết định mở chiến dịch ĐBP? Quân và dân đã chuẩn bị cho chiến dịch như thế nào?( Cần tiêu diệt tập đoàn cứ điểm nào? cần sức người như thế nào ?)
+ Nhóm2: Ta mở chiến dịch ĐBP gồm mấy đợt tấn công? thuật lại từng đợt tấn công đó? ( Thời gian tấn công, vị trí kết quả )
+ Nhóm3: ? Vì sao ta dành thắng lợi trong chiến dịch ĐBP? Thắng lợi của ĐBP có ý ghĩa như thế nào với lịch sử dân tộc ta? ( Ai là người chỉ huy, chuẩn bị cho chiến dịch chu đáo như thế nào,Quân dân thể hiện tinh thần chiến đấu như thế nào? )
+ Nhóm4: Kể về tấm gương tiêu biểu trong chiến dịch ĐBP? 
- Gọi đại diện từng nhóm trình bầy két quả thảo luận.
GV NX kết quả và bổ sung thêm.
- Gọi HS tóm tắt diễn biến chiến ĐBP.
3)Củng cố – dặn dò:
- NX đánh giá tiết học 
– vế nhà ôn bài và cbị bài sau:
- HS trả lời.
- lớp nghe NX
- HS lắng nghe, xác định nv học tập.
- HS đọc SGK trao đổi với bạn bên cạnh . 
+ Tập đoàn cứ điểm là nhiều cứ điểm( vị trí phòng ngự có công sự vững chắc) hợp thành một hệ thống phòng thủ kiên cố.
+ Pháo đài: công trình quân sự kiên cố, vững chắc để phòng thủ. 
- HS nêu ý kiến trước lớp.
- HS lắng nghe. 
 HS đọc SGK thảo luận nhóm 4 và ghi phiếu .
+ Mùa đông 1953 trung Đảng và Bác nêu qyuết tâm giành thắng lợi trong chiến dịch ĐBP để kết thúc cuộc kháng chiến.
 - Ta chuẩn bị cho CD với tinh thần cao nhất.
+ Mở 3 đợt tấn công: 
- 13/ 3/ 1954 Him Lam, Độc Lập, Bản Kéo.Sau 5 ngày địch bị tiêu diệt .
- 30/3/ 1954 đồng loạt tấn công vào khu trung tâm của địch ở Mường Thanh.....
- 1/ 5/ 1954tấn công các cứ điểm còn lại .Chiều 6/5/1954 đồi A1 bị công phá, 17 giờ 7/5/1954 ĐBP thất thủ, tướng Đờ ca-xtơ- ri và bộ chỉ huy của địch bị bắt.
+ Vì có đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng.
- Quân và dân có tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường.
- Ta đã chuẩn bị tối đa cho CD.
- Ta được sự ủng hộ của bạn bè, Chiến thắng ĐBP đã kết thúc oanh liệt
- Đập tan pháo đài ko thể công phácủa P, buộc chúng phải kí hiệp định Giơ- ne vơ . kết thúc 9 năm kháng chiến chống P trường kì gian khổ.
Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2006
Toán : tiết 83
Gi ới thiệu máy tính bỏ túi
 I)Mục tiêu: Giúp HS 
 - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện cho các phép tính cộng, trừ, nhân ,chia và tính phần trăm.
 II) Đồ Dùng: 
 	 - Máy tính bỏ túi. 
 II) Các hoạt động dạy—học .
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1)Bài cũ:
- HS làm bài tập của tiết trước.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: 
A) GT bài; - Cho HS QS máy tính và đặt câu hỏi.
Nêu mục tiêu bài học.
B) làm quen với máy tính bỏ túi 
- ? Em thấy có những gì ở bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi này?
? Nêu những phím mà em đã biết trên bàn phím.
? em cho biết máy tính bỏ túi có thể dùng làm gì?
+ GV GT về máy tính như SGK.
Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ túi .
? Phím ON/C dùng để làm gì?
- YC HS thực hiện phép tính :
25,3 + 7,09 bằng máy tính.
? Để thực hiện phép tính trên ta ấn những phím nào?
- Gọi HS đọc kết quả trên màn hình.
+ GV: Để thực hiện với phép tính với máy tính bỏ túi ta bấm các phím lần lượt sau: . Bấm số thứ tự .
 . Bấm dấu phép tính( +, -, x , : )
 . Bấm số thứ hai .
 . Bấm dấu = 
Sau đó đọc kết quả xuất hiện trên màn hình.
D) Thực hành.
Bài1: 
- GV YC HS đọc đề và tự làm bài.
- Gọi HS nêu các phím bấm để thực hiện mỗi phép tính trong bài. 
- GV NX và cho điểm HS.
Bài3: 
- Gọi HS đọc đề bài
- GV YC hS làm bài.
- YC HS tự viết rồi đọc biểu thức trước lớp.
- YC hS nêu giá trị của biểu thức.
- GV hướng dẫn HS còn lúng túng
3)Củng cố : NX đánh giá tiết học.
 - Dăn dò : làm bài4:
 - 2 HS lên bảng làm.
 Lớp theo dõi NX.
- HS QS và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, xác định nv.
- HS QS máy tính và trả lời các câu hỏi + Có hai bộ phận chính là các phím và màn hình.
- Một số HS nêu ý kiến trước lớp.
HS nghe và nhắc lại 
- HS phát biểu ý kiến.
+ Thao tác trên máy, ấn các phìm sau:
2 5 . 3 + 7 . 0 9 =
- Kết quả xuất hiện trên màn hình là:
32.39 tức là 32,39.
- HS lần lượt đọc kết quả.
- HS lắng nghe.
- HS vận dụng làm bài tập.
- HS đọc đề bài .
- HS thao tác với máy tính bỏ túi và viết kết quả phép tính vào vở.
- Gọi HS đọc kết quả.
 - HS đọc YC bài tập .
- HS viết và nêu biểu thức;
 HS làm váo vở, 1 HS lên bảng làm .
 4,5 x 6 – 7 = 
- Gọi HS nêu biểu thức và kết quả của biểu thức. 
 Khoa học : tiết 33, 34
Ôn tập và kiểm tra học kì I 
I)Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
 - Đặc điểm giới tính.
 - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ vệ sinh các nhân.
 	- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đẫ học .
II) đồ dùng: tranh ảnh hình 68 SGK.
 - Phiếu học tập.
III)các hoạt động dạy – học :
Các hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
) Bài cũ: 
 ? Nêu đặc điểm và công dụng của một số loại tơ sợi tự nhiên, tơ sợi nhân tạo ? 
- GV NX cho điểm từng HS.
2) Bài mới: GT bài ,nêu MT bài học .
HĐ1: Con đường lây truyền một số bệnh 
- HS Tl theo cặp thảo luận, trả lời câu hỏi.
? Trong các bệnh : sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua cà đường sinh sản và đường máu? 
? bệnh sốt rét lây truyền qua con đường nào?
? Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua con đường nào?
? Bệnh viêm não lây truyền qua con đường nào?
? Bệnh viên gan A lây truyền qua con đường nào?
- GV kết luận :Trong các bệnh trên , bệnh AIDS được coi là đại dịch , bệnh này lây truyền qua đường sinh sản và đường máu.
HĐ2: Một số cách phòng bệnh . 
-YC HS QS hình trong SGKvà thảo luận nhóm.
? Hình minh  ... hướng dẫn các nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Các nhóm hát kết hợp gõ đệm.
Hoạt động 2: Tập 1 số động tác phụ hoạ.
- GV hướng dẫn HS tập một số động tác đơn giản. - HS tập theo.
- HS tập theo nhóm, GV quan sát, sửa sai cho HS.
- HS trình diễn trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương những nhóm biểu diễn hay.
Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò
- Cho HS hát lại một lần.
- Nhận xét tiết học, về hát cho thuộc và hay
Thể dục : tiết 33
 trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I) Mục tiêu: 
 - ÔN đi đều vòng phải, vòng trái.yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác .
 - Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn ” HS chơi chủ động, nhiệt tình và an toàn.
 II) Địa điểm - phương tiện: 
 - Sân trường vệ sinh, đảm bảo an toàn.
 - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
 III) Nội dung & phơng pháp: 
Số TT
nội dung & phơng pháp
Thời gian
I) Phần mở đầu.5phút
II)Phần cơ bản 20- 22 phút
III) Phần kết thúc: 5 phút
- GV nhận lớp, phổ biến NV, YC giờ học
- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc vòng quanh sân trương.
Cho HS giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2,1-2 Cán sự lớp điều khiển cho lớp khởi động các khớp.
a) Ôn đi đều vòng phải, vòng trái triển chung 2-3 , tập đồng loạt cả lớp.
- GV HD tập lần 1và hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu, cả lớp tập theo. GV NX sủa sai.
+ Chia tổ cho HS tự tập , GV QS nhắc nhở và sửa sai cho HS.
- Các tổ báo cáo kết quả luyện tập.
+ Học trò chơi “ chạy vòng tròn tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, HS nêu lại cách chơi
- Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố ngời thắng cuộc.
 Tập 1 số động tác hồi tĩnh
-HS vỗ tay theo nhịp và hát bài lớp chúng mình.
- Gv cùng HS hệ thống bài học.
- GV NX bài học và giao bài về nhà.
1phút
1phút
8 phút
5 phút
8 phút
5phút
 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006
Luyện từ và câu
ôn về từ, cấu tạo từ - câu
I. mục tiêu:
	- Ôn tập và củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ: Từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.
	- Ôn tập về; câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến.
	- Xác định đúng thành phần: Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
+ Trong tiếng việt có các kiểu cấu tạo từ như thế nào?
+ Thế nào là từ đơn, thế nào là từ phức? Cho ví dụ?
+ Từ phức gồm những loại từ nào? Cho ví dụ?
+ Thế nào là từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa? Cho ví dụ ?
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên .
- GV NX bổ sung kiến thức , ghi bảng ý chính.
Trò chơi: Thi tìm từ nhanh
	- GV ghi các thẻ từ với các kiểu từ nói trên. Yêu cầu các nhóm lên chọn từ đúng xếp vào các cột các kiểu từ đúng.
- HS chơi, GV theo dõi, nhận xét kết quả của các nhóm- tuyên dương.
Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 1:
 ( TVNC- trang 76) Phân loại các từ trong khổ thơ theo cẩu tạo của chúng.
Bài 2: 
 ( TVNC- trang 76) Tìm từ đồng nghĩa với từ: Ghé, xem, yêu, thương.
Bài 3
 a) Đặt câu trong đó có:
- 1 câu hỏi:
- 1 câu kể;
- 1 câu cảm:
- 1 câu cầu khiến:
 b) Gạch chân CN- VN- TN trong các câu em vừa đặt.
Hoạt động 3 bài tập :
 - Gọi HS lần lượt làm các bài tập trên .
 - Lớp theo dõi NX bổ sung. 
 - GV NX chung và củng cố kiến thức.
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
	- Nhận xét tiết học.
	- Dặn dò: HSTB làm lại BT 3.
Thể dục : tiết 33
 trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I) Mục tiêu: 
 - ÔN đi đều vòng phải, vòng trái.yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác .
 - Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn ” HS chơi chủ động, nhiệt tình và an toàn.
 II) Địa điểm - phương tiện: 
 - Sân trường vệ sinh, đảm bảo an toàn.
 - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
 III) Nội dung & phương pháp: 
Số TT
nội dung & phơng pháp
Thời gian
I) Phần mở đầu.5phút
II)Phần cơ bản 20- 22 phút
III) Phần kết thúc: 5 phút
- GV nhận lớp, phổ biến NV, YC giờ học
- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc vòng quanh sân trương.
Cho HS giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2,1-2 Cán sự lớp điều khiển cho lớp khởi động các khớp.
a) Ôn đi đều vòng phải, vòng trái triển chung 2-3 , tập đồng loạt cả lớp.
- GV HD tập lần 1và hô nhịp, lớp trưởng làm mẫu, cả lớp tập theo. GV NX sửa sai.
+ Chia tổ cho HS tự tập , GV QS nhắc nhở và sửa sai cho HS.
- Các tổ báo cáo kết quả luyện tập.
+ Học trò chơi “ chạy vòng tròn tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, HS nêu lại cách chơi
- Cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức, sau mỗi lần chơi GV công bố người thắng cuộc.
 Tập 1 số động tác hồi tĩnh
-HS vỗ tay theo nhịp và hát bài lớp chúng mình.
- Gv cùng HS hệ thống bài học.
- GV NX bài học và giao bài về nhà.
1phút
1phút
8 phút
5 phút
8 phút
5phút
Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2006
Toán
ôn tập theo đề
I. Mục tiêu:
	- Ôn tập kiến thức về cộng , trừ, nhân, chia số thập phân.
	- Ôn tập về tỷ số phần trăm.
	 - Rèn kỹ năng trình bày bài.
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1:HS làm bài tập
- GV ghi đề bài lên bảng, HS đọc yêu cầu từng bài và làm.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
Bài 1: tính
	35 : 6	25,5 : 15	4,25 : 0, 017
	36 : 3,2	18,5 : 2,5	29,5 : 2,35
Bài 2: Tìm x
 a) x x 3,9 + x x 0,1 = 2,7	 b) 12,3 : x - 4,5 : x = 15
Bài 3: 
 Cửa hàng mua 23,45 tấn hàng. Người ta đã bán số số hàng đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu tấn hàng ?
Bài 4: 
 Khoanh vào trước câu trả lời đúng: 0,1 km2 =  m2
A. 100 m2 B. 1000 m2 C. 100 000 m2 D. 10000 m2 
Hoạt động 2:
 Chữa bài- củng cố kiến thức
- Gọi HS lên chữa bài, Lớp và GV nhận xét, bổ sung.
- GV chốt kiến thức cần ghi nhớ.
Tiêng Việt ;
Ôn tập theo đề.
I) Mục tiêu: 
 	-Ôn tập, củng cố các kiến thức về các chủ đề đã học .
- Rèn kĩ năng viết câu, viết đoạn văn .
- Rèn kĩ năng làm bài và kĩ năng trình bày.
 II) Các hoạt động dạy – học 
 Hoạt Động I : HS làm các bài tập 
 - GV ghi đề bài lên bảng.
 - HS đọc YC từng bài và làm vào vở.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
Bài 1: Tìm từ ko thuộc nhóm từ và đặt tên cho nhóm:
giáo viên, thầy giáo, cô giáo, hiệu trưởng, học sinh, bạn bè, bạn thân, lớp trưởng, anh, chị lớp trên, anh em họ, các em lớp dưới, bác bảo vệ.
Mường, Thái, Dao, Kinh, Tày, Nùng, Hmông, Khơ-mú, Giáy, Ba-na, Gia-rai, cây Kơ- nia, Xơ- đăng, Chăm.
 Bài 2:Đặt câu với mỗi cụm từ sau:
 Trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc
Bài 3: Em hãy tả cảnh trường em .
 Hoạt động II: Chữa bài và chấm điểm.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài 1 và bài 2.
- HS dưới lớp lần lượt trình bài bài làm của mình.
- GV và HS NX bài trên bảng.
- Gọi 3 – 5 HS đọc bài văn .
- Cả lớp nghe và NX , GV cho điểm từng em.
 Hoạt động III : Củng cố- dặn dò.
 	- G V NX đánh giá tiết học .
- Dặn dò: về ôn bài và hoàn chỉnh bài .
Âm nhạc : tiết 17 .
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Reo vang bình minh, 
 hãy giữ cho em bầu trời xanh ôn tập đọc nhạc số 2 
 I)Mục tiêu:
 - HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
 - HS đọc nhạc , hát lời và gõ phách bài TĐN số 
II) Đồ dùng: 
 - Nhạc cụ, 1 số động tác phụ hoạ.
 III)Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Phần mở đầu: 
- GT nội dung bài :
2) Phần hoạt động :
a) ÔN bài hát : Reo vang binh minh - - Hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp với gõ đệm theo phách:
- HS hát bài bằng cách nối tiếp, đồng ca kết hợp với gõ đệm theo phách.
- HS hát kết hợp với vận động theo nhạc.
- Gọi HS hát theo nhóm, kết hợp với gõ đệm và vận động theo nhạc.
b) Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh 
- GV cho HS cả lớp hát với tình cảm thiết tha trìu mến.
- HS trình bầy theo hình thức đơn ca .kết hợp với gõ đệm .
- Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm .
- HS trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm :
 + HS hát kết hợp với vận động theo nhạc.
Cả lớp tập hát kết hợp với vận động.
c) Ôn tập đọc nhạc số 2 
- HS luyện tập cao độ .
- GV quy định đọc các nốt; Đồ, Rê , Mi , Rê, Đồ .
- Mì - Son- La- Son -Mì 
- Đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp 3/4. 
d) củng cố: dặn dò 
- NX đánh giá tiết học cbị bài sau. 
- HS lắng nghe
- Cả lớp cùng hát.
+ Nhóm1:Reo vang reo........vang đồng
+ Nhóm 2:la bao la.......hoa lá 
+ Nhóm1:Gió đón gió ........ hồn ta 
+ Nhóm 2:líu líu lo lo .......muôn năm .
- 2 - 3 nhóm trình bày.
- 3- 5 HS lên hát kết hợp với gõ đệm .
 _ 2 HS trình bày
+ Lĩnh xướng1:Hãy xua tan ........ đen tối.
+ Lĩnh xướng2: Để bầu trời ...... màu xanh.
+ Lĩnh xướng1:Hãy bay lên ........ bồ câu trắng 
+ Lĩnh xướng2: Cho bầy em ......... trời xanh .
+ đồng ca: la la .........la la la .
HS trình bày theo tốp ca.
HS đọc bằng nguyên âm la.
HS đọc cá nhân, theo nhóm.
- HS thực hiện 
 Sinh hoạt tuần 17
I. Mục tiêu
- HS thấy được ưu, khuyết điểm trong tuần 17
- Biết cách khắc phục tồn tại
- Nắm được công việc tuần 18.
II. Nội dung sinh hoạt
1. Lớp trưởng bình xét tuần
2. Tổ trưởng đọc điểm thi đua của các cá nhân trong tổ.
Cá nhân góp ý. Lớp thống nhất xếp loại các tổ và cá nhân
3. GV nhận xét chung về các mặt :
a- Đạo đức: Duy trì được nề nếp đạo đức, ý thức chào hỏi có nhiều tiến bộ.
+ Tồn tại:Trong lớp còn hiện tượng nói tục, chởi bậy (Cường, Thành)
- còn đá bóng trong sân trường .
b- Học tập: Duy trì tốt nề nếp học tập, chuẩn bị bài ở nhà tương đối chu đáo, nhiều em đạt điểm cao trong học tập.
+ Tồn tại: Một số em còn viết chữ xấu, môn toán còn tính toán chậm nhất là về chia , sách vở chưa sạch sẽ( Toàn , Thiện, Bùi Dũng ).
c- Hoạt động đội: Duy trì tốt nề nếp đội, thực hiện tốt buổi sinh họat tập thể.
 - Duyệt lại chương trình văn nghệ để tham dự buổi sinh hoạt động tập thể.
4. Phổ biến công việc tuần tới
- Khắc phục những tồn tại trong tuần. Ôn tập tốt để thi hết học kỳ 1 đạt kết quả cao .
- Duy trì, thực hiện tốt kế hoạch của trường.
5. Sinh hoạt tập thể.
- Ôn luyện các tiết mục văn nghệ để dự thi tiếng hát Sơn Ca
- chọn 2 bạn dự thi : Hồng , Lệ 
 Nhận xét, ký duyệt của ban giám hiệu
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................