Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần học 25

Tuần 25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
	Tập đọc
 Phong cảnh đền Hùng
I. Mục tiêu:
	- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào,ca ngợi.	
	- Hieồu yự chớnh : Ca ngụùi veỷ ủeùp traựng leọ cuỷa ủeàn Huứng vaứ vuứng ủaỏt Toồ, ủoàng thụứi baứy toỷ nieàm thaứnh kớnh thieõng lieõng cuỷa moói ngửụứi con ủoỏi vụựi toồ tieõn( trả lời được các câu hỏi ở SGK)
II. Các hoạt động 
 Tranh minh hoùa chuỷ ủieồm, minh hoaù baứi ủoùc trong SGK; tranh aỷnh veà ủeàn Huứng
III. Củng cố, dặn dò 
A. Kieồm tra baứi cuừ:2p
+ Ngửụứi lieõn laùc nguợ trang hoọp thử maọt kheựo leựo nhử theỏ naứo?
+ Hoaùt ủoọng trong vuứng ủũch cuỷa caực chieỏn sú tỡnh baựo coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi sửù nghieọp baỷo veọ Toồ quoỏc? 
B. Baứi mụựi:32p
1. Giụựi thieọu baứi
2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
2.1. Luyeọn ủoùc
- Cho HS ủoùc caỷ baứi 1 lửụùt
- GV treo tranh minh hoaù vaứ noựi veà noọi dung bửực tranh.
- GV chia ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn “chớnh giửừa” 
+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn “xanh maựt”
+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi
- Cho HS ủoùc ủoaùn 
- Cho HS ủoùc ủoaùn trong nhoựm
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi 1 laàn
2.2. Tỡm hieồu baứi
- Cho HS ủoùc ủoaùn 1
+ Baứi vaờn vieỏt và cảnh vaọt gỡ? ễÛ ủaõu?
+ Haừy keồ nhửừng ủieàu em bieỏt veà caực vua Huứng?
- GV giaỷng veà truyeàn thuyeỏt Con Roàng, chaựu Tieõn.
+ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ caỷnh ủeùp cuỷa thieõn nhieõn nụi ủeàn Huứng?
- Cho HS ủoùc ủoaùn 2
+ Baứi vaờn ủaừ gụùi cho em nhụự ủeỏn moọt soỏ truyeàn thuyeỏt veà sửù nghieọp dửùng nửụực vaứ giửừ nửụực cuỷa daõn toọc. Haừy keồ teõn caực truyeàn thuyeỏt ủoự?
- Cho HS ủoùc ủoaùn 3
+ Em hieồu caõu ca dao sau nhử theỏ naứo? 
 Duứ ai ủi ngửụùc veà xuoõi
Nhụự ngaứy gioó Toồ muứng mửụứi thaựng ba
2.3. Luyeọn ủoùc dieón caỷm
- Cho HS ủoùc tieỏp noỏi caực ủoaùn vaờn
- Cho HS thi ủoùc dieón caỷm
- Nhaọn xeựt, khen nhửừng HS ủoùc toỏt
C.Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:2p
Chuaồn bũ baứi: CệÛA SOÂNG 
+ 2 HS laàn lửụùt ủoùc thuoọc loứng baứi Hoọp thử maọt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- HS nghe
- 2 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc toaứn baứi.
- HS quan saựt tranh, nghe giaỷng
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn
- Luyeọn ủoùc ủuựng caực tửứ 
- HS ủoùc theo nhoựm 3
- 2 HS ủoùc caỷ baứi
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
- Thaỷo luaọn theo nhoựm, traỷ lụứi caõu hoỷi.
+ HS traỷ lụứi.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
+ HS keồ.
- 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm
- 3 HS ủoùc dieón caỷm noỏi tieỏp nhau 
- HS luyeọn ủoùc ủoaùn
- Moọt vaứi HS thi ủoùc
- Lụựp nhaọn xeựt
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
I . Mục tiêu:
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu(ND ghi nhớ).
- Hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ.
- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các bài tập ở mục III.
II . Chuẩn bị: - bảng phụ
III . Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
 2 học sinh đặt câu ghép có cặp từ hô ứng.
 2 học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa trang 65.
2. Bài mới: (32 phút)
 Giới thiệu bài.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
I - Nhận xét:
1. Từ đền được lặp lại.
1 học sinh đọc yêu cầu.
 Lớp tự làm bài.
Trình bày.
- Giáo viên nhận xét, kết luận lời giải đúng.
2. Không thể thay thế vì vế câu sau không ăn khớp với vế câu trước.
 Đọc yêu cầu bài tập 2.
Làm bài theo cặp.
Trình bày.
- Giáo viên kết luận.
3. Việc lặp lại từ tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa hai vế câu.
 Việc lặp lại từ trong đoạn văn có tác dụng gì?
- giáo viên nhận xét, kết luận.
II . Ghi nhớ:(SGK)
 Học sinh đọc ghi nhớ.
 Học sinh đặt 2 câu có liên kết câu bằng cách lặp từ để minh hoạ cho ghi nhớ.
III . Luyện tập:
1. Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu:
a) trống đồng, Đông Sơn
b) anh chiến sĩ, nét hoa văn.
 Đọc yêu cầu của bài tập.
 Học sinh tự làm bài. 2 học sinh lên bảng.
2. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống để các câu, các đoạn được liên kết với nhau.
 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2.
 Lớp tự làm bài, 2 học sinh lên bảng.
 Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Giáo viên kết luận: ... Thuyền ... lướt bằng mui... Chợ, cá, tôm...
 Để liên kết một câu với câu đứng trước nó ta có thể làm như thế nào?
3. Củng cố: (3 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ sách giáo khoa.
- Chuẩn bị bài học giờ sau.
- 2 học sinh lên bảng.
- 2 học sinh đọc thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét.
- Nghe.
- Nhắc lại.
- 1 học sinh đọc.
- Lớp làm cá nhân.
- Trình bày.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- N2.
- Đại diện trình bày
- Nghe.
- Trả lời.
- Nghe.
- Nối tiếp đọc.
- 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập.
- 1 học sinh đọc.
- 2 học sinh lên bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Trả lời.
- Nghe.
 Đạo Đức
Thực hành giữa kỳ II
I. Mục tiêu:
 -HS thực hành cố biểu tượng sâu sắc về quê hương đất nước 
_ Có ý thức thể hiện tình yêu quê hương đất nước , yêu Tổ quốc bằng hành động cụ thể và bảo vệ quê hương 
II. Các hoạt động 
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động 1 : 
GV kể truyện Về những bà mẹ VN anh hùng (SGV-40)
 Con còn biết gì về những bà mẹ VN anh hùng 
 Danh hiệu bà mẹ VN anh hùng được phong tặng mấy đợt ? ( 4 đợt )
 Đến năm 2001 cả nước ta can bao nhiêu bà mẹ VN anh hùng ? ( có 45785 bà mẹ )
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến 
_ Yêu cầu HS làm bài tập 2 VBT/ 19 
_ Kết quả đúng b; d c 
Hoạt động 3 :
- Thi đọc thơ , hát bài hát ca ngợi Tổ quốc VN , quê hương 
- HS thi thể hiện 
=> Nhận xét tuyên dương 
III. Củng cố, dặn dò 
Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.
 Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Kể chuyện
Vì muôn dân
I – Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa truyện: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa 
II – Chuẩn bị - Tranh, ảnh phóng to
III – Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
 Kể lại một số việc làm tốt góp phần bảo vệ an ninh, trật tự nơi làng xóm mà em chứng kiến hoặc tham gia.
- Nhận xét, cho điểm học sinh.
2. Bài mới: (32 phút)
 Giới thiệu bài.
1,Hướng dẫn kể 
 Quan sát tranh và đọc thầm yêu cầu sách giáo khoa.
- Giáo viên kể lần 1: Giọng kể thong thả, chậm rãi.
+ Sát Thát: giết giặc Nguyên.
2. Kể chuyện trong nhóm.
- Giáo viên kể chuyện lần 2.
 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi nêu nội dung của từng tranh
3. Thi kể chuyện: Thi kể chuyện trước lớp.
 Thi kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét bạn kể.
4. Trao đổi về ý nghĩa
 Câu chuyện có ý nghĩa gì?
 Vì sao câu chuyện có tên là “Vì muôn dân”?
C. Củng cố: (3 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể cho nhiều người cùng nghe.
- Chuẩn bị bài học giờ sau.
- 2 học sinh kể chuyện trước lớp.
- Nghe.
- Nhắc lại đầu bài.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Nghe.
- Quan sát và nghe.
- Nghe.
- Đại diện trình bày
 Tập làm văn
Tả đồ vật
(Kiểm tra viết)
I – Mục tiêu
 - Viết được bài văn đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đứng, lời văn tự nhiên.
II – Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Giáo viên kiểm tra giấy bút của học sinh.
2. Bài mới: (32 phút)
 Giới thiệu bài.
 Đề bài:(Viết 5 đề bài SGK)
 5 học sinh nối tiếp đọc 5 đề kiểm tra.
- Giáo viên nhắc một số quy định khi viết bài.
 Viết bài.
- Thu bài.
3. Củng cố: (3 phút)
- Nhận xét chung về ý thức làm bài của học sinh.
- Về nhà chuẩn bị bài học sau.
- Để lên bàn cho giáo viên kiểm tra.
- 5 học sinh đọc.
- Nghe giáo viên quy định.
- Lớp làm bài.
- Nộp bài.
- Nghe.
 Luyện tiếng việt
 Ôn: Từ đồng nghĩa, câu ghép
I Mục tiêu
 - Nắm được các kiến thức đã học, tự giác làm được các bài tập theo yêu cầu.
II – Hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài.
2, Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1: Tìm một từ đồng nghĩa với từ bất diệt và đặt một câu với từ đó.
Bài 2: Từ trái tim trong bài “ Trái tim người mẹ” mang nghĩa gì?Nó được dùng nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Bài 3: Câu “mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít nhưng Bạch Dương mẹ vẫn cố đứng vững.”có mấy vế câu?
a, Một vế câu
b, Hai vế câu
c, Ba vế câu
3. Củng cố: (3 phút)
- Nhận xét chung về ý thức làm bài của học sinh.
- Về nhà chuẩn bị bài học sau.
- Đọc yêu cầu
- Lớp làm bài nháp.
- Kết quả: bất tử
- Những người chiến sĩ hi sinh vì độc lập, tự do cho đất nước luôn bất tử. Họ sống mãi trong lòng nhân dân.
- Đọc yêu cầu
- Lớp làm theo nhóm 4
- Kết quả: Từ trái tim trong bài chỉ tình yêu thương. Nó được dùng với nghĩa chuyển.
- Đọc yêu cầu
- Lớp làm vào vở, chấm, chữa
- Kết quả: c
 Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Khoa học
Ôn tập: Vật chất và năng lượng (t2)
I – Mục tiêu
Ôn tập về:
	- Caực kieỏn thửực về vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng, caực kú naờng quan saựt, thớ nghieọm.
	- Nhửừng kú naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực khoeỷ lieõn quan tụựi noọi dung phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng.
	- Yeõu thieõn nhieõn vaứ coự thaựi ủoọ traõn troùng caực thaứnh tửùu khoa hoùc kú thuaọt.
II – Chuẩn bị 	
- Hỡnh minh hoùa trong SGK trang 101.
- Chuaồn bũ theo nhoựm: 
+ Tranh aỷnh sửu taàm veà vieọc sửỷ duùng caực nguoàn naờng lửụùng trong sinh hoaùt haứng ngaứy, lao ủoọng saỷn xuaỏt vaứ vui chụi giaỷi trớ.
	+ Pin, boựng ủeứn daõy daóừn, . . .
	+ Moọt caựi chuoõng nhoỷ (hoaởc vaọt thay theỏ coự theồ phaựt ra aõm thanh.	
III, Hoạt động dạy học:
A. Kieồm tra baứi cuừ: 3p
+ Nhoõm coự tớnh chaỏt gỡ?
+ Theựp ủửụùc sửỷ duùng nhử theỏ naứo?
+ Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc laứ gỡ?
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
B. Baứi mụựi: 32p
1. Giụựi thieọu baứi: OÂn taọp : Vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng (tieỏp theo)
2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
2.1. Quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trang 102 SGK.
+ Caực phửụng tieọn maựy moực trong hỡnh dửụựi ủaõy hỡnh naứo laỏy naờng lửụùng tửứ ủaõu ủeồ hoaùt ủoọng.
 2.2. Troứ chụi: thi keồ teõn caực duùng cuù, maựy moực sửỷ duùng dieọn”
- Toồ chửực cho HS chụi theo nhoựm dửụựi hỡnh thửức tieỏp sửực.
C. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: 2p
Chuaồn bũ baứi: Cụ quan sinh saỷn cuỷa thửùc vaọt coự hoa
+ 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi.
+ HS quan saựt caực hỡnh tửứ a ủeỏn h vaứ traỷ lụứi.
- Moói nhoựm cửỷ tửứ 5 ủeỏn 7 baùn tham gia chụi. Khi nghe GV hoõ “baột ủaàu” HS ủửựng ủaàu moói nhoựm leõn vieỏt teõn moọt duùng cuù hoaởc maựy moực sửỷ duùng ủieọn roài ủi xuoỏng, tieỏp ủeỏn HS 2 leõn vieỏt, . . . . heỏt thụứi gian ủoọi naứo vieỏt ủửụùc nhieàu vaứ ủuựng laứ thaộng cuoọc.
Chính tả
 Ai là thủy tổ loài người
	I – Mục tiêu
 - Nghe - vieỏt ủuựng baứi Ai laứ thuỷy toồ loaứi ngửụứi
- Tìm được các tên riêng  ...  mỗi ý 1 điểm 
1 – Khoanh B 3. – Khoanh B
2 - Khoanh D 4 – Khoanh B
 *Phần II : 
Câu1 : 2 điểm 
Câu2 : 4 điểm 
III. Nhận xét giờ kiểm tra 
Toán
Bảng đơn vị đo thời gian
I. MUẽC TIEÂU: Biết:
	 - Tên gọi, kí hiệu của caực ủụn vũ ủo thụứi gian đã học, moỏi quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo thụứi gian thông dụng. 
	- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
 - Đổi đơn vị đo thời gian.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
 Baỷng phuù vieỏt saỹn baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian chửa ghi keỏt quaỷ. 
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A. Kieồm tra baứi cuừ: 3p
- Nhaọn xeựt baứi kieồm tra giửừa kỡ.
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi: 
2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
2.1. Baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian
- Keồ teõn caực ủụn vũ ủo thụứi gian ủaừ hoùc.
- hoaứn thaứnh baỷng ủụn vũ ủo thụứi gian.
- GV treo baỷng moói toồ giaỷi quyeỏt moọt nhieọm vuù, thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
+ Moọt naờm rửụừi laứ bao nhieõu naờm?
- Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Neõu caựch laứm.
2.2. Vớ duù veà ủoồi ủụn vũ ủo thụứi gian
+ giụứ laứ bao nhieõu phuựt?
- Neõu caựch laứm.
+ 216 phuựt laứ bao nhieõu giụứ, laứm theỏ naứo ủeồ bieỏt?
+ Neõu caựch laứm khi chuyeồn sang ủụn vũ ủụn
- Khi chuyeồn tửứ ủụn vũ lụựn sang ủụn vũ nhoỷ: ta laỏy soỏ ủo cuỷa ủụn vũ lụựn nhaõn vụựi cụ sụự (giửừa ủụn vũ lụựn vaứ ủụn vũ nhoỷ).
- Khi chuyeồn tửứ ủụn vũ nhoỷ sang ủụn vũ lụựn ta laỏy soỏ ủo cuỷa ủụn vũ nhoỷ chia cho cụ soỏ (giửừa ủụn vũ lụựn vaứ ủụn vũ nhoỷ).
.3. Luyeọn taọp 
Baứi 1:
- GV treo baỷng coự saỹn noọi dung baứi taọp vaứ yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ tỡm ra caõu traỷ lụứi.
Baứi 2
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
Baứi 3
- GV goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
- GV yeõu caàu HS laứm baứi.
- GV goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp.
- GV nhaọn xeựt.
C. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: 2p
Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp : Baỷng ủụn vũ ủo khoỏi 
- HS theo doừi.
- HS nghe.
- HS noỏi tieỏp nhau keồ.
- HS theo doừi.
- Thửùc hieọn.
+ HS traỷ lụứi.
- HS thửùc hieọn.
+ HS traỷ lụứi.
- Theo doừi vaứ ghi nhụự.
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- Thửùc hieọn
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Thửùc hieọn.
 Toán
Cộng số đo thời gian
I. MUẽC TIEÂU: 
	- Bieỏt caựch thửùc hieọn coọng soỏ ủo thụứi gian.
	- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn ủụn giaỷn.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Baỷng, SGK, phaỏn
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A. Kieồm tra baứi cuừ: 3p
- Laứm baứi taọp veà ủoồi ủụn vũ ủo thụứi gian.
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.
B. Baứi mụựi: 32p
1. Giụựi thieọu baứi: Trong tieỏt hoùc hoõm nay caực em hoùc caựch coọng soỏ ủo thụứi gian.
2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
2.1.Hỡnh thaứnh kú naờng coọng soỏ ủo thụứi gian.
a. Vớ duù 1:
- GV neõu baứi toaựn (SGK).
- GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh HS vửứa neõu.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caựch ủaởt tớnh.
HS.
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ neõu caựch tớnh.
- GV keỏt luaọn: 
 Vaọy 3 giụứ 15 phuựt + 2 giụứ 35 phuựt = 5 giụứ 50 phuựt
b. Vớ duù 2:
- GV neõu baứi toaựn (SGK).
- Haừy neõu pheựp tớnh.
- GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh HS vửứa neõu.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caựch tớnh.
- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà soỏ ủo cuỷa ủụn vũ beự hụn?
- Khi soỏ ủo lụựn hụn ta chuyeồn sang ủụn vũ lụựn hụn.
- 83 giaõy baống bao nhieõu phuựt bao nhieõu giaõy?
- GV vieỏt baỷng nhử SGK, ủửa ra keỏt quaỷ cuoỏi cuứng.
- Chuựng ta vửứa thửùc hieọn pheựp coọng soỏ ủo thụứi gian. Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch laứm.
2.2. Luyeọn taọp 
Baứi 1
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Baứi 2
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
C. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: 2p
Chuaồn bũ baứi: Trửứ soỏ ủo thụứi gian
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứ vaứo vụỷ nhaựp.
- HS nghe.
- HS theo doừi.
- Thửùc hieọn.
- 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh, caỷ lụựp thửùc hieọn ra nhaựp.
- 1 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp thửùc hieọn ra nhaựp.
- HS theo doừi.
- HS neõu.
- Thửùc hieọn.
- 1 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp thửùc hieọn ra nhaựp.
- HS traỷ lụứi.
- Thửùc hieọn.
- 1 HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 4 HS leõn baỷng laứm baứi. Moói em thửùc hieọn 1 pheựp tớnh.
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Thửùc hieọn.
Tập làm văn
Tả đồ vật
(Kiểm tra viết)
I – Mục tiêu:
- Viết được bài văn đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài) rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên. 
- Tự giác trong khi làm bài.
II – Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hđ học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Giáo viên kiểm tra giấy bút của học sinh.
- Giáo viên đưa bảng phụ có ghi sẵn 5 đề kiểm tra.
2. Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Đề bài:
! 5 học sinh nối tiếp đọc 5 đề kiểm tra.
- Giáo viên nhắc một số quy định khi viết bài.
! Viết bài.
- Thu bài.
3. Củng cố: (3 phút)
- Nhận xét chung về ý thức làm bài của học sinh.
- Về nhà chuẩn bị bài học sau.
- Để lên bàn cho giáo viên kiểm tra.
- 5 học sinh đọc.
- Nghe giáo viên quy định.
- Lớp làm bài.
- Nộp bài.
- Nghe.
Toán
Trừ số đo thời gian
I. MUẽC TIEÂU: 
	- Bieỏt caựch thửùc hieọn trửứ soỏ ủo thụứi gian.
	- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn ủụn giaỷn.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Baỷng phụ
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A. Kieồm tra baứi cuừ: 3p
- Laứm baứi taọp veà coọng soỏ ủo thụứi gian.
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.
B. Baứi mụựi: 32p
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
2.1. Hỡnh thaứnh kú naờng trửứ soỏ ủo thụứi gian.
a. Vớ duù 1:
- GV neõu baứi toaựn (SGK).
- GV keỏt luaọn: Vaọy 15giụứ 55 phuựt - 13giụứ 10 phuựt = 2giụứ 45 phuựt
b. Vớ duù 2:
- GV neõu baứi toaựn (SGK).
- Haừy neõu pheựp tớnh.
- Yeõu caàu HS laứm baứi.
- Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh..
2.2. Luyeọn taọp 
Baứi 1
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
Baứi 3
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
C. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: 2p
Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp
- 1 HS leõn baỷng laứm. Caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp.
- HS theo doừi.
- 1 em leõn baỷng laứm, caỷ lụựp thửùc hieọn ra nhaựp.
- HS theo doừi.
- HS theo doừi.
- HS neõu.
- 1 em leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp thửùc hieọn ra nhaựp.
- HS noỏi tieỏp nhau neõu.
- Thửùc hieọn.
- 1 HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi. Moói em thửùc hieọn 1 pheựp tớnh.
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Thửùc hieọn.
Luyện toán
Trừ số đo thời gian
I. MUẽC TIEÂU: 
	- Củng cố caựch thửùc hieọn trửứ soỏ ủo thụứi gian.
	- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn ủụn giaỷn.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Baỷng phụ
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
 Hoạt động của giáo viên	 
 Hoạt động của học sinh
Bài 1:Đặt tính rồi tính 
7 ngày 8 giờ – 4 ngày 15 giờ
15 giờ 12 phút - 8 giờ 34 phút
47 phút 35 giây - 41 phút 49 giây
12 phút 40 giây - 58 giây
Bài 2:An đi từ nhà đến bưu điện hết 15 phút và đi từ bưu điện đến trường hết 0,35 giờ. Biết rằng An đến trườnglúc 7 giờ 45 phút. Hỏi An đi từ nhà lúc mấy giờ?
Củng cố dặn dò:
Nêu nội dung bài học
Nhận xét tiết học 
Đọc yêu cầu đề
Nêu cách làm
KQ:2 ngày 17 giờ; 6 giờ 38 phút
 5 phút 46 giây ; 11 phút 42 giây
Đọc đề bài
Nêu cách giải
0,35 giờ =21 phút
An đi từ nhà lúc số giờ là:
7 giờ45 phút –(21 phút+ 15 phút)= 7 giờ 9 phút
Đáp số:7 giờ 9 phút
Ôn lại bài
 Luyện từ và câu
 Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
1.Yêu cầu 	
- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu được việc liên kết đó
- Tự giác làm bài, biết cách trình bày bài hợp lý.
2.Hứơng dẫn làm bài tập 
 HĐ của GV
 HĐ của HS
Bài 1:VBTNC
Bài2:Đọc yêu cầu bài
1, Vợ An Tiêm lo sợ vô cùng.
2, Nàng bảo chồng:
3,Thế này thì vợ chồng mình chết mất thôi.
4, An Tiêm lựa lời an ủi vợ:
5, Còn hai bàn tay, vợ chồng chúng mình còn sống được.
Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học.
Ôn lai bài
Đọc yêu cầu đề
Nêu cách làm bài
KQ: Câu1:Hai Long
 Câu2: từ anh (ở câu 2 )thay cho từ Hai Long (ở câu1)
Câu4: Người liên lạc(ở câu4)thay cho từ người đặt hộp thư(câu2)
Từ anh (câu4)thay cho Hai Long (câu1)
Câu5:từ đó (câu5)thay cho những vật gợi ra hình chữ v(câu4)
- nàng (câu2)thay cho vợ An Tiêm(câu1)
-chồng(câu2)thay cho An Tiêm (câu1)
- Chẩn bị tiết1 tuần 26
Toán
Luyện tập
I. MUẽC TIEÂU: Biết
	- Reứn kú naờng coọng, trửứ soỏ ủo thụứi gian.
	- Vaọn dung giaỷi caực bai toaựn thửùc tieón.
II. CHUAÅN Bề ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 Baỷng phụ, bảng nhóm
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Giaựo vieõn
Hoùc sinh
A. Kieồm tra baứi cuừ: 3p
- Goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp veà trửứ soỏ ủo thụứi gian.
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.
B. Baứi mụựi: 32p
1. Giụựi thieọu baứi: .
2. Luyeọn taọp :
Baứi1
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
Baứi 3: 
- Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Goùi HS chửừa baứi cuỷa baùn treõn baỷng lụựp, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
Baứi 4
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu HS neõu pheựp tớnh cuỷa baứi toaựn.
- GV yeõu caàu HS laứm baứi.
- GV chửừa baứi, nhaọn xeựt.
C. Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: 2p
Chuaồn bũ baứi: Nhaõn soỏ ủo thụứi gian
- HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp.
- HS nghe.
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 2 HS leõn baỷng laứm baứi moói em laứm moọt caõu, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- Thửùc hieọn.
-1 HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi. Moói em thửùc hieọn 1 pheựp tớnh.
- Thửùc hieọn.
- Moọt HS ủoùc, HS caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- HS neõu: 1961 – 1492 = ?
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.