Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần học số 5

TUẦN 5
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết 1:
CHÀO CỜ.
 Tiết 2: Tập đọc.
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC.
I. Mục tiêu:
 + Hs đọc đúng:Nhạt loãng, A lếch –xây, buồng máy, mảng nắng, ửng lên,... 
 Hiểu các từ ngữ: công trường, hoà sắc, điểm tâm, chất phác, phiên dịch, chuyên gia, Hiểu ND: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân VN, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
 + Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi sau đúng các dấu, câu, giữa các cụm từ. Đọc diễn cảm toàn bài, biết thay đổi giọng cho phù hợp với từng nhân vật.
 + Hs kính trọng và biết ơn các chuyên gia nước ngoài.
TCTV: Phần luyện đọc
II. Chuẩn bị:
GV: Tranh mimh hoạ ( sgk ); Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra.3´
+ Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ “ Bìa ca về trái đất” và trả lời câu hỏi ND bài.
Nhận xét, ghi điểm.
3 hs đọc, trả lời câu hỏi.
 Nghe, nhận xét.
B. Dạy bài mới
+ Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
1. Giới thiệu bài.2´
2. HD luyện đọc & THB.
a, Luyện đọc:10
+ Gọi 1 hs đọc bài.
+ Yêu cầu hs chia đoạn.(4 đoạn)
+ Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 1(Sửa lỗi).
+ Gọi 1 số hs đọc từ khó.
*Chuyyên gia máy xúc,buổi sáng, nhạt loãng, phiên dịch.
+ Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ.
+ Gọi hs toàn bài
+ Đọc mẫu bài.
b, Tìm hiểu bài:12´
 Yªu cÇu hs ®äc thÇm toµn bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1 sgk.
 C1: Anh Thuû gÆp A lÕch x©y ë c«ng tr­êng x©y dùng.
 C2: Anh A lÕch x©y cã vãc ng­êi cao lín, m¸i tãc vµng ãng öng lªn nh­ mét m¶ng n¾ng, th©n h×nh ch¾c vµ khoÎ trong bé quÇn ¸o xanh c«ng nh©n, khu«n mÆt to, chÊt ph¸c.
 C3: Y.c mét sè hs ph¸t biÓu ý kiÕn.
+ Gäi hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n, HD ®äc diÔn c¶m ë tõng ®o¹n.
+ Treo b¶ng phô ®o¹n 4, HD ®äc diÔn c¶m.
C, §äc diÔn c¶m.10
+Gv ®äc mÉu
+ Yªu cÇu hs ®äc diÔn c¶m ®o¹n 4 theo cÆp ®«i.
+ Tæ chøc thi ®äc diÔn c¶m.
 NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
 Quan s¸t, ®.tho¹i.
1 hs ®äc.
 Chia ®o¹n.
 4 hs ®äc tiÕp nèi
 Tõ 3 ®Õn 5 hs ®äc.
*§äc vµ gi¶i nghÜa.
 4 hs ®äc, 1 sè hs gi¶i nghÜa tõ, n.x.
 hs ®äc.
 Theo dâi.
 §äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái.
 NhËn xÐt, bæ sung.
 Nèi tiÕp ph¸t biÓu.
 4 hs ®äc.
Theo dâi.
§äc cÆp ®«i
2 ,3em thi ®äc.
líp n.x
3. Củng cố Dặn dò:3´
+ Nhắc lại bài, y.c hs rút ra nội dung chính của bài. GV ghi bảng.
+ Liên hệ giáo dục hs; Nhận xét giờ học.HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Rút ND chính, 2 hs đọc.
 Lắng nghe, ghi nhớ.
Tiết 3: Toán.
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI.
I. Mục tiêu:
 + Giúp hs củng cố về các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài.
 + Thực hành làm các bài toán về đơn vị đo độ dài một cách thành thạo.Vận dụng làm đúng các bài tập.
 + Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ có sẵn nọi dung BT1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A.KTBC:5´
+ Y.c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước.
Nhận xét, chữa bài.
2 hs làm bảng, hs khác nhận xét.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: 2´
Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
2. Luyện tập: 30´
 Bài 1: 
+ Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập; Y.c hs đọc đề bài.
? 1m bằng bao nhiêu dm ?
? 1m bằng bao nhiêu dam ?
1m = 10 dm = dam.
+ Y.c hs tự làm tiếp các cột còn lại trong bảng.
+ Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
? Dựa vào bảng cho biết trong 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn ?
Bài 2: 
+ Y.c hs đọc đề bài và tự làm bài.
+ Nhận xét, chữa bài.
 Đáp số:
a, 1350 dm; 3420 cm; 150 mm.
b, 830 dam; 40 hm; 25 km.
c, cm; m; km.
Bµi 3
+ Gäi hs ®äc ®Ò bµi.
+ Ghi b¶ng, HD lµm: 
4 km 37 m = 4037 m.
+ Y.c hs lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i, nhËn xÐt, ch÷a bµi.
8m 12cm = 812cm.
354dm = 35m 4dm.
3040m = 3 km 40m.
rBµi 4:+ Gäi hs ®äc bµi to¸n.
+ Y.c hs tù lµm bµi c¸ nh©n, nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i:
 §­êng s¾t tõ §N TPHCM dµi lµ:
791 + 144 = 935 ( km ).
§­êng s¾t tõ HN TPHCM dµi lµ:
791 + 935 = 1726 ( km ).
 §¸p sè: a, 935 km.
 km.b, 1726 
L¾ng nghe.
 1 hs ®äc bµi to¸n.
 Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung.
1hs thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë.
 NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
 2 ®.vÞ ®o ®é dµi liÒn nhau th× ®¬n vÞ lín gÊp 10 lÇn ®. vÞ bÐ, ®¬n vÞ bÐ b»ng ®¬n vÞ lín.
3 hs lµm b¶ng, líp lµm vµo vë.
 NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
1 hs ®äc ®Ò bµi.
 Nªu c¸ch t×m sè thÝch hîp vµo « trèng.
 1 hs lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë.
 NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
 1 hs ®äc,líp ®äc thÇm.
 1hs lµm b¶ng, líp lµm bµi vµo vë.
 NhËn xÐt, ch÷a bµi.
C. Củng cố Dặn dò.3´
+ Nhắc lại nội dung bài.
+ Liên hệ g.dục .Nhận xét giờ học; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Lắng nghe, ghi nhớ.
Tiết 4: Kỹ thuật.
MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG 
TRONG GIA ĐÌNH.
I. Mục tiêu:
 + HS biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
 + Trình bày đúng các đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
 + Hs có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
Kiểm tra.4´
+ Chấm một số sản phẩm giờ trước hs chưa đạt y.c.
HS chưa đạt y.c giờ trước nộp bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài: 2´
 Trực tiếp ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài.
+ HĐ1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình.12´
+ Đặt câu hỏi và gợi ý để hs nêu tên các dụng cụ để đun, nấu, ăn uống trong gia đình.
+ Củng cố, ghi tên các dụng cụ đun, nấu lên bảng theo từng nhóm sgk.
+ Nhận xét và nhắc lại ND hoạt động.
+ HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình.14´
+ Chia nhãm, ph¸t phiÕu, giao nhiÖm vô: Th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu.
Lo¹i dông cô.
Tªn c¸c d cô cïng lo¹i.
T¸c dông
Sö dông, b¶o qu¶n.
BÕp ®un
+ NhËn xÐt, kÕt luËn ( Dùa vµo tranh minh ho¹ tõng néi dung ).
 Nghe.
 Nèi tiÕp kÓ tªn c¸c dông cô ®un, nÊu, ¨n uèng trong gia ®×nh.
 Nghe.
 Ho¹t ®éng nhãm , th¶o luËn, hoµn thµnh phiÕu.
 §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n phiÕu, nhËn xÐt, bæ sung.
 Nghe, ghi nhí.
3. Củng cố Dặn dò3´
+ Củng cố nội dung bài theo câu hỏi cuối bài SGK.
+ Liên hệ giáo dục; Nhận xét giờ học.HD ôn bài, chuẩn bị bài sau. 
 Lắng nghe, ghi nhớ.
Thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu.
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH.
I. Mục tiêu:
 + Giúp Hs mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cách chim hoà bình. Hiểu đúng nghĩa các từ hoà bình, tìm được các từ đồng nghĩa với từ hoà bình. 
 + Tích cực hoá vốn từ, đặt câu đúng, hay với những từ ngữ nói về hoà bình. Vết được một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố.
 + Hs yêu chuộng hoà bình, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. 
*TCTV: Hoà bình, Yên tĩnh,...
II. Chuẩn bị:
GV: Giấy khổ to, bút dạ; Từ điển hs.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A.Kiểm tra: 5´
+ Y.c hs đặt câu với một cặp từ trái nghĩa mà em biết.
Nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
Từ 2 3 hs đặt câu.
 Nghe, nhận xét.
B. Dạy bài mới.
1.Giới thiệu bài2´
+Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
2.HD làm BT:30´
Bµi 1: 
+ Gäi hs ®äc y.c vµ ND bµi tËp.
+ Gi¶i nghÜa tõ: tiÓu th­¬ng ( ng­êi bu«n b¸n nhá ).
+ Y.c hs lµm bµi tËp
+ Gäi hs ph¸t biÓu, nhËn xÐt, k.luËn lêi gi¶i ®óng:
b, Tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh.
? T¹i sao em chän ý b ?
 K.luËn nghÜa cña tõng tõ trong bµi tËp.
Bµi 2:
+ Gäi hs ®äc y.c vµ ND cña bµi tËp.
+ Y.c hs lµm , nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 Nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi tõ hoµ b×nh: b×nh yªn, thanh th¶n, th¸i b×nh.
+ Gäi hs nªu ý nghÜa cña tõng tõ ng÷ trong bµi tËp 2 vµ ®Æt c©u víi tõ ®ã.
VD: B×nh yªn: yªn lµnh, kh«ng gÆp ®iÒu g× rñi ro, tai ho¹.
*Hoµ b×nh, yªn tÜnh.
Ai còng mong muèn ®­îc sèng trong c¶nh b×nh yªn.
Bµi 3:
+ Gäi hs ®äc y.c cña bµi tËp.
+ Y.c hs tù lµm bµi.
+ Gäi hs lµm bµi trªn giÊy d¸n b¶ng, ®äc ®o¹n v¨n.
+ NhËn xÐt, söa ch÷a bµi lµm.
+ Gäi mét sè hs d­íi líp ®äc bµi viÕt.
+ NhËn xÐt, ghi ®iÓm 
 L¾ng nghe.
1 hs ®äc, líp ®äc thÇm.
 Nghe.
 Lµm bµi c¸ nh©n.
 Nghe, söa ch÷a. 
 Tr¶ lêi.
 Nghe.
 1 hs ®äc, líp ®äc thÇm.
 Lµm bµi theo cÆp.
 1 sè hs nªu ý kiÕn; hs kh¸c bæ sung.
 Nèi tiÕp gi¶i nghÜa tõ vµ ®Æt c©u.
*§äc vµ tr¶ lêi.
1 hs ®äc, líp ®äc thÇm.
 hs lµm bµi vµo vë.
 Theo dâi, ch÷a bµi vµo vë.
 Mét sè hs ®äc bµi, nhËn xÐt.
3. Củng cố Dặn dò 3´
+ Nhắc lại nội dung bài học.
+ Liên hệ g.dục; Nhận xét giờ học HD 
 Lắng nghe, ghi nhớ.
TiÕt 2: To¸n.
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG.
I. Mục tiêu:
 + Giúp hs củng cố về các đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ giữa các đơn vị
đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng. Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
 + Thực hành làm các bài toán về đơn vị đo khối lượng một cách thành
thạo.Vận dụng làm đúng các bài tập.
 + Hs ý tích cực, tự giác, tính cẩn thận, chính xác trong học toán
II. Chuẩn bị:
 GV: Bảng phụ có sẵn nọi dung BT1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A.KTBC:5´
+ Y.c hs chữa bảng bài luyện tập thêm tiết trước.
Nhận xét, chữa bài.
2 hs làm bảng, hs khác nhận xét.
B. Dạy bài mới.
 Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài.
1. Giới thiệu bài: 2´
2. Luyện tập: 30´
 Bài 1: 
+ Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập; Y.c hs đọc đề bài.
? 1kg bằng bao nhiêu hg ?
? 1kg bằng bao nhiêu yến ?
1kg = 10 hg = yÕn.
+ Y.c hs tù lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i trong b¶ng.
+ Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.
* Kg, yÕn
? Dùa vµo b¶ng cho biÕt trong 2 ®¬n vÞ ®o khèi l­îng liÒn nhau th× ®¬n vÞ lín gÊp mÊy lÇn ®¬n vÞ bÐ, ®¬n vÞ bÐ b»ng mÊy phÇn ®¬n vÞ lín?
Bµi 2: 
+ Y.c hs ®äc ®Ò bµi vµ tù lµm bµi.
+ NhËn xÐt, ch÷a bµi.
* §¸p sè:
a, 180 kg; 20.000kg; 35.000kg.
b, 43 yÕn; 25 t¹; 16 tÊn.
c, 2326g; 6003g.
d, 4kg 8g; 9 tÊn 50 kg.
rBµi 3: 
+ Gäi hs ®äc ®Ò bµi.
+ Ghi b¶ng, Gäi hs nªu c¸ch so s¸nh mét tr­êng hîp; HD lµm: 
2 kg 50g ... 2500g.
Ta cã: 2kg 50g = 2 kg + 50g
= 2000g + 50g = 2050g.
2050g < 2500g. 
VËy 2kg 50g < 2500g.
+ Y.c hs lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i, nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 L¾ng nghe.
1 hs ®äc bµi to¸n.
 Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung.
1hs thùc hiÖn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë.
 NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
*§äc vµ tr¶ lêi.
 2 ®.vÞ ®o khèi l­îng liÒn nhau th× ®¬n vÞ lín gÊp 10 lÇn ®. vÞ bÐ, ®¬n vÞ bÐ b»ng ®¬n vÞ lín.
2 hs lµm b¶ng, líp lµm vµo vë.
 NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
 1  ... iếng ?
( Ua: dấu thanh đặt ở chữ cái đầu; Uô: đáu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 ).
Bài 3:
+ Gọi hs đọc y.c của bài tập.
+ Y.c hs làm bài theo cặp: tìm tiếng còn thiếu trong câu tục ngữ và giải thích nghĩa của thành ngữ đó.
+ Nhận xét, kết luận.
2 hs làm bảng, lớp làm nháp.
 Nhận xét bài làm của bạn.
 1 hs đọc.
 Trả lời, nhận xét, bổ xung.
2 hs viết bảng lớp viết nháp.
Tự đọc và viết.
Viết bài, soát bài.
 1 hs đọc.
 Hs tự làm bài, 1 hs làm bảng lớp.
 Nhận xét bài làm của bạn.
 Trả lời, nhận xét.
1 hs đọc y.c.
 Thảo luận cặp đôi.
 1vài hs phát biểu, nhận xét, bổ xung.
C. Củng cố Dặn dò:4´
+ Nh¾c l¹i ND bµi; Liªn hÖ gi¸o dôc.
+ NhËn xÐt giê häc HD «n bµi cò, chuÈn bÞ bµi sau.
 L¾ng nghe, ghi nhí.
Tiết 3: Khoa học.
 THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” 
 ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN.
I. Mục tiêu:
 	 Sau bài học, HS có khả năng: Xử lí các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những thông tin đó.
 	 Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
 	 HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện.
 Chất độc, chất gây nghiện, đi loạng choạng, nói lảm nhảm, bất tỉnh,...
II. Chuẩn bị:
	Thông tin và hình ( sgk 20 đến Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện.
Một số phiếu ghi câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
Kiểm tra.5´
? Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì ?
 Nhận xét, ghi điểm.
 2 hs trả lời, nhận xét, bổ sung.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài. 2´
+ Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài
+ HĐ1: Thực hành xử lí thông tin.
 M.tiêu: Hs lập được bảng tác hại của rượu, bia; thuốc lá; ma tuý.10´
 Cách tiến hành:
+ Y.c hs đọc các thông tin và hoàn thành bảng như sgk.
+ Y.c một số hs trình bày ( mỗi hs trình bày một ý ).
*Chất độc, đi loạng choạng, nói lảm nhảm, bất tỉnh.
 K.luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma tuý đều là những chất gây nghiện. Riêng ma tuý là chất gây nghiện bị nhà nước cấm. Vì vậy, sử dụng, buôn bán, vận chuyển ma tuý đều là những việc làm vi phạm pháp luật.
+ HĐ2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hỏi”.
 M.tiêu: Củng cố cho hs những hiểu biết về tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma tuý.13´
 C¸ch tiÕn hµnh:
+ Tæ chøc vµ HD c¸ch ch¬i.
+ Chia líp thµnh c¸c nhãm, ®Ò nghÞ mçi nhãm cö 1 b¹n lµm ban gi¸m kh¶o.
+ Tõ 3 5 b¹n tham gia mét chñ ®Ò, sau ®ã nhãm kh¸c lªn ch¬i chñ ®Ò kh¸c.
+ Giao ®¸p ¸n cho ban gi¸m kh¶o thèng nhÊt c¸ch cho ®iÓm.
+ NhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i.
 L¾ng nghe, theo dâi.
 §äc th«ng tin hoµn thµnh b¶ng.
 hs nèi tiÕp tr×nh bµy.
 NhËn xÐt, bæ sung.
*§äc vµ tr¶ lêi
 Nghe, ghi nhí.
 L¾ng nghe.
 Ch¬i trß ch¬i theo nhãm.
 C¸c hs kh¸c nhËn xÐt, b×nh chän c¸c nhãm ch¬i tèt.
 Nghe.
C. Củng cố Dặn dò:5´
+ Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài hs đọc mục bóng đèn toả sáng
+ Liên hệ g.dục; Nhận xét giờ học. HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Nghe, 2 hs đọc mục bóng đèn toả sáng.
 Nghe, ghi nhớ.
Tiết 3: Lịch sử.
PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.
I. Mục tiêu:
 Sau bài học Hs nêu được:
 Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở VN đầu thế kỉ XX.
Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thựcdân Pháp.
 Rèn kĩ năng đọc thông tin tìm nội dung bài học, tường thuật đượcphong trào Đông Du đầy đủ các chi tiết và chính xác.
 HS tự hào về truyền thống lịch sử VN, kính trọng và biết ơn các anh hùng dân tộc.
II. chuẩn bị:
	GV: Chân dung Phan Bội Châu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
A.KTBC: 
3´? Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai cấp , tầng lớp mới nào trong xã hội VN ?
 Nhận xét, ghi điểm. 
 2 hs trả lời.
 Nhận xét, bổ xung.
B. Dạy bài mới:2´
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung bài:
 HĐ1: Tiểu sử Phan Bội Châu.7´
+ Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
+ Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm, dựa vào thông tin, tư liệu tìm hiểu về tiểu sử Phan Bội châu.
+ Gọi đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung.
 K.luận: PBC sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nước thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Ngay từ khi còn rất trẻ ông đã có nhiệt tình cứu nước....
HĐ2: Sơ lược về phong trào Đông Du.12
+ Y.c hs hoạt động theo nhóm, y.c đọc sgk và thuật lại những nét chính về phong trào Đông Du theo các gợi ý sau:
? Phong trào Đông Du diễn ra vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích của phong trào là gì?
? Nhân dân, thanh niên yêu nước đã hưởng ứng phong trào Đông Du n.t.n?
? Kết quả, ý nghĩa của phong trào này là gì ?
+ Nhận xét, kết luận.
HĐ3: Làm việc cả lớp.6´
? C©u 1 sgk: V× hä cã lßng yªu n­íc nªn quyÕt t©m häc tËp ®Ó vÒ cøu n­íc.
? C©u 2 sgk: V× thùc d©n Ph¸p cÊu kÕt víi NhËt chèng ph¸ phong trµo §«ng Du.
 Nghe.
 Th¶o luËn cÆp ®«i, t×m hiÓu vÒ tiÓu sö cña Phan Béi Ch©u.
 §¹i diÖn mét sè cÆp b¸o c¸o, c¸c cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ xung.
 Nghe.
 Ho¹t ®éng nhãm 5.
 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung.
 L¾ng nghe.
 Mét sè hs tr¶ lêi.
 Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ xung.
3. Củng cố Dặn dò:5´
+ Củng cố nội dung, rút bài học.
+ Nhận xét giờ học Liên hệ g.dục; HD ôn bài, chuẩn bị bài sau..
 2 hs đọc, lớp đọc thầm.
 Nghe, ghi nhớ.
 Tiết 4: Địa lí.
VÙNG BIỂN NƯỚC TA.
I. Mục tiêu:
	Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta. Chỉ được nước ta trên bản đồ.
	Nêu tên và chỉ bản đồ một số điểm du lịch, bãi tắm nổi tiếng. Nêu được vai rò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất.
 Rèn kĩ năng quan sát, mô tả, trình bày những hiểu biết bằng lời. Đọc thông tin nêu được những nội dung chính về vùng biển nước ta.
HS lòng ham hiểu biết, có ý thức bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí.
II. Chuẩn bị: 
	 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
	 Các hình minh hoạ SGK; Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV.
Hoạt động của HS.
A.Kiểm tra:3´
? Nêu tên và chỉ bản đồ một số sông của nước ta ?
? Sông ngòi ở nước ta có đặc điểm gì?
? Nêu vai trò của sông ngòi?
 Nhận xét, đánh giá.
 3 hs lần lượt trả lời.
 Nhận xét, bổ sung.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.4´
+Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài.
 HĐ1: Vùng biển nước ta.8´
 + Treo lược đồ khu vực biển Đông và y.c hs nêu tên, nêu công dụng của lược đồ.
+ Yêu cầu thảo luận cặp, trả lời câu hỏi.
? Biển Đông bao bọc ở những phía nào của phần đất liền VN ? ( Bao bọc phía đông, phía nam và tây nam ).
+ Y.c hs chỉ vùng biển của VN trên bản đồ.
 K.luận: Vùng biển nước ta là một bộ phận của biển Đông.
HĐ2: Đặc điểm của vùng biển nước ta.6´
+ Y.c hs đọc mục 2 sgk, thảo luận tìm những đặc điểm của biển VN, mỗi đực điểm có tác động thế nào đến đời sống, sản xuất của nhân dân?
+ Nhận xét, bổ xung.
*Biển, hải sản, thuỷ triều, muối.
 K.luận: Nước không bao giờ đóng băng. Miền Bắc và miền Trung hay có bão.Hàng ngày, có lúc nước biển dâng lên, có lúc hạ xuống.
HĐ3: Vai trò của biển.9´
+ Y.c c¸c nhãm th¶o luËn víi y.c:
? Nªu vai trß cña biÓn ®èi víi khÝ hËu, ®êi sèng vµ s¶n xuÊt cña nh©n d©n, ghi vµo phiÕu.
+ yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o.
+ NhËn xÐt, bæ xung.
 K.luËn: BiÓn ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµ nguån tµi nguyªn vµ ®­êng giao th«ng quan träng. Ven biÓn cã nhiÒu n¬i du lÞch, nghØ m¸t hÊp dÉn. 
 Nghe.
 Quan s¸t, nªu tªn, nªu c«ng dông.
 Ho¹t ®éng cÆp, th¶o luËn, tr×nh bµy.
 NhËn xÐt, bæ sung.
 2 hs chØ b¶ng.
 §äc sgk, th¶o luËn cÆp, tr¶ lêi c©u hái.
*§äc vµ tr¶ lêi
 Nghe.
 Th¶o luËn nhãm .
 Thùc hiÖn theo y.c, hoµn thµnh phiÕu.
 §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ xung.
 Nghe.
3. Củng cố Dặn dò:5´
+ Củng cố ND; y.c hs đọc bài học.
+ Liên hệ g.dục; Nhận xét giờ học.HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 2 3 hs đọc.
 Nghe, ghi nhớ.
Tiết 3: Khoa học.
 THỰC HÀNH: NÓI “ KHÔNG !” 
 ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN.
I. Mục tiêu:
Xử lí các thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những thông tin đó.
 Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
 HS ý thức không dùng các chất gây nghiện và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị:
	 GV: Thông tin và hình ( sgk 20 đến 23 ).
	 Các hình ảnh và thông tin về tác hại của các chất gây nghiện.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
Kiểm tra.
5´? Thuốc lá, rượu, bia, ma tuý có tác hại gì cho người sử dụng và người xung quanh?
 Nhận xét, ghi điểm.
 2 hs trả lời, nhận xét, bổ sung.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài. 2´
+Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài
+ HĐ3: Trò chơi “ chiếc ghế nguy hiểm”.
 M.tiêu: Hs nhận ra hành vi nò đó sẽ gây nguy hiểm cho bản thân và người khác mà có người vẫn làm. Từ đó có ý thức tránh xa nguy hiểm.10´
 Cách tiến hành:
+ Sử dụng chiếc ghế của GV và một chiếc khăn làm đồ dùng cho trò chơi.
+ HD hs cách chơi; Để ghế vào giữa cửa ra vào.
+ Y.c hs cả lớp đi ra hành lang.
+ Cho các em lần lượt đi vào lớp sao cho không bị chạm vào ghế.
? Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế ?
? Tại sao khi đi qua chiếc ghế, 1 số bạn đi chậm lại và rất thận trọng ?
? Tại sao có người biết chiếc ghế nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế ?....
 K.luận:Trò chơi đã giúp chúng ta lí giải được tại sao có nhiều người biết chắc nếu họ ..... Điều đó cũng như việc thử sử dụng rượu, bia, ma tuý.
+ HĐ2: Trò chơi: Đóng vai.
 M.tiêu: Hs biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.13´
C¸ch tiÕn hµnh:
? Tõ chèi mét b¹n rñ hót thuèc l¸, em sÏ nãi g× ?
+ Ghi kÕt luËn vÒ c¸c b­íc tõ chèi:
 H·y nãi râ r»ng b¹n kh«ng muèn lµm viÖc ®ã.
 NÕu ng­êi kia vÉn rñ rª, h·y gi¶i thÝch c¸c lÝ do khiÕn b¹n quyÕt ®Þnh nh­ vËy.
 NÕu ng­êi kia vÉn cè t×nh l«i kÐo b¹n, tèt nhÊt lµ h·y t×m c¸ch bá ®i ra khái n¬i ®ã.
+ Chia líp thµnh c¸c nhãm, giao cho mçi nhãm 1 t×nh huèng, ph©n vai thÓ hiÖn t×nh huèng.
+ Y.c tõng nhãm lªn ®ãng vai theo c¸c t×nh huèng.
 K.luËn: Mçi chóng ta ®Òu cã quyÒn tuqf chèi, quyÒn tù b¶o vÖ vµ ®­îc b¶o vÖ. §ång thêi chóng ta còng ph¶i t«n träng nh÷ng quyÒn ®ã cña ng­êi kh¸c. 
 L¾ng nghe, theo dâi.
 ChuÈn bÞ trß ch¬i.
 L¾ng nghe.
 Ch¬i trß ch¬i .
 Tr¶ lêi c©u hái.
 C¸c hs kh¸c nhËn xÐt, b×nh chän c¸c b¹n ch¬i tèt.
 Nghe.
 Nèi tiÕp cho ý kiÕn.
 L¾ng nghe.
 Ho¹t ®éng nhãm .
 LÇn l­ît c¸c nhãm ®ãng vai.
 Nghe.
C. Củng cố Dặn dò:5´
+ Nhắc lại nội dung bài; Gọi một vài hs đọc mục bóng đèn toả sáng.
+ Liên hệ g.dục; Nhận xét giờ học.HD ôn bài, chuẩn bị bài sau.
 Nghe, 2 hs đọc mục bóng đèn toả sáng.
 Nghe, ghi nhớ.