Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần học thứ 16

tuÇn 16
 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 
TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.( Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
II. Chuẩn bị:
 Tranh minh họa ë SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ:Gäi HS ®äc bµi: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y
HS hỏi về nội dung – HS trả lời.
GV nhận xét cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: .
3. Các hoạt động: 
v	HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
Luyện đọc.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Rèn HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Bài chia làm mấy đoạn?
GV đọc mẫu.
v	HĐ2 H/ dẫn HS tìm hiểu bài.
Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2.
GV giao câu hỏi yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm.
	+ Câu hỏi 1: Hai mẫu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên lòng nhân ái của ông như thế nào?
GV chốt: tranh vẽ 
Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
	+ Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
GV chốt.
Yêu cầu HS đọc 2 câu thơ cuối bài.
HS diễn nôm 2 câu thơ
	+ Câu hỏi 3: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối như thế nào?
GV chốt ý.
	+ Câu hỏi 4: Thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền”.( HS khá,giỏi )
- GV chốt ý.
- GV cho HS thảo luận rút đại ý bài?
v	HĐ3 Rèn đọc diễn cảm. 
GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV đọc mẫu.
 - HS luyện đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét.
GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò.
Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
Rèn đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”.
Nhận xét tiết học 
2 HS lần lượt đọc bài.
 Hoạt động lớp.
- 1 HS khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
HS phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: “Từ đầu cho thêm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “ càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- HS đọc phần chú giải.
Hoạt động nhóm, cá nhân.
- HS đọc đoạn 1 và 2.
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi.
yêu thương con người, cho người nghèo gạo củi – chữa bệnh không lấy tiền – nhân từ 
HS đọc đoạn 3.
- Ông được vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. Ông có 2 câu thơ:
“Công danh trước mắt trôi như nước.
 Nhân nghĩa trong lòng chẳng đổi phương.”
- Tỏ rõ chí khí của mình.
Lãn Ông là một người không màng danh lợi.
Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con.
· Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
 Hoạt động nhóm, cá nhân.
Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.
Lần lượt HS đọc diễn cảm cả bài.
HS thì đọc diễn cảm.
_____________________________________________
TOÁN : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ øng dông trong gi¶i to¸n. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c vÒ g¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m
-GV nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
3. Các hoạt động: 
vHĐ 1 Hướng dẫn HS làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm 
 Bài 1: 	
• Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực hiện.
· Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng.
HĐ 2 Hướng dẫn HS luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm.. 
 Bài 2:
Th«n Hoµ An ph¶i trång: 20 ha
HÕt th¸ng 9 Hoµ An: 18 ha
HÕt n¨m Hoµ An: 23,5 ha
- HÕt th¸ng 9 th«n Hoµ An ......% kÕ ho¹ch c¶ n¨m?
- HÕt n¨m th«n Hoµ An .....% vµ v­ît møc...%
- GV chÊm- ch÷a bµi
• Bài 3:( nÕu cã thêi gian)
- TiÒn vèn: 42000 ®
- TiÒn b¸n: 52500 ®
- T×m tØ sè % cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn
- T×m xem ng­êi ®ã l·i bao nhiªu %?
- GV HD HS gi¶i
- GV chÊm- ch÷a bµi.
4. Củng cố - dặn dò.
 HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
 Làm bài nhà 1, 2, 3/ 76.
 Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm”.
 Nhận xét tiết học 
- 1 HS nh¾c l¹i
- 1 HS lÊy VD minh ho¹
 -Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu).
Lần lượt HS trình bày cách tính.
Cả lớp nhận xét.
 Hoạt động cá nhân, lớp.
HS đọc đề, phân tích đề.
- HS tù gi¶i:
 a, 18: 20 = 0,9
- 0,9 = 90%
 b, 23,5: 20 = 1,175
 1,175 = 117,5%
- V­ît møc: 117,5%- 100% = 17,5%
 §¸p sè: a, 90%
 b, 117,5%
 17,5%
 Hoạt động cá nhân.
- HS tù gi¶i
- 1 HS lªn ch÷a bµi:
 a, 52500: 42000 = 1,25
 1,25 = 125%
 b, 125% - 100% = 25%
 §¸p sè: a, 125%
 b, 25%
____________________________________
®ÞA LÝ: «N TËP
I.môc tiªu: 
 - Biết hệ thống hoá kiến thức đã học về dân cư , các nghành kinh tế ở nước ta ở mức độ đơn giản.
 - Chỉ trên bản đồ một số thành phố , trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
 -BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam ë møc ®é ®¬n gi¶n: ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c yÕu tè tù nhiªn nh­ ®Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi, ®Êt, rõng.
 - Nªu tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ mét sè d·y nói, ®ång b»ng, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o cña n­íc ta trªn b¶n ®å. 
II. ho¹t ®éng d¹y- häc:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: “ Thương mại và du lịch”.
 Nhận xét, đánh giá.
2. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập”.
3. Các hoạt động: 
v	HĐ 1Tìm hiểu về các dân tộc và sự phân bố.
Hd tìm hiểu câu hỏi 1/98
+ Nước ta có bao nhiêu dân tộc?
+ Dân tộc nào có số dân đông nhất?
+ Họ sống chủ yếu ở đâu?
+ Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở đâu?
® GV chốt
vHĐ 2 Các hoạt động kinh tế.
GV đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, HS thảo luận nhóm đôi trả lời.
	 Dân cư nước ta tập trung đông đúc ở vùng núi và cao nguyên.
	Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây được trồng nhiều nhất.
	Nước ta trâu bò dê được nuôi nhiều ở miền núi và trung du, lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng.
	Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
	Đường sắt có vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hóa và hành khách ở nước ta.
	Hàng nhập khẩu chủ yếu ở nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông sản và thủy sản.
-GV tổ chức cho HS sửa bảng Đ – S.
v	HĐ3 Ôn tập về các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương mại..
Bước 1: GV phát mỗi nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu.
1.	Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ.
2.	Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam.
GV sửa bài, nhận xét.
Bườc 2: Từ lược đồ sẵn ở trên bảng GV hỏi nhanh 2 câu sau để HS trả lời.
+ Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước?
+ Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nhất nước ta?
GV chốt, nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò.
 - Kể tên một số tuyến đường giao thông quan trọng ở nước ta?
 - Kể một số sản phẩm của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
Về nhà học bài chuẩn bị ôn tập ( tt)
Nêu các hoạt động thương mại 
Nhận xét bổ sung.
Hoạt động nhóm, lớp.
+ 54 dân tộc.
+ Kinh
+ Đồng bằng.
+ Miền núi và cao nguyên.
H trả lời, nhận xét bổ sung.
 Hoạt động cá nhân, nhóm.
- HS làm việc dựa vào kiến thức đã học ở tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước mỗi ý.
+ Đánh S
+ Đánh Đ
+ Đánh Đ
+ Đánh Đ
+ Đánh S
+ Đánh §
HS sửa bài.
 Thảo luận nhóm.
- HS nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ.
- Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng.
 -Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh.
-Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh.
- HS kể , cả lớp bổ sung.
_____________________________________
 Thø 3 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2008
THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
 I. Môc tiªu: 
-Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng c¸c ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II.Ñịa ñieåm – phöông tieän :
- Ñòa ñieåm: Treân saân tröôøng.Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän.
- Phöông tieän: 1 còi , bóng và kẻ sân để tổ chức TC.
III.Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp :
Noäi dung
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc
1. Phaàn môû ñaàu 
- Taäp hôïp lôùp, phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu yeâu caàu giôø hoïc. 
- Khôûi ñoäng: + Xoay các khớp.
- Troø chôi: “Kết bạn”. 
2.Phaàn cô baûn:
a/ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: 
 + Laàn 1: GV ñieàu khieån vöøa hoâ nhòp cho HS taäp vöøa quan saùt ñeå söûa sai cho HS. 
 + Laàn 2: Môøi caùn söï leân hoâ nhòp cho caû lôùp taäp, GV quan saùt ñeå söûa sai cho HS 
+ Sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS.
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện.
- Cho các tổ thi đua trình diễn.
+ GV hô cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS.
c/ Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. 
- Tập hợp theo đội hình chơi , phổ biến luật chơi. 
- Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương
3.Phaàn keát thuùc: 
- Ñöùng taïi choã vöøa voã tay vöøa haùt. 
- GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù. 
4 - 6 phuùt 
18-22phuùt
4 – 6 phuùt
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *
 * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * * *
 *
 * *
 *
 * * * * * * 
 * * * * * *
 *
________________________________________
	 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của một số.
-Vận dụng giải toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: 
 -t×m tØ sè % cña 19 vµ 30
 18 vµ 25
GV nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Các hoạt động: 
v	HĐ1 Hướng dẫn HS biết cách tính tỉ số phần trăm của một số 
· GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cách tính phần trăm.
 	52,5% của số 800
Đọc ví dụ – Nêu.
Số HS toàn trường: 800
HS nữ chiếm: 52,5%
HS nữ: ? HS 
HS toàn trường chiếm ? %
 - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm của một số.
· GV đặt câu hỏi:
	1590 ô tô là số ô tô dự định chế tạo hay đã chế tạo được?
	1590 ô tô chiếm ? %
Vậy số ô tô dư định chế tạo chiếm? Phần trăm.
GV chốt lại cách giải tìm một số phần trăm của một số.
v	HĐ2 Hướng dẫn HS biết vận dụng giải toán đơn giản về tìm một số phần trăm của một số.
 Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề
 Bài 2:
GV chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi.
 Bài 3:
- Cho HS tự làm bài
 - GV chấm , sửa bài HS làm xong.
4. Củng cố - dặn dò.
HS nhắc lại kiến thức vừa học.
 Chuẩn bị:“Luyện tập”.
Nhận xét tiết học 
- 2 HS lªn b¶ng lµm- c¶ líp lµm ë nh¸p.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm bàn.
800 HS : 100%
	 ? HS nữ: 52,5%	
HS tính:
= 420 (hs nữ)
	800 ´ 52,5
	 100
HS nêu cách tính – Nêu ... ải tả tiếng cười – từ ngữ tả giọng nói không phải tả âm thanh tiếng nói.
GV chốt: lọc, lại những âm từ tả âm thanh.
v	HĐ 2 Hướng dẫn HS tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình.
	Bài 3:
-GV đọc.
-Yêu cầu HS dựa vào ý của đoạn văn trên suy nghĩ cách đặt câu cuối của bài văn ® HS cần nhớ.
-Bài văn hay phải có cái mới, cá riêng. Viết dập khuôn không hay.
 -Bài miêu tả có cái mới phải bắt đầu từ quan sát phát hiện đặc điểm riêng của đối tượng. Bài văn cần thể hiện cái riêng trong suy nghĩ, tình cảm.
4. Củng cố - dặn dò.
HS nhắc lại nội dung bài học.
Thi đua đặt câu.
GV nhận xét – Tuyên dương.
Làm bài vào vở bài 1, 2, 3.
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
3 HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 1.
Cả lớp đọc thầm.
Các nhóm làm việc – dán kết quả làm bài lên bảng.
Các nhóm khác nhận xét.
Sửa bài 1b – 2 đội thi đua.
Cả lớp nhận xét.
1 HS đọc toàn bộ bài văn.
Cả lớp đọc thầm.
Trao đổi bàn bạc theo nhóm.
Lần lượt các nhóm nêu.
+ Dự kiến: giọng (trầm bổng – thánh thót – dịu dàng – cương quyết – nghèn nghẹn – oai phng – ngon ngọt – choe chóe – đanh sắc)
Cười (bẽn lẽn – chúm chím – tủm tỉm – khẩy – toe toét).
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
1 HS đọc toàn văn yêu cầu của bài tập.
Cả lớp đọc thầm.
HS dựa vào đoạn văn trên đặt câu.
+ Miêu tả dòng sông, dòng suối đang chảy.
+ Miêu tả đôi mắt em bé.
+ Miêu tả dáng đi một người.
 -HS đặt câu miêu tả vận dụng lối so sánh nhân hóa.
HS lần lượt đọc.
HS đặt câu.
 - Lớp nhận xét.
_________________________________________
TOÁN :GIẢI TOÁN VỀ TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM (T3)
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó. Vận dụng giải các bài toán đơn giản về tìm một số khi biết phần trăm của số đó.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: 
- T×m 15% cña 320 kg
- t×m 24% cña 235 m2
GV nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Các hoạt động: 
v	HĐ 1 Hướng dẫn HS biết cách tìm một số khi biết tỉ số phần trăm của số đó.
· GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420.
· GV đọc bài toán.
· GV chốt lại
· GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu.
v	HĐ 2 Hướng dẫn HS vận dụng giải các bài toán đơn giản về tìm một số khi biết phần trăm của số đó..
 Bài 1:
-GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải.
-GV chốt cách giải.
Bài 2:
-GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải.
- GV chÊm- ch÷a bµi
-GV chốt cách giải.
4. Củng cố - dặn dò.
 - HS nhắc lại kiến thức vừa học.
Nhận xét tiết học.
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- Líp lµm vµo giÊy nh¸p
Lớp nhận xét.
 Hoạt động nhóm, bàn.
HS nêu tóm tắt.
	52,5% số HS toàn trường: 420 HS.
	100%	: ? HS.
HS tính.
	420 ´ 100 : 52,5 = 800 HS 
Nêu quy tắc:
· Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là: 420 ta lấy 420 : 52,5 và nhân với 100.
 - HS giải.
HS đọc đề, nêu tóm tắt.
	552 em : 92%
	 ? em : 100%
HS giải.
-Sè HS tr­êng V¹n ThÞnh lµ:
552 x 100 : 92 = 600 ( Hs)
HS đọc đề.
HS nêu tóm tắt.
91,5% : 732 s¶n phÈm
100% :..........s¶n phÈm
KÕt qu¶: 732 x 100 : 91,5 = 800 ( s¶n phÈm)
_________________________________________
KỂ CHUYỆN :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu: 
- HS kể được một buổi sinh hoạt đầm ấm trong gia đình theo gợi ý SGK.
- Có ý thức đem lại hạnh phúc cho một gia đình bằng những việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà 
II. Chuẩn bị: 
 Một số ảnh về cảnh những gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể về một gia đình hạnh phúc.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
.1. Bài cũ: 
GV nhận xét – cho điểm (giọng kể – thái độ).
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Các hoạt động: 
v	HĐ1 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài..
Đề bài 1: Kể chuyện về một gia đình hạnh phúc.
• Lưu ý HS: câu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia.
• Giúp HS tìm được câu chuyện của mình.
v HĐ2 Hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện, dàn ý.
Yêu cầu 1 HS đọc gợi ý 3.
· GV chốt lại dàn ý mỗi phần, GV hướng các em nhận xét và rút ra ý chung.
· Giúp HS tìm được câu chuyện của mình.
Nhận xét.
v	HĐ3 Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Tuyên dương
4. Củng cố - dặn dò.
Giáo dục tình yêu hạnh phúc của gia đình.
Tập kể chuyện, viết lại nội dung câu chuyện 
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
2 HS lần lượt kể lại câu chuyện.
 Cả lớp nhận xét.
 Hoạt động lớp.
- 1 HS đọc đề bài.
HS đọc trong SGK gợi ý 1 và 2 và trả lời.
-HS đọc thầm suy nghĩ tìm câu chuyện cho mình.
 -HS lần lượt trình bày đề tài.
Hoạt động cá nhân, lớp.
 - HS đọc.
 -HS làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) tự lập dàn ý cho mình.
1) Giới thiệu câu chuyện: Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào lúc nào? Gồm những ai tham gia?
2) Diễn biến chính: Nguyên nhân xảy ra sự việc – Em thấy sự việc diễn ra như thế nào?
Em và mọi người làm gì? Sự việc diễn ra đến lúc cao độ – Việc làm của em và mọi người xung quanh – Kết thúc câu chuyện.
3) Kết luận: Cảm nghĩ của em qua việc làm trên.
HS khá giỏi lần lượt đọc dàn ý.
Hoạt động nhóm, lớp.
- HS thực hiện kể theo nhóm.
- Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Đại diện kể - Cả lớp nhận xét.
Chọn bạn kể chuyện hay nhất.
___________________________________________
	Thø 6 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009
THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI "thá nh¶y"
 I. Môc tiªu: 
-Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng c¸c ®éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
-BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i: Thá nh¶y.
II.Ñịa ñieåm – phöông tieän :
- Ñòa ñieåm: Treân saân tröôøng.Veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän.
- Phöông tieän: 1 còi , bóng và kẻ sân để tổ chức TC.
III.Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp :
Noäi dung
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc
1. Phaàn môû ñaàu 
- Taäp hôïp lôùp, phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu yeâu caàu giôø hoïc. 
- Khôûi ñoäng: + Xoay c¸c khớp.
- Troø chôi: “Kết bạn”. 
2.Phaàn cô baûn:
a/ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: 
 + Laàn 1: GV ñieàu khieån vöøa hoâ nhòp cho HS taäp vöøa quan saùt ñeå söûa sai cho HS. 
 + Laàn 2: Môøi caùn söï leân hoâ nhòp cho caû lôùp taäp, GV quan saùt ñeå söûa sai cho HS 
+ Sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS.
- Chia nhóm để HS tự ôn luyện.
- Cho các tổ thi đua trình diễn.
+ GV hô cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét sửa sai cho HS.
c/ Chơi trò chơi :Thá nh¶y. 
- Tập hợp theo đội hình chơi , phổ biến luật chơi. 
- Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương
3.Phaàn keát thuùc: 
- Ñöùng taïi choã vöøa voã tay vöøa haùt. 
- GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. 
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù. 
4 - 6 phuùt 
18-22phuùt
4 – 6 phuùt
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 *
 * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * * *
 *
 * *
 *
 * * * * * * 
 * * * * * *
 *
____________________________________________
TOÁN : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm. Tính tỉ số phần trăm của 2 số.Tính tỉ số phần trăm của 1 số. Tính 1 số biết 1 số phần trăm của nó.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ :-YC Hs nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã
GV nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
3. Các hoạt động: 
v	HĐ 1 Hướng dẫn HS ôn lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
Bài 1:	
Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
Bài 2:(b)
GV chốt cách tính một số phần trăm của một số.
GV yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải.
GV chốt cách giải.
Bài 3:(a)
GV yêu cầu HS nhắc lại phương pháp giải.
GV chốt cách giải
v	HĐ 2 Củng cố.
HS nhắc lại nội dung ôn tậo, luyện tập.
4 . Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: Giải toán về tỉ số phần trăm.
 - Nhận xét tiết học 
 - HS nh¾c l¹i 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS đọc đề – HS tóm tắt.
HS làm bài, sửa bài.
a, 37 : 42 = 0,8809.. = 88,09%
b, 126 : 1200 = 0,105
 0,105 = 10,5%
· Tính tỉ số phần trăm của hai số.
Lớp nhận xét.
HS đọc đề – HS tóm tắt.
HS làm bài.
1 HS lªn ch÷a bµi
 Sè tiÒn l·i: 6000000 : 100 x 15 = 900000 ( ®ång)
HS đọc đề - tù gi¶i
72 x 100 : 30 = 240
______________________________________
TẬP LÀM VĂN: LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. Mục tiêu: 
- NhËn biÕt ®­îc sù gièng nhau, kh¸c nhau gi÷a biªn b¶n vÒ mét vô viÖc víi biªn b¶n mét cuéc häp
- BiÕt lµm mét biªn b¶n vÒ viÖc cô ón trèn viÖn( BT 2).
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
HS đọc bài tập 2.
GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài mới: 
3. Các hoạt động: 
v	HĐ 1 Hướng dẫn HS biết làm biên b¶n một vụ việc, phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản.
 Bài 1:	
GV yêu cầu đọc đề.
GV yêu cầu mỗi em lập biên bản với tư cách là bác sĩ trực: “Cụ Ún trốn viện”
GV chốt lại sau từng phần sinh hoạt của nhóm.
v	HĐ 2 Hướng dẫn HS thực hành viết biên bản một vụ việc.
GV yêu cầu đọc đề.
GV chốt lại.
4. Củng cố - dặn dò.
- HS hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học. 
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm.
 - Cả lớp đọc thầm.
HS đọc lại bài: Thầy cúng đi bệnh viên.
HS đọc phần gợi ý làm bài.
Cả lớp theo dõi.
1 HS đọc thể thức và nội dung chính của biên bản về việc Mèo Mun ăn hối lộ của nhà Chuột.
HS lần lượt nêu thể thức.
Địa điểm, ngày  tháng  năm
Lập biên bản Vườn thú ngày  giờ 
Nêu tên biên bản.
Những người lập biên bản.
Lời khai tường trình sự viêc của các nhân chứng – đương sự.
Lời đề nghị.
Kết thúc.
Các thành viên có mặt ký tên.
Hoạt động cá nhân.
HS lần lượt đọc biên bản.
Cả lớp nhận xét.
___________________________________________
	H§TT: Sinh ho¹t tuÇn 16
 i.§¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 15 :
 ¦u ®iÓm:
 -Nh×n chung häc sinh ®i häc ®Çy ®ñ ®óng giê .
 - Thùc hiÖn nghiªm tóc ch­¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu
 -VÖ sinh tr­êng líp s¹ch sÏ, kÞp thêi.
 - TÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn trong mçi giê häc.
 - Häc bµi vµ lµm bµi t­¬ng ®èi ®Çy ®ñ tríc lóc ®Õn líp.
 - T¨ng c­êng ch¨m sãc bån hoa cña líp.
 -TÝch cùc luyÖn tËp c¸c m«n TDTT
 Tån t¹i:
 -Mét sè em vÒ nhµ cßn l­êi häc .( T×nh, Kh¶i)
 -Trong giê häc cßn hiÖn t­îng nãi chuyÖn riªng ( Ngäc, T©m, Dòng) 
 -Ch÷ viÕt mét sè em cÈu th¶:( Kh¶i, T©m, Th¾ng...)
 II/ KÕ ho¹ch tuÇn 15: 
 -TiÕp tôc gi÷ v÷ng nÒ nÕp cã s½n.
 -§i häc ®Çy ®ñ ®óng giê , vÖ sinh s¹ch sÏ tr­êng líp.
- Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®ñ, cã chÊt l­îng.
 - TÝch cùc ch¨m sãc bån hoa.
 -T¨ng c­êng ch¬i c¸c trß ch¬i bæ Ých, c¸c m«n thÓ thao quy ®Þnh.
 -H§ ®éi tÝch cùc .
_____________________________________________