Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần số 3

 TUẦN 3
Ngày
Tiết
Môn học
PPCT
 Tên bài
Thứ 2 
07. 09
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Aâm nhạc
Đạo đức
03
06
02
Lòng dân
Luyện tập
Có trách nhiệm về việc làm của mình
Thứ 3
08.09
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Thể dục
LT& câu
Khoa học
07
02
03
03
03
Luyện tập chung
Nhớ viết: Thư gửi các học sinh
Mở rộng vốn từ: Nhân dân
Cần làm gì để cả mẹ và bé điều khỏe
Thứ 4
10. 09
1
2
3
4
5
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật
ÂTập làm văn
Kể chuyện 
04
08
02
03
02
Lòng dân ( tiếp theo)
Luyện tập chung
Thêu dáu nhân ( tiết 1)
Luyện tập tả cảnh
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Thứ 5
11. 09
1
2
3
4
5
Toán
Lịch sử
LT & Câu
Khoa học
Mĩ thuật
09
02
04
04
02
Luyện tập chung
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
Luyện tập về từ đồng ngĩa
Từ lúc mới sinh đến lúc dậy thì
Vẽ trang: Đề tài trường em
Thứ 6
12. 09
1
2
3
4
5
Toán
Địa lí
Thể dục
Tập làm văn
SHTT
10
02
04
04
02
Ô n tập về giải toán
Khí hậu
Luyện tập tả cảnh
 Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TẬP ĐỌC
	 	LÒNG DÂN ( Tiết 1 )
I-MỤC TIÊU
- Kiến thức : SGV trang 82,83
- Kĩ năng: SGV trang 82,83
- Giáo dục cho học sinh tinh thần dũng cảm, nhnah nhẹn và long yêu nước.
Hiểu nội dung , ý nghĩa phần 1 của vở kịch :.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-Đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu .
-Trả lời các câu hỏi SGK .
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
-Gv đọc diễn cảm trích đoạn kịch .
Chú ý :
+Phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật và lời chú thích về thái độ , hành động của nhân vật .
+Thể hiện đúng tình cảm, thái độ của nhân vật và tình huống kịch . 
Có thể chia màn kịch thành các đoạn sau :
-Đoạn 1 : Từ đầu đến lời dì Năm ( Chồng tôi . Thằng nay là con )
-Đoạn 2 : Từ lời cai ( Chồng chị à ?) đến lời lính ( Rục rịch tao bắn )
-Đoạn 3 : Phần còn lại .
Gv sửa lỗi cho hs , giúp hs hiểu các chú giải trong bài .
VD : Tức thời : đồng nghĩa vừa xong .
-Đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật , cảnh trí , thời gian , tình huống diễn ra vở kịch .
-Quan sát tranh minh họa những nhân vật trong màn kịch .
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Chú ý đọc đúng các từ địa phương .
-Luyện đọc theo cặp .
b)Tìm hiểu bài 
Câu hỏi 1 : Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
Câu hỏi 2 :Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ?
Câu hỏi 3 : Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
- Nội dung chính của bài:
-Trao đổi , thảo luận .
-Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt , chạy vào nhà dì Năm .
-Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay , cho bọn giặc không nhận ra ; rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm , làm như chú là chồng dì .
-Hs có thể thích những chi tiết khác nhau . VD : 
+Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán bộ là chồng , khi tên cai xẵng giọng hỏi lại : Chồng chị à ? , dì vẫn khẳng định : Chồng tôi .
+Thấy bọn giặc doạ bắn , dì làm chúng tưởng dì sợ nên sẽ khai , hóa ra dì chấp nhận cái chết , chỉ xin được trối trăng , căn dặn con mấy lời , khiến chúng tẽn tò .
Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí trong cuộc đấu trí lừa giặc , cứu cán bộ cách mạng
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
-Gv theo dõi , uốn nắn .
-Hs đọc diễn cảm đoạn kịch . 
3-Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà tiếp tục luyện đọc ; đọc trước bài học sau .
Tiết 3 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs : 
Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.
Củng cố kĩ năng làm tính , so sánh các hỗn số.
Giáo dục HS lòng ham mê học Toán
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-1 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét ghi điểm
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài 
-Giới thiệu trực tiếp.
2-2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: SGK trang 14
-Gv nhận xét và ghi điểm.
Bài 2 : SGK trang 14
- Yêu cầu Hs làm bài.
- Cho Hs tự làm các bài còn lại.
Bài 3 : SGK trang 14
- Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.
-2 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở.
-Một số Hs trình bày cách làm của mình trước lớp.
+Chuyển 2 hỗn số thành phân số rồi so sánh: 
Ta có : vậy 
+ So sánh từng phần của hai hỗn số : Phần nguyên 3 > 2 nên 
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm xem lại các BT Gv đã hướng dẫn.
Tiết 4: ÂM NHẠC
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC 
 CÓ TRÁCH NHIỆM
 VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH. 
I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.
-Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình..
- Giáo dục HS biết được ya thức trách nhiệm về việc minh đã làm.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
	-Thẻ màu.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS trả lời câu hỏi.
H: Các bạn phỉ làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
-Cho HS nêu lại nội dung ghi nhớ.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
-HS mở SGK đọc thầm truyện “Chuyện của ban Đức”.
-Cho HS trả lời 3 câu hỏi SGK.
-GV ghi bảng ý kiến của HS.
-GV kết luận phần ghi nhớ. SGK trang 7
-Hướng dẫn HS làm bài tập SGK.
*Bài 1 : .SGK trang 7,8
-GV nêu yêu cầu bài tập.
-Cho HS chọn ý đúng.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV kết luận.
*Bài 2 :SGK trang 8
-GV nêu từng ý kiến của bài tập.
-Cho HS chọn đúng – sai.
-Cho HS giải thích tại sao chọn đúng hoặc tại sao chọn sai.
-GV kết luận.
H: Qua bài học hôm nay các em rút ra được điều gì ?
*Củng cố – dặn dò :
GV rút ra ghi nhớ SGK
-GV nhận xét tiết học và dặn dò HS xem lại bài, thực hiện những gì đã học cho tốt.
-2 em nêu.
-Gương mẫu về mọi mặt để các em khối khác học tập theo.
-HS đọc thầm bài.
-1, 2 em đọc to cho cả lớp nghe.
-HS trả lời.
-HS thảo luận những ý kiến đó.chọn ý hay nhất.
-Vài em đọc ghi nhớ SGK.
Hoạt động nhóm
-HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm bài.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả.
(a, b, d, g là biểu hiện người sống có trách nhiệm ).
-HS chọn câu đúng sai bằng cách giơ thẻ màu, do GV quy định màu.
-HS trả lời và nêu ý mình.
( Tán thành : a, đ
Không tán thành : b , c , d ).
-HS trả lời phần ghi nhớ SGK.
-Vài em đọc lại phần ghi nhớ SGK.
 Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
 Tiết 12: LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs : 
Nhận biết phân số thập phân và chuyển một số phân số thành phân số thập phân .
Chuyển hỗn số thành phân số.
Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị thành số đo có 1 tên đơn vị (số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo tên một đơn vị)
- Giáo dục cho học sinh long ham mê học Toán
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-2 Hs lên bảng làm bài. Trình bày lại bài 2b và 
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài -Giới thiệu trực tiếp.
2-2-Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 :SGK trang 15
-Những phân số như thế nào thì đựơc gọi là phân số thập phân ?
-Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta làm thế nào ?
Bài 2 : SGK trang 15
- Yêu cầu Hs làm bài.
Bài 3 : SGK trang 15
- Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề.
Lưu ý : BT yêu cầu viết phân số thích hợp vào chỗ trống để thể hiện quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 4 : SGK trang 15
Bài 5 : SGK trang 15
-Gv hướng dẫn.
-Những phân số có mẫu số là 10 , 100 , 1000 . . . được gọi là phân số thập phân .
-Trước hết tìm một số nhân với mẫu số (hoặc mẫu số chia cho số đó) để có 10, 100 , 1000 . . . . sau đó nhân (chia) cả tử số và mẫu số với số đó để đựơc phân số thập phân bằng phân số đã cho.
a)1dm = m c)1 phút = giờ 
 3dm = m 6phút = giờ 
 9dm = m 12phút = giờ 
-Hs đọc đề, phân tích đềvà làm bài
5m 7dm = 5m + m = (5+)m
2m 3dm = 2m + m = 2m
1m 53cm = 1m + m = 1m
4m 37cm = 4m + m = 4m
a) 3m = 300cm
Sợi dây dài :
 300 + 27 = 327 (cm)
b) 3m = 30 dm
 27cm = 2dm + dm 
Sợi dây dài :
 30 + 2 + = 32(dm)
c) 27cm = m
Sợi dây dài :
 3 + = 3(m)
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm BT 3b.
- Hs về nhà làm bài.
Tiết 2 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết)
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I-MỤC TIÊU
Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định HTL trong bài Thư gởi các học sinh .
Luyện tập về cấu tạo của vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u . nắm được qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng .
Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận 
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Phấn màu để chữa lỗi bài viết cho hs trên bảng .
Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần BT2 :
TIẾNG
VẦN
ÂM ĐỆM
ÂM CHÍNH
ÂM CUỐI
Em
e
m
Yêu
yê
u
Màu
a
u
Xanh
a
nh
Đồng 
ô
ng
Bằng 
ă
ng
Rừng
ư
ng
Núi
u
i
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-Hs chép vần các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình .
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài : 
Trong tiết học hôm nay , các em sẽ nghe thầy ( cô ) đọc viết đúng một đoạn trong bài “Thư gởi các học sinh” 
2-Hướng dẫn hs nhớ , viết 
-Nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa, cách viết chữ số (80 năm)
-Chấm 7,10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-2 Hs đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ – viết trong bài “Thư gởi các học sinh” của Bác Hồ 
-Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu cần .
-Gấp SGK , nhớ lại đoạn thư , t ... 
Chuẩn bị đồ dùng vẽ bài.
Học sinh thực hành.Vẽ bài
Học sinh các nhĩm nhận xét
Học sinh nhắc lại nội dung bài học 
Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau...
Màu, bút chì,tẩy, vở vẽ, 
Thứ sáu ngày 11tháng 09 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs củng cố về : 
Giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của 2 số đó .
Học sinh ham mê học toán và có tính chính xác
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ 
-2 Hs lên bảng làm bài 1a, 1c .
2-DẠY BÀI MỚI
- Gv ghi điểm
2-1-Giới thiệu bài 
-Trong tiết học toán này chúng ta sẽ cùng ôn tập về giải toán tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó.
2-2-Hướng dẫn ôn tập 
a)Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu Hs giải.
121
-Nêu các bước giải bài toán ?
-Lưu ý : Bước tìm giá trị 1 phần và bước tìm số bé có thể gộp vào với nhau 
b)Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu Hs giải .
-Nêu các bươc giải toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó.
-Hs đọc đề SGK
-Dạng : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Số bé
Số lớn 
Tổng số phần bằng nhau :
 5 + 6 = 11 (phần)
Số bé : 121 : 11 x 5 = 55
Số lớn là : 121 – 55 = 66 
 Đáp số : Số bé : 55 ; Số lớn : 66
+Vẽ sơ đồ minh họa bài toán .
+Tìm tổng số phần bằng nhau .
+Tìm giá trị 1 phần .
+Tìm các số .
-Hs đọc đề SGK .
192
-Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó.
Số bé 
Số lớn
Hiệu số phần bằng nhau:5 – 3 = 2(phần)
Số bé : 192 : 2 x 3 = 288
Số lớn : 288 + 192 = 480 
 Đáp số : 288 và 480
+Vẽ sơ đồ.
+Tìm hiệu số phần bằng nhau.
+Tìm giá trị 1 phần.
+Tìm các số.
2-3-Luyện tập 
Bài 1, 2 SGK trang 18
-Gv nhận xét và ghi điểm.
Bài 3 :SGK trang 18
-Hs tự làm bài.
-Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.
Vẽ sơ đồ và giải .
-Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.
Nửa chu vi của vườn hoa hình chữ nhật :
 120:2=60(m)
Vẽ sơ đồ .
Tổng số phần bằng nhau : 5+7=12(phần)
CR của mảnh vườn : 60:12x5 = 25(m)
CD của mảnh vườn : 60-25= 35(m)
Diện tích mảnh vườn : 
 25 x 35 = 875(m2)
Diện tích lối đi :
 875 : 25 = 35(m2)
 Đáp số : CR : 25m
 CD : 35m
 Lối đi : 35m2
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ 
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nha øxem lại bài vừa học.
Tiết 2 ĐỊA LÍ
KHÍ HẬU
I-MỤC TIÊU :
 Học xong bài này, học sinh biết :
- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta .
- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam .
- Biết được sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam .
- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam .
- Quả Địa cầu .
- Phiếu học tập :
Thời gian gió mùa thổi
Hướng gió
Tháng 1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tháng 2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Chuẩn bị 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung gắn lên bảng :
Vị trí
Nhiệt đới
-Gần biển
-Trong vùng có gió mưa 
Nóng
-Mưa nhiều
-Gió mưa thay đổi theo mùa
Khí hậu nhiệt đới gió mùa
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới :
*Giới thiệu bài :
*Nội dung :
1-Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa 
*Hoạt động 1 (làm việc theo nhóm)
Bước 1 : 
+Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả Địa cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ? Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng hay lạnh ?
+Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta 
Lưu ý : Tháng 1 : đại diện cho gió mùa đông bắc . Tháng 7 : đại diện cho gió mùa tây nam hoặc đông nam.
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
Bước 3 : (Đối với học sinh khá giỏi)
-Sau khi các nhóm trình bày kết quả, giáo viên cùng học sinh thảo luận, điền mũi tên để được sơ đồ sau trên bảng (lấy 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung gắn lên bảng) :
Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa.
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước.
-Học sinh trong nhóm quan sát quả Địa cầu, hình 1 và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận nhóm .
-Học sinh hoàn thành phiếu học tập .
-Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi .
-Học sinh khác bổ sung .
-Gọi một số học sinh lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 (phóng to)
2-Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt nhau 
*Hoạt động 2 : (làm việc cá nhân hoặc theo cặp)
Bước 1 :
-Giáo viên : dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa hai miền Bắc và miền Nam .
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời .
*Kết luận : Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn. Miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa và mùa khô rõ rệt.
-2-3 học sinh lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam .
-Học sinh làm việc cá nhân hoặc theo cặp :
+Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK , hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu hai miền Bắc và miền Nam . Cụ thể:
& Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7,Về các mùa khí hậu, Chỉ trên hình 1 miền khí hậu có mùa đông lạnh và miền khí hậu nóng quanh năm.
-Học sinh trình bày kết quả làm việc trước lớp 
3-Ảnh hưởng của khí hậu :
*Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp)
-Học sinh nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
-Học sinh nêu :
+Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triển quanh năm .
+ Khí hậu nước ta gây ra một số khó khăn, cụ thể : có năm mưa lớn gây lũ lụt; có năm không mưa hoặc ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn... 
-Học sinh trưng bày tranh ảnh về một số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phương (nếu có) .
3-Củng cố – Dặn dò :
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .
-Chuẩn bị bài sau .
Tiết 4 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP: TẢ CẢNH 
I-MỤC TIÊU
Biết hoàn chỉnh các đọan văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn .
Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực , tự nhiên .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
Bảng phụ viết nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa .
Dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa của từng hs trong lớp .
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ 
- Chấm điểm dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa .
B-DẠY BÀI MỚI 
1-Giới thiệu bài : 
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Hướng dẫn Hs luyện tập .
Bài tập 1 :SGK trang 34
-Chú ý yêu cầu đề tài : Tả quang cảng sau cơn mưa .
Đoạn 1 : Giới thiệu cơn mưa rào – ào ạt tới rồi tạnh ngay .
Đoạn 2 : Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa .
Đoạn 3 : Cây cối sau cơn mưa .
Đoạn 4 : Đường phố và con người sau cơn mưa .
Lưu ý : Bài văn tả quang cảnh một thị xã nhỏ , vì vậy có cả đàn gà trong vườn lẫn xe cộ chạy trên đường phố . Tuy vậy , khi thêm câu hoặc từ ngữ vào chỗ trống , nên có chừng mực . Nếu sa đà miêu tả quá nhiều cảnh , nội dung các đoạn có thể không thống nhất với nhau .
-Đọc nội dung BT1 .
-Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn .
-Mỗi Hs hoàn chỉnh một trong hai đoạn ( trong số 4 đoạn đã cho ) bằng cách viết thêm vào những chỗ có dấu . . . . 
-Làm vào vở .
-Cả lớp nhận xét .
Đoạn 1 : Lộp độp , lộp độp . Mưa rồi . Cơn mưa ào ào đổ xuống làm mọi hoạt động dường như ngừng lại . Mưa ào ạt . Từ trong nhà nhìn ra đường chỉ thấy một màu nước trắng xoá , những bóng cây cối ngả nghiêng , mấy chiếc ô tô phóng qua , nước toé lên sau bánh xe . Một lát sau , mưa ngớt dần rồi tạnh hẳn .
Đoạn 2 : Ánh nắng lại chiếu sáng rực rỡ trên những thảm cỏ xanh . Nắng lấp lánh như đùa giỡn , nhảy nhót với những gợn sóng trên dòng sông Nhuệ . Mấy chú chim không rõ tránh mưa ở đâu giờ đang đậu trên cành cao cất tiếng hót véo von . Chị gà mái tơ náu dưới gốc cây bàng đang rũ rũ bộ lông ướt lướt thướt . Đàn gà con xinh xắn đang lích rích chạy quanh mẹ . Bộ lông vàng óng của chúng vẫn khô nguyên vì chúng vừa chui ra khỏi đôi cánh to của gà mẹ . Chú mèo khoang ung dung bước từ trong bếp ra ngoài sân . Chú chọn chỗ sân đã kịp ráo nước , nằm duỗi dài phơi nắng có vẻ khoái chí lắm .
Đoạn 3 : Sau cơn mưa có lẽ cây cối , hoa lá là tươi đẹp hơn cả . Những hàng cây ven đường được tắm nước mưa thỏa thuê nên xanh tươi mơn mởn . Mấy cây hoa trong vườn còn đọng những giọt nước long lanh trên lá đang nhè nhẹ tỏa hương .
Đoạn 4 : Con đường trước cửa đang khô dần .Trên đường xe cộ lại nườm nượp như mắc cửi . Tiếng người cười nói đi lại rộn rịp . Tuá ra từ những chỗ trú mưa , mọi người đang vội vã trở lại công việc trong ngày . Góc phố , mấy cô bé đang chơi nhảy dây . Những bím tóc tun ngũn vung vẩy theo từng nhịp chân nhảy .
Bài tập 2 ; SGK trang 34
-Dựa trên hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cơn mưa của bạn , các em sẽ tập chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực , tự nhiên .
-Gv nhận xét .
-Đọc yêu cầu BT 
-Cả lớp làm bài .
3-Củng cố , dặn dò 
-Gv nhận xét giờ học . 
-Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả cơn mưa .
-Chuẩn bị bài sau : lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả trường học .
Tiết 5: SINH HOẠT TẬP THỂ