Thiết kế giáo án môn học khối 5 - Tuần thứ 17

tuần 17
 Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2009
Tập đọc:Ngu công xã Trịnh Tường.
I/ Mục tiêu.
1- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài văn: giọng hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
2- Hiểu được ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn và tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. 
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ ở SGK 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc.
-Yeõu caàu hs ủoùc toaứn baứi, ủoùc noỏi tieỏp.
-Gv giuựp Hs ủoùc ủuựng vaứ hieồu nghúa nhửừng tửứ ngửừ mụựi vaứ khoự trong baứi; giaỷi nghúa theõm caực tửứ “taọp quaựn, canh taực”
-Gv ủoùc maóu 
 b)Tỡm hieồu baứi 
-Yeõu caàu Hs ủoùc ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+OÂng Lỡn ủaừ laứm theỏ naứo ủeồ ủửa ủửụùc nửụực veà thoõn?
-Gv nhaọn xeựt nhaỏn maùnh yự ủoaùn 1.
-Yeõu caàu Hs ủoùc ủoaùn 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+Nhụứ coự mửụng nửụực, taọp quaựn canh taực vaứ cuoọc soỏng ụỷ thoõn Phỡn Ngan ủaừ thay ủoồi nhử theỏ naứo? 
Gv nhaọn xeựt boồ sung 
-Yeõu caàu Hs ủoùc ủoaùn 3 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+OÂng Lỡn ủaừ nghú ra caựch gỡ ủeồ giửừ rửứng, baỷo veọ doứng nửụực?
+Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
+Noọi dung chớnh cuỷa baứi noựi gỡ?
-Gv ghi noọi dung chớnh leõn baỷng 
d. Hửụựng daón Hs ủoùc dieón caỷm.
Choùn ủoaùn 1: Chuự yự nhaỏn gioùng caực tửứ ngửừ sau: ngụừ ngaứng, ngoaốn ngoeứo, vaột ngang, con nửụực oõng Lỡn, caỷ thaựng, khoõng tin, suoỏt moọt naờm trụứi, boỏn caõy soỏ, xuyeõn ủoài, vaọn ủoọng, mụỷ roọng, vụừ theõm.
-Gv nhaọn xeựt tuyeõn dửụng 
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Veà nhaứ oõn vaứ xem laùi baứi ủaừ hoùc.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Baứi “Thaày cuựng ủi beọnh vieọn”
-Hs nhaộc laùi tửùa baứi.
-1 em ủoùc toaứn baứi 
-Hs ủoùc noỏi tieỏp 3 lửụùt 
ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn ủaỏt hoang troàng luựa
ẹoaùn 2: Tieỏp ủeỏn nhử trửụực nửừa.
ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi.
- 1 HS đọc toàn bài
-1 em ủoùc ủoaùn 1 – caỷ lụựp thaỷo luaọn nhoựm ủoõi traỷ lụứi caõu hoỷi.
+OÂng laàn moứ caỷ thaựng trong rửứng tỡm nguoàn nửụực; cuứng vụù con ủaứo suoỏt moọt naờm trụứi ủửụùc gaàn boỏn caõy soỏ mửụng xuyeõn ủoài daón nửụực tửứ rửứng giaứ veà thoõn.
 +Veà taọp quaựn canh taực, ủoàng baứo khoõng laứm nửụng nhử trửụực maứ troàng luựa nửụực; khoõng laứm nửụng neõn khoõng coứn naùn phaự rửứng. Veà ủụứi soỏng nhụứ troàng luựa lai cao saỷn, caỷ thoõn khoõng coứn hoọ ủoựi.
+OÂng hửụựng daón baứ con troàng caõy thaỷo quaỷ.
+OÂng Lỡn ủaừ chieỏn thaộng ủoựi ngheứo, laùc haọu nhụứ quyeỏt taõm vaứ tinh thaàn vửụùt khoự. 
Baống trớ thoõng minh vaứ lao ủoọng saựng taùo. +OÂng Lỡn ủaừ laứm giaứu cho mỡnh, laứm cho caỷ thoõn tửứ ngheứo ủoựi vửụn leõn thaứnh thoõn coự mửực soỏng khaự. 
+Muoỏn coự cuoọc soỏng haùnh phuực, aỏm no, con ngửụứi phaỷi daựm nghú daựm laứm.
 * Ca ngụùi oõng Lỡn vụựi tinh thaàn daựm nghú daựm laứm ủaừ thay ủoồi taọp quaựn canh taực cuỷa caỷ moọt vuứng, laứm giaứu cho mỡnh, laứm thay ủoồi cuoọc soỏng cuỷa caỷ thoõn.
-2 em nhaộc laùi 
-1 em ủoùc ủoaùn 1
-Caỷ lụựp luyeọn ủoùc nhoựm ủoõi 
-Thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp: 2 caởp Hs ủoùc 
-Hs nhaọn xeựt baùn ủoùc dieón caỷm.
-Hs traỷ lụứi
 -Hs laộng nghe.
___________________________________________
toán:Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành.
Baứi 1: SGK trang79
 -Yeõu caàu HS ủaởt tớnh doùc
a) 216,72 : 42 = 5,16
 Giảm tải phần b,c
Baứi 2/a: SGK trang 79 
- Yeõu caàu Hs ủoùc ủeà , laứm phần a.
GV chữa bài
Baứi 3: SGK trang 79 
- Yeõu caàu Hs ủoùc ủeà vaứ laứm baứi .
-Caỷ lụựp sửỷa baứi .
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
-Gv heọ thoỏng baứi – lieõn heọ
-Daởn hs veà nhaứ laứm baứi còn lại.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chữa bài giờ trước.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng nhóm, chữa bảng
+ Nhận xét bổ xung.
- Hs laứm baứi vaứo vụỷ
a)(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 
 = 50,6 : 2,3 + 43,68
 = 22 + 43,68 = 65,68
-Hs laứm baứi vaứo vụỷ – 1 em leõn baỷng sửỷa baứi.
a)Tửứ cuoỏi naờm 2000 ủeỏn cuoỏi naờm 2001 soỏ ngửụứi taộng theõm :
 15875 – 15625 = 250(ngửụứi)
Tổ soỏ phaàn traờm soỏ daõn taờng theõm laứ :
 250 : 15625 = 1,6%
b)Tửứ cuoỏi naờm 2001 ủeỏn cuoỏi naờm 2002 soỏ ngửụứi taờng theõm :
 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngửụứi)
Cuoỏi naờm 2002 soỏ daõn laứ :
 15875 + 254 = 16129 (ngửụứi)
 ẹaựp soỏ : a)1,6% ; b)16129 ngửụứi
__________________________________________
địa lí:Ôn tập học kì I.
I/ Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh:
Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
Xác định trên bản đồ các thành phố Hà Nội, TP HCM ... và các trung tâm công nghiêp, cảng biển lớn ở nước ta.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:bản đồ Phân bố dân cư, Kinh tế Việt Nam, 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm)
* Bước 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu các bài tập trong sgk.
* Bước 2: Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
* Bước 3: Gọi các nhóm báo cáo kết quả.
- Rút ra KL(Sgk).
b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân)
- Gọi HS chỉ bản đồ.
*Kết luận: sgk.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* 1 em đọc yêu cầu bài tập.
* HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 bài tập trong sgk.
* Các nhóm trình bày trước lớp.
+ Nhận xét, bổ sung.
- Chỉ trên bản đồ treo tường về sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta.
- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung.
* Đọc to nội dung chính toàn bài.
________________________________________
 Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2009
thể dục: trò chơi: chạy tiếp sức theo vòng tròn
I. Mục tiêu: - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái
 - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn
II. Chuẩn bị : Sân bãi- địa điểm tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Lớp trưởng báo cáo- GV nhận lớp.
- Kiểm tra 7 động tác đã học.
- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông..
- Chơi trò chơi : Kết bạn
2. Phần cơ bản:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
+ Cả lớp tập: 2 lần
+ Chia tổ để tập luyện.
+ Lớp trưởng điều khiển
+ Cho từng tổ thi đua
+ GV nhận xét tuyên dương tổ tập luyện tốt.
-Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn
+ GV nêu tên trò chơi- hướng dẫn HS chơi
 + Cho HS chơi thử- Tổ chức cho HS chơi chính thức.
+ Nhắc nhở HS an toàn trong khi chơi
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng- vừa đi, vừa hát
- Hệ thống bài- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Ôn các nội dung đã học
6- 10’
18- 22’
5- 6’
 * * * * *
 * * * * * *
 * * * * *
	* * * * *
	*	 * * * * *
	* * * * *
	* * * * *
 * * * * *
 *
________________________________________
toán: luyện tập chung
I. MỤC TIấU : 
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 .Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1 : Hướng dẫn HS thực hiện một trong 2 cỏch :
Cỏch 1 :
Chuyển phần phõn số của hỗn số thành phõn số thập phõn rồi tớnh số thập phõn tương ứng
Bài 2 : HS thực hiện theo cỏc qui tắc đó học
Bài 3 : cho H làm rồi chữa bài (bài này cú thể làm bằng 2 cỏch )
Cỏch 1 : Hai ngày đầu mỏy bơm hỳt được là :
 35% + 40% = 75%( lượng nước trong hồ 
 Ngày thứ ba mỏy bơm hỳt nước là :
 100 % - 40 % = 25% ( lượng nước trong hồ )
 Đáp số : 25% lượng nước trong hồ.
Củng cố: củng cố lại ND bài học
Cỏch 2 : thực hiện chia tử số của phần phõn số cho mẫu số
Vỡ 1 : 2 = 0,5 nờn 4=4,5
Vỡ 4 : 5 = 0,8 nờn 3= 3,8
Vỡ 3: 4= 0,75 nờn 2= 2,75
a) X x 100 = 1,643 +7,345
 X x 100 = 9
 X = 9 : 100
 X = 0, 09
b) 0,16 : x = 2 – 0,4
 0,16 : x = 1,6
 x = 0,1
Cỏch 2 :Sau ngày đầu tiờn lượng nước trong hồ cũn lại:
100% - 35% = 65 %(lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba mỏy bơm hỳt được là :
65% - 40% = 25 % (lượng nước trong hồ)
 Đáp số: 25% lượng nước trong hồ.
______________________________________
Luyện từ và câu: ôn tập về từ và cấu tạo từ
I.Mục tiêu:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK.
II-Hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv
Hoạt động của hs
Bài cũ:
Gọi HS làm bài 3 tiết trước
Bài mới:
Bài 1: Nêu yêu cầu
-Trong tiếng Việt có các kiểu cấu tạo từ như thế nào?
-Thế nào là từ đơn?Thế nào là từ phức?
-Từ phức gồm có những loại nào?
Tìm thêm những ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại.
Bài 2:Nêu yêu cầu
-Thế nào là từ đồng âm?
-Thế nào là từ nhiều nghĩa,từ đồng nghĩa?
-Gọi HS nêu kết quả
Bài 3:Bài 3 yêu cầu gì?
-Vì sao nhà văn lại chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó?
Bài 4:Nêu yêu cầu
-Nêu những câu thành ngữ em vừa tìm được.
-Nghĩa của những câu đó cho em biết điều gì?
3-Củng cố dặn dò:
-GV cùng HS hệ thống bài
1 HS
1 HS
HS trả lời
1 HS
HS trả lời
HS đọc bài làm
HS nêu yêu cầu
HS trả lời
1 HS nêu yêu cầu
HS trả lời
chính tả: ( nghe- viết)	NGệễỉI MẼ CUÛA 51 ẹệÙA CON
 I. Muùc tieõu: 
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( BT1).
- Làm được bài tập 2.
II. Chuaồn bũ: 
+ GV: SGK.
+ HS: Vụỷ chớnh taỷ.
III. Caực hoaùt ủoọng:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
- GV cho HS ghi laùi caực từ ngữ có chứa tiếng rẻ/giẻ,vỗ/dỗ
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
v	Hoaùt ủoọng 1: Hoùc sinh nghe – vieỏt baứi.
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi Chớnh taỷ.
Giaựo vieõn giaỷi thớch tửứ Ta – sken.
Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh nghe – vieỏt.
Giaựo vieõn chaỏm chửừa baứi.
vHoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh laứm BT
 * Baứi 2 : 
+ Caõu a : 
- GV giuựp HS naộm vửừng yeõu caàu cuỷa BT
+ Caõu b :
- GV choỏt laùi : Tieỏng xoõi baột vaàn vụựi tieỏng ủoõi 
v	Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
Nhaọn xeựt baứi laứm.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Chuaồn bũ: “Tieỏt 4”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
  ... Caực chaỏt cung caỏp dinh dửụừng laỏy ụỷ ủaõu ?
- TAÙc duùng cuỷa thửực aờn ủoỏi vụựi cụ theồ gaứ?
-Laỏy ụỷ nhửừng thửực aờn khaực nhau vớ duù: ngoõ, khoai, saộn, toõm teựp, ủoó, chaõu chaỏu, rau.
-Cung caỏp naờng lửụùng duy trỡ caực hoaùt ủoỏngoỏng cuỷa gaứ, ủi laùi, aờn uoỏng, hoõ haỏp
Hẹ2:Caực loaùi thửực aờn nuoõi gaứ
- Keồ teõn caực loaùi thửực aờn nuoõi gaứ?
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm 4
-VD thoực, ngoõ, taỏm, gaùo, khoai, saộn, rau xanh, quaỷ chớn, caứo caứo, . Vửứng, boọt khoaựng
Hẹ3:taực duùng tửứng loaùi thửực aờn nuoõi gaứ
-Thửực aờn nuoõi gaứ ủửụùc chia laứm maỏy loaùi? Haừy keồ teõn moọt soỏ thửực aờn?
- Y/C hs thaỷo luaọn nhoựm theo baứn
-Chia laứm 5 nhoựm
-Nhoựm thửực aờn cung caỏp chaỏt boọt ủửụứng..
-Nhoựm thửực aờn cung caỏp chaỏt ủaùm
-Nhoựm thửực aờn cun gcaỏp chaỏt khoaựng.
-Nhoựm thửực aờn cung caỏp chaỏt vitamin.
-Nhoựm thửực aờn toồng hụùp.
Ghi nhụự: SGK trang 60
- Vaứi em ủoùc laùi
4. cuỷng coỏ- daờn doứ:
 - GV heọ thoỏng noọi dung baứi – lieõn heọ
 - Chuaồn bũ: “Thửực aờn nuoõi gaứ”
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
_____________________________________________
	Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2009
 Luyện từ và câu:Ôn tập về câu.
I/ Mục tiêu.
- Tìm được một câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu dược dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó (BT1).
- Phân laọi được các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) Xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trong từng câu theo yêu cầu của bài tập 2
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A. Kieồm tra baứi cuừ 
 B.Baứi mụựi
1. Giụựi thieọu baứi : trửùc tieỏp
2.. Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.
Baứi 1:sgk trang 171 
-Gv hoỷi Hs traỷ lụứi
+Caõu hoỷi duứng ủeồ laứm gỡ? Coự theồ nhaọn ra caõu hoỷi baống daỏu hieọu gỡ?
+Caõu keồ duứng ủeồ laứm gỡ? Coự theồ nhaọn ra caõu keồ baống daỏu hieọu gỡ?
+Caõu khieỏn duứng ủeồ laứm gỡ? Coự theồ nhaọn ra caõu khieỏn baống daỏu hieọu gỡ?
+Caõu caỷm duứng ủeồ laứm gỡ? Coự theồ nhaọn ra caõu caỷm baống daỏu hieọu gỡ?
-Gv daựn leõn baỷng noọi dung ghi nhụự 
-Yeõu caàu Hs ủoùc maồu chuyeọn vui Nghúa cuỷa tửứ “cuừng”
-Yeõu caàu Hs tỡm 
+Moọt caõu hoỷi 
+Moọt caõu keồ 
+Moọt caõu caỷm 
+Moọt caõu khieỏn 
+Neõu nhửừng daỏu hieọu cuỷa moói caõu noựi treõn.
Baứi 2: sgk trang 171
-Yeõu caàu Hs ủoùc maồu chuyeọn Quyeỏt ủũnh ủoọc ủaựo 
+Caực em ủaừ bieỏt caực kieồu caõu keồ naứo?
-Gv daựn leõn baỷng noọi dung ghi nhụự
-Yeõu Hs laứm baứi vaứo vụỷ .
-Gv nhaọn xeựt , choỏt laùi:
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
 – Gv heọ thoỏng baứi 
-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Duứng ủeồ hoỷi veà ủieàu chửa bieỏt. Daỏu chaỏm hoỷi
- Duứng ủeồ keồ, taỷ, giụựi thieọu hoaởc baứy toỷ yự kieỏn, taõm tử tỡnh caỷm.
- Duứng ủeồ neõu yeõu caàu, ủeà nghũ, mong muoỏn.
- Duứng ủeồ boọc loọ caỷm xuực
- HS tự làm bài tập chữ bài trước lớp.
 1 HS đọc
- HS trả lời
______________________________________
toán:Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán
về tỉ số phần trăm.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán về tỉ số phần trăm 
II/ Đồ dùng dạy học.
 Máy tính
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40.
- GV hướng dẫn cách tính trên máy tính.
* Tính 34% của 56.
- HD tính trên máy tính bỏ túi.
* Tìm một số biết 65% của nó bằng 78.
- HD học sinh cách tính trên máy.
* Luyện tập thực hành.
Bài 1, 2 ( dòng 1và 2): Cho HS thực hành theo cặp, một em bấm máy, một em ghi kết quả rồi đổi lại.
Bài 3(/a/b): 
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* HS nêu cách tính đã học. 
- HS thực hành, nêu kết quả.
* 1 em nêu cách tính đã học.
- HS thực hành trên máy rồi nêu kết quả.
* 1em nêu cách tính đã học.
- Thực hành tính trên máy, nêu kết quả.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm việc theo căp, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.	
* Đọc yêu cầu bài toán.
- HS làm bài trên máy. nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
____________________________________________
Kể chuyện: KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE, ẹAế ẹOẽC.
ẹeà baứi: Haừykeồ moọt caõu chuyeọn em ủaừ nghe hay ủaừ ủoùc veà nhửừng ngửụứi bieỏt soỏng ủeùp, bieỏt mang laùi nieàm vui, haùnh phuực cho moùi ngửụứi.
I. MUẽC TIEÂU 
- Biết chọn được một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng nghe:
- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.
3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC 
-Moọt soỏ saựch truyeọn baứi baựo lieõn quan (sửu taàm ủửụùc)
-Baỷng vieỏt ủeà baứi.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A. Kieồm tra baứi cuừ 
B. Baứi mụựi 
a. Giụựi thieọu bài :
b. Hửụựng daón Hs keồ chuyeọn 
-Yeõu caàu Hs ủoùc ủeà baứi.Troùng taõm cuỷa ủeà baứi laứ gỡ? Gv gaùch chaõn caựctửứ troùng taõm: 
Haừy keồ moọt caõu chuyeọn em ủaừ nghe hay ủaừ ủoùc veà nhửừng ngửụứi bieỏt soỏng ủeùp, bieỏt mang laùi nieàm vui, haùnh phuực cho ngửụứi khaực. 
-Gv theo doừi giuựp hs gaởp khoự khaờn
-Gv vaứ Hs nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi keồ chuyeọn hay nhaỏt.
 4. Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Veà nhaứ oõn baứi vaứ taọp keồ chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
2 em leõn keồ chuyeọn veà moọt buoồi sum hoùp ủaàm aỏm trong gia ủỡnh.
-1 em ủoùc ủeà baứi 
+Veà chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc
+Veà nhửừng ngửụứi bieỏt soỏng ủeùp, mang laùi nieàm vui, haùnh phuực cho ngửụứi khaực.
-Hs tỡm chuyeọn keồ thớch hụùp 
-5 em giụựi thieọu truyeọn trửụực lụựp 
-Hs keồ chuyeọn theo caởp, trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn.
-Hs nhaọn xeựt
-Hs laộng nghe.
_________________________________________________
 Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
thể dục:đi đều vòng phải,trái 
 trò chơi: chạy tiếp sức theo vòng tròn
I. Mục tiêu: - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái
 - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn
II. Chuẩn bị : Sân bãi- địa điểm tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
 Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Lớp trưởng báo cáo- GV nhận lớp.
- Kiểm tra 7 động tác đã học.
- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông..
- Chơi trò chơi : Kết bạn
2. Phần cơ bản:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
+ Cả lớp tập: 2 lần
+ Chia tổ để tập luyện.
+ Lớp trưởng điều khiển
+ Cho từng tổ thi đua
+ GV nhận xét tuyên dương tổ tập luyện tốt.
-Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn
+ GV nêu tên trò chơi- hướng dẫn HS chơi
 + Cho HS chơi thử- Tổ chức cho HS chơi chính thức.
+ Nhắc nhở HS an toàn trong khi chơi
3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng- vừa đi, vừa hát
- Hệ thống bài- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Ôn các nội dung đã học
6- 10’
18- 22’
5- 6’
 * * * * *
 * * * * * *
 * * * * *
	* * * * *
	*	 * * * * *
	* * * * *
	* * * * *
 * * * * *
 *
______________________________________________
	Tập làm văn:Trả bài văn tả người.
I/ Mục tiêu.
1. Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày ).
2. Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại mộtt đoạn văn cho đúng 
3.Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở viết.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2) Nhận xét chung và HD học sinh chữa một số lỗi điển hình.
- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho HS nhận xét.
3) Trả bài và hướng dẫn chữa bài.
- Trả vở cho các em và HD chữa lỗi.
- Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay.
4) Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu, xác định đề bài.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp.
- Trao đổi về bài chữa trên bảng.
* Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra).
- Học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Viết lại một đoạn trong bài làm.
+ 1-2 em trình bày trước lớp.
____________________________________________
	toán:Hình tam giác.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh.
	 - Phân biệt được ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc ).
 - Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng ) của hình tam giác.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Ê ke
 - Học sinh: bảng con, Ê ke ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
* Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác.
- GV giới thiệu đặc điểm:
+ Hình tam giác có 3 góc nhọn.
+ Hình tam giác có 1 góc tù và 2 góc nhọn.
+ Hình tam giác có 1 góc vuông và 2 góc nhọn( tam giác vuông )
* Giới thiệu đáy và đường cao ( tương ứng )
- Giới thiệu tam giác ABC, đáy BC, đường cao AH
* Thực hành.
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bảng.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* HS nhận dạng, tìm ra những những hình tam giác theo từng dạng( góc ) trong tập hợp nhiều hình học.
* HS tập nhận biết đường cao của tam giác trong các trường hợp ( dùng êke ).
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu các góc các cạnh tìm được.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
__________________________________________
	HĐTT:sinh hoạt tuần 17.
 Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về học tập:
Về đạo đức:
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
Về các hoạt động khác.
 Tuyên dương, khen thưởng. 
 Phê bình.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3/ Củng cố - dặn dò.
Nhận xét chung.
Chuẩn bị cho tuần sau.