Thiết kế giáo án tổng hợp khối 5 - Tuần 3

 Tuần 3
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tập đọc:
LỊNG DÂN
 I. Mục tiêu:
-Biết đọc đúng văn bản kịch.Biết đọc ngắt giọng ,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
-Hiểu nội dung , ý nghĩa phần 1 của vỡ kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm,thơng minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc,cứu cán bộ cách mạng.
-Học tập tinh thần dũng cảm,mưu trí,gan dạ của dì Năm
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I) Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài và trả lời
 - Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ? Vì sao ?(TB)
-Bài thơ nĩi lên điều gì về tình cảmcủa bạn nhỏ với đất nước ? (HSK)
-GV nhận xét chung và ghi điểm.
II) Bài mới: 
1-Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học
2-Hướng dẫn:
GV đọc màn kịch 
Cho HS đọc lời mở đầu 
GV đọc diễn cảm màn kịch.
 Hướng dẫn HS đọc đoạn .
* Đoạn 1:Từ đầu .lời dì Năm.
* Đoạn 2: Chồng chị à..rục rịch tao bắn.
* Đoạn 3: Cịn lại .
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp và luyện đọc những từ khĩ :quẹo, xẵng giọng ,ráng .
-Gọi HS đọc đoạn nối tiếp và giải nghĩa từ khĩ trong SGK.
-Cho HS đọc cặp đơi
Gọi 1 HSK đọc lại bài
-Cho HS đọc phần mở đầu 
-GV giao việc:lớp trưởng điều khiển cho cả lớp thảo luận câu hỏi 1,2 :
-GV: Cả lớp đọc thầm lại bài một lượt và thảo luận câu hỏi 3,4.
-Tình huống nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao?(HSK)
-GV cho HS thảo luận nêu cách đọc.
-GV hướng dẫn cách đọc , GV đọc diễn cảm đoạn --Cho HS đọc Phân vai 
-Cho HS thi đọc
-GVnhận xét và khen nhĩm đọc hay .
III)Củng cố,dặn dị: 
 -Qua vở kịch Lịng dân tác giả đã ca ngợi dì Năm là người như thế nào ?(HSK)
- GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS đọc tốt.
- Các em về nhà tập đĩng màn kịch trên.
- Về nhà đọc trước màn 2 của vỡ kịch “Lịng dân”.
-HS đọc thuộc bài,trả lời câu hỏi
-Điều đĩ nĩi lên bạn nhỏ rất yêu đất nước.
-Cả lớp theo dõi,nhận xét
- HS lắng nghe.
HĐ1: Luyện đọc :
- Một HS đọc phần giới thiệu nhân vật , cảnh trí thời gian .
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn 
- HS đọc đoạn nối tiếp và luyện đọc những từ khĩ :quẹo, xẵng giọng ,ráng 
- HS đọc đoạn nối tiếp và giải nghĩa từ khĩ trong SGK.
- HS đọc cặp đơi
1 HSK đọc lại bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
 -Một HS đọc phần giới thiệu về nhân vật , cảnh trí , thời gian. 
-Cả lớp trao đổi thảo luận: Chú cán bộ bị bọn giặc rượt đuổi bắt,
- Dì đưa chú một chiéc áo khác để thay , rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm 
- Dì Năm bình tĩnh trả lời các câu hỏi của tên cai. 
-HS tự do lựa chọn tình huống mình thích .
HĐ 3: Đọc diễn cảm :
- HS thảo luận nhĩm 2 nêu cách đọc.
-Nhiều HS luyện đọc diễn cảm theo cách ngắt dọng , nhấn giọng được đánh dấu trên bảng phụ .
-Hai nhĩm lên thi 
-Lớp nhận xét .
-Qua vở kịch “Lịng dân “ tác giả đã ca ngợi dì Năm dũng cảm , thơng minh mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc , cứu cán bộ cách mạng.
 _____________________________________
Tốn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS
-Biết cộng ,trừ,nhân ,chia hổn số và biết so sánh các hổn số.
- RL HS tính cẩn thận.
-HS trình bày bài sạch sẽ,khoa học.
II. Đồ dùng dạy học :
 -Bảng nhĩm
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài 1 : 
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Gọi4 HSTB lên bảng ,cả lớp giải vào vở 
- Nhận xét, sửa chữa.
- Nêu cách chuyển HS thành phân số. 
 Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Chia lớp làm 4 nhĩm ,hướng dẫn HS thảo luận nhĩm ( mỗi nhĩm làm 1 câu ) .
- Đại diện nhĩm trình bày Kquả.
Nhận xét ,sửa chữa .
- Nêu cách so sánh các hỗn số .
Bài 3 : 
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Cho HS làm bài vào vở .
- Tổ chức HS đổi vở kiểm tra Kquả .
Nhận xét , sửa chữa 
*/ Củng cố,dăn dị :
- Nêu cách chuyển 1 hỗn số thành phân số 
- Nêu cách so sánh 2 hỗn số ?
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập : Chuẩn bị bài “Luyện tập chung”.
- Chuyển các hỗn số sau thành phân số .
 - HS nêu.
- So sánh các hỗn số .
- HS làm bài trên bảng nhĩm và đính trên bảng lớp.
a) và 
Mà nên >
- HS nêu .
- Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính .
- HS làm bài .
- HS đổi vở chấm bài .
- HS nêu .
- HS nêu .
-HS hồn chỉnh bài tập ở nhà
___________________________________________
Lịch sử
CUỘC PHẢN CƠNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I.Mục tiêu : 
-Kể lại 1 số sự kiện về cuộc phản cơng ở kinh thành Huế do Tơn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức .
-Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào cần vương : Phạm Bành,-Đinh Cơng Tráng khởi nghĩa Ba Đình,Nguyễn Thiện Thuật(bãi sậy )Phan Đình Phùng (Hương khê )
-Nêu tên một số đường phố trường học ,liên đội thiếu niên tiền phong ..ở địa phương mang tên những nhân vật nĩi trên .
*/KNS:Giáo dục HS quý trọng các nhà yêu nước.
II.Đồ dùng dạy học :
-Bản đồ hành chính Việt Nam .
-Phiếu học tập của HS .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 -GV nêu nhiệm vụ tiết học.
 + Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hồ trong triều đình nhà Nguyễn. 
 +Kể lại 1 số sự kiện về cuộc phản cơng ở kinh thành Huế.
 +Chiếu Cần vương cĩ tác dụng gì? 
 +Ý nghĩa của cuộc phản cơng ở kinh thành Huế.
-GV tổ chức cho HS thảo luận về các nhiệm vụ học tập 
 + N.1 :Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hồ trong triều đình nhà Nguyễn. 
 +N.2 : Tường thuật lại cuộc phản cơng ở kinh thành Huế.
 +N.3 :Chiếu Cần vương cĩ tác dụng gì? 
+N4:Ý nghĩa của cuộc phản cơng ở kinh thành Huế.
- GV cho đại diện các nhĩm trình bày kết quả làm việc . 
-GV nhận xét,bổ sung.
 -GV nhấn mạnh những kiến thức cần nắm được 
 -GV đặt câu hỏi:Em biết ở đâu cĩ đường phố, trường học, mang tên các lãnh tụ trong phong trào Cần vương?(HSK)
*/Củng cố ,dặn dị: 
-Gọi HSTB đọc nội dung chính của bài
-Chuẩn bị bài sau “ Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX”
-Nhận xét tiết học
Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
-HS theo dõi
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhĩm .
- HS thảo luận câu hỏi trong phiếu học 
tập
- N.1 Phái chủ hồ chủ trương hồ với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp.
-N.2 : HS tường thuật lại cuộc phản cơng ở kinh thành Huế 
 - N.3 :Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân cả nước đứng lên giúp vua cứu nước.
 -N4:Điều này thể hiện lịng yêu nước của một phận quan lại trong triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp
- Các nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình 
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp .
- HS trả lời
-Cả lớp thi đua nêu và nhận xét.
- 2 HS đọc .
- Xem bài trước .
- HS lắng nghe .
_____________________________________________
Luyện toán :
 ƠN TẬP
I.Mục tiêu: 
-Giúp Hs củng cớ về các phép tính với phân sớ, hỡn sớ.
-Làm được 1 số BT về phân số,hỗn số.
-HS cĩ thĩi quen tính tốn cẩn thận,chính xác.
II. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt đợng của giáo viên
Hoạt đợng của học sinh
Bài 1: Tính: 
 + - ; + x 
Bài 2: >; <; =?
 a. 13 ........ 12 4 ........ 4 
 b. 3 + ........ 3 7 ...... 7 
 c. 4 : 2 ....... 1 + 15 ......... 15 
Bài 3: Chuyển các hỡn sớ sau thành phân sớ:
 3 = ......... 15 = ....... 9 = ..........
Bài 4: Mợt mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 
 9 m. Chiều rợng bằng chiều dài. Tính chu vi và diện tích mảnh đất đó.
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài
2 Hs làm bảng, cả lớp làm vào vở
GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Muớn điền dấu dúng ta làm thế nào?
3Hs làm bảng, cả lớp làm vào vở.
GV gọi Hs chữa bài 
a. 13 > 12 4 > 4 
 b. 3 + = 3 7 > 7 
 c. 4 : 2 <1 + 15 = 15 
Bài 3: HS nêu cách làm và làm bài
3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở
Gv gọi Hs nhận xét, chữa bài
Bài 4: HS đọc đề
Gọi Hs nêu cách làm
GV nhận xét, cho HS làm vào vở
GV chấm, chữa bài
 (Đáp sớ: m; m2 )
_____________________________________
Đạo đức
CĨ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu:
 -Biết thế nào là cĩ trách nhiệm về việc làm của mình .
-Khi làm việc gì sai biết nhận ra sửa chữa.
-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
*/KNS:
+Kĩ năng đảm nhiệm trách nhiệm biết cân nhắc trước khi nĩi hoawajc hành động ;khi làm điều gì sai biết nhận và sửa chữa.
+Kĩ năng kiên định bảo vệ ý kiến ,việc làm đúng của bản thân .
+Kĩ năng tư duy phê phán biết phê phán những hành vi vơ trách nhiệm đổ lỗi cho người khác.
II.Đờ dùng dạy-học:
-GV : Bài tập 1 viết sẵn trên giấy, thẻ màu .
III.Các hoạt đợng dạy-học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
-GV kể tồn bộ câu chuyện cĩ minh hoạ tranh. 
-Cho HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi SGK.
-Cho HS trình bày các câu trả lời .
-GV liệt kê các ý kiến HS lên trên bảng .
-GV phân loại các ý kiến , tổng hợp các ý kiến nhận xét bổ sung .
* GV kết luận :
 -Cho 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK.
-GV chia HS thành 6 nhĩm .
-GV nêu yêu cầu của bài tập 1.
-Cho 1 HS đọc lại .
- Cho HS thảo luận nhĩm .
-GV mời đại diện nhĩm lên trình bày kết quả .
*GV kết luận :a,b,d,g là những biểu hiện của những người sống cĩ trách nhiệm. 
-GV nêu từng ý kiến bài tập 2.
-Cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu( Theo quy ước )
-GV yêu cầu một vài HS gỉai thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối với ý kiến đĩ .
*GV kết luận :-Tán thành ý kiến a,đ ; khơng tán thành ý kiến b,c,d
*/ Áp dụng :
-Gọi 2 HS đọc lại ghi nhớ.
-Chuẩn bị cho trị chơi đĩng vai BT 3 SGK.
-GV nhận xét tiết học
HĐ1:Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức” .
-HS theo dõi câu chuyện .
-HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện .
-HS thảo luận theo 3 câu hỏi SGK.
- HS lần lượt trình bày .
-Các bạn khác nhận xét , bổ sung .
-HS lắng nghe.
-2 HS lần lượt đọc Ghi nhớ.
Hoạt động 2 :Thực hành:
Làm bài tập 1 SGK
-HS lắng nghe.
-HS đọc bài tập 1.
- HS thảo luận nhĩm .
- Đại diện nhĩm lên trình bày.
-Các nhĩm khác nhận xét bổ sung .
-HS lắng nghe.
HĐ3: Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 SGK )
-HS theo dõi.
-HS lần lượt giơ thẻ màu.
-HS lần lượt gỉai thích .
-HS lắng nghe.
- 2 HS nêu
-HS chuẩn bị theo nhĩm
_________________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :Giúp HS củng cố về : 
- Chuyển 1 số phân số thành phân số thập phân.Chuyển hỗn số thành phân số.
- Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn ,số đo cĩ 2 tên đơn vị đo thành số đo cĩ 1 tên đơn vị đo .
- Giáo dục HS bước đầu hình thành và  ...  từ ngữ khĩ: (phần chú giải SGK)
- GV đọc tồn bộ phần 2.
- HS đọc thầm và thảo luận nhĩm theo câu hỏi SGK
-GV cho từng nhóm trả lời lần lượt từng câu hỏi
GV chốt lại ý kiến đúng.
H. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
H. Những chi tiết nào cho thấy dì Năm xứng xử rất thơng minh?
H. Vì sao vở kịch được đặt tên là Lòng dân?
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm một đoạn kịch theo cách phân vai. 
Tổ chức cho từng tốp đọc theo cách phân vai. 
*/ Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc.
HĐ1: Luyện đọc:
-1 HS đọc
-HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn. quan sát tranh minh họa bài tập đọc.
-HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn kết hợp đọc chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
-HS lắng nghe
HĐ2:Tìm hiểu bài: 
-HS đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi
Câu 1: khi bọn giặc hỏi An: Ơng đĩ cĩ phải là tía của mày khơng? An trả lời Hổng phải tía là cho chứng hí hửng tưởng An sợ nên khai thật. An thơng minh làm cho chúng tẽn tị: Cháukêu bằng ba chứ hổng phải Tía.
Câu 2: Dì hỏi vờ chú cán bộ để tờ giấy chỗ nào, rồi nĩi tên, tuổi của chồng của bố chồng để chú cán bộ biết mà nĩi theo.
Câu 3: Vì vở kịch thể hiện tấm lịng của người dân với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng sắn sàng xả thân bảo về cách mạng, lịng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
HĐ3: Đọc diễn cảm: 
- HS thi đọc theo nhĩm.
 -Từng nhóm đọc phân vai
- Lớp nhận xét và bổ sung.
- HS thực hiện.
______________________________________________
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Biết:
- Cộng, trừ phân số, hỗn số.
- Chuyển các số đo cĩ hai tên đơn vị thành số đo cĩ một tên đơn vị đo.
- Giải bài tốn tìm một số khi biết giá trị một phân số của số đĩ.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng nhĩm
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt đợng của giáo viên
Hoạt đợng của học sinh
Bài 1:- GV yêu cầu HS tự làm bài và nêu lại cách cộng hai phân số
Bài 2: GV cho HS làm tương tự
Bài 4: - GV hướng dẫn HS mẫu:
9m 5dm = 9m +m = 9
Sau đó cho tự làm
Bài 5: GV cho HS đọc bài tốn,vẽ sơ đồ và tự giải
- GV khắc sâu cho HS dạng tốn này
*/ Củng cố, dặn dị:
GV dặn HS chuẩn bị bài sau
Bài 1: HS nêu cách cợng hai phân sớ và làm bài
.
Bài 2: Tính
Bài 4: HS quan sát mẫu theo sự hướng dẫn của GV
HS suy nghĩ và làm theo mẫu.
Bài 5: Bài giải:
 Mỗi phần dài là:
 12 : 3 = 4 (km)
 Quãng đường AB dài là:
 4 x 10 = 40 (km)
 Đáp số: 40 km
______________________________________________
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/ Mục tiêu:
- Tìm được những dấu hiệu báo những cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đĩ nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
-GD lòng yêu thiên nhiên cho HS.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
HS: Những ghi chép của HS khi quan sát một cơn mưa . 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt đợng của giáo viên
Hoạt đợng của học sinh
. Kiểm tra bài cũ: 2 HS
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc cả bài Mưa rào 
1. Những dấu hiệu nào cho thấy cơn mưa sắp đến ?
2. Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa, hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa?
3. Những từ ngữ tả cây cới, con vật, bầu trời trong và sau trận mưa?
4. Tác giả đã quan sát cơn mưa bằng những giác quan nào?
( bằng mắt nhìn, tai nghe, bằng cảm giác của làn da, bằng mũi ngửi )
Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu của bài tập 2. GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Trên kết quả quan sát, mỗi HS lập một dàn ý vào vở BT hoặc vào bảng phụ
- Một số HS dựa vào dàn ý nối tiếp nhau trình bày - GV và HS nhận xét 
- HS làm bài trên bảng phụ – trình bày cho cả lớp nghe
- Cả lớp nhận xét đĩng gĩp ý kiến
3. Củng cố, dặn dị : 
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Luyện tập làm báo cáo thống kê
- HS chữa bài tập 2 ( trình bày kết quả thống kê )
- HS theo dõi trong SGK
- HS cả lớp đọc thầm làm việc cá nhân
+ Mây nặng đặc sịt, lổm ngổm đầy trời, giĩ thổi giật mát lạnh, nhuốm hơi nước 
+ Tiếng mưa: Lúc đầu: lẹt đẹt lách tách. Về sau: mưa ù ù rào rào, đồm độp, đập bùng bùng vào lá chuối
Hạt mưa: Những giọt nước lăn trên mái phên nứa rào rào; mưa xiên xuống, lao vào bụi cây, hạt mưa giọt ngã giọt bay toả bụi nước trắng xố 
+Trong mưa:- Lá đào, lá na, lá sĩi vẫy tai run rẩy
-Con gà trống lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trốn
 - Vịm trời tối thẫm vang lên một hồi ục ục ì ầm
+Sau cơn mưa: Trời rạng dần. Chim chào mào hĩt râm ran
Phía đơng một mảng trời trong vắt 
 Mặt trời lĩ ra, chĩi lọi trên những vịm lá bưởi lấp lánh.
Bài tập 2: LËp dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét c¬n m­a.
1HS đọc yêu cầu bài tập 
- HS thảo luận nhĩm 
- HS tiếp nối nhau trình bày
- GV và HS cùng nhận xét bổ sung 
_________________________________________________
Khoa học
CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE?
I/ Mục tiêu:
-Nêu được việc nên làm hoặc khơng nên làm để chăm sĩc phụ nữ mang thai.
-Biết cách chăm sóc phụ nữ mang thai.
-Có ý thức giúp đỡ phụ nữ mang thai.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Hình 12, 13 SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt đợng của giáo viên
Hoạt đợng của học sinh
Bước 1: GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn
+ Quan sát H1,2,3,4 trả lời: Phụ nữ cĩ thai nên và khơng nên làm gì? Tại sao?
Bước 2: HS làm việc
Bước 3: làm việc cả lớp
GV chốt ý: Phụ nữ cĩ thai cần:
- Ăn uống đủ chất, đủ lượng;
- Khơng dùng các chất kích thích như thuốc lá, thuốc lào, rượu. Ma tuý;
- Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái;
- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi:
Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sĩc đối với phụ nữ cĩ thai?
- GV chốt ý đúng
Bước 1: GV yêu cầu
Bước 2: HS trình diễn trước lớp
*/ Củng cố, dặn dị:
- GV hệ thống bài. 
- Chuẩn bị bài sau.
Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
- HS Làm việc với SGK theo cặp.
+ Quan sát H1,2,3,4 trả lời câu hỏi: Phụ nữ cĩ thai nên và khơng nên làm gì? Tại sao?
Đại diện một số HS trình bày kết quả. Mỗi HS chỉ nĩi về nội dung của một hình.
- HS nhận xét
HĐ 2: Thảo luận cả lớp 
-HS quan sát các hình 5,6,7 và nêu nội dung của từng hình.
Hình 5: Người chồng đang gắp thức ăn cho vợ.
Hình 6: Ngưịi phụ nữ cĩ thai làm những cơng việc nhẹ như đang cho gà ăn; người chồng gánh nước về.
Hình 7: Người chồng đang quạt cho vợ và con gái đi học về khoe điểm 10.
HĐ 3: Đĩng vai 
HS thảo luận câu hỏi trang 13 SGK và thực hành đĩng vai theo chủ đề " Cĩ ý thức giúp đỡ phụ nữ cĩ thai"
- HS nhận xét và rút ra bài học về cách ứng xử đối với phụ nữ cĩ thai.
______________________________________________
Địa lí
KHÍ HẬU
I.Mục tiêu : 
-Nêu được một số đặt điểm chính của khí hậu VN.
-Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta ảnh hưởng tích cực cây cối xanh tốt quanh năm ,sản phẩm nơng nghiệp đa dạng ,ảnh hưởng tiêu cực thiên tai lũ lụt hạn hán,..
-Chỉ ranh giới khí hậu Bắc-Nam dãy núi Bạch Mã trên bảng đồ lược đồ.Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
*/GDBVMT:Cĩ ý thức BVMT xung quanh,giữ gìn MT xanh-sạch-đẹp.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . 
-Quả địa cầu.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- HS quan sát quả địa cầu, H1và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận theo các câu hỏi sau:
 +Chỉ vị trí của VN trên quả Địa cầu và cho biết nước ta nằm ở đĩi khí hậu nào?Ở khí hậu đĩ, nước ta cĩ khí hậu nĩng hay lạnh?
 +Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới giĩ mùa ở nước ta.
 GVtheo dõi và giúp HS hồn thiện câu trả lời.
 Kết luận : Nước ta cĩ khí hậu nhiệt đới giĩ mùa: nhiệt độ cao, giĩ và mưa thay đổi theo mùa
-GVgọi 1-2 HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN
 -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ giữ tháng 1 và tháng 7
 + GV sữa chữa & giúp HS hồn thiện câu trả lời 
 Kết luận:GV kết luận
 - GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống & sản xuất của nhân dân ta -GV cho HS trưng bày tranh ảnh về một số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phương .
*/ Củng cố,dặn dị :
 -GV tổng kết các nội dung chính của khí hậu Việt Nam,gọi 1 HS đọc tĩm tắt cuối bài
- Nhận xét tiết học .
-Bài sau:”Sơng ngịi”
HĐ1) Nước ta cĩ khí hậu nhiệt đới giĩ mùa.
-HS thảo luận nhĩm 4 và nêu
+Chỉ vị trí của nước ta nằm ở đĩi khí hậu nhiệt đới. Vì vậy nước ta cĩ khí hậu nĩng.
+Nhiệt độ cao, giĩ và mưa thay đổi theo mùa.
HĐ2)Khí hậu giữa các miền cĩ sự khác nhau.
-2 HS lên bảng chỉ.
- HS trình bày kết quả làm việc trước lớp .
HĐ3) Ảnh hưởng của khí hậu .
- Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phát triển, xanh tốt quanh năm 
- HS trưng bày tranh ảnh về một số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phương .
-HS nghe .
-HS xem bài trước.
________________________________________
Tốn(Ơn)
 ƠN TẬP
I.Mục tiêu: 
-Giúp Hs củng cớ về các phép tính phân sớ, hỡn sớ.
-Củng cố về BT chuyển đổi đơn vị đo độ dài.
-Hs cĩ thĩi quen tính tốn cẩn thận,chính xác.
II. Các hoạt đợng dạy - học:
Các bài tập cần làm
Hoạt đợng dạy - học
Bài 1: Viết sớ đo đợ dài
12 cm = ... m 1dm = .. m 5m12cm = ... m 7m 5dm = ... m
m 50cm = ... m 12m 3dm = ... m
12m 5 cm = ... m 7 m = ... 
 Bài 2: Tính:
 + = ... - = 4 + = 4 - = 
 4 + 2 = 4 - 2 = 
Bài 3: Tìm X biết:
 a. X x 3 = 5 X : = 5 
1. Giới thiệu bài:
2: Hướng dẫn Hs làm bài tập:
Bài 1: HS nêu cách làm
HS lần lượt làm bài
Gọi Hs nhận xét, chữa bài
Bài 2: HS tự làm bài
6 Hs lần lượt làm bảng
GV gọi HS nhận xét, chữa bài
Bài 3: HS nêu cách làm và làm bài
2 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở
GV nhận xét, chữa bài
3. Củng cớ - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học
GDNGLL
ỉn ®Þnh tỉ chøc líp
I.Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết được các thành viên của từng tở trong lớp,các cán bợ lớp và nhiệm vụ của các thành viên trong lớp.
-Thực hiện tớt nhiệm vụ được giao.
-có ý thức tở chức kỉ luật tớt.
II.Các hoạt đợng dạy-học:
-GV nêu nhiệm vụ,yêu cầu giờ học.
-Chia tở,cử các chức danh :tở trưởng,lớp trưởng,lớp phóxếp chỡ ngời cho HS.
-Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân,tở,nhóm
-Cho HS học lại nợi qui của lớp,trường.
-GV nhận xét và nhắc nhở chung.
____________________________________________________________________