Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 34

Tuaàøn 34 Lòch baùo giaûng
 Từ ngày2 b / 05 đến 06 / 05 / 2011
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
2 / 5
TĐ
KC
T
ĐD
TNXH
Sự tích chú Cuội cung trăng
Sự tích chú Cuội cung trăng
 Ôn tập 4 phép tính trong..
Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng
Bề mặt lục địa
1
2
3
4
5
65
33
161
33
65
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
3 / 5
TD
TĐ
TA
T
CT
 Mưa
Ôn tập về đại lượng
N – V : thì thầm
1
2
3
4
66
162
63
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
4 / 5
LTVC
T
MT
AN
KT
 Thiên nhiên. Dấu phẩy
Ôn tập về hình học 
Ôn tập về chủ đề đan nan 
1
2
3
4
5
33
163
33
----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Năm
5 / 5
TD
CT
TA
T
TNXH
Nhớ viết : Dòng suối thức
Ôn tập về hình học ( TT )
Bề mặt lục địa ( TT )
1
2
3
4
5
64
164
66
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
6 / 5
TV
TLV
T
SHTT
Ôn chữ hoa A,M,N,V
Nghe kể. Ghi chép sổ tay
Ôn tập về giải toán
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
33
33
165
----------------------
----------------------
------------------------------------------------------------------
TUẦN 34
Thứ hai	Ngày dạy: 2 / 5/ 2011
Tập đọc-kể chuyện 
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
	- Hiểu ND ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích được các hiện tượng tự nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người
B.Kể chuyện:
Kể được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Bảng lớp viết sẵn các gợi ý từng đoạn câu chuyện
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2.Bài cũ
(3 phút)
3 .Bài mới
a.Gt bài
(2 phút)
b.Luyện đọc
(15 phút)
c.Tìm hiểu bài
(15 phút)
d.Luyện đọc lại
(15 phút)
Kể chuyện
(18 phút)
4.Củng cố -dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
- GV gọi học sinh đọc bài Mặt trời xanh của tôi.
- GV nêu câu hỏi cho học sinh làm bài.
-Nhận xét bài cũ
-Sự tích chú Cuội cung trăng
-Gv ghi đề bài
- Gv đọc toàn bài
*Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
-Hs đọc câu nối tiếp câu
-Rèn đọc từ khó: liều mạng, lăn quay, quăng rìu, leo tót
* Đọc đoan nối tiếp
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài
-1 hs đọc phần chú thích
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV đọc bài lần hai
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?
-1 hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời:
+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?
+Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội?
-Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời:
+Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?
-Hs đọc câu hỏi 5 (SGK) 
+Em hãy tưởng tượng chú Cuội sống trên mặt trăng như thế nào? (chọn 1 ý theo em là đúng)
-Gv đọc lại đoạn 3, hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn
-3,4 hs thi đọc đoạn 3
-3 hs nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn trong bài
-2 hs thi đọc toàn bài
-Gv nhận xét
Tiết 2
*Gv nêu nhiệm vụ
*Gv hướng dẫn hs kể từng đoạn chuyện
-GV hướng dẫn cho học sinh kể từng đoạn
-3 hs nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn chuyện trước lớp
-1,2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà kể lại câu chuyện
-Chuẩn bị bài sau: Mưa
- HS hát đầu giờ
-2 hs đọc và trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa bài
-hs lắng nghe
-đọc câu nối tiếp
- HS đọc các từ khó
-đọc đoạn nối tiếp
-1 hs đọc
- HS đọc theo nhóm
-đồng thanh toàn bài 1 lần
-đọc thầm đoạn 1
-Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý
-1 hs đọc đoạn 2
-Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người. Cuội đã cứu sống con gái phú ông, được phú ông gả con cho 
-Vợ Cuội bị trượt chân, ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc nhưng vẫn không tỉnh lại nên nặn bộ óc bằng đất sét, rồi mời rịt lá thuốc. Vợ Cuội sống lại nhưng từ đó mắc chứng hay quên
-Hs đọc thầm đoạn 3
-Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời. Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới, túm rễ cây. Cây thuốc cứ bay lên, đưa Cuội lên cung trăng
-Chọn ý a và ý c với lí do: sống trên cung trăng, chú Cuội rất buồn vì nhớ nhà. Trong tranh, chú ngồi bó gối, vẻ mặt rầu rĩ / Chú Cuội sống trên cung trăng rất khổ vì mọi thứ trên cung trăng rất khác trái đất. Chú cảm thấy rất cô đơn, luôn mong nhớ trái đất
-hs lắng nghe
-thi đọc đoạn 3
-thi đọc toàn bài
-nghe, nhận xét bạn đọc
-1 hs khá kể lại đoạn 1, lớp theo dõi
- HS kể theo nhóm từng đoạn
- 3 HS kể nối tiếp
-1,2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
-nghe, nhận xét bạn kể
-hs lắng nghe
	Rút kinh nghiệm:.
..
To¸n
«n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000 (TiÕp).
I-Môc tiªu:
-¤n luyÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ d¹ng to¸n rót vÒ ®¬n vÞ víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. 
-RÌn KN tÝnh vµ gi¶i to¸n
-GD HS ch¨m häc to¸n
II-§å dïng:-B¶ng phô- PhiÕu HT
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.æn ®Þnh ( 1p)
2. KiÓm tra(4p)
3. Bµi míi 25p
*Bµi 1
*Bµi 2
*Bµi 3
*Bµi 4
4. Cñng cè – dÆn dß(4p)
- GV æn ®Þnh líp
- GV kiÓm tra bµi cña häc sinh
- GV nhËn xÐt
- GV giíi thiÖu bµi
-Nªu yªu cÇu cña BT?
-TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn?
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i
-BT cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo?
-Khi ®Æt tÝnh em cÇn chó ý ®iÒu g×?
-Khi thùc hiÖn tÝnh ta tÝnh theo thø tù nµo?
-Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
-NhËn xÐt, ch÷a bµi.
-BT cho biÕt g×?-BT hái g×?
-Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
Cã : 6450 l
§· b¸n : 1/3 sè dÇu
Cßn l¹i :... lÝt dÇu?
-ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- BT yªu cÇu g×?
-Muèn ®iÒn sè vµo « trèng em cÇn lµm g×?
-GV ch÷a bµi.
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
-DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
-H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
-TÝnh nhÈm
-HS nªu
-Tù nhÈm vµ nªu KQ nèi tiÕp
3000 + 2000 x 2 = 7000
( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000
14 000 - 8000 : 2 = 10 000
( 14000 - 8 000) : 2 = 3000
-HS nªu
-ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi nhau
-Tõ ph¶i sang tr¸i
-Líp lµm phiÕu HT
-HS nhËn xÐt
-HS nªu
-Líp lµm vë
Bµi gi¶i
 Sè dÇu ®· b¸n lµ:
6450 : 3 = 2150(l)
Sè dÇu cßn l¹i lµ:
6450 - 2150 = 4300( l)
§¸p sè: 4300 lÝt dÇu
-HS nªu
-Thùc hiÖn phÐp nh©n
+PhÐp tÝnh thø nhÊt ®iÒn sè 9
+PhÐp tÝnh thø hai ®iÒn sè 4 vµ 8
+PhÐp tÝnh thø ba ®iÒn sè 7 vµ 8
	Rút kinh nghiệm:.
..
Đạo đức (tiết 34)
LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI
I.Mục tiêu:
-Giúp hs hiểu được lễ phép với người lớn tuổi là biết cư xử lễ phép, biết chào hỏi, nói năng, biết thưa gởi, khi đưa cho người trên và nhận của người trên vật gì thì phải
dùng hai tay
-Lễ phép với người trên là biểu hiện của nếp sống có văn hoá
-Giáo dục cho hs có thái độ lễ phép với người trên
II.Chuẩn bị:
-Tư liệu:Mẩu chuyện: “Bạn Chi”
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2.Bài cũ
(4 phút)
3 .Bài mới
HĐ 1
Kể chuyện: Bạn Chi
(17 phút)
Hđ 2
Tự liên hệ 
(12 phút)
4.Củng cố - dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
+Vì sao phải giữ gìn vệ sinh nơi công cộng?
+Nêu những việc em đã làm để giữ vệ sinh nơi công cộng?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs biết: khi gặp và tiếp xúc với người lơn tuổi, em phải có thái độ tôn trọng lễ phép, đó là nếp sống của người có văn hoá
-Tiến hành:
-Gv kể chuyện: “ Bạn Chi”
-Nội dung: Chiều hôm ấy, chỉ có một mình Chi ở nhà trông nhà. Chi đang ngồi làm bài tập toán thì có tiếng gõ cửa, Chi vội vàng chạy ra mở cửa. Bác Quân, bạn của bố Chi đến chơi. Chi nhanh nhẹn chào bác:
 -Cháu chào bác ạ! Cháu mời bác vào nhà xơi nước ạ!
 Bác Quân vội nói:
 -Thôi cháu, bác có chút việc phải đi ngay, bác ghé qua nhà gửi bố cháu cái này. Cháu cầm cho bác và nói với bố cháu là có bác Quân đến, hôm khác, bác lại chơi
 Chi đưa hai tay cầm gói quà và nói:
 -Vâng ạ! Cháu xin bác!
 Rồi Chi cố mời:
 -Cháu mời bác vào nhà nghỉ cho đỡ mệt!
 Bác Quân cám ơn Chi và nhìn Chi trìu mến
-Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời
+Khi bác Quân đến nhà, Chi đã có thái độ như thế nào?
+Những hành động trên chứng tỏ Chi đã có đức tình gì?
+Lễ phép với người trên còn thể hiện như thế nào?
-Kết luận: Khi gặp và tiếp xúc với người lớn tuổi, em phải có thái độ tôn trọng và lễ phép, điều đó thể hiện nếp sống của người có văn hoá mới
-Mục tiêu: hs thể hiện sự lễ phép đối với người lớn tuổi
-Gv gọi một số hs tự đặt ra các tình huống để tỏ thái độ lễ phép với người trên
-Gv và cả lớp nhận xét
-Hs tự liên hệ về bản thân em đã biểu hiện sự lễ phép với thầy cô giáo, với các cô bác nhân viên trong nhà trường như thế nào
-Nhận xét nà biểu dương hành động của một số hs trong lớp, trong trường, nhắc nhở một số hs tỏ ra thiếu lễ phép với người lớn tuổi
-Gọi hs nêu vài câu tục ngữ về nội dung bài
-Ví dụ: Lời chào cao hơn mâm cỗ
-Yêu trẻ, trẻ đến nhà, kính già, già để tuổi cho- Gv giải thích
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs ôn bài và thực hiện tốt những điều đã học
-2hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài 
-hs chú ý lắng nghe
-hs trả lời
-chào bác, mời bác vào nhà uống nước
-đưa 2 tay nhận gói quà và nói cảm ơn bác
-cố mời bác vào nhà nghỉ cho đỡ mệt
-bạn Chi rất lễ phép với người trên
-nói năng thưa gởi và biêt dùngcác từ:vâng,dạ, cử chỉ đưa và nhận vật gì từ người lớn phải dùng hai tay
-hs lắng nghe
-hs tự nêu các tình huống 
-hs tự liên hệ
-hs tự vài nêu vài câu tục ngữ có liên quan đến nội dung bài học
	Rút kinh nghiệm:.
..
Tự nhiên xã hội (tiết 67)
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
I.Mục tiêu: 
	Nêu được các bề mặt lục địa.
III. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong SGK trang 128, 129
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới:
HĐ 1:
Làm việc theo cặp
(10 phút)
HĐ 2
Làm việc theo nhóm
(11 phút)
Hoạt động 3:
Làm việc cả lớp
(8 phút)
4. Củng cố - dặn dò:
(2 phút)
- GV ổn định lớp
+Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là gì? Phần lục địa được chia thành mấy châu lục?
+Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là gì? Trên bề mặt Trái Đất có mấy đại dương?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa
-Tiến hành:
-Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo gợi ý:
+Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô lên cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước?
+Mô tả bề mặt lục địa
-Bước2: gọi một số hs trả lời
-Gv hoặc hs bổ su ... Cñng cè:
-Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, HCN, HV?
-DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
-H¸t
-HS lµm bµi
-4 HS nèi tiÕp ®äc bµi tr­íc líp
-§Õm sè « vu«ng
-Hai h×nh cã h×nh d¹ng kh¸c nhau nh­ng cã DT b»ng nhau v× ®Òu do 8 h×nh vu«ng 1cm2 ghÐp l¹i
-TÝnh chu vi vµ DT cña HCN vµ HV råi SS CV vµ DT 2 h×nh
-Líp lµm phiÕu HT
Bµi gi¶i
a)Chu vi HCN lµ: b)DiÖn tÝch HCN lµ
( 12 + 6 ) x 2 = 36(cm) 12 x 6 = 72(cm2)
Chu vi HV lµ: DiÖn tÝch HV lµ:
9 x 4 = 36 (cm) 9 x 9 = 81(cm2)
Chu vi 2 h×nh b»ng nhau DT2 h×nh b»ng nhau
§¸p sè: 36cm; 36cm §¸p sè: 36cm2; 36cm2 
-§äc
-TÝnh tæng DT cña 2 h×nh ABEG vµ CKHE
-Líp lµm vë
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch h×nh CKHE lµ:
3 x 3 = 9( cm2)
DiÖn tÝch h×nh ABEG lµ:
6 x 6 = 36 ( cm2)
DiÖn tÝch h×nh H lµ:
9 + 36 = 45( cm2)
 §¸p sè : 45 cm2
-HS nªu 
	Rút kinh nghiệm:...
.
Tự nhiên xã hội (tiết 68)
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
I.Mục tiêu: 
Biết so sánh một số dạng địa hình : giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối.
II. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong SGK trang 130, 131
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định(1p)
2.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
* HĐ 1:
Làm việc theo cặp
(12 phút)
* HĐ 2
Quan sát tranh theo nhóm
(10 phút)
HĐ 3:
Vẽ hình mô tả đồi núi, đồng bằng, cao nguyên
(7 phút)
4.Củng cố - dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-Gv nêu câu hỏi:
+Con suối thường bắt nguồn từ đâu?
+Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?
-Nhận xét
- GV giới thiệu bài
-Mục tiêu: Nhận biết được núi, đồi và sự khác nhau giữa núi đồi
-Tiến hành: 
-Bước1: Dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1,2 trong SGK và thảo luận theo cặp
Núi
Đồi
độ cao
cao
thấp
đỉnh
nhọn
tương đối tròn
sườn
dốc
thoai thoải
Bước2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-Gv bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của các nhóm
-Kết luận: Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoai thoải
-Mục tiêu: 
-Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên
-Nhận ra sự giống nhau và nhác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên
-Tiến hành: 
-Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát các hình 3,4,5 và trả lời theo gợi ý:
+So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên?
+Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào?
-Bước2: 
-Gọi một số hs trả lời các câu hỏi
-Gv bổ sung và hoàn thiện câu hỏi
-Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc
-Mục tiêu: Giúp hs khắc sâu các biểu tượng về : núi, đồi, đồng bằng và cao nguyên
-Tiến hành:
-Bước1: Mỗi hs vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng vào vở nháp của mình.
- Bước2: 2 hs ngồi cạnh nhau, đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn
-Bước3: một số hs trưng bày hình vẽ của mình trước lớp
-Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp
-1 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sàng”
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra học kì 2
- HS hát đầu giờ
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-quan sát và thảo luận theo cặp
-đại diện các nhóm trình bày
-hs lắng nghe
-quan sát và thảo luận theo nhóm
-một số hs trình bày
-hs lắng nghe
-hs tự vẽ hình
-đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn
-một số hs trưng bày các hình vẽ trước lớp
-các bạn nhận xét
-1 hs đọc
	Rút kinh nghiệm:...
..
Thứ sáu	 Ngày dạy: 6 / 5/ 2011
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa A, M, N, V ( kiÓu 2 )
I. Môc tiªu
- ViÕt ®óng mÉu ch÷ vµ t­¬ng ®èi nhanh c¸c ch÷ hoa kiÓu 2: A,M ( 1 dßng ), N,V ( 1 dßng ), viÕt ®óng tªn riªng An D­¬ng V­¬ng ( 1 dßng ) vµ c©u øng dông 1 lÇn b»ng ch÷ cë nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu c¸c ch÷ viÕt hoa, viÕt b¶ng tªn riªng vµ c©u th¬ trªn dßng kÎ « li.
	HS : Vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
1. æn ®Þnh(1p)
2. KiÓm tra(4p)
3. Bµi míi
a. Giíi thiÖu(1p)
b. HD HS viÕt trªn b¶ng con.
 ( 12p)
c. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt
 ( 12p)
4. Cñng cè – dÆn dß ( 4p)
- GV æn ®Þnh líp
- GV ®äc : Phó Yªn, Yªu trÎ.
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc.
* LuyÖn viÕt ch÷ hoa.
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
* LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng )
- §äc tõ øng dông.
- GV nh¾c l¹i An D­¬ng V­¬ng lµ tªn hiÖu cña Thôc Ph¸n, vua n­íc ¢u L¹c, sèng c¸ch ®©y trªn 2000 n¨m. ¤ng lµ ng­êi ®· cho x©y thµnh Cæ Loa.
* LuyÖn viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông.
- GV gióp HS hiÓu : C©u th¬ ca ng¬i B¸c Hå lµ ng­êi ViÖt Nam ®Ñp nhÊt.
- GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt.
- GV chÊm bµi
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- GV cñng cè l¹i c¸ch viÕt cho häc sinh
- ChuÈn bÞ «n tËp cuèi k× II
- HS h¸t
- 2 HS lªn b¶ng ciÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
+ A, D, V, T, M, N, B, H
- HS quan s¸t
- TËp viÕt c¸c ch÷ A, M, N, V ( kiÓu 2 ) vµo b¶ng con.
- An D­¬ng V­¬ng.
- HS tËp viÕt b¶ng con An D­¬ng V­¬ng.
Th¸p M­êi ®Ñp nhÊt b«ng sen
 ViÖt Nam ®Ñp nhÊt cã tªn B¸c Hå
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con : Th¸p M­êi, ViÖt Nam.
+ HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt
	Rút kinh nghiệm:...
..
Tập làm văn (tiết 34)
	NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO
GHI CHÉP SỔ TAY
I.Mục tiêu:
- Nghe và nói được thông tin trong bài vươn tới các vì sao.
	- Ghi vào sổ tay ý chính một trong ba thông tin nghe được
II. Đồ dùng dạy học:
SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
 ( 1p )
2.Bài cũ
(3-4 phút)
3 .Bài mới
a,Gt bài
(1 phút)
b.HD hs nghe, nói
*Bài tập 1
(12-14 phút)
* Bài tập 2
(13-15 phút)
4.Củng cố - dặn dò
(1-2 phút)
- GV ổn định lớp
-2,3 hs đọc trong số tay (hoặc vở ghi chép) về những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (tiết TLV-tuần 33)
-Gv nhận xét, ghi điểm
-Nhận xét chung về bài cũ
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập và 3 đề mục a,b,c (là 3 mục của bài đọc)
-Cho hs quan sát từng ảnh minh hoạ (Tàu vũ trụ Phương Đông, Am-xtơ-rông, Phạm Tuân), cho hs tập đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ
 -Gv đọc bài, xong từng mục, hỏi:
+Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1?
+Ai là người bay trên con tàu đó?
+Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất?
+Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào?
+Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyên bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào?
-Gv đọc 2,3 lần cho hs nghe
-Gv yêu cầu hs trao đổi theo cặp để nói lại được những thông tin đầy đủ
-Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm
-Mời đại diện các nhóm thi nói
-Gv nhận xét, tuyên 
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Gv nhắc hs lưa chọn và ghi vào sổ tay những ý chính
-Gọi nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết 
-Cả lớp và Gv nhận xét-Gv chốt lại:
Ýa: Người đầu tiên bay vào vũ trụ là Ga-ga-rin, 12-4-1961
Yb: Người đầu tiên lên mặt trăng là Am-xtơ-rông, ông là người Mĩ, ngày 21-7-1969
Ýc: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là Phạm Tuân, năm 1980
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs ghi nhớ những thông tin vừa nghe và ghi chép được vào sổ tay
-Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra cuối học kì 2
- HS hát
-2,3 hs làm bài tập, lớp theo dõi
- HS nhắc lại tựa bài
-Hs chuẩn bị
-Hs quan sát tranh ảnh
-Tập đọc tên tàu vũ trụ và tên các nhà du hành vũ trụ
-Hs lắng nghe và ghi chép
-Ngày 12-4-1961
-Ga-ga-rin
-1 vòng
-Ngày 21-7-1969
-Năm 1980
-Hs chú ý lắng nghe, kết hợp ghi chép bổ sung
-Hs thực hành nói theo cặp
-các nhóm thi nói
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét
-1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Hs viết vào sổ tay (hoặc vở)
-hs nối tiếp đọc 
-Cả lớp lắng nghe và nhận xét bài viết của bạn
-3 hs nhắc lại 3 ý đã nêu
	Rút kinh nghiệm:...
..
To¸n
«n tËp vÒ gi¶i to¸n
A-Môc tiªu:
 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh.
B-§å dïng:
SGK
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh(1p)
2.KiÓm tra(2p)
3. Bµi míi 25p
*Bµi 1
*Bµi 2
*Bµi 3
*Bµi 4
4. Cñng cè – dÆn dß (4p)
- GV æn ®Þnh líp
- GV kiÓm tra bµi cò cña häc sinh
- GV giíi thiÖu bµi
- GV ®äc yªu cÇu cña bµi
-Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
N¨m tr­íc : 5236 ng­êi
N¨m ngo¸i : t¨ng thªm 87 ng­êi
N¨m nay : t¨ng thªm 75 ng­íi
N¨m nay :... ng­êi?
-Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
-BT cho biÕt g×?
-BT hái g×?
-Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
Cã : 1245 ¸o
§· b¸n : 1/3 sè ¸o
Cßn l¹i :... ¸o?
-Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Tãm t¾t
Cã : 20500 c©y
§· trång : 1/5 sè c©y
Cßn ph¶i trång :... c©y?
-ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- BT yªu cÇu g×?
-Tr­íc khi ®iÒn vµo « trèng ta ph¶i lµm g×?
-Yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
-§¸nh gi¸ giê häc
-DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
-H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
-§äc
-Líp lµm nh¸p
Bµi gi¶i
Sè d©n t¨ng thªm sau hai n¨m lµ:
87 + 75 = 162 ( ng­êi)
Sè d©n n¨m nay lµ:
5236 + 162 = 5398 ( ng­êi)
 §¸p sè: 5398 ng­êi
-HS nªu
-HS nªu
-Líp lµm vµo vë
Bµi gi¶i
Sè ¸o ®· b¸n lµ:
 1245 : 3 = 415 (c¸i ¸o)
Sè ¸o cßn l¹i lµ:
 1245 - 415 = 830( c¸i ¸o)
 §¸p sè : 830 c¸i ¸o.
-Líp lµm vë
Bµi gi¶i
Sè c©y ®· trång lµ:
20500 : 5 = 4100( c©y)
Sè c©y cßn ph¶i trång lµ:
20500 - 4100 = 16400( c©y)
§¸p sè: 16400 c©y
-§iÒn vµo « trèng
-PhÇn a vµ c ®óng
-PhÇn c sai v× lµm sai thø tù cña biÓu thøc.
	Rút kinh nghiệm:...
..
Phuï ñaïo hoïc sinh yeáu
I. Môc tiªu
	- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc tr¬n vµ ®äc hiÓu bµi : Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng
	- Giuùp hoïc sinh luyeän ñoïc caùc töø khoù coù trong baøi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
1 . Giaùo vieân goïi 4 hoïc sinh ñoïc laïi baøi : -----------------------------------------------
- Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh ñoïc:
------------------------------------------------
2. Luyeän ñoïc :
 Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc töøng khoå thô
- GV nhËn xÐt qua mçi lÇn ®äc
- 4HS nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n trong bµi
- NhËn xÐt b¹n ®äc
- HS theo dâi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n kÕt hîp luyÖn ®äc tõ khã cã trong bµi
- Häc sinh luyÖn ®äc c¶ bµi
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 34
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : ..
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : 
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 35
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
 - Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
P/ HT
Lâm Kim Cương