Bài giảng các môn lớp 5 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Tân Xuân 2

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
TUẦN 25	Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU
 -B.đầu biết đọc d.cảm một đoạn ph.biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
 -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
5’
1’
20’
12’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: Đoàn thuyền đánh cá
-Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài.
-Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
 b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 *Luyện đọc
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bai, 3 lượt. Kết hợp sửa chữa cách phát âm của HS
- Gọi HS giải nghĩa từ: hung hãn
-Cho HS l.đọc câu hỏi: Có câm mồn không? Anhkhông?
-Yc HS luyện đọc theo cặp, đọc cả bài. 
- Đọc diễn cảm cả bài: giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện.
 * Tìm hiểu bài. 
-Hỏi:+Tính h.hãn của tên chúa tàu (tên c.biển) được th.hiện qua những ch.tiết nào? (Thể hiện ở các chi tiết: đập tay xuống bàn quát tháo mọi người im; quát bác sĩ Ly “Có căm mồm không”một cách thô bạo; rút soạt đao ra, lăm lăm chực đăm bác sĩ Ly)
 +L.nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người ntn ? (ông người rất nhân hậu nhưng cũng rất cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.)
 +Vì sao bác sĩ Li kh.phục được tên c.biển h.hãn ? (Vì bác sĩ Ly đứng về phía lẽ phải, dựa vào ph.luật để đ.tranh với tên côn đồ và đã đ.tranh một cách quyết liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước sự hăm doạ của tên cướp biển.)
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?
 c.Đọc diễn cảm. 
- Y/c HS n.tiếp nhau đọc đến hết bài. Tìm cách đọc hay của bạn.
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn: Chúa tàu sắp tới.
- Đọc mẫu
- Y/c HS luyện đọc 
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
- Chuẩn bị bài : Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
-Th.hiện Yc
- Nối tiếp nhau đọc
- Luyện đọc từ khó
- Giải nghĩa từ 
- Luyện đọc, 1 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
-Đọc thầm nội dung bài trả lời câu hỏi của GV
- Nhận xét, bổ sung
-Thảo luận nhóm đôi, trình bày ý kiến của mình
-3 HS n.tiếp đọc, nêu cách đọc hay của bạn.
- Lắng nghe
- Luyện đọc, thi đọc
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 29 tháng2 năm 2012
Tập đọc 
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I. MỤC TIÊU
 -Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. 
 -Hiểu ND: Ca ngợi t.thần d.cảm, l.quan của các ch.sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B.phụ viết sẵn các c.thơ, khổ thơ cần h.dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘ DẠY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
5’
1’
20’
12’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: Khuất phục tên cướp biển
-Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài
-Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
 b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 *Luyện đọc
-Y/c HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ, 3 lượt. Kết hợp sửa chữa cách phát âm của HS
- Gọi HS giải nghĩa từ: tiểu đội
- Luyện đọc cách ngắt nhịp các câu thơ
- Luyện đọc theo cặp, đọc cả bài. 
- Đọc d.cảm : nhập vai đọc với giọng của những người lái xe
 * Tìm hiểu bài. 
-Hỏi:+ Những h.ảnh nào trong b.thơ nói lên t.thần d.cảm và lòng h.hái của các ch.sĩ l.xe? (Bom giật, vỡ đi rồi ; Ung dungta ngồi, Nhìn trời, nhìn đất, nhìn thẳng. . . Không có kính, ừ thì ướt áo ; Mưa tuônngoài trời ; Chưa cần thay, cây số nữa . . .)
 +Tình đ.chí, đ.đội của các ch.sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào ? (Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới ; Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi . . . đã thể hiện tình đồng chí, đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn.)
 +H.ảnh những ch.xe kh.kính vẫn b.băng ra trận giữa b.đạn của k.thù gợi cho em c.nghĩ gì?(về các chú b.đội l.xe rất v.vả, d.cảm, l.quan, yêu đời, coi thường kh.khăn, bất chấp bom đạn của kẻ thù.)
-G.thích: Đó cũng là kh.thế q.ch.thắng “Xẻ dọc TS đi cứu nước “ của d.tộc ta. Đó cũng ch.là t.thế, là ch.dung của một d.tộc a.hùng 
-Yc HS nêu ý nghĩa của bài thơ ? (ghi bảng)
 c.Đọc diễn cảm. 
-Y/c HS n.tiếp nhau đọc đến hết bài. Tìm cách đọc hay của bạn.
-H.dẫn HS l.đọc d.cảm đoạn: Kh.có kínhmau khô thôi.Đọc mẫu
- Y/c HS luyện đọc 
- Tổ chức HS thi đọc
- Y/c HS nhẩm HTL 1 hoặc 2 khổ thơ. Nx, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
-Dặn HS về nhà HTL bài thơ. Ch.bị bài: Thắng biển
-Th.hiện Yc
- Nối tiếp nhau đọc
- Luyện đọc từ khó
- Giải nghĩa từ 
-L.đọc, 1 HS đọc cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm nội dung bài trả lời câu hỏi của GV
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc thầm 3 khổ đầu, trả lời
- Đọc khổ 4, trả lời
-Đ.thầm cả bài thơ, nêu
- Th.hiện Yc.
- Lắng nghe
- Luyện đọc
- Trình bày đọc trước lớp
- Nhẩm HTL, tr.bày
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 28 tháng2 năm 2012
Chính tả ( Nghe – viết)
 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU: 
 -Nghe – viết đúng bài CT; Trình bày đúng đoạn văn trích.
 -Làm đúng bài tập chính tả có vần dễ viết sai: ên/ ênh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
3’
1’
27’
7’
2’
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Cho HS viết vào bảng con: hỏa tuyết, đáng tiếc
-Nhận xét
2. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
 b.Hướng dẫn nghe viết chính tả: 
- Đọc bài chính tả. 
- Y/c HS đọc, và tìm những tữ ngữ khó viết: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị, 
-Y/c HS viết vào bảng con. Chú ý cách trình bày lời đối thoại.
- Y/c HS đọc thầm chú ý những từ viết hoa và cách trình bày.
- Đọc từng câu (từng bộ phận) cho HS viết vào vở.
- Đọc lại toàn bài một lượt. Y/c HS soát lỗi
- Thu chấm 9 bài.
- Nhận xét chung.
 c.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 (câu b)
- Gọi HS đọc đề
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi: điền vào chổ trống ên/ ênh.
- Y/c HS trình bày
- Kết luận: 
 Mẹ rằng: Quê mẹ, Bảo Ninh
Mênh mông sóng biển, lênh đênh mạn thuyền
 Sớm chiều, nước xuống triều lên
Cực thân từ thưở mới lên chín mười. (Tố Hữu)
 Cái gì cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. 
 (là cái thang)
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Chuẩn bị bài: Thắng biển
-Viết bảng con
- Lắng nghe
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm, nêu những từ khó
- Viết vào bảng con
- Đọc thầm
- Viết vào vở
- Soát lỗi
- Nộp bài, tự soát lỗi
- Đọc đề
- Làm việc nhóm đôi
- Trình bày, nhận xét
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ... vì sao TP Cần Thơ là TP trẻ nhưng lại nh.chóng trở thành tr.tâm k.tế, v.hoá, kh.học của đồng bằng Nam Bộ?
-Mô tả thêm về sự trù phú và các h.động v.hoá của Cần Thơ.
-Ph.tích thêm về ý nghĩa vị trí địa lí của Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế.
 +Vị trí ở tr.tâm ĐBNB, bên dòng s.Hậu. Đó là vị trí rất th.lợi cho việc g.lưu với các tỉnh khác của ĐBNB và với các tỉnh trong cả nước, các nước khác trên thế giới. Cảng Cần Thơ có vai trò lớn trong việc xuất, nhập khẩu hàng hoá cho ĐBNB.
 +Vị trí tr.tâm của vùng sx nhiều lúa gạo, trái cây, thủy, hải sản nhất cả nước, là đk th.lợi cho việc ph.triển k.tế, nhất là c.nghiệp chế biến l.thực, thực phẩm, các ngành c.nghiệp sx máy móc, thuốc, phân bónphục vụ cho nông nghiệp.
3. Củng cố, dặn dò:
 -Gọi HS đọc bài học trong SGK
 -Chuẩn bị bài: Ôn tập (ôn các bài từ bài 11 đến bài 22)
-3 HS trả lời
-Q.sát l.đồ, trả lới c.hỏi
-Chỉ, nói v.trí của Cần Thơ
-Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp.
-Xem bản đồ công nghiệp Việt Nam
-HSKG g.thích
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kĩ thuật
CHĂM SÓC RAU , HOA
I. MỤC TIÊU : như tiết 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : như tiết 1 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (TIẾT 2)
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
3’
1’
34’
2’
1.Kiểm tra bài cũ:
-Yc HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất. 
-Nhận xét tuyên dương
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
“Chăm sóc rau hoa”(tiết 2)
 b.Phát triển:
*Hoạt động 1: Thực hành chăm sóc rau hoa:
-Nhắc lại tên các công việc chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc.
-Kiểm tra dụng cụ lao động.
-Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành.
-Quan sát nhắc nhở.
*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập.
-Gợi ý HS tự đánh giá:chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ,thực hiện đúng thao tác kĩ thuật, chấp hành đúng an toàn lao động và đảm bảo thời gian quy định.
-Nhận xét và đánh giá.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bộ lắp ráp kĩ thuật
-1 số HS nêu
-Thực hành.
-Thu dọn d.cụ và vệ sinh chân tay, dụng cụ.
-Đánh giá kết quả học tập.
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG
I.MỤC TIÊU:
 -Củng cố và rèn kĩ năng thực hành cho HS biết:
 +Bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
 +Cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
 +Biết tôn trọng và giữ gìn các công trình công cộng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Phiếu học tập ghi tình huống:
1.Giữa trưa hè nóng nực, bác đưa thư mang thư đến nhà Hòe, Hòe sẽ..
 2.Hoa được Minh mời đến d.tiệc s.nhật và đã nh.lời. Nhưng gần đến giờ đi thì gđ Hoa có việc đột xuất nên không thể đi được. Theo em Hoa có thể có những cách cư xử ntn trong t.huống đó?
 -HS sưu tầm những câu ca dao t.ngữ, c.chuyện nói về cách cư xử l.sự với những người x.quanh, biết ơn người lao động, lịch sự với mọi người.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1’
37’
2’
1.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
 b.Hướng dẫn luyện tập:
*HĐ1:
-Cho HS thảo luận theo bàn nêu cách giải quyết các tình huống nêu ở phần chuẩn bị
-Nhận xét, kết luận, tuyên dương
*HĐ2:
-Chia lớp làm 6 nhóm. Yc các nhóm thảo luận Đ, S theo sự phân công của GV (gồm 3 nội dung, 2 nhóm thảo luận cùng 1 nội dung).
-Nhận xét, kết luận
*HĐ3:
-Yc HS kể, đọc ca dao, tục ngữ nói về việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng, biết ơn người lao động, lịch sự với mọi người.
-Nhận xét, tuyên dương
2.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
-Thảo luận và nêu
-Thực hiện theo Yc của GV
-Tiếp nối nhau thực hiện Yc
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I. MỤC TIÊU
 -Biết t.tắt 1 tin cho trước bằng 1,2 câu (BT2); bước đầu biết tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về h.động h.tập, s.hoạt (hoặc tin h.động ở đ.phương), t.tắt được tin đã viết bằng 1,2 câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng phụ, phấn màu, phiếu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
4’
1’
32’
3’
1. Kiểm tra bài cũ: 
-Hỏi: Thế nào là tóm tắt tin tức?
-Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài, ghi tựa:
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1
-Yc HS đọc 2 tin
Bài 2
-Nhắc lại yêu cầu và lưu ý HS: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật chắc nội dung bản tin.
- Y/c HS trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu cầu các bản tin.
- Gọi HS trình bày kết quả tóm tắt bản tin.
-Chốt ý và tuyên dương:
 +Tin a: Liên đội TNTP Hồ Chí Minh Trường Tiểu học Lê Văn Tám(An Sơn ,Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo, học giỏi.
 +Tin b: Hoạt động của các bạn HS Tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc (Vạn phúc Hà Nội)
 Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích của các bạn HS tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc (Vạn phúc Hà Nội)
Bài 3: 
- Gọi HS đọc nội dung đề bài.
- Nhắc lại yêu cầu và trao đổi cùng HS: Muốn viết tin em phải nắm được các sự việc, kèm số liệu liên quan nếu có.Để nắm được sự việc ,có được số liệu em phải tìm hiểu tình hình hoạt động của chi đội, liên đội của trường mà em đang học, phải ghi chép lại cẩn thận.
-Y/c HS viết tin theo Yc và tóm tắt lại bằng 1,2 câu
- Y/c HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:
 - Hỏi lại ý cần ghi nhớ
 - Nhận xét chung tiết học 
 - Chuẩn bị bài mới: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miểu tả cây cối.
-2 HS trả lời
- 2 HS đ. To, lớp đ.thầm
-Đọc to yêu cầu
- Vài HS nhắc lại
-Th.luận theo 4 nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
-Nx, bs và đọc lại t.tắt b.tin
- 3 HS đọc to đề bài
- Đọc thầm 
- Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến
-Làm vào VBT
-Tr.bày b.tin và phần t.tắt
- Bổ sung ý kiến
NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................