Bài giảng Khoa học 5 (Kết nối tri thức) - Bài 26: Phòng tránh bị xâm hại - Trưởng Tiểu học Đại Bản 2

 KHOA HỌC 5
BÀI 26: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI (TIẾT 1) Mỗi ngón tay trong bài hát đại diện cho những 
 ai? Cách ứng xử với những người đó như thế 
 nào? Những câu hát nào được lặp lại 
 nhiều lần trong bài? Em hãy kể tình huống em cảm thấy 
 không an toàn mà em đã trải qua 
 hoặc em biết? YÊU CẦU CẦN ĐẠT
v Nói được về cảm giác an toàn và quyền được an 
 toàn, bảo vệ sự toàn vẹn của cá nhân và phản đối mọi 
 sự xâm hại.
v Nhận diện thông tin an toàn trên môi trường mạng. 
v Sử dụng các công cụ công nghệ số, thiết bị dạy học 
 hiện đại để tìm kiếm thông tin và phản hồi. Hoạt động 1: Cảm giác an toàn 
 và quyền được an toàn. Hãy tìm kiếm thông tin trên 
internet các từ ngữ miêu tả 
 cảm giác an toàn Trong hoạt động hằng ngày, khi có cảm giác an 
toàn, chúng ta thường cảm thấy vui vẻ, thoải mái, 
không lo lắng, sợ hãi,...
Hiến pháp Việt Nam quy định “Mọi người có 
quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp 
luật bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm; 
Nghiêm cấm xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ 
mặc, lạm dụng, bóc lột sức lao động và những 
hành vi khác vi phạm quyền trẻ em” (Theo Điều 
20, 37 Hiến pháp Việt Nam năm 2013). Quan sát và tìm hiểu Quan sát hình 1 đến hình 4 và cho biết:
- Những biểu hiện cảm xúc của các bạn trong 
hình.
- Bạn nào an toàn? Bạn nào đang bị xâm hại đến 
sự an toàn của cá nhân.
- Theo em, bạn cần làm gì để đảm bảo quyền 
được an toàn, phản đối mọi sự xâm hại trong 
những tình huống ở các hình 1, 2, 3, 4? Chia sẻ trước lớp Giữ an toàn trên không gian 
mạng: không để lộ thông tin, hình 
ảnh nhạy cảm, không kết bạn với 
người lạ, không chia sẻ định vị khi 
đang sử dụng ứng dụng trên mạng, 
thoát khỏi ứng dụng khi không 
dùng Chia sẻ với bố mẹ, thầy cô, 
người tin tưởng gọi điện đến tổng 
đài 111... khi gặp các rắc rối. Phản đối sự chiếm đoạt tài sản, sự 
xâm hại về thể chất và tinh thần: 
Bình tĩnh không tỏ ra sợ hãi, tìm 
cách thoát khỏi tình huống đối mặt 
nguy hiểm, quan sát xung quanh và 
kêu lên để gây chú ý, tìm kiếm sự 
trợ giúp; không đi một mình, không 
được giữ im lặng mà cần chia sẻ với 
bố mẹ, thầy cô, người tin tưởng.