LULUẬẬTT CHCHƠƠII HS chơi theo nhóm đôi. Người đố giấu một vật nhỏ trong lòng một bàn tay và nắm cả hai tay lại rồi hát: Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó Tay có tay không Tay nào có, tay nào không? Người đoán chỉ một tay của người đố. Nếu đoán đúng, người đoán trở thành người đố, trò chơi lại tiếp tục. Khi chơi, các bạn nhớ ghi nhận lại kết quả nhé! Ví dụ: Sau 5 lần chơi, các bạn ghi nhận được kết quả như sau: Số lần đoán Tên Số lần đúng Minh 3 Thứ ngày tháng năm Rô bốt từng làm trọng tài trong bao nhiêu trận bóng đá của lớp? Rô-bốt làm trọng tài 20 trận bóng đá của lớp. Để xác định đội nào giao bóng trước rô bốt đã làm gì? Rô-bốt tung đồng xu để xác định đội giao bóng trước. Khi rô bốt tung 20 lần đồng xu thì nhận được mặt hình là bao nhiêu lần? 7 lần Rô-bốt từng làm trọng tài trong 20 trận đấu bóng đá của lớp. Trước mỗi trận đấu, Rô-bốt đều tung đồng xu một lần để xác định đội giao bóng trước. Và đây là kết quả tung đồng xu của Rô-bốt: Khả năng Nhận được mặt hình Nhận được mặt số Số lần lặp lại 7 13 1 Mi cho một đôi tất màu đỏ và một đôi tất màu xanh vào một cái hộp. Sau đó, không nhìn vào hộp, Mi lấy ra 2 chiếc tất bất kì, quan sát màu tất lấy được rồi cho lại vào hộp. Bảng dưới đây cho biết kết quả lấy tất sau 14 lần của Mi. Lấy được 2 chiếc tất Lấy được 2 chiếc Khả năng cùng màu tất khác màu Số lần lặp lại 9 5 Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi khả năng so với tổng số lần lấy tất của Mi. 2 Các bạn lớp 5A dùng vòng quay để chọn màu áo đồng phục lớp: màu vàng, màu xanh và màu đỏ. Mỗi bạn quay 1 lần. Mũi tên chỉ vào phần tô màu nào thì chọn áo màu đó. Bảng dưới đây cho biết kết quả quay của các bạn lớp 5A. Khả năng Màu vàng Màu xanh Màu đỏ Số lần lặp lại 8 17 5 a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả bao nhiêu lần? Các bạn lớp 5a đã quay tất cả số lần là: 8 + 17 + 5 = 30 (lần) Khả năng Màu vàng Màu xanh Màu đỏ Số lần lặp lại 8 17 5 b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi màu so với tổng số lần quay. Mai vừa mua được một quyển truyện rất hay và dự định sẽ đọc ngay trong buổi tối. Nhưng tối hôm đó, bố mẹ rủ Mai cùng làm bánh. Việc nào cũng thú vị nên Mai sử dụng xúc xắc để đưa ra quyết định. Mai gieo xúc xắc 9 lần. Nếu nhận được mặt chẵn nhiều lần hơn thì Mai sẽ đọc truyện. Nếu nhận được mặt lẻ nhiều lần hơn thì Mai sẽ làm bánh. a) Các bạn hãy giúp Mai gieo xúc xắc và ghi lại kết quả vào bảng kiểm đếm nhé. Nhận được mặt chẵn ?5 Nhận được mặt lẻ ?4
Tài liệu đính kèm: