Bài soạn các môn lớp 5 (chuẩn) - Tuần 26

LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 26: (Từ ngày 5/3/2012 đến 9/3/2012)
Thứ ngày
Buổi
Môn
 Tên bài dạy 
HAI
5-3
S
GDTT
Tập đọc
Khoa học
Toán
Đạo đức
Chào cờ
Nghĩa thầy trò
Gv chuyên
Nhân số đo thời gian với một số
Gv chuyên
BA
6-3
S
Toán
Tiếng anh
Thể dục
Chính tả
LTVC
Chia số đo thời gian cho một số
Gv chuyên
Gv chuyên
Nghe– viết: Lịch sử Ngày Quốc tế lao động
Mở rộng vốn từ: Truyền thống
C
L. toán
L. toán
L. tiếng việt
Nhân số đo thời gian với một số
Chia số đo thời gian cho một số
Mở rộng vốn từ: Truyền thống
TƯ
7-3
S
Kĩ thuật
Địa lí
Toán
Tiếng anh
Tập đọc
Gv chuyên
Gv chuyên
Luyện tập
Gv chuyên
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
C
Kể chuyện
L. tiếng việt
L. toán
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Luyện tập
NĂM
 8-3
S
Thể dục
Toán
LTVC
TLV
Khoa học
Gv chuyên
Luyện tập chung
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
Tập viết đoạn đối thoại
Gv chuyên
C
L. toán
L. tiếng việt
Mĩ thuật
Luyện tập chung
Tập viết đoạn đối thoại
Gv chuyên
SÁU
9-3
S
Lịch sử
Âm nhạc
Toán
TLV
GDTT
Gv chuyên
Gv chuyên
Vận tốc
Trả bài văn tả đồ vật
Sinh hoạt lớp
Ngày soạn: 3/3/2012
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: CHÀO CỜ
TẬP ĐỌC	-TIẾT 51 NGHĨA THẦY TRÒ
 ( Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó 
II. ĐDDH: Tranh minh hoạ, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHướng dẫn luyện đọc
- HS đọc toàn bài.
-GV chia đoạn (3 đoạn)
-HS đọc nối tiếp.Theo dõi rút từ Hdẫn luyện đọc.
-GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
-HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc giữa các nhóm.
-GV hướng dẫn và đọc mẫu.
vTìm hiểu bài:
+Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
+Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
+Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy mình thuở vỡ lòng ntn? 
+Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó?
+Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
v Đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn đọc và đọc mẫu.
- Yc HS luyện đọc theo nhóm.
Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay 
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 
Củng cố lại nội dung bài học.
Chuẩn bị: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS đọc TLCH
-1 Một HS đọc.
- Theo dõi
-HS nối tiếp đọc.
-HS đọc từ ngữ khó.
-HS nối tiếp đọc
-1 HS đọc chú giải.
-HS đọc theo cặp và thi đọc
-Theo dõi
- HS đọc từng đoạn và TLCH:
 + Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để mừng thọ thầy.
+Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu đông đủ.
+Thầy giáo Chu rất tôn trọng cụ đồ đã dạy thầy từ thủa vỡ lòng
+Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
+Uống nước nhớ nguồn.Tôn sư trọng đạo; Nhất tự vi sư bán tự vi sư.
- Theo dõi
- HS luyện đọc.
- 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
Tiết 3: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
TOÁN 	-TIẾT 126-NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI 1 SỐ
I. MỤC TIÊU: Biết :
- Thực hiện các phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
II. ĐDDH: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số .
* Ví dụ1:+ Trung bình người thợ làm xong một sản phẩm thì hết bao lâu?
+Vậy muốn biết làm 3 sản phẩm như thế hết bao lâu chúng ta phải làm phép tính gì?
* Ví dụ 2: 
+Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trường bao nhiêu thời gian ta phải thực hiện phép tính gì?
- GV yêu cầu HS đặt tính để thực hiện.
 +Khi đổi 75 phút thành 1giờ15phút thì kq của phép nhân trên là bao nhiêu thời gian.
+Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần làm gì?
vHoạt động 2: luyện tập.
* Bài 1: 
- Hướng dẫn và yc HS làm bảng 1a, làm vở 1b.
- Gv nhận xét, chữa bài và ghi điểm.
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:Chia số đo thời gian cho 1 số
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS chữa BT1.
- HS đọc ví dụ
+Phép nhân.
- HS thảo luận nêu cách thực hiện.
* Đổi ra số đo có một đơn vị ( phút hoặc giờ) rồi nhân.
* Nhân số giờ riêng, số phút riêng rồi cộng các kết quả lại.
+Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đo đó.
- HS đọc ví dụ.
+75phút lớn hơn 60 phút, tức là lớn hơn 1giờ, có thể đổi thành 1giờ15phút. 
+ Khi đó ta có 3giờ 15phút nhân 5giờ 16phút bằng 16giờ 15phút.
+ Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần chuyển sang đơn vị lớn hơn liền kề.
- HS đọc yc bài
a) 3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút.
 4 giờ 23 phút x 4 = 16 giờ 92 phút. Đổi thành: 17 giờ 36 phút.
 12phút25giây x 5=60phút 125giây
Đổi thành: 62 phút 5 giây.
Tiết 5: Đạo đức : (Gv chuyên )
..........................................................
Ngày soạn: 4/3/2012
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012
TOÁN: TIẾT 127 	CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
 ( Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
II. ĐDDH: bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
* VD1: GV treo bảng phụ .
+Muốn biết trung bình mỗi ván cờ Hải thi đấu hết bao nhiêu thời gian ta làm như thế nào?
- GV chốt lại và cho HS thảo luận cách chia.
+42 phút 30 giây chia cho 3 bằng bao nhiêu?
+Qua VD trên em hãy nêu cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
- GV cho HS nhắc lại.
* VD 2: GV treo bảng phụ 
+Muốn biết vệ tinh nhân tạo đó quay quanh trái đất một vòng hết bao lâu ta làm thế nào?
- GV cho HS làm và nêu cách tính.
+Khi thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số, nếu phần dư khác 0 thì ta làm tiếp như thế nào?
vHoạt động 2: Luyện tập.
* Bài 1:
- Nhận xét và ghi điểm.
* Bài 2: HS khá giỏi làm
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS chữa bài 1
- HS đọc 
-	
- Ta thực hiện phép chia:
42phút 30 giây : 3
- HS thảo luận theo nhóm 2:
Chia số phút rồi chia số giây riêng, sau đó cộng các kết quả với nhau
 - 2 HS đọc và nêu tóm tắt.
- Chúng ta thực hiện phép chia.
7giờ 40 phút	4
3giờ = 180phút 1 giờ 55 phút
 220phút
	20phút
	00
+Thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề để gộp vào số đơn vị của hàng ấy và tiếp tục chia, cứ làm thế chi đến hết.
 - HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài tập vào vở.
- HS chữa bài vào vở.
Tiết 2: Anh văn (Gv chuyên )
Tiết 3: Thể dục (Gv chuyên )
......................................................
CHÍNH TẢ 	-TIẾT 26-
NGHE- VIẾT: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
 ( Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU: 
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn.
-Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ..
II. ĐDDH: Bảng phụ.Vở bài tập TV, vở chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: HD viết chính tả:
- HS đọc toàn bài 1 lần
+Nội dung chính của bài là gì?
- Rút và hdẫn viết những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc bài viết CT.
- Hdẫn cách trình bày và tư thế ngồi viết.
- Đọc cho HS viết 
- Đọc toàn bài một lượt
- Chấm 5 ® 7 bài, nhận xét, ghi điểm
vHoạt động 2: HD làm BT chính tả.
* Bài 1: 
- HS làm việc cá nhân vào vở bài tập .
- HS thi đua trình bày bài làm.
- Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. GV chốt lại ý cơ bản....
*Lưu ý:
+Công xã Pa-ri là tên một cuộc CM
+Quốc tế ca là tên của một tác phẩm
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:Nhớ - viết: Cửa sông 
- Nhận xét tiết học.
- 1, 2 HS lên bảng, HS dưới lớp viết giấy nháp các từ sau: Sác- lơ; Đác –uyn; A- đam; Pa- xtơ; Nữ Oa 
- HS đọc 
 - 1HS đọc bài
+Giải thích lịch sử ra đời của ngày Quốc tế Lao động 1- 5.
- Luyện viết vào giấy nháp: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi păng,...
- Theo dõi.
- HS viết chính tả 
 - HS tự soát lỗi
 - Đổi vở cho nhau sửa lỗi 
- Đọc yc của đề bài
- Gọi HS nối tiếp nhau trình bày
- Nhiều HS giải thích cách viết hoa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	-TIẾT 51-
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
 ( Thời lượng 40p)
I. MỤCTIÊU: 
- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.
- Hiểu nghĩa từ ghép Hán - Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và từ thống (nối tiếp nhau không dứt).
*GT: Bài 1
II. ĐDDH: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
* Bài 2: 
HS đọc bài làm BT3 
-HS đọc YC
- Làm vở, 1 HS làm bảng lớp.
Truyền có nghĩa là trao lại cho cho người khác
Truyền có nghĩa là lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết
Truyền có nghĩa là nhập vào hoặc đưa vào cơ thể.
Truyền thống, truyền nghề, truyền ngôi.
Truyền bá, truyền nghề, truyền tin, truyền tụng.
Truyền máu, truyền nhiễm
- Nhận xét và chốt ý đúng.
* Bài 3: 
- Nhận xét và chốt lại
- HS đọc yc và nội dung BT
- TLN2.
- 1 vài HS trình bày.
Từ ngữ chỉ người
Các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản.
Từ ngữ chỉ sự vật.
Nắm tro bếp, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá, Vườn Cà bên sông Hồng, thanh gươm giữ thành của Hoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của Phan Th. Giản
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu.
- Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 5/3/2012
Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Kĩ thuật ( Gv chuyên )
Tiết 2: Địa lí ( Gv chuyên )
........................................................
TOÁN 	-TIẾT 128- LUYỆN TẬP
(Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU:
- Nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng tính giá trị của biểu th ... .
Cho HS thi đọc
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc và nêu ND bài “Nghĩa thầy trò” 
-1 Một HS đọc.
- Theo dõi
-HS nối tiếp đọc.
-HS đọc từ ngữ khó.
-HS nối tiếp đọc
-1 HS đọc chú giải.
-HS đọc theo cặp và thi đọc
-Theo dõi
- Đọc từng đoạn và TLCH:
 +Mỗi đội phải cử một người leo lên cây chuối bôi mỡ. 
+Khi một Thành viên của đội lo việc lấy lửa.
+Là bằng chứng cho thấy đội đó rất tài giỏi.
+Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc.
- Theo dõi
- HS luyện đọc.
- 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét
KỂ CHUYỆN	-TIẾT 26-
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
 (Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU: Kể lại được câu truyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện.
II. ĐDDH: Tranh minh hoạ câu chuyện. Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1:Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK
-Yc HS giới thiệu tên câu chuyện định kể.
-Yc HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện 
vHoạt động 2 : HD HS kể chuyện 
- Cho HS kể theo nhóm 2	
vHoạt động 3 : Cho HS thi kể chuyện 
- Nhận xét + bầu chọn những câu chuyện hay, kể tốt + rút ra ý nghĩa hay 
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:KC được chứng kiến hoặc tham gia.
- Nhận xét tiết học. 
- YC 2 HS kể lại....và nêu ý nghĩa 
- Một HS đọc đề bài.
- HS nối tiếp đọc các gợi ý trong SGK
- HS nối tiếp nêu tên
- HS kể theo nhóm 2, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Đại diện các nhóm HS thi kể 
 - Lớp nhận xét, bình chọn người có câu chuyện hay nhất, bạn KC 
Ngày soạn: 6/3/2012
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Thể dục ( Gv chuyên )
....................................................
TOÁN :TIẾT 129- LUYỆN TẬP CHUNG
 (Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cộng trừ, nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
II. ĐDDH: Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới:
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV cho HS chữa bài.
- Nhận xét và ghi điểm.
*Bài 2a:
- Nhận xét và ghi điểm.
*Bài 3: 
*Bài4:( dòng 1, 2)
- Hướng dẫn HS cách giải.
- Gv gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét và ghi điểm
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:Vận tốc.
- Nhận xét tiết học. 
- HS chữa bài1c, d
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở bài tập, và lên bảng chữa.
a) 17giờ 53phút + 4giờ15phút=22giờ8phút
b) 45ngày23giờ- 24ngày 17giờ = 21ngày6giờ
.............
- HS nêu yêu cầu.
- HS TLN làm vào BP.
(2giờ30 phút + 3giờ15phút)x3=17giờ15phút.
2giờ30 phút + 3giờ15phút x 3=12giờ15phút.
- HS nêu yêu cầu.
- TLN2 tìm lời giải đúng rồi nhóm trình bày: 
- HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi.
- Làm vở, 2 HS làm bảng.
Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng là
8giờ10phút - 6giờ5phút = 2giờ5phút
Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là.
(24giờ –22giờ) + 6giờ = 8giờ 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	-TIẾT 52-
LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
(Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU- Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1.
- Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2.
- Bước đầu viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT3.
* GT: Không làm BT3 
II. ĐDDH: Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:	
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
 vHoạt động 1:Hướng dẫn HS làm BT.
*Bài 1: 
- Yc TLN2 về YC của bài tập.
- Yc HS trình bày câu trả lời. 
- Nhận xét và chốt ý đúng 
+Việc dùng các từ ngữ khác thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?
- GV nhận xét và chốt lại.
*Bài 2: 
- GV cho HS làm bài.
- HS nối tiếp trình bày bài làm.
- Nhận xét, bổ sung, ghi điểm . 
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Truyền thống
- Nhận xét tiết học. 
- 1 HS làm BT 3.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm việc trong nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày.
Trang nam nhi, Tráng sĩ ấy, người trai làng Phù Đổng.
- Nhận xét , bổ sung.
+ Tránh việc lặp lại từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn nhưng vẫn đảm bảo sự liên kết.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
1) Người thiếu nữ họ Trịnh.
3), 4) Nàng
6) người con gái vùng núi Quang Yên
7) Bà
TẬP LÀM VĂN	-TIẾT 51- TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
 (Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
* KNS: KN Thể hiện sự tự tin ; KN Hợp tác.
II. ĐDDH:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHướng dẫn luyện tập
*Bài 1
+ Các nhân vật trong đoạn trích là những ai?
+ Nội dung của đoạn trích là gì?
- GV cho HS làm bài.
*Bài 2
- Cho HS làm bài theo nhóm.
- Gv cho Các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và sửa.
*Bài 3
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm
- Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp.
- Nhận xét khen ngợi các nhóm diễn hay. (GD KNS)
2. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Trả bài văn tả đồ vật.
- Nhận xét tiết học.
- Một HS đọc đề bài trong SGK .
+ Trần Thủ Độ, Linh Từ Quốc Mẫu, người quân hiệu và một số gia nô.
+ Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc phàn nàn với chồng vì bà bị kẻ dưới coi thường
- 3 HS đọc yêu cầu 
- HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm trình bày
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS hoạt động trong nhóm
- HS diễn kịch trước lớp.
Tiết 5: KHOA HỌC: (Gv chuyên )
...........................................................
Ngày soạn: 7/3/2012
Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Lịch sử (Gv chuyên )
Tiết 2:Âm nhạc (Gv chuyên )
........................................................
TOÁN :	TIẾT 130 : VẬN TỐC (Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU:
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị vận tốc.
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. 
II. ĐDDH:: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 
-Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHoạt động 1: G.thiệu k/niệm vận tốc
* Bài toán 1: +Để tính số km trung bình mỗi giờ ôtô đi được ta làm như thế nào?
- GV cho HS làm bài và chữa.
+Vậy trung bình mỗi giờ ôtô đi được bao nhiêu km?
- Giảng: mỗi giờ ôtô đi được 42,5 km, ta nói vận tốc ôtô là 42,5km/giờ.
+170 km là gì trong hành trình của ôtô?
+4giờ là gì? 
+42,5 km/giờ là gì?
-Trong bài toán trên để tìm vận tốc ôtô chúng ta đã làm như thế nào?
- Gọi s là quãng đường, t là thời gian, v là vận tốc hãy viết CT tính vận tốc.
* Bài toán 2:- Hướng dẫn và YC 1 HS lên bảng giải.
- GV cho HS nhận xét, và chốt lại.
-GV cho HS nêu lại CT tính vận tốc.
vHoạt động 2:
* Bài 1: 
- Nhận xét và ghi điểm.
* Bài 2: 
 Nhận xét và ghi điểm.
3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị:Luyện tập.
- Nhận xét tiết học. 
- 2 HS chữa bài.
- HS nhận xét chữa bài.
- HS đọc bài toán.
- Thực hiện phép chia 170 : 4
- Một HS lên trình bày.
Trung bình mỗi giờ ôtô đi được là:
170 : 4 = 42,5 (km)
Đáp số: 42,5km.
+ Là quãng đường đi được
+Là thời gian ôtô đi hết 170 km
+Là vận tốc của ôtô.
+Lấy quãng đường chia cho thời gian.
 v = s : t
- HS đọc đề toán.
Vận tốc chạy của người đó là:
60 : 10 = 6 ( m/giây)
Đáp số: 6 m/giây.
- Nêu lại.
- HS đọc đề toán 
- Làm vở, 1 HS làm bảng.
Vận tốc của người đi xe máy đó là:
105 : 3 = 35 (km/giờ)
Đáp số: 35km/giờ
- HS đọc bài toán.
- HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ.
Vận tốc của máy bay là:
1800 : 2,5 = 720 (km/giờ)
Đáp số: 720 km/giờ
TẬP LÀM VĂN	-TIẾT 52- TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
 (Thời lượng 40p)
I. MỤC TIÊU Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
* KNS: KN Thể hiện sự tự tin ; KN Hợp tác.
II. ĐDDH:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài mới: 
vGiới thiệu bài.
vHướng dẫn luyện tập
*Bài 1
+ Các nhân vật trong đoạn trích là những ai?
+ Nội dung của đoạn trích là gì?
- GV cho HS làm bài.
*Bài 2
- Cho HS làm bài theo nhóm.
- Gv cho Các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và sửa.
*Bài 3
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm
- Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp.
- Nhận xét khen ngợi các nhóm diễn hay. (GD KNS)
2. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:
- Củng cố nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Trả bài văn tả đồ vật.
- Nhận xét tiết học.
- Một HS đọc đề bài trong SGK .
+ Trần Thủ Độ, Linh Từ Quốc Mẫu, người quân hiệu và một số gia nô.
+ Linh Từ Quốc Mẫu khóc lóc phàn nàn với chồng vì bà bị kẻ dưới coi thường
- 3 HS đọc yêu cầu 
- HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm trình bày
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS hoạt động trong nhóm
- HS diễn kịch trước lớp.
 Tiết 5: Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 26.
 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 27.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Nhận xét tuần 26
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
* Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
- Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài........
* Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản......
* Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
* GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 27
- GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động:
 * Về học tập.
 * Về lao động.
 * Về hoạt động khác.
- Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
* Kết thúc tiết học
- GV cho lớp hát bài tập thể.
- HS nêu miệng.Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp những ưu, khuyêt điểm chính về vấn đề GV đưa ra.
- Đại diện trình bày bổ sung.
- HS tự nhận loại.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS biểu quyết nhất trí.
- HS hát bài tập thể.