Bài soạn các môn lớp 5 - Tuần 1 (giáo án 2 buổi)

Tuần 1 Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2013
Tập đọc
Thư gửi các học sinh
I. Mục tiêu:- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.
- HTL đoạn: Sau 80 năm... công học tập của các em.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
- HS K-G: đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng.
II. Đồ dùng: - Tranh ở SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: Kieồm tra SGK 
- Giụựi thieọu chuỷ ủieồm trong thaựng 
- Hoùc sinh laộng nghe, - HS quan sỏt tranh
3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi qua tranh trong SGK
- HS quan sỏt tranh
a. Luyeọn ủoùc 
- 2 Hs ủoùc baứi
- Yeõu caàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc trụn tửứng ủoaùn. 
- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp.
- Sửỷa loói ủoùc cho hoùc sinh. 
- Giaỷi nghúa: “Nửụực Vieọt Nam Daõn chuỷ Coọng hoứa”, Sau 80 naờm giụứi noõ leọ, cụ ủoà, hoaứn caàu.
- Hoùc sinh ủoùc tử,ứ caõu sai.
- Hs ủoùc chuự giaỷi
Ÿ Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi, neõu xuaỏt xửự.
- HS laộng nghe.
b. Tỡm hieồu baứi
- GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn caực caõu hoỷi theo nhoựm 6.
- HS thaỷo luaọn.
- HS trỡnh baứy, Nhoựm khaực boồ sung.
+ Ngaứy khai trửụứng 9/1945 coự gỡ ủaởc bieọt so vụựi nhửừng ngaứy khai trửụứng khaực?
- ẹoự laứ ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn cuỷa nửụực VNDCCH.
+ Em hieồu nhửừng cuoọc chuyeồn bieỏn khaực thửụứng maứ Baực ủaừ noựi trong thử laứ gỡ?
- Hoùc sinh gaùch dửụựi yự caàn traỷ lụứi 
(chaỏm dửựt chieỏn tranh - CM thaựng 8 thaứnh coõng...) 
+ Sau CM thaựng 8, nhieọm vuù cuỷa toaứn daõn laứ gỡ?
- Xaõy dửùng laùi cụ ủoà maứ toồ tieõn ủaừ ủeồ laùi
+ Hoùc sinh coự traựch nhieọm veỷ vang nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi coõng cuoọc kieỏn thieỏt ủaỏt nửụực?
- Hs traỷ lụứi
c. ẹoùc dieón caỷm 
- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caỷ baứi
-1 HS ủoùc baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt, neõu caựch ủoùc.
- Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2: Treo baỷng phuù.
- Cho HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo nhoựm 3
- GV nhaọn xeựt.
- 2 HS ủoùc.
- ẹoùc trong nhoựm.
- Caực nhoựm thi ủoùc dieón caỷm
5. Toồng keỏt – daởn doứ:
- Chuaồn bũ: 
“Quang caỷnh laứng maùc ngaứy muứa”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Toỏn
 Ôn tập khái niệm về phân số
I. Mục tiêu
- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia STN cho một STN khác 0 và viết một STN dưới dạng phân số. 
II. Đồ dùng	Hỡnh vẽ như SGK
III. Hoạt động dạy 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: Kieồm tra SGK - baỷng con 
- Neõu caựch hoùc boọ moõn toaựn 5
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi mụựi: 
- Toồ chửực cho hoùc sinh oõn taọp 
- Yeõu caàu tửứng hoùc sinh quan saựt hỡnh trong SGK vaứ: 
Ÿ Vieỏt phaõn soỏ 
Ÿ ẹoùc phaõn soỏ 
- Laứm tửụng tửù vụựi ba taỏm bỡa coứn laùi
- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu phaõn soỏ, vieỏt, ủoùc 
+ : ủoùc hai phaàn ba 
- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi caựch ủoùc 
- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt pheựp chia sau ủaõy dửụựi daùng phaõn soỏ: 2:3 ; 4:5 ; 12:10
- Hs vieỏt baỷng con.
- Phaõn soỏ taùo thaứnh coứn goùi laứ gỡ cuỷa pheựp chia 2:3? 
- Phaõn soỏ laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia 2:3. 
- Giaựo vieõn choỏt laùi chuự yự 1 (SGK)
- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi caực soỏ: 4 ; 15 ; 14 ; 65. 
- Moùi soỏ tửù nhieõn vieỏt thaứnh phaõn soỏ coự maóu soỏ laứ gỡ? 
+ Ruựt ra chuự yự 2
- ... maóu soỏ laứ 1
- (ghi baỷng) 
- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi soỏ 1. 
+ Ruựt ra chuự yự 3
- Tửứng hoùc sinh vieỏt phaõn soỏ: 
- Soỏ 1 vieỏt thaứnh phaõn soỏ coự ủaởc ủieồm nhử theỏ naứo? 
- ... tửỷ soỏ baống maóu soỏ vaứ khaực 0. 
- Neõu VD: 
- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi soỏ 0. 
+ Ruựt ra chuự yự 4
- Tửứng hoùc sinh vieỏt phaõn soỏ: 
;... 
* Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 
Baứi 1: Laứm mieọng
a.Goùi laàn lửụùt Hs ủoùc caực phaõn soỏ
Nhaọn xeựt
b.Goùi Hs neõu tửỷ vaứ maóu soỏ cuỷa caực p/soỏ ủoự
Baứi 2: Laứm baỷng con
- Goùi 3 Hs laứm baỷng lụựp, dửụựi laứm baỷng con
- Nhaọn xeựt
Baứi 3: Laứm vụỷ
- Gv chaỏm – nhaọn xeựt
Baứi 4: Laứm phieỏu:
- Gv cho Hs laứm baứi, 2em laứm treõn baỷng
- Hs ủoùc laàn lửụùt caực phaõn soỏ.
- Hs ủoùc
- Hs laứm baứi
- Hs laứm baứi vaứo vụỷ
- Hs laứm baứi
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
- Chuaồn bũ: 
OÂn taọp “Tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Chớnh tả
Nghe- viết:Việt Nam thân yêu
I. Mục tiêu:- Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả; Không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức một đoạn thơ lục bát
- Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu bài tập 2, thực hiện đúng bài tập 3.
II. Đồ dùng dạy – học: - Vở bài tập (VBT) Tiếng Việt 5, tập 1
III. Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: - Kieồm tra SGK, vụỷ HS
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi mụựi: 
a. Hửụựng daón hoùc sinh nghe - vieỏt 
- Gv ủoùc toaứn baứi chớnh taỷ ụỷ SGK
- Hoùc sinh nghe
- Gv nhaộc hoùc sinh caựch tỡnh baứy baứi vieỏt theo theồ thụ luùc baựt 
- Hoùc sinh nghe
- Hửụựng daón hoùc sinh nhửừng tửứ ngửừ khoự (danh tửứ rieõng)
- Hs ghi baỷng con
- Nhaọn xeựt
- Lụựp nhaọn xeựt
- Gv ủoùc tửứng doứng thụ cho hoùc sinh vieỏt
- Hoùc sinh vieỏt baứi 
- Gv nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt cuỷa hoùc sinh
- Hoùc sinh doứ laùi baứi
- Giaựo vieõn chaỏm baứi
- Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi vụỷ doứ loói cho nhau 
b. Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
Ÿ Baứi 2: nhoựm
- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu
- Hs laứm baứi theo nhoựm
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
- Hs leõn baỷng sửỷa baứi thi tieỏp sửực nhoựm 
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc laùi 
Ÿ Baứi 3: Caự nhaõn- Hửụựng daón xaực ủũnh yeõu caàu:
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà
- Hs laứm baứi caự nhaõn.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
- Lụựp nhaọn xeựt
- Hoùc sinh neõu quy taộc vieỏt chớnh taỷ vụựi ng/ ngh, g/ gh, c/ k
5. Toồng keỏt - daởn doứ
- Daởn Hs:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Hoùc thuoọc baỷng quy taộc ng/ ngh, g/ gh, c/ k
 Khoa học
sự sinh sản
I. mục tiêu: HS biết: 
Nhận ra mỗi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
Giỏo dục KNS: kỹ năng phõn tớch và đối chiếu cỏc đặc điểm của bố, mẹ và con cỏi để rỳt ra nhận xét bố mẹ và con cú đặc điểm giống nhau.
II. Đồ dùng: Hình 4, 5 SGK
III. Hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: 
- Kieồm tra SGK, ủoà duứng moõn hoùc. 
- Neõu yeõu caàu moõn hoùc. 
3. Baứi mụựi: GTB 
* Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi: “Beự laứ con ai?”
- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn, nhoựm 
- GV phaựt nhửừng taỏm phieỏu baống giaỏy maứu cho HS vaứ yeõu caàu moói caởp HS veừ 1 em beự hay 1 baứ meù, 1 oõng boỏ cuỷa em beự ủoự. 
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ choùn 1 ủaởc ủieồm naứo ủoự ủeồ veừ, sao cho moùi ngửụứi nhỡn vaứo hai hỡnh coự theồ nhaọn ra ủoự laứ hai meù con hoaởc hai boỏ con à HS thửùc haứnh veừ. 
- GV thu taỏt caỷ caực phieỏu ủaừ veừ hỡnh laùi, traựo ủeàu ủeồ HS chụi. 
- Bửụực 1: GV phoồ bieỏn caựch chụi. 
- Hoùc sinh laộng nghe 
- Bửụực 2: GV toồ chửực cho HS chụi 
- HS nhaọn phieỏu, tham gia troứ chụi
- Bửụực 3: Keỏt thuực troứ chụi, tuyeõn dửụng ủoọi thaộng. 
- HS laộng nghe 
Ÿ GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi: 
- Taùi sao chuựng ta tỡm ủửụùc boỏ, meù cho caực em beự? 
- Dửùa vaứo nhửừng ủaởc ủieồm gioỏng vụựi boỏ, meù cuỷa mỡnh. 
- Qua troứ chụi, caực em ruựt ra ủieàu gỡ? 
- Taỏt caỷ moùi ngửụứi ủeàu do boỏ, meù sinh ra vaứ ủeàu coự nhửừng ủaởc ủieồm gioỏng vụựi boỏ, meù cuỷa mỡnh. 
à GV choỏt 
5. Toồng keỏt – daởn doứ: 
- Xem laùi baứi 
- Chuaồn bũ: 
Nam hay nửừ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
********************************
Thứ 3 ngày 10 tháng 9 năm 2013
Thể dục
Bài 1
I. mục tiêu
- Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định về nội quy, yêu cầu trong các giờ học thể dục
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp.
 - Biết cách chơi và tham gia chơI được trò chơi “kết bạn”.
II. đồ dùng dạy - học: Một cái còi
III. các hoạt động dạy - học
HĐ1. Phần mở đầu
- Tập hợp lớp và phổ biến nhiệm vụ của giờ học
- Đứng vỗ tay và hát.
HĐ2. Phần cơ bản.
a, Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5
b, Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện.
c, Biên chế tổ tập luyện.
d, Chọn cán sự thể dục lớp.
e, Đội hình, đội ngũ.
- Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin phép ra vào lớp.
- GV làm mẫu sau đó cả lớp cùng tập.
g, Trò chơi kết bạn.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1 đến 2 lần.
- Chơi chính thức 2 đến 3 lần.
HĐ3: Phần kết thúc:
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
 Luyện từ và cõu
từ đồng nghĩa
I. mục tiêu
1. Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau, hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn (ND: ghi nhớ).
2. Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2(2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa theo mẫu(BT3)
3. HS K-G: đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT3)
II. các hoạt động dạy - học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi: GTB 
a.Nhaọn xeựt
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ phaõn tớch vớ duù. 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc yeõu caàu baứi 1 
- Xaực ủũnh tửứ in ủaọm
- So saựnh nghúa caực tửứ in ủaọm ủoaùn a - ủoaùn b.
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi nghúa cuỷa caực tửứ gioỏng nhau ruựt ra KL: 
Nhửừng tửứ coự nghúa gioỏng nhau goùi laứ tửứ ủoàng nghúa.
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu 2. 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc 
- Hoùc sinh thửùc hieọn vụỷ nhaựp 
 VD a) coự theồ thay theỏ cho nhau vỡ nghúa caực tửứ aỏy gioỏng nhau hoaứn toaứn. VD b) khoõng theồ thay theỏ cho nhau vỡ nghúa cuỷa chuựng khoõng gioỏng nhau hoaứn toaứn
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi (ghi baỷng phaàn 2) 
- HS Neõu vớ duù: tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứn vaứ tửứ ủoàng nghúa khoõng hoaứn toaứn. 
b. Phaàn luyeọn taọp
Ÿ Baứi 1:Caự nhaõn:Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1 (ghi treõn baỷng phuù) 
- Nhaọn xeựt.
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc 
- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn 
- 2 - 4 hoùc sinh leõn baỷng gaùch tửứ ủoàng nghúa 
Ÿ Baứi 2: Nhoựm
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2. 
- 1, 2 hoùc sinh ủoùc 
- Giaựo vieõn choỏt laùi vaứ tuyeõn dửụng toồ neõu ủuựng nhaỏt 
- Caực toồ thi ủua laứm baứi vaứ neõu keỏt quaỷ baứi taọp 
Ÿ Baứi 3: Laứm vụỷ
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 3 
- Cho ...  baứi
- Hoùc sinh sửỷa baứi
Ÿ Baứi 3:Caởp ủoõi
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi
- Cho Hs laứm vụỷ
- Chaỏm- nhaọn xeựt.
Baứi 4: Laứm vụỷ
- Hửụựng daón xaực ủũnh yeõu caàu
- Cho HS laứm caõu a, c vaứo vụỷ
- Hs K-G làm thờm phần b.
- Chaỏm- Nhaọn xeựt.
- Hs ủoùc yeõu caàu
- Hs laứm baứi theo caởp vaứ trỡnh baứy
- ẹS: ; 
- Hs ủoùc yeõu caàu
- HS laứm baứi vaứo vụỷ:
a) c) 
5. Toồng keỏt - daởn doứ
- Chuaồn bũ: 
Luyeọn taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
****************************
Địa lý
 việt nam đất nước chúng ta
I. mục tiêu: - Mô tả được vị trí địa lý và giới hạn của nước Việt Nam:
+ Trên bản đảo đông dương thuộc khu vực Đông Nam A, Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo.
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, lào, Cam- pu – chia.
+ Ghi nhớ diện tích phần đất liền nước ta khoảng 330.000km2.
- Chỉ phần đất liền nước ta trên bản đồ( lược đồ).
* Hs K-G: 
- Biết được những thuận lợi và một số khó do vị trí địa lý của nước ta đem lại.
- Biết phần đất liền nước ta hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc- Nam, với đường bờ biển cung hình chữ S.
* GDBĐ: - Giỏo dục ý thức về chủ quyền lónh hải.
II. đồ dùng dạy - học
- Bản đồ địa lý tự nhiên nước ta, lược đồ trong SGK.
- Quả Địa cầu
III. các hoạt động dạy - học
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
1. Khụỷi ủoọng: 
Haựt 
2. Baứi cuừ: 
- Kieồm tra SGK, ủoà duứng hoùc taọp vaứ hửụứng daón phửụng phaựp hoùc boọ moõn 
- Hoùc sinh nghe hửụựng daón
3. Baứi mụựi: GTB - GT
* Hoaùt ủoọng 1: Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi, lụựp
- Muùc tieõu: Hs moõ taỷ sụ lửụùc vũ trớ , giụựi haùn Vieọt Nam .
- CTH: 
Ÿ Bửụực 1: Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh quan saựt hỡnh 1/ SGK vaứ traỷ lụứi vaứo phieỏu hoùc taọp.
- Hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi.
- Laừnh thoồ Vieọt Nam goàm coự nhửừng boọ phaọn naứo ?
- ẹaỏt lieàn, bieồn, ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo.
- Chổ vũ trớ ủaỏt lieàn nửụực ta treõn lửụùc ủoà.
- Phaàn ủaỏt lieàn nửụực ta giaựp vụựi nhửừng nửụực naứo 
- Trung Quoỏc, Laứo, Cam-pu-chia
- Bieồn bao boùc phớa naứo phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta ?
- ẹoõng, Nam vaứ Taõy Nam
- Keồ teõn moọt soỏ ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo cuỷa nửụực ta ?
- Giỏo dục ý thức về chủ quyền lónh hải
- ẹaỷo: Caựt Baứ, Baùch Long Vú, Phuự Quoỏc, Coõn ẹaỷo ... 
- Quaàn ủaỷo Hoaứng Sa, Trửụứng Sa
Ÿ Giaựo vieõn choỏt yự
Ÿ Bửụực 2:
+ Yeõu caàu hoùc sinh xaực ủũnh vũ trớ Vieọt Nam treõn baỷn ủoà
+ Hoùc sinh chổ vũ trớ Vieọt Nam treõn baỷn ủoà vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc trửụực lụựp
+ Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi
Ÿ Bửụực 3:
- Vũ trớ nửụực ta coự thuaọn lụùi gỡ cho vieọc giao lửu vụựi caực nửụực khaực ?(Goùi HS khaự gioỷi traỷ lụứi)
- Vửứa gaộn vaứo luùc ủũa Chaõu A vửứa coự vuứng bieồn thoõng vụựi ủaùi dửụng neõn coự nhieàu thuaọn lụùi trong vieọc giao lửu vụựi caực nửụực baống ủửụứng boọ vaứ ủửụứng bieồn. 
Ÿ Giaựo vieõn choỏt yự
* Hoaùt ủoọng 2: Nhoựm
- Muùc tieõu: Naộm ủửụùc hỡnh daùng vaứ dieọn tớch cuỷa nửụực ta.
- CTH: 
Ÿ Bửụực 1:
+ Toồ chửực cho hoùc sinh laứm vieọc theo 6 nhoựm
+ Hoùc sinh thaỷo luaọn
- Phaàn ủaỏt lieàn nửụực ta coự ủaởc ủieồm gỡ ?(daứnh cho Hs khaự gioỷi)
- Heùp ngang nhửng laùi keựo daứi theo chieàu Baộc - Nam vaứ hụi cong nhử chửừ S
- Tửứ Baộc vaứo Nam, phaàn ủaỏt lieàn nửụực ta daứi bao nhieõu km ?
- 1650 km
- Tửứ Taõy sang ẹoõng, nụi heùp ngang nhaỏt laứ bao nhieõu km
- Chửa ủaày 50 km
- Dieọn tớch phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta laứ bao nhieõu km2 ?
- 330.000 km2
- So saựnh dieọn tớch phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta vụựi moọt soỏ nửụực coự trong baỷng soỏ lieọu.
+So saựnh:
S.Campuchia < S.Laứo < S.Vieọt Nam < S.Nhaọt < S.Trung Quoỏc
Ÿ Bửụực 2:
+ Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi.
+ Hoùc sinh trỡnh baứy
- Nhoựm khaực boồ sung
Ÿ Giaựo vieõn choỏt yự
5. Toồng keỏt – daởn doứ
- Chuaồn bũ: 
“ẹũa hỡnh vaứ khoaựng saỷn”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
***************************
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 1
-Tổ trưởng báo cáo trước lớp.
-Lớp trưởng nhận xét chung.
-Bình bầu học sinh xuất sắc trong tuần 1
-G/V nhận xét, chấn chỉnh nề nếp, đề ra phương hướng tuần 2
*Sinh hoạt văn nghệ chào mừng năm học mới:
-Phát động thi đua chào mừng năm học mới
-Thơ, ca, múa, nhạc, kể chuyện...chủ đề em yêu trường em.
Buổi chiều: luyện viết
Luyện viết chữ đẹp
I- Mục tiêu:
- Luyện cho HS viết đúng kĩ thuật từng con chữ: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, c, e, ê, x, r 
- HS có ý thức luyện viết chữ đẹp.
II- Chuẩn bị
- Chữ mẫu.
- Bảng phụ để viết mẫu.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn luyện viết:
*GV hướng dẫn:
- Đưa chữ mẫu, HS nhận xét về các nét, độ cao của từng con chữ
- Viết mẫu, hướng dẫn kĩ thuật.
- Học sinh luyện viết nháp.
*HS luyện viết:
- Viết vào vở, mỗi chữ 1 dòng
- GV theo dõi, chỉnh sửa kĩ thuật viết, tư thế ngồi viết, cách cầm bút cho từng HS.
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS luyện viết thường xuyên.
*************************************
Tiếng Việt
Luyện đọc: Thư gửi các học sinh
I- Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu cho học sinh qua bài: Thư gửi các học sinh.
- Yêu đất nước Việt Nam, có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nước, phấn đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ.
II- Đồ dùng: 
-Giấy vẽ, màu vẽ
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn rèn kĩ năng:
*Học sinh luyện đọc theo nhóm, tự góp ý, chỉnh sửa cho nhau.
*Học sinh luyện đọc trước lớp:
-Tổ chức cho học sinh nhận xét bạn đọc
- GV chỉnh sửa cho HS về phát âm, ngắt nghỉ, tốc độ đọc, diễn cảm....
- Kết hợp hỏi đáp về nội dung bài đọc.
3- Củng cố, dặn dò:
- Luyện đọc, thực hiện những lời Bác dặn trong thư.
*********************************
Toán
 Rèn kĩ năng: So sánh hai phân số
I- Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng so sánh hai phân số có cùng TS, MS; khác MS
- Học sinh nắm chắc bài, biết so sánh phân số bằng cách thuận tiện nhất.
II- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn rèn kĩ năng:
*Bài 1: Điền dấu , = vào chỗ chấm:
...... ...... ...... ...... ......
...... ...... ...... 
...... ...... ......
*Bài 2: So sánh các phân số sau:
 và và và và 
 và và và và 
*Bài 3: So sánh hai phân số bằng cách thuận tiện nhất:
 và và và và 
3- Củng cố, dặn dò:
- Học sinh nêu lại một số cách so sánh hai phân số.
- Nhận xét giờ học
- Học sinh điền dấu, giải thích cách làm (miệng)
- Học sinh làm bài, chữa bài, khuyến khích cách giải thuận tiện nhất.
- Học sinh K-G yêu cầu so sánh bằng cách thuận tiện nhất
- Học sinh TB-Y yêu cầu so sánh được dù bằng cách nào.
********************************
Buổi chiều Tiếng việt
Từ đồng nghĩa
I- Mục tiêu: Rèn kĩ năng : 
-Xác định từ đồng nghĩa.
-Dùng đúng từ đồng nghĩa.
II- Hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
2Hướng dẫn rèn kĩ năng:
*Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
a) Ôi Tổ Quốc giang sơn hùng vĩ
Đất anh hùng của thế kỉ hai mươi!
 (Tố Hữu)
b) Đây suối Lê Nin, kia núi Mác
Hai tay xây dựng một sơn hà.
 c) Cờ đỏ sao vàng tung bay trước gió
Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông 
 (Hồ Chí Minh)
*Bài 2: Hãy xếp các từ dưới đây thành từng nhóm đồng nghĩa:
 Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, qui tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.
*Bài 3: Chọn từ thích hợp trong các từ sau điền vào chỗ trống:
 ( bé bỏng, nhỏ con, bé con, nhỏ nhắn)
a)Còn.................gì nữa mà nũng nịu.
b)................lại đây chú bảo.
c)Thân hình.................
d) Người ..................nhưng rất khoẻ.
*Bài 4: Đặt câu để làm rõ nghĩa các từ sau:
- mát
- lạnh
- rét
3- Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Bài có * là bài dành cho Hs K-G
 HS đọc từng câu thơ, tìm từ đồng nghĩa, giải nghĩa các từ đó( làm việc theo cặp)
HS thi đua làm nhóm vào bảng phụ, nêu nghĩa từng nhóm từ.
HS điền và nêu miệng.
Học sinh đặt câu, nói với bạn bên cạnh
Học sinh nêu câu của mình trước lớp.
Toán
Luyện So sánh hai phân sô
I Mục tiêu : Củng cố cho HS cách so sánh hai phân số
 - HS hiểu &làm được bài tập trong vở BT
II. . Đ- D dạy học : : Vở BT. 
III. HĐ dạy học :
 1. KT : HS nêu cách so sánh hai phân số?
 2. Bài mới :
 - HS mở vở luỵên tập toán ,đọc yêu cầu từng bài ,thảo luận cách làm . – - HS làm bài vào vở 
 1. 8/13....11/13 1....4/4 9/10....9/14
 > 4/5.....3/4 7/5....1 5/15....7/21
 < ? 
 =
 2. So sánh các phân số sau bằng hai cách khác nhau
 a. 3/4 và 4/3 11/8 và 7/10
3*. Tìm các số tự nhiên x khác 0 để có: 
 a. x/7 x/5 
4*. Em ăn 1/2 cái bánh, chị ăn 2/3 cái bánh như thế. Hỏi ai ăn nhiều bánh hơn?
- HS lên bảng chữa bài ,Lớp ,GV nxét cho điểm .
 - GV thu bài chấm nxét .
 3. Củng cố – dặn dò : N.xét tiết học 
 - Dặn HS về CB bài sau .
*****************************
Mỹ thuật
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I. Mục tiêu
- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- Có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh thiếu nữ bên hoa huệ.
* Hs K-G: Nêu lý do tại sao thích bức tranh.
II. Chuẩn bị.
- tranh thiếu nữ bên hoa huệ.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng học
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn bị 
Hs quan sát
Hoạt động 1
Hs đọc mục 1 trang 3
GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân?
Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng ,có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại
ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau đó thành giảng viên của trường
sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam..
GV: em hãy kể tên những tác phẩm nổi tiếng của ông?
Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé..
Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
GV cho hs quan sát tranh
Hs thảo luận theo nhóm
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì? 
Là thiếu nữ mặc áo dài
+ hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong tranh
+ bức tranh còn nhứng hình ảnh nào nữa?
Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn
+ mầu sắc của bức tranh như nào?
Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , trong sáng 
+ tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
Sơn dầu
GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức
1-2 hs nhắc lại
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên .
Hs lắng nghe
-------------------------------------------------------------------