Bài soạn khối 3 - Tuần 1

TUẦN 1
 Thứ 2 ngày 19 tháng 8 năm 2013
 TẬP ĐỌC 
Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
 - Đọc bài trôi chảy, phát âm đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé, trả lời được các cấu hỏi trong SGK.
 - Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Có kĩ năng kể và nghe bạn kể.
- Bồi dưỡng cho học sinh phát huy trí thông minh, óc sáng tạo và năng khiếu kể chuyện.
Kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo; Ra quyết định; Giải quyết vấn đề.
II. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:- Trình bày ý kiến cá nhân; Đặt câu hỏi;Thảo luận nhóm. 
III. Phương tiện dạy học: Tranh, bảng viết câu hướng dẫn đọc.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A, Tập đọc:
1, Giáo viên giới thiệu chủ điểm, tên bài học.
2, Dạy bài mới:
a, Hoạt động 1: Luyện đọc: 
 - Giáo viên đọc toàn bài.
 - Hướng dẫn học sinh đọc từ, câu, đoạn.
 - Cho học sinh phát âm: hạ lệnh, vùng nọ, lo sợ, xin sữa.
b, Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
 Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, giáo viên nêu câu hỏi 1, 2 (SGK).
 - Giải nghĩa từ: kinh đô.
 - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi 3 (SGK)
 - Giải nghĩa từ: om sòm.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3, nêu câu hỏi 4,5.
 - Giảng từ: trọng thưởng
 Nội dung: Câu chuyện ca ngợi cậu bé thông minh, tài trí.
c, Hoạt động3: Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2.
- Hướng dẫn học sinh đọc theo vai.
B, Kể chuyện:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ.
- Hướng dẫn kể từng đoạn.
- Tổ chức cho học sinh thi kể.
- Nhận xét, ghi điểm cho học sinh kể tốt. 
 3, Củng cố – dặn dò: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài. Liên hệ cho học sinh về sự thông minh, sáng tạo. Dặn học sinh về tập kể lại.
HS chuẩn bị đầy đủ SGK.
Cả lớp lắng nghe.
Học sinh đọc nối tiếp câu.
Đọc đoạn theo nhóm. Đọc đồng thanh đoạn 3.
Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi.
- HS trả lời theo nhóm.
- Cả lớp đọc thầm, trả lời.
Học sinh nhắc lại.
Cả lớp theo dõi.
Phân vai để đọc.
- HS quan sát tranh để kể.
- HS nối tiếp nhau kể theo tranh. 
Nhận xét bạn kể.
Học sinh liên hệ thực tế.
Mĩ thuật: Giáo viên chuyên trách dạy
**************************************
Toán
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
I. Môc tiªu:
 Giúp học sinh
 - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
 - Rèn kỹ năng làm toán thành thạo.
 - Bồi dưỡng năng lực học toán cho học sinh.
 - Bài tập cần làm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
A. Kتm tra:
- KiÓm tra ®å dïng.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu:
2. H­íng dÉn luyÖn tËp:
Bµi 1:
- Bµi yªu cÇu g× ?
-GV cho HS ®äc kÕt qu¶ ( c¶ líp theo dâi tù ch÷a bµi)
GV cñng cè c¸ch ®äc, viÕt. 
- Muèn ®äc sè (viÕt sè) cã 3 ch÷ sè ta ph¶i ®äc thÕ nµo ?
 Bµi 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- HD h/s lµm bµi.
- Dãy sè nµy ®­îc t¨ng hay gi¶m ?
- Dãy sè ë phÇn b nµy nh­ thÕ nµo ?
 Bµi 3 :
- Bµi yªu cÇu g× ?
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm.
- HS nªu c¸ch so s¸nh ?
 - Lµm thÕ nµo ®Ó so s¸nh ®­îc ?
 - GV cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè?
Bµi 4:
HDHS lµm miÖng .
- Yªu cÇu HS chØ ra sè lín nhÊt lµ 735 hoÆc cã thÓ khoanh trßn vµo sè lín nhÊt 
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
Bµi 5**: ( Nếu còn thời gian)
- HD h/s lµm bµi.
- GV cho HS ®æi chÐo vë kiÓm tra vµ ch÷a bµi 
3.Củng cố - dặn dò: 
- Cho HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña tiÕt häc
 - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
- ViÕt theo mÉu 
HS tù ghi ch÷ hoÆc viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 
- Ta ph¶i ®äc tõ tr¸i sang ph¶i (Tõ hµng cao ®Õn hµng thÊp )
- ViÕt tõ hµng cao đến hµng thÊp .
- HS ®äc yªu cÇu cña bµi 
- HS tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 
a, SÏ ®­îc d·y sè : 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319
- Dãy sè t¨ng liªn tiÕp tõ 310 ®Õn 319
b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 392, 391, 
C¸c sè gi¶m liªn tiÕp tõ 400 ®Õn 391
- §iÒn dÊu >; =; <
- 2 h/s lªn b¶ng, líp gi¶i bµi vµo vë .
303 < 330
615 > 516
199 < 200
30 + 100 < 131
 410 - 10 < 400 +1
243 = 200 + 40 + 3
- HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh.
- T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong c¸c sè 
- HS lªn b¶ng g¹ch ch©n
VD : 375, 421, 573, 241, 735, 142
Cho c¸c sè : 537, 162, 830, 241, 519, 425
HS lµm bµi vµo vë 
a, Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : 162, 241, 425, 519, 537, 830
b, Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ : 830, 537, 519, 425, 241, 162
************************************************************* 
 Thứ 3 ngày 20 tháng 8 năm 2013
Đạo đức
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ ( Tiết 1)
A/ Muïc tieâu : 
 Hoïc sinh bieát : Baùc Hoà laø vò laõnh tuï vó ñaïi , coù coâng lao to lôùn ñoái vôùi ñaát nöôùc , daân toäc . Tình caûm giöõa thieáu nhi vôùi Baùc Hoà .Thieáu nhi caàn laøm gì ñeå toû loøng kính yeâu Baùc Hoà . Hoïc sinh hieåu , ghi nhôù laøm theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy . Coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà .
 B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Caùc baøi thô , baøi haùt , truyeän tranh veà Baùc Hoà . Tình caûm giöõa Baùc Hoà vaø thieáu nhi . 
 C/ Hoaït ñoäng daïy hoïc :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
 1. Baøi cuõ:
 2.Baøi môùi:
a) Khôûi ñoäng :
-Caùc em vöøa haùt moät baøi haùt veà Baùc Hoà Chí Minh 
a/ Quan saùt laàn löôït 3 tranh minh hoïa cuûa 3 ñoaïn truyeän , nhaåm keå chuyeän 
ªHoaït ñoäng 1 :
-Giaùo vieân chia chia lôùp thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï : 
- Quan saùt töøng böùc aûnh ? Neâu noäi dung vaø ñaët teân cho töøng böùc aûnh ?
-Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän .
-Heát thôøi gian goïi ñaïi dieän töøng nhoùm laàn löôït leân giôùi thieäu . Caû lôùp trao ñoåi 
-Em coøn bieát gì theâm veà Baùc Hoà ?
-Baùc sinh ngaøy thaùng naøo ? 
-Queâ Baùc ôû ñaâu ? Baùc coøn coù nhöõng teân goïi naøo khaùc ?
-Tình caûm giöõa baùc vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? Baùc ñaõ coù coâng lao to lôùn ra sao ñoåi vôùi ñaát nöôùc ta ? 
ªHoaït ñoäng 2 :-Keå chuyeän “ Caùc chaùu vaøo ñaây vôùi Baùc “
-Qua caâu chuyeän em thaáy tình caûm giöõa Baùc Hoà vaø thieáu nhi nhö theá naøo ? Thieáu nhi phaûi laøm gì ñeå toû loøng kính yeâu Baùc Hoà ?
* Keát luaän : - Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí Baùc Hoà , Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù vaø quan taâm ñeán caùc chaùu thieáu nhi . Ñeå toû loøng kính yeâu Baùc Caùc em caàn ghi nhôù vaø thöïc hieän toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy .
ªHoaït ñoäng 3 :-Tìm hieåu veà 5 ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân nhi ñoàng :
-Giaùo vieân yeâu caàu moãi hoïc sinh ñoïc moät ñieàu Baùc daïy thieáu nieân nhi ñoàng 
-Giaùo vieân treo baûng phuï coù ghi saün 5 ñieàu Baùc Hoà daïy .
*Giaùo vieân chia nhoùm yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät trong 5 ñieàu Baùc daïy ?
 c)Höôùng daãn thöïc haønh :
*Cuûng coá noäi dung 5 ñieàu baùc daïy
-Giaùo duïc hoïc sinh ghi nhôù vaø thöïc hieän toát 5 ñieàu Baùc daïy . Söu taàm caùc baøi haùt , baøi thô , chuyeän keå veà Baùc ñoái vôùi thieáu nhi 
* Ruùt ra ghi nhôù vaø ghi leân baûng . saùch giaùo khoa 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
 3 hs lên bảng trả lời câu hỏi
-Hoïc sinh haùt taäp theå baøi “ Ai yeâu nhi ñoàng “ nhaïc vaø lôøi Phong Nhaõ 
-Lôùp laéng nghe giaùo vieân vaø traû lôøi caâu hoûi .
Hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi .
-Caû lôùp chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu giaùo vieân .
- AÛnh 1 : Baùc Hoà ñoïc baûn tuyeân ngoân ñoäc laäp .AÛnh 2 chuïp veà caùc chaùu thieáu nhi ñeán thaêm phuû chuû tòch . AÛnh 3 Baùc Hoà vui muùa vôùi thieáu nhi . AÛnh 4 Baùc Hoà oâm hoân em beù . AÛnh 5 baùc ñang chia quaø cho thieáu nhi .
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân baùo caùo lôùp trao ñoåi nhaän xeùt .
-Baùc Hoà sinh ngaøy 19 – 5 – 1890 
Queâ baùc ôû Laøng Sen , xaõ Kim Lieân Nam Ñaøn Ngheä An .Baùc coøn coù teân khaùc nhö : Nguyeãn Taát Thaønh , Nguyeãn AÙi Quoác , Hoà Chí Minh hoài coøn nhoû teân laø Nguyeãn Sinh Cung .
-Baùc laø chuû tòch ñaàu tieân cuûa nöôùc ta ñoïc baûn khai sinh ra nöôùc Vieät Nam 
- Baùc Hoà laø ngöôøi raát yeâu thöông vaø quyù meán caùc chaùu thieáu nhi .
- Thieáu nhi caàn ghi nhôù vaø thöïc hieän toát 5 ñieàu Baùc Hoà daïy .
-Laàn löôït töøng hoïc sinh ñöùng leân ñoïc moät ñieàu trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân nhi ñoàng .
-Lôùp tieán haønh chia nhoùm thaûo luaän veà noäi dung cuûa töøng ñieàu trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy .
-Heát thôøi gian thaûo luaän ñaïi dieän töøng nhoùm ñöùng leân baùo caùo .
-Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ñaùnh giaù vaø boå sung yù kieán 
-Hoïc sinh ñoïc caùc caâu chuyeän , baøi thô hoaëc caùc baøi haùt coù noäi dung noùi veà Baùc Hoà vôùi thieáu nhi .
Toán
Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ )
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
 - Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
 - Rèn kĩ năng làm toán nhanh, thành thạo.
 - Bồi dưỡng năng lực học toán cho HS.
 - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ: 
 -Tìm số lớn nhất, bé nhất trong các số sau: 537, 162, 830, 241, 519, 425.
 -Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.
B-Giảng bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay các em sẽ được ôn tập về cộng, trừ (không nhớ)các số có 3 chữ số. 
2. Nội dung bài:
Bài 1:
-BT yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau nhẩm trước lớp các phép tính trong bài.
-Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và làm bài vào bảng con.
-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
Bài 3:
-Gọi HS đọc đề bài.
+Khối lớp 1 có bao nhiêu HS?
+Số HS khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1?
+Muốn biết số HS khối lớp 2, ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài.
Bài 4: ( Nội dung điều chỉnh)
Bài 5:
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS lập phép tính cộng trước, sau đó dựa vào phép cộng để lập phép tính trừ.
3-Củng cố: 
 -Một HS tính nhẩm lại BT 1.
 -Một HS nêu rõ cách tính BT 2.
 4-Dặn dò: 
 -Về nhà ôn tập thêm về cộng, trừ các số có 3 chữ số và giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
-Tính nhẩm
-HS tự làm bài.
-Thực hiện 
-Thực hiện.
-Đặt tính rồi tính.
-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con.
-Thực hiện.
-1HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Có 245 HS 
-Khối lớp 2 ít hơn khối lớp 1: 32 HS.
-Ta thực hiện phép trừ 245 – 32.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải:
 Số HS khối lớp 2 có là:
 245 – 32 = 213 ( HS)
 Đáp số: 213 HS.
-V ...  lắng nghe
- HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minh hoạ.
- HS lắng nghe
+Có chàng trai làng Phù Uûng, Trần Hưng Đạo, những người lính.
+ Ngồi đan sọt.
+Vì chàng trai mải mê đang sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường lấy giáo đâm vào đùi chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi.
+Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài: mãi nghĩ việc nước đến nỗi bị giáo đâm chảy máu vẫn không biết đau.
- HS kể theo 3 nhóm.
- Đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập(10’)
Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV nhắc lại yêu cầu: Các em vừa trả lời miệng hai câu hỏi b và c .
- Cho HS viết lại câu trả lời mà các em đã làm.
- GV nhận xét, chấm điểm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- HS làm bài cá nhân.
- HS viết lại câu trả lời 
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- Lớp nhận xét.
3.Củng cố-Dặn dò: ( 3’)
- Gọi HS kể lại câu chuyện .
- Về nhà các em nhớ tập kể lại câu chuyện và kể lại cho người thân nghe.
- 1-2 HS kể
- HS lắng nghe
 Töï nhieân xaõ hoäi : Veä sinh moâi tröôøng (tieát 3)
 A/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát : 
 - Neâu vai troø cuûa nöôùc saïch ñoái vôùi söùc khoûe con ngöôøi.
 - Thöïc hieän nhöõng haønh vi ñuùng ñeå giöõ nguoàn nöôùc saïch ñeå naâng cao söùc khoûe baûn thaân vaø coäng
ñoàng. Giaûi thích vì sao phaûi xöû lí nöôùc saïch.
 B/ Chuaån bò : Caùc hình trang 72 vaø 73 trong saùch giaùo khoa.
 C/ Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Giôùi thieäu baøi:
2. Khai thaùc: 
* Hoaït ñoäng 1: Quan saùt tranh . 
Böôùc 1 : Quan saùt theo nhoùm :
- Yeâu caàu HS quan saùt hình 1 vaø 2 trang 72 vaø 73 SGK .
Böôùc 2 : Môøi moät soá em noùi nhaän xeùt nhöõng gì quan saùt thaáy trong hình .
 Böôùc 3 : Thaûo luaän nhoùm 
- Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän trao ñoåi theo gôïi yù:
- Môøi ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .
- Yeâu caàu lôùp nhaän xeùt boå sung .
- GV keát luaän.
* Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän veà caùch xöû lyù nöôùc thaûi hôïp veä sinh . 
 Böôùc 1 : Hoaït ñoäng caû lôùp
Neân xöû lyù nhö theá naøo thì hôïp VS, khoâng aûnh höôûng ñeán moâi tröôøng xung quanh ?
Böôùc 2 : Thaûo luaän theo nhoùm
- Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 3, 4 trang 73 SGK vaø TLCH:
+ Haõy chæ vaø cho bieát nhöõng heä thoáng coáng hôïp veä sinh trong caùc hình ? 
+ Theo baïn nöôùc thaûi coù caàn ñöôïc xöû lí khoâng 
Böôùc 3: - Môøi ñaïi dieän moät soá nhoùm leân trình baøy tröôùc lôùp .
- GV keát luaän.
d) Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt giôø hoïc, tuyeân döông.
- Xem tröôùc baøi môùi .
- HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, quan saùt caùc hình trang 72, 73 vaø neâu nhaän xeùt veà nhöõng gì coù trong töøng böùc tranh.
- Ñaïi dieän 2 nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung.
- Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän theo gôïi yù
- Laàn löôït ñaïi dieän caùc nhoùm leân chæ vaøo töøng böùc tranh vaø trình baøy tröôùc lôùp.
- Lôùp nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm ñuùng nhaát 
- HS töï lieân heä
- Laàn löôït caùc ñaïi dieän leân trình baøy tröôùc lôùp .
- Lôùp laéng nghe, nhaän xeùt boå sung.
Hoaït ñoäng taäp theå
 A/ Yeâu caàu: - HS oân luyeän caùc baøi haùt, baøi muùa cuûa Sao nhi ñoàng.
 - Chôi troø chôi "Bòt maét baét deâ"
 B/ Hoaït ñoâng daïy - hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng caûu troø
* Toå chöùc cho HS haùt - muùa:
- Nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung, yeâu caàu hoïc taäp.
- Yeâu caàu lôùp tröôûng ñieàu khieån cho caû lôùp taäp luyeän caùc baøi muùa cuûa Sao nhi ñoàng ñaõ ñöôïc hoïc.
- Theo doõi, uoán naén cho caùc em.
* Toå chöùc cho HS chôi troø chôi "Bòt maét baét deâ"
- Neâu teân troø chôi.
- Phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi.
- Cho HS chôi thôû 1 - 2 laàn.
- Cho HS chôi chính thöùc. Tính ñieåm thi ñua (em naøo thua loø coø 1 voøng).
* Daën doø: Veà nhaø luyeän taäp theâm.
- Laéng nghe.
- Lôùp tröôûng tieán haønh ñieàu khieån cho caùc baïn taäp luyeän caùc baøi haùt, muùa taäp theå ñaõ hoïc: Haønh khuùc Ñoäi thieáu nieân tieàn phong HCM ; Chuùng em laø maàm non cuûa Ñaûng ; Boâng hoàng taëng meï vaø coâ ...
- Laéng nghe GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi.
- Chuû ñoäng tham gia chôi troø chôi.
VIỆT 
Đề bài: LUYỆN VIẾT
 I/ Mục tiêu : 
 - Nghe - viết đúng bài chính tả : Hai Bà Trưng ( từ Hai Bà Trưng bước lên bành voi đến theo suốt đường hành quân)
 - Biết chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
II/ Đồ dùng dạy - học :
 - Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-----------------------------------------------------------@&?------------------------------------------------------------
TIẾT 1
**************************************
**************************************
TIẾT 3: ÂM NHẠC
(GV chuyên dạy)
********************** BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
Đề bài: CỦNG CỐ VỀ NHÂN HOÁ
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO?
I. Mục tiêu:
1.Giúp HS nhận biết được các hiện tượng nhân hoá vá các cách nhân hoá
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: khi nào?
II. Đồ dùng dạy học:
-2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng trả lời bài tập 1, bài tập 2
-SGK- T1 (có bài thơ Anh Đom Đóm)
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài tập 1
-Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài tập, lớp theo dõi trong SGK
-Yêu cầu hs làm việc cá nhân, các em viết các câu trả lời ra vở nháp
-Gọi HS trả lời 
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng
Con Đom Đóm được gọi bằng
Tính nết của Đom Đóm
Hoạt động của Đom Đóm
anh
chuyên cần
lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ
*Bài tập 2
-Mời 1 HS nêu yêu cầu của bài tập
-1 HS đọc thành tiếng bài thơ : Anh đom Đóm
-Yêu cầu HS suy nghĩ, làm bài cá nhân
-Mời HS phát biểu ý kiến
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Cho cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng
Tên các con vật
Các con vật được gọi bằng
Các con vật được tả như người
Cò Bợ
Chị
Ru con: Ru hỡi ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ cho ngon giấc
Vạc
Thím
lặng lẽ mò tôm
*Bài tập 3
-Gọi một hs nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs làm việc độc lập, viết nhanh ra nháp bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Khi nào? trong các câu: a,b,c
-Gv mời 1 hs lên bảng gạch dưới các bộ phận câu hỏi: Khi nào?
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-Cho hs làm bài vào vở theo lời giải đúng
a.Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
b.Tối mai, Anh Đom Đóm lại đi gác.
c.Chúng em học bài thơ Anh đom đóm trong học kì I
- Bài tập 4
-Mời 1 hs đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu hs tự làm bài
a.Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tuần 19 / từ ngày 17 tháng 1
b.Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc.
c. Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.
3.Củng cố, dặn dò:
-1,2 hs nhắc lại những điều mới học về nhân hoá
-Nhận xét tiết học, biểu dương những hs học tốt
-Dặn dò HS
-Nghe
-Đọc đề bài
-Nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài
-Nhận xét bài bạn làm 
-HS lắng nghe
-Làm bài vào vở
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-1 HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm
-Tự làm bài
-phát biểu ý kiến
-Nhận xét 
-Làm bài vào vở
-Nêu yêu cầu của bài
-HS tự làm bài
-1 HS làm bài trên bảng
-Nhận xét bài làm của bạn
-Nêu yêu cầu bài tập
-Phát biểu ý kiến
-Nhận xét
-3,4 hs đọc lại câu giải đúng
- HS lắng nghe
**************************************
TIẾT 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
Đề bài: LUYỆN VIẾT
 I/ Mục tiêu : 
- Biết viết tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng em đã được nghe thầy cô kể
II/ Đồ dùng dạy - học :
 - Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài: 
-Ghi đề bài lên bảng
-Hoạt động 1: Hướng dẫn
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS đọc câu chưa hoàn chỉnh
- Cho HS thảo luận nhóm
- Cho HS trình bày
- GV nhận xét
Hoạt động 2: 
- Bài tập1
- Cho HS làm vào vở
-GV theo dõi HS làm
- GV thu vở chấm điểm
- Nhận xét tuyên dương và cho đọc
- Bài tập 2
- Cho HS làm vào vở
-GV theo dõi HS làm
- GV thu vở chấm điểm
- Nhận xét tuyên dương bài hay và cho đọc
2.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học,
- Dặn dò HS
-Nghe
-1HS đọc yêu cầu 
- HS nhẩm theo
-Đọc câu chưa hoàn chỉnh
- HS thảo luận theo nhóm tổ
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, sửa sai
- HS lắng nghe
- HS làm bài vào vở
- HS lắng nghe
-Lớp theo dõi, nhận xét
- HS làm bài vào vở
- HS lắng nghe
-Lớp theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
**************************************
TIẾT 3: TĂNG CƯỜNG TOÁN 
TIẾT 2
I. Mục tiêu:
-Giúp HS:
-Nhận biết được các số có bốn chữ số ( các chữ số đều khác o )
-Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 4 chữ số là gồm các nghìn, trăm, chục, đơn vị
-Đọc viết các số có bốn chữ số
-Nhận ra thứ tự các số có 4 chữ số trong 1 nhóm các số có 4 chữ số
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Thẻ số biểu diễn nghìn, trăm , chục , đơn vị
HS :Vở bài tập toán
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
- Bài 1
-Gv kẻ sẵn khung như bài tập 1, gắn các thẻ ghi số để biểu diễn số : 5134, yêu cầu HS đọc, viết số này
-Hỏi: 
+Số năm nghìn một trăm ba mươi bốn gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị 
-Nhận xét, chữa bài
- Bài 2
Gv kẻ sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng, hỏi :
+Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
-Yêu cầu HS quan sát số mẫu, hỏi:
+Số này gốm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
+Em hãy đọc và viết số này ?
-Yêu cầu HS tự làm tiếp bài
(Lưu ý HS : 8194: đọc là tám nghìn một trăm chín mươi tư)
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 3: 
GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 3 HS lên thi điền số còn thiếu vào a,b,c,d
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó, đổi vở kiểm tra bài của nhau, tổng kết số bài đúng, sai của từng nhóm
-Cho HS cả lớp đọc lại các dãy số
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Nghe
-2 HS đọc đề
-Mở vở bài tập toán 
-1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập
-Trả lời
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài tập
-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
-Viết và đọc số theo mẫu
-Trả lời
- HS trả lời
-1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở bài tập
-Nhận xét bài làm của bạn
- HS chia làm 4 nhóm thi làm bài
-Nhận xét, sửa bài
-Đọc cá nhân, đồng thanh
-----------------------------------------------------------@&?------------------------------------------------------------****************