Bài soạn khối 5 năm 2011 - Tuần 31

Tuần 31	Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Đạo đức
Tiết 31: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
* Học xong bài này, HS biết:
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Bết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- Đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Giáo dục HS ý thức tích cực bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. Đồ dùng đạy học
- Thẻ màu
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14.
- GV nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2-3 Hs nêu
2. Vào bài:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK).
*Cách tiến hành:
- Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ). Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận : 
*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
- HS giới thiệu theo hướng dẫn của GV.
- Nhận xét.
b. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
*Cách tiến hành: 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 4.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập. Mời một số nhóm HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. GV nhận xét, kết luận: + a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên
*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- HS thảo luận:+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
c. Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK
*Cách tiến hành: 
- GV cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: 
+ Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
*Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên.
- Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên:sử dụng tiết kiệm nước, tiết kiện xăng dầu,
- 1 – 2 HS nhắc lại.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài.	
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Toán
TIẾT 151: PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong ôn luyện.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng con, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: 
2. Vào bài:
Luyện tập:
Bài tập 1: 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV cùng HS phân tích mẫu.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2: 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3: 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Tính:
 a. 8923 – 4157 = 4766
 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923
 27069 – 9537 = 17532
 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069 
b. thử lại 
c. 7,284 – 5,596 = 1,688
Thử lại: 1,688 = 5,596 = 7,284 
+ Tìm x: 
 a. x + 5,84 = 9,16
 x = 9,16 – 5,84
 x = 3,32
b. x – 0,35 = 2,25
 x = 2,25 + 0,35
 x = 2,6
+ Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là:
 540,8 – 385,5 = 155,3(ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
 540,8 + 155,3 = 696,1(ha)
 Đáp số: 696,1ha.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập đọc 
TIẾT 61: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I. Mục đích - yêu cầu:
- Củng cố cho HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
a. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- GV giới thiệu giọng đọc toàn bài.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài. Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Anh lấy từ mái nhàđến không biết giấy gì trong nhóm 2.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- HS theo dõi SGK
+ Lần 1 : luyện phát âm
+ Lân 2: Kết hợp giải nghĩa từ
- HS đọc đoạn theo cặp
1 - 2 HS đọc toàn bài.
- 3 HS nối tiếp đọc bài HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu nội dung chính của bài?
- GV nhận xét giờ học. 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Nghỉ Lễ giỗ tổ Hùng Vương
Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
Đ/C Tám dạy bài thứ ba tuần 31
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Kĩ thuật.
Tiết 31: LẮP RÔ – BỐT(tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô –bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô – bốt theo mẫu. Rô –bốt lắp tương đối chắc chắn.
- HS khéo tay: Lắp được rô – bốt theo mẫu. Rô –bốt lắp lắp chắc chắn. Tay rô – bốt có thể nâng lên hạ xuống được.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Mẫu rô -bốt đã lắp sẵn. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- HS để đồ dùng đã chuẩn bị lên bàn
 2. Vào bài:
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GV cho HS quan sát mẫu rô- bốt đã lắp sẵn và đặt câu hỏi: Để lắp được rô -bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
- HS quan sát
+ Cần lắp 4 bộ phận: Đầu, thân và tay, chân
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
* Chọn các chi tiết: Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 (SGK). Gọi HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
* Lắp từng bộ phận: 
+ Lắp đầu rô- bốt 
- Để lắp được đầu rô- bốt cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
 - GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay.
+ Lắp thân rô- bốt 
- Để lắp được thân rô- bốt cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
- HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện lắp.
+ Các phần khác thực hiện tương tự.
* Lắp ráp rô – bốt:
- GV hướng dẫn lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK. GV nhắc nhở HS.
* Tháo các chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp.
- HS đọc mục 1 SGK
1 HS đọc tên các chi tiết trong bảng
- HS thực hành theo hướng dẫn của GV
- HS lấy các chi tiết
- HS thực hành lắp rô- bốt 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài “Lắp rô- bốt ” (tiết 2).
 Tiết 2: Toán
TIẾT 153: PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
Luyện tập:
*Bài tập 1: 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2: Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS nhắc lại cách nhân nhẩm với 10, 100, 100,và nhân nhẩm với 0,1 ; 0,001 , GV hướng dẫn HS làm bài. Cho HS làm bài. Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3: Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Tính : a.4802 324 = 1 555 848 
 * 6120 205 = 1 254 600
 b. ; * 
 c. 35,4 6,8 = 240,72 
 *21,76 2,05 = 44,608
 Tính nhẩm
 a. 32,5 0,325
 b. 41756 4,1756
 c. 2850 0,285
+ Tính bằng cách thuận tiện nhất.
 a 2,5 7,8 4 = (2,5 4) 7,8
 = 10 7,8 = 78
 b. 0,5 9,6 2 = (0,5 2) 9,6
 = 1 9,6 = 9,6
3. Củng cố, dặn dò: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Kể chuyện
TIẾT 31: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục đích - yêu cầu:
- Củng cố cho HS tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn.
- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- HS chuẩn bị dàn ý câu chuyệ ... ...............
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
-GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau.
Tiết 5: Mĩ thuật
$31 :Vẽ tranh
 Đề tài Ước mơ của em.
I/ Mục tiêu:
 -HS hiểu về nội dung đề tài.
 -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
 - HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị:
 -Tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em.
 -Một số bài vẽ về đề tài Ước mơ của em.
 III/ Các hoạt động dạy –học.
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới.
 a.Giới thiệu bài.
 b..Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài.
-GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em.
 .Gợi ý nhận xét.
+Những bức tranh vẽ về đề tài gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
C Hoạt động2: Cách vẽ tranh.
Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
-GV hướng dẫn các bước vẽ tranh
+Sắp xếp các hình ảnh.
+Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau.
+Vẽ màu theo ý thích.
d.Hoạt động 3: thực hành.
-GV theo dõi giúp đỡ học sinh.
g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
-GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí:
+Nội dung: (rõ chủ đề)
+Bố cục: (có hình ảnh chính phụ)
+Hình ảnh:
 +Màu sắc:
-GV tổng kết chung bài học.
- HS quan sát và nhận xét
- Đề tài Ước mơ của em.
- HS quan sát và trả lời.
+HS nhớ lại cácHĐ chính của từng tranh
+Dáng người khác nhau trong các hoạt động
+Khung cảnh chung.
-HS theo dõi.
-HS thực hành vẽ.
-Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ.
3.Dặn dò. Chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Tiết 4: Kĩ thuật	
$31: Lắp máy bay trực thăng
(tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
HS cần phải :
	-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
	-Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình
	-Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II/ Đồ dùng dạy học: 
	-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	-Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. 
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	1-Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thiệu bài: 
Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng.
a) Chọn chi tiết:
-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận: 
-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Cho HS thực hành lắp.
-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành.
Tiết 5: Lịch sử 
$31: Chiến thắng “Đồn Phố Ràng” 
(Lịch sử địa phương – tiết 1)
I/ Mục tiêu: 
Học xong bài này, HS biết:
-Ngày 24, 25 tháng 6 năm 1949 Quân và dân Phố Ràng đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Trận Phố Ràng” lịch sử.
-Mục đích, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của trận đánh đồn Phố Ràng.
II/ Đồ dùng dạy học: 
-Tranh, ảnh tư liệu về trận Phố Ràng.
III/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: 
	+Nêu vai trò của Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước?
 +Nêu ý nghĩa của việc xây dựng thành công Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình?
2-Bài mới:
2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV giới thiệu tình hình đất nước và địa phương trong những năm 1949.
-Nêu nhiệm vụ học tập.
2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)
-GV cho HS nối tiếp đọc trận đánh Phố Ràng mà GV sưu tầm.
-Cả lớp lắng nghe.
2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7)
-GV phát tài liệu cho các nhóm.
-Cho các nhóm đọc và thảo luận theo các câu hỏi:
+Địch xây dựng đồn Phố Ràng thành một vị trí quan trọng, then chốt nhằm mục âm mưu gì?
+Nêu mục đích của trận đánh “đồn Phố Ràng”.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt ý rồi ghi bảng.
2.5-Hoạt động 5 (làm việc theo nhóm 4)
GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4. Câu hỏi thảo luận:
+Các lực lượng nào đã tham gia đánh trận Phố Ràng?
+Nêu diễn biến của trận Phố Ràng?
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt ý rồi ghi bảng.
*Mục đích của trận đánh “đồn Phố Ràng”:
Nhằm tiêu diệt một bộ phận sinh lực địch phá thế uy hiếp của chúng đối với khu căn cứ Việt Bắc từ phía Tây.
*Diễn biến:
-6 giờ chiều ngày 24 – 6 – 1949 pháo binh ta bắt đầu bắn vào đồn.
-6 giờ sáng ngày 26 – 6 – 1949 pháo binh ta bắn cấp tập cho bộ binh xung phong. 
-10 giờ đêm ngày 26 – 6 – 1949 ta hạ được đồn.
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học. 
-Dặn HS về nhà tiếp tục tìm hiểu thêm về trận đánh đồn Phố Ràng.
 Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007
Tiết 5: Âm nhạc
$31: Ôn tập bài hát: 
Dàn đồng ca mùa hạ.
Nghe nhạc
I/ Mục tiêu:
 -HS hát thộc lời ca, đúng giai điệu bài hát bài “Dàn đồng ca mùa hạ”. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng đối dáp đồng ca.
- HS nghe nhạc nhằm nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc.
II/ Chuẩn bị : 
 1/ GV:
 -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
 2/ HS:
 -SGK Âm nhạc 5.
 - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:
 - KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: 
2.1 HĐ 1: Ôn tập bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” .
- Giới thiệu bài .
-GV hát mẫu 1 lần.
-GV hướng dẫn hát ôn.
+Hướng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiện tình cảm thiết tha trìu mến.
2.2- Hoat động 2: Nghe nhạc.
-GV giới thiệu tên bài , xuất xứ.
3/ Phần kết thúc:
-GVhát lại cho HS nghe1 lần nữa.
-GV nhận xét chung tiết học 
-Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe :
-HS hát ôn lại bài. 
Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá dày.
- HS hát cả bài
-HS hát và gõ đệm theo nhịp
-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách 
Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát
 x x x x x x x x x x
Bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá dày.
 x x x x x x x x x x
-HS nghe lần thứ nhất.
-HS nói lên cảm nhận về bài hát
-HS hát lại cả bài hát.
Tiết 1: Thể dục
TIẾT 61: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 I/ Mục tiêu:
- Ôn tập tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
II/ Địa điểm-Phương tiện.
 - Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
- Cán sự mỗi người một còi, Mỗi tổ tối thiểu 2 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . 
- Định hướng phương pháp; hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành thảo luận nhóm, cá nhân.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động :
- Ôn bài thể dục một lần.
2.Phần cơ bản
*Môn thể thao tự chọn : 
-Đá cầu:
+ Ôn tâng cầu ,đá cầu
-Ném bóng
+ Ôn cách cầm bóng ,ném bóng
- Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
6-10 phút
1-2 phút
1 phút
1 phút
2 phút
18-22 phút
14-16 phút
2-3 phút
3-6 phút
13-14 phút
5-6 phút
5-6 phút
5-6 phút
 GV 
@ * * * * * * *
 * * * * * * * 
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
* Đứng vỗ tay và hát.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Cán sự lớp điều khiển
+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
+ Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân
ĐHTL: GV
 * * * * *
 * * * * *
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
+ Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
-GV tổ chức cho HS chơi .
- ĐHKT:
3 Phần kết thúc.-Đi đều theo 2 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
4- 6 phút
1 –2 phút
1 phút
1 phút
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Toán
TIẾT 152: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán.
- HS làm được BT1, BT2. HS khá, giỏi làm được cả BT3.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng con, bảng nhóm
- Định hướng phương pháp; hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành thảo luận nhóm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS làm bản con, 1 HS lên bảng thực hiện rồi thử lại 
- GV nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
 Thử lại 
Bài tập 1 (160): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2 (160): 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở, sau đó đổi vở chấm chéo.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (161): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS khá lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Tính
a. ; 
 hay 
b. 578,69 + 281,78 = 860,47 
 594,72 + 406,38 – 329,47 
 = 1001,1 - 329,47 = 671,63
+ Tính bằng cách thuận tiện nhất
a.
b. 69,78 + 35,97 +30,22
 = (69,78 + 30,22) + 35,97
 = 100 + 35,97
 = 135,97
c. 83,45 – 30,98 – 42,47
 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47)
 = 83,45 – 73,45
 = 10
 *Bài giải:
Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hằng tháng là:
 (số tiền lương)
 a. Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành là:
 (số tiền lương)
 = 15%
b. Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là:
 4 000 000 : 100 15 = 600 000(đồng)
 Đáp số: a. 15% số tiền lương
 b. 600 000đồng.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV củng cố nội dùg bài
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................