Bài soạn lớp 3 năm 2010 - 2011 - Tuần 23

TUẦN 23 
Thứ
Môn học
Mục bài dạy
2/ 2011
(sáng)
HĐTT
Tập đọc
Tậâp đọc+KC
Toán
Chào cờ
Nhà ảo thuật 
Nhà ảo thuật
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số(Tiếp)
(chiều)
TN-XH
L. TN-XH
Luyện toán
Lá cây
Ôân luyện:Lá cây
Ôn Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
2/2011
(sáng)
Thể dục
Toán
Chính tả
L.Toán
Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.
Luyện tập
(Nghe- viết):Nghe nhạc
Luyện tập
(chiều)
Đạo đức
L. Đạo đức
L.T.việt
Tôn tọng đám tang
Tôn trọng đám tang
Ôn tập đọc + kể chuyện
2/2011
(sáng)
Tập đọc 
Toán
Chính tả
 L. T. việt
Chương trình xiếc đặc sắc
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
(Nghe- viết):Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
Ôân :Viết về người lao động trí óc
(chiều)
Tập viết
Ââm nhạc
Luyện toán
Ôn chữ hoa Q
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số 
5
/2011
(sáng)
Thể dục
LTvà câu
Toán
Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp)
(chiều)
Thủ công
L.Thủ công
GDNGLL
Đan nong đôi (T2)
Đan nong đôi
Tìm hiểu thế giới quanh em
2/2011
(sáng)
Tập làm văn
Toán
L.T.việt
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp)
Ôn nhân hoá. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
(chiều)
TN-XH
Luyện toán
HĐTT+SHL
Khả năng kỳ diệu của lá cây
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
TCDG:Kéo co.
 Thứ ngày tháng2 năm 2011
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 A-TẬP ĐỌC:
 -Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 -Hiểu ND:Khen ngợi hai chị em Xô - phi và Mác là những đứa trẻ ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác ; chú Lý là người tài ba , nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.(Trả lời được các CH trong SGK).
 -KNS:Thể hiện sự cảm thông
 Tự nhận thức bản thân
 Tư duy sáng tạo:bình luận, nhận xét.
 B- KỂ CHUYỆN:
 -HS biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyệ dựa theo tỷanh minh họa.
 -HS khá , giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô- phi hoặc Mác.
II.CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1./Bài cũ: 2 HS đọc bài”Chiếc máy bơm - và trả lời câu hỏi.
 H: Khi thấy sự vất vả của người nông dân , Ác – si- mét đã làm gì ? 
 H. Hãy tả chiếc máy bơm của Ác – si- mét? 
 H: Nêu nội dung chính? 
 2/,. Bài mới: Giới thiệu bài – Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tiết 1 :
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Yêu cầu 1 HS đọc bài- đọc chú giải.
-Cho HS đọc tiếp nối từng câu - từng đoạn.
-GV theo dõi hướng dẫn phát âm từ khó 
-Hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
-Yêu cầu đọc trong nhóm (lưu ý HS yếu).
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu.
- GV nhận xét.
 -GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H:Vì sao hai chị em Xô – phi không đi xem ảo thuật ? 
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
H: Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
H: Vì sao hai chị em không nhờ chú Lý dẫn vào rạp ?
H. Qua tìm hiểu đoạn 1 và 2 , em thấy hai chị em có điều gì đáng khen ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3, 4.
H:Vì sao chú Lý tìm đến tận nhà của Xô – phi và Mác ? 
H: Những chuyện lạ gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
H. Theo em , hai chị Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
Nội dung chính: Hai chị em Xô-phi và Mác đã giúp đỡ chú Lí và thán phục một nhà ảo thuật đại tài .
 Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV hướng dẫn cách đọc.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo đọan.
- GV nhận xét, sửa sai.
 * Chuyển tiết : Cho HS chơi trò chơi . 
 Tiết 2:
Họat động 3: Luyện đọc lại tiếp theo.
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay.
Hoạt động 4: Kể chuyện.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu chuyện trong nhóm .
-GV theo dõi , giúp đỡ từng nhóm.
- Gọi 2 đến 3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất.
-1 HS đọc bài, đọc chú giải.
-HS đọc nối tiếp theo dãy dọc.
-HS phát âm từ khó.
-HS lắng nghe.
-HS đọc theo nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm đọc. 
- HS nhận xét.
-HS theo dõi.
-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi.
-Vì bố đang nằm viện , hai chị em biết mẹ rất cần tiền không dám xin tiền mẹ mua vé xem xiếc . 
-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi.	
-Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật lúc đi ra ga mua sữa . các em đã giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác .
- Hai chị em Xô – phi là những người con ngoan , biết thương yêu bố mẹ , biết vâng lời bố mẹ lại tốt bụng , sẵn sàng giúp đỡ người khác .
-1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm theo dõi.
- Vì chú muốn cảm ơn hai chị em đã giúp chú . / Vì chú biết hai chị em chưa được xem ảo thuật nên đến tận nhà vừa để cảm ơn các bạn nhỏ đã giúp chú vừa để biểu diễn cho các bạn nhỏ xem .
- Khi mọi người uống trà những 
- Hai chị Xô- phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà .
- 4 HS nhắc lại nội dung chính.
- HS theo dõi.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS đọc diễn cảm theo đoạn.
-Lớp trưởng hướng dẫn HS chơi.
-HS luyện đọc trong nhóm - các nhóm thi đọc bài theo vai.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
-HS lập nhóm, mỗi nhóm 3 em đóng vai: Xô-phi , Mác , chú Lý , mẹ .
- Thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- 4 nhóm kể: Mỗi nhóm dựng 1 đoạn truyện -Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhất.
 3.Củng cố – Dặn dò:
 -GV gọi HS đọc bài – 1 HS nêu nội dung chính.
 GV: H: Qua câu chuyện, em học tập được điều gì ở hai bạn nhỏ ?
 - Nhận xét tiết học,Về nhà tập kể lại chuyện cho gia đình nghe. 
-------------------------------------------------
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(T)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
-HS biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )
-Vận dụng trong giải toán có lời văn.
-HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II. HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
 1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào bảng con.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính : 
 1015 x 4 2009 x 3
 2. Bài mới: Giới thiệu bài ( ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Họat động 1 : Tìm hiểu bài. 
a) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 = ?
- GV ghi bảng : 1427 x 3 = 4281
-Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào nháp .
- Gọi 1 em lên bảng tính .
-Yêu cầu HS nêu cách tính.
- Gọi HS so sánh phép tính 1427 với phép nhân 1015 x 6 
- GV lưu ý HS phép nhân có nhớ 2 lần .
Họat động 2: Thực hành 
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào SGK .
- GV nhận xét, sửa sai.
 Bài 2: 
-Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào nháp 
- GV nhận xét, sửa bài.
 Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 -Yêu cầu HS làm vào vở .
- GV nhận xét, chấm bài – sửa sai .
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, sửa bài.
-2 HS đọc đề.
-HS thực hiện nháp 
- HS tính - lớp theo dõi , nhận xét 
 x 
1427
 3
4281
- HS nêu cách tính .
- HS nhận xét.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng sửa bài.
- 4 HS lần lượt làm bảng -HS theo dõi.
- HS nhận xét, đổi chéo sửa bài . 
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm nháp , 1 HS sửa bảng .
- HS đổi chéo vở sửa bài.
- 2 HS đọc bài tập , 2 cặp HS tìm hiểu đề .
- HS làm bài vào vở .1 HS lên bảng sửa bài.
Giải :
Số gạo 3 xe chở được :
 1425 x 3 = 4275 ( kg)
 Đáp số : 4275 kg gạo
-HS đổi chéo vở sửa bài
- HS đọc bài tập.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài.
Giải :
Chu vi của khu đất hình vuông :
1508 x 4 = 6040( m)
Đáp số : 6040 m
- HS sửa bài.
 3. Củng cố – dặn dò:
 - Nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.
 -Nhận xét tiết học , tuyên dương những em học tốt.
 -Về nhà làm các bài tập 
--------------------------------------------------------------
(Chiều)
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 -Biết được cấu tạo ngoài của lá cây.
-Biết được sự đa dạng về hình dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây.
 -HS có ý thức tham gia trồng và bảo vệ những loại cây có ích cho đời sống của con người.
II.CHUẨN BỊ
 - Các hình minh hoạ trang 86,87 SGK.
 + Sưu tầm các loại lá cây khác nhau .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
 1.Bài cũ: 
H: Nêu nhiệm vụ của rễ cây ?
H: Rễ của một số cây được sử dụng để làm gì ? Nêu ví dụ ?
 2,Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng)
HOẠT ĐỘNG DẠY.
HOẠT ĐỘNG HỌC.
Hoạt động 1: Làm việc với vật thật.
-GV chia lớp thành mười nhóm.Phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm và băng dính. Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào bảng nhóm theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau.
-Yêu cầu các nhóm trình bày bộ sưu tập các loại lá cây của mình .
- GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2:Làm việc với SGK theo nhóm.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4 trong SGK trang 86,87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp : Yêu cầu HS chỉ và nói về màu sắc , hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. 
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
-Yêu cầu các nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét, chốt ý.
 Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít  ... ếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng đi theo Bác. Trên bầu trời xanh, chim bồ câu trắng đang bay lượn.
- Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam, từ Bắc đến Nam.
-Thiếu nhi Việt nam luôn làm theo lời Bác Hồ dạy./ Thiếu nhi Việt Nam là những người kế tục sự nghiệp của Bác. 
-Chim trắng bay trên nền trời xanh biểu hiện cuộc sống hòa bình. / Bác mong muốn mang lại cuộc sống hòa bình, hạnh phúc cho dân. / 
-5 HS nhắc lại nội dung chính .
-HS quan sát và đọc bài thơ .
-HS theo dõi .
- Cả lớp lắng nghe.
-HS đọc từng khổ thơ, cả bài – lớp gấp sách đọc thầm theo. 
-HS đọc đồng thanh từng khổ thơ, cả bài thơ , theo nhóm, dãy bàn .
- Các tổ cử đại diện tham gia.
- Các tổ theo dõi, chấm điểm cho nhau , bình chọn tổ đọc hay nhất.
- 2 HS thi đọc thuộc.
- Nhận xét bạn đọc.
 3 .Củng cố – Dặn dò : 
- 1 HS đọc diễn cảm cả bài và nêu nội dung chính .
H. Em biết những tranh, ảnh, tượng hay bài hát nào về Bác Hồ?(HS kể càng nhiều càng tốt kết hợp giới thiệu tranh, ảnh,...sưu tầm hoặc tự vẽ theo nhóm bốn sau đó trình bày trước lớp.)
- GV kết hợp giáo dục HS:Kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ ; thực hiện đúng Năm điều Bác Hồ dạy .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về nhà học thuộc bài thơ và đọc cho người thân nghe 
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 2 năm 2010
TẬP ĐỌC
EM VẼ BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Luyện đọc đúng : giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng . Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Đọc trôi chảy được toàn bài.Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể hiện cảm xúc kính yêu , biết ơn Bác Hồ. Học thuộc lòng bài thơ.
 - Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
+ Hiểu các từ ngữ : cháu Bắc, cháu Nam.
 + Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Bài thơ kể một em bévẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác ; tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi , với đất nước, với hòa bình.
 - HS kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ, thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy.
II. CHUẨN BỊ :
 - Tranh minh hoa SGKï. Bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời câu hỏi.
 H. Nêu nội dung chính của bài? 
 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc bài và chú giải.
- Yêu cầu lớp đọc thầm toàn bài và tìm hiểu : Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng dòng thơ. 
- GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó. 
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 6 dòng thơ.
- GV nhận xét chung.
 - GV đọc mẫu lần 1 .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu HS đọc toàn bài.
H. Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ?
H.Theo em, hình ảnh Bác Hồ bế hai cháu Bắc, Nam trên tay có ý nghĩa gì?
H. Hình ảnh thiếu nhi theo bước Bác Hồ có ý nghĩa gì?
H. Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh có ý nghĩa như thế nào?
Nội dung chính :Tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ và tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi..
 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
-GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc .
-GV theo dõi, sửa sai và hướng dẫn cách đọc bài thơ .
- GV đọc mẫu lần 2 . 
-Yêu cầu HS đọc bài.
-Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ ,cả bài thơ - GV xóa dần bảng.
-Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp bài thơ : Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia thi, mỗi bạn đọc một khổ thơ. Tổ nào đọc đúng, nhanh, hay nhất là thắng cuộc.
- GV cùng HS nhận xét, chọn tổ đọc hay nhất, tuyên dương.
-Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả bài thơ.
-GV nhận xét , tuyên dương.
- 1 HS đọc.
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu.
- Mỗi dòng thơ có 4 chữ
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn.
- HS phát âm từ khó .
- Luyện đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 6 dòng thơ.
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc. Lớp đọc thầm theo . 
-Bác Hồ có vầng trán cao, tóc râu vờn nhẹ. Bác bế trên tay hai bạn nhỏ: một bạn miền Bắc, một bạn miền Nam. Một đoàn thiếu nhi khăn quàng đỏ thắm tung tăng đi theo Bác. Trên bầu trời xanh, chim bồ câu trắng đang bay lượn.
- Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam, từ Bắc đến Nam.
-Thiếu nhi Việt nam luôn làm theo lời Bác Hồ dạy./ Thiếu nhi Việt Nam là những người kế tục sự nghiệp của Bác. 
-Chim trắng bay trên nền trời xanh biểu hiện cuộc sống hòa bình. / Bác mong muốn mang lại cuộc sống hòa bình, hạnh phúc cho dân. / 
-5 HS nhắc lại nội dung chính .
-HS quan sát và đọc bài thơ .
-HS theo dõi .
- Cả lớp lắng nghe.
-HS đọc từng khổ thơ, cả bài – lớp gấp sách đọc thầm theo. 
-HS đọc đồng thanh từng khổ thơ, cả bài thơ , theo nhóm, dãy bàn .
- Các tổ cử đại diện tham gia.
- Các tổ theo dõi, chấm điểm cho nhau , bình chọn tổ đọc hay nhất.
- 2 HS thi đọc thuộc.
- Nhận xét bạn đọc.
 3 .Củng cố – Dặn dò : 
- 1 HS đọc diễn cảm cả bài và nêu nội dung chính .
H. Em biết những tranh, ảnh, tượng hay bài hát nào về Bác Hồ?(HS kể càng nhiều càng tốt kết hợp giới thiệu tranh, ảnh,...sưu tầm hoặc tự vẽ theo nhóm bốn sau đó trình bày trước lớp.)
- GV kết hợp giáo dục HS:Kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ ; thực hiện đúng Năm điều Bác Hồ dạy .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về nhà học thuộc bài thơ và đọc cho người thân nghe 
-----------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DẤU PHẨY.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm sáng tạo .Tìm được các từ chỉ trí thức và các từ chỉ hoạt động của trí thức thông qua các bài tập đọc và chính tả trong cùng chủ điểm.
- Luyện tập về dấu phẩy: đặt đúng các dấu phẩy sau vị trí của trạng ngữ chỉ địa điểm ; ôn luyện về dấu chấm và dấu chấm hỏi. 
 - Học sinh áp dụng các từ , mẫu câu để làm bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
 1.Ổn định :Hát
 2. Bài cũ : 	* Đặt câu có hình ảnh được so sánh ? 
 H: Đặt câu hỏi theo mẫu câu Ở đâu ? 
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài
Bài 1: Điền tiếp từ chỉ những người lao động bằng trí óc vào chỗ trống :
Kĩ sư, bác sĩ , giảng viên đại học
. 
- Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề.
-Yêu cầu học sinh làm vào vở.
-GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2.
Khoanh tròn chữ cái trước các hoạt động lao động đòi hỏinhiều suy nghĩ sáng tạo :
a, Khám bệnh. b, Thiết kế mẫu nhà.
c, dạy học. d, chế tạo máy.
e, lắp xe ô tô. g,chăn nuôi gia súc.
h, may quần áo. 
-HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập 2.
-Yêu cầu hai dãy cử 2 HS lên thi làm bài nhanh.
GV cùng HS nhận xét,chốt đáp án đúng:
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3.
Dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận chỉ địa điểm với các bộ phận khác trong mỗi câu sau.
a, Ở trạm y tế xã các bác sĩ đang kiểm tra sức khoẻ cho học sinh trường em .
b. Trên bến cảng tàu thuyền ra vào tấp nập .
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài ba, một học sinh lên bảng .
- GV chấm bài, nhận xét, sửa sai cho HS.
-2 HS đọc đề - nêu yêu cầu .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Đại diện các nhóm trình bày.Sau mỗi lần trình bày, cả lớp lại nhận xét, bổ sung ý kiến
- HS theo dõi nhận xét.
-Bốn HS đọc lại.
-1 HS đọc đề bài.
- Thảo luận nhóm đôi.
- HS thực hiện theo yêu cầu
 4.Củng coÁ – Dặn dò:
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh học tốt.
_______________________________
TOÁN
___________________________________________
__________________________________________
LUYỆN VIẾT
BÀI 22 + 23
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ viết hoa: viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 
- Học sinh có có thói quen rèn chữ viết .
II. CHUẨN BỊ :
 - Mẫu chữ viết hoa :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát
 2.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết .Từ ứng dụng: Phan Bội Châu ,Hải Thượng Lãn Ông. Cả lớp viết vào bảng con.
 3.Bài mới : Giới thiệu bài ( ghi bảng).
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ hoa.
-Yêu cầu đọc nội dung bài .
H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV dán chữ mẫu .
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.( Q, T,PH )
- Yêu cầu HS viết bảng.
- GV nhận xét, sửa sai.
b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- GV viết từ ứng dụng .
- Hướng dẫn cách viết.
-Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
-GV viết câu ứng dụng - kết hợp giảng nội dung.
-Yêu cầu HS viết bảng con.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở.
-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ :
* Viết chữ Q, PH : 1 dòng 
* Viết các chữ T , S : 1 dòng .
*Viết tên riêng :Quảng Bình , Phạm Ngũ Lão :2 dòng .
* Viết câu thơ : 2 lần.
- Nhắc nhở cách viết và trình bày .
- GV theo dõi - uốn nắn . 
Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài 
- GV chấm 5 bài , nhận xét chung . Cho HS xem một số bài viết đẹp.
- HS đọc , lớp đọc thầm theo .
- Q , T , B, PH , 
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
- 3 HS lên bảng viết .
-1 HS đọc từ : 
- HS quan sát.
-HS tập viết tên riêng trên bảng con - Một em viết bảng lớp.
-Một HS đọc câu ứng dụng.
-HS tập viết trên bảng con .
- 2 HS viết bảng lớp .
-HS theo dõi.
- HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi - rút kinh nghiệm .
 4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết đẹp .