Bài soạn lớp 3 năm 2010 - 2011 - Tuần 25

TUẦN 25	
Thứ
Môn học
Mục bài dạy
 2 
 21/2/ 2011
(sáng)
HĐTT
Tập đọc
Tậâp đọc+KC
Toán
Chào cờ(Đội hoạt động)
Hội vật
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ
(chiều)
TN-XH
L. TN-XH
Luyện toán
Động vật
Ôân luyện:Động vật
Ôn :Thực hành xem đồng hồ
3
22/2/2011
(sáng)
Thể dục
Toán
Chính tả
L.Toán
Trò chơi:Ném trúng đích
.Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
(Nghe- viết):Hội vật
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
(chiều)
Đạo đức
L. Đạo đức
L.T.việt
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
Ôn tập đọc + luyện viết
4
23/2/2011
(sáng)
Tập đọc 
Toán
Chính tả
 L. T. việt
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Luyện tập
(Nghe- viết):Hội đua voi ở Tây Nguyên
Luyện đọc + kể chuyện
(chiều)
Tập viết
Aââm nhạc
Luyện toán
Ôân chữ hoa S
Học hát:Chị ong nâu và em bé
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
5
24/2/2011
(sáng)
Thể dục
LT vàø câu
Toán
Ôân bài TD PT chung. Nhảy dây.
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Luyện tập
(chiều)
Thủ công
L.Thủ công
GDNGLL
Làm Lọ hoa gắn tường
Làm lọ hoa gắn tường
Tìm hiểu thế giới quanh em
6
25/2/2011
(sáng)
Tập làm văn
Toán
L.T.việt
Kể về lễ hội
Tiền Việt Nam
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
(chiều)
TN-XH
Luyện toán
HĐTT+SHL
Côn trùng
Luyện tập
TCDG:Chọi gà
 	 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
HỘI VẬT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
A. TẬP ĐỌC:
 - Biết ngắt nghỉ hơiđúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp đãn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
 - Học sinh yêu thích thể thao.
B. KỂ CHUYỆN:
 -Kể lại được từng đọan câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ở (SGK).
 II.CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 1. Bài cũ: Gọi 3 HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài :Tiếng đàn.( 5 phút)
H: Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ? 
H: Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn? 
H: Nêu nội dung chính của bài. 
 2. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1 :
Hoạt động 1: Luyện đọc . 
- Gọi 1 HS đọc bài và chú giải.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tìm hiểu:
H: Những nhân vật nào tham gia thi vật?
- Cho HS đọc tiếp nối từng câu.
- GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn .
- Yêu cầu đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu.
- GV nhận xét - Tuyên dương.
 - GV đọc mẫu lần 1.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H: Những chi nào cho thấy cảnh hội vật rất sôi động ?
- Giảng từ : tứ xứ :Bốn phương, khắp nơi.
sới vật: khoảng đất được quy định cho cuộc đấu vật.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và 3 .
H: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ?
H: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? 
- Giảng từ : keo vật : một hiệp đấu vật .	
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và 5.
H: Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng Quắm Đen như thế nào?
H: Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?
Nội dung chính: Nhờ mưu trí và giàu kinh nghiệm mà ông Cản Ngũ đã thắng trong keo vật. 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc bài.
- GV đọc mẫu lần 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn.
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
* Chuyển tiết : Cho HS hát tập thể.
TIẾT 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-Gọi 1 HS đọc mẫu đoạn 2,3,4
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5. 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay.
Hoạt động 4: Kể chuyện. 
-Gọi HS đọc gợi ý phần kể chuyện . 
-Yêu cầu 5 HS kể mẫu 5 đoạn.
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS kể theo nhóm.
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm kể nối tiếp, mỗi em một đoạn.
- Mời HS nối tiếp thi kể 5 đoạn.
- GV nhận xét, bình chọn HS kể hay.
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- 1 HS đọc.
-HS đọc thầm và tìm hiểu.
- Ông Cản Ngũ và Quắm Đen .
- HS đọc nối tiếp theo dãy dọc.
- HS phát âm từ khó.
- HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn.
- HS đọc theo nhóm bốn .
- Đại diện các nhóm đọc. 
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS theo dõi.
-1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo.
- Tiếng trống nổi lên dồn dập, người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ, họ chen lấn nhau , quây kín quanh sới vật, có người trèo lên cả cây cao để xem cho rõ.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo.
- Quắm Đen : nhanh nhẹn vừa vào sới vật đã lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. 
-HS trả lời. 
-1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo.
-Quắm Đen gò lưng nhưng không sao bế nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiên mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng . 
-Vì Quắm Đen là người khỏe mạnh nhưng xốc nổi, thiếu kinh nghiệm .Còn ông Cản Ngũ lại là người điềm đạm, giàu kinh nghiệm.
- 3 HS nhắc lại.
- Cả lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
-Một số HS luyện đọc theo đoạn.
- HS theo dõi, nhận xét.
-Lớp trưởng bắt nhịp cho cả lớp hát.
-1 HS khá đọc - Cả lớp theo dõi.
- HS luyện đọc trong nhóm, mỗi HS đọc một đoạn . 
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- HS nhận xét bình chọn bạn và nhóm đọc hay.
- 2 HS đọc phần gợi gợi ý.
-HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Tập kể theo nhóm.
- Mỗi nhóm 5 em, HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau.
- 5 HS xung phong nối tiếp nhau thi kể 5 đoạn – Lớp theo dõi.
- HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
- 2 HS thi kể trước lớp.
- Theo dõi, nhận xét.
 3. Củng cố – dặn dò: 
- Gọi 1 HS đọc cả bài - Nêu nội dung chính.
-Qua bài học này các con phải biết cách bảo vệ môi trường của sới vật.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
_____________________________
TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO )
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
 -Nhận biết được vềà thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian)
-Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút(cả trường hợp mặt đồng hồ có gjhi số La Mã)
 - Biết thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS .
II. CHUẨN BỊ : 
 - Mặt đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã, có các vạch chia phút. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1.Bài cũ : Gọi HS lên đọc giờ đồng hồ ? 
 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện tập thực hành. 
Bài 1 : Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.
-Gọi từng cặp HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét, sửa bài .
Bài 2 : Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi:
H: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? 
H: 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy giờ ?
H: vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?
- GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài.
-GV nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2: Chơi trò “ Đố bạn”. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Cho HS chơi trò chơi đố bạn.
-GV nêu cách chơi (GV là người đặt câu hỏi – HS trả lời nhanh ).
-Yêu cầu HS chơi.
H: Bạn Hà bắt đầu đánh răng rửa mặt lúc mấy giờ? 
H: Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? 
H: Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? 
H: Bạn Nam đến trường bắt đầu từ mấy giờ? 
H: Bạn vào lớp lúc mấy giờ? 
H:Vậy từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu phút?
 H: Chương trình chương hoạt hình bắt đầu từ mấy giờ? 
H: Kết thúc chương trình phim hoạt hình vào lúc mấy giờ? 
H: Chương trình hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu phút ? 
-GV nhận xét, tuyên dương những em trả lời đúng và phạt những em trả lời sai.
- HS đọc và nêu yêu cầu đề.
-HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:
- HS thực hành trước lớp.
* 1 HS nêu yêu cầu.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút.
-Còn được là 13 giờ 25 phút.
-Nối đồng hồ A với đồng hồ I. 
-HS làm vào vở.1 em lên bảng làm.
- HS đổi chéo bài kiểm tra.
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận theo cặp, 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời.
 - HS theo dõi.
- HS tiến hành chơi.
-Bạn Hà bắt đầu đánh răng rửa mặt lúc 6 giờ.
-Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút.
-Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút
-Bạn Nam đến trường bắt đầu từ 7 giờ kém 5 phút.
-Bạn vào lớp lúc 7 giờ
-Vậy từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút.
-Chương trình chương hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ
-Kết thúc chương trình phim hoạt hình vào lúc 8 giờ 30 phút.
- Chương trình hoạt hình kéo dài trong 30 phút.
 3.Củng cố – Dặn dò:	
- Nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Về nhà tập xem đồng hồ và làm thêm các bài tập dạng tương tự .
________________________________________
(CHIỀU)
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:	
 -Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần:đầu, mình và cơ quan di chuyển .
 -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài.
 -Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.
 -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ ... ghe .
- 2 HS đọc lại - Lớp đọc thầm theo.
- Khi trống nổi lên thì cả mười con voi lao đầu chạy , cả bầy hăng máu phóng như bay , bụi cuốn mù mịt .
- Đoạn văn có 5 câu.
-Những chữ cái đầu câu: Đến , Cái , Cả , Bụi , Các .
-Cả lớp đọc thầm và tìm từ khó.
- HS nêu .
-HS đọc những từ khó .
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp. 
- HS đọc bài .
- HS lắng nghe viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa sai 
- Theo dõi - sửa bài .
-1 HS đọc bài tập - lớp đọc thầm theo.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Lớp cử 2 bạn lên thi. Cả lớp theo dõi, cổ vũ.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS viết bài vào vở .
 3.Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS học tốt.
- Về viết lại những lỗi sai và rèn thêm chữ viết.
___________________________________
LUYỆN TOÁN
ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 -Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến rút vế đơn vị , tính chu vi hình chữ nhật.
 - Rèn HS làm bài thành thạo các dạng toán.
 - Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Bài cũ: Gọi HS sửa bài.
 3 xe ô tô chở được 5640 thùng hàng . Hỏi 2 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu thùng hàng? 
 2 .Bài mới: Giới thiệu bài. ( Ghi đề ) 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hướng dẫn luyện tập. 
Bài 1 : Có 9345 viên gạch được xếp đều vào 3 lò nung . Hỏi mỗi lò có bao nhiêu viên gạch
Gọi HS đọc đề. Gạch chân điều bài toán cho biết và bài toán yêu cầu cần tìm .
-Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn trả lời.
-HS làm bài vào vở bài tập , 1 HS lên bảng làm bài .
-GV nhận xét , sửa sai .
Bài 2: :Mua 6 bút hết 7200 đồng . Hỏi nếu mua 4 bút bi như thế hết bao nhiêu tiền?
 Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề . 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, gọi 1 HS lên bảng sửa bài .
-GV nhận xét , sửa sai .
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
6xe : 5640 viên gạch
3xe :viên gạch?
Gọi HS đọc đề. Tìm hiểu đề.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức:
a, 45 chia 9 nhân 3. b, 45 nhân 2 chia 9.
c, 56 chia 7 chia 4. d, 56 chia 2 chia 7.
Gọi HS đọc đề. Tìm hiểu đề.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-HS đọc đề –Tìm hiểu bài.
- Hai cặp HS tìm hiểu đề.
 H:Bài toán cho biết gì?
 H:Bài toán hỏi gì?
-HS tóm tắt và làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
-HS đọc đề - tìm hiểu đề.
-HS tóm tắt và làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét sửa bài.
-1 HS đọc đề – Tìm hiểu đề . 
- 2 HS đọc .
-HS tự làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét sửa bài. 
-1 HS đọc đề – Tìm hiểu đề . 
- 2 HS đọc .
-HS tự làm bài vào vở. 4 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét sửa bài. 
 3.Củng cố – dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
- Ra bài tập về nhà.
______________________________
Thứ năm, ngày 5/5/2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT . DẤU PHẨY.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật .
- Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy ( ngăn cách các bộ phận đồng chức ).
- Học sinh áp dụng các từ , mẫu câu để làm bài tập .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
 1. Bài cũ : Kiểm tra 2HS đọc và trả lời câu hỏi: 
H: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm ? 
 a)Khi còn bé, Anh – xtanh rất tinh nghịch. 
 b)Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng rất điêu luyện.
 2.Bài mới : Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài1. 
Gạch dưới các từ ngữ tả đặc điểm và hoạt động của vậtt như tả người trong đoạn văn sau:
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào mào, sáo sậu , sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về .Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít .Ngày hội mùa xuân đấy.
- Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở ô li.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét .
-GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. 
Chép lại bộ phận câu trả lời câu hỏi vì sao? Tong mỗi câu sau vào chỗ trống.
a, Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chữa đình làng.
b, Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khoẻ phù đổng .
c,Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập hát.
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
-Yêu cầu tự làm bài vào vở ô li .
-Gọi HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng :
Hoạt động3 : Hướng dẫn làm bài tập 3. 
Chọn các từ ngữ chỉ nguyên nhân ở trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp :
a, Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm 
b, Bạn Hoa không giải được bài tập toán
c, Hôm qua cô giáo em nghỉ dạy 2 tiết cuối
( vì bận họp, vị mưa to, vì bài khó)
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
-Yêu cầu tự làm bài vào vở ô li .
-Gọi HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng.
-2 HS đọc đề - nêu yêu cầu .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài trên bảng.
- HS theo dõi , sửa bài.
- 2 HS đọc đề - nêu yêu cầu .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc – lớp theo dõi và nhận xét .
- 2 HS đọc đề - nêu yêu cầu .
-HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc – lớp theo dõi và nhận xét .
 4.Củng cố - Dặn dò: 
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những học sinh học tốt.
-Về nhà tập đặt 5 câu với 5 từ em chọn trong bài tập 1 , đọc kĩ bài tập 2 .
_______________________________
TOÁN
ÔN BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I.MỤC TIÊU.
 - Giúp HS : Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến rút vế đơn vị , tính chu vi hình chữ nhật.
 - Rèn HS làm bài thành thạo các dạng toán.
 - Rèn tính cẩn thận khi làm bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định : Nề nếp.
 2. Bài cũ: Gọi HS sửa bài. 
 6 xe ô tô chở được 1048 thùng hàng . Hỏi 5 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu thùng hàng? 
 3 .Bài mới: Giới thiệu bài. ( Ghi đề ) 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hướng dẫn luyện tập. 
Bài 1 : Người ta đem 48 cái cốc xếp đều lên 8 bàn. Hỏi trên 3 bàn đó có bao nhiêu cái cốc?
Gọi HS đọc đề. Gạch chân điều bài toán cho biết và bài toán yêu cầu cần tìm .
-Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn trả lời.
-HS làm bài vào vở bài tập , 1 HS lên bảng làm bài .
-GV nhận xét , sửa sai .
Bài 2: :Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp . Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh?
 Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề . 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, gọi 1 HS lên bảng sửa bài .
-GV nhận xét , sửa sai .
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
3 xe : 5640 viên gạch
2 xe :viên gạch?
Gọi HS đọc đề. Tìm hiểu đề.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-HS đọc đề –Tìm hiểu bài.
- Hai cặp HS tìm hiểu đề.
 H:Bài toán cho biết gì?
 H:Bài toán hỏi gì?
-HS tóm tắt và làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
-HS đọc đề - tìm hiểu đề.
-HS tóm tắt và làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét sửa bài.
-1 HS đọc đề – Tìm hiểu đề . 
- 2 HS đọc .
-HS tự làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét sửa bài. 
 4.Củng cố - dặn dò: ( 5 phút)
 - Nhận xét giờ học.
 -Về nhà làm vào vở bài tập và chuẩn bị tiết sau .
__________________________________________________
-----------------------------------------------------------
LUYỆN VIẾT : 
 Bài 24 +25
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Củng cố cách viết chữ viết hoa: R, S . Viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ 
- Viết đúng mẫu, đều nét đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ . -Học sinh cóù thói quen rèn chữ viết .
II. CHUẨN BỊ :
 - Mẫu chữ viết hoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
 1.Ổn định : Hát.
 2. Bài cũ : Gọi 2 học sinh lên bảng viết chữ Quảng Bình . Cả lớp viết bảng con .GV nhận xét. ( 5 phút)
 3.Bài mới : Giới thiệu bài .( Ghi đề).
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con. ( 8 phút)
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài .
H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV dán chữ mẫu .
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng.
-GV nhận xét .
- GV dán từ ứng dụng . 
H: Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế nào ?
H: Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? 
-Yêu cầu Học sinh viết bảng từ từ ứng dụng .
-GV theo dõi .
-GV dán câu ứng dụng: 
-Kết hợp giảng nội dung câu thơ của : Trong câu ứng dụng, chữ nào được viết hoa?
- Yêu cầu HS viết bảng.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở. ( 15 phút)
-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ :
- Nhắc nhở cách viết – trình bày bài.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở.
- GV theo dõi – uốn nắn . 
Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài. ( 2 phút) 
- GV chấm 5 bài – nhận xét chung . Cho HS xem một số bài viết đẹp.
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo .
- HS nêu. 
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con .
- 1 HS lên bảng viết .
- 2 HS đọc .
- Chữ S cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao một li . 
- Bằng một con chữ o.
- HS tập viết tên riêng trên bảng con - 1 em viết bảng lớp.
- Một HS đọc câu ứng dụng.
-HS nêu.
- 3 HS lên bảng viết .Cả lớp viết vào bảng con .
- HS theo dõi .
 - HS viết bài vào vở luyện viết .
-HS theo dõi – rút kinh nghiệm .
4. Củng cố – Dặn dò: ( 5 phút)
 - Nhận xét tiết học –Tuyên dương HS viết đẹp .
 - Về viết bài ở nhà.
_________________________