Bài soạn lớp 3 năm 2010 - 2011 - Tuần 4

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 4
Thứ
Môn học
Mục bài dạy
2
5/9/2011
HĐTT
Tập đọc
Tâp đọc+KC
Toán
TNXH
L.TNXH
Tập viết
Chào cờ
Người mẹ
Người mẹ
Luyện tập chung
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Ôn tập
3
6/9/2011
Toán
Chính tả
Thủ công
Thể dục
Kiểm tra
(Nghe- viết): Người mẹ
Gấp con ếch(T2)
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái,đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi: Thi đua xếp hàng.
4
7/9/2011
Tập đọc 
Đạo đức
Toán 
TN-XH
Ôâng ngoại
Giữ lời hứa(T2)
Bảng nhân 6
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
5
8/9/2011
LTvà câu
Toán
Thể dục 
Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu Ai là gì?
Luyện tập
Đi vượt chướng ngạ vật thấp. Trò chơi: Thi đua xếp hàng
6
9/9/2011
Tập làm văn
Toán
HĐTT+SHL
Nghe- kể: Dại gì mà đổi
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ)
ATGT: Bài 4
 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
NGƯỜI MẸ 
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
A. TẬP ĐỌC :
-Bước đâu biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà mẹ , Thần Đêm Tối , bụi gai, hồ nước, Thần Chết) .
 +Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con .Vì con người mẹ có thể làm tất cả.
- Giáo dục học sinh biết kính yêu và giúp đỡ cha mẹ .
B. KỂ CHUYỆN :
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai .
* Giáo dục HS yêu thương cha mẹ .
II. CHUẨN BỊ :
 -GV : Tranh SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “ Quạt cho bà ngủ ”. 
 H. Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ?
 H. Bà mơ thấy gì ? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ?
 H. Nêu nội dung chính ?
2. Bài mới : Giới thiệu bài .Ghi đề bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Gọi 1 HS đọc .
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tìm hiểu .
H. Câu chuyện gồm có những nhân vật nào ?
- Yêu cầu HS đọc theo từng câu .
- GV theo dõi ghi từ khó lên bảng .
H. Câu chuyện gồm có mấy đoạn ?
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn .
-GV treo bảng phụ HD cách đọc từng đoạn (lưu ý hs đọc yếu).
 Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu .//
- Tôi sẽ chỉ đường cho bà, / nếu bà ủ ấm tôi.///
-GV đọc mẫu.
- HD HS đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét tuyên dương .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
H. Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ?
+Giảng từ :
H. Thế nào là thiếp đi ?
H. Khẩn khoản là gì ? 
-Yêu cầu HS nêu ý đoạn 1.
-GV chốt ý.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
H .Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?
-Yêu cầu HS nêu ý 2.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
H. Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
* Giảng từ : lã chã :(mồ hôi, nước mắt) chảy nhiều và kéo dài .
-Yêu cầu HS nêu ý 3 .
-GV chốt
- Yêu cầu HS đọc đoạn 4 .
H. Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ?
H. Người mẹ trả lời như thế nào ?
-Yêu cầu HS nêu ý 4 
-GV chốt ..
-Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài .
H. Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện :
a) Người mẹ là người rất dũng cảm .
b) Người mẹ không sợ Thần Chết .
c)Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm ba nêu nội dung chính .
- GV rút nội dung chính – ghi bảng .
Nội dung chính : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả . 
Hoạt động 3 :( Luyện đọc lại .)
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phu(lưu ý hs yếu kém)ï. 
+ Đoạn 1 : Giọng đọc cần thể hiện sự hốt hoảng của người mẹ khi mất con . 
+Đoạn 2 ,3 : Đọc với giọng tha thiết ,khẩn khoản thể hiện quyết tâm tìm con của người mẹ cho dù phải hi sinh .
+Đoạn 4 : Lời của Thần Chết đọc với giọng ngạc nhiên . Lời của mẹ khi trả lời: Vì tôi là mẹ đọc với giọng khảng khái . Khi đòi con: Hãy trả con cho tôi ! đọc với giọng rõ ràng , dứt khoát .
- Giáo viên theo dõi, sửa sai – giáo viên đọc lại đoạn văn.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi.
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5phút)
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm 6.
- Tổ chức cho ba nhóm thi đọc theo vai. 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương(động viên giúp đỡ hs yếu, khuyến khích, tuyên dương hs khá, giỏi) .
Hoạt động 4 : Kể chuyện .
- GV nêu nhiệm : kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc ). 
-HD HS dựng lại câu chuyện theo vai .
* GV nhắc nhở : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ.
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo vai .
- GV nhận xét - tuyên dương .
3. Củng cố – dặn dò : 
H. Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ?
- GV kết hợp giáo dục HS . Nhận xét tiết học .
-Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe .
- 1 HS đọc toàn bài - HS lắng nghe .
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu .
(Bà mẹ , Thần Chết , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ . )
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS phát âm từ khó .
-4 đoạn .
-HS đọc nối tiếp từng đoạn .
-HS lắng nghe.
- HS đọc nhóm theo bàn .
- Đại diện 4 nhóm đọc -Cả lớp nhận xét.
- 1 HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm .
(Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm . Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy , thấy mất con , bà hớt hải gọi tìm . Thần Đêm Tối nói cho bà biết : con bà đã bị Thần Chết bắt . Bà cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết . Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà )
-Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt .
-Có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình .
-3 HS nhắc lại .
- 1 HS đọc đoạn 2– lớp đọc thầm .
(Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá ) 
-2HS nêu .
- 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm .
(Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc .)
-2HS nêu.
-3HS nhắc lại .
 - 1 HS đọc đoạn 4 – lớp đọc thầm .
( Ngạc nhiên , không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở .)
( Người mẹ trả lời : vì bà là mẹ - người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi Thần Chết trả con cho mình .)
 -2HS nêu .
-3HS nhắc lại .
- HS đọc toàn bài .Cả lớp đọc thầm .
- HS thảo luận nhóm ba tìm nội dung câu chuyện .
-HS thảo luận nhóm . Đại diện các nhóm nêu nội dung chính .
-3 HS nhắc lại.
- Học sinh quan sát - đọc đoạn văn.
-HS theo dõi .
- Học sinh chơi trò chơi “ Con muỗi”.
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm 6 em).
-Ba nhóm đọc . Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất .
- HS lắng nghe .
- HS lập nhóm 6 và tự phân vai tập kể câu chuyện .
- Hai nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai .
- Lớp theo dõi - nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất .
TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 - Biết làm tính cộng , trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng nhân , chia đã học.
 -Biết giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh số hơn, kém nhau một số đơn vị.
 -Giáo dục HS đặt tính đúng, lời giải ngắn gọn , chính xác .
II.CHUẨN.
 Bộ đồ dùng học tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1.Bài cũ: + Quay kim đồng đến các vị trí sau : 
2 giờ 35 phút 8 giờ kém 10 phút 15 giờ 50 phút.
+ GV quay kim đồng hồ 
 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề .
Hoạt động 1: Củng cố về cộng, trừ các số 
Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
H. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS làm vào vơ ûnháp .
-Yêu cầu HS nêu cách tính .
-GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 .
-GV phát phiếu bài tập .Yêu cầu HS làm bài .
-GV nhận xét.
Bài 3: 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2: Ôn tập về giải toán.
Bài 4: 
-Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS phân tích đề.
-Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt bài.
-GV nhận xét, sửa sai.
-Yêu cầu HS giải bài tập vào vở .
-GV thu 5 bài chấm, nhận xét .
3.Củng cố - dặn dò.
-Yêu cầu HS về nhà ôn luyện về các phần đã học ôn tập để kiểm tra 1 tiết.
-Về nhà làm bài tập5 SGK Trang 18.
-Nhận xét giờ học.
2 HS lên bảng làm bài .
học sinh đọc số
-HS đọc yêu cầu .
- Đặt tính rồi tính .
-Cả lớp làm vào vở nháp, HS lần lượt lên bảng làm .
-HS lần lượt nêu cách tính .
-HS sửa bài vào vở .
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS lần lượt lên bảng làm .Cả lớp làm vào phiếu bài tập .
x x 4 = 32 x : 8 = 4
 x = 32 : 4 x = 4 x 8
 x = 8 x = 32.
-Cả lớp đổi phiếu chấm đúng –sai .2 HS nêu quy tắc .
-1HS đọc .
-HS làm bài vở , 2 HS lần lượt lên bảng làm .
5 x 9 + 27 = 45 + 27
 = 72
80 : 2 – 13 = 40 – 13 
 = 27.
-HS đổi vở sửa bài , nêu cách làm.
-2 HS đọc đề.
-2 cặp HS phân tích đề.
H: Bài toán cho biết gì ?
H: Bài toán hỏi gì ?
-1 HS lên bảng tóm tắt (tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng, cả lớp tóm tắt vào vở.
- 1HS đọc lại tóm tắt .
-1HS lên bảng , cả lớp giải vào vở .
Bài giải :
Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 
160 – 125 = 35 (lít dầu )
Đáp số: 35 lít dầu.
-HS đổi chéo vở sửa bài.
Tập viết
------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 14 tháng 9 năm/ 2010
TOÁN
	 KIỂM TRA (1 TIẾT) .
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
-Kiểm tra kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần)
-Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị(dạng 1/2,1/3,1/4,1/5) ... ng so sánh với bạc 
Những vì sao được so sánh với kim cương.
-Tiếp nối nêu kết quả.
-HS nêu y/c bài.
-HS làm bài.
Câu a: giống hệt câu c:tựa như
Câu b: như câu d:là- là- là.
-HS đọc đề bài.
-HS đọc đoạn văn - làm bài.
Mẹ bắt đầu nấu cơm chiều,tiếng lửa nổ lép bép, mùi khói khen khét.Đàn gà đã im tiếng, không còn tranh nhau chỗ ngủ nữa. Dãy núi phía xa bị nhuộm thành màu đen. Căn nhà lập loè đầy vơi theo ngọn lửa . Bóng mẹ trùm lên vách , thấp thoáng lung linh.
-Chữa bài.
-2-3 hs đọc.
-Lắng nghe- thực hiện.
-------------------------------------------------------------------
TOÁN
ÔN BẢNG NHÂN 6
I/.MỤC TIÊU:
-Củùng cố về bảng nhân 6.
-Vận dụng bảng nhân 6 vào giải toán có lời văn.
II/.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/.Bài cũ:
Gọi 2-3 HS lên đọc thuộc bảng nhân 6.
-Nhận xét- ghi điểm.
2/.Bài mới:
Giới thiệu bài- ghi mục 
-HD HS làm bài tập:
Bài1:Tính nhẩm:
6x2= 6x4= 6x5= 6x3= 6x7=
6x10= 6x6= 6x9= 6x1= 0x6=
6x8= 1x6= 6x0= 
-HS tiếp nối nêu kết quả.
Bài2:Tính:
6 x 4 + 25 6 x 9 - 23 6 x 10 + 45
25 - 6 x 3 12 + 6 x 7 6 x 4 + 6 x 3
-HD HS cách thực hiện các phép tính(Thực hiện các phép nhân trước, phép cộng trừ sau).
Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
-Chữa bài- nhận xét.
Bài3:Tìm x:
x x 5=36 + 4 x : 6 =125-122 x : 6 + 3 = 6
Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của các phép tính- cách thực hiện các phép tính.
-Chữa bài- nhận xét.
Bài 4:Mỗi bộ bàn ghế uống nước có 1 bàn và 6 ghế. Hỏi có 7 bộ như thế thì có:
a, Bao nhiêu bàn?
b, Bao nhiêu ghế?
-Chấm 1 số bài.
-Chữa bài- nhận xét.
3/.Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc thuộc bảng nhân 6.
-HS lên đọc thuộc.
-Theo dõi.
HS nêu y/c bài.
-HS làm bài.
-Tiếp nối nêu kết quả.
-Theo dõi.
-HS làm bài.
-HS lên bảng làm.
-HS đọc đề .
-Nêu cách làm, làm bài.
HS đọc đề. 
-Tự tóm tắt đề toán.
-HS làm bài.
-1 HS lên bảng làm.
-lắng nghe- thực hiện.
 Ngày soạn :25/9/2006
 Ngày dạy :Thứ ba ngày 26 / 9 / 2006
THỦ CÔNG
GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( T1)
I. MỤC TIÊU:
-HS nắm được quy trình gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh . 
-Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật .
-HS yêu thích sản phẩm của mình .
II.CHUẨN BỊ:
 -GV: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng .
 -HS: Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định: Nề nếp.
2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.(3 - 5 phút)
3. Bài mới: Giới thiệu bài:GV đưa mẫu lá cờ đỏ sao vàng và hỏi: Đây là cái gì? (HS trả lời).Tiết học hôm nay các em sẽ học: “Gấp,cắt,dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”. Ghi bảng.
Nội dung kiến thức
Phương pháp dạy học 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu.( 7- 8 phút)
Hoạt động 2:
Hướng dẫn thao tác mẫu. (18-20 phút)
- Giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng .
H. Nêu hình dáng, đặc điểm của lá cờ đỏ sao vàng ?
H. Nhận xét gì về chiều dài, chiều rộng của lá cờ và kích thước , của ngôi sao ?
H. Lá cờ mẫu được làm bằng chất liệu gì ?
+ GV: Trong thực tế, lá cờ đỏ sao vàng được làm theo nhiều kích cỡ khác nhau , vật liệu khác nhau .( Giấy , vải )
H. Cờ thường được treo vào dịp nào ? Ở đâu ?
* Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều tự hào trân trọng lá cờ đỏ sao vàng .
-GV treo tranh quy trình để HS quan sát.
-Hướng dẫn thao tác mẫu.
Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh .
- Lấy giấy màu vàng , cắt hình vuông cạnh 8 ô . Đặt hình vuông lên bàn , mặt màu ở trên bàn .
- Mở một đường gấp đôi ra để lại đường AOB ( O là điểm giữa)
- Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô . Gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD .
- Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp sao cho trùng với mép gấp OD . (Hình 4)
- Gấp đôi hình 4 sao cho các góc được gấp vào bằng nhau ( Hình 5)
* Lưu ý : Sau khi gấp, tất cả các góc phải có chung đỉnh là điểm O và tất cả các mép gấp xuất phát từ điểm O phải trùng khít nhau .
Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh .
- Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của đường tam giác ngoài cùng : điểm I cách điểm O 1,5 ô , điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô .
- Kẻ nối hai điểm thành đường chéo . Dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ I đến K . Mở hình ra được ngôi sao 5 cánh .
Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng .
- Lấy tờ giấy màu đỏ dài 21 ô , rộng 14 ô để làm cờ . Đánh dấu điểm giữa hình bằng cách đếm ô hoặc gấp tờ giấy làm 4 phần bằng nhau .
- Đánh dấu vị trí dán ngôi sao : Đặt điểm giữa của ngôi sao vào đúng điểm giữa của hình chữ nhật, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên . Đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao . 
-Bôi hồ vào mặt sau, dán đúng vị trí .
- GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện nhanh các thao tác gấp lá cờ đỏ sao vàng một lần nữa để HS hiểu được cách gấp.
- Gọi 1 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp ngôi sao vàng để cả lớp cùng quan sát và nhận xét.
-GV quan sát, sửa sai cho HS.
-Yêu cầu HS thực hiện trên giấy nháp.
-GV theo dõi hướng dẫn thêm.
-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét - đánh giá kết quả thực hành.
- Quan sát mẫu vật.
- Lá cờ hình chữ nhật màu đỏ, trên có ngôi sao màu vàng . Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau . Ngôi sao được dán ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ , một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật. 
- Chiều rộng của lá cờ bằng chiều dài lá cờ . Đoạn thẳng nối hai đỉnh của 2 cánh ngôi sao đối diện nhau có độ dài bằng chiều rộng hoặc bằng chiều dài của lá cờ .
- Làm bằng giấy màu .
- Các ngày lễ lớn , các buổi chào cờ ,ở gia đình , cơ quan . nơi công cộng 
-HS quan sát.
-HS theo dõi.
-HS quan sát, theo dõi.
-1 HS lên bảng làm - cả lớp quan sát.
-Cả lớp thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm của mình.
4.Củng cố - Dặn dò:(5 phút)
- Học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt ngôi sao vàng 5 cánh .
- Về nhà tập làm ngôi sao vàng 5 cánh theo các bước đã hướng dẫn.
- Nhận xét tiết học .
-----------------------------------------------------
 TOÁN
	 KIỂM TRA 1 TIẾT .
I.MỤC TIÊU:
-Kiểm tra các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000, tìm các thành phần chưa biết của phép tính, giải toán và tính chu vi hình tam giác .
-Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh .
-Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩân thận . 
II.CHUẨN BỊ :
 GV:Đề kiểm tra .
 HS:Vở kiểm tra .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 
 1.Ổn định .Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra vở của học sinh .
 3.Bài mới :Giới thiệu bài .Ghi đề .
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1:GV chép đề lên bảng .
Bài 1:Đặt tính và tính .(2 điểm )
 234 + 347 372 +255
 264 - 27 734-384
Bài 2: Tìm x (3điểm )
 x-125= 847 x : 4 = 7
Bài 3:Bài toán (3điểm )
Lớp 3A có 36 học sinh , xếp thành 4 hàng . Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh ?
Bài 4: (2diểm )
Tính chu vi hình tam giác có độ dài 3 cạnh đều bằng 200cm ?
Hoạt động 2:HD làm bài vào vở .
-Yêu cầu HS làm bài .
-GV theo dõi HS làm bài . GV thu bài chấm nhận xét, sửa bài .
-HS theo dõi .
-HS làm bài vào vở .
-HS sửa bài .
4 ,Củng cố - dặn dò :
-Về nhà chuẩn bị bài .Bảng nhân 6.
-Nhận xét tiết học .
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn : 28 / 9 / 2006
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 29 / 9 / 2006
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
CÁC VIỆC LÀM NÊN TRƯỜNG XANH - SẠCH - ĐẸP.
I.MỤC TIÊU: 
-Học sinh nắm được về truyền thống nhà trường .
-Học sinh cần nắm được những việc làm nên trường xanh, sạch, đẹp .
-Học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về truyền thống nhà trường .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm . Tìm hiểu truyền thống nhà trường dựa vào phần chuẩn bị ở nhà.
-GV quan sát và giúp đỡ các nhóm .
Hoạt động 2 :Trình bày thảo luận .
-Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
-GV cùng HS nhận xét.
+ GV chốt : 
-Trường Nguyễn Trãi thành lập cách đây 18 năm .
-CSVC của trường đảm bảo tốt tạo điều kiện thuận lợi cho phong trào dạy và học.Trường đã đạt danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1 (1996-2000), đang phấn đấu đạt chuẩn giai đoạn 2 .
-Nhiều năm qua trường đã đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh và dẫn đầu về các phong trào thi đua của huyện như : Phong trào vở sạch chữ đẹp, cờ vua, văn nghệ, thể dục thể thao. Điển hình nhất là phong trào dạy và học.Trong những năm qua, trường có nhiều GV và HS giỏi các cấp.
Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
-Yêu cầu các nhóm thảo luận về các việc làm nên trường xanh, sạch đẹp .
-Yêu cầu các nhóm trình bày .
-GV nhận xét và chốt :
-Chăm sóc cây xanh , cây cảnh và hoa trong vườn trường .
-Tích cực dọn vệ sinh trường lớp .Không xả rác bừa bãi, không leo trèo hoặc bẻ cành cây, ngắt hoa trong vườn trường .
-HS thực hiện theo nhóm bàn .
-Đại diện các nhóm trình bày .
-HS lắng nghe .
-HS thảo luận nhóm đôi .
-Đại diện các cặp trình bày .Các nhóm khác bổ sung .
-HS theo dõi .
 * Tổng kết : GV nhận xét giờ học ,nhắc nhở học sinh thực hiện tốt .
____________________________________________________________________________