Bài soạn lớp 4 - Tuần 6 năm 2012

Tuần 6
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012
Tieỏng vieọt
luyện đọc diễn cảm
I - Mục tiờu : 
: Học sinh đọc diễn cảm tốt các tập đọc đã học trong tuõ̀n .
. Đọc lưu loỏt, trụi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, chậm rói.
. Hiểu cỏc từ ngữ trong bài.
 - Hiểu nội dung bài 
III - Cỏc hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc 
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Phõn bài thành 7 khổ thơ và cho HS đọc nối tiếp từng khổ, kết hợp hướng dẫn quan sỏt tranh , sửa lỗi về cỏch đọc, 
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tỡm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng khổ thơ kết hợp suy nghĩ trả lời cỏc cõu hỏi SGK 
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ .
- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sõu ý chớnh của bài.
-Lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời cõu hỏi.
- HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS thi đọc thuộc lũng từng khổ, cả bài thơ
Toaựn
 oõn taọp caực soỏ ủeỏn 100 000 
I- Mục đích: 
 - Củng cố về cách đọc, viết, phân tích các số đến 100 000.
 - Rèn kĩ năng làm toán cho HS.
II- Hoạt động dạy học:
Nội dung + Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hửụựng daón HS laứm baứi vụỷ luyeọn Toaựn 
 trang 3
Bài 1: Vieỏt theo maóu
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
 Bài 2: Vieỏt theo maóu
GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 3: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Goùi HS neõu mieọng 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS neõu caựch ủoùc vaứ vieỏt soỏ
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài,
- HS làm bài tập theo nhóm
- Gọi HS trả lời, lớp nhận xét
*Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài
 - Nhận xét giờ
- HS lắng nghe.
 ______________________________________
 luyện viết 
 bài 6
Mục tiêu 
HS viết đúng cỡ chũ.
HS viết đẹp, đúng tốc độ.
2. Hoạt động :
Giáo viên hướng dẫn cách viết.
HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.
3-Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học
***************************************************************************
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Tieỏng vieọt
luyện Cấu tạo của tiếng (2TiếT). 
I. Mục tiêu: 
	- Nắm được cấu tạo của tiếng gồm âm đầu, vần, thanh.
	- Nhận diện được các bộ phận của tiếng. Biết được tiếng nào cũng phải có vần và thanh và bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ.
II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng.
III. Hoạt động dạy học.
1 Õn luyeọn
- GV laỏy VD : Đếm số tiếng trong câu tục ngữ .
 ? Tiếng do những bộ phận nào tạo thành?
 (gồm âm đầu, vần, thanh.)
? Trong tiếng bộ phận nào không thể thiếu, bộ phận nào có thể thiếu?
 (Vần và thanh là không thể thiếu, âm đầu có thể thiếu.)
2. Laứm baứi vụỷ luyeọn Tieỏng vieọt
Bài 1
? Bài yêu cầu làm gì?
Tổ chức cho h/s làm việc theo cặp:
Tổ chức đánh giá kết quả.
Bài 2
 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs thực hành vào 
- Lần lượt học sinh nêu kết quả phân tích từng tiếng.
3.Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài
 - Nhận xét giờ
 ______________________________________
Toaựn
 LUYEÄN VEÀ ẹOẽC, VIEÁT SOÁ COÙ SAÙU CHệế SOÁ
I- Mục tiêu:	
-Giúp HS ôn quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. 
-Luyeọn viết và đọc các số có 6 chữ số. 
-Giáo dục ý thức trong học tập.
II-Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS laứm baứi vụỷ luyeọn Toaựn trang 7+8
Bài 1: Vieỏt theo maóu
 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS neõu caựch ủoùc vaứ vieỏt soỏ
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: Cho caực chửừ soỏ 1,2,0,7,4,6
 Vieỏt soỏ lụựn nhaỏt coự ủuỷ 6 chửừ soỏ ủaừ cho
 Vieỏt soỏ beự nhaỏt coự ủuỷ 6 chửừ soỏ ủaừ cho
Bài 3: Vieỏt theo maóu
 HS nêu yêu cầu của bài.
 HS laứm baứi sau ủoự neõu mieọng keỏt quaỷ
Hoaùt ủoọng 2: Củng cố, dặn dò:
 -Tóm tắt nội dung bài.
 -Dặn dò HS xem lại những bài tập đã làm. 
 Tiếng việt 
 Luyện NOI
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng nói:
 - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng.
- Hiểu truyện, trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện
2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
 3 .Nghe - viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn
II. Hoạt động : 
1. Kể lại một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe hoặc được đọc 
* HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện
- 2 HS đọc đề bài
- GV gạch những chữ quan trọng trong đề bài.
* Thảo luận nhóm, kể chuyện
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Sau mỗi câu chuyện, các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Mỗi nhóm cử một đại diện thi kể
-GV nhận xét tiết học, biểu dương những em kể tốt
2. Giới thiệu bài viết
3. Hướng dẫn HS nghe - viết : 
 - Cho 1 HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài và những từ ngữ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết 
- Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soỏt lại bài
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nờu nhận xột chung
: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a và 3 ):
 - GV nờu yờu cầu bài, cho HS tự làm
 - GV nhận xột, chữa bài ( nếu cú ).
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ 
 - GV nhận xột tiết học.
-Cả lớp theo dừi SGk đọc thầm
- HS gấp SGK.
- HS đổi vở soỏt lỗi cho nhau
- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở và làm bài trờn bảng.
Tuần 7
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
Tieỏng vieọt
 LUYEÄNÀ ẹOẽC NGƯỜI ĂN XIN
I - Mục tiờu 
1. Đọc lưu loỏt, trụi chảy toàn bài, giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm xỳc, tõm trạng của cỏc nhõn vật qua cử chỉ, lời núi.
2. Hiểu cỏc từ ngữ trong bài.
 Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi cậu bộ cú tấm lũng nhõn hậu biết đồng cảm, thương xút trước nỗi bất hạnh của ụng lóo ăn xin nghốo khổ. 
II - Cỏc hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- Phõn bài thành 3 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sỏt tranh , sửa lỗi về cỏch đọc, giỳp cỏc em hiểu một số từ ngữ được chỳ giải cuối bài.
b) Tỡm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời cỏc cõu hỏi SGK 
+ KL: Cậu bộ khụng cú gỡ cho ụng lóo, ụng lóo khụng nhận được gỡ, nhưng yờu quý, cảm động trước tấm lũng của cậu. Họ cho và nhận từ nhau sự đồng điệu trong tõm hồn. 
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc tiếp nối 3 đoạn .
- Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “ Tụi chẳng biết chỳt gỡ của ụng lóo ” 
3/ Hoạt động 3 : Củng cố khắc sõu ý chớnh của bài
-Lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời cõu hỏi.
- HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
-------------------------------------------------------------------------
 Toaựn
triệu và lớp triệu
I- Mục tiêu:
- Luyện cách đọc, viết các số đến lớp triệu. 
-Củng cố thêm về lớp , hàng đã học. Củng cố bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu. 
- II-Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Thực hành trong vở Luyện tập toán
Bài 1: GV cho HS làm vở .
-GV theo dõi , sửa sai.
Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
 - GV cho HS làm vở. 
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-GV gợi ý HS tìm từng lớp sau đó ghép thành số có 9 chữ số.
-Tổ chức cho HS làm vở, sau đó lên bảng chữa.
-Chữa bài nhận xét.
3-Củng cố-dặn dò:
- GV củng cố nội dung toàn bài.
 - Dặn dò: Về nhà làm lại bài tập 1,2.
-HS làm vở.
-HS nối tiếp trả lời.
1 HS đọc bài.
Thực hiện vở-- 1 HS đọc bài làm,lớp nhận xét.
-1 Hs đọc
- Lắng nghe
-HS làm vở ,1 HS lên bảng chữa.
-Chữa bài nhận xét.
Số cần tìm :100 000 987
Lắng nghe,ghi nhận.
luyện viết
 bài 7
I. Mục tiêu 
HS viết đúng cỡ chũ.
HS viết đẹp, đúng tốc độ.
- II-Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết
2. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn cách viết.
- Nhắc HS chỳ ý cỏch trỡnh bày bài và những từ ngữ dễ viết sai.
GV kiểm tra, uốn nắn 
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nờu nhận xột chung
 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ 
 - GV nhận xột tiết học.
.Cả lớp lắng nghe
- HS viết bài.
- HS đổi vở soỏt lỗi cho nhau
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tieỏng vieọt
Luyện: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC (2TiếT). 
I. Mục đớch yờu cầu:
 - HS hiểu được sự khỏc nhau giữa tiếng và từ : tiếng dựng để tạo nờn từ, cũn từ dựng để tạo nờn cõu.
	- Phõn biệt được từ đơn và từ phức.
- Bước đầu làm quen với từ điển, biết dựng từ điển để tỡm hiểu về từ.
II. Cỏc hoạt động dạy – học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Luyện tập.
Bài I : 
- Gọi 1 HS đọc đề và nờu yờu cầu.
- Yờu cầu HS làm vào vở bài tập.
- Gọi HS sửa bài mieọng.
- Chấm và sửa bài theo đỏp ỏn 
 Bài II: 
- Gọi 1 HS đọc đề và nờu yờu cầu.
- Yờu cầu HS làm vào vở bài tập.
- Gọi HS laứm baứi mieọng.
- Chấm và sửa bài cho cả lớp.
Bài III: 
- Gọi 1 HS đọc đề và nờu yờu cầu.
- Yờu cầu HS làm vào vở bài tập.
Baứi IV:
ẹaởt caõu
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, chửừa baứi
Đỏp ỏn: Vớ dụ : Đặt cõu với mỗi từ sau :
* AÙo ba em ướt đẫm mồ hụi.
* Bỏc Tứ được thưởng huõn chương.
3.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại baứi 1 .
- Tuyờn dương những em học tốt.
- Nhận xột tiết học.
4.Dặn dũ: - Về học thuộc baứi 1, chuẩn bị bài sau.
- 1 em nờu yờu cầu.
- Cả lớp thực hiện làm bài.
- Theo dừi bạn sửa bài.
- Sửa bài nếu sai.
- 1 em nờu yờu cầu.
- Cả lớp thực hiện làm bài.
- Theo dừi bạn laứm bài.
- Sửa bài nếu sai.
- 1 em nờu yờu cầu.
- Cả lớp thực hiện làm bài.
HS tửù laứm baứi, chửừa baứi
1HS đọc 
-Theo dừi, lắng nghe.
- Nghe và ghi nhận. 
 Toaựn
 Luyện tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên
I-Mục đích: 
 - Củng cố nâng cao một số kiến thức cơ bản về so sánh các số tự nhiên.
 - Rèn kĩ năng làm toán nhanh, đúng phương pháp.
II-Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HS làm một số bài tập trang 16 vụỷ luyeọn taọp Toaựn :
Bài 1: Cho caực chửừ soỏ 1,5,9:
a,Tửứ caực chửừ soỏ ủoự haừy vieỏt taỏt caỷ caực soỏ goàm ba chửừ soỏ khaực nhau
b , Xếp các số trên từ bé đến lớn.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
 Bài 2: Tỡm x laứ soỏ coự 7 chửừ soỏ bieỏt:
x< 1 000 001
x> 9 999 998
1 000 000 < x < 1 000 003
- HS làm bài, GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 3: Soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ coự saựu chửừ soỏ laứ soỏ coự baỷy chửừ soỏ,. Haừy tỡm soỏ lieàn trửụực cuỷa soỏ coự saựu chửừ soỏ ủoự
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài tập
 - HS trả lời, lớp nhận xét
-  ... c kộp.
- GV đọc chớnh tả HS viết.
- Soỏt lỗi, thu bài, chấm chớnh tả.
3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: - HS đọc yờu cầu.
- HS thảo luận nhúm đụi và phỏt biểu ý kiến.
- GV nhận xột và kết luận.
Bài 3: - HS đọc yờu cầu
- HS thảo luận theo nhúm 4 và làm vào VBT.
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.
- GV nhận xột, kết luận.
4. Củng cố, dặn dũ.
- GV nhận xột tiết học.
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- 1HS đọc lại.
- HS đọc phần chỳ giải.
- Vài HS trả lời.
HS viết.
- 2HS đọc.
- HS thảo luận.
+ Đại diện nhúm trỡnh bày, lớp nhận xột.
- 1HS đọc yờu cầu.
- HS trao đổi và hoàn thành bài tập.
- Đại diện nhúm trỡnh bày, lớp nhận xột bổ sung.
Thứ năm ngày 24 thỏng 1 năm 2013
Tiếng Việt
OÂn luyeọn toồng hụùp
I.Yeõu caàu :
	-Cuỷng coỏ cho HS veà caõu keồ Ai theỏ naứo? ẹaởt caõu coự tớnh tửứ cho trửụực .
II.Chuaồn bũ :
	Soaùn ủeà baứi . Baỷng phuù ghi ủeà .
III.Leõn lụựp : 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1/OÅn ủũnh : 
2/Baứi taọp :
-GV neõu ủeà baứi
 Baứi 1 : Tỡm trong baứi “ Baừi ngoõ ” nhửừng caõu keồ Ai theỏ naứo ? Xaực ủũnh chuỷ ngửừ , vũ ngửừ caực caõu ủoự .
-Chaỏm vụỷ , 1 em trỡnh baứy baỷng phuù.
Baứi 2 : ủaởt caõu vụựi moói tửứ sau : xanh ; xanh thaộm ; ủoỷ ; ủoỷ choựt ; vaứng ; vaứng tửụi.
 3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ
-Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
-HS traỷ lụứi, HS khaực nhaọn xeựt.
-Laứm vaứo BT traộng . HS leõn baỷng laứm baỷng phuù.
-Nhaọn xeựt .
-Thửùc hieọn caự nhaõn vaứo vụỷ . -2 em neõu mieọng .
-Nhaọn xeựt , goựp yự
-Laộng nghe.
Toán :
Ôn tập về tính chất cơ bản của phân số và rút gọn phân số
I- Mục tiêu : 
 - Củng cố về tính chất cơ bản của phân số và rút gọn phân số .
II- Chuẩn bị : - Soạn bài tập
III- Hoạt động trên lớp :
- *Hướng dẫn HS cỏch rỳt gọn phõn số như vớ dụ 1, vớ dụ 2 (SGK)
- Gọi HS nờu cỏc bước rỳt gọn phõn số (SGK)
*Thực hành:
Bài 1: Rỳt gọn cỏc phõn số
- Nờu yờu cầu
- Cho cả lớp làm bài ra nhỏp
- Gọi HS làm bài trờn bảng lớp
- Nhận xột, chốt lại đỏp ỏn
Bài 2: Trong cỏc phõn số 
- Cho HS nờu yờu cầu
- Cho HS làm ý a 
- Nhận xột, chốt kết quả đỳng.
- í b cho HS làm vào nhỏp, 2 HS làm bài trờn bảng
- Chốt kết quả đỳng
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống
- Cho HS nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu cả lớp làm bài 
- Chấm, chữa bài
*:Củng cố,dặn dũ: 
- Hệ thống bài, nhận xột tiết học
- 1 số HS nhắc lại
- Theo dừi
- 1 HS nờu
* HS KG làm hết bài tập
- 1 HS nờu yờu cầu
- Làm bài bảng con, nờu kết quả, giải thớch
a) 
*HSKG: làm hết BT
- Làm bài ra nhỏp
- 
a) Phõn số tối giản: vỡ cả tử và mẫu số của cỏc phõn số trờn khụng cựng chia hết cho số tự nhiờn nào lớn hơn 1.
b) Phõn số rỳt gọn được 
Phõn số 
- Làm bài vào vở
Tiếng việt :
 LUYỆN NểI –RẩN CHỮ 
I. Mục tiờu : 
 * HS khỏ, giỏi : Rốn đọc trụi chảy toàn bài , rừ ràng, rành mạch . Đọc diễn cảm bài tập đọc đó học trong tuần .
 - Giỳp HS luyện viết chữ đẹp . 
 * HS yếu : Giỳp hs đọc trơn từng cõu , đoạn trong bài tập đọc đó học 
II. Đồ dựng dạy- học : 
	- GV : Giỏo ỏn, SGK .
	- HS : Sỏch vở mụn học .
III. Cỏc hoạt động dạy- học : 
 HS khỏ, giỏi 
 HS yếu, kộm 
1.ễn định tổ chức : 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc : 
- HS đọc cỏ nhõn, cặp, nhúm .
- Vài HS thi đọc diễn cảm bài tập đọc .
* GV nhận xột – biểu dương .
3- Hướng dẫn HS luyện viết chữ đẹp .
* GV yờu cầu HS viết bài .
* GV nhận xột, chữa bài .chấm 
4- Củng cố – Dặn dũ : 
- GV nhận xột tiết học – dặn dũ HS .
1.ễn định tổ chức : 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc bài : 
*) GV hướng dẫn đọc : 
- HS đọc trơn từng khổ .
* Hướng dẫn HS tập chộp : 
- HS chộp một đoạn trong bài 
* GV nhận xột bài viết của HS .
3. Củng cố- dặn dũ : 
- GV tổng kết giờ học .
 TUẦN 22
Thứ ba ngày 29 thỏng 1 năm 2013
Tiếng việt :
ôn tập (2T).
I. MỤC TIấU :
	- Đọc rành mạch trụi chảy ,biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng tả .
	- Hiểu nội dung : Tả cõy sầu riờng cú nhiều nột đặc sắc về hao quả và nột độc đỏo về dỏng cõy ( trả lời cỏc Ch trong SGK ) 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 a. Luyện đọc:
 -Bài chia làm 3 đoạn:(xem mỗi lần xuống dũng là 1 đoạn)
 - Cho HS đọc nối tiếp đoạn.
 - Luyện đọc từ ngữ: sầu riờng, quyến rũ, chiều quằn, chiều lượn,
 - Cho HS đọc chỳ giải.
 - Cho HS đọc theo cặp
 - GV đọc mẫu.
b. Tỡm hiểu bài:
+ C1: Sầu riờng là đặc sản của vựng nào ?
+ C2: Hóy miờu tả những nột đặc sắc của hoa, quả sầu riờng ?
+ Miờu tả những nột đặc sắc của dỏng cõy sầu riờng ?
+ C3: Tỡm những cõu văn thể hiện tỡnh cảm của tỏc giả đối với cõy sầu riờng?
c. Luyện đọc diễn cảm
- HD đọc diễn cảm và đọc mẫu
- Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: hết sức đặc biệt, thơm đậm, ngào ngạt, kỡ lạ, thơm mỏt,.
- Cho HS đọc diễn cảm theo nhúm.
- Cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xột- cho điểm.
*. Củng cố – dặn dũ:
- Dặn HS tập đọc lại bài này.
- Nhận xột tiết học.
- 3 HS đọc.
- Nhiều HS đọc.
- HS đọc chỳ giải + giải nghĩa từ.
- 2 HS cựng bàn đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- Đặc sản của miền Nam
+ Hoa: trổ vào cuối năm;thơm ngỏt như hương cau,hương bưởi;đậu thành từng chựm,những cỏnh hoa. 
+Quả: lủng lẳng dưới cành.đam mờ.
+ Dỏng cõy: thõn khẳờng khiu, cao vỳt,.. hộo.
+ Sầu riờng là loại trỏi quý hiếm cảu miền Nam./ Hương vị quyến rũ đến kỡ lạ./ Đứng ngắm cõy sầu riờng kỡ lạ.
- 3 HS đọc.
- HS đọc diễn cảm theo nhúm 4.
- Đại diện nhúm thi đọc.
- Lớp nhận xột.
Toán :
Ôn Tập
I. MỤC TIấU :
	- Giỳp HS: Rỳt gọn được phõn số. 
	- Quy đồng mẫu số hai phõn số.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
*Ôn Tập
 Bài 1 : Gọi HS đọc yờu cầu và gọi 1 HS đọc lại qui tắc rỳt gọn phõn số sau đú cho 
HS làm .
 Bài 2: Yờu cầu HS rỳt gọn phõn số, sau đú tỡm phõn nào bằng 
- Nhận xột, tuyờn dương.
 Bài 3: Yờu cầu HS nờu quy tắc quy đồng mẫu số 2 phõn số ?
- Cho HS làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xột.
- HS làm bài 
- HS trả lời
HS làm bảng con 
HS làm bài nhúm đụi và trỡnh bày: 
 = ; 
-Kết quả: Phõn số ; bằng 
- HS nờu.
- HS làm vào vở và sửa bài:
 a); 
 b)
 c)
 4. Củng cố - Dặn dũ:
	- Hóy nờu quy tắc: quy đồng mẫu số 2 phõn số; rỳt gọn phõn số.
	- Về nhà làm lại cỏc bai trờn .
	- Nhận xột tiết học.
****************************************************
TIẾNG VIỆT
Luyện viết
I - Mục tiờu:
- Nắm được cỏch viết theo đỳng cỡ chữ, cỏch viết từng con chữ .
- Cú y thức rốn viết và giữ gỡn sỏch vở cẩn thận
II - Cỏc hoạt động dạy - học - chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Hướng dẫn luyện viết bài 3 VLV tập 2 
 * GV HD học sinh cỏch viết theo cỏc cỡ chữ 
theo yờu cầu.
- Gv viết mẫu cho học sinh viết theo 
- Gv theo dừi và quan sỏt những học sinh viết cũn yếu và viết chưa đẹp.
2. HS thực hành viết toàn bài 
- Gv thu bài chấm và nhận xột chữ viết của học sinh.
3. Củng cố – dặn dũ :
- Nhận xột giờ học
- Dặn học sinh về tập viết thờm ở nhà.
- HS theo dừi cỏch viết 
- HS viết theo mẫu 
- HS luyện viết theo yờu cầu
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Thứ năm ngày 31 thỏng 1 năm 2013
 	Tiếng việt :
 ôn tập (2T).
. MỤC TIấU :
1 - Kiến thức & Kĩ năng: 
	- Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng,tỡng cảm .
	- Hiểu được ND cảnh chợ Tết miền Trung du cú nhiều nột đẹp về thiờn nhiờn gợi tả cuộc sống ờm đềm của người dõn quờ trả lời được cỏc cõu hỏi thuộc một cõu thơ yờu thớch 
	* GD học sinh BVMT ở đoạn 2 phần tỡm hiểu bài.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Luyện đọc bài Chợ Tết
- Chia đoạn:xem 4 dũng thơ là 1 đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- Luyện HS đọc từ khú: dải mõy trắng, sương hồng lam, núc nhà gianh, nỳi uốn mỡnh,...
- Cho HS đọc theo cặp
- GV đọc mẫu.
b. Tỡm hiểu bài:
+ Bờn cạnh dỏng vẻ riờng, những người đi chợ Tết cú điểm gỡ chung ? 
* Cho học sinh thấy được khung cảnh mọi người đi chợ Tết ở vựng trung du vào buổi sỏng sớm rất đẹp. Qua đú GD học sinh đi chợ Tết phải đi từ từ, khụng chen lấn, đựa giỡn,.
+ Bài thơ là một bức tranh.... Em hóy tỡm những từ ngữ đó tạo nờn bức tranh giàu màu sắc ấy ?
c. Luyện đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn cảm.
. Chỳ ý nhấn giọng ở những từ ngữ: đỏ dần, ụm ấp, viền trắng, tưng bừng, kộo hàng, lom khom,...
- Cho HS luện đọc diễn cảm khổ 2
- Cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xột- 
4. Củng cố – dặn dũ:
- Dặn HS học thuộc lũng bài này.
- Nhận xột tiết học.
- 4 HS đọc
- Nhiều HS đọc.
- Từng cặp HS đọc
- 1 HS đọc cả bài.
+ Điểm chung: ai ai cũng vui vẻ; tưng bừng ra chợ Tết, vui vẻ kộo hàng trờn cỏ biết.
+ trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàng, son.
- 4 HS đọc.
- HS luyện đọc theo nhúm.
- Đại diện nhúm thi đọc.
- Lớp nhận xột.
- HS trả lời
Toỏn
ễN TẬP.
I. MỤC TIấU:
	- So sỏnh 2 phõn số cú cựng mẫu số; so sỏnh được 1 phõn số với 1.
	- Biết viết cỏc phõn số theo thứ tự từ bộ đến lớn.
 - Cẩn thận , chớnh xỏc khi thực hiện cỏc bài tập .
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	* ễn tập 
 Bài 1: Yờu cầu HS so sỏnh 2phõn số.
- Nhận xột - sửa bài.
 Bài 2: Phõn số nào bộ hơn 1, bằng 1 và lớn hơn 1.
- Nhận xột - cho điểm động viờn
 Bài 3: Yờu cầu HS viết cỏc phõn số theo thứ tự từ bộ đến lớn.
- GV chấm bài - nhận xột .
 4. Củng cố - dặn dũ:
- Cho HS thi đua sắp xếp cỏc phõn số theo thứ tự từ lớn đến bộ: ; ; 
- Dặn HS làm thờm VBT.
- Nhận xột tiết học.
- HS nờu và cho vớ dụ.
- HS làm bài nhúm cặp, trỡnh bày:
 < ;- Từng HS trả lời:
 - HS làm vở và sửa bài
 a. ; ; 
- Đại diện 3 dóy thi đua.
TIẾNG VIỆT 
LUYỆN NểI – RẩN CHỮ 
 I. Mục Tiờu: +Rốn kỹ năng núi:
 - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được cõu chyện “Con vịt xấu xớ “’phối hợp với lời kể với điệu bộ , nột mặt 
 - Hiểu chuyện : rỳt ra được bài học từ cõu chuyện trờn 
 + Rốn kỹ năng viết : 
 II. Lờn lớp : 
1.Giới thiệu bài. 
 2. GV kể chuyện 
GV kể lần 1, kết hợp giới thiệu 
GV kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ 
3. Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa cõu chuyện 
- GV gọi HS nhận xột bạn kể.
- GV nhận xột, cho điểm, tuyờn dương HS
*HS luyện viết bài 4 trong vở luyện viết 
-Hướng dẫn hs một số kĩ năng viết .
-Quan sỏt và uốn nắn 
4.Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học.
- Dặn học sinh về kể lại cõu chuyờn cho người thõn nghe
Cho HS đọc yờu cầu bài tập 
HS nghe 
a. Kể chuyện theo cặp : 
- Gọi HS kể theo nhúm 3 em .
b. Thi kể chuyện trước lớp : 
- Gọi từng tốp 3 em kể trước lớp .
*HS kể hỏi: Bạn thớch chi tiết nào? Vỡ sao?
- Chi tiết nào làm bạn cảm động nhất? 
*HS nghe kể hỏi: Qua cõu chuyện trờn muốn núi lờn điều gỡ ? 
Bạn sẽ làm gỡ để học tập? 
-Viết đỳng mẫu chữ , trỡnh bày sạch ,đẹp 
TUẦN 23
	Thứ ba ngày 5 thỏng 2 năm 2013
Tiếng việt :
ôn tập (2T).