Bài soạn lớp 5 (buổi chiều) năm 2014 - Tuần 23

3 - 4 phỳt
4 - 5 phỳt
 những lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
ĐH:
* HĐ4: Tập phối hợp chạy mang vỏc.
* Mục tiờu: thực hiện được động tỏc ở mức cơ bản đỳng.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn, giải thớch kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
ĐH:
* HĐ5: Trũ chơi “trồng nụ trồng hoa”.
* Mục tiờu: Biết được cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi, giới thiệu cỏch chơi, luật chơi, làm mẫu. cho HS chơi thử, rồi chơi chớnh thức. 
ĐH: 
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
 4. Củng cố: (4 phỳt)
 - Thả lỏng.
 - GV cựng HS hệ thống lại bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phỳt)
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau.
Rỳt kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Nhảy dõy – Bật cao – Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
______________________________________________________________
TUẦN 23
Thứ hai ngày 17 thỏng 2 năm 2014.
Toỏn (Thực hành)
Ôn tập: Vở Bổ Trợ
I. Mục tiêu:
 - ễn tập về thể tớch một hỡnh, xăng-ti-một khối, đề-xi-một khối.
- H vận dụng làm bài tập. 
II. Các hoạt động dạy học:
1. ễđtc: (1-2’)
2. Luyện tập:
a)Bài 1,2/18,19 /VBT/ (3-5’)
 - KT: ễn tập về đặc điểm thể tớch, so sỏnh thể tớch một hỡnh. 
 - Chốt: Trỡnh bày đặc điểm.
b)Bài 3/19 /VBT/ (3-5’)
 - KT: Đọc đơn vị đo thể tớch. 
 - Chốt cỏch đọc đỳng.
c)Bài 4,5/19/VBT/ (5-7’/1bài)
 - KT: Đổi đơn vị đo thể tớch. 
 - Chốt kết quả đỳng.
3. Củng cố - dặn dũ: (2-3’)
 - N/x chung tiết học.
_______________________________________________
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Tập đọc - chính tả - luyện từ và câu
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Củng cố nội dung bài tập đọc: Phõn xử tài tỡnh.
- Luyện tập về cỏch nối cỏc vế cõu ghộp bằng quan hệ từ.
- Củng cố về tờn riờng , quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lý Việt Nam.
II.Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức.(1-2’)
2.Thực hành ôn luyện. (28-30’)
a.Tập đọc(10-12’)/21,22/VBT
 - Luyện đọc: Lập làng giữ biển.
 +. HS luyện đọc.
 +.HS trả lời cõu hỏi.
 +.GV nhận xột.
 b.Chính tả(8-10’)
 Bài 2/22. Củng cố về tờn riờng , quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lý Việt Nam.
 - HS làm vở bổ trợ.
 - HS trỡnh bày bài làm.
 - Gv đưa đáp án đúng.
c/ Hướng dẫn ôn tập LTVC (10 -12/)
Bài tập1/20. Cỏch nối cỏc vế cõu ghộp bằng Qht.
a Tỡm cỏc cõu ghộp cú trong đoạn văn, cỏc cõu ghộp dựng quan hệ tương phản.
b: Tỡm Qht thể hiện sự tương phản?
Bài tập1/20. Điền Qht để hoàn chỉnh cõu ghộp.
- H nêu yêu cầu – Làm nháp, VBT
- Đọc câu - Giải thích cách làm. 
-> Nờu cỏc Qht; cặp Qht thể hiện quan hệ tương phản?
HĐ3. Củng cố: 
 - Nêu các kiến thức vừa ôn?
 - Nhận xét giờ học
_________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tiếng Việt (Thực hành)
LUYỆN TẬP LÀM VĂN 
I . Mục tiêu.
- Củng cố kĩ năng về văn kể chuyện.
- H/s thực hành làm bài tập.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1. Giới thiệu bài (1-2/)
HĐ2.Hướng dẫn ôn tập (29 – 32/)
 a) (9-12’) 
 KT : Phõn tớch đề bài. 
 Tỡm người bạn và kỉ niệm khú quờn định tả.
 Gợi ý cỏch làm.
b) ( 15- 25’)
 - Thực hành viết đoạn văn.
 - Trỡnh bày bài làm.
 - Nhận xột, tuyờn dương.
HĐ3. Củng cố(2- 4/) 
- Nhận xét giờ học.
______________________________________________________________________
Tự học
Luyện chữ: Bài 23 - Luyện từ và cõu
I.Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng viết theo mẫu.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp.
- MRVT: Trật tự - An ninh.
II. Đồ dùng dạy học: Vở mẫu.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức( 2- 3’)
 2. Dạy bài mới: 
a. Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn viết (15-17’).
- HS đọc bài viết.
 + GV giải nghĩa cõu: Siờng làm thỡ cú, siờng học thỡ hay. 
- HS đọc bài văn.
- GV đưa một số từ dễ lẫn: Thuở, lũ rốn, nghề, dựi sắc. 
- HD viết từ dễ lẫn.
- HS viết bảng con 
b.Hướng dẫn viết vở. 
 - GV HD tỡm hiểu bài viết:
 + Độ cao con chữ, khoảng cỏch cỏc tiếng, từ khú.
 - GV HD tư thế viết
 - Lệnh cho HS viết bài
c.Chấm,chữa bài.
 - GV chấm 8 -10 bài.
d.Hướng dẫn LTVC (9-12’)
 - HS đọc bài 1,2,3/ VBT/23.
 - HS đọc y/c VBT
 - HS làm VBT/ Trỡnh bày bài làm.
 G/v chốt đáp án đúng.
II.Củng cố, dặn dò( 2-4’)
Nhận xét giờ học
________________________________________________________
THỂ DỤC
Bài 45: NHẢY DÂY – BẬT CAO – TRề CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIấU:
ễn tung và bắt búng theo nhúm 2 người, ụn nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau. Yờu cầu thực hiện được động tỏc tương đối đỳng.
ễn bật cao. Yờu cầu thực hiện được động tỏc cơ bản đỳng.
Trũ chơi “trồng nụ rồng hoa”. Yờu cầu biết được cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giỏo viờn: Cũi, búng.
Học sinh: Trang phục gọn gàng, dõy nhảy.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: (4 phỳt) 
Chạy một vũng trờn sõn tập.
Xoay cỏc khớp, đứng vỗ tay và hỏt.
Trũ chơi “lăn búng”.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lờn thực hiện (2 phỳt) .
Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Nhảy dõy – Bật cao – Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
b) Cỏc hoạt động: 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4 - 5 phỳt
4 - 6 phỳt
4 - 5 phỳt
4 - 6 phỳt
* HĐ1: ễn di chuyển tung và bắt búng.
* Mục tiờu: Thực hiện được động tỏc tương đối chớnh xỏc.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nhắc lại cỏch thực hiện rồi cho lớp tập luyện. lần đầu GV điều khiển, lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
 ĐH: 
* HĐ2: ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chõn trước chõn sau.
* Mục tiờu: thực hiện được động tỏc ở mức cơ bản đỳng.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn, nhắc lại kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
 ĐH: 
* HĐ3: Bật cao.
* Mục tiờu: thực hiện được động tỏc ở mức cơ bản đỳng.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn, giải thớch kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
ĐH:
* HĐ4: Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
* Mục tiờu: Biết được cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi, giới thiệu cỏch chơi, luật chơi, làm mẫu. cho HS chơi thử, rồi chơi chớnh thức. 
ĐH: 
- 2 hàng dọc đứng đối diờn.
- Thực hiện theo GV, CS.
- 1 hàng ngang.
- Thực hiện theo GV, CS.
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
 4. Củng cố: (4 phỳt)
 - Thả lỏng.
 - GV cựng HS hệ thống lại bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phỳt)
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau.
Rỳt kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Nhảy dõy – Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
_________________________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 20 thỏng 2 năm 2014.
Toỏn (Thực hành)
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiờu : Giỳp học sinh :
 - ễn tập về thể tớch một hỡnh, xăng-ti-một khối, đề-xi-một khối.
- H vận dụng làm bài tập. 
II.Cỏc hoạt động dạy học
1. ễđtc: (1-2’)
2. Luyện tập:
a)Bài 6,7/19/VBT/ (5-7’/1bài)
 - KT: Đổi đơn vị đo thể tớch. 
 - Chốt kết quả đỳng.
b)Bài 8/19 /VBT/ (5-7’)
 - KT: thực hiện phộp tớnh với đơn vị đo thể tớch.
 - Chốt: Nờu cỏch thực hiện
 - Vận dụng KT nào để tỡm V hỡnh thứ hai?
c)Bài 9/19/VBT/ (5-7’)
 - KT: So sỏnh đơn vị đo thể tớch. 
 - Chốt: Trỡnh bày cỏch làm.
d)Bài 10/20/VBT/ (5-7’)
- KT: Đổi đơn vị đo thể tớch. 
 - Chốt kết quả đỳng.
3. Củng cố - dặn dũ: (2-3’)
 - N/x chung tiết học.
_______________________________________________________
LỊCH SỬ HẢI PHềNG
Bài 9: TAY KHễNG DỰNG NỔI CƠ ĐỒ
I.Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:
- í chớ, nghị lực của chàng thanh niờn Nguyễn Sơn Hà.
- Con đường lập nghiệp và những đúng gúp to lớn của ụng.
III - Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (1-2’) Tay khụng dựng nổi cơ đồ.
2.Nội dung bài dạy (25-27’)
 - HS đọc thầm SGK Kể chuyện lịch sử địa lí Hải Phòng.
 - 2 em đọc to bài đọc.
 - Đọc chú giải – GV giải thích thêm chú giải
HS thảo luận nhóm , nờu được cỏc đặc điểm sau:
- 1. Chàng trai nghốo N.S.Hà làm giàu bằng cỏch nào?
- 2. Tại sao trong sxuất, kinh doanh, hóng sơn NSH lại lấy chữ tớn làm đầu?
- 3. Cụng nhõn của hóng sơn được đối xử ntn?
- 4. Em cú cảm nghĩ gỡ về con đường lập nghiệp của nhà doanh nghiệp NSH?
 *Gv chốt kiến thức cơ bản của bài.
3.Củng cố dặn dò: (3-5’)
 - Nhận xét giờ học.
_________________________________________________
THỂ DỤC
Bài 46: NHẢY DÂY – TRề CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
I/ MỤC TIấU:
Kiểm tra nhảy dõy kiểu chõn trước chõn sau. Yờu cầu thực hiện đỳng động tỏc và đạt thành tớch cao.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giỏo viờn: Cũi, búng.
Học sinh: Trang phục gọn gàng, dõy nhảy.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: (4 phỳt) 
Chạy một vũng trờn sõn tập. 
ễn cỏc động tỏc: tay, chõn, vặn mỡnh, toàn thõn và bật nhảy của bài TDPTC.
Xoay cỏc khớp, đứng vỗ tay và hỏt.
Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lờn thực hiện (2 phỳt) .
Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Nhảy dõy – Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
b) Cỏc hoạt động: 
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4 - 5 phỳt
8 - 10 phỳt
5 - 7 phỳt
* HĐ2: ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chõn trước chõn sau.
* Mục tiờu: thực hiện được động tỏc ở mức cơ bản đỳng.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn, nhắc lại kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sỏt, sửa sai.
 ĐH: 
* HĐ2: Kiểm tra nhảy dõy kiểu chõn trước, chõn sau
* Mục tiờu: Thực hiện đỳng động tỏc và đạt thành tớch cao.
*Cỏch tiến hành : Giỏo viờn phổ biến cỏch kiểm tra và gọi HS lờn thực hiện. những HS chưa đạt GV cú thể cho thực hiện lại vào cuối buổi.
*Cỏch đỏnh giỏ:
-Hoàn thành tốt: Nhảy cơ bản đỳng kỹ thuật động tỏc, thành tớch đạt tối thiểu 12 lần (nữ), 10 lần (nam).
-Hoàn thành: Nhảy cơ bản đỳng kỹ thuật động tỏc, thành tớch đạt 6-11 lần (nữ), 4-9 lần (nam).
-Chưa hoàn thành: Thành tớch đạt dưới 6 lần (nữ), dưới 4 lần (nam).
ĐH €) €) €) 
 €€€€€€5
€€€€€€
€€€€€€
* HĐ3: Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
* Mục tiờu: Biết được cỏch chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
* Cỏch tiến hành : Giỏo viờn nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chớnh thức. 
ĐH: 
- Cỏc tổ tự thực hiện.
- Thực hiện theo chỉ huy của tổ trưởng.
- 1 hàng ngang.
- Thực hiện theo GV, CS.
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
 4. Củng cố: (4 phỳt)
 - Thả lỏng.
 - GV cựng HS hệ thống lại bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phỳt)
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: Tập bật cao tại chổ.
Rỳt kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Phối hợp chạy và bật nhảy – Trũ chơi “qua cầu tiếp sức”.
______________________________________________________________