Bài soạn lớp 5 - Trường TH Lý Tự - Tuần 2

TUẦN 2
TUAÀN LEÃ THÖÙ  2  TÖØ NGAØY  26/8  ÑEÁN NGAØY  30/8/2013 
 Thöù
Ngaøy
Tieát 
Tieát
PPCT
Moân
TEÂN BAØI DAÏY 
1
2
Chaøo côø
Tuaàn 2
2
6
Toaùn 
Luyeän taäp
Hai
3
3
Taäp ñoïc
Nghìn naêm vaên hieán
26/8/13
4
Thể dục
5
2
Chính taû
Nghe - vieát : Löông Ngoïc Quyeán
1
7
Toaùn 
OÂn taäp: Pheùp coäng vaø pheùp tröø hai phaân soá
2
3
LT & caâu
Môû roäng voán töø : Toå quoác
3
3
Khoa hoïc
Nam hay nöõ ? (tieáp theo) (KNS)
Ba
4
2
Keå chuyeän
Keå chuyeän ñaõ nghe, ñaõ ñoïc
27/8/13
5
Tin học
1
8
Toaùn 
OÂn taäp: Pheùp nhaân vaø pheùp chia 2 phaân soá
2
4
Taäp ñoïc
Saéc maøu em yeâu (GDBVMT: giaùn tieáp)
Tö
3
3
TLV
Luyeän taäp taû caûnh (GDBVMT: tröïc tieáp)
28/8/13
4
2
Ñaïo ñöùc
Em laø HS lôùp 5 (tieát 2) (KNS)
5
Anh văn
1
9
Toaùn 
Hoãn soá
2
Anh văn
Naêm
3
4
LT & caâu
Luyeän taäp veà töø ñoàng nghóa
29/8/13
4
2
Kó thuaät
Ñính khuy hai loã (tieát 2)
5
2
Ñòa lí
Ñòa hình vaø khoaùng saûn (GDBVMT: Toaøn
phaàn; NL: boä phaän)
1
Tin học
2
10
Toaùn 
Hoãn soá (tieáp theo)
Saùu
3
4
TLV
Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ (KNS)
30/8/13
4
4
Khoa hoïc
Cô theå chuùng ta ñöôïc hình thaønh NTN ?
5
Haùt
Ngày soạn:19/08/2013 
	 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013
 PPCT:6 Toán : LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
-Biết dọc,viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
-Làm bài:1, 2, 3,
-HS yêu thích môn toán 
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : chuyển phân số thành phân số thập phân
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
* Giới thiệu bài : Luyện tập 
* Bài mới
Bài 1: 
-HS viết vào các vạch tương ứng trên tia số
-Sau khi chữa bài,cho hs đọc lần lượt các phân số đã viết và nêu đó là các phân số thập phân.
Bài 2: chuyển các phân số thành phân số thập phân
(nhân(hoặc chia) cả tử và mẫu số với một số để có mẫu số tròn chục,tròn trăm,
Bài 3: cho hs thực hiện như bài 2(mẫu số là 100)
Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi)
-GV yêu cầu HS làm bài
-Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi)
-HS nêu tóm tắt rồi giải
4.Củng cố 
-HS nêu lại quy tắc
5, Dặn dò:
-Về nhà xem lại BT
-Nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị bài sau
-hs lên bảng thực hiện ( TB, Y)
-hs lên bảng thực hiện + cả lớp b
-2HS khá giỏi lên bảng làm
Bài giải
Số HS giỏi toán của lớp đó là:
30 x = 9 (HS)
Số HS giỏi TV của lớp đó là:
30 x = 6(HS)
 PPCT:4 Tâp đọc: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I/Mục tiêu
- Hiểu nội dung:VN có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời( Trả lời câu hỏi SGK).
- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
-Thấy được tinh thần hiếu học của nhân dân ta
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Nghìn năm văn hiến
b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài
 HĐ 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu
- hs quan sát ảnh Văn Miếu-Quốc Tử Giám.
- Đọc tiếp nối từng đọan.
 + chia đoạn: 3 đoạn
 Đ1: từ đầunhư sau.
 Đ2: Bảng thống kê  
 Đ3: phần còn lại.
+ kết hợp sửa lỗi phát âm,ngắt hơi,giải nghĩa từ.
-HS luyện đọc theo cặp.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
 HĐ 2: Tìm hiểu bài
 * Câu 1:Đến thăm văn miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
* Câu 2
-Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
-Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
 * Câu 3:Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
HĐ 3: Đọc diễn cảm
-HS tiếp nối đọc lại bài văn
-HD cả lớp luyện đọc 1 đoạn
-HS thi đọc
4. Củng cố:
-hs nêu nội dung bài,
5,Dặn dò:
-về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Nhận xét tiết học
2 hs đọc + TLCH
- hs đọc thầm theo
-đọc 2 lượt
- hs đọc theo nhóm 2
-khách nước ngoài ngạc nhiên khi biết rằng từ năm 1075,nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 TK,tính từ khoa thi 1075 đến khoa thi cuối cùng 1919,các triều vua VN đã tổ chức được 185 khoa thi lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Lê – 104 khoa thi.
 Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: triều Lê 1780 tiến sĩ.
- Người VN ta có truyền thống coi trọng đạo học./ VN là một đất nước có nền văn hiến lâu đời./ Dân tộc ta rất đáng tự hào vì một nền văn hiến lâu đời.
-3 hs đọc
- 1 hs nêu
PPCT:2	Chính tả
LƯƠNG NGỌC QUYẾN
I/Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng, bài chính tả ,không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. .
- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2. Chép đúng các vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3)
-Yêu thích sự phong phú của tiếng việt
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng phụ chép sẵn bt 3
III/ Hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : 
-GV nhận xét ,ghi điểm 
3-Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài : Nghe viết bài: Lương Ngọc Quyến
b. HD nghe viết
- Gv đọc cả bài
- gv giới thiệu về nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến.
- hs đọc thầm bài chính tả,ghi nhớ từ khó.
- Nhắc nhở tư thế viết,ghi tên bài,sau khi chấm xuống dòng,viết hoa đầu câu,viết lùi vào 1 ô li.
- Đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại cho hs dò bài.
- Chấm một số bài,hs chữa bài.
- Nhận xét bài viết của hs
c.HD làm bài tập chính tả
* BT 2:
-hs đọc yêu cầu bài
- hs đọc thầm,viết nháp phần vần của từng tiếng in đậm hoặc gạch dưói bộ phận vần của các tiếng trong vở bt.
-* BT 3
- hs đọc yêu bài và mô hình.
- hs làm bài vào vở(hs có thể đánh hoặc không đánh dấu thanh vào âm chính trong mô hình cấu tạo vần.
- cả lớp nhận xét kết quả bài làm.
-GV chốt: 
 + phần vần đều có âm chính.
 + một số vần có thêm âm cuối,âm đệm. Các âm đệm được ghi bằng chữ cái o, u.
 + có những vần có đủ cả âm đệm,âm chính,âm cuối.
Lưu ý: Bộ phận không thể thiếu trong tiếng là âm chính và thanh. VD: A ! , U về !, Ê
- Cả lớp chữa bài.
4. Củng cố:
-HS nhắc lại ND bài
5, Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu hs ghi nhớ mô hình cấu tạo vần;về nhà tiếp tục HTL những câu đã chỉ định trong bài Thư gửi các học sinh để chuẩn bị cho bài chính tả nhớ-viết tiết sau.
- ghê gớm,bát ngát,nghe ngóng,kiên quyết,cống hiến.
- hs đọc thầm theo
- cả lớp đọc thầm cả bài
- cả lớp viết bài
- hs chữa bài
- 1 hs đọc
- trạng, nguyên, Nguyễn, Hiền, khoa, ...
- 1 hs đọc
- cả lớp làm bài cá nhân
. nguyên : âm đệm u ; nguyên âm : yê
. khoa : âm đệm o
. huyện : âm đệm u
Ngày soạn:20/8/2013 Thứ ba, ngày 27 tháng 8 năm 2013
PPCT:7 	Toán 
ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I/Mục tiêu
-Biết cộng trừ hai phân số có cùng mẩu số, 2 phân số không cùng mẫu số.
-Làm bài 1, 2(a,b) bài 3
 -HS yêu thích môn toán 
II/ Đồ dùng dạy- học: SGK
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : 
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
* Giới thiệu bài : Ôn tập:Phép cộng và phép trừ hai phân số 
* Bài mới
1/ Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số
-Cho hs nêu cách thực hiện Phép cộng và phép trừ hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số.
 + Nêu các VD trong sgk cho hs thực hiện trên bảng
2/ Thực hành
- Bài 1 : hs làm bài rồi chữa bài
- Bài 2 : hs tự làm bài rồi chữa bài
Cho hs TB, Y chữa bài
- Bài 3: cho hs đọc bài toán rồi tự giải
4.Củng cố
-HS nêu lại quy tắc
5, Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị tiết sau
-chuyển phân số thành phân số thập phân:
a) , 
Bài b, c, d tương tự
a. 
Hoặc 3 + 
 Bài b tương tự
Bài c dành cho HS khá giỏi 
 Bài giải
 Phân số chỉ số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là:
 (số bóng trong hộp)
 Phân số chỉ số bóng màu vàng là:
 (số bóng trong hộp)
 Đáp số: số bóng trong hộp
 PPCT: 3	LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC
I. Muïc tieâu:
- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài Tập đọc hoặc chính tả đã học ( BT1 ); tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc(BT2) ; Tìm được một số từ chứa tiếng quốc(BT3 )
- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4 )
- Giaùo duïc loøng yeâu queâ höông, ñaát nöôùc vaø loøng töï haøo daân toäc. 
II. Chuaån bò:
- 	GV: Töø ñieån Tieáng Vieät
 Hình thức : cá nhân , nhóm, lớp
- HS :SGK ,VBT 
III. Caùc hoaït ñoäng dạy- học:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Ổn định: Hát
2. Baøi cuõ: 
- Neâu khaùi nieäm töø ñoàng nghóa, cho VD.
- Hoïc sinh söûa baøi taäp 3
- Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi điểm
3. Dạy bài mới
 a.Giới thiệu bài:“Môû roäng voán töø: Toå Quoác” 
b. Caùc hoaït ñoäng: 
 Hoaït ñoäng 1: Baøi 1
- Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt 
-
 - 1, 2 HS laàn löôït ñoïc yeâu caàu baøi 1 
- Hoïc sinh gaïch döôùi caùc töø ñoàng nghóa vôùi “Toå quoác”. 
- Hoïc sinh söûa baøi 
Nöôùc nhaø, non soâng 
- 2 hoïc sinh ñoïc baøi 2 
- Nhoùm tröôûng ñieàu khieån caùc baïn tìm töø ñoàng nghóa vôùi “Toå quoác”. 
- Töøng nhoùm leân trình baøy 
Ñaát nöôùc, nöôùc nhaø, quoác gia, non soâng, giang sôn, queâ höông. 
- 2 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu 
-Yeâu caàu HS ñoïc baøi 1
- Giaùo vieân choát laïi, loaïi boû nhöõng töø khoâng thích hôïp. 
HĐ 2: Baøi 2: Yeâu caàu HS ñoïc baøi 2 
- Hoaït ñoäng nhoùm baøn 
-Giaùo vieân choát laïi 
HĐ 3: Baøi 3: Yeâu caàu HS ñoïc baøi 3
- Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi 
HS : Tìm nhöõng töø chöùa tieáng “quoác”
Hs : neâu vaø lôùp nhaän xeùt .
- 2 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 4.
2HS giỏi
- Hs laøm baøi vaøo vôû :Ñaët caâu .
- Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp 
- Thi tìm theâm nhöõng thaønh ngöõ, tuïc ngöõ chuû ñeà “Toå quoác” theo 4 nhoùm. 
- Giaûi nghóa moät trong nhöõng tuïc ngöõ, thaønh ngöõ vöøa tìm. 
-Giaùo vieân choát laïi 
HĐ 4: Baøi 4: Yeâu caàu HS ñoïc baøi 4
 Gv thu vôû chaám vaø nhaän xeùt.
4. Cuûng cố: 
-HS nhắc lại ND bài
5á, Dặn dò:
-Chuaån bò: “Luyeän taäp töø ñoàng nghóa” 
- Nhaän xeùt tieát hoïc
PPCT:3 Khoa học: NAM HAY NỮ (Tiết 2)
 (KNS)
I/Mục tiêu
 -Đã soạn ở tiết 1
II/ Phương tiện dạy- học: SGK
III/ Tiến trình dạy -học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : Nam hay nữ
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
a/ Khám phá: hỏi đáp 
-Hãy giới thiệu về nghề nghiệp của mẹ , chị?
-GVGT bài học
b/ Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận:Một số quan niệm XH về nam và nữ.
+Hoạt động nhóm
 Mục tiêu: Giúp hs:
-Nhận ra một số quan điểm XH về nam và nữ;sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm này.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới,không phân biệt bạn nam bạn nữ.
 Cách tiến hành
 Bước 1: làm việc nhóm,thảo luận:
1/a.Công việc nội trợ là của phụ nữ.
b.Đàn ông là người kiếm ti ...  cũ : Luyện tập tả cảnh
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
a/ Khám phá: hỏi đáp
Để báo cáo kết quả học tập của các bạn trong ta phải làm gì?
b/ Kết nối
 Bài tập 1:
+ Phân tích mẫu , rèn luyện theo mẫu 
- HS đọc yêu cầu bt
- HS làm việc cá nhân-nhìn bảng thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến trả lời lần lượt từng câu hỏi.
-cả lớp nhận xét,chốt lại lời giải đúng.
* Tác dụng của các số liệu thống kê:
 . Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin,dễ so sánh.
 . Tăng sức thuyết phục cho nhận xét về truyền thống văn hiến lâu đời của nước ta.
c/ Thực hành:
Bài tập 2: 
+Thảo luận nhóm và trình bày ý kiến
- HS đọc yêu cầu bt,gợi ý cho hs nắm vững yêu cầu.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả ,cả lớp nhận xét,tuyên dương.
- HS nói tác dụng của bảng thống kê: giúp ta thấy rõ kết quả,đặc biệt là kết quả có tính so sánh.
-HS viết vào VBT bảng thống kê đúng.
d/ Vận dụng : trình bày 1 phút
-Nêu cách làm báo cáo thống kê?
4.Củng cố:
-HS nhắc lại ND bài
-Nhận xét tiết học,tuyên dương, yêu cầu hs ghi nhớ cách lập bảng thống kê.
5, Dặn dò:
- Tiếp tục bài quan sát một cơn mưa,ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bị bài tập lập dàn ý và trình bày dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa trong tiết tới.
-Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh(theo cầu của tiết trước).
-Làm báo cáo thống kê
-1 hs đọc
- cả lớp làm bài vào vở
-hs đọc
- nhóm 4
-vài hs nêu
-cả lớp viết bài 
HS nêu ý kiến
PPCT:4 Khoa học : 
 CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?
I/Mục tiêu
Biết cơ thể chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố.
Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi
GD sự thương yêu lẫn nhau giữa những người trong gia đình
II/ Đồ dùng dạy- học: 
III/ Hoạt động dạy và học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát
2-Kiểm tra bài cũ : Nam hay nữ.
-GV nhận xét, ghi điểm
3-Dạy bài mới
a/ Giới thiệu bài: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?
b/ Các hoạt động
*Hoạt động 1: Giảng giải
 *Mục tiêu: HS nhận biết được một số từ khoa học:thụ tinh,hợp tử,phôi,bào thai.
 * Cách tiến hành
+ Bước 1: nêu câu hỏi trắc nghiệm cho hs trả lời:
- Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người:
- Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì?
- Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì?
+ Bước 2
- GV giảng :
 + Cơ thể con người được hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của bố. Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là sự thụ tinh.
 + Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử.
 + Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai,sau khoảng 9 tháng ở trong bụng mẹ,em bé sẽ được sinh rẵ
*Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu: Hình thành cho hs biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi.
 * Cách tiến hành
+ Bước 1 : HD hs làm việc cá nhân.
- yêu cầu hs quan sát các hình 1a,1b,1c và đọc kĩ phần chú thích,tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào.
- cho một số hs trình bày.
+ Bước 2 : 
- Cho hs quan sát các hình 2,3,4,5 để tìm xem hình nào cho biết thai được 5 tuần,8 tuần,3 tháng,khoảng 9 tháng.
- Cho một số hs trình bày kết quả.
* Cho hs nêu phần ghi nhớ trong sgk.
4.Củng cố
-HS nhắc lại nội dung bài
5, Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
- Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học.
- hs trả lời miệng trước lớp
 1) a) Cơ quan tiêu hóa.
 b) Cơ quan hô hấp.
 x c) Cơ quan sinh dục.
 d) Cơ quan tuần hoàn.
 2) a) Tạo ra trứng.
 x b) Tạo ra tinh trùng.
 3) x a) Tạo ra trứng.
 b) Tạo ra tinh trùng.
- hs quan sát hình trong sgk rồi trả lời
 . Hình 1a: các tinh trùng gặp trứng.
 . Hình 1b: một tinh trùng đã chui được vào trong trứng.
 . Hình 1c: Trứng và tinh trùng đã kết hợp với nhau thành hợp tử.
- H 2 : khoảng 9 tháng, đã là một cơ thể người hoàn chỉnh
- H 3 : 8 tuần, đã có hình dạng của đầu, mình, tay, chân nhưng chưa hoàn thiện
- H 4 : 3 tháng đã có hình dạng của đầu, mình, tay, chân hoàn thiện hơn, đã hình thành đầy đủ các bộ phận của cơ thể.
- H 5 : 5 tuần, có đuôi, đã có hình thù của đầu, mình, tay, chân, nhưng chưa rõ ràng.
PPCT: 2	SINH HOẠT LỚP
 I. Muïc tieâu: 
- HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn . 
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân. Nghiêm túc thực hiện kế hoạch tuần tới.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng kiểm điểm các hoạt động trong tuần vừa qua : 
+Ưu điểm: 
+Khuyết điểm: .
-Gv cùng cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có cố gắng ,tiến bộ trong tuần 
2/ Phương hướng tuần 2 : 
 -Truy bài đầu giờ
 -Cả lớp phấn đấu học tốt ,chuyên cần .
 - Ñạo đức: ngoan ,lễ phép
 -Bàn việc kèm và giúp đỡ hs yếu Toán ,Tiếng Việt
3/Giaùo duïc ngoaøi giôø leân lôùp
XÂY DỰNG TRƯỜNG LỚP XANH, SẠCH, ĐẸP VÀ AN TOÀN
I. Mục tiêu:
	- Hieåu những việc cần làm để cho trường lớp đẹp và vệ sinh.
 -Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Coù thói quen giữ vệ sinh trường lớp .
II/Thôøi gian:20 phuùt
III/Noäi dung vaø hình thöùc toå chöùc :
1/Noäi dung
Taïi sao phaûi xd trường lớp xanh,sạch, đẹp và an toàn?
2/Hình thöùc :
-Phân công trang trí lớp học
-Những việc cần làm để giữ vệ sinh trường lớp
III/Chuaån bò
1/ Giaùo vieân:
Kế hoạch trang trí lớp
2.Hoïc sinh
Dụng cụ trang trí lớp
IV/Toå chöùc hoaït ñoäng:
Hoạt động 1: Trang trí lớp học
 a/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh biết trang trí lớp một cách khoa học và hiệu quả.
b/ caùch tieán haønh
Lớp trưởng phân công từng thành viên có trách nhiệm chuẩn bị những vật liệu để trang trí lớp học.
Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong ban cán sự lớp theo dõi các bạn trong tổ.
 c/ Keát luaän
 Lớp học có sinh động hay không cũng ảnh hưởng đến phần trang trí , trang trí loè loẹt quá làm mất đi vẻ đẹp của lớp học.
Hoạt động 2: Giáo dục thói quen giữ vệ sinh trường lớp. (MT; NL)
 a/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp.
b/ caùch tieán haønh
Lớp trưởng phân công từng thành viên có trách nhiệm giữ vệ sinh trường lớp.
Giao nhiệm vụ cho từng thành viên trong ban cán sự lớp theo giỏi các bạn trong tổ. nếu bạn nào xả rác không đúng nơi qui định, vẽ bậy lên tường, bàn ghế ghi vào sổ theo giỏi và cuối tuần sinh hoạt nêu tên những bạn vi phạm sẽ bị trừ điểm thi đua.
Trường lớp sạch sẽ chúng ta cảm thây như thế nào?
Hs lần lượt trả lời 
Tại sao chúng ta phải giữ vệ sinh trường lớp?
HS trả lời.
 c/GV Keát luaän
 Trường lớp sạch sẽ chúng ta cảm thấy rất thoáng mát dễ đem lại cho chúng ta môi trường trong lành. Nếu trường lớp không đảm bảo vệ sinh sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe và việc học hành của chúng ta. Do đó các em phải biết giữ gìn trường lớp cho sạch đẹp vừa đem lại vẻ đẹp vừa không mất thời gian quét dọn làm ảnh hưởng đến mọi người.
GV SOẠN
KÍ DUYỆT CỦA KT
PPCT:2 	Lịch sử:
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I. Muïc tieâu:
- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh :
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước.
+ Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng , đất đai , khoáng sản.
+ Mở các trường dạy đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy móc
-Cảm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ
- Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu Nguyeãn Tröôøng Toä. 
II. Chuaån bò:
- 	GV: Tranh SGK, tö lieäu veà Nguyeãn Tröôøng Toä
Hình thức : hoạt động cả lớp,cá nhân, nhóm
- HS : SGK 
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Ổn định: Hát
2. Baøi cuõ: “Bình Taây Ñaïi Nguyeân Soaùi” Tröông Ñònh. 
- Haõy neâu nhöõng baên khoaên, lo nghó cuûa Tröông Ñònh? Daân chuùng ñaõ laøm gì tröôùc nhöõng baên khoaên ñoù? 
- HS ñoïc ghi nhôù 
3. Baøi môùi: 
“Nguyeãn Tröôøng Toä mong muoán canh taân ñaát nöôùc”
- Hoïc sinh neâu 
 Hoïc sinh ñoïc 
* Hoaït ñoäng 1: Tìm hieåu veà Nguyeãn Tröôøng Toä 
- Hoaït ñoäng lôùp, caù nhaân 
- Nguyeãn Tröôøng Toä sinh ra ôû ñaâu? 
- OÂng laø ngöôøi nhö theá naøo? 
- Naêm 1860, oâng laøm gì? 
- Töø 1863 ñeán 1871, Nguyeãn Tröôøng Toä ñaõ laøm gì? 
Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt + choát 
Nguyeãn Tröôøng Toä laø moät nhaø nho yeâu nöôùc, hieåu bieát hôn ngöôøi vaø coù loøng mong muoán ñoåi môùi ñaát nöôùc. 
* Hoaït ñoäng 2: Nhöõng ñeà nghò ñoåi môùi cuûa Nguyeãn Tröôøng Toä 
- Lôùp thaûo luaän theo 2 daõy A, B 
- Toùm taét nhöõng noäi dung cuûa ñeà nghò ñoåi môùi ñaát nöôùc do Nguyeãn Tröôøng Toä khôûi xöôùng?
- Nhöõng ñeà nghò ñoù coù ñöôïc vua quan nhaø Nguyeãn nghe theo vaø thöïc hieän khoâng? Vì sao?
@BTPT :Cho biết những lý do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện ? 
Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: 
Nguyeãn Tröôøng Toä ñeà nghò môû roäng moái quan heä ngoaïi giao, buoân baùn vôùi nhieàu nöôùc, thueâ chuyeân vieân nöôùc ngoaøi giuùp ta phaùt trieån kinh teá, xaây döïng quaân ñoäi huøng maïnh, môû tröôøng kó ngheä, hoïc caùch söû duïng maùy moùc, ñoùng taøu, ñuùc suùng..
- OÂng sinh ra trong moät gia ñình theo ñaïo Thieân Chuùa ôû Ngheä An. 
- Thoâng minh, hieåu bieát hôn ngöôøi, ñöôïc goïi laø “Traïng Toä”. 
- Sang Phaùp quan saùt, tìm hieåu söï giaøu coù vaên minh cuûa hoï ñeå tìm caùch ñöa ñaát nöôùc thoaùt khoûi ñoùi ngheøo, laïc haäu. 
- Trình leân vua Töï Ñöùc 58 baûn hieán keá, baøy toû söï mong muoán ñoåi môùi ñaát nöôùc. 
- Hoaït ñoäng daõy, caù nhaân 
 2 daõy thaûo luaän ® ñaïi dieän trình baøy ® hoïc sinh nhaän xeùt + boå sung. 
- Ñoåi môùi kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc, quaân söï, chính trò, ngoaïi giao, trong ñoù: kinh teá laø haøng ñaàu. 
- Khoâng, vì vua quan nhaø Nguyeãn laïc haäu khoâng theo kòp nhöõng thay ñoåi treân theá giôùi. 
Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước
® Ruùt ra ghi nhôù. 
- Hoïc sinh ghi nhôù 
* Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá 
- Hoaït ñoäng lôùp 
- Theo em, Nguyeãn Tröôøng Toä laø ngöôøi nhö theá naøo tröôùc hoïa xaâm laêng? 
- Taïi sao ngaøy nay chuùng ta traân troïng ñaùnh giaù veà oâng? 
® Giaùo duïc hoïc sinh kính yeâu Nguyeãn Tröôøng Toä - moät ngöôøi coù loøng yeâu nöôùc thieát tha, mong muoán daân giaøu, nöôùc maïnh. 
4.Củng cố:
-HS nêu lại ND bài học
5. Daën doø: 
- Chuaån bò: “Cuoäc phaûn coâng ôû kinh thaønh Hueá” 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Hoïc sinh neâu