Bài soạn lớp 5 - Tuần 17 môn Âm nhạc, thể dục, âm nhạc

 ND : Thứ tư, 23/ 12/ 09 Thường thức mĩ thuật : 
XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẮN”
I. MỤC TIÊU :
	- Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
	- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh “du kích tập bắn:.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách báo 
	Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : Thường thức mĩ thuật : Xem tranh Du kích tập bắn .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho sinh động , hấp dẫn , phù hợp nội dung .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
- Nêu các ý sau :
+ Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V ( 1929 – 1934 ) trường Mĩ thuật Đông Dương . Ông vừa sáng tác hội họa , vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc .
+ Oâng tham gia hoạt động cách mạng rát sớm , là một trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ ( 1946 ) .
+ Kháng chiến toàn quốc bùng nổ , ông cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ , kịp thời sáng tác , góp công sức vào cuộc kháng chiến chống Pháp . Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó .
+ Oâng còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng khác ; là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác , đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mị thuật VN , đào tạo đội ngũ họa sĩ , cán bộnghiên cứu mĩ thuật .
+ Với đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại VN , năm 1996 , ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn .
- Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh :
+ Hình ảnh chính bức tranh là gì ?
+ Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ?
+ Có những màu chính nào trong tranh ?
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận .
- Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng .
- Nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh khác của HS .
Hoạt động lớp .
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích . Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động .
- Phía xa là nhà , cây , núi , bầu trời tạo bố cục chặt chẽ , sinh động .
- Màu vàng của nền đất , màu xanh thẳm của nền trời , màu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ ; màu sắc có đậm , nhạt rõ ràng .
- Nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm .
Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá .
- Nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài .
 4. Củng cố : 
	- Nêu lại những đặc điểm chính của bức tranh Du kích tập bắn .
	- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí ; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật .
Hoạt động lớp .
ND : Thứ ba, 22/ 12/ 09 	Hát 
Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : REO VANG BÌNH MINH – HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
Ôn tập : TĐN số 2
I. MỤC TIÊU :
	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn hai bài hát.
- Biết hát kết hợp với các hoạt dộng
	- Yêu thích ca hát .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên : 
	- Nhạc cụ quen dùng .
	- Đàn giai điệu , đệm và hát tốt 2 bài hát .
 2. Học sinh : 
	- SGK .
	- Nhạc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Học bài hát do địa phương tự chọn .
	- Vài em hát lại bài hát tự chọn .
 3. Bài mới : Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát : Reo vang bình minh – Hãy giữ cho em bầu trời xanh –Ôn tập : TĐN số 2 .
 a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Oân tập và kiểm tra 2 bài hát .
a) Reo vang bình minh :
- Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân trình bày bài hát .
b) Hãy giữ cho em bầu trời xanh :
- Ôn tập và kiểm tra nhóm , cá nhân trình bày bài hát .
Hoạt động nhóm , cá nhân .
Hoạt động 2 : Ôn tập TĐN số 2 .
4. Củng cố : 
	- Hát lại 1 trong 2 bài hát vừa ôn .
	- Giáo dục HS yêu thích ca hát .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
- Ôn lại 2 bài hát ở nhà .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN .
- Từng tổ trình bày bài TĐN .
ND :16/12/08 Thể dục : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. MỤC TIÊU :
- Ôn đi đều vòng phải , vòng trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác .
-Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , 2 – 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp .
- Ôn các động tác của bài TD .
- Chơi trò chơi khởi động .
Cơ bản : 
a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái : 
b) Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 
- Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Nhắc HS chơi an toàn .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự tập .
- Cả lớp cùng thực hiện :
+ Lần 1 : GV hướng dẫn .
+Lần 2 : Cán sự điều khiển .
+ Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua .
- Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ của mình .
- Chơi chính thức .
Phần kết thúc : 
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
RÚT KINH NGHIỆM
..................................................................................................................................................................................................................................................................ND : 18/12/08 Thể dục : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI
 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. MỤC TIÊU :
- Ôn đi đều vòng phải , vòng trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Xoay các khớp .
- Chơi trò chơi khởi động .
- Kiểm tra bài cũ .
Cơ bản : 
a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái : 
- Đến từng tổ sửa sai cho HS .
b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” : Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi , nội quy chơi .
- Làm trọng tài cuộc chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Các tổ tự tập theo điểm đã phân công .
- Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển của GV .
- Khởi động lại các khớp lần nữa .
- Chơi thử rồi chơi chính thức .
Phần kết thúc : 
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà .
Hoạt động lớp .
- Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn , vừa đi vừa thả lỏng , hít thở sâu .
RÚT KINH NGHIỆM