Bài soạn lớp 5 - Tuần 25

TUẦN 25
Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2012
ĐẠO ĐỨC (Tiết 25)
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II
I. YCCĐ: 
- Tình yêu quê hương thể hiện qua thái độ và hành động của mình và tình yêu tổ quốc Việt Nam.
- Biết được những công việc của xã( phường) và giúp đỡ tạo điều kiện cho xã phường làm việc.
III. HĐDH: 
GV
HS
A. Kiểm tra: 
B. Bài mới: (Thực hành)
GV cho HS làm các bài tập sau:
a) Em hãy viết về quê hương mình bằng cách điền các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:
- Quê hương em ở xã  huyện..tỉnh
- Quê em có nghề truyền thống là.
- Quê em có di tích lịch sử là.
- Yêu quê hương thì phải thường xuyên giữ gìncủa quê hương là thể hiện tình yêu quê hương. Yêu quê hương thì phải tham gia.giàu đẹp quê hương.
b) Nêu những việc làm của Uỷ ban nhân dân xã. Em nên làm gì đối với Uỷ ban nhân dân xã (phường) nơi em ở?
c) Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh có liên quan đến sự kiện của đất nước?
- Ngày 2 / 9/ 1945
- Ngày 7 / 5/ 1954
- Ngày 30 / 4/ 1975
- Bến Nhà Rồng
- Sông Bạch Đằng
- Cây Đa Tân Trào
d) Nếu em là hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu như thế nào về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử của đất nước em?
- Tên danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó?
- Ở đâu? Có gì đẹp?
-Danh lam thắng cảnh đó có được công nhận di sản văn hoá thế giới không?
- Di tích lịch sử đó được xếp hạng không?
* Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- HS thảo luận trả lời các câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến
TẬP ĐỌC (Tiết 49)
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I.YCCĐ: 
-BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi th¸I ®é tù hµo ca ngỵi.
-HiĨu ý chÝnh: Ca ngỵi vỴ ®Đp tr¸ng lƯ cđa ®Ịn Hïng vµ vïng ®Êt Tỉ, ®ång thêi bµy tá niỊm thµnh kÝnh thiªng liªng cđa mçi con ng­êi ®èi víi tỉ tiªn. ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ).
II.ĐDDH: 
- Tranh minh hoạ chủ điểm, minh họa bài học, tranh về đền Hùng. 
III.HĐDH: 
GV
HS
A.Kiểm tra: Hộp thư mật và trả lời câu hỏi.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu:
- Giới thiệu chủ điểm. Nhớ nguồn và các bài học cho HS những hiểu biết về cội nguồn có truyền thống quý báu của dân tộc, của cách mạng.
- Giới thiệu bài: Phong cảnh đền Hùng bài văn miêu tả vẻ đẹp đền Hùng nơi thờ các vị vua có công dựng nên đất nước Việt Nam.
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc: 
- Giới thiệu tranh.
- Chia 3 đoạn.
- Từ khó: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững.
- Hiểu nghĩa: đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức Hoành Phi, Ngã Ba Hạc, ngọc phả, đất tổ
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b/ Tìm hiểu bài: 
H: Bài văn viết về cảnh vật gì?
H: Hãy kể những điều em biết về các đền Hùng.
GV bổ sung: theo truyền thuyết Lạc Long Quân phong cho người con trai trưởng làm vua nhất nước Văn Lang, xưng là HùngVương, đóng đô thành Phong Châu, Hùng Vương truyền được 18 đời, trị vì 2621 năm (2878 trước CN – năm 258 trước CN.
H: tìm những từ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
H: Những từ ngữ cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ hùng vĩ.
H: Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. 
GV có thể kể một số thuyết khác.
+ Đền Hùng trăm trứng.
. Theo truyền thuyết đây là nơi Lạc Long Quân đã đưa Aâu Cơ từ động Lăng Xương về Aâu Cơ đã sinh ra một trăm trứng đã nở thành 100 người.
. Ngã Ba Hạc: (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) vua Hùng cho dựng lần kén rể ở cửa sông Bạc Hạc Sơn Tinh và Thuỷ Tinh thi tài.
GV bình luận: Mỗi ngọn núi, dòng sông, con suối, mái đền ở vùng đất tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc.
H: Em hiểu câu cao dao sau như thế nào?
“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3 ”
C. Đọc diễn cảm: 
- GV hướng dẫn.
 3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại ý nghĩa bài văn.
- GV nhận xét tiết học. 
- Xem bài mới.
- 2 HS đọc toàn bài.
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK, ảnh đền Hùng.
- 3 HS đọc 3 đoạn của bài 2.3 lượt.
-HS luyện đọc theo cặp.
- 1.2 HS đọc cả bài.
- Bài văn tả đền Hùng cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của Việt Nam.
- Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ cách ngày nay khoảng 4000 năm.
- Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn lượn bay, bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cận đại, cây thông già, giếng ngọc trong xanh
- Cảnh núi Ba Vì cao vời vợi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. 
+ Núi Sóc Sơn – Thánh Gióng
+ Móc đá – An Dương Vương.
-
- Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung, luôn luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
+ Dù đi bất cứ nơi nào, cũng không được quên ngày giỗ tổ, không được quên cội nguồn.
- 3 HS tiếp nhau đọc diễn cảm bài văn. 
- Cả lớp đọc diễn cảm 1 đoạn văn tiêu biểu.
TOÁN (Tiết 121)
KIỂM TRA GIỮA HỌC KY ØII
I.YCCĐ: 
- TËp trung vµo viƯc kiĨm tra: 
- TØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶I to¸n cã liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m.
- Thu thËp vµ xư lÝ th«ng tin liªn qua ®Õn biĨu ®å h×nh qu¹t.
- NhËn d¹ng, tÝnh diƯn tÝch, thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc.
II.HĐDH: Đề kiểm
 PHẦN I: Mỗi bài tập dưới đây có kèm một số câu hỏi trả lời A, B, C, D, (là đáp số, kết qủa tính,).
Một trường học có 180 nữ và 120 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh của cả trường.
	a. 18%	b. 30%
	c. 40%	d. 60%
2. Biết 25% của số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu?
	a. 10	b. 20
	c. 30	d. 40
Kết quả điều tra về một số học sinh thích môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện
Trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 HS đó, số học sinh thích bơi là:
12 học sinh	
13 học sinh 
c. 15 học sinh 	 	 
d. 60 học sinh 	
 4. Diện tích của phần tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là:
	a. 12cm2 c. 24cm2 
 	b. 27cm2	 d. 34cm2 
 5. Diện tích của phần tô đậm dưới đây là:
	a. 6,28m2 	 c. 21,98m2	
	b. 8,635m2 	 d.50, 24m2 
	 PHẦN II:
Viết tên của mỗi hình sau vào mỗi chấm; (1điểm)
 . .. .. 
Giải bài toán (3đ)
Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,45m, chiều cao 4m. Nếu một người làm việc trong phòng học đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể nhiều nhất bao nhiêu học sinh trong phòng học đó, biết rằng lớp học chỉ có một giáo viên và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3. 
Đáp án: 
	I.	1. D 2. D 3. C 4. A 5. C
 II. Bài 1: mỗi hình 0,25đ 
 Bài 2: Thể tích của phòng học là:
10 x 5,45 x 4 = 218 (m3)
Thể tích không khí trong phòng:
218 – 2 = 216 (m3)
Số người có trong phòng là:
216 : 6 = 36 (người)
Số HS có nhiều nhất trong phòng:
36 – 1 = 35 (HS)
Đáp số: 35 HS
LỊCH SỬ (Tiết 25)
SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. YCCĐ: 
	- Biết cuộc tổng tiến công quân và và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mỹ tại Sài Gòn:
+ Tết Mậu Thân (1968) , quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố thị xã.
+ Cuộc chiến đấu tại sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuộc Tổng tiến công.
II. ĐDDH: 
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Các hình minh hoạ trong SGK
- Phiếu học tập của HS
III. HĐDH: 
GV
HS
A. Kiểm tra:
- Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
- Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta?
- Kể về một tấm gương chiến đấu dũng cảm trên đường Trường Sơn?
* Cho HS quan sát cảnh quân giải phóng tiến công vào sứ quán Mĩ tại Sài Gòn Tết Mậu Thân và em có suy nghĩ gì?
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Vào Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt nổi dậy tổng tiến công, tiêu biểu là cuộc tiến công vào sứ quán Mỹ tại Sài Gòn. Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử trọng đại này.
* Hoạt động 1: Diễn biến của tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
- GV chia lớp thàn nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm 1 phiếu học tập.
- HS chia nhóm thảo luận và ghi kết quả vcào phiếu.
PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:
Các em cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
1. Tết Mậu Thân năm 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta?
2. Thuật lại cuộc tiến công của quân giải phóng vào Sài Gòn. Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này?
3. Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào?
4. Tại sao nói cuộc tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn?
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận
- Gv nhận xét kết quả thảo luận của HS và thống nhất.
* Đáp án: Câu 1, 2, 3 như SGK
Câu 4: Cuộc tấn công mang tính bất ngờ vì:
+ Bất ngờ về thời gian: đêm giao thừa.
+ Bất ngờ về địa điểm: tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch.
+ Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có quy mô lớn: tấn công nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc.
* Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp cùng trao đổi và trả lời câu hỏi sau:
H: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động như thế nào đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn ... ểm và mối quan hệ giữa các yếu tố trong như sau: 
- HS dựa theo bản đồ, lược đồ và kênh chữ SGK và trả lời câu hỏi. 
- HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của Châu Phi 
HS trả lời câu hỏi ở mục 2 SGK.
- HS dựa vào SGK, lược đồ tự nhiên Châu Phi và tranh ảnh. 
- Trả lời các câu hỏi mục 2 SGK.
- HS trình bày kết quả mỗi cặp hoặc nhóm trình bày một nội dung. 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- HS chỉ bản đồ về quang cảnh tự nhiên Châu Phi.
- HS trình bày.
Hoang mạc
Xa- ha-
 ra
Thực vật và
động vật nghèo nàn
Sông, hồ rất ít
hiếm nước
Khí hậu nóng quanh năm khô bật nhất TG
Xa van
Nhiều động vật ăn cỏ và ăn thịt như: hưu cao cổ, ngựa vằn, voi, sư tử, báo
Thực vật chủ yếu là cỏ
Khí hậu có một mùa mưa và một mùa khô sâu sắc
- Cuối bài thi kể chuyện về hoang mạc và xa- van ở châu Phi.
* Củng cố: 
* GDBVMT:Giảm tỷ lệ sinh,nâng cao dân trí.(Châu Á, Châu Phi).Khai thác, sử dụng TNTN hợp lí (Tất cả các châu, một số quốc gia). Xử lí chất thải công nghiệp(Tất cả các châu, một số quốc gia)
- GV nhận xét tiết học. 
Thư ùnăm, ngày 01 tháng 03 năm 2012
TẬP LÀM VĂN (Tiết 49)
 TẢ ĐỒ VẬT ( KIỂM TRA VIẾT )
I.YCCĐ: 
- ViÕt ®­ỵc bµi v¨n ®đ 3 phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi), râ ý , dïng tõ ®Ỉt c©u ®ĩng, dïng tõ tù nhiªn.
II.ĐDDH: vở, một số tranh minh hoạ nói về nội dung đề.
III.HĐDH: 
GV
HS
A.Kiểm tra: Chuẩn bị của hs
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn HS làm bài: 
- Các em có thể viết một đề bài khác của tiết trước.Nhưng tốt nhất viết theo đề bài tiét trước đã chọn .
3. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Xem trước tiết 51.
- 1 HS đọc 5 đề SGK
- 2 HS đọc lại dàn ý bài.
- HS làm bài
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 50)
LIÊN KẾT CÁC VẾ CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I.YCCĐ: 
- HiĨu thÕ nµo lµ liªn kÕt c¸c c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ (ND ghi nhí)
- BiÕt sư dơng thay thÕ tõ ng÷ ®Ĩ liªn kÕt c©u vµ hiĨu t¸c dơng cđa viƯc thay thÕ ®ã( lµm ®­ỵc 2BT ë mơc III).
II.ĐDDH: - Một tờ giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT1.
 - 2 tờ phiếu khổ to BT1, 2.
III.HĐDH: 
A.Kiểm tra: BT2
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu: GV nêu YCCĐ 
2. Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- GV nhắc lại chú ý đến từng câu.
* GV kết luận:
- Đoạn văn có 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn.
- GV: Các em đã biết nội dung cả 6 câu đều nói về Trần Quốc Tuấn. Tìm những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn.
- GV dán tờ phiếu lên bảng ghi đoạn văn.
* Lời giải đúng: Hưng Đạo Vương, ông, vị Quốc Công Tiết Chế, vị chủ tường tài ba, Hưng Đạo Vương, ông, người.
Bài tập 2:
- GV nhận xét: lời giải
- Tuy 2 đoạn văn giống nhau nhưng cách diễn đạt đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn, tác giả đã sử dụng các từ ngữ khác nhau cùng chỉ một đối tượng nên tránh sự lặp lại đơn điệu hơn, nhàm chán và nặng nề hơn đoạn 2. 
- GV: Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩađể liên kết câu thơ ở TD nêu trên được gọi là phép thay thế từ ngữ
3. Ghi nhớ:
4. Phần luyện tập:
Bài tập 1: 
- GV phát bút dạ.
- Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . 
(1) Hai Long
(2) Người đặt hộp thư – anh
(3) 
(4) – Người liên lạc
 - Những vật gợi ra hình chữ V – anh
(5) Đó
 Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu
Bài tập 2: 
- Gv phát bút dạ cho 2 HS làm bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét đánh giá chốt lại kết quả đúng . 
- GV nhận xét nhanh chấm điểm những bài làm tốt.
(1) 
(2) Nàng + chồng
(3)
(4)
(5)
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Xem lại bài học.
- 1 HS đọc BT1 (chú giải)
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
HS phát biểu.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, gạch dưới những từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn
- HS phát biểu ý kiến.
- 1 HS lên bảng trình bày
1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. so sánh đoạn văn BT1, phát biểu ý kiến.
- 2 HS đọc ghi nhớ SGK
- Cả lớp đọc thầm
- 2 HS đọc lại không nhìn sách.
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, 
- Đánh số thứ tự đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- 1 HS làm bảng lớp và trình bày.
- anh (2) thay Hai Long (1)
- Người liên lạc (4) người đặt hộp thư (2) 
- anh- Hai Long
- Đó (5) những vật gợi hình chữ V
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài cá nhân.
- Nhiều HS nêu kết quả
- Hai HS dán bài lên bảng và trình bày
- Cả lớp sửa bài làm đúng.
- Nàng (2) thay (1)
- Chồng (2) thay (1)
TOÁN (Tiết 124)
TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I.YCCĐ: BiÕt:
-Thùc hiƯn phÐp trõ sè ®o thêi gian.
-VËn dơng gi¶I c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n
II.HĐDH: 
1. Thực hiện phép trừ số đo thời gian: 
VD1: 
- GV nêu VD1 SGK
GV tổ chức cho HS đặt tính.
Vậy: 15giờ 55phút – 13giờ 10phút = 2giờ 45phút.
VD2: 
GV cho 1 HS lên bảng đặt tính.
Vậy: 3phút 20 giây – 2 phút 45giây = 35 giây.
Luyện tập: 
Bài 1: 
Bài 2: 
-GV hướng dẫn HS yêu cầu làm bài tập cách đặt tính.
Củng cố, dặn dò:
- Làm bài 3 nhà .
-Nhận xét tiết học.
HS phép tính tương ứng. 
15giờ 55phút – 13giờ 10phút = ?
 15giờ 55phút 
- 13giờ 10phút
 2giờ 45phút 
HS đọc đề toán và nêu phép tính.
3phút 20giây – 2phút 45giây =?
 3phút 20giây 
– 2phút 45giây
HS nhận xét 20 giây không trừ được cho 45 giây. Thì ta lấy một phút đổi ra giây: 
Ta có: 3phút 20giây = 2phút 80giây.
 2phút 80giây 
– 2phút 45giây
 0phút 35giây	
HS nhận xét :
Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo từng đơn vị. Trong trường hợp số đo theo từng đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ rồi chuyển 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện bình thường.
- HS tự làm sau đó thống nhất kết quả.
HS làm vào vở bài tập.
KHOA HỌC (Tiết 50)
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.(Tiết 2)
I.YCCĐ: ¤n tËp vỊ:
- C¸c kiÕn thøc vỊ phÇn vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng; c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiƯm.
- Nh÷ng kÜ n¨ng vỊ b¶o vƯ m«I tr­êng, gi÷ g×n søc khoỴ liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng l­ỵng.
II.ĐDDH: bảng phụ nhóm.
III.HĐDH: 
* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện” 
* Mục tiêu: YCCĐ
* Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức”
- Mỗi nhóm 1 bảng phụ.
* Cách tiến hành: 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Mỗi nhóm cử 5 đến 7 người đứng xếp thành hàng 1. Khi Gv hô “bắt đầu” HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết nhanh 1 dụng cụ, kế tiếp đến người thứ 2.
- Hết thời gian (1p) nhóm nào xong trước là thắng cuộc.
- Cho các nhóm lên chơi.
Thứ sáu, ngày 02 tháng 03 năm 2012
TẬP LÀM VĂN (Tiết 50)
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I.YCCĐ: 
- Dùa theo truyƯn ThÝ s­ TrÇn Thđ §é vµ gỵi ý cđa GV, viÕt tiÕp ®­ỵc lêi ®èi tho¹i trong mµn kÞch víi néi dung phï hỵp.(BT2).
- Häc sinh kh¸ giái biÕt ph©n vai ®Ĩ ®äc ®o¹n kÞch(BT2,3).
II.KNSCB:
-Thể hiện sự tự tin .Kĩ năng hợp tác .
III.ĐDDH: 
-Tranh minh hoạ SHS Thái Sư Trần Thủ Độ ứng với đoạn trích.
- Một số tờ phiếu A 4 để các nhóm viết lời đối thoại cho màn kịch.
IV.HĐDH
A.Kiểm tra: 
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu: 
2. Hướng dẫn HS luyện tập: 
Bài tập 1: 
Bài tập 2: 
GV nhắc: 
+ SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại, đoạn đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phú nông. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch.
+ Khi viết chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật: Thái Sư Trần Thủ Độ và Phú nông.
- Gv phát giấy khổ A 4 cho các nhóm làm bài tập.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đối thoại hay nhất.
Bài tập 3: 
GV nhắc các nhóm:
+ Chọn hình thức phân vai, diễn thử.
+ Không quá phụ thuộc vào lời đối thoại của nhóm mình.	
- Cả lớp và GV nhận xét đánh giá bình chọn nhóm hay nhất, sinh động, tự nhiên, hấp dẫn nhất.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen nhóm đối thaọi hay nhất
- Về nhà viết lại đoạn đối thoại.
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp đọc thầm câu truyện Thái Sư Trần Thủ Độ
3 HS tiếp nối nhau đọc BT2
+ HS 1 đọc yêu cầu bài tập 2, tên màn kịch và gợi ý về nhân vật, cảnh trí thời gian.
+ HS 2 đọc gợi ý về lời đối thoại.
+ HS 3 đọc đoạn đối thoại.
Cả lớp đọc thầm BT 2
- 1 HS đọc lại to rõ 7 gợi ý về lời đối thoại.
- HS tự hình thành các nhóm trao đổi, viết tiếp các lời đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch.
- Đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc lời đối thoại của nhóm mình. 
HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS mỗi nhóm tự phân vai
- Giới thiệu màn kịch nhân vật, cảnh trí, thời gian
TOÁN (Tiết 125)
 LUYỆN TẬP 
I.YCCĐ: BiÕt:
- Céng, trõ sè ®o thêi gian.
-VËn dơng gi¶I c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ.
II.HĐDH: 
A. Kiểm Tra: 
B. Bài Mới: 
Bài 1: Làm phần b/ (Y-TB)
Bài 2: Thực hiện phép cộng.(K)
Bài 3: Thực hiện phép trừ.(G)
Cả lớp và GV nhận xét.
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
b/ 1,6giờ = 96phút
 2giờ 15phút = 135phút
 2,5phút = 150giây
 4phút 25giây = 265giây
- HS tự làm.
- Cả lớp thống nhất kết quả. 
 (như trên)
-HS nêu cách tính. Sau đó giải bài toán tự giải.
- 1 HS trình bày lời giải.
SINH HOẠT LỚP / Tuần 25
I. KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN:
- Nề nếp học tập: 	
- Trật tự: 	
-Vệ sinh:	
- Lễ phép	
- Đồng phục: 	
- Chuyên cần: 	
- Về đường: 	
Các hoạt động khác: 	
II. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI:
- Củng cố nề nếp học tập	
- Về đường ngay ngắn	
- Chuyên cần: 	
Các hoạt động khác: 	
DUYỆT BGH
DUYỆT TT