Đề khảo sát chất lượng học sinh môn Tiếng Việt Lớp 5 - Bài số 1 - Năm học 2020-2021 - Sở GD&ĐT Nam Định (Có đáp án)

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 NAM ĐỊNH Năm học 2020 - 2021
 Mã số: 01
 Bài khảo sát số 1
 Chữ kí cán bộ 
 Trường Tiểu học: .. .. Số phách
 khảo sát
 Lớp: .
 Họ và tên: . 
 Số báo danh: . 
 BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 Mã số: 01 Năm học 2020 - 2021
 Bài khảo sát số 1 (Thời gian làm bài : 60 phút)
 Điểm Giám khảo Số phách
 Bằng số Bằng chữ
 .
 .
 I: Đọc văn bản: 
 “ Tết đến nơi rồi !” Mùa A Lử nhẩm trong óc như vậy. Tự nhiên Lử thấy vui 
vui. Và Lử nhớ lại những cái Tết đã qua, hồi em ở nhà. Sắp Tết, dân làng rủ nhau 
thu ngô, lúa trên nương, xếp đầy nhà. Bao giờ nương sạch, bấy giờ Tết đến. A Lử 
bé không đi nương được thì chạy quanh nhà hái bí xanh, bí đỏ. Gió rét còn nghiến 
răng rin rít, các chị con gái đã mang váy áo ra phơi trên hàng rào, quanh những 
mỏm đá. Những tấm váy xanh đỏ sặc sỡ xòe ra như cánh bướm. Rồi Tết đến, trẻ 
con, người lớn nô nức đi chơi. Thanh niên, trai gái mang ô, đeo khèn vào rừng đào, 
rừng mơ múa hát. Trẻ con ra bãi rộng bổ quay, nẩy pao, tập cưỡi ngựa... Tết năm 
ngoái có bày nhiều trò vui lắm! Chỗ này thì bắn súng, tiếng nổ đì đùng. Chỗ kia 
thì cưỡi ngựa, rầm rập tiếng vó ngựa. Đằng sau làng có bắn nỏ thi, người reo hò 
muốn vỡ núi. Đoàn văn công cũng về xã vui Tết. A Lử thích nhất được đứng xem 
một chị môi đỏ, váy trắng, áo hoa, ô hoa múa hát. Chị hát giọng vút cao như tiếng 
kèn lá. Cạnh chị một anh đứng kéo đàn. Chiếc đàn Lử không biết tên, rung bốn sợi 
dây réo rắt.
 Vũ Dương Quý ( Trích Mùa A Lử ) Phần II. Dựa vào đoạn văn trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời 
đúng 
Câu 1: Sắp Tết, dân làng nơi Mùa A Lử sinh sống thường làm gì? (M1)
 A. Hái bí xanh bí đỏ. B. Thu ngô, lúa trên nương, xếp đầy nhà 
 C. Dọn dẹp nhà cửa D. Dệt váy áo
Câu 2: Tết đến, trẻ con thường chơi những trò gì? (M1)
 A. Ném còn. B. Tập cưỡi ngựa. 
 C. Bổ quay, ném còn, tập cưỡi ngựa D. Bổ quay, nẩy pao, tập cưỡi ngựa. 
Câu 3: Đằng sau làng, có tổ chức cuộc thi gì? (M1)
 A. Bắn nỏ thi. B. Bắn súng . 
 C. Cưỡi ngựa. D. Múa khèn. 
Câu 4: Vì sao trong khi chơi Tết, A Lử thích nhất một chị môi đỏ, váy trắng, áo 
hoa, ô hoa múa hát? (M2)
 A. Vì chị xinh. B. Vì chị ăn mặc đẹp. 
 C.Vì môi chị đỏ D. Vì chị xinh và giọng hát của chị vút cao như tiếng 
kèn lá. 
Câu 5. Theo em nội dung của đoạn văn trên là gì? (M2)
 A. Miêu tả các trò chơi trong dịp Tết của người dân miền núi. 
 B. Miêu tả cảnh múa hát của người dân miền núi trong dịp Tết.
 C. Tâm trạng náo nức và nỗi nhớ quê khi Tết đến của Mùa A Lử.
 D. Không khí tất bật chuẩn bị đón Tết đến ở vùng núi phía Bắc
Câu 6: Từ “ nô nức” trong câu: “ Rồi Tết đến, trẻ con, người lớn nô nức đi chơi.” 
Thuộc từ loại gì? (M2) A. Danh từ. B. Động từ C. Tính từ D. Đại từ
Câu 7: Các vế câu trong câu ghép: “ Gió rét còn nghiến răng rin rít, các chị con 
gái đã mang váy áo ra phơi trên hàng rào, quanh những mỏm đá.” Được nối với 
nhau bằng cách nào? (M2)
A. Nối trực tiếp, giữa hai vế câu có dấu phẩy.
B. Nối trực tiếp, giữa hai vế câu có dấu chấm phẩy.
C. Nối bằng quan hệ từ “ còn”.
D. Nối bằng quan hệ từ “ và ”.
III. Hoàn thành các bài tập sau: 
Câu 8: Chọn quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ phù hợp với mỗi chỗ trống để tạo các 
câu ghép. (M2)
a, Nước Việt bỏ được nạn góp giỗ Liễu Thăng ........ sứ thần Giang Văn Minh tài 
trí.
b, ........ mùa xuân đến muộn ............... hoa đào vẫn nở đúng hẹn.
Câu 9: Điền danh từ riêng thích hợp vào chỗ chấm trong đoạn văn sau: (M4)
Nghi lễ Chầu văn diễn ra chủ yếu tại các di tích thờ Mẫu. Trung tâm là Quần thể di 
tích .............. ......... tỉnh Nam Định.
Câu 10: Hãy xếp các từ có tiếng “ công” sau vào hai nhóm cho phù hợp: công 
bằng, công cộng, công chúng, công tâm. (M2)
Nhóm 1 “ công” nghĩa là của nhà nước, của 
chung:................................................................
Nhóm 2: “ công” nghĩa là không thiên 
vị:...............................................................................
Câu 11: Điền tiếng chứa ch / tr cho phù hợp. (M3)
 Miệng và chân tranh cãi rất lâu, chân nói :
 - Tôi hết đi lại .........., phải chịu bao điều đau đớn, nhưng đến đâu, cứ có gì 
ngon là anh lại được xơi tất. Thật bất công quá!
 Miệng từ tốn .............. lời:
 - Anh nói chi mà lạ thế! Nếu tôi ngừng ăn, thì liệu anh có bước nổi nữa không 
nào?
Câu 12: Đường Trường Sơn còn có tên gọi khác là: (M1) A. Đường Hồ Chí Minh B. Đường Hồ Chí Minh trên biển 
C. Đường số 1. D. Đường Bắc – Nam 
Câu 13: Ý nghĩa to lớn của đường Trường Sơn với sự nghiệp chống Mỹ cứu 
nước:(M2)
A. Là con đường giao thông để mọi người đi lại
 B. Là con đường huyết mạch để hậu phương miền Bắc chi viện cho chiến trường 
miền Nam sức người, vũ khí, lương thực, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải 
phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
C. Thông qua con đường miền Bắc chi viện cho miền Nam vũ khí.
D. Thông qua con đường miềm Bắc chi viện sức người cho miền Nam.
Câu 14: Trong ngành nông nghiệp của nước ta hoạt động nào là hoạt động sản 
xuất chính?(M1)
A. Trồng trọt B. Chăn nuôi
C. Trồng trọt và chăn nuôi D. Khai thác thủy sản
Câu 15: Châu Á có đủ các đới khí hậu vì: (M2)
A. Diện tích châu Á rộng. B. Châu Á có thiên nhiên đa 
dạng.
C. Châu Á trải dài từ cực Bắc tới quá Xích đạo. D. Châu Á nằm ở bán cầu 
Bắc.
Câu 16: Tỉnh Nam Định có ngành công nghiệp nào phát triển nhất? (M4)
Câu 17. Circle the best answer.
 ................ like to be ................. engineer in the future.
 A. I'd/a B. I'd/ an C. I want/an D. I want/a
Câu 18: Fill in the blank
What ............your mother do in her free time? --> She ............ with my younger 
sister.
Câu 19: Em hãy chọn một trong hai đề bài sau: 
 Đề 1: Tuần vừa qua lớp em tổ chức hoạt động quyên góp ủng hộ các bạn học sinh 
nghèo vùng núi. Em hãy viết đoạn văn khoảng 5 đến 6 câu kể về những việc em 
đã làm để tham gia vào hoạt động ấy. Đề 2: Em hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 6 câu tả ngôi nhà mà em mơ ước trong 
tương lai.
 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 5
 Năm học 2020 - 2021
Câu Đáp án Điểm
 1 B 0,5
 2 D 0,5
 3 A 0,5
 4 D 0,5
 5 C 0,5
 6 C 0,5
 7 A 0,5
 8 a, vì hoặc nhờ, bởi . 0,5 Mỗi câu đúng cho 0,25
 b, Tuy-nhưng (Mặc dù- nhưng)
 9 Phủ Dầy 0,5 (Tìm và viết hoa đúng 
 danh từ riêngcho 0,25. Nếu 
 các em tìm được đúng từ mà 
 chưa viết hoa đúng thì chỉ 
 cho 0,25 đ)
10 Nhóm 1: công cộng, công chúng 0,5 Mỗi nhóm đúng cho 
 Nhóm 2: công bằng, công tâm 0,25
11 chạy, trả 0,5 đúng mỗi từ cho 0,25
12 A 0,5
13 B 0,5
14 A 0,5
15 C 0,5
16 Công nghiệp dệt may mặc 0,5
17 B 0,5
18 does/ plays 0,5
19 Đề 1: HS viết được đủ số câu theo 1
 yêu cầu, trình bày đúng hình một 
 đoạn văn, có sự liên kết câu, kể ( Tùy theo mức độ từng bài 
 được đúng những việc mà em đã mà có thể cho từ 1đ đến 
 làm để tham gia vào hoạt động của 0,25đ)
 cả lớp như: mang hiện vật để quyên 
 góp, cùng các bạn trong lớp mang 
 hộp, bao để đựng đồ quyên góp, 
 viết thư để an ủi chia sẻ, động viên 
 các bạn.
 Lời văn ngắn gọn, diễn đạt trôi 
 chảy, không mắc lỗi chính tả, thể 
 hiện được ý nghĩa của việc làm.
 Đề 2: Học sinh viết được đủ số câu 
 theo yêu cầu, tả được ngôi nhà mà em mơ ước
Đoạn văn có sử dụng hình ảnh so 
sánh, nhân hóa, diễn dạt trôi chảy, 
không sai lỗi chính tả.