Đề kiểm tra chất lượng giữa kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2021-2022 - Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Mỹ Lộc (Có đáp án)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II - LỚP 5
 HUYỆN MỸ LỘC Năm học 2021 - 2022
 Bài kiểm tra mônTiếng Việt
 Chữ kí cán bộ coi 
 Trường Tiểu học: .. .. Số phách
 kiểm tra
 Lớp: .
 Họ và tên: . 
 Số báo danh: . 
 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỮA KÌ II- LỚP 5
 Năm học 2021 - 2022
 Bài kiểm tra môn Tiếng Việt ( Thời gian làm bài : 60phút)
 Điểm Giám khảo Số phách
 Bằng số Bằng chữ
 ..
 .
 A. PHẦN ĐỌC: Em hãy đọc đoạn trích sau:
 NẮNG TRƯA
 Nắng cứ như từng dòng lửa xối xuống mặt đất. Buổi trưa ngồi trong nhà nhìn ra sân, 
thấy rất rõ những sợi không khí nhỏ bé, mỏng mảnh, nhẹ tênh, vòng vèo lượn từ mặt đất bốc 
lên, bốc lên mãi.
 Tiếng gì xa vắng thế? Tiếng võng kẽo kẹt kêu buồn buồn từ nhà ai vọng lại. Thỉnh 
thoảng, câu ru em cất lên từng đoạn ạ ời...... Hình như chị ru em. Em ngủ và chị cũng thiu 
thiu ngủ theo. Em chợt thức làm chị bừng tỉnh và tiếp tục câu ạ ời. Cho nên câu hát cứ cất lên 
từng đoạn rồi ngừng lại, rồi cất lên, rồi lại lịm đi trong cái nặng nề của hai mi mắt khép lại.
 Con gà nào cất lên một tiếng gáy. Và ở góc vườn tiếng cục tác làm nắng trưa thêm oi 
ả, ngột ngạt. Không một tiếng chim, không một sợi gió. Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi 
như thiếp vào trong nắng. Đường làng vắng ngắt. Bóng tre, bóng duối cũng lặng im.
 Ấy thế mà mẹ phải vơ vội cái nón cũ, đội lên đầu, bước vào trong nắng, ra đồng cấy 
nốt thửa ruộng chưa xong.
 Thương mẹ biết bao nhiêu, mẹ ơi.
 Băng Sơn I. Dựa vào đoạn trích trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1 (0,5đ) : Bài văn tả cảnh gì? Ở đâu?
 A. Cảnh nắng trưa trong vườn cây
 B. Cảnh nắng trưa khi mẹ đi cấy ngoài đồng
 C. Cảnh nắng trưa ở thành phố
 D. Cảnh nắng trưa mùa hè ở làng quê.
Câu 2 (0,5đ): Những từ ngữ, hình ảnh “ từng dòng lửa xối xuống mặt đất, những sợi không 
khí nhỏ bé, mỏng manh, nhẹ tênh, vòng vèo lượn từ mặt đất bốc lên, bốc lên mãi ” gợi cho 
em cảm nhận gì?
 A. Nắng đổ như lửa, những sợi không khí như mây.
 B. Nắng ấm làm cho hơi nước bốc lên.
 C. Nắng rất gay gắt, dữ dội.
 D. Nắng trưa rất dễ chịu, rất đẹp.
Câu 3 (0,5đ): Ý chính của đoạn 2 là gì?
 A. Tả âm thanh trong nắng trưa
 B. Tả câu hát ru em
 C. Tả hai chị em ngủ trưa trên võng
 D. Tả tiếng võng và câu hát ru em trong trưa hè.
Câu 4 (0,5đ): Hình ảnh người mẹ “vơ vội cái nón cũ, đội lên đầu” đi cấy trong nắng trưa 
gợi cho em cảm nhận gì?
 A. Người mẹ dịu dàng
 B. Người mẹ tần tảo, chịu thương, chịu khó
 C. Người mẹ không được nghỉ trưa
 D. Người mẹ rất thương con.
Câu 5(0,5đ) : Nắng trưa được miêu tả qua cảm nhận của những giác quan nào?
 A. Thị giác, vị giác, xúc giác
 B. Xúc giác, thị giác, thính giác
 C. Vị giác, thính giác, thị giác.
 D. Vị giác, xúc giác.
Câu 6(0,5đ) : Nội dung của bài tập đọc là gì?
 A. Tả cảnh trưa hè rất nắng, rất oi bức.
 B. Tả con đường và cảnh vật ở làng quê vào buổi trưa hè.
 C. Tả cảnh nắng trưa qua trạng thái mệt mỏi của con người, nỗi cảm thương của người 
con dành cho người mẹ tần tảo.
 D. Tả cảnh chị em ngủ trưa.
Câu 7(0,5đ) : Hình ảnh “Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi như thiếp vào trong nắng.” gợi 
cho em cảm nhận gì?
 A. Cây chuối cũng ngủ trưa như con người.
 B. Nắng trưa dữ dội làm tàu lá chuối héo rũ, cây chuối cũng như con người mệt mỏi 
ngủ thiếp đi trong nắng.
 C. Tất cả cây cối, chim chóc đều ngủ trưa
 D. Mọi cảnh vật đều ngủ trưa. Câu 8(0,5đ): Dòng nào dưới đây có các từ đều là từ láy?
 A. Mỏng mảnh, kẽo kẹt, thiu thiu, oi ả
 B. Mỏng mảnh, vòng vèo, thiu thiu, hò hét
 C. Vòng vèo, ngột ngạt, kẽo kẹt, hò hét
 D. Kẽo kẹt, hò hét, ngột ngạt
Câu 9(0,5đ) : Trường hợp nào dưới đây viết không đúng chính tả?
 A. sa cơ lỡ bước B. xa xôi C. sa lạ D. sa sút
Câu 10(0,5đ) : Câu ghép sau có mấy vế câu? 
 “Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương”
 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
II. Hoàn thành bài tập sau:
Câu 11 (0,5đ) : Điền cặp từ hô ứng vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép sau:
 Mẹ ......................về đến nhà, cậu em trai ...................khoe bài toán được điểm 10.
Câu 12 (1 đ): Xếp những từ có tiếng “công” cho dưới đây thành hai nhóm:
 công dân, công bằng, công cộng, công lí, công chúng, công minh, công tâm
“Công” nghĩa là của nhà nước, của chung “ công” nghĩa là không thiên vị
......................................................................... .......................................................................
..................................................................... .......................................................................
Câu 13(0,5đ): Đặt câu ghép có quan hệ từ thích hợp nói về một hoạt động lớp em đã làm để 
chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 .
 B. PHẦN VIẾT: 
 Đề bài (3đ): Thời gian qua tình hình dịch bệnh Covid – 19 có diễn biến ngày càng 
 phức tạp. Hãy viết một đoạn văn ( 10 -13 câu) kể lại những việc trường em đã làm để 
 phòng tránh dịch bệnh nguy hiểm này. BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỌC LỚP 5
 I. PHẦN ĐỌC
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
 Đáp án D A D B B C B A C B
Câu 11 : 0,5 điểm
 - càng càng ( 0,5 điểm)
Câu 12 : HS chia làm hai nhóm
Nhóm 1 : công dân, công cộng, công chúng.(0,5 đ)
Nhóm 2 : công bằng, công lí, công minh, công tâm( 0,5 đ)
 Câu 13 : 0,5điểm
 - Học sinh đặt đúng được câu ghép theo yêu cầu 
 II. PHẦN VIẾT