Giáo án các môn học khối 1 - Tuần 12

Tuần 12 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Ch ào cờ
Tập trung toàn trường
( Trực ban lớp 1D cô Chanh )
I.Mục tiêu :
 - Tập trung học sinh nhắc nhở nội dung của buổi chào cờ và nề nếp học tập trong tuần .
 - Rèn cho học sinh thói quen nề nếp tốt khi chào cờ hằng tuần .
 - Giáo dục tính nghiêm trang khi chào cờ .
II .Chuẩn bị :
 - G V : Nội dung triển khai , phân giáo viên trực ban.
 - H S : Trang phục gọn sạch .
III . Lên lớp :
 1 . Mở đầu :
- Giáo viên trực ban đôn đốc các lớp xếp hàng .
 - Lớp trưởng các lớp báo cáo sĩ số .
 2. Cơ bản :
 a . Toàn trường :
 - GV hô nghiêm – chào cờ – quốc ca - đội ca ....
 - Sẵn sàng . HS hô 3 lần (( sẵn sàng ))
 b. Giáo viên trực ban tuần trước (11 ) lên nhận xét đánh giá những gì đạt
được , tồn tại cần khắc phục trong tuần .
 c .Giáo viên trực ban tuần (12) nhắc nề nếp chung và các hoạt động trong tuần .
 - Ra vào lớp theo trống . Xếp hàng nghiêm túc khi ra về . Gặp người lớn vào trường cần chào hỏi .
 - Vệ sinh trong ngoài lớp cần sạch sẽ ( đã phân công )
 - Đồng phục buổi sáng hằng tuần ( áo trắng quần tối màu ) 
 - Tập thể dục giữa giờ cần xếp hàng nhanh nhẹn , mỗi lớp xếp 2 hàng ngang , mỗi em cách nhau 1 sải tay .
 - Đi đường chú ý đi lề đường phía tay phải . Sang đường cần chú ý xe cộ .
 - Các lớp thường xuyên vệ sinh nội vụ : Bình nước , quét mạng nhện , tủ đồ dùng .
 - Lớp trưởng + lớp phó kiểm tra lớp mình học tập trong giờ truy bài .
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 - Thi đua chào mừng 20/11. Chuẩn bị khảo sát chất lượng , chữ viết .
 3 . Kết thúc :
 - Vệ sinh cá nhân .
 - Vào lớp chuẩn bị tiết sau .
Đạo đức
Tiết12 	 nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết 1)
A. Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh nắm được, nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng, tay bó thẳng, mắt hướng về lá cờ tổ quốc và không được đùa nghịch nói chuyện riêng, làm việc riêng
- Mỗi học sinh là 1 công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình.
2. Kỹ năng:
- Biết chào cờ 1 cách nghiêm trang.
3.Thái độ: Tôn kính lá cờ tổ quốc tự hào chào cờ.
B. Đồ dùng dạy học :
GV : Vở bài tập đạo đức 1 Lá cờ tổ quốc.
HS : Vở bài tập đạo đức .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Em đã lễ phép với anh chị mình NTN?
- Chào hỏi ...
- Em có em bé không? Em đã nhường nhịn em ra sao?
- 1 vài em trả lời
II. Dạy bài mới: ( 25 phút )
1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
2. Hoạt động1: Tìm hiểu Quốc kỳ quốc ca.
- Giáo viên treo lá quốc kỳ một cách trang trọng lên bảng và hướng dẫn học sinh tìm hiểu.
- Học sinh quan sát 
- Các em đã từng thấy lá cờ tổ quốc ở đâu?
- Học sinh trả lời 
- Lá cờ việt nam có mầu gì?
- Màu đỏ
- Ngôi sao ở giưã có màu gì? Mấy cánh?
- Màu vàng , 5 cánh
- Giáo viên giới thiệu quốc ca. Quốc ca là bài hát chính của đất nước khi hát chào cờ, bài này do cố nhạc sỹ văn cao sáng tác.
- Giáo viên tổng kết: Lá cờ tổ quốc tượng trưng cho đất nước Việt Nam thân yêu, có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh. Quốc ca là bài hát chính thức được hát khi chào cờ. Mọi người dân Việt Nam phải tôn kính Quốc kỳ, quốc ca, Phải chào cờ và hát quốc ca để bày tỏ tình yêu đất nước.
- Học sinh chú ý lắng nghe.
3. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tư thế chào cờ
+ Giáo viên giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm thoại ngắn.
- Học sinh trả lời?
- Đầu buổi học thứ 2 hàng tuần, nhà trường thường tổ chức cho học sinh làm gì?
- Chào cờ
- Khi chào cờ, các em đứng như thế nào?
- Đứng nghiêm trang
+ Giáo viên làm mẫu tư thế đứng khi chào cờ thông qua tranh vẽ 1 học sinh tư thế nghiêm trang chào cờ bằng cách hỏi các em 
Khi chào cờ bạn học sinh đứng như thế nào?
- Đứng nghiêm 
- Tay của bạn để ra sao?
 tay để thõng xuống
- Mắt của bạn nhìn vào đâu?
mắt nhìn quốc kỳ
+ Giáo viên tổng kết.
Khi chào cờ, các em phải đứng nghiêm, thẳng tay bó thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói chuyện , không làm việc riêng, không đùa nghịch. 
- Học sinh chú ý nghe.
4. hoạt động 3: Học sinh tập chào cờ.
+ Giáo viên treo lá Quốc kỳ lên bảng rồi yêu cầu cả lớp thực hiện tư thế chào cờ.
- Học sinh thực hiện tư thế chào cờ.
- Yêu cầu 1 số học sinh thực hiện trước lớp để học sinh nhận 
xét.
- Bạn thực hiện đúng hay sai? Vì sao?
- Học sinh trả lời
- Nếu sai thì phải sửa như thế nào ?
+ Giáo viên nhận xét, khen ngợi những em thực hiện đúng, nhắc nhở những em con sai xót.
III. Củng cố dặn dò: ( 5 phút )
+ Trò chơi : Thi chào cờ đúng
- Thi giữa các tổ
- Nhận xét chung giờ học
D: Tập thực hiện chào cờ đúng.
Học vần
Tiết 101 + 102 Bài 46 : Ô n - Ơn	
A. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS có thể 
- Đọc viết được ôn, ơn, con chồn sơn ca . Nhận ra ôn, ơn trong các tiếng bất kỳ . Đọc được các từ ứng dụng, câu ứng dụng. những lời nói tự nhiên theo chủ đề:người"Mai sau khôn lớn"
- Rèn cho học sinh kỹ năng đọc viết tiếng có ôn , ơn .
- Giáo dục lòng say mê môn học .
B. Đồ dụng dạy học: 
GV : Sách tiếng việt 1 tập 1. Que chỉ , phấn màu .
HS : Bộ chữ , bảng , phấn , bút chì .
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Viết và đọc: bạn thân, gắn bó, dặn dò
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con
- Đọc từ câu ứng dụng
- 1 số em
- GV nhận xét cho điểm .
II. Dạy bài mới: ( 30 phút )
1. Giới thiệu bài(trực tiếp)
- HS đọc theo GV : Ôn , Ơn 
2. Dạy vần: Ôn
a. Nhận diện vần:
- Ghi bảng vần ôn
- Vần ôn do mấy âm tạo nên?
- Vần ôn do 2 âm tạo nên là âm ô và n
- Hãy so sánh ôn với an?
- Giống: Kết thúc bằng n
- hãy phân tích vần ôn?
- Vần ôn có ô đứng trước, n đứng sau
b. Đánh vần:
 Vần: Vần ôn đánh vần như thế nào?
- Ô - nờ - Ôn
- GV theo dõi, chỉnh sửa 
- ( HS đánh vần: CN, Nhóm, lớp)
- Tiếng khoá:
- Cho HS tìm và gài vần ôn
- Tìm tiếp âm ch và dấu (` ) để ghép thành tiếng chồn .
- HS sử sụng bộ đồ để gài ôn - chồn
- Ghi bảng: Chồn
- HS đọc
- Hãy phân tích tiếng chồn?
- Tiếng chồn có âm ch đứng trước, vần 
- Tiếng chồn đánh vần như thế nào ?
ôn đứng sau, dấu (` ) trên ô
- Chờ - ôn - hôn - huyền - chồn
- GV theo dõi chỉnh sửa 
- HS đánh vần , đọc trơn ( CN, nhóm, lớp)
- Từ khoá:
- Treo tranh lên bảng và hỏi
- Ttanh vẽ gì?
- Tranh vẽ con chồn
- Ghi bảng: Con chồn 
- HS đọc trơn: CN , nhóm , lớp
- HS đọc: Ôn - chồn - con chồn
- 1 vài em
c. viết:
- HS tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con
- Nghỉ giải lao giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiẻn
Ơn: ( quy trình tương tự )
a. Nhận diện vần:
- vần ơn được tạo nên bởi ơ và n
- so sánh vần ơn với ôn
Giống: Kết thúc bằng n
Khác: vần ôn bắt đầu bằng ô
b. Đánh vần:
+ Vần: ơ - nờ - ơn
+ Tiếng và từ khoá
- Sờ - ơn - sơn
- Học sinh quan sát tranh để rút ra từ khoá : Sơn ca
c. Viết: Lưu ý cho học sinh nét nối giữa các con chữ
- HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
d. Đọc từ ứng dụng:
ôn bài cơn mưa
- GV lên bảng từ ứng dụng
 khôn lớn mơn mởn
- GV đọc và giải nghĩa từ 
- Đọc âm
Ôn bài: Học lại bài để nhớ những điều đã học 
- Đọc vần
- Khôn lớn: Chỉ sự lớn lên và hiểu biết nhiều hơn 
- Đọc tiếng
- cơn mưa: chỉ những đám mây u ám mang đến mưa
- Đọc từ
- Mơn mởn: chỉ sợ non mượt tươi tốt..
- HS đọc CN, Nhóm ,lớp
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
III.Củng cố: ( 5 phút )
- chúng ta vừa học nhữnh vần gì:
- Vàn ôn
+ trò chơi: Tìm tiếng có vần 
- HS chơi theo tổ
- Nhận xét chung tiết học
Tiết 2
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
IV. luyện tập ( 30 phút )
a. luyện đọc
(+) Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp )
- HS đọc nhóm, CN, lớp
- GV theo dõi, chỉnh sửa 
(+) Đọc câu ứng dụng: GT tranh
- HS quan sát tranh và nhận xét
- Tranh vẽ gì ?
- Đàn cá đang bơi lội
- Đàn cá bơi lội như thế nào: các em hãy đọc 
- 3 học sinh đọc
từ khoá trong tranh để biết được điều đó nhé !
- Đàn cá bơi lội như thế nào?
- Trong từ "bận rộn" tiếng nào có vần mới được vừa học? 
- Rộn
- Khi đọc gặp dấu phẩy chúng ta phải chú ý điều gì?
- Ngắt hơi đúng chỗ
- GV đọc mẫu và hướng dẫn
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- GV theo dõi chỉnh sửa
b. Luỵên viết: 
- GV hướng dẫn giao việc
- HS luỵên viết trong vở tập viết
- Trong khi học sinh viết bài GV luôn nhắc học sinh viết chữ đẹp vở sạch, chú ý điểm đặt bút , nét nối và vị trí đặt dấu.
ôn , ơn, con chồn, sơn ca
- GV nhận xét bài viết .
c. Luyện nói theo chủ đề:
- 2 học sinh đọc chủ đề
" Mai sau khôn lớn "
- GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời .
- bức tranh vẽ gì?
- một bạn nhỏ , chú bộ đội cưỡi ngựa
GV: Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên sẽ chở thành chiến sỹ biên phòng
- mai sau lớn lên em mơ ước được làm gì?
- HS trả lời
- Hướng dẫn và giao vịêc
- HS trao đổi nhóm 2 và tự nói cho nhau nghe và về chủ đề luyện nói hôm nay.
+ Gợi ý
- Mai sau bạn thích làm nghề gì ?
- HS trả lời
- Tại sao bạn lại thích nghề đó?
- HS trả lời
- Bố mẹ bạn làm nghề gì ?
- HS trả lời
? Bạn đã nói cho ai biết về mơ ước của mình chưa
- HS trả lời
? Để thực hiện điều đó bây giờ bạn phải làm gì?
- Học tập chăm chỉ .
V.Củng cố dặn dò: ( 5 phút )
- GV chỉ bảng cho học sinh đọc bài
+ Trò chơi :Tìm tiếng mới
- chơi theo tổ
- Nhận xét chung giờ học
* Học lại bài:
- Xem trước bài 47
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Đồng chí Kim Anh dạy
Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009
Thể dục
Tiết 12: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vân động
A- Mục tiêu: 
	1- Kiến thức: - Ôn một số động tác TDRLTTCB học động tác đưa một chân ra sau.
 - Ôn trò chơi: Truyền bóng tiếp sức .
	2- Kỹ năng: Y/c thực hiện động tác đúng, chơi chủ động.
	3- Giáo dục: Năng tập thể dục
B- Địa điểm - Phương tiện: 
 	1 . Địa điểm : Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
	2 . Phương tiện : 
 GV: Một còi 
	 HS : Trang phục gọn sạch .
C- Nội dung phương pháp lên lớp :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp 
I- Phần mở đầu:
1- Nhận lớp: - KT cơ sở vật chất
	- Diểm danh
4-5p'
x x x x
x x x x
(GV) ĐHNL
- Phổ biến nội dung yêu cầu.
2- Khởi động:
3 - 5m
- Chạy nhẹ nhàng
30-50m
- Thành 1 hàng dọc
- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay.
+ Ôn phối hợp.
2x4 nhịp
- Đứng đưa 2 tay lên cao
- HS thực hiện dưới sự chỉ đạo 
II- Phần cơ bản:
+ Đứng kiễng gót 2 tay chống hông
+ Đứng đưa 1 chân ra trước.
+ Đứng đưa 1 chân ra sau hai tay giơ lên cao.
22-25P'
của lớp trưởng.
 x x x x
 x x x x
3-5m (GV) ĐHTL
- GV làm mẫu
- HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu
- GV quan sát, sửa sai
+ Trò chơi: Truyền bóng tiếp sức
III- Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát
- Nhận xét giờ học
(khen, nhắc nhở, giao bài  ...  dũ: ( 5 phút )
- Cho HS đọc lại bài trờn bảng.
- Dặn HS về đọc bài ở nhà.
- Cả lớp hỏt đồng thanh 1 bài.
- HS đọc bài trờn bảng lớp.
- Đọc cá nhân .
- Đọc theo nhóm .
- Đọc theo tổ
- HS đọc bài trong SGK.
- HS nờu tờn chủ đề luyện núi: 
Nói lời xin lỗi .
- HS trả lời.
- HS viết vào vở ụ li:
in . un , con giun , đèn pin .
- Đọc đồng thanh .
Tự học
Tiết 16 LUYệN viết bài 48 : in - un
I- Mục tiờu:
	- HS viết đỳng, đẹp cỏc chữ: in , un , đèn pin , con giun , nhà in , xin lỗi , mưa phùn , vun xới .
- Rốn kỹ năng viết đẹp cho HS.
- Tính chăm chỉ cẩn thận khi viết .
II- Đồ dựng dạy học:
	- GV : Chữ mẫu.
	- HS : bảng con, vở.
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Ổn định tổ chức: ( 5phút )
- Yêu cầu lớp hát 
2 - Bài ụn tập: ( 30 phút )
* Luyện viết bảng con:
- GV cho HS quan sỏt cỏc chữ mẫu:
in
un
đèn pin
con giun
nhà in
mưa phùn
xin lỗi
vun xới
- GV hướng dẫn cỏch viết từng chữ và viết mẫu.
* Luyện viết vở :
- Cho HS mở vở ụ li.
- GV hướng dẫn cỏch viết vào vở.
* GV chấm bài cho HS.
- Nhận xột bài viết của HS.
- Chữa 1 số lỗi cơ bản cho HS.
* Cho HS làm BT trắc nghiệm.
3- Củng cố, dặn dũ: ( 5 phút )
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ụn bài ở nhà.
- HS hỏt.
- HS đọc cỏc từ trờn bảng.
- HS nhận xột về độ cao cỏc con chữ, khoảng 
cỏch giữa cỏc chữ, điểm đặt bỳt, điểm dừng 
bỳt, vị trớ cỏc dấu thanh...
- HS luyện viết cỏc chữ đú vào bảng con.
- HS mở vở.
- HS luyện viết vào vở: in , un , đèn pin , con giun, nhà in , mưa phùn , xin lỗi , vun xới
- HS làm BT trắc nghiệm.
Tuần 12 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Toán ( Ôn )
Tiết 33 LUYỆN TẬP CHUNG
I -Mục tiờu:
	1. Kiến thức: HS được củng cố về: - Phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học.
- Phộp cộng, phộp trừ với số 0.
- Viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong tranh.
2. Kỹ năng:
- HS thực hiện thành thạo cỏc phộp cộng và trừ trong phạm vi đó học.
3. Thỏi độ: HS ham thớch học toỏn.
II- Đồ dựng dạy học:
GV : Bảng, phấn màu.
HS : Bỳt, thước.
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định tổ chức: ( 2 phút )
Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )
- Nhận xét cho điểm
Bài mới: ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp
b) HD HS làm BT :
* Bài 1: Tớnh:
 3 + 1 = 4 - 2 = 3 + 0 = 
 2 + 3 = 5 - 3 = 5 - 2 = 
 3 - 2 = 1 - 1 = 
 3 - 0 = 5 - 1 = 
- GV đỏnh giỏ, cho điểm.
* Bài 2: Tớnh:
- GV cho HS nhẩm và điền ngay kết quả phộp tớnh.
- GV nhận xột và cho điểm.
 Bài 3: Số?
- Yờu cầu HS thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi cỏc số đó học, từ đú ghi số thớch hợp vào ụ trống.
- GV đỏnh giỏ cho điểm.
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp:
- GV cho HS quan sỏt tranh và nờu BT.
- GV nhận xột.
4- Củng cố, dặn dũ: ( 5 phút )
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ụn bài ở nhà.
- HS hỏt.
- HS làm ra bảng con: 1 + 3 =
 2 + 1 =
 4 - 2 =
- HS tự làm bài rồi đổi chộo cho nhau để chữa bài.
 3 + 1 = 4 4 - 2 = 2 3 + 0 = 3
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 5 - 2 = 3
 3 - 2 = 1 1 - 1 = 0
 3 - 0 = 3 5 - 1 = 4
- 3 HS lờn bảng chữa. 
 - Học sinh làm ra vở ô li . 
 3 +1 + 1 = 5 2 + 2 + 0 = 4
 5 - 2 - 2 = 1 4 - 1 - 2 = 1
 3 - 2 - 1 = 0
 5 - 3 - 2 = 0
- HS làm và chữa bài.
3 + 2 = 5 4 - 3 = 1 3 - 3 = 0
5 - 1 = 4 2 + 0 = 2 0 + 2 = 2
- HS nờu BT và viết cỏc phộp tớnh tương ứng.
a) 3 + 2 = 5
b) 5 - 1 = 4
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tiếng Việt 
Tiết 33 Bài 46 : ôn - ơn
I - Mục tiờu:
	1. Kiến thức: HS đọc và viết được : ụn, ơn, con chồn, sơn ca. Đọc được cõu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cỏ bơi đi bơi lại bận rộn. Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Mai sau khụn lớn.
	2. Kỹ năng:HS đọc trụi chảy cỏc vần , tiếng, cõu trong bài. Tỡm được cỏc tiếng ngoài bài cú vần: ụn, ơn.
	3. Thỏi độ: HS thớch đọc và viết.
II- Đồ dựng dạy học:
- GV : Que chỉ , bảng phụ .
- HS : Bộ chữ
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 - Ổn định tổ chức: ( 5 phút )
- Yêu cầu lớp hát
2 - Bài ụn tập: ( 30 phút )
* Luyện đọc trờn bảng lớp
- GV ghi nội dung bài lờn bảng:
 ễn ơn
 chồn sơn
 con chồn sơn ca
 ễn bài cơn mưa
 Khụn lớn mơn mởn
 Sau cơn mưa, cả nhà cỏ bơi đi bơi lại bận rộn.
* Luyện đọc SGK:
- Cho HS mở SGK.
* Luyện núi:
- Cho HS quan sỏt tranh phần luyện núi.
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Mai sau lớn lờn, em thớch làm gỡ?
+ Tại sao em thớch nghề đú?
+ Bố mẹ em đang làm nghề gỡ?
+ Muốn trở thành người như em mong muốn, bõy giờ em phải làm gỡ?
* Luyện viết:
- Cho HS mở vở ụ li.
- GV HD cỏch viết.
3- Củng cố, dặn dũ: ( 5phút )
- Cho HS chơi trũ chơi 
- Cho HS đọc lại bài trờn bảng.
- Dặn HS về đọc bài ở nhà.
- Cả lớp hỏt đồng thanh 1 bài.
- HS đọc bài trờn bảng lớp.
- Đọc cá nhân .
- Đọc theo nhóm .
- Đọc theo tổ
- HS đọc bài trong SGK.
- HS nờu tờn chủ đề luyện núi: Mai sau khụn lớn.
- Em bộ đang mơ ước trở thành chiến sĩ biờn phũng .
- HS trả lời.
- HS viết vào vở ụ li: ụn, ơn,sơn ca, con chồn
- Học sinh chơi theo tổ .
Tự học 
Tiết 15 luyện viết bài 46 : ôn - ơn
I- Mục tiờu:
	- HS viết đỳng, đẹp cỏc chữ: ôn , ơn , con chồn , sơn ca , ôn bài , cơm mưa , khôn lớn , mơn mởn .
	- Rốn kỹ năng viết đẹp cho HS.
 - Tính chăm chỉ cẩn thận khi viết .
II- Đồ dựng dạy học:
	- GV : Chữ mẫu.
	- HS : bảng con, vở.
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Ổn định tổ chức: ( 5phút )
- Yêu cầu lớp hát 
2 - Bài ụn tập: ( 30 phút )
* Luyện viết bảng con:
- GV cho HS quan sỏt cỏc chữ mẫu:
ôn
ơn
con chồn
sơn ca
ôn bài
khôn lớn
cơn mưa
mơn mởn
- GV hướng dẫn cỏch viết từng chữ và viết mẫu.
* Luyện viết vở :
- Cho HS mở vở ụ li.
- GV hướng dẫn cỏch viết vào vở.
* GV chấm bài cho HS.
- Nhận xột bài viết của HS.
- Chữa 1 số lỗi cơ bản cho HS.
* Cho HS làm BT trắc nghiệm.
3- Củng cố, dặn dũ: ( 5 phút )
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ụn bài ở nhà.
- HS hỏt.
- HS đọc cỏc từ trờn bảng.
- HS nhận xột về độ cao cỏc con chữ, khoảng 
cỏch giữa cỏc chữ, điểm đặt bỳt, điểm dừng 
bỳt, vị trớ cỏc dấu thanh...
- HS luyện viết cỏc chữ đú vào bảng con.
- HS mở vở.
- HS luyện viết vào vở: ôn , ơn , con chồn, sơn ca , ôn bài , khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn .
- HS làm BT trắc nghiệm.
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Toán ( Ôn )
Tiết 36 PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I -Mục tiờu:
 1. Kiến thức: Giỳp HS: Tiếp tục củng cố khỏi niệm phộp trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
2. Kỹ năng: Biết làm tớnh trừ trong phạm vi 6.
3. Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học.
II- Đồ dựng dạy học:
- GV : Que chỉ , bảng phụ .
- HS : Bộ đồ dựng Toỏn .
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 - Ổn định tổ chức: ( 5 phút )
- Yêu cầu lớp hát
2 - Bài ụn tập: ( 30 phút )
* Bài 1: Tớnh:
- Cho HS nờu yờu cầu rồi làm bài và chữa bài.
- HD HS viết cỏc số thật thẳng cột.
* Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
- Lưu ý : Cho HS quan sỏt cỏc phộp tớnh ở 1 cột: 5 + 1 = 6
 1 + 5 = 6
 6 - 5 = 1
 6 - 1 = 5
để củng cố mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ và tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng.
* Bài 3: Tớnh: 
- Cho HS nờu cỏch làm rồi tự làm bài và chữa bài.
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp.
- Cho HS quan sỏt tranh, nờu bài toỏn rồi viết phộp tớnh thớch hợp vào dũng cỏc ụ vuụng dưới bức tranh .
- Lưu ý HS cú thể viết phộp tớnh khỏc nhau (mỗi phộp tớnh ứng với 1 bài toỏn).
* Bài 5: Điền dấu (>, <, =)?
- GV hướng dẫn HS cỏch làm.
3- Củng cố, dặn dũ: ( 5 phút )
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ụn bài ở nhà.
- Cả lớp hỏt đồng thanh 1 bài.
- HS làm bài và chữa bài.
-
-
-
-
-
-
 6 6 6 6 6 6
 5 4 3 2 1 0
 1 2 3 4 5 6
- HS nờu yờu cầu rồi làm bài và chữa bài:
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6
6 - 5 = 1 6 - 2 = 4 6 - 3 = 3
6 - 1 = 5 6 - 4 = 2 6 - 3 = 3
- HS tớnh nhẩm và viết kết quả cuối cựng:
6 - 5 - 1 = 0 6 - 4 - 2 = 0 6 - 3 - 3 = 0
6 - 1 - 5 = 0 6 - 2 - 4 = 3 6 - 6 = 0
- HS viết phộp tớnh phự hợp với cỏc tỡnh huống trong tranh:
a) 6 - 2 = 4
b) 6 - 1 = 5
- HS làm bài, 2 HS làm bảng phụ:
6 - 5 < 6 6 - 1 = 4 + 1
6 - 4 > 1 5 - 3 < 5 - 2
5 - 2 = 3 6 - 3 < 6 - 2
- Lắng nghe và ghi nhớ .
TIẾNG VIỆT (ễN)
ễN BÀI 49: iờn - yờn
I- Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- HS đọc và viết được: iờn, yờn, đốn điện, con yến.
- Đọc được cỏc cõu ứng dụng: Sau cơn bào, Kiến đen lại xõy nhà. Cả đàn kiờn nhẫn chở lỏ khụ về tổ mới.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Biển cả.
2. Kỹ năng:
- Biết đọc đỳng, đọc nhanh cỏc vần, tiếng, cõu trong bài.
- Tỡm được cỏc tiếng ngoài bài cú vần: iờn, yờn.
3. Thỏi độ: HS yờu thớch mụn Tiếng Việt.
II- Đồ dựng dạy học:
GV: Que chỉ , phấn màu .
HS: Bộ chữ TV.
III- Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Ổn định tổ chức: ( 5 phút )
- Yêu cầu lớp hát .
2- Bài ụn tập: ( 30 phút )
* Giới thiệu bài:
* Luyện đọc trờn bảng:
 - Cho HS lờn bảng đọc bài
 in un
 pin giun
 Đốn pin con giun
Nhà in mưa phựn
 Xin lỗi vun xới
 Sau cơn bóo, Kiến đen lại xõy nhà. Cả đàn kiờn nhẫn chở lỏ khụ về tổ mới.
* Đọc SGK:
- Cho HS mở SGK
* Luyện núi:
- Cho HS quan sỏt tranh luyện núi.
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Em thường thấy, thường nghe núi biển cú 
những gỡ?
+ Bờn những bói biển thường cú những gỡ?
+ Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dựng nước biển để làm gỡ?
+ Những người nào thường sinh sống ở biển?
+ Em cú thớch biển khụng? Em đó được bố 
mẹ chođi biển lần nào chưa?Ởđấy em làm gỡ?
* Luyện viết:
- Cho HS mở vở ụ li
- GV HD cỏch viết.
- GV chấm bài cho HS.
- Nhận xột bài HS.
3- Củng cố, dặn dũ: ( 5 phút )
- Cho HS đọc lại bài trờn bảng.
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS ụn bài ở nhà.
- HS hỏt
- HS đọc bài trờn bảng lớp.
- Đọc cá nhân .
- Đọc theo nhóm .
- Đọc theo tổ
- HS đọc bài cỏ nhõn, ĐT.
- HS nờu tờn chủ đề: Biển cả.
- HS trả lời.
- Biển cả
- Có thuyền buồm 
- Nước biển mặn , làm muối ...
- Dân thuyền chài ...
-Học sinh trả lời cá nhân .
- HS viết bài vào vở ụ li: iờn, yờn, đốn điện, con yến.
- Đọc đồng thanh
- Lắng nghe và ghi nhớ
	Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 12
A.Mục tiêu :
- HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần .
- Thấy được những ưu khuyết điển trong tuần .
- Nắm được kế hoạch tuần 13 .
B.Nhận xét chung :
	1. Ưu điểm :
 Nề nếp :
 Học lực :
 2. Tồn tại:
 Nề nếp :
 Học lực :
3- Kế hoạch tuần 13:
- Duy trì sĩ số , ổn định nề nếp học tập .
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh .
- Ôn tập các kiến thức đã học .
- Thực hiện đúng nội quy lớp học.
- Khắc phục những tồn tại của tuần qua.
- Thi đua tốt chào mừng ngày 20/11.