Giáo án các môn học khối 1 - Tuần học 1

Lịch Báo Giảng 
Tuần 1
 Lớp 1A3
Ngaøy/ thaùng
TUAÀN I
Caùc moân hoïc
Teân baøi
Thöù hai
19/ 08/ 2013
Hoc vaàn
Hoc vaàn
Toaùn
 OÂån ñònh toå chöùc( tieát 1)
(tieát 2)
Tieát hoïc ñaàu tieân
Thöù ba
20/ 08/ 2013 
Ñaïo Ñöùc
Hoc vaàn
Hoc vaàn
Toaùn
Em laø hs lôùp 1
Caùc neùt cô baûn(tieát 1)
(tieát 2)
Nhieàu hôn, ít hôn
Thöù tö
21/ 08/ 2013
Hoc vaàn
Hoc vaàn
TN&XH
 AÂm e (tieát 1)
(tieát 2)
Cô theå chuùng ta
Thöù naêm
22/ 08/ 2013
Hoc vaàn
Hoc vaàn
Toaùn
Thuû coâng
AÂm b (tieát 1)
(tieát 2)
Hình vuoâng, Hình troøn
GT moät soá giaáy bìa vaø duïng cuï thuû coâng
Thöùsaùu
23/ 08/ 2013
Hoc vaàn
Hoc vaàn
Toaùn
Daáu / (tieát 1)
(tieát 2)
Hình tam giaùc
GVCN: 
Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
	1/Học vần (2t)	 
 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
A.Mục tiêu:
-HS làm quen với môn Học vần
-GV phổ biến cho HS nắm nội qui tröờng,lớp và thống nhất một số kí hiệu khi dạy
B.Đồ dùng dạy học:SGK,nội qui trường,lớp.
C.Các hoạt động dạy học.
1.ổn định:chơi trò chơi”trời mưa”
2.KTBC:
-GV kt dụng cụ học tập của HS-Tập,viết chì,bảng con,SGK,phấn
-Nhận xét kt
3.Bài mới:
 1.GTB: ổn định tổ chức
 2.Các nội dung:
 a.HS làm quen môn học vần:
-GV cho HS quan sát SGK
-GV giới thiệu:Đây là quyển sách TV,bên trong có rất nhiều tranh ảnh đẹp.Ở HK1,các em sẽ được học môn học vần,các em sẽ nắm được các âm, vần làm cơ sở HK2 các em biết đọc, viết các bài tập đọc , chính tả.
 b. GV phổ biến nội qui trường lớp:
-Đi học đúng giờ: 7giờ 30 phút váo lớp.
-Đến trướng: ăn mặc, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.
-Lễ phép và chào hỏi khi gặp thaày cô giáo.
-Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ, không vứt rác bừa bãi.
-Vào lớp giữ trật tự và chú ý khi nghe giảng. Muốn phát biểu hay đi ra ngoài thì giơ xin phép cô.
-Nói chuyện với người lớn phải dạ- thưa.
-Đến lớp phải mang đầy đủ dụng cụ:
 . GV phổ biến từng nhiệm vụ cho HS nhắc lại và thực hành.
 . Nhận xét.
4. Củng cố: HS hát vui.
5. Nhận xét tiết học.
 Tiết 2
Ổn định:Chơi trò chơi “tôi mời”
KTBC:
.Bài mới:
–GV giới thiệu một số kí hiệu:
O: ngồi im lặng, lắng nghe
B: lấy bảng con
V: viết vở.
TV: viết tập viết
K: kiểm tra
S: sách giáo khoa.
X: thảo luận
-GV viết và nêu từng kí hiệu, cho HS nhắc lại.
-HD HS để vở, cầm bút, cầm SGK, cầm phấn, đặt bảng con, giơ tay, giơ bảng con.
+ Để vở ngay ngắn trước mặt, ngồi viết thẳng lưng, 2 chân để ngay ngắn, không cúi xuống bàn.
+Cầm bút: bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay: ngón cái- ngón giữa và ngón trỏ.
+Cầm SGK đọc: không cuốn sách mà cầm 2 tay để trước mặt ngay ngắn không quá gần mắt.
+Giơ tay: giơ tay trái , bàn tay khép lại và giơ thẳng, khuỷu tay để trên bàn.
+Đặt và giơ bảng: để bảng ngay ngắn trưốc mặt để viết bài.
 Giơ bảng bằng tay trái.
-GV làm mẫu từng động tác cho HS làm theo
-Sửa sai cho HS.
4. Củng cố:
5. Dặn dò: 
Tiết sau đem tập, SGK, viết chì, bảng con
-Nhận xét tiết học.
-HS chơi trò chơi
-HS nhắc lại
-HS quan sát SGK và lắng nghe.
-HS lắng nghe,nhắc lại và thực hành
HS hát vui
HS chơi trò chơi
HS nghe GV HD và nhắc lại
-HS thực hành
-HS nhắc lại
	*************************	
Môn: Toán
Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A. Mục tiêu: giúp HS
 Tạo không khí vui vẻ trong lớp,hs tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học tóan, các họat động học tập trong giờ học tóan.
B. Đồ dùng dạy học: SGK, bộ đồ dùng học toán của HS.
C. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: hát vui
2. KTBC:
GV kiểm tra chuẩn bị của HS
3. Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài:Tiết học đầu tiên.
 2/ Các nội dung:
 a. HD HS sử dụng SGK toán 1.
- GV cho HS xem SGK.HD HS lấy SGK và mở ra trang có bài: Tiết học đầu tiên.
- GV giới thiệu:Bài đầu là bài “Tiết học đầu tiên”. Sau bài này thì mỗi tiết học có 1 phiếu. Tên bài học đặt ở đầu trang. Mỗi phiếu có phần bài học, phần thực hành. Trong tiết học toán, các em phải làm việc để phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới. HS làm theo HD của GV và làm các bài tập có trong SGK.
-GV HD HS giữ gìn SGK
 b.HD HS làm quen một số h/đ học Toán lớp 1:
-Giới thiệu tranh 1:
 +HS học số bằng que tính
 +Hai HS ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về các tranh còn lại “Tranh vẽ các bạn làm gì?”
_GV giới thiệu:HS dùng thước đo độ dài,có lúc sẽ làm việc chung cả lớp,có lúc trong nhóm các em sẽ trao đổi với nhau.
-GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán:que tính,các hình,thước,bảng cài,các số
 HD HS lấy,cài,cách bảo quản.
 c.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán:
 Học xong Toán các em sẽ biết:
-Đếm(1,2,3)đọc số(số một,số hai)viết số(6,7,8)so sánh các số(99)
-Làm tính cộng,trừ(8+2=10,10-5=5)
-Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán(bài 2 trang 118)
-Biết giải các bài toán(bài 1 trang 117)
-Biết đo độ dài(cây viết dài 13cm),biết hôm nay là thứ mấy?Biết xem lịch.
*Đặc biệt:các em sẽ biết học tập và làm việc,biết cách suy nghĩ thông minh và biết nêu cách suy nghĩ của mình bằng lời.Muốn học Toán giỏi phải đi học đều,học thuộc bài,làm bài tập đầy đủ và chịu suy nghĩ,tìm tòi.
4.Củng cố:
Hôm nay,các em được làm quen với những gì?
5.Dặn dò:Tiết sau chuẩn bị tập,viết,bảng con,phấn,SGK.
-Nhận xét tiết học.
Haùt 
SGK
HS nhắc lại
HS lấy SGK và mở SGK theo yêu cầu của GV
HS thực hành gấp và mở sách.
-HS nghe GV giới thiệu.
-HS làm việc theo cặp dựa vào SGK.
-HS lấy đồ dùng và qsát theo HD của GV
HS lắng nghe
SGK,đồ dùng
Hs nhắc lại
 * ********************
Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
 Môn : Đạo đức
Bài 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT
A.Mục tiêu :
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
 Reøn kyõ naêng quan saùt, traû lôøi caâu hoûi.
- Vui vẻ, phấn khởi đi học: tự hào đã trở thành học sinh lớp 1.
- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp.
* Các KNS cơ bản đượcgiáo dục:
- Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo/ cô giáo, bạn bè.
* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.
- Tổ chức trò chơi..
- Thảo luận nhóm.
- Động não.
Trình bày 1 phút.
B. Đồ dùng dạy học: vở bài tập đạo đức 1
C.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:hát vui
2.KTBC:
-GV KT chuẩn bị của hs
-Nhận xét KT.
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:Em là hs lớp 1
 b.Các hoạt động:
 b.1.Hoạt động 1:vòng tròn giới thiệu tên.
-GV chia nhóm:một nhóm có 4 hs.
-GV HD:các em trong 1 nhóm sẽ đứng thành vòng tròn và điểm số từ 1 đến hết.Đầu tiên,em 1 giới thiệu tên mình,em 2 giới thiệu tên mình và tên bạn 1,em 3 giới thiệu tên mình và tên bạn 1,2,em 4 giới thiệu tên mình và tên bạn 1,2,3.
-Cho 1 nhóm chơi thử
Lần lượt các nhóm thực hành.
GV nhắc nhở hs giữ trật tự.
-Cho các nhóm thảo luận,GV qsát.
 +Trò chơi giúp em điều gì? biết tên các bạn
 +Em thấy như thế nào khi được giới thiệu tên với các bạn,khi nghe các bạn giới thiệu tên mình? - vui sướng
*Mỗi người đều có tên riêng cho mình.Trẻ em có quyền có họ tên.
 b.2Hoạt động 2:HS tự giới thiệu sở thích của mình.
-Chia nhóm:2 hs ngồi cùng bàn làm thành cặp.
-GV nêu nhiệm vụ:hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em thích và không thích.
GV làm mẫu-HS thực hành
GV qsát cả lớp.
-Cho 5 hs giới thiệu trước lớp
-GV hỏi cả lớp:những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không? không
*Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích.Những điều đó có thể giống hoặc khác với người này,người kia.Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác.
 b.3.Hoạt động 3:HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
-GV chia nhóm:2 bàn(trên,dưới)ngồi thành 1 nhóm.
-GV nêu nhiệm vụ:Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em.
GV nêu một số câu hỏi HD:
 +Em đã mong chờ,chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học ntn? xin ba mẹ mua quần áo mới
 +Bố mẹ,mọi người chuẩn bị cho em ntn? ..mọi người mua sách,vở
 + Em thấy ntn khi được là hs lớp 1, em có thích trường lớp mới của mình không? vui sướng,có
-GV nêu câu hỏi cho 3hs đại diện 3 nhóm trả lời:
* + Vào lớp 1, em sẽ có them nhiều bạn mới, thầy cô mới, em sẽ được học nhiều điều mới lạ, biết đọc, viết và tính toán nữa.
 + Được đi học là niềm vui, quyền lợi của trẻ em. 
 + Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là hs lớp 1.
4.Củng cố:
- Em là hs lớp mấy? lớp 1
- Em có thích mình là hs lớp 1 không? Vì sao.
- Em hãy giới thiệu tên mình? Sở thích của mình?
- Em có thể giới thiệu về bạn ngồi cạnh mình?
GV giáo dục: năm nay các em đã là HS lớp 1 rồi, vậy thì các em cần tự tin khi có đông các bạn. Tự giới thiệu về mình và tìm hiểu thêm các bạn cùng lớp. Nên biết các bạn có sở thích gì và cho các bạn biết mình thích gì. Các bạn học cùng lớp thì hòa đồng và biết nhường nhịn nhau.
 Nhận xét
5.Dặn dò: học xong bài, các em phải biết quý trọng bạn, thầy cô, cố gắng học giỏi, chăm ngoan
- Nhận xét tiết học.
Vở BT đạo đức 1
HS nhắc lại
HS chơi trò chơi theo nhóm
HS thảo luận
 HS trả lời
HS nghe
HS làm việc theo cặp
HS trả lời
HS nghe
HS ngồi theo nhóm thảo luận.
HS trả lời
-CN trả lời
HS nghe
HS trả lời
HS nghe
Môn:Học vần
Bài:CÁC NÉT CƠ BẢN
A.Mục tiêu:
-HS biết các nét cơ bản,nhớ tên và viết được các nét cơ bản.
-HS biết ngôi viết v ... à, ô cửa sổ, các khăn tay.
 + Cho hs nêu các vật tìm được.
 + Nhận xét.
-Cho hs làm bài 1 trong SGK.
 b.2 Giới thiệu hình tròn:
- GV cho hs xem lần lược 3 hình tròn GV chuẩn bị. GV giới thiệu : Đây là hình tròn.
- Y/C hs tìm trong hộp đồ dùng hình tròn giơ lên và nói : hình tròn.
- HS thảo luận cặp: xem trong SGK và tìm trong thực tế các vật có dạng hình tròn: bánh xe, miệng ly, mặt trăng đêm rằm
 + Cho hs nêu các vật tìm được.
 + Nhận xét.
-Cho hs làm bài 2 trong SGK.
 b.3 Thực hành:
-Bài 3 : Cho hs làm bài 3 trong SGK.
- Bài 4: làm thế nào để có các hình vuông?
 + GV chuẩn bị 2 mảnh giấy có hình dạng như các hình trong bài 4.
 + GV hỏi: làm cách nào để có các hình vuông từ 2 mảnh giấy này?
 + Cho 2 hs lần lượt thực hành cho cả lớp xem rồi nhận xét.
*Ta gấp lại để có các hình vuông chồng lên nhau.
 + Cho hs thực hành theo cặp.
 + GV quan sát, nhận xét.
4.Củng cố:
- Hôm nay học bài gì? HV,hình tròn
- Cho hs thi vẽ hình vuông, hình tròn vào vở rồi tô màu các hình vừa vẽ.
- GV chấm điểm 5 bài tại lớp.
 Nhận xét.
5.Dặn dò: xem bài mới.
- Nhận xét tiết học.
Hs trả lời
HS nhắc lại
-HS Qsát,nhắc lại
CN tìm hv trong bộ đồ dùng.
HS tìm trong SGK,trong thực tế theo cặp.
-HS Qsát,nhắc lại:
CN tìm hình tròn trong bộ đồ dùng.
Tìm trong SGK,trong thực tế theo cặp.
HS nghe y/c
CN thực hành
( Dùng cho hs khá giỏi )
HS thực hành vẽ,tô màu HV hình tròn.
 **************
Môn: Thủ công 
Bài: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG
 A.Mục tiêu:
 Biết một số lọai giấy, bìa, và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán ) để học thủ công.
 Reøn kyõ naêng veõ vaø xeù giaáy.
 Yeâu lao ñoäng.
 B. Đồ dùng dạy học: 1 số giấy màu, trắng, bìa, thước, viết, hồ.
 C. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: .
2. KTBC:
-GV KT chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét KT.
3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:giới thiệu một số loại giấy,bìa và dụng cụ thủ công.
 b.Giới thiệu một số loại giấy,bìa:
 -Giấy màu:cho hs xem giấy màu;
 +Tấm giấy màu có 2 mặt:mặt trắng và mặt màu.
 +Khi vẽ,vẽ ở mặt trắng.Khi dán,dán mặt trắng vào trong để mặt màu ở ngoài.
 +Nếu không có giấy màu,lấy giấy trắng rồi tô màu lên một mặt.
 +Giấy màu rất cần thiết cho học thủ công.
GV y/c hs lấy giấy màu ra xem.
 -Giấy bìa:
 +Y/C hs so sánhgiấy bìa và giấy màu. -Giấy bìa cứng hơn giấy màu-Có giấy bìa có 1màu,có giấy bìa có nhiều màu.
 +Giấy bìa có nhiều màu,ta có thể dùng để trang trí ngôi nhà,hình cây rất đẹp.
 c.Giới thiệu dụng cụ thủ công:
-Y/C hs lấy hồ,thước,bút chì và hỏi: Thước,bút chì dùng để làm gì?Hồ dung để làm gì?
Thước để kẻ,bút chì để vẽ.Hồ để dán.
 Ngoài những dụng cụ trên,ở phần thủ công này chúng ta học xé,dán.Do đó,chúng ta cần rèn luyện KN xé bằng móng tay
-GV HD xé:
 +GV vẽ 1 đoạn thẳng lên giấy màu và thực hành xé:Dùng ngón trỏ và ngón cái của 2 bàn tay để giữ mảnh giấy,2 đầu ngón cái ấn vào đường kẻ,xé dần cho thẳng theo đường kẻ.
 +Cho hs thực hành vẽ và xé.
GV HD từng hs xé.Bước đầu cho hs làm quen với cách xé giấy.GD hs giữ gìn vệ sinh chung.
4.Củng cố:
-Hôm nay các em được cô HD về điều gì? -Giấy,bìa,thước bút,hồ
-Nhận xét.
5.Dặn dò:về nhà tập xé giấy theo HD cho quen.Tiết sau chuẩn bị giấy màu,thước bút ,hồ.
 -Nhận xét tiết học.
hát vui
Thước,bút,hồ,giấy màu,giấy trắng,bìa.
HS nhắc lại
HS xem giấy màu và nghe
HS trả lời
HS lấy dụng cụ thủ công và trả lời:
HS qsát GV xé.
HS thực hành vẽ 1 đoạn thẳng lên giấy rồi xé thử.
HS nghe.
*********************************
Thứ saùu ngày 23 tháng 8 năm 2013
 Môn: Học vần 
 Bài: DẤU /
A.Mục tiêu: 
- Nhận biết được dấu và thanh sắc( / ).
- Biết ghép tiếng bé.
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
Reøn kyõ naêng ñoïc, vieát, traû lôøi caâu hoûi.
Yeâu thích hoïc taäp.
B. Đồ dùng dạy học : hình dấu sắc, bảng kẻ ô li.
C. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:sĩ số
2.KTBC:
-Tiết trước học bài gì? -b
-GV viết:bé, bà, bóng, bê, be cho HS tìm b, đọc:b-be
Nhận xét
-Cho cả lớp viết bảng con:b –be
Nhận xét,sửa sai
-Nhận xét KTBC
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
-GV HD hs xem tranh trong SGK và trả lời:các tranh này vẽ ai và vẽ gì?
*bé,khế,cho,lá,cá đều giống nhau ở chỗ có dấu thanh sắc.
-GV chỉ từng tranh cho hs phát âm tiếng.
-GV viết bảng và nói:tên của dấu này là dấu sắc.
 b.Dạy dấu thanh:
 b.1.Nhận diện dấu:
-GV chỉ dấu sắc và nói:dấu sắc là một nét xiên trái.
Cho hs tìm dấu sắc có trong bộ đồ dùng.
-Dấu sắc giống cái gì? Cái thước đặt nghiên
 b.2Ghép chữ và phát âm:
-Các bài trước chúng ta đã học:e,b,be.Khi thêm dấu / vào be ta được tiếng bé.
Gv ghi bảng:bé
+HD hs phân tích bé:b-e-/
+HD hsđọc:b-e-be-/-bé
Sửa sai cho hs
-HD hs tìm hình trong SGK trang 8 thể hiện tiếng bé.
Nhận xét.
 b.3HD viết dấu thanh trên bảng con:
-HD viết dấu thanh:
+GV HD viết trên dòng kẻ ô li:dấu sắc là 1 nét xiên trái.
+HD hs viết trên không trung bằng ngón trỏ rồi viết bảng con.
Sửa sai cho hs.
-HD viết tiếng:bé
+GV HD:viết tiếng be,viết them dấu sắc trên e sẽ được tiếng bé.
+HD hs viết bảng con.
Sửa sai cho hs
4.Củng cố:
-Hôm nay học bài gì? Dấu sắc
-GV chỉ bảng cho hs đọc bài:/-bé
Nhận xét
5.Nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
1.Ổn định : tập td tại chỗ.
2.KTBC: 
-Tiết trước học bài gì?
-Hãy tìm nbững tiếng có dấu sắc?
 Nhận xét
3.Bài mới:
 c.Luyện tập:
 c.1.luyện đọc:
-GV chỉ:
 Bé cho hs đọc.
-Nhận xét sửa sai.
 c.2.Luyện viết:
-HD hs tô: be, bé trong vở tv.
-GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai và giúp đỡ cho hs.
-GV chấm môĩ tổ 3 bài.
 Nhận xét vở viết.
 c.3.Luyện nói:
-GV giới thiệu : bài luyện nói hôm nay là bé nói về các sinh hoạt thường gặp của các em bé ở tuổi đến trường.
-HD hs xem tranh và trả lời:
 +Quan sát các tranh, các em thấy những gì?
 +Các bức tranh này có gì giống nhau? đều có các bạn
 +Các bức tranh này có gì khác nhau? các h/đ khác nhau
 +Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
 +Em và các bạn em, ngoài các hoạt động kể trên còn có những hoạt động nào nữa?
 +Ngoài giờ học, em thích làm gì nhất?
 +Em hãy đọc lại tên chủ đề?
-GV sửa câu cho hs.
4.Củng cố:
-Hôm nay học bài gì? Dấu sắc
-GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. 
 -Cho hs thi viết: / , bé.
 Nhận xét sửa sai.
5.Dặn dò: học bài, viết vở.
_ Nhận xét tiết học.
-CN,lớp
-HS viết b
CN trả lời
CN:
 CN nêu
HS qsát
HS tìm dấu sắc
ĐT tiếng bé
CN
CN,lớp
CN trả lời
HS luyện viết b
CN,lớp
Dấu sắc
CN,lớp
HS luyện viết tập viết 
HS nghe
HS qsát tranh,trả lời câu hỏi:
CN,lớp
HS thi viết
***************
 Môn: Toán
Tiết 4 Bài:HÌNH TAM GIÁC
A.Mục tiêu: giúp hs:
 Nhận ra và nêu đúng tên hình tam gíac. 
 Nhaän daïng hình vaø traû lôøi caâu hoûi.
 Yeâu thích hoïc taäp
B. Đồ dùng dạy học: 1 số hình tam giác và một số đồ vật có mặt hình tam giác, phiếu bài tập.
C.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: hát vui.
2.KTBC:
-GV chuẩn bị một số hình vuông và hình tròn trộn lẫn với nhau.Y/C 2 hs lựa ra hình vuông, hình tròn.
 Nhận xét.
-Y/C h/s tìm vật có dạng hình vuông, hình tròn. bánh xe,khung cửa sổ
-GV nhận xét ktbc.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: hình tam giác.
b.Giới thiệu: hình tam giác.
-GV cho hs xem lần lược các hình tam giác khác nhau.Mỗi lần như vậy, GV giới thiệu: hình tam giác.
 Cho hs nhắc lại.
-Cho hs tự tìm hình tam giác có trong bộ đồ dùng giơ lên và nói: hình tam giác.
-Cho hs xem hình trong sgk/9.
 Y/C hs gọi tên các hình đó: các hình đều là hình tam giác.
c.Thực hành : xếp hình.
-HD hs làm phiếu bài tập:
+Chúng ta vừa học vể hình tam giác.Vậy các em hãy dùng màu để tô mỗi hình tam giác lá một màu khác nhau rồi xem nó là hình gì.
+GV hỏi: các em xem mình đã tô được những hình gì? -Hình tam giác,ngôi nhà,chiếc thuyền,chong chóng.
-Nhận xét: tưyên dương.
d.Chơi trò chơi:
-GC chuẩn bị 5 hình vuông, 5 hình tròn,và 5 hình tam giác trộn lẫn vào nhau.Goị 3 hs của 3 tổ thi tìm:
+Tổ 1: hình vuông.
+Tổ 2: hình tròn.
+Tổ 3 : hình tam giác.
-HD hs nhận xét.
-Tổng kết trò chơi.
4.Củng cố:
-Hôm nay học bài gì? -Hình tam giác
-Hãy xem một số đồ vật có dạng hình tam giác? biển báo giao thông,lá cờ tập thể dục,thước êke.
+GV cho hs xem một số vật Gv chuẩn bị.
+Cho hs nêu một số hình, đồ vật tìm được.
+Nhận xét.
5.Dặn dò: xem bài tập.
-Nhận xét tiết học.
-2 hs tìm 
-HS nêu:
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe và nhắc lại
-HS tự tìm hình tam giác
-Xem SGK,gọi tên hình
-HS thực hành tô màu trong phiếu
-HS chơi trò chơi.
-Nhận xét
HS trả lời
HS trả lời
SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
MUÏC TIEÂU
HS coù tính töï giaùc hoïc taäp toát, haêng haùi tham gia caùc hoaït ñoäng
TIEÁN HAØNH
Giaùo vieân ñöa ra caùc coâng vieäc ñeå hoïc sinh thöïc hieän
veà hoïc taäp: 
+ Kieåm tra taäp vôû cuûa hoïc sinh
+ Nhöõng em gioûi keøm nhöõng em yeáu
+ Bieát giöõ gìn taäp, saùch, caùc ñoà duøng luoân saïch ñeïp
Giaùo duïc veà an toaøn giao thoâng 
+ Nhaéc nhöõng em ñi ñoø doïc khoâng ñöôïc ñuøa giôõn treân ñoø raát nguy hieåm, nhaéc caùc em caån thaän trong muøa nöôùc noåi ñaët bieät laø nhöõng em chöa bieát loäi khoâng ñöôïc chôi gaàn meù soâng
+ khen nhöõng em thöïc hieän toát
Giaùo duïc veà ñaïo ñöùc taùc phong:
+ Hoïc sinh bieát yeâu thöông kính troïng oâng baø, cha meï, thaày coâ vaø ngöôøi lôùn tuoåi, anh chò em, baïn beø cuøng lôùp hoïc cuøng trang löùa
+Bieát thöông yeâu vaø giuùp ñôõ nhöõng baïn hoïc yeáu, coù hoaøn caûnh khoù khaên.
Toång keát tuaàn