Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 15 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO 
 I.MỤC TIÊU: 
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn : trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
- Hiểu nội dung bài : tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình đc học hành, thoát khỏi cảng nghèo nàn, lạc hậu.
- Giáo dục cho các em lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
  Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
- 2Hs: thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta .
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài .
-Quan sát tranh minh họa, l¾ng nghe.
HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp (3 lượt), GV sửa cách phát âm, ngắt giọng.
- Luyện đọc theo nhóm: GV theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS.
- Gv đọc diễn cảm .
 -HS đọc bài trước lớp.
  -Hs luyện đọc theo cặp 
- Cả lớp theo dõi.
b)Tìm hiểu bài:
- GV dẫn dắt HS trả lời câu hỏi ở SGK.
*Chốt lại : Tình cảm của người Tây thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Nguyên cho con em mình được học hành, thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
- Học sinh trả lời.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm 
-Gv hướng dẫn cả lớp luyện đoạn 3.
 - Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm.
3- Củng cố, dặn dò :
-Nhắc lại nội dung của bài.
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 2 HS nhắc lại nội dung
- Nghe, thực hiện 
TUẦN 15
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: T71 LUYỆN TẬP 
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng tìm x và giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân. Bài tập:1(a,b,c); 2a; 3.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Vở bài tập toán ,vở ghi; Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 4’
- Gọi 2 HS thực hiện các bài tập :
A x 1,6 = 86,4 32,68 x A = 99,3472
-GV nhận xét PKTBC
- 2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 bài, HS khác thực hiện vở nháp . HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 1’
GV giới thiệu trực tiếp. 
- HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 32’
Bài 1:
- GV gọi HS nêu Y/C của bài, sau đó Y/C HS tự làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó Y/C 4 HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2a:
? Bài tập Y/C chúng ta làm gì?
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm.
Bài 4: ( Nếu còn thời gian)- GV gọi HS đọc đề bài toán. 
- GV hỏi: Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải làm gì?
- Bài tập Y/C chúng ta thực hiện phép chia đến khi nào?
- GV Y/C HS đặt tính và tính.
? Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp như phần ví dụ của tiết 70, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
Kết quả: 
17,55 : 3,9 = 4,5; 0,603 : 0,09 = 6,7
0,3068:0,26 =1,18; 98,156: 4,63 =21,2
- ... Tìm X
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bài làm của bạn cả cách làm và kết quả tính.
X x 1,8 = 72 X x 0,34 = 1,19 x 1,02
X = 7,2 : 1,8 X x 0,34 = 1,2138
X = 40 X = 1,2138 : 0,34 
 X = 3,57 
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó một HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất bài làm đúng.
 Một lít dầu hoả cân nặng:
 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
 Số lít dầu hoả có là:
 5,32 : 0,76 = 7 (lít)
 Đáp số: 7 lít
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- ... thực hiện phép chia 218 : 3,7 .
- ... đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân.
- HS đặt tính và thực hiện phép tính, 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài.
- ... 0,033.
3.Củng cố, dặn dò: 3’
- GV tổng kết tiết học.
- Dặn dò HS về làm bài tập. 
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
- Học sinh nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TOÁN
 I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng chia một STP cho một STP và vận dụng để giải toán cho học sinh.
- Áp dụng chia một số thập phân cho một số thập phân để giải các bài toán có liên quan..
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS nêu Qui tắc chia một số thập phân
 cho một số thập phân.thực hiện phép tính :
125 : 5,7 45,8 : 1,2
-GV nhận xét -Ghi đểm
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: 
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T70 (86)
Bài 1: GV cho HS nêu Y/C của bài và làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 2: GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn ở bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài toán. 
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trê bảng.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
*HSG: 
 Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 158,5m, chiều rộng là 126,4m người ta trồng lúa, mỗi a thu hoạch được 42,7kg thóc. Tính sản lượng thóc của thửa ruộng đó.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh thực hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn. - - 
- HS đọc đề bài toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
CHÍNH TẢ: Nghe – viết : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
 I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
- Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : thanh hỏi, thanh ngã.
- Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS kiểm tra lại nội dung bài 2a của tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- 2 HS làm bài BT2a của tuần trước. HS khác nhận xét bµi bạn.
- Nghe 
HĐ2: Hướng dẫn nghe , viết 
a.Trao đổi về nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết.
? Đoạn văn cho em biết điều gì ?
b.Hướng dẫn viết từ khó :
+ Hãy nêu các từ khó viết, dễ lẫn ?
- Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm được.
c.Viết chính tả
-Đọc cho hs viết.
d.Chấm chữa bài: (10 bµi)
-1 HS đọc, HS khác theo dõi SGK.
-Đọc thầm đoạn văn và nêu
- Thảo luận với bạn rồi nêu.
- HS đọc rồi viết vào bảng con: Buôn Chư Lênh...
-Hs gấp SGK, viết vào vở.
- 2 HS đổi chéo vở soát lỗi.
HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả 
Bài tập 2b : 
- Gv theo dâi, h­íng dÉn thªm cho c¸c em.
-Làm việc theo nhóm. Trình bày kết quả theo hình thức thi tiếp sức.
Bài tập 3 : TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 2.
- Gv giúp hs hiểu rõ tính khôi hài của 2 câu chuyện :
 - Lµm theo nhãm 2
- HS nªu.
3- Củng cố, dặn dò 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- Nghe, thực hiện. 
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN (2T) 
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng chia một STP cho một STP và vận dụng để giải toán cho học sinh.
- Áp dụng chia một số thập phân cho một số thập phân để giải các bài toán có liên quan..
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: 
*PHỤ ĐẠO:
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T71 (87)
Bài1: - Lưu ý cho các em cách đặt tính và tính.
Bài 2: - Lưu ý cho học sinh cách tìm thành phần chưa biết của phép tính.
Bài 3: ? Khi biết diện tích và chiều rộng của HCN làm thế nào để tính được chiều dài?
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Cho một số tự nhiên và một số thập phân có tổng là 265,3. Khi lấy hiệu hai số đó ... Û YẾU:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO: 
Đề bài: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em thường gặp.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày đoạn văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận xét bài của bạn :
? Cách dùng từ của bạn thế nào ?
- Cách trình bày của bạn ra sao?
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả ngoại hình và hoạt động của một người mà em hằng yêu quý.
-HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 3HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
HS lắng nghe. 
Học sinh ghi nhớ. 
Thứ sáu: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỐN TỪ 
 I.MỤC TIÊU:
- Hs liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng của người ; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn.
- Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ viết kết quả BT1.
- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm BT2,3.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS ghi những từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc lên bảng, HS khác ghi vào vở nháp. Nhận xét bài bạn.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Nghe để xác định nhiệm vụ
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 :- Đọc yêu cầu và nội dung.
- Chia lớp thành các nhóm để hoàn thành BT, gv theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS.
- Gv mở bảng phụ đã ghi kết quả làm bài :
- Lưu ý : Chấp nhận ý kiến khi hs liệt kê các từ ngữ chỉ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái quát (như công nhân), có ý nghĩa cụ thể (thợ xây, thợ đện, thợ nước)
- 1 HS đọc yêu cầu, 4 HS đọc nội dung BT1. Cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 4, hoàn thành BT
- Gọi 4 nhóm trình bày, mỗi nhóm nêu 1 ND, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2 : - Đọc yêu cầu và mẫu.
- Yêu cầu làm bài và trình bày bài, gv theo dâi, uèn n¾n thªm 
- Hái thªm HSG: gi¶i nghÜa mét sè c©u.
-Hs đọc nội dung BT.
-Trao đổi cùng bạn bên cạnh. 
-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm 
- HS tr¶ lêi.
Bài tập 3 : Đọc yêu cầu và mẫu
- Tổ chức cho HS th¶o luận, làm bài theo nhóm, gv theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS 
 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Nhóm 4 thảo luận, mỗi thành viên trong nhóm trình bày 1 ND, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bài tập 4 : Đọc yêu cầu
- Yêu cầu làm bài vào vở.
- Tình bày bài trước lớp.
- 1 em ®äc.
- Hs viết đoạn văn theo yêu cầu. - 3 HS ®¹i diƯn 3 nhãm ®èi t­ỵng trình bày trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung.
3- Củng cố, dặn dò :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- Nghe, thực hiện 
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG)
 I.MỤC TIÊU:
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc 1 em bé tuổi tập đi, tập nói.
- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành 1 đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Một số tờ giấy khổ to cho 2, 3 hs lập dàn ý mẫu.
Một số tranh ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh độ tuổi này.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng. Chấm đoạn văn tả hoạt động người trong tiết TLV trước. - Chấm bài, nhận xét.
- 2 HS đọc đoạn văn tả hoạt động người trong tiết TLV trước. HS khác nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 
- Nghe 
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập 
Bài tập 1: Đọc yêu cầu và gợi ý.
- Gv kiểm tra kết quả quan sát ở nhà 
- Yªu cÇu HS lam viƯc nhãm 2, gv theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS .
- HS nªu.
Bài tập 2: Gv đọc to cả lớp nghe bài “ Em Trung của tôi” để hs tham khảo .
- Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n.
- Chấm bài nhận xét.
-1 Hs đọc, HS khác đọc thầm.
-Hs làm việc theo nhóm.
- Gv cùng cả lớp góp ý, hoàn thiện dàn ý 
- Nghe để tham khảo.
- Viết đoạn văn theo yêu cầu. 
- 3 HS §¹i diƯn 3 nhãm đọc đoạn văn trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung.
3- Củng cố, dặn dò :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- Nghe, thực hiện 
TOÁN: T75 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 
- 2 HS, tính tỉ số phần trăm của : 
 480 và 1000 ; 160 và 1000
-GV nhận xét và ghi điểm.
-2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1 bài.
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
-HS nghe và nhắc lại tựa bài 
HĐ2: HD giải toán về tỉ số phần trăm 
a) Cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600
- GV nêu bài toán ví dụ: 
- Gợi ý để dẫn dắt học sinh thực hiện các bước tìm tỉ số phần trăm.
? Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600.
b)HD giải bài toán về tỉ số phần trăm
- GV nêu bài toán ví dụ: - GV giải thích... 
- GV Y/C HS làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.
- HS làm và nêu kêùt quả của từng bước.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến và thống nhất.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra.
HĐ3: Luyện tập- thực hành
Bài 1: Y/C HS đọc bài mẫu và tự làm bài.
- GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết được.
Bài 2: - GV gọi HS nêu Y/C của bài toán.
- GV Y/C HS làm bài.
Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán. 
- GV Y/C HS tự làm bài.
- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS nêu.
- 3 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe 
SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần vừa qua;
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu lần lượt 3 tổ trưởng nhận xét, đánh giá và xếp loại thi đua cho các thành viên trong tổ.
- Yêu cầu lớp trưởng nhận xét và xếp loại thi đua cho các tổ.
- Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung:
 * Học tập: Nhìn chung toàn lớp có ý thức học tập khá tốt, hăng say trong giờ học, trình bày sách vở đẹp....
Song một số em chưa thực sự chú ý trong học tập, thiếu ý thức rèn luyện chữ viết...
 * Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt động của trường cũng như của lớp...
Song bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn chưa thật sự quan tâm đến các phong trào của lớp như: Phúc, Phương, Hồng, ...
 * Lao động: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch của trường. Song tổ 3 trực nhật chưa được tốt.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Phát huy phong trào đôi bạn cùng tiến, cùng giúp nhau trong học tập.
Thực hiện tốt các hoạt động của trường, của lớp. Khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm.
- Tiếp tục các khoản thu nộp theo kế hoạch.
Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
Các tổ trưởng lên nhận xét và xếp loại thi đua cho tổ viên.
Lớp trưởng nhận xét.
Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, cho cá nhân học sinh về mọi mặt.
Học sinh nghe giáo viên nhận xét.
Học sinh nghe giáo viên phổ biến kế hoạch.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------
 HĐTT: CHĂM SÓC NGHĨA TRANG LIỆT SĨ
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh thấy được công ơn của các thương binh liệt sĩ.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ nghĩa trang liệt sĩ. 
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống anh bộ đội cụ Hồ.
- Nêu gương người tốt việc tốt.
- Thấu hiểu đạo lí “Uống nước nhớ nguồn”.
- Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung:
HĐ2: Tổ chức cho học sinh đi chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
- Phân công cho học sinh nhổ cỏ ở các phần mộ liệt sĩ
- Giáo viên theo dõi chung.
- Tập trung nhận xét giờ học.
Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
- Nghe.
Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, cho cá nhân học sinh về mọi mặt.
- Học sinh tiến hành lao độngchăm sóc nghĩa trang
- Học sinh nghe giáo viên nhận xét.