Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 29 - Trường tiểu học Liên Hào

 Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008
Toán tiết 141
Ôn tập về phân số (tiếp theo)
I. Mục tiêu
	- Củng cố tiếp về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau
	- Giáo dục ý thức vận dụng linh hoạt sáng tạo
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: nêu cách so sánh phân số
2. Bài mới
Bài 1
Bài 2
- Tương tự như bài 1. Câu trả lời đúng là khoanh vào B
Bài 3
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
- Khi HS chữa bài GV có thể cho HS nêu (miệng) hoặc viết ở trên bảng
- Nên cho HS giải thích, chẳng hạn phân số bằng phân số vì:
 = = hoặc vì:
 = = 
Bài 4
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài
- Phần c) có 2 cách làm
Bài 5
- Kết quả là
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- Câu trả lời đúng là khoanh vào D
- Cách 1: Quy đồng mẫu số rồi so sánh 2 phân số
-Cách 2: So sánh từng phân số với đơn vị rồi so sánh 2 phân số đó
- HS làm cả lớp
- Trao đổi chéo
; ; 
; ; (vì > ; > )
3. Củng cố:
	- Nêu cách so sánh phân số.
..................................................úúú úú...........................................
Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008
Toán tiết 142
Ôn tập về số thập phân
I. Mục tiêu
	- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân
	- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số thập phân
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu_ 
1. Kiểm tra bài cũ: nêu cách so sánh số thập phân
2. Bài mới:
Bài 1
Bài 2
- Tương tự bài 1
- Khi chữa bài nên cho HS đọc số
Bài 3
- Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 4
Bài 5
- GV nên cho HS nêu cách so sánh 2 số thập phân
Cho HS tự làm rồi chữa bài
- Không đơn vị bốn phần trăm viết là: 0,04
đọc là không phẩy không bốn
- Kết quả là:
74,60; 284,30; 401,25; 104,00
- Kết quả là:
a) 0,3; 0,03; 4,25; 2,002
b) 0,25; 0,6; 0,875; 1,5
- HS tự làm bài rồi chữa bài
3. Củng cố:
	- Nêu kiến thức cần sử dụng trong bài
.............................úúú úú.........................................
 Chính tả ( nhớ - viết)
Đất nước
I. Mục tiêu:
	- Nhớ-viết đúng chính tả bài Đất nước đoạn “Mùa thu nayđến hết.”
	- Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua BT thực hành.
II .Đồ dùng học tập:
VBTTV
Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, .
Bảng nhóm.
III- Hoạt động dạy và học:
A.Kiểm tra bài cũ :
	Gọi HS lên bảng nhắc lại qui tắc viết hoa, lấy VD 
B. Bài mới:
GTB:
Hướng dẫn H viết chính tả:
	- G đọc bài chính tả.
	- Lưu ý H một số từ dễ viết sai và ghi bảng: 
	+ rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất,
H phân tích và viết bảng con.
	- H viết bài chính tả.
	- G đọc – H đổi vở soát lỗi, ghi số lỗi.
	- G chấm chữa.
Luyện tập:
Bài 2 
	- H làm bài vào VBT - chữa bài
	- Gọi đại diện các nhóm chữa bài:
	+ Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động, 
 Anh hùng Lao động
 Giải thưởng Hồ Chí Minh .
	+ mỗi cụm từ gồm 2 bộ phận :
VD:Huân chương /Kháng chiến
 .
Chữ cái đầu mỗi bộ phận đều viết hoa,..
*Gv chốt - rút ra phần ghi nhớ - y/c HS nhắc lại
4. Củng cố dặn dò:
	- Nhận xét giờ học. 
 ..................................................úúú úú.............................................
kĩ thuật
Bài28: Lắp máy bay trực thăng (Tiết 5)
I Mục tiêu: H cần phải :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp , tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II. Đồ dùng dạy - học
 - G mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn . G+ H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy - học.
 Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu:
-?Để lắp được máy bay trực thăng theo em cần phải lắp mấy bộ phận.Hãy kể tên những bộ phận đó.
- H q/s mẫu máy bay trực thăng .
 Hoạt động2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a.Hướng dẫn chọn các chi tiết:H lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết xếp vào hộp
b.Lắp từng bộ phận:
*Lắp thân và đuôi máy bay trực thăng (H2-Sgk)
 -?Để lắp được thân và đuôi máy bay , cần phải chọn những chi tiết nào , số lượng bao nhiêu .
- GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay trực thăng.
- GV thao tác chậm và cho H phân biệt mặt phải , mặt trái của thân và đuôi máy bay .
-H TLCH
 *Lắp sàn ca bin và giá đỡ(H3-Sgk )
-?Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ em cần chọn các chi tiết nào.
- GV lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài .
-H trả lời ,và thực hiện bước lắp ở hàng lỗ thứ 2 của tấm nhỏ.
*Lắp ca bin (H4-Sgk)
-Đây là nội dung đã được thực hành nhiều ,G gọi 1-2 H lên bảng thực hiện.
-H thực hiện , H khác n/x .
*Lắp cánh quạt (H5-Sgk)
-Phải dùng mấy vòng hãm ở bộ phận này
- GV h/d lắp cánh quạt như Sgv-tr 90 .
-H quan sát H5 và trả lời.
*Lắp càng máy bay
- GV h/d lắp 1 càng máy bay.Yêu cầu H quan sát và TLCH trong Sgk.
c.Lắp ráp máy bay trực thăng
- GV h/d lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong Sgk, kiểm tra các mối ghép .
d.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp :Như các tiết trước.
Tiết 2
Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.
a/Chọn chi tiết.
- G kiểm tra H chọn các chi tiết.
-H chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
b/ Lắp từng bộ phận.
- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng .
-Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- G nhắc H cần lưu ý một số điểm sau:
 + Lắp thân và đuôi máy bay theo các chú ý mà G h/d ở tiết 1.
 + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
 + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh ; mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- G cần theo dõi và uốn nắn kịp thời những H còn lúng túng.
-H đọc ghi nhớ trước khi thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng - H thực hành lắp máy bay trực thăng. 
 c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) 
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong sgk.
- Chú ý bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí .
- Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
IV/Nhận xét-dặn dò:
- G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe chở hàng.
- H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành.
..................................................úúú úú.............................................
Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008
toán tiết 143.
Ôn tập về số thập phân (tiếp theo)
I. Mục tiêu
	- Giúp HS củng cố về: cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số %; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân
	- Giáo dục ý thức vận dụng số đo số thập phân linh hoạt, sáng tạo
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mới
Bài 1
_ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 2
_ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3
_ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 4
_ Cho HS tự làm bài 
0,3 = ; 0,72 = ; 1,5 = ;
9,347 = 
 = ; = ; = ; = 
a) 0,35 = 35%; 0,5 = 0,50 = 50%;
8,75 = 875%
b) 45% = 0,45; 5% = 0,05; 625% = 6,25
a) giờ = 0,5giờ; giờ = 0,75giờ;
phút = 0,25phút
3. Củng cố: 
.................................................úúúúú..................................................
Lịch sử
Bài 27: Hoàn thành thống nhất đất nước
I/ Mục tiêu
	- Học xong bài này HS biết.
	- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất), năm 1976.
	- Sự kiện này đánh dấu đất nước ta sau 30 năm lại được thống nhất về mặt nhà nước.
	- Rèn kĩ năng quan sát tranh trả lời câu hỏi.
	- Giáo dục HS lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học
	- Tranh SGK
	- Tranh ảnh, tư liệu....
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra bài cũ
	- Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4-1975 ?
 - HS trả lời. GV nhận xét cho điểm. 	
B/ Bài mới :
1.GTB : - Từ sự kiện và ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4 GV dẫn dắt vào bài mới.
 - GV nêu nhiệm vụ tiết học.
2. Tìm hiểu bài.	
 Hoat động 1:( làm việc cá nhân)
 - GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc hội đầu tiên của nước ta ( 6-1-1946 ), từ đó nêu tàm quan trọng của lần bầu cử Quốc hội khoá VI.
- Yêu cầu HS nêu rõ không khí tưng bừng của cuộc bầu cử Quốc hội. 
- GV tiểu kết ý.
Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm
Những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI.
? Nêu những quyêt định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI ?
 - GV tiểu kết chốt ý chính.
 Hoạt động3 : (làm việc cả lớp )
- ý nghĩa lịch sử.
- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu những quyêt định của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì ?
- Gv nhấn mạnh: Việc bầu Quốc hội thống nhấtvà kì họp đầu tiên có ý nghĩa lịch sử trọng đại. Từ đây nước ta có bộ máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiên để cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội.
- GV cho HS nhắc lại.
.
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Thành phố hà Nội tràn ngập cờ hoa. Nhân dân phấn khởi thực hiện quyền công dân của mình. Thàng phố SàI Gòn khắp nơi đầy cờ, hoa, biểu ngữ....
- HS đọc, quan sát tranh SGK thảo luận trả lời.
.+ Lấy tên nước là Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Quốc kì là lá cờ đỏ sao vàng; Quốc ca là bàI Tiến quân ca....
- HS đọc SGK và thảo luận. 
+ Sự thống nhất đất nước. 
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc kết luận SGK.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Gv nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của Quốc hội khoá VI. 
- HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI và kì họp đầu tiên của Quốc hội thống nhất.
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
..........................................................úúú úú..................................................
Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2008
Toán Tiết 144
Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng
I. Mục tiêu:	
	- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: Nêu bảng đơn vị đo khối lượng, mối liên quan giữa các đơn vị trong bảng
2. Bài mới
Bài 1
- GV có thể kẻ bảng các đơn vị đo độ dài
- Bảng các đơn vị đo khối lượng lên bảng của lớp học để HS điền cho đủ các bảng đó
-HS ghi nhớ tên các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ của 2 đơn vị đo độ dài, 2 đơn vị đo khối lượng liên tiếp nhau
Bài 2
Bài 3
- Cho HS làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS phải ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng
- Kết quả là:
a) 1827m = 1km 827m = 1,827km
b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m
c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg
8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn 
3. Củng cố:
	- Nêu kiến thức cần sử dụng trong tiết học
..........................................................úúúúú..................................................
địa lí
Bài 27: Châu Đại Dương và châu Nam Cực
I- Mục tiêu Học xong bài học này, HS :
	- Nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lý, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và Nam Cực.
	- Xác định được trên bản đồ vị trí địa lý, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
II- Đồ dùng dạy học
	- Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương và châu nam Cực.
	- Quả Địa cầu.
	- Tranh ảnh về thiên nhiên, dân cư của châu Đại Dương và Châu Nam Cực.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
A- Kiểm tra bài cũ
	- Dân cư châu Mĩ có đặc điểm gì nổi bật ?
	- Nêu một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ (vị trí địa lý, diện tích, dân số, kinh tế).
bB- Bài mới
1)-Giới thiệu bài:
2)- Tìm hiểu bài:
a) Châu Đại dương. 
 a1- Vị trí địa lý và giới hạn.
* Hoạt động 1 (làm việc cả lớp): 
- GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK, trả lời câu hỏi:
+ Châu Đại dương gồm những phần đất nào ?
+ Các câu hỏi ở mục a trong SGK.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
- GV kết luận. 
a2- Đặc điểm tự nhiên.
* Hoạt động 2 (làm việc cá nhân):
- GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng sau:
Khí hậu
Thực, động vật
Lục địa
Ô- xtrây- li- a
Các đảo
và quần đảo
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 
a3- Dân cư và hoạt động kinh tế.
* Hoạt động 3 (làm việc cả lớp): 
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi :
+ Về số dân, châu Đại dương có gì khác các châu lục đã học?
+ Dân cư ở lục địa Ô- xtrây- li- a và các đảo có gì khác nhau ?
+ Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô- xtrây- li- a.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV kết luận.
b) Châu Nam Cực.
* Hoạt động 4 (làm việc nhóm): 
- GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ SGK, tranh ảnh, trả lời:
+ Câu hỏi ở mục 2 SGK.
+ Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực.
+ Vì sao châu Nam Cực khôngó dân cư sinh sống thường xuyên.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV kết luận.
- Một số HS trả lời kết hợp chỉ bản đồ.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Một số HS trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Một số HS lên bảng chỉ vị trí châu Nam Cực trên quả Địa cầu. 
C- Củng cố dặn dò :
	- Một HS đọc kết luận SGK.
	- GV nhắc lại nội dung chính của bài.
	- Nhận xét giờ học.
..........................................................úúú úú..................................................
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2008
Toán - tiết 145
Tiết 145: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tiếp theo)
I. Mục tiêu
_ Viết các số đo độ dài và khối lượng dưới dạng số thập phân
_ Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng
_ Giáo dục ý thức vận dụng vào thực tế cẩn thận
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
a. Kiểm tra bài cũ:3’
	Nêu bảng đơn vị đo độ dài và khối lượng
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- GV đánh giá, nhận xét.
2. Bài mới
Bài 1
_ Chú ý: khi HS chữa bài GV nên yêu cầu HS trình bày cách làm bài
Bài 2
_ Thực hiện tương tự như bài 1
Bài 3
_ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
_ Khi HS chữa bài GV nên yêu cầu HS trình bày cách làm bài
Bài 4
_ Thực hiện tương tự như bài 1 và bài 2
_ Khi HS chữa bài, GV có thể yêu cầu HS nêu cách làm bài
_ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
2km79m = 2,079m vì:
2km79m = 2km = 2,079km
_ HS có thể viết: 0,5m = 0,50m = 50cm hoặc 0,5m = 50cm
	3576m = 3,576km vì:
3576m = 3km 576m = 3km = 3,576km
c- Củng cố dặn dò.
	- GV tóm tắt ý chính của bài.
	- Đánh giá nhận xét giờ học
	- Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
...................................................úúú úú................................................
Đạo Đức
Bài 13: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
	Như tiết 1
II. Đồ dùng : 
	Như tiết 1
III. Hoạt động dạy học 
HĐ1: Chơi trò chơi “Phóng viên” (Bài tập 2)
- Giáo viên phân công 1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Thiếu niên Tiền phong, đài truyền hình, đài phát thanh,) và phỏng vấn các bạn trong lớp về vấn đề có liên quan đến Liên Hợp Quốc. Ví dụ:
+ Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào?
+ Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu?
+ Việt Nam đã trở thành Thành viên của Liên Hợp Quốc từ khi nào?
+ Hãy kể tên 1 cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà bạn biết
..
- Giáo viên n, khen học sinh tham gia tốt trò chơi
HĐ2: Tổ chức triển lãm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trưng bày tranh ảnh, bài báo, về Liên Hợp Quốc theo nhóm
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tham quan, xem, nghe giới thiệu và trao đổi
- Giáo viên tuyên dương các nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay, có lời giới thiệu hấp dẫn
- HS trả lời
 -HS trả lời
 - HS trả lời
- Học sinh tham gia trò chơi
C. Củng cố dặn dò: 
	- Thực hiện nội dung bài học
	- Chuẩn bị bài sau 
.......................................................úúú úú..................................................