Giáo án các môn học khối 5 - Tuần 3 - Trường tiểu học Kỳ Khang II

TUầN 3
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Lòng dân
(Phần một)
I. Mục tiêu
 - Biết đọc đúng một văn bản kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
* Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III.Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
 Đọc thuộc lòng bài Sắc màu em yêu trả lời câu hỏi 2 và 3 trong SGK
Bài mới
 HĐ1 Hướng dẫn HS luyện đọc
 - Một HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch.
 - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
 - HS quan sát tranh minh họa những nhân vật trong màn kịch.
 - Ba, bốn tốp nối tiếp nhau đọc từng đoạn của màn kịch.
 + Đoạn 1:Từ đầu đến lời dì Năm.
 + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính.
 + Đoạn 3: Phần còn lại.
 - HS đọc theo cặp đoạn kịch.
 - 1 HS đọc lại đoạn kịch.
 HĐ2 Tìm hiểu bài
 - HS thảo luận trao đổi tìm hiểu nội dung phần 1.
 + Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
 + Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
 + Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất vì sao?
 HĐ3 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 H Đ4 Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Đọc trước phần hai của bài Lòng dân.
____________________________
Mỹ thuật
(GV chuyên trách soạn giảng)
____________________________
Chính tả( Nhớ viết)
Thư gửi các học sinh
I. Mục tiêu
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ và mô hình cấu tạo vần(BT2); biết được cách đọc dấu thanh ở âm chính.
* Nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phấn màu ; Bảng kể sẵn
Mô hình cấu tạo vần.
III. Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới 
 HĐ1 Giới thiệu bài
 HĐ2 Hướng dẫn HS nhớ - viết
 - Hai HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ- viết trong bài Thư gửi các học sinh của Bác Hồ
 - GV nhắc HS chú ý những chữ dễ viết sái, những chữ cần viết hoa, cách viết chữ số.
 - Gấp SGK các em nhớ lại đoạn thư viết bài
 - HS khảo lại bài
 - GV chấm chữa
 HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 - HS làm bài tập 1 và 3 trong vở bài tập
 - đọc bài làm của mình cho cả lớp cùng nhận xét.
 3. Củng cố dặn dò
 - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
* Làm hết toàn bộ bài tập ở SGK
II. Hoạt động dạy và học
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu cách chuyển đổi hỗn số thành phân số.
 2. Bài mới
 HĐ1 HS làm các bài tập trong vở bài tập
 HĐ2 Chấm chữa bài
 HĐ4 GV nhận xét dặn dò
____________________________
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Thể dục
Bài 5
I. Mục tiêu
 Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.
 Trò chơi “ Bỏ khăn “. Yêu cầu HS chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II. Phương tiện
 - 1 chiếc còi và hai chiếc khăn tay.
III. Hoạt động dạy và học
 1. Phần mở đầu: 6- 10 phút
 - GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học, chấn chỉnh lại đội ngũ, trang phục.
 - Trò chơi” Diệt các con vật có hại”.
 - Đứng vỗ tay và hát.
 2. Phần cơ bản: 18- 20 phút
 - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
 - Lần 1 lần 2 GV điều khiển, sữa chữa những chỗ còn sai sót.
 - Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển.
 - Tập cả lớp để củng cố.
 3. Trò chơi vận động : 7-8 phút
 - Trò chơi “ Bỏ khăn”
 - GV nêu trò chơi
 - HS tập hợp theo đội hình, GV giải thích cách chơi và quy định chơi
 - cả lớp cùng chơi
 4. Phần kết thúc: 4- 6 phút
 - HS chạy đều nối hình vòng tròn lớn sau đó khép lại thành hình tròn nhỏ.
 - GV nhận xét đánh giá.
____________________________
Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu
 - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
 - Chuyển hỗn số thành phân số.
 - Chuyển số đô từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một đơn vị đo.
* Làm tất cả các bài tập SGK
II. Các hoạt động dạy và học
 HĐ1 Luyện tập
 - Hướng dẫn mẫu ở bài tập 4.
 5m 7dm = 5m + m = 5m
 - HS làm bài tập trong vở bài tập .
 HĐ2 Chấm chữa bài
 Bài tập 1: Cho HS nêu cách hợp lí nhất
 Bài tập 2:HS nêu cách chuyển đổi hỗn số thành phân số
 HĐ3 Củng cố dặn dò
____________________________
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : “Nhân dân”
I. Mục tiêu
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam(BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được ở (BT3).
* Thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở (BT2); đặt câu với từ tìm được (BT3c).
II. đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học
 1. KIểm tra bài cũ
 - HS đọc lại bài văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho ở bài tập 4 của tiết trước đã được viết hoàn chỉnh.
 2. Bài mới
 HĐ1 Giới thiệu bài
 HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài tập 1: HS đọc yêu cầu của đề bài
 - GV giải nghĩa từ tiểu thương . HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
 - Cả lớp chữa bài.
 Bài tập 2:Thảo luận theo nhóm 4
 - GV hướng dẫn có thể dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ nội dung một thành ngữ hoặc tục ngữ.
 - Các nhóm báo cacos nhận xét GV và cả lớp nhận xét, kết luận.
 - HS thi đọc các thành ngữ, tục ngữ trên.
 Bài tập 3:HS đọc bài và trả lời câu hỏi vào vở bài tập
 - Chấm chữa bài.
 3. Củng cố dặn dò
 - Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2, ghi nhớ các từ bắt đầu bằng tiếng đồng.
____________________________
Khoa học
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe?
I.Mục tiêu
 - Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có để chăm sóc phụ nữ mang thai.
II. Đồ dùng dạy học
 Hình 12, 13 SGK
III. Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
 - Cơ thể người được hình thành như thế nào?
 - Cơ quan sinh dục nam có khả nâng gì? Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì?
 2. Bài mới 
 HĐ1 HS thảo luận theo cặp
 - Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGK và trả lời câu hỏi.
 + Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? Tại sao?
 - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
 - GV kết luận:
 HĐ2 Thảo luận cả lớp để xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên trong gia đình đối với ngưới phụ nữ có thai
 - HS quan sát hình vẽ 5, 6, 7 trang 13 SGK và nêu nội dung của từng hình.
 - Như vậy mọi người trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai?
 HĐ4 Đóng vai
 + Thảo luận: Khi phụ nữ có thai xách nậng hoặc đi trên cùng chuyến ô tô mà không còn chỗ, bạn có thể làm gì để giúp đỡ?
 + Các nhóm điều khiển nhóm mình thực hành đóng vai theo chủ đề: ”Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai”.
 + Các nhóm trình diễn trước lớp.
____________________________
 Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Lòng dân
( Tiếp theo )
I. Mục tiêu
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ.
* Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh họa trong SGK
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học
 1, Kiểm tra bài cũ
 HS đọc phân vai diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân.
 2. Bài mới
 HĐ1 Giới thiệu bài
 HĐ2 Hướng dẫn HS luyện đọc
 - Một HS khá đọc toàn bài.
 - HS quan sát tranh minh họa trong SGK những nhân vật trong phần tiếp của câu chuyện.
 - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn phần tiếp của câu chuyện
 + Chia phần tiếp câu chuyện thành 3 đoạn.
 HĐ3 Tìm hiểu bài
 - Ai đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
 - Những chi tiết nào cho biết dì Năm ứng xử rất thông minh?
 - Vì sao vở kịch được đặt tên là lòng dân?( Thể hiện lòng của người dân với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ cách mạng. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng)
 HĐ4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
 - Phân thành từng tốp để phân vai toàn bộ màn kịch
 - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc phân vai tốt nhất.
 HĐ5 Củng cố dặn dò
 - Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch
 - GV nhận xét tiết học. Các nhóm về nhà phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch.
____________________________
Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Biết cộng trừ phân số, hỗn số.
- Biết chuyển các số đo có 2 đơn vị đo thành số có một đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
II. Hoạt động dạy và học
Kiểm tra bài cũ
 Chữa bài tập số 5 trong SGK
Bài mới
 H Đ1 Hướng dẫn HS làm bài tập
 HS làm bài tập 1, 2, 4, 5 trong vở bài tập
 HĐ2 Chấm chữa bài
Bài 5: quảng đường dài là: 12: 3= 4(km)
 Quảng đường AB dài là:4 10 = 40(km)
 Đáp số: 40 km
 HĐ3 GV nhận xét dặn dò
____________________________
Kể Chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu
- Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. 
- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể.
III. Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ
 Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về các anh hùng hoặc các danh nhân.
2.Bài mới
 H Đ1 Giới thiệu bài
 HĐ2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài
 - HS đọc đề bài và phân tích đề
 - Gv lưu ý : Câu chuyện ở đây không phải là câu chuyện đã được đọc trên sách báo mà là câu chuyện được tận mắt chứng kiến hoặc thấy trên ti vi, phim ảnh
 HĐ3 Gợi ý kể chuyện
 - HS đọc gợi ý trong SGK
 - Một số HS giới thiệu đè tài câu chuyện mình chọn.
 - HS viết ra giấy nháp dàn ý câu chuyện
 HĐ4 HS thực hành kể chuyện
 + Kể theo cặp
 + thi kể trước lớp.
 HĐ5 Củng cố dặn dò
____________________________
Lịch sử
Cuộc phản công ở Kinh thành Huế
I. Mục tiêu
 - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số qua lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ kinh thành Huế có 2 phái: Chủ hoà và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết).
+ Đêm mồng 4 rạng sáng 5/7/1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui về vùng núi Quãng Tr ...  câu hỏi sau:
 - Chỉ vị trí Việt Nam trên quả địa cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào?ở đới khí hậu đó khí hậu nóng hay lạnh?
 - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta.
 - Hoàn thành bảng sau:
Thời gian gió mùa thổi
 Hướng gió chính
 Tháng 1
 Tháng 7
 * HĐ2 Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi
 - HS khác bổ sung, GV sửa chữa hoàn chỉnh câu trả lời.
 - Một số lên chỉ hướng gió tháng 1 và tháng 7 trên bản đồ Việt Nam.
 + GV kết luận
Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau
 * HĐ3 HS làm việc cá nhân
 - Lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ địa lí tự nhên Việt Nam.
 - Dựa vào bảng số liệu trong SGK hãy tìm sự khác biết giữa khí hậu miền Bắc và miền Nam.
 3. ảnh hưởng của khí hậu
 * HĐ4 Làm việc cả lớp
 - Nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân ta.
 * HĐ5 Củng cố dặn dò
____________________________
Toán
Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu
 - HS ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (Bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng( hiệu) và tỉ số của hai số đó”).
II. Các hoạt động dạy và học
 1. Củng cố lại kiến thức đã học
 - Giải bài tán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó qua những bước nào?
 2. Hướng dẫn HS ôn luyện
 * HĐ1 HS làm bài tập 
 * HĐ2 Chấm chữa bài
Bài tập 1: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ trình bày bài giải
Bài tập 2: yêu cầu HS tính chiều dài, chiều rộng vườn hoa hình chữ nhật bằng cách đưa về bài toán” Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Tổng ở bài này là nửa chu vi và tỉ số lầ . Từ đo tính được diện tích hình chữ nhật và diện tích lối đi.
 3. Củng cố dặn dò
____________________________
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. mục tiêu:
- Đánh giá tình hình học tập của lớp qua tuần học.
- Lớp trưởng đánh giá về công tác Đội, Vệ sinh trực nhật của lớp trong tuần.
II. Hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng đánh giá về công tác Đội, vệ sinh trực nhật của lớp.
2. GV đánh giá về tình hình học tập của lớp, đạo đức.
- Về học tập: Biểu dương những học sinh có tinh thần học tập tốt.
 Động viên, khuyến khích những học sinh học còn yếu, chưa tiến bộ.
- Về đạo đức: Biểu dương khen ngợi những học sinh ngoan ngoãn, lễ phép.
 Nhắc nhở những học sinh chưa ngoan.
III. Kế hoạch của tuần 4
- Nhắc nhở những học sinh còn thiếu đồ dùng học tập cần mua đầy đủ.
- Khác phục những tồn tại của tuần trước.
- Phát huy những mặt đã làm được.
____________________________
Chiều:
Luyện toán
Luyện các phép tính về phân số
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1 Cả lớp
- GV cho học sinh lấy bảng con để tính các phép tính về phân số.
- HS làm vào bảng con GV nhận xét, chữa bài.
* HĐ2 Thực hành
- HS làm bài vào VBT.
- GV quan sát theo dõi, hướng dẫn HS cách làm bài
- Chấm chữa một số bài làm của HS.
III. Cũng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
___________________________
Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình
I. Mục tiêu
 Học xong bài này HS biết:
 - Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình.
 - Bước đầu có kĩ năng ra quyết và thực hiện quyết định của mình .
 - Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
II. Hoạt động dạy và học
 * HĐ1 Tìm hiểu truyện Chuyện của bé Đức
 - HS đọc câu chuyện.
 - Thảo luận cả lớp theo ba câu hỏi trong SGK.
 + Đức đã gây ra chuyện gì?
 + Sau khi gây chuyện Đức đã cảm thấy thế nào?
 + Theo em, Đức nên giải quyết việc này thế nào cho đúng? Vì sao?
 - Qua câu chuyện của Đức , chúng ta rút ra điều gì cần ghi nhớ?
 - HS đọc ghi nhớ trong SGK.
 * HĐ2 HS làm bài tập 1 trong SGK
 - HS thảo luận theo nhóm đôi.
 - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
 - GV kết luận: 
 * HĐ3 Bày tỏ thái độ ( bài tập 2 trong SGK)
 - GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2.
 - HS bày tỏ bằng cách dơ thẻ màu ( theo quy ước) . Yêu cầu giải thích tại sao lại tán thành hay phản đối?
 GV kết luận
 * HĐ4 Củng cố dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau.
____________________________
Chiều
Luyện tiếng việt
Luyện đọc: Lòng Dân
I.Mục tiêu:
HS đọc và hiểu bài 
- Biết đọc diễn cảm vở kịch
- Sắm vai nhân vật và thể hiện được các vai diễn.
II. Luyện đọc.
 - Ba, bốn tốp nối tiếp nhau đọc từng đoạn của màn kịch.
 + Đoạn 1:Từ đầu đến lời dì Năm.
 + Đoạn 2: Từ lời cai đến lời lính.
 + Đoạn 3: Phần còn lại.
 - GV phân chia theo nhóm 5
 - HS sắm vai các nhân vật trong vở kịch.
III. Cũng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
____________________________
Hướng dẫn thực hành
LS: Bình tây đại nguyên soái...; Nguyễn Trường Tộ...
I. Mục tiêu:
- Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược ở Nam Kì.
- Với lòng yêu nước., Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống thực dân Pháp xâm lược.
- Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
 - HS biết những lý do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện.
II . Các hoạt động dạy và học 
 * HĐ1 (làm việc cả lớp)
+ Khi nhận được lệnh của triều đình có điều gì đã làm cho Trương Dịnh phải băn khoăn, suy nghĩ?
+ Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chngs đã làm gì?
+ Trương Định đã làm gì đền đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
- Em có suy nghĩ gì trước việc Trương Định không tuân lệnh triều đình, quyết tâm ở lại cùng nhân đân chống Pháp?
- Em có biết gì thêm về Trương Định?
- Em có biết đường phố, trường học nào mang tên Trương Định?
*HĐ2 Làm việc theo cặp
+ Những đè nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trừơng Tộ là gì?
 	+ Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không? vì sao?
 + Cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ?
 * HĐ3 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
III. Cũng cố dặn dò.
____________________________
Tự học
LT: Hỗn số; Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết hỗn số gồm 2 phần đó là phần nguyên và phần phân số.
- Biết cách chuyển đổi các hỗn số và thực hiện các phép tính.
 II. Hoạt động dạy học: 
* HĐ1 Cả lớp
 - GV chỉ vào từng thành phần của hỗn số để giới thiệu tiếp:
 + Hỗn số 2 có phần nguyên là 2, phần phân số là , phần phân số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
 - GV hướng dẫn cách viết hỗn số.
* HĐ2 Thực hành tính 
- HS thực hiện các phép tính ở VBT
- GV quan sát chung, chấm chữa một số bài.
III. cũng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học
Tự học
Luyện viết: Sắc màu em yêu
I. Mục tiêu:
- HS biết cách trình bày bài thơ “ Sắc màu em yêu”.
- Yêu cầu học sinh viết đúng cỡ chữ, trình bày bài đẹp.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1 Luyện viết một số chữ cái có trong bài.
- HS luyện viết vào nháp.
- GV quan sát chung, hướng dẫn cho một số em viết.
* HĐ2 Luyện viết vào vở.
- HS luyện viết bài vào vở. GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết.
-GV quan sát chung, chấm chữa một số bài viết của HS
III. Cũng cố-dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
____________________________
	Chiều
Khoa học
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
I. Mục tiêu
 Sau bài học HS biết:
 - Nêu một số đặc điểm chung của tẻ em từng giai đoạn: Dưới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuối, từ 6 tuổi đến 10 tuối.
 - Nêu đặc điểm và tầm quan trọng cuẩ tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con người.
II. Đồ dùng dạy học
 - Thông tin từ trang 14, 15 SGK
 - HS sưu tầm ảnh của bản thân lúc còn nhỏ ảnh chụp của trẻ em qua các lứa tuổi khác nhau.
III. Hoạt động dạy và học
 * HĐ1 Thảo luận cả lớp
 - Cho HS đưa ảnh đã sưu tầm được giới thiệu trước lớp theo yêu cầu:
 + Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì?
 * HĐ2 Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”?
 - Bước 1. GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
 - Bước 2: cáccc nhóm tổ chức trò chơi theo sự hướng dẫn của GV.
 - Bước 3: Cho HS làm xong GV ghi nhóm nào xong trước, nhóm nào xong sau . Đợi tất cả cùng xong GV mới yêu càu các em giơ đáp án.
 - GV tuyên dương nhóm nào thắng cuộc.
 * HĐ3 Thực hành
 - HS làm việc cá nhân : đọc các thông tin trong SGK trang 15 và trả lời các câu hỏi
 + Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với mỗi cuộc đời của mỗi con người?
 - Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, con gái xuất hiện kinh nguyệt, con trai có hiện tượng xuất tinh.
 - Biến đổi về tình cảm, suy nghĩ và mối quan hệ xã hội.
 . Cũng cố dặn dò
____________________________
Hướng dẫn thực hành
Địa lí: Địa hình...; Khí hậu
I. Mục tiêu: 
 - Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ.
 - Kể được tên một số khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, A- pa- tit, bô- xit, dầu mỏ.
 - Biết được sự khác biệt giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam.
 - Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
 II. Hoạt động dạy học 
* HĐ1 Cả lớp
 + Kể tên và chỉ trên lược đồ những đồng bằng lớn ở nước ta.
 + Kẻ tên một số đặc điểm chính của địa hình nước ta.
- GV nêu kết luận: 
 * HĐ2 HS tìm hiểu về khoáng sản
 + HS Làm việc theo nhóm
 + Kể tên một số loại khoáng sản có ở nước ta.
 +Hoàn thành bảng sau:
Tên khoáng sản
 Kí hiệu
Nơi phân bố chính
 Công dụng
 Than
 A- pa - tit
 Sắt
 Bô - xit
 Dầu mỏ
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV sửa chữa và giúp hoàn thiện các câu hỏi
III. Cũng cố – Dặn dò.
Kỹ thuật
Thêu dấu nhân (T1)
I. Mục tiêu
HS cần phải: 
- Biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được.
 II. đồ dùng dạy- học
- Mẫu thêu dấu nhân được thêu bằng len, sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu khoảng 3 - 4 cm
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+ Một mảnh vải trắng hoặc màu , kích thước 35 x 35 cm
+ Kim khâu len
III. Các hoạt động dạy- học
 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn Thực hành 
- Gọi hS nhắc lại cách thêu dấu nhân.
- GV nhận xét 
- GV nhắc lại hệ thống cách thêu dấu nhân
- - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
- Yêu cầu HS nêu các yêu cầu của sản phẩm ( Mục III SGK) 
- GV quan sát uốn nắn hS còn lúng túng.
 * Hoạt động 2: Thực hành, Đánh giá sản phẩm
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm 
- GV ghi bảng và nêu yêu cầu đánh giá 
- Cử 3 HS lên đánh giá sản phẩm của các bạn.
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập .
 IV. Củng cố dặn dò 
- HS nêu cách thêu dấu nhân và 1 HS lên thực hành thêu mẫu lại cho cả lớp 
- HS nêu 
- HS nêu 
- HS thực hành thêu dấu nhân.
- HS trưng bày sản phẩm
- 3 HS lên đánh giá bài của bạn
- HS nghe
- HS nghe
____________________________