Giáo án các môn học khối 5 - Tuần dạy số 32

Tuần 32
Chiều thứ sỏu ngày 26 thỏng 4 năm 2013
Dạy thời khoỏ biểu thứ hai tuần 32.
Tiết 1
Chào cờ
THEO LIấN ĐỘI
______________________________________________
Tiết 2 
Tập đọc
ÚT VỊNH
I. Mục tiêu: 
1- KT: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tấm gương giữ gỡn ATGT đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
2- KN: Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK.
3- GD: Cú ý thức học tập bạn nhỏ và thực hiện giữ gỡn ATGT thụng, yờu thương em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: SGK. Tranh minh hoạ bài đọc.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số HS
2. KT bài cũ: 
Mời 2 học sinh đọc thuộc lũng bài thơ Bầm ơi, trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xột, ghi điểm.
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài : 
- GV giới thiệu chủ điểm, tranh minh hoạ bài đọc.
3.2. Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Mời 1 học sinh khỏ đọc bài văn.
- Túm tắt nội dung, hướng dẫn giọng đọc chung.
- GV yờu cầu học sinh chia đoạn.
- Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, cả lớp lắng nghe tỡm từ khú đọc, luyện đọc từ khú.
-Giỳp hs hiểu nghĩa một số từ khú.
- GV giảng thờm: Chuyền thẻ: trũ chơi dõn gian vừa đếm que vừa tung búng.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc theo cặp.
- Mời 2 học sinh đọc cả bài.
- GV hướng dẫn đọc và đọc toàn bài: Giọng kể chậm rói (đoạn đầu), hồi hộp, dồn dập (đoạn cuối), đọc đỳng tiếng la: Lan, Hoa, tàu hoả đến!
3.3. Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài:
+ Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường cú sự cố gỡ?
+ Út Vịnh làm thế nào thực hiện nhiệm vụ giữ gỡn an tũan đường sắt?
+ Khi nghe tiếng cũi tàu vang lờn từng hồi gục gió, Ut Vịnh nhỡn ra đường sắt và thấy điều gỡ?
+Út Vịnh đó hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trờn đường tàu?
+ Em học tập được ở Út Vịnh điều gỡ? 
-Bài văn muốn núi lờn điều gỡ ?
3.4. Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm:
- Mời 4 học sinh đọc nối tiếp, giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn sau:
 Thấy lạ, Vịnh nhỡn ra đường tàu. Thỡ ra hai cụ bộ Lan và Hoa đang ngồi chơi chuyền thẻ trờn đú. Vịnh lao ra như tờn bắn, la lớn:
 - Hoa, Lan, tàu hoả đến!
 Nghe tiếng la, bộ Hoa giật mỡnh, ngó lăn khỏi đường tàu, cũn bộ Lan đứng ngõy người, khúc thột. 
 Đoàn tàu vừa rộo cũi ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tới ụm Lan lăn xuống mộp ruộng, cứu sống cụ bộ trước cỏi chết trong gang tấc.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm.
-2 học sinh đọc thuộc lũng, cả lớp nhận xột, đặt cõu hỏi cho bạn về nội dung bài.
- HS quan sỏt, lắng nghe.
- 1 học sinh đọc bài.
- Bài chia 4 đoạn :
 + Đoạn 1 : Từ đầu  cũn nộm đỏ lờn tàu.
 + Đoạn 2 : Tiếp theo ..hứa khụng chơi dại như vậy nữa.
 + Đoạn 3 : Tiếp theo .tàu hoả đến.
 + Đoạn 4 : Cũn lại.
- 4 HS đọc nối tiếp, luyện đọc đỳng cỏc từ : sự cố, thuyết phục ... luyện đọc
- 1 học sinh đọc mục chỳ giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
-2 học sinh đọc cả bài.
- HS lắng nghe.
- Lỳc thỡ đỏ tảng nằm chềnh ềng trờn đường tàu chạy, lỳc thỡ ai đú thỏo cả ốc gắn cỏc thanh ray. Nhiều khi trả chăn trõu cũn nộm đỏ lờn tàu khi tàu đi qua.
- Vịnh đó tham gia phong trào Em yờu đường sắt quờ em; nhận nhiệm vụ thuyết phục Sơn- một bạn thường chạy trờn đường tàu thả diều; đó thuyết phục được Sơn khụng chạy trờn đường tàu thả diều.
- Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trờn đường tàu.
- Vịnh lao ra khỏi nhà như tờn bắn, la lớn bỏo tàu hoả đến, Hoa giật mỡnh ngó lăn khỏi đường tàu, cũn Lan đứng ngõy người khúc thột. Đoàn tàu ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tnhào tới ụm Lan lăn xuống mộp ruộng.
- í thức trỏch nhiệm, tụn trọng quy định về an toàn giao thụng, tinh thần dũng cảm cứu em nhỏ.
*Nội dung : Ca ngợi tấm gương giữ gỡn ATGT đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
- 4 học sinh đọc bài, tỡm giọng đọc.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc, thi đọc.
4. Củng cố 
- Mời học sinh nhắc lại nội dung cõu chuyện.
- Qua cõu chuyện trờn em học tập được gỡ ở bạn Út Vịnh ?
* Cõu chuyện ca ngợi Út Vịnh điều gỡ?
a. Ca ngợi Út Vịnh tuy cũn bộ nhưng đó cú ý thức của một chủ nhõn tương lai.
b. Ca ngợi Út Vịnh đó thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gỡn àn toàn giao thụng.
c. Ca ngợi hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
d. Tất cả cỏc điều trờn.
5. Dặn dũ.
- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài: Những cỏnh buồm.
- GV nhắc nhở ý thức của học sinh, nhận xột tiết học.
____________________________________________________
Tiết 3
Toỏn
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: 
1- KT: Thực hành phộp chia.Viết kết quả phộp chia dưới dạng phõn số, số thập phõn. Tỡm tỉ số phần trăm của hai số.
2- KN: Làm được cỏc BT : 1 (a, b dũng 1), 2 (cột 1, 2), 3. HSKG: BT1b(dũng2); BT4.
3- TĐ: Tớnh toỏn nhanh, cẩn thận, chớnh xỏc, khoa học, vận dụng tốt trong thực tế cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: 
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Cho HS hỏt
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi HS lờn bảng làm lại bài 4 tiết trước
Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm.
3. Bài mới 
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Gọi HS đọc đề.
Giỏo viờn yờu cầu nhắc lại qui tắc chia phõn số cho số tự nhiờn; số tự nhiờn chia số tự nhiờn; số thập phõn chia số tự nhiờn; số thập phõn chia số thập phõn
Yờu cầu học sinh làm vào vở
- Gọi 2 hs lờn bảng làm. 
- Nhận xột, ghi điểm.
Bài 2 : Gọi HS đọc đề.
Giỏo viờn cho học sinh thảo luận nhúm đụi cỏch làm
Muốn chia một số thập phõn cho 0,1; 0,01  ta làm thế nào?
- Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ?
Yờu cầu học sinh sửa miệng
-Nhận xột chốt lại kết quả đỳng.
Bài 3. Gọi HS đọc đề bài.
Yờu cầu học sinh làm vào vở.
Giỏo viờn nhận xột, chốt lại.
Bài 4:Gọi HS đọc đề bài.
-Yờu cầu học sinh làm vào giấy nhỏp và nờu kết quả. 
- Học sinh sửa bài.
 - Lớp nhận xột.
Bài 1: Tớnh:
Học nhắc lại.
b) 72 : 45 15 : 50
 72 45 15 50
 270 1,6 150 0,3
 0 0
 281,6 : 8 912,8 : 28
281,6 8 912,8 28
 41	35,2 72 	32,6
 16	 168
 0	 0
300,72 : 53,7 0,162 : 0,36 
 300,72 53,7 0,162 0,36 
 32 22	5,6 180 0,45
 0	 0	
Bài 2 : Tớnh nhẩm
- Làm bài vào vở.
- Ta nhõn số đú với 10, 100
a) 3,5 : 0,1 = 35 6,2 : 0,1 = 62
7,2 : 0,01 = 720 9,4 : 0,1 = 94
8,4 : 0,01= 840 5,5 : 0,01 = 550
- Muốn chia một số cho 0,5; 0,25 ta nhõn số đú với 2, với 4.
b) 12 : 0,5= 24 24 : 0,5 = 48 
11 : 0,25= 44 20 : 0,25 = 80 
 15 : 0,25 = 60
Bài 3. Viết kết quả phộp chia dưới dạng phõn số và số thập phõn( theo mẫu):
b) 7 : 5= 
Bài 4. HS đọc đề bài.
-Nờu cỏch làm.
 +Tớnh số HS cả lớp : 18 + 12 = 30 (HS)
 SốHSnam chiếm: 12 : 30 = 0,4 = 40%
 - Khoanh vào cõu D.
4.Củng cố: 
-Muốn chia một phõn số cho một số tự nhiờn ta làm thế nào?
-Muốn chia một số thập phõn cho 0,5; 0,25 ta làm thế nào ?...
* 13 ; 0,25 = 
A. 52 B. 26 C. 65
5. Dặn dũ:
- Làm bài trong VBT
- Xem lại cỏc kiến thức vừa ụn. Chuẩn bị: tiết luyện tập tiếp theo.
.
Tiết 4
Khoa học
TÀI NGUYấN THIấN NHIấN
I. Mục tiờu 
1- KT: Hỡnh thành khỏi niệm ban đầu về tài nguyờn. 
2- KN: Nờu được một số vớ dụ và ớch lợi của tài nguyờn thiờn nhiờn. 
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục HS biết bảo vệ, sử dụng tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn, năng lượng.
II. Đồ dựng dạy học 
- Hỡnh trang 130, 131 SGK
- Phiếu học tập 
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Ổn định: HS hỏt
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
3.1. Giới thiệu bài 
3.2. Hoạt động 1 : Quan sỏt và thảo luận 
* Mục tiờu : Hỡnh thành hco HS khỏi niệm ban đàu về tài nguyờn thiờn nhiờn
- Cỏch tiến hành 
Bước 1: Làm việc theo nhúm
+ Tài nguyờn thiờn nhiờn là gỡ ?
+ Xỏc định cụng dụng của mỗi tài nguyờn đú?
- Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh thảo luận cõu hỏi ?
- Cả nhúm cựng quan sỏt hỡnh trang 130, 131 SGK
- Thư kớ ghi vào phiếu( theo mẫu)
Phiếu học tập 
Cõu 1 : Tài nguyờn thiờn nhiờn là gỡ ? ( xem mục bạn cần biết SGK)
Cõu 2:
Hỡnh 
Tài nguyờn thiờn nhiờn
 Cụng dụng 
Hỡnh 1
Giú
Nước
Dầu mỏ
- Sử dụng năng lượng giú để chạy cối xay, mỏy phỏt điện, chạy thuyền buồm....
- Cung cấp cho hoạt động sống của người, thực vật , động vật. Năng lượng nước chảy được sử dụng trong cỏc nhà mỏy thủy điện, được dựng để làm quay bỏnh xe nước đưa nước lờn cao....
-( Xem mục dầu mỏ ở hỡnh 3)
Hỡnh 2
Mặt trời 
Thực vật, động vật
- Cung cấp ỏnh sỏng và nhiệt cho sự sống trờn trỏi đất. Cung cấp năng lượng mặt trời.
- Tạo ra chuỗi thức ăn trong tự nhiờn ( sự cõn bằng sinh thỏi), duy trỡ sự sống trờn trỏi đất. 
Hỡnh 3
 Dầu mỏ
- Được dựng để chế tạo ra xăng , dầu hỏa dầu nhờn, nhựa đường, nước hoa, thuốc nhuộm , cỏc chất làm ra tơ sợi tổng hợp.
Hỡnh 4
Vàng 
- Dựng để làm nguồn dự trữ cho cỏc ngõn sỏch của nhà nước, cỏ nhõn... làm đồ trang sức, trang trớ...
Hỡnh 5
Đất
- Mụi trường sống của thực vật, động vật và con người
Hỡnh 6
Than đỏ
Cung cấp nhiờn liệu cho đời sống và sản xuất điện trong cỏc nhà mỏy nhiệt điện, chế tạo than cốc, khớ than, nhựa đường, nước hoa, thuốc nhuộm, tơ sợi tổng hợp...
Hỡnh 7
Nước
Mụi trường của thực vật, động vật năng lượng nước chảy dựng cho nhà mỏy thủy điện....
3.3. Hoạt động 2: Trũ chơi “ Thi kể tờn cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn và cụng dụng của chỳng”
* Mục tiờu : HS kể được tờn một số tài nguyờn thiờn nhiờn và cụng dụng của chỳng.
Bước 1: - GV nờu tờn trũ chơi và hướng dẫn HS cỏch chơi.
- Chia số HS tham gia chơi thành 2 đội cú số người bằng nhau 
- 2 đội đứng thành 2 hàng dọc , cỏch bảng một khoảng cỏch như nhau 
- Khi GV hụ “ bắt đầu” người đứng trờn đầu của mỗi đội cầm phấn lờn bảng viết tờn một tài nguyờn thiờn nhiờn , viết xong bạn đú đi xuống và đưa phấn cho bạn tiếp theo lờn viết .
- Trong cựng một thời gian đội nào viết được nhiều tờn tài nguyờn thiờn nhiờn và cụng dụng của cỏc tài nguyờn thiờn nhiờn đú là thắng cuộc.
- HS cũn lại sẽ cổ vũ cho 2 đội.
Bước 2: 
- HS chơi như hướng dẫn 
- Kết thỳc trũ chơi GV tuyờn dương đội thắng cuộc
4. Củng cố:
- Cho HS đọc mục bạn cần biết.
5. Dặn dog:
- học và chuẩn bị bài tới
____________________________________________________
Tiết 5
Lịch sử
Bài 2: MỘT SỐ CHIẾN THẮNG TIấU BIỂU CỦA QUÂN VÀ DÂN TUYấN QUANG TRONG CHIẾN DỊCH VIỆT BẮC THU - ĐễNG NĂM 1947 (1 tiết)
I. Mục tiờu:
1.1. Kiến thức: 
- Trỡnh bày được một số chiến thắng tiờu biểu của quõn và dõn Tuyờn Quang trong chiến dịch Việt Bắc Thu - Đụng năm 1947 và ý nghĩa của những chiến thắng đú.
1.2. Kỹ năng: 
- Rốn luyện, phỏt triển kỹ năng nhận xột và ghi nhớ cỏc sự kiện lịch sử của địa phương.
- Cú kỹ năng chỉ được cỏc địa danh ... ___
Tiết 3
Toỏn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu 
1- KT: Củng cố về cỏch tớnh chu vi, diện tớch cỏc hỡnh đó học.
2- KN: Biết tớnh chu vi, diện tớch cỏc hỡnh đó học. Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ. HS làm BT 1,2,4. HSKG: BT3
3- TĐ: Tớnh toỏn nhanh, cẩn thận, chớnh xỏc, khoa học, vận dụng tốt trong thực tế cuộc sống
II. Đồ dựng: Khụng
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Ổn định: HS hỏt
2. Bài cũ: Khụng
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2.Thực hành luyện tập 
Bài 1
- Yờu cầu HS đọc đề bài, túm tắt.
- Yờu cầu HS nờu cỏch làm 
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng làm bài, ở dưới lớp tự làm bài vào vở.
Gọi 1 HS nhận xột 
- GV đỏnh giỏ , chữa bài 
Bài 2 
- Yờu cầu HS đọc đề bài và túm tắt, phõn tớch đề.
- Yờu cầu 1 HS lờn bảng HS dưới lớp làm bài vào vở 
- GV nhận xột đỏnh giỏ 
Bài 3 
- Yờu cầu HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS túm tắt, phõn tớch đề.
- Gọi 1 HS lờn bảng, HS dưới lớp làm bài vào vở .
- GV đỏnh giỏ 
Bài 4 
-Yờu cầu HS đọc đề bài 
- Yờu cầu HS túm tắt đề bài 
-GVgợi ý 
- H: Hóy viết cụng thức tớnh diện tớch hỡnh thang ?
- Từ cụng thức trờn nếu biết diện tớch và độ dài cỏc đỏy thỡ chiều cao tớnh được bằng cỏch nào ?
- Diện tớch hỡnh thang tớnh như thế nào?
- Gọi 1 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.
Yờu cầu HS nhận xột 
- GV đỏnh giỏ , chữa bài
4. Củng cố
- Muốn tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật ta làm thế nào ?
- Muốn tỡm trung bỡnh cộng của hai đỏy ta làm thế nào?
- Nhận xột tiết học 
5. Dặn dũ 
- Về nhà làm thờm bài tập ở vở bài tập toỏn.
- Chuẩn bị: Bài ụn tập Diện tớch, Thể tớch một số hỡnh.
- Tớnh chiều dài , chiều rộng thực của sõn búng dựa theo tỉ lệ kớch thước trờn bản đồ. Từ đú tớnh được C ,S
Bài giải
Chiều dài sõn búng là :
11 x 1000 = 11000 (cm ) = 110 (m )
Chiều rộng sõn búng là :
9 x 1000 = 9000 (cm) = 90 ( m)
a, Chu vi sõn búng là :
( 110 + 90 ) x 2 = 400 (m)
b, Diện tớch sõn búng là :
110 x 90 = 9900 m
Đỏp số : a, 400 m
b, 990 m
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV.
Bài giải
Số đo một cạnh sõn gạch là :
48 : 4 = 12 (m)
Diện tớch sõn gạch là :
12 x 2 = 144 ( m)
Đỏp số : 144 m
- HS nhận xột 
- 1 HS đọc đề, thực hiện theo yờu cầu của GV.
Bài giải
Chiều rộng thửa ruộng là :
100 x = 60 (m)
Diện tcớh thửa ruộng là :
100 x 60 = 600 (m)
Số thúc thu hoạch được trờn thửa ruộng đú là :
6000 : 100 x 55 = 3300 (kg)
Đỏp số : 3300 kg
- HS nhận xột 
- HS đọc đề, thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn . 
- Diện tớch nhõn với hai chia cho ttổng hai đỏy.
- Bằng diện tớch hỡnh vuụng cạnh 10 cm
 Bài giải 
 Diện tớch hỡnh vuụng hay diện tớch hỡnh thang là :
10 x 10 = 100 (m)
Tổng dộ dài hai đỏy là :
12 + 8 = 20 (cm)
Chiều cao hỡnh thang là :
100 x 2 : 20 = 10 (cm)
Đỏp số : 10 cm 
__________________________________________________
Tiết 4
Địa lý
DÂN CƯ VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ TỈNH TUYấN QUANG (1 tiết)
I. Mục tiờu: 
1. Kiến thức
- Biết được một số đặc điểm chớnh về dõn cư của tỉnh Tuyờn Quang như: số dõn, gia tăng dõn số, phõn bố dõn cư và ảnh hưởng của đặc điểm dõn cư đến sự phỏt triển kinh tế - xó hội.
- Biết tờn một số dõn tộc ở tỉnh Tuyờn Quang.
- Biết được một số ngành nghề cơ bản của tỉnh Tuyờn Quang.
2. Kĩ năng: 
Phõn tớch được bảng số liệu về số dõn tỉnh Tuyờn Quang. 
3. Thỏi độ:
Cú tinh thần đoàn kết dõn tộc, tụn trọng, bảo vệ cỏc thành quả lao động của người dõn, cú ý thức phỏt huy những truyền thống tốt đẹp của nhõn dõn địa phương.
II. Đồ dựng, phương tiện
- Bản đồ dõn cư, dõn tộc Việt Nam.
- Tranh ảnh một số dõn tộc ớt người ở Tuyờn Quang do học sinh sưu tầm. 
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định: HS hỏt
2. Bài cũ: 
- Nờu đặc điểm tự nhiờn Tuyờn Quang.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2.Hoạt động 1. Tỡm hiểu đặc điểm dõn cư tỉnh Tuyờn Quang (10 phỳt).
Bước 1: HS quan sỏt Bản đồ dõn cư, bảng số liệu về dõn số và thong tin, trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Cho biết số dõn từng năm ở tỉnh ta?
+ Nờu nhận xột về sự tăng dõn số của tỉnh ta?
+ Hóy kể tờn một số dõn tộc ớt người ở tỉnh ta?
+ Dõn cư tỉnh ta tập trung đụng đỳc và thưa thớt ở những vựng nào?
Bước 2: HS thảo luận.
Bước 3: HS trỡnh bày kết quả, GV giỳp HS hoàn thiện cõu trả lời.
- Dõn số năm 2006 là 732.256 người, với 22 dõn tộc. Một số dõn tộc cú số dõn tương đối đụng là: Tày, Dao, Cao Lan, HMụng. Dõn cư tập trung chủ yếu ở nụng thụn trong cỏc làng, bản (chiếm 90,6% dõn số). Tỉ lệ dõn thành thị thấp, chỉ chiếm 9,4% dõn số, tập trung nhiều nhất ở thành phốTuyờn Quang, sau đú là cỏc thị trấn như Sơn Dương, Sụng Lụ, Thỏng Mười, Tõn Yờn, Vĩnh Lộc, Na Hang.
- GV cú thể liờn hệ với số dõn của xó nơi HS đang sống.
3.3.Hoạt động 2. Kể tờn một số ngành nghề kinh tế tỉnh Tuyờn Quang (10 phỳt).
- GV hướng dẫn học sinh hoạt động cỏ nhõn.
+ Dựa vào phần thụng tin, kể tờn cỏc ngành nghề cú ở trong tỉnh. 
+ Địa phương em cú những ngành nghề gỡ? Hóy giới thiệu 1 ngành nghề mà em biết. Vỡ sao phỏt triển ngành này?
GV tổ chức thảo luận chung cả lớp và kết luận.
Tuyờn Quang cú cỏc ngành nghề như: chăn nuụi, trồng trọt, trồng rừng, du lịch, mõy giang đan, sản xuất đồ mộc Tuyờn Quang cú tiềm năng để phỏt triển nghề trồng trọt và chăn nuụi do cú địa hỡnh đồi nỳi, diện tớch đất rộng. Tuyờn Quang cũng cú nhiều tiềm năng để phỏt triển du lịch sinh thỏi, thủy điện...
3.4.Hoạt động 3. Trũ chơi "Hướng dẫn viờn du lịch nhỏ tuổi" (10 phỳt)
- Chọn 2 HS thi làm "Hướng dẫn viờn du lịch nhỏ tuổi" giới thiệu về một số đặc điểm chủ yếu về tự nhiờn, thế mạnh về du lịch của tỉnh Tuyờn Quang. Giới thiệu một số điểm du lịch sinh thỏi như: Thỏc Bản Ba (Chiờm Húa), Hồ thủy điện Tuyờn Quang (Na Hang)...
- HS nhận xột, bỡnh chọn "Hướng dẫn viờn du lịch nhỏ tuổi" hay nhất.
4. Củng cố:
- Cho HS trả lời cõu hỏi đỏnh giỏ 
+. Năm 2006, tỉnh ta cú bao nhiờu dõn? Nờu tỡnh hỡnh tăng dõn số của tỉnh, nguyờn nhõn?
+. Tỉnh ta cú bao nhiờu dõn tộc? Hóy kể tờn 5 dõn tộc trong tỉnh mà em biết.
+. Kể tờn cỏc ngành nghề cú ở trong tỉnh. Địa phương em cú những ngành nghề gỡ? Hóy giới thiệu 1 ngành nghề mà em biết.	
5. Dặn dũ:
- Dặn ụn tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra cuối năm.
______________________________________________
Tiết 5
Đạo đức
CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DANH LAM THẮNG CẢNH
I. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được:
1.1. Kiến thức:
- Biết được những danh lam, thắng cảnh, di tớch lịch sử tiờu biểu của quờ hương Tuyờn Quang.
- Biết được vỡ sao cần phải bảo vệ cỏc danh lam thắng cảnh, di tớch lịch sử của Tuyờn Quang.
1.2. Kỹ năng:
- Thực hiện cỏc hành vi, giữ gỡn bảo vệ danh lam thắng cảnh, di tớch lịch sử của Tuyờn Quang.
- Giới thiệu được cho bạn bố và mọi người về di tớch lịch sử, danh lam thắng cảnh của Tuyờn Quang.
1.3. Thỏi độ:
-Tự hào, trõn trọng những cạnh đẹp thiờn nhiờn và truyền thống cỏch mạng của quờ hương Tuyờn Quang.
II. Đồ dựng:
- Đồ dựng dạy học: tập tranh ảnh danh lam thắng cảnh của ngành du lịch Tuyờn Quang, tập tranh khu di tớch lịch sử Tõn Trào.
- Đồ dựng: Phiếu học tập, bộ tranh khu di tớch lịch sử Tõn Trào.
III. Hoạt động dậy học. 
Khởi động: Cả lớp hỏt bài “Rừng Tuyờn Quang in búng Tõn Trào".
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về cỏc di tớch lịch sử, danh lam thắng cảnh của Tuyờn Quang (20 phỳt).
- Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Giỏo viờn chia lớp thành 4 nhúm nhỏ, phỏt cho mỗi nhúm 1 tập tranh và yờu cầu cỏc nhúm thảo luận theo nội dung sau: Hóy kể tờn cỏc danh lam thắng cảnh di tớch lịch sử cỏch mạng của Tuyờn Quang mà em biết?
+ Bước 2: Học sinh thảo luận trong nhúm và ghi ra bảng nhúm.
+ Bước 3: Cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến thảo luận của nhúm. Cỏc nhúm bổ sung.
+ Bước 4: Giỏo viờn kết luận: Tuyờn Quang là một tỉnh miền nỳi, phong cảnh hữu tỡnh, là mảnh đất giàu truyền thống cỏch mạng cú danh lam thắng cảnh nổi tiếng như: Thành nhà Mạc - thị xó Tuyờn Quang, suối nước núng Mĩ Lõm, hồ thủy điện Na Hang, đền Kiếp Bạc thị xó Tuyờn Quang , khu di tớch lịch sử cỏch mạng Tõn Trào cú nhiều di tớch lịch sử quan trọng như đỡnh Tõn Trào, đỡnh Hồng Thỏi, cõy đa Tõn Trào, lỏn Nà Lừa, Hang Bũng mỗi chỳng ta ai cũng tự hào về quờ hương Tuyờn Quang của mỡnh.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu một số mốc lịch sử gắn với di tớch lịch sử cỏch mạng của Tuyờn Quang (15 phỳt).
- Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: GV phỏt phiếu học tập cho HS.
PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tờn:..
Hóy nối cỏc Mốc thời gian và sự kiện lịch sử ở cột A với Di tớch lịch sử ở cột B.
A. Mốc thời gian và sự kiện lịch sử
B. Di tớch lịch sử
1. Nơi đún tiếp đại biểu về dự đại hội quốc dõn thỏng 8/1945
a. Đỡnh Tõn Trào
2. Nơi diễn ra đại hội quốc dõn Tõn Trào 
b. Đỡnh Hồng Thỏi
3. Ngày 16/8/1945 đ/c Vừ Nguyờn Giỏp chỉ huy đơn vị giải phúng quõn tiến về giải phúng Hà Nội
c. Lỏn Nà Lừa
4. Nơi Bỏc Hồ làm việc từ cuối thỏng 5 đến thỏng 8/1945
d. Cõy đa Tõn Trào
+ Bước 2: Học sinh làm việc cỏ nhõn (10 phỳt).
+ Bước 3: Giỏo viờn mời một số em lờn trỡnh bày bài của mỡnh.
+ Bước 4: Giỏo viờn chốt lại đỏp ỏn và kết luận: Mỗi địa danh của khu di tớch lịch sử Tõn Trào đều gắn với sự kiện lịch sử quan trọng của đất nước, cũng từ nơi đõy dưới sự đựm bọc che chở của mỗi người dõn Tõn Trào - Tuyờn Quang, Bỏc Hồ đó lónh đạo Đảng và nhõn dõn ta đỏnh thắng thực dõn Phỏp xõm lược. Khu di tớch lịch sử Tõn Trào là niềm vinh dự tự hào của nhõn dõn cỏc dõn tộc tỉnh Tuyờn Quang. Nhiệm vụ của mỗi chỳng ta phải biết bảo vệ giữ gỡn cỏc di tớch lịch sử đú.
* Hoạt động tiếp nối: GV dặn dũ HS sưu tầm cỏc tư liệu để chuẩn bị cho hoạt động “Em là hướng dẫn viờn du lịch”.
___________________________________________
Tiết 6
SINH HOẠT LỚP
1. Nhận xột chung hoạt động tuần 32
 Lớp trưởng, tổ trưởng, chi đội trưởng nhận xột 
 Lớp bổ sung 
GV nhận xột:
*Ưu điểm:
 - Lớp duy trỡ được mọi nền nếp trong học tập, xếp hàng ra về ...
 - HS tớch cực trong học tập
 - Trong lớp trật tự ,chỳ ý nghe giảng ,hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài .
 - Học bài và làm bài đầy đủ, đó tập trung vào việc chuẩn bị bài tốt .
 - Khụng cú hiện tượng đỏnh chửi nhau, núi bậy ... 
 - HS cú ý thức giỳp đỡ nhau trong học tập, mọi hoạt động khỏc
 - Khen: .............................................................................................................
*Nhược điểm: 
 - Cũn một số HS hay quờn đồ dựng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, chu đỏo...lười học, trong lớp ớt phỏt biểu xõy dựng bài .
 Cụ thể là em ..........................................................................................................
2. Kế hoạch tuần 33
 -Thực hiện tốt mọi kế hoạch nhà trường, đội đề ra
 - Duy trỡ mọi nền nếp.
 - Tăng cường giỳp đỡ HS yếu bằng nhiều biện phỏp