Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 1 - Trường Tiểu học 3 Viên An Đông

Keá hoaïch:Tuần 1
Thöù 
Moân 
Noäi dung
2
Ñoùn treû,chaêm soùc 
OÅn ñònh neà neáp
LQVMTXQ
Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp
Troø chôi
Gia ñình
Aâm nhaïc
Hoøa bình cho beù T1
3
Ñoùn treû,chaêm soùc
OÅn ñònh neà neáp
 LQ Vôùi Toaùn
OÅn ñònh neà neáp
Troø chôi
Tröôøng maãu giaùo
LQV Vaên Hoïc
Thô coâ giaùo cuûa em
4
Ñoùn treû,chaêm soùc 
OÅn ñònh neà neáp
Theå duïc
Ñi treân gheá,tay troán hoâng
LQ V Chöõ vieát
Laøm quen vôùi chöõ caùi o,oâ ,ô	
Troø chôi
Chim bay 
Taïo hình
OÅn ñònh neà neáp
5
Ñoùn treû,chaêm soùc 
OÅn ñònh neà neáp
LQVMTXQ
Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp
Troø chôi
Baïn coù gì khaùc
Aâm nhaïc
Hoøa bình cho beù T2
6
Ñoùn treû,chaêm soùc 
OÅn ñònh neà neáp
LQ V Toaùn
Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp
Troø chôi
Cöûa haøng baùch hoùa
Taïo hình
Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp
Thứ hai 
Môn : MTXQ
Làm quen với bạn trong lớp
( Giáo viên HD các em làm quen với nhau)
TRÒ CHƠI: GIA ĐÌNH
 I. Yêu cầu:
- Phản ánh được các hành động, việc làm.
- Biết cách chơi cùng với nhau, biết nhận vai chơi
- Giáo dục các có thái độ cháu thái độ tình cảm tốt với mọi người trong gia đình.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh,
- Đồ vật, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Môn : Âm nhạc ( Tiết 1)
Bài : Hoà bình cho bé
 I. Yêu cầu:
Cháu biết hát và vỗ tay theo bài hát : “ Hoà bình cho bé”.
Giáo dục cháu tình yêu hoà bình.
Chuẩn bị :
Cô tập hát bài : Hoà bình cho bé.
Tham khảo trò chơi “ Tiếng hát ở đâu”.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài: Tên bài hát, tên tác giả, tính chất bài hát.
Dạy hát:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Tập hát:
Cô hát mẫu lần 1 cho cháu nghe.
Cô hát mẫu lần 2 chậm hơn để cháu cảm nhận giai điệu bài hát.
Cô dạy trẻ hát: cô dạy trẻ hát liên tiếp từng câu một.
Cô hát trước, cả lớp hát theo.
Cô hát nối tiếp câu 2. Nếu cháu chưa hát được cô cho cháu đọc thuộc lời.
Cô hát lại cả bài hát một lượt.
Cho cháu hát lại cùng cô 2-3 lượt.
Trò chơi âm nhạc:
Cô tổ chức cho các cháu chơi “ Tiếng hát ở đâu”.
Cho khoảng 2 -3 cháu đoán
Tập hát.
Lớp theo dõi cô hát mẫu.
Đồng thanh cả lớp.
Cháu hát theo.
Cháu đọc thuộc lời theo tổ luân phiên nhau.
Cả lớp hát.
Cho từng tổ hát luân phiên nhau.
Cháu hát cá nhân.
Trò chơi âm nhạc:
- Một cháu đứng trước lớp đội mũ che kín mắt. Cô chỉ một cháu dưới lớp hát và cho cháu đứng đội mũ quay lại chỉ đúng cháu vừa hát.
Nhận xét – tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương lớp học.
Thứ ba
Làm quen với toán
.
 TRÒ CHƠI : TRƯỜNG MẪU GIÁO
 I. Yêu cầu:
- Phản ánh được hoạt động của cô giáo và thái độ ân cần yêu thương chăm sóc các cháu của cô giáo.
- Biết cách chơi thành nhóm, biết nhận vai chơi cho nhau.
- Giáo dục các có thái độ tình cảm tình cảm phù hợp.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh,
- Đồ vật, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Văn học
Thơ : Cô giáo cuûa em
Yêu cầu:
Các cháu yêu thích bài thơ, yêu thích cô giáo.
Các cháu hiểu từ “quấn quýt”.
Chuẩn bị:
Cô hát cho các cháu nghe bài “ cô và mẹ”.
Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:..
 Hướng dẫn:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Giảng nội dung bài:
Cô đọc bài thơ hai lần, giọng đọc vừa phải không chậm quá hoặc nhanh quá.
Ngắt giọng sau câu thơ: “ Hay kể chuyện vui” và câu “ Bên cô suốt ngày”.
Lần đọc thứ 2 cô giải thích từ:
Cô đọc bài thơ lần 3.
Củng cố:
+ Cô vừa đọc bài thơ cho các cháu nghe nói về ai ?
+ Cô giáo tên là gì ? cháu có yêu cô giáo không ?
 Cô giáo em
 Cô giáo của em.
 Hay cười hay nói
 Hay kể chuyện vui
 Cô dạy em hát
 Cô bày trò chơi
 Bạn nào cũng thích
 Chúng em quấn quýt
 Bên cô suốt ngày
 Bố mẹ rảnh tay
 Yên tâm sản xuất.
 ( Nguyệt Mai )
“ Quấn quýt” : các cháu vui chơi xung quanh cô, không đi đâu xa.
Củng cố:
Về cô giáo
1-2 cháu trả lời
Nhận xét – tuyên dương:
Cô nhận xét tiết học.
..
Thứ tư
Thể dục
Đi trên ghế băng, tay chống hông.
Yêu cầu:
Trẻ đi tự nhiên, không cúi đầu, giữ được thăng bằng.
Chuẩn bị:
Hai ghế băng.
Hướng dẫn:
Khởi động:
Cho trẻ đi theo cô với các kiểu đi bằng mũi chân, gót chân. Cô cầm một lá cờ nhỏ vẫy để trẻ nhìn theo, đi không cúi đầu. Sau đó xếp thành hai hàng ngang cách xa nhau.
2 Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
Tay ( động tác 1)
Chân ( động tác 3)
Bụng ( động tác 1)
Bật ( động tác 2)
Vận động cơ bản:
+ Đặt hai ghế băng vào giữa hai hàng ngang.
+ Cô làm mẫu 2 lần để trẻ quan sát: Tay chống hông, không cúi đầu, đi tự nhiên trên ghế rồi đi về cuối hàng.
Đầu tiên cô chọn 2 trẻ mạnh dạn đi trước, cô đi giật lùi dưới đất, giữa hai hàng ghế, động viên để trẻ không sợ.
Sau đó cho trẻ nối tiếp nhau cả lớp đi trên ghế. Cô đứng ngoài theo dõi.
Cho cháu chơi trò chơi “Thỏ tìm chuồng”.
Cháu làm theo hướng dẫn của cô.
X X X X X
X X X X X
2 trẻ mạnh dạn đi..
Cả lớp thực hiện.
Cả lớp đi.
Cháu chơi trò chơi
3.Hồi tĩnh:
Đi nhẹ nhàng vài vòng
TRÒ CHƠI : CHIM BAY
 I. Yêu cầu:
- Rèn luyện được động tác nhảy- biết xếp vòng tròn
- Chú ý lắng nghe cô điều khiển, biết cách chơi
- Giáo dục các có thái độ tình cảm tình cảm phù hợp trong khi chơi.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh.
- Đồ vật, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,.
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
.Làm quen với chữ viết
Làm quen với chữ cái o, ô, ơ.
Yêu cầu:
Trẻ phát âm đúng chữ cái o, ô,ơ.
Trẻ nhận biết được chữ cái o, ô, ơ.
Chuẩn bị:
Thẻ chữ o,ô, ơ.
Tranh gà gáy có từ “ ò, ó, o”; tranh có từ ô tô, tranh con lợn có từ “con lợn”, tranh con thỏ có từ “ con thỏ”.
Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài: .
Hướng dẫn:
Hoạt động của GV
Hoạt động của cháu
Cô cho cháu xem tranh gà gáy và bắt chước tiếng gà gáy.
Sau đó cô cầm thẻ chữ o cho trẻ xem và giới thiệu:
Cô cho trẻ đọc chữ o.
Cô cho trẻ xem tranh ô-tô và giới thiệu:
Gv giới thiệu tranh con lợn và nói:
Chữ O và chữ Ô khác nhau như thế nào ?
Chữ O và chữ Ơ khác nhau ở chỗ nào ?
Cho cháu lên bảng, gạch dưới chữ O,Ô,Ơ có trong các từ.
Tìm chữ O,Ô,Ơ trong thẻ chữ rời.
Cả lớp đồng thanh “ ò, ó, o”.
Đây là chữ o.
Cả lớp đồng thanh chữ o.
Đây là chữ ô.
Đây là chữ ơ.
Chữ o không có dấu mũ ở trên, chữ ô có dấu mũ.
Chữ ơ có dấu móc ở đầu.
- Con thỏ, ô- tô, con lợn.
3- Nhận xét – tuyên dương:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Thứ năm
LQVMTXQ:
 Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp
TRÒ CHƠI : BẠN CÓ GÌ KHÁC
 I. Yêu cầu:
- Tập cho trẻ có thói quen quan sát, sớm phát hiện ra sự khác biệt sảy ra sung quanh
- Nói được sự thay đổi ở bạn khi quan sát kỹ
- Giáo dục cho các em tính ý thức tổ chức kỷ luật của trẻ.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh.
- Đồ vật( nơ ,áo,), tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,.
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi đua giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Âm nhạc
Bài : Hoà bình cho bé (Tiết 2)
Yêu cầu:
Cháu được nghe một làn điệu dân ca địa phương : Lý chiều chiều.
Giáo dục cháu yêu quê hương qua các bài dân ca.
Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:..
Hướng dẫn:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của cháu
Cô cho cháu tập tiếp bài hát: “ Hoà bình cho bé”.
Cô hát lại bài hát một lượt.
Nếu cháu chưa thuộc, cô cho cháu học lại từng câu và cả bài 2-3 lượt, sửa lại những cháu hát chưa đúng.
Cô hát mẫu lần 1 bài : “ Lý chiều chiều”.
Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả và làn điệu dân ca.
Cô trò chuyện về bài : “ Lý chiều chiều”.
Cô hát mẫu lần 2 làm theo động tác minh hoạ.
Cô hát mẫu lần 3
Tập hát.
Cháu tập theo cô
Cháu hát theo tổ- cá nhân cho
cô sửa chỗ sai.
Nghe hát:
Bài : Lý chiều chiều
Dân ca Nam Bộ
Bài hát ca ngợi tình yêu lao động.
3.Nhận xét- tuyên dương:
- Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
Thöù 6
 Laøm quen vôùi caùc baïn trong lôùp 
TRÒ CHƠI : CỬA HÀNG BÁCH HÓA
 I. Yêu cầu:
- Phản ánh được công việc của người bán hàng và người mua hàng.
- Biết cách chơi thành nhóm, biết nhận vai chơi cho nhau.( vai chính, vai phụ)
- Giáo dục các có thái độ tình cảm tình cảm phù hợp.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh,
- Đồ vật, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng ...  các hoa đều rất đẹp, hoa nở đẹp đến một ngày nào đó hoa sẽ kết trái. Muôn hoa kết trái thì các cháu không được ngắt hoa tươi, phải biết bảo vệ chăm sóc hoa.
- Ngoài vườn có rất nhiều hoa, mỗi loại hoa có một màu. Hoa mướp có màu vàng, hoa cà màu tím, hoa bưởi, hoa mận màu trắng. Các loại hoa đua nhau nở trông rất đẹp. Hôm nay cô sè đọc cho các cháu nghe bài thơ kể về các loài hoa.
 Hoa kết trái
 Hoa cà màu tím
 Hoa mướp màu vàng
 Hoa lựu chói chang
 Đỏ như đốm lửa
 Hoa vừng nho nhỏ
 Hoa đỗ xinh xinh
 Hoa mận trắng tinh
 Rung rinh trước gió
 Này các bạn nhỏ
 Đừng hái hoa tươi
 Hoa yêu mọi người
 Nên hoa kết trái
Cô dạy cháu đọc từng câu ( 1 câu đọc 2- 3 lần).
Thứ tư
Thể dục
Đập bắt bóng – Nhảy lò cò
I. Yêu cầu:
- Đập bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng.
- Giữ thăng bằng nhảy lò cò 3 – 4 bước.
II. Chuẩn bị:
4 quả bóng cao su.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô tập hợp trẻ thành một vòng tròn để trẻ cùng khởi động.
Sau đó tập hợp trẻ thành hai hàng dọc để ôn lại 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.
Cô lưu ý trẻ thực hiện đúng, chính xác động tác.
Sau đó cô hướng dẫn trẻ cách đập bóng, nhảy lò cò.
Cô thực hiện mẫu, trẻ quan sát.
Trẻ lần lượt thực hiện hết lớp.
Cô nhận xét diều chỉnh.
Cô nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ kịp thời.
1 . Khởi động:
- Đội hình vòng tròn.
- Đi bộ các kiểu kết hợp chạy chậm
2 . Trọng động:
- Tay : đt2
- Chân: đt2
- Bụng: đt1
- Bật: đt2
Vận động cơ bản:
Đập và bắt bóng.
Nhảy lò cò : Đứng trên một chân, 1 chân co gối, tay chống hông.
+ Trẻ bật tại chỗ 3-4 lần theo nhịp đếm rồi đổi chân bật.
+ Bật lò cò tiến về phía trước 3 bước, rồi đổi chân bật tiếp.
Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng. 
Nhận xét- tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
Làm quen với chữ viết
Tập tô chữ b, d, đ
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút tô chữ cái b, d, đ.
- Trẻ biết tô chữ cái b, d, đ.
II. Chuẩn bị:
Thẻ chữ cái b, d, đ
Vở tập tô. Bút chì màu, chì đen.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô hướng dẫn trẻ ngồi đúng tư thế và cách cầm bút tô chữ cái.
Hướng dẫn trẻ tô chữ cái b, d, đ.
Trẻ tìm chữ d trong từ “ dừa”.
Cho cháu quan sát chữ d.
Cháu tô chữ d in rỗng trước.
Cháu tô chữ d bằng bút chì đen trong các dòng kẻ: tô nét cong tròn khép kín trước, tô nét thẳng đứng sau; tô từ trên xuống, từ trái sang phải.
Chữ “đ” tô tương tự chữ “ d”
Trẻ ngồi thẳng lưng, cầm bút bằng 3 ngón tay.
* Hướng dẫn tô:
 dừa
Gồm 2 nét, nét cong tròn kín và nét thẳng đứng.
 d d
 đ đ
- Cháu tập tô chữ b, d, đ
Nhận xét- tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
TRÒ CHƠI : CHÚ DÊ ĐEN
 I. Yêu cầu:
- Thể hiện các nhân vật trong chuyện, nói rõ dàng, tình cảm.
- Biết cách chơi , biết đổi vai chơi cho nhau.
- Giáo dục các có lòng dũng cảm , không hèn nhát.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh.
- Mũ màu trắng ,đen, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo , nhóm,.
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Tạo hình
Làm đồ chơi bằng lá cây:
“ Con trâu”
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết làm con trâu lá cây theo hướng dẫn của cô giáo.
II. Chuẩn bị:
Mẫu con trâu làm bằng lá cây đa, ( lá mít).
1 lá to để làm mẫu.
1 sợi dây len.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô cầm mẫu đã chuẩn bị cho cả lớp thấy, cô kéo sợi dây ở đầu, miệng kêu “ Nghé ọ, nghé ọ”.
Đố cháu biết đấy là con gì ?
Cô làm mẫu và nói cách làm theo từng bước..
Lật ngược lá dùng kéo cắt 2 nhát ở 2 bên cuống.
Lấy dây mềm buộc vòng hai cạnh lá lại.
Lấy sợi dây khác buộc vào cuống lá, luồn ra ống giữa ra phái sau.
Đây là hình con trâu.
Cô cho cháu thực hành làm từng bước.
Con trâu.
Hướng dẫn cách làm:
Cháu làm theo các bước của cô.
Cháu hoàn thành sản phẩm của mình.
Nhận xét – tuyên dương:
Cô nhận xét sản phẩm và tuyên dương lớp học.
Cô cho trẻ cầm con trâu của mình vừa làm được nắm sợi dây kéo và kêu “ nghé ọ, nghé ọ”
Thứ năm
Môi trường xung quanh
Phân loại đồ vật theo công dụng
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết mỗi loại đồ vật đều có công dụng riêng của nó.
- Trẻ biết phân loại đồ vật theo công dụng.
II. Chuẩn bị:
1 số đồ dùng ăn uống, vệ sinh hằng ngày.
Tranh lô tô vẽ một số loại đồ dùng.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô bày tất cả các đồ dùng đã chuẩn bị lên bàn và nói :
Cháu tìm đồ vật theo yêu cầu của cô.
+ Tìm cho cô những đồ dùng để ăn cơm ?
+ Tìm những đồ dùng để uống ?
+ Tìm những đồ dùng vệ sinh ?
+ Đồ nào dùng để ăn cơm ?
+ Đồ nào dùng để uống nước ?
+ Đồ dùng vệ sinh gồm những gì ? 
Ô cho cháu chơi tranh lô tô.
Cô nói công dụng.
Cô nói đồ vật.
Cô nói đồ dùng để ăn.
Cô nói : “ cái bát”.
Bát, đũa, thìa, đĩa  giơ lên.
Cháu tìm và giơ lên.
- Lược, khăn mặt, bàn chải đánh răng
- Bát đũa, thìa..
- Ly., chén, tách..
Trẻ nói tên đồ vật.
Trẻ nói công dụng.
Trẻ nói : “ bát, đũa, thìa..”
Trẻ nói để ăn cơm.
Nhận xét- tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
TRÒ CHƠI : CÓC BẮT MUỖI
 I. Yêu cầu:
- Rèn luyện cho các cháu khả năng linh hoạt.
- Giáo dục cho các em tính ý thức tổ chức kỷ luật của trẻ.
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh.
- Đồ vật, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,.
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi đua giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Âm nhạc
Bài :Nắng sớm ( Tiết 2)
I. Yêu cầu:
- Cháu được nghe hát một làn điệu dân ca trữ tình vùng đồng bằng Bắc Bộ qua bài “ Cò lả”.
- GD tình yêu quê hương.
II. Chuẩn bị:
Cô tập hát tốt bài: “ Cò lả” để hát cho cháu nghe.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:..
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô tiếp tục dạy cháu hát bài: “ nắng sớm”.
Cô luyện kĩ cho cháu câu:
Cô cho cháu hát lại cả bài.
 Lớp hát.
 Tổ hát.
 Cá nhân hát.
Giới thiệu : Ở vùng đồng bằng Bắc Bộ có một bài hát dân ca được nhiều người yêu thích, đó là bài dân ca : “ Cò lả”.
Cô hát cho cháu nghe bài : Cò lả..
Ôn 
Cô cho cả lớp hát lại bài : “ Mùa xuân đến rồi”.
Cô cho cháu múa bài: Mùa xuân đến rồi.
Tập hát tiếp.
“ Nắng cùng em hát và cùng chơi múa vòng”.
Lớp hát- tổ hát – cá nhân hát.
Lớp hát đồng thanh 1-2 lần..
Cháu nghe cô hát.
Ôn vận động bài cũ.
Lớp hát 2 – 3 lần. Múa theo tố.
Nhận xét – tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
Thứ sáu
Làm quen với toán
Hình vuông – Hình tròn
I. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được hình tròn, hình vuông.
- Liên hệ được các hình trong thực tế.
II. Chuẩn bị:
Hình vuông, hình tròn ( To, nhỏ, màu xanh, đỏ).
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô gắn hình tròn lên bảng và giới thiệu.
-Cháu quan sát và liên hệ hình tròn giống hình nào ?
Cô chỉ vào các cạnh của hình vuông rồi cho trẻ đếm số cạnh.
Cô cho 1 -2 cháu lên chọn hình rồi nói: Hình tròn, hình vuông.
Cô yêu cầu cháu lên tìm hình vuông, hình tròn trong lớp.
+ Hình tròn này có bằng nhau không ?
Cháu xếp hình theo thứ tự nhỏ dần.
 * Hình tròn
- Đây là hình tròn, hình tròn giống hình ông trăng tròn.
- Cả lớp đồng thanh : hình tròn.
* Hình vuông:
Đây là hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
Cả lớp đồng thanh: hình vuông.
Cháu cầm hình tròn giơ lên, cháu giơ hình vuông lên.
Đồng hồ,.
Hình màu xanh nhỏ hơn. 
Nhận xét – tuyên dương
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.
TRÒ CHƠI : CHẠY CỜ TIẾP
 I. Yêu cầu:
- Trẻ biết xếp đội hình hàng dọc
- Rèn luyện đông tác chạy.
- Giáo dục cho các em rèn tính kỷ luật , trật tự .
II : Chuẩn bị :
- Tranh ảnh,
- Một số cờ đuôi nheo, tư liệu tham khảo
III. Hướng dẫn:
1: Ổn định tổ chức
2 : Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a, Giới thiệu trò chơi
b, Hướng dẫn cách chơi
- Giáo viên làm mẫu
- Giáo viên làm mẫu lại và giảng giải
c, Chơi trò chơi
- Cho các cháu chơi theo tổ, nhóm,.
- GV quan sát, uốn nắn các cháu 
- Cho các cháu chơi thi giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương, khen thưởng
Củng cố:
+ Hôm nay các cháu chơi trò chơi gì ?
 + Các cháu có thích không, tại sao ?
- Chú ý lắng nghe
- Các cháu quan sát và lắng nghe
- Các cháu chơi
- Các cháu nhận xét
- 1-2 cháu trả lời
- 1-2 cháu trả lời
4: Nhận xét – dặn dò:
- Gv nhận xét , tuyên dương những cháu học chăm chỉ.
Tạo hình
Gấp cái cốc
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết gấp tờ giấy vuông thành hình cái cốc theo hướng dẫn của cô.
II. Chuẩn bị:
Giấy màu, mẫu gấp hình cái cốc, cái cốc thật.
III. Hướng dẫn:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Giới thiệu bài:.
Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Cô cầm cái cốc thật và hỏi trẻ đây là cái gì ?
Tiếp theo cô đưa ẫu gấp hình cái cốc và nêu tiếp :
Sau đó cô vừa nêu vừa thao tác gấp cái cốc theo các bước sau – trẻ quan sát.
- Sau đó trẻ thực hành gấp hình cái cốc, cô quan sát nhắc nhở để trẻ làm đúng từng bước.
- Cái cốc dùng để uống nước.
Đây là cái cốc bằng giấy, cô đã gấp từ tờ giấy vuông.
+ Gấp đôi tờ giấy vuông theo hình chéo góc.
+ Cầm một góc phía dưới gấp chéo lên trên.
+ Góc còn lại gấp quặp ra phía sau.
+ Hai góc phía trên gấp sang hai bên làm miệng cốc, nong tay vào giữa được hình cái cốc.
- Cháu hoàn thành sản phẩm theo cô.
Nhận xét – tuyên dương:
Cô nhận xét, tuyên dương giờ học.