Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần 17 (chi tiết)

TUẦN 17
	Thứ hai ngày 12 thỏng 12 năm 2011
Tập đọc TèM NGỌC
I. Mục tiờu
- Biết ngắt ,nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu;biết đọc với giọng kể chậm rói.
- Hiểu nội dung: Cõu chuyện kể về những con vật nuụi trong nhà rất tỡnh nghĩa,thụng minh,thực sự là bạn của con người.( Trả lời được CH 1,2,3) 
- Giỏo dục HS biết yờu thương loài vật chăm súc bảo vệ chỳng.
II.Đồ dựng 
-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn cõu cần luyện đọc, SGK.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
-HS đọc bài và TLCH
-Nhận xột, ghi điểm. 
2.Bài mới
Hoạt động 1: Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài
-GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tỡnh cảm
-GV yờu cầu 1 HS đọc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng cõu:
-GV yờu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng cõu cho đến hết bài.
-Tỡm từ ngữ khú đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đỏnh trỏo, nuốt
-Yờu cầu HS đọc lại.
* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ
-Yờu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau
- Hướng dẫn HS cỏch ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số cõu dài
+ Xưa/ cú chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Khụng ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.//
+ Mốo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// (giọng nhanh hồi hộp)
+ Nào ngờ,/ vừa đi một quóng thỡ cú con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lờn cõy cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiờn)
- Yờu cầu HS đọc chỳ giải những từ mới
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp 
* Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm 
* Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm
- GV nhận xột, tuyờn dương
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
 Hoạt động3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
-Gọi HS đọc đoạn 1
+ Do đõu chàng trai cú viờn ngọc quý?
-Gọi HS đọc đoạn 2
+ Ai đỏnh trỏo viờn ngọc?
-Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5
+ Ở nhà thợ kim hoàn, Mốo nghĩ ra kế gỡ để lấy lại viờn ngọc?
+ Khi ngọc bị cỏ đớp mất, Mốo, Chú đó làm cỏch nào để lấy lại ngọc?
-Gọi HS đọc đoạn 6
+ Tỡm trong bài những từ ngữ khen Mốo và Chú?
-GV liờn hệ, giỏo dục.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
-GV mời đại diện lờn bốc thăm 
-Nhận xột và tuyờn dương nhúm đọc hay nhất
4. Củng cố – Dặn dũ: 
-Cõu chuyện này giỳp em hiểu điều gỡ?
-GV giỏo dục HS.
- Yờu cầu HS đọc lại bài kỹ để cú ý kể lại cõu chuyện cho mạch lạc dựa theo cỏc yờu cầu kể trong SGK.
- Nhận xột tiết học
-HS đọc bài và TLCH
-Nhận xột 
-HS theo dừi
-1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo
-HS đọc nối tiếp từng cõu
-HS nờu phõn tớch, đọc lại
-HS đọc cỏc từ khú
-HS đọc (4, 5 lượt)
-HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS đọc chỳ giải SGK
-HS đọc từng đoạn
-HS đọc trong nhúm
- Đại diện nhúm thi đọc
-HS nhận xột
-Cả lớp đọc
-HS đọc, lớp đọc thầm
+ Do rắn đền ơn 
-HS đọc, lớp đọc thầm
+ Thợ kim hoàn 
-HS đọc
+ Bắt con chuột đi tỡm ngọc
+ Rỡnh ở bờ sụng, chờ ai cõu cỏ thỡ lấy lại.
-HS đọc
-HS nờu
-Đại diện nhúm lờn bốc thăm đọc bài
-Nhận xột
-HS nờu
- Nhận xột tiết học
Toỏn ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ
I. Mục tiờu 
- Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm.
- Thực hiện được phộp cộng ,trừ cú nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toỏn về nhiều hơn.
-Làm bài 1,2,3( a,c) ,4
- Bồi dưỡng lũng ham thớch mụn học. 
II.Đồ dựng
 -4 băng giấy cho bài 3 và 2 băng giấy cho bài 5, SGK 
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1.Bài cũ
-Yờu cầu 3 HS sửa bài 2
-Nhận xột
2.Bài mới 
Bài 1
-GV chia 4 nhúm, mỗi nhúm giải 1 cột
- Nhận xột mối quan hệ giữa cỏc phộp tớnh
Bài 2
-Yờu cầu HS làm bảng con
-Nhận xột, sửa , nờu cỏch tớnh
Bài 3 (a,c) 
- GV đưa nd phần a lờn bảng và hướng dẫn cỏch làm.
- Em cú nhận xột gỡ về kết quả của hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ?
- GV kết luận : 9 cộng 1 rồi cộng 7 cũng chớnh bằng 9 cộng 8.
Bài 4
- GV giới thiệu sơ đồ túm tắt bài toỏn:
 48 cõy
Lớp 2A :
 12 cõy
Lớp 2B :
 ? cõy
- Gv chấm, chữa bài
3. Củng cố - Dặn dũ
-ễn lại bảng cộng, trừ . Làm cỏc BT cũn lại
-ễn tập về phộp cộng và trừ (tiếp theo).
- Nxột tiết học.
-Nờu miệng mỗi em một cõu
-HS đọc yờu cầu
-Đại diện mỗi nhúm trỡnh bày
-3 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
 38 81 47 
 + 42 - 27 + 35
 54 82 ....
-HS làm theo nhúm rồi trỡnh bày kết quả.
-HS nờu : Kết quả của hai biểu thức đú bằng nhau.
- HS tự làm tiếp phần c và nờu kết quả.
-HS đọc đề bài
-1 HS giải, lớp làm vở
 Bài giải
 Số cõy lớp 2B trồng được là:
 48 + 12 = 60(cõy)
 Đỏp số: 60 cõy
- HS đọc lại 1 số bảng cộng, trừ đó học.
- HS nghe.
- Nxột tiết học.
Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CễNG CỘNG (Tiết 2 )
I. Mục tiờu 
 - Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để giữ gỡn trật tự vệ sinh cụng cộng. 
- Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngừ xúm. 
- Nhăc nhở bạn bố cựng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc.
* GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bố giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng là làm cho MT nơi cụng cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, gúp phần BVMT.
*KNS: KN Hợp tỏc ; KN Đảm nhận trỏch nhiệm.
II.Đồ dựng
-Tranh ảnh mụi trường cụng cộng.
-Sưu tầm sỏch bỏo tranh ảnh, bài hỏt núi về trật tự nơi cụng cộng.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
 - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng?
- Giữ gỡn trật tự vệ sinh nơi cụng cộng cú lợi ớch gỡ?
-Nhận xột, tuyờn dương.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Quan sỏt tỡnh hỡnh giữ gỡn trật tự vệ sinh nơi cụng cộng 
* HS thấy được tỡnh hỡnh trật tự, vệ sinh ở một nơi cụng cộng và nờu biện phỏp cải thiện thực trạng.
-GV đưa HS đến 1 nơi cụng cộng gần trường để quan sỏt tỡnh hỡnh trật tự vệ sinh nơi đú.
+ Nơi cụng cộng này được dựng để làm gỡ?
+ Ở đõy, trật tự, vệ sinh cú được thực hiện tốt hay khụn? Vỡ sao cỏc em cho là như vậy?
+ Nguyờn nhõn nào gõy nờn tỡnh trạng mất vệ sinh nơi đõy?
+ Mọi người cần làm gỡ để giữ trật tự vệ sinh nơi đõy?
Kết luận: Mọi người đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi cụng cộng. Đú là nếp sốnng văn minh giỳp cho cụng việc của mọi người thuận lợi, mụi trường trong lành cú lợi cho sức khoẻ.
Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu 
-GV yờu cầu HS thảo luận để trỡnh bày cỏc bài thơ, bài hỏt, tiểu phẩm và giới thiệu 1 số tranh ảnh, bài bỏo sưu tầm được núi về giữ gỡn trật tự vệ sinh nơi cụng cộng.
-Nhận xột, tuyờn dương.
-Kết luận: Những nơi cụng cộng quanh ta
	 Vệ sinh trật tự mới là văn minh.
- Em hóy nờu những việc em đó làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi cụng cộng?
3. Củng cố - Dặn dũ
 - Nhận xột, tuyờn dương. 
- Thực hiện nếp sống văn minh nơi cụng cộng.
-HS trả lời cõu hỏi của GV nờu ra.
- N. xột
-HS quan sỏt, nhận xột.
-Thảo luận nờu ý kiến, trỡnh bày.
- HS nghe.
-HS trỡnh bày theo nhúm.
-HS nhận xột, bổ sung.
- HS đọc ghi nhớ ở VBT
Vứt rỏc đỳng nơi quy định.
Tiểu tiện đỳng nơi.
Tham gia cỏc hoạt động trồng cõy xanh của khu phố.
Buổi chiều
GĐBD Toỏn LUYỆN: PHẫP CỘNG PHẫP TRỪ
I. Mục tiờu
- Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để tớnh nhẩm.
- Thực hiện được phộp cộng ,trừ cú nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toỏn về nhiều hơn.
-Giỏo dục HS tớnh cẩn thận.
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập
Bài 1: Tớnh nhẩm
-HS làm bài 
-Chữa bài 
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh 
-Cần lưu ý điều gỡ khi đặt tớnh?
-HS lờn bảng làm bài
Bài 3: Số
- HS làm theo yờu cầu của bài
18
Bài 4:
- HS đọc bài toỏn
-HS túm tắt và giải
-HS làm bài
-Chấm bài, chữa
Bài 5: Số
-Hs làm bài theo yờu cầu
*Dành cho HS K+G:
Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất
115 + 200 +185 - 400
240 + 300 +360 - 400
2.Củng cố dặn dũ
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-2 HS đọc bài làm
-Nhiều HS trả lời
-3 HS lờn bảng làm, lớp làm bảng con.
-HSlàm
-1HS đọc
-1 HS lờn bảng
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đú bỏn được số lớt dầu là
100 – 32 = 68( xe đạp)
 Đỏp số: 68 xe đạp
 ễL chớnh tả	 LUYỆN VIẾT: THấM SỪNG CHO NGỰA
I. Mục tiờu
-Làm đỳng bài tập phõn biệt :et/ec	
-Giỳp cỏc em viết đỳng, đẹp đoạn “Thấy thế...khoe với mẹ” bài: Thờm sừng cho ngựa.
-Biết viết hoa chữ cỏi đầu cõu, danh từ riêng.
II. Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Hướng dẫn HS làm bài tập
 Điền et hoặc ec vào chỗ trống
Kờu eng ..., gầy đ..., r.... mướt, kh... lẹt.
-Con v....,tấm s...,gào th...,nhồi nh.....
2.Hướng dẫn viết bài
- GV đọc bài
-Gọi 2 HS đọc lại
3.Luyện viết 
-Luyện viết từ khú: hụp bỳt chỡ,tận chuồng ngựa,Bin...
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dừi tư thế ngồi viết của h/s
-Rốn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết cũn yếu như Đức Duy,Tựng, Hậu, Huy. 
-Đọc cho h/s soỏt lỗi
-Thu chấm –nhận xột
*Nhận xột tiết học.
-HS làm bài tập
- HS đọc cả lớp theo dõi
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-Học sinh nộp vở
- HS tiếp thu
	Thứ ba ngày 13 thỏng 12 năm 2011
Toỏn ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ (tt)
I. Mục tiờu 
 - Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để nhẩm tớnh.
 - Thực hiện được phộp cộng ,trừ cú nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toỏn về ớt hơn.
- Làm được cỏc BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. 
-Bồi dưỡng lũng ham thớch mụn học. 
II.Đồ dựng
-4 băng giấy (bài 3)bảng con 
III.Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Yờu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 
-GV nhận xột bài cũ
2.Bài mới
 Bài 1
-GV chia lớp thành 3 nhúm, mỗi nhúm giải 1 cột
-Yờu cầu HS nờu ngay kết quả
Bài 2
-Cho HS làm bài 68 90 .....
-GV nhận xột +27 -32
 95 58
Bài 3 (a,c) ND ĐC cột b,d 
-Chia nhúm và phỏt 4 băng giấy cho cỏc nhúm thảo luận
-GV sửa, nhận xột (GV lưu ý giỳp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần )
Bài 4
-Hướng dẫn HS phõn tớch, túm tắt 
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
-Yờu cầu HS làm vở
-Nhận xột
3. Củng cố- Dặn dũ
- Chuẩn bị bài: ễn tập về phộp cộng và phộp trừ (tiếp theo) 
- Nhận xột tiết học
-Cỏ nhõn đọc
-HS đọc yờu cầu
-Đại diện mỗi nhúm trỡnh bày
-HS nờu nhanh kết quả tớnh
12 – 6 = 6 14 – 7 = 7
+ 9 = 18 17 – 8 = 9 ....
-HS đọc yờu cầu
-HS làm bài , lớp sửa bài
-Nhận xột bài bạn
-HS đọc yờu cầu
-HS thảo luận
-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6
– 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 
-HS đọc để toỏn
-Thựng lớn đựng 60 l nước 
-Thựng bộ đựng ớt hơn thựng lớn 22l nước 
-Thựng bộ đựng? l nước 
Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ
Chớnh tả TèM NGỌC 
I. Mục tiờu
 - Nghe –viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài túm tắt cõu chuyện :Tỡm ngọc.
- Làm đỳng bài tập 2,3a.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận.
II.Đồ dựng
-  ... g của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Gọi HS lờn sửa bài 3 và bài4 / 84 SGK.
-Nhận xột, chấm điểm.
2. Bài mới 
Bài 1 
- GV chia lớp thành 4 nhúm. GV đớnh 6 hỡnh như SGK và yờu cầu HS đớnh tờn mỗi hỡnh.
-Nhận xột phần trỡnh bày.
-Nhận xột, tuyờn dương.
Bài 2
-Yờu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS thao tỏc vẽ.
-Sửa bài, nhận xột.
Bài 4
-GV hướng dẫn HS chấm cỏc điểm vào vở rồi dựng thước và bỳt chỡ nối cỏc điểm đú theo hỡnh mẫu.
Nhận xột.
3. Củng cố - Dặn dũ
-Yờu cầu HS phỏt hiện trong lớp những đồ vật cú hỡnh dạng đỳng với GV nờu ra.
- Chuẩn bị: ễn tập về đo lường.
- Nhận xột tiết học.
-HS sửa bài theo yờu cầu của GV.
-Cỏc nhúm thảo luận và đại diện nhúm trỡnh bày.
a) Tam giỏc, b) tứ giỏc, c) tứ giỏc, d) hỡnh vuụng, e) hỡnh chữ nhật,
 g) tứ giỏc,
-1 HS nờu.
-HS làm bài.
-HS nxột, sửa
- HS vẽ hỡnh theo mẫu
- HS nxột, sửa
-HS tỡm và nờu.
Thứ sỏu ngày 16thỏng 12 năm 2011
Toỏn ễN TẬP VỀ ĐO LUỜNG
I. Mục tiờu
- Biết xỏc định khối lượng qua sử dụng cõn.
- Xem lịch để xỏc định số ngày trong mỗi thỏng nào đú và xỏc định một ngày nào đú là thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ 12 .
-Làm được cỏc BT: Bài 1; 2(a,b); 3(a); 4
II.Đồ dựng 
- Cõn đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
Gọi HS lờn vẽ đuờng thẳng và xỏc định 3 điểm thẳng hàng.
Vẽ cỏc hỡnh đó học.
Nhận xột, chấm điểm.
2. Bài mới
Bài 1
Yờu cầu HS làm miệng
à Chỳ ý kỹ cỏch đọc và cỏch viết.
- GV nxột, sửa
Bài 2(a,b) 
GV đưa cho mỗi nhúm 1 tờ lịch trong năm.
Nhận xột, tuyờn dương.
Bài 3(a)
 Bài 4
GV yờu cầu HS làm miệng
- GV nxột, sửa
3. Củng cố - Dặn dũ
-Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng.
-Nhận xột tiết học.
3 HS lờn bảng.
HS nờu.
- Nhận xột 
HS đọc yờu cầu.
Cả lớp làm miệng
a) vịt nặng 3kg, b) gúi đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg
HS sửa bài.
HS đọc đề.
4 nhúm thảo luận và trỡnh bày kết quả.
VD: a) thỏng 10 cú 31 ngày...
 b) ngày 1 thỏng 10 là ngày thứ tư....
HS làm miệng
a) chào cờ lỳc 7 giờ sỏng
b) tập thể dục lỳc 9 giờ sỏng
- HS nxột
HS tham gia chơi.
Chớnh tả GÀ “TỈ Tấ VỚI GÀ”
I. Mục tiờu 
- Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả .Trỡnh bày đỳng đoạn văn cú nhiều dấu cõu.
-Làm bài tập 2,3a.
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận.
II.Đồ dựng
-Bảng phụ ghi nội dung bài 2 và bài 3.bảng con, vở.
III. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của Giỏo viờn
 Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ:
- Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: Long Vương, mưu mẹo
-Nhận xột vở viết, tổng kết điểm bài viết trước.
2. Bài mới
Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung bài 
- GV đọc đoạn chộp.
-Đoạn văn núi điều gỡ?
-Trong đoạn văn, những cõu nào là lời gà mẹ núi với gà con?
-Cần dựng dấu cõu nào để ghi lại lời gà mẹ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài 
-Yờu cầu HS đọc từng cõu và tỡm những tiếng cú õm, vần khú viết?
-GV ghi bảng: dắt, bầy con, kiến, cỳc, kờu, mau.
-Tụ màu õm, vần khú viết – Hướng dẫn đọc.
-Đọc từng chữ cho HS viết vào bảng con.
-HS nhỡn bảng viết bài.
-Sửa bài.
-Chấm điểm, nhận xột.
Hoạt động 3: Làm bài tập 
Bài 2 Điền vào chỗ trống ao hay au.
-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở.
-Sửa bài.
Bài 3a 
- GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a 
Bỏnh rỏn, con giỏn, dỏn giấy.
Dành dụm, tranh giành, rành mạch.
-Nhận xột, tuyờn dương.
3. Củng cố – Dặn dũ
- GV tổng kết bài, gdhs
- Chuẩn bị: ễn thi HK I.
-HS viết bảng con.
-Nhận xột
-Cỏch gà mẹ bỏo tin cho con biết.
“Khụng cú gỡ nguy hiểm” 
“Lại đõy cỏc con”, Cỳc  cỳc.
-Dấu 2 chấm và ngoặc kộp.
-HS tỡm và nờu.
-HS đọc
-Viết bảng con.
-HS viết bài.
-Sửa lỗi chộo vở.
-HS nờu đề bài.
-Lớp làm vào vở.
Sau, gạo, sỏo, xao, rào, bỏo, mau, chào.
-HS làm vào vở.
-HS sửa bài.
- HS nghe.
- Nhận xột tiết học.
Tập làm văn NGẠC NHIấN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. Mục tiờu 
-Biết núi lời thể hiện sự ngạc nhiờn,thớch thỳ phự hợp với tỡnh huống giao tiếp.
- Dựa vào mẩu chuyện,lập được thời gian biểu theo cỏch đó học.
*KNS: KN Kiểm soỏt cảm xỳc ; KN Lắng nghe tớch cực.
II.Đồ dựng
-Tranh minh hoạ bài tập 1, bỳt dạ, giấy khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới
 Bài 1 (miệng)
-GV treo tranh 
-Lời núi của cậu con trai thể hiện thỏi độ ngạc nhiờn, thớch thỳ khi thấy mún quà mẹ tặng “ễi! Quyển sỏch đẹp quỏ!” 
- Lũng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn mẹ”
Bài 2 (miệng)
-Yờu cầu HS phỏt biểu ý kiến.
- GV nxột, sửa bài
Bài 3
-GV phỏt giấy, bỳt dạ cho HS.
-Y/ c HS làm nhúm
-Gv theo dừi nhận xột
Thời gian biểu buổi sỏng chủ nhật
6g30 – 7g
Ngủ dậy, tập thể dục, đỏnh răng, rửa mặt
7g – 7g15’
Ăn sỏng
7g15’- 7g30’
Mặc quần ỏo
7g30’
Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ
10g
Về nhà, sang thăm ụng bà.
Chấm bài, nhận xột.
- Khi cú điều gỡ thớch thỳ, em cần thể hiện như thế nào?
3. Củng cố ,dặn dũ
- GV tổng kết bài
- Chuẩn bị: ễn tập HK I.
- Nhận xột tiết học.
- Kể về 1 con vật nuụi trong nhà.
Đọc thời gian biểu buổi tối của em.
-Quan sỏt tranh để hiểu tỡnh huống trong tranh, từ đú hiểu lời núi của cậu con trai thể hiện thỏi độ gỡ.
-1 HS đọc, cả lớp cựng suy nghĩ.
-ễi! Con ốc biển đẹp quỏ, to quỏ! Con cảm ơn bố!
-Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!
Chia nhúm làm trong 5’, sau đú dỏn bài lờn bảng lớp.
- HS đọc thời gian biểu đó lập
- HS nxột
HS nhắc lại cc nội dung vừa học.
- HS nghe.
- Nxột tiết học
Tự nhiờn và xó hội PHềNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRUỜNG
I. Mục tiờu
 - Kể tờn những hoạt động dễ ngó ,nguy hiờm cho bản thõn và cho người khỏc khi ở trường.
 - Biết cỏch xử lớ khi bản thõn hoặc người khỏc bị ngó.
- Giỏo dục HS cú ý thức phũng trỏnh ngó khi ở trường. 
*KNS: KN Kiờn định ; KN Ra quyết định.
II.Đồ dựng
-Cỏc hỡnh vẽ trong SGK, giấy.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của Giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ
-Hóy kể cỏc thành viờn trong trường em?
-Họ cú nhiệm vụ gỡ?
-GV nhận xột, tuyờn dương
2.Bài mới
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* Kể tờn những hoạt động hay trũ chơi dễ gõy ngó và nguy hiểm.
-GV yờu cầu HS nờu những trũ chơi nguy hiểm
-GV ghi lờn bảng
-Yờu cầu HS quan sỏt tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK 
-HS thảo luận nhúm đụi, núi những hoạt động của cỏc bạn trong từng hỡnh
-GV phõn tớch mức độ nguy hiểm của từng hoạt động
Chốt: Chạy đuổi nhau trong trường, chạy và xụ đẩy nhau ở cầu thang, trốo cõy, với cành qua cửa sổ trờn lầu  là rất nguy hiểm khụng chỉ cho bản thõn mà đụi khi cũn gõy nguy hiểm cho bạn khỏc.
Hoạt động 2: Lựa chọn trũ chơi bổ ớch .
* Cú ý thức trong việc chọn và chơi những trũ chơi để phũng trỏnh ngó khi ở trường.
GV phỏt cho 6 nhúm mỗi nhúm 1 phiếu bài tập được viết trờn giấy rụ ki
-Yờu cầu cỏc nhúm điền vào những hoạt động nờn hay khụng nờn làm để giữ an toàn cho mỡnh và người khỏc
Hoạt động nờn 
tham gia
Hoạt động khụng nờn tham gia
* Cần tham gia cỏc hoạt động vui chơi khụng gõy nguy hiểm để phũng trỏnh tai nạn.
3.Củng cố, dặn dũ
 - Chuẩn bị bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp”
- Nxột tiết học
-HS nờu
-HS nờu: đỏnh nhau, xụ ngó
-HS thảo luận nhúm
-Đại diện cỏc nhún trỡnh bày
Hỡnh 1: Cỏc bạn chơi: nhảy dõy, đỏnh cầu, bắn bi, xụ đẩy nhau, trốo cõy
Hỡnh 2: Cỏc bạn với tay qua cửa sổ để hỏi hoa phượng
Hỡnh 3: Cỏc bạn xụ đẩy khi đi xuống cầu thang
Hỡnh 4: Cỏc bạn đi trật tự thành 2 hàng 
- HS thảo luận 
-HS thực hiện theo yờu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu
-Nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày
-Cỏc nhúm khỏc nhận xột và rỳt ra những điều nờn tham gia và khụng nờn tham gia
- HS nghe.
- HS nờu.
Buổi chiều
TH TOÁN TIẾT 2
I. Mục tiờu
- Biết vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước.
- Biết xem giờ, ngày thỏng.
II. Cỏc hoạt động dạy-học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra 
-Yờu cầu:
-Nhận xột –đỏnh giỏ.
2.Bài mới
 Bài 1: Đỏnh dấu x vào ụ trống dưới hỡnh vuụng 
-HS tự làm
-Yờu cầu HS làm.
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước
-Yờu cầu Hs làm bài
Bài 3: Số
-HS làm bài
Bài 4,5: 
-HS làm bài
-Thu vở chấm
3. Củng cố – dặn dũ 
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-Đọc cỏc phộp trừ 13,14,15 với một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lờn bảng làm,lớp làm vở .
-2 HS lờn bảng
-HS làm theo yờu cầu
TH TVIỆT TIẾT 3
I .Mục tiờu
-Đặt cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh.
-Biết viết được một đoạn văn từ 2-3 cõu về con vẹt của bộ Bi cú dựng hỡnh ảnh so sỏnh. 
II.Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra 
-HS nhắc đó học bài TLV nào?
-Nhận xột –đỏnh giỏ.
2.Bài mới
Bài 1: Dựng cỏch núi so sỏnh, viết tiếp cỏc cõu sau:
-HS thảo luận để viết cõu
Bài 2:Viết 2 – 3 cõu về con vẹt của bộ Bi cú dựng hỡnh ảnh so sỏnh. 
-Dựa vào cỏc cõu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giỳp đỡ HS
-Gv theo dừi giỳp đỡ
3. Củng cố – dặn dũ
-Nhận xột tiết học.
-Dặn HS.
-HS nhắc
-thảo luận nhúm
-Cỏc nhúm trỡnh bày
-HS nờu
-HS viết
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 17
I.Mục tiờu
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về cỏc mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện phỏp khắc phục những hạn chế đú.
- Giỏo dục HS thỏi độ học tập đỳng đắn, biết nờu cao tinh thần tự học, tự rốn luyện bản thõn.
II. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần qua
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đỳng giờ.
- Duy trỡ SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tỡnh trạng núi chuyện riờng trong giờ học .
 * Học tập: 
- Cú học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày 22/12: khỏ tốt 
- Duy trỡ bồi dưỡng HS giỏi trong cỏc tiết học hàng ngày.
- Vẫn cũn tỡnh trạng quờn sỏch vở và đồ dựng học tập.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hỏt đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiờm tỳc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong cỏc buổi học.
- Vệ sinh thõn thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khỏc:
- Thực hiện phong trào: thu gom phế liệu
- Đúng kế hoạch nhỏ của trường đầy đủ. 
III. Kế hoạch tuần 18
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trỡ SS, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, đỳng giờ.
 * Học tập:
- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng cỏc ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đỳng PPCT – TKB tuần 18.
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu.
- Tổ trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi.
- Khắc phục tỡnh trạng quờn sỏch vở và đồ dựng học tập ở HS.
-ễn tập tốt chuẩn bị cho thi học kỡ I
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
 * Hoạt động khỏc:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, tham gia đầy đủ cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp.