Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần học 22

Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011
TUẦN 22
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Trần Nhuận Minh)
I/Mục tiêu:
- Biết đọc đúng các từ khó trong bài và đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với nhân vật.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ).
- GDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài
II/Chuẩn bị: 
 - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh, ảnh về những làng ven biển của Việt Nam. 
III/Hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Bài cũ:
 Đọc và trả lời câu hỏi bài “Tiếng rao đêm”. 
B.Bài mới:
1.Giới thiệu chủ điểm "Vì cuộc sống thanh bình". 
-Giới thiệu bài 
2.Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
-Cho HS đọc toàn bài + quan sát tranh. 
-Đọc đoạn nối tiếp.
GV chia đoạn : 3 đoạn 
Đoạn 1 : Từ đầu ... hơi muối
Đoạn 2 : Tiếp theo ... thì để cho ai 
Đoạn 3 : Còn lại. 
-Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn 2 lượt. 
Luyện đọc từ khó : giữ biển, toả ra, võng, ...
 Kết hợp đọc chú giải.
*GV đọc diễn cảm toàn bài. 
b)Tìm hiểu bài
Đoạn 1 : Từ đầu đến "hơi muối".
+Bài văn có những nhân vật nào?(gia đình 3 thế hệ)
+Bố và ông Nhụ đã bàn nhau việc gì?
+Bố Nhụ nói "Con sẽ họp làng" chứng tỏ ... thế nào?	
Đoạn 2 : Tiếp theo đến "để cho ai".
+Theo lời bố Nhụ việc lập làng ngoài đảo có lợi gì?	xanh, ngư trường gần.
Đoạn 3 : Còn lại.	
+Hình ảnh làng chài .. qua lời nói của bố Nhụ?
+Chi tiết nào ... đồng tình với kế hoạch lập làng? 
+Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố thế nào?
-Cho HS nêu ý nghĩa: Ca ngợi bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển	
B1: Đọc phân vai. 
B2: GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4 
+ GV đọc mẫu, HS đọc. + Thi đọc diễn cảm.	- Bài văn nói lên điều gì?
C.Củng cố, dặn dò:Nhận xét, chuẩn bị bài sau.
2 HS, Lớp nhận xét
Lắng nghe
Lớp đọc thầm.
 Nhận xét.
HS đánh dấu đoạn.
Nhóm 4 HS.
Cá nhân.
1 HS đọc + lớp thầm.
Bạn Nhụ, bố và ông.	
Họp bàn đưa dân và gia đình ra đảo.
Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã.
Đất rộng, bãi dài ...
 HS đọc nối tiếp, 
Rộng, dân thả sức ... nghĩa trang
Ông bước ra võng, ngồi nói vọng xuống.quan trọng nhường nào.
Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi ... chân trời.
Người dẫn chuyện, bố Nhụ, ông Nhụ và Nhụ. (nhóm 4 HS.)
TOÁN: Tiết 106
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- Vận đụng để giải một số bài toán đơn giản
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ cho HS tham gia trò chơi bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Bài cũ: 
-Hãy đọc quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
-GV và HS nhận xét
+Nhấn mạnh các kích thước phải cùng đơn vị đo.
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Luyện tập 
2.Thực hành 
 Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
-Hướng dẫn phân tích đề
-Cho HS làm bài
-Yêu cầu HS nhận xét
* GV nhận xét, đánh giá.
+ Muốn tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta làm thế nào?
Bài 2: HS đọc đề bài
+Yêu cầu 1 HS nêu cách làm.
+Gọi 1 HS lên bảng làm –HSlớp làm vào vở.
* HS nhận xét và GV nhận xét, đánh giá.
+ Khi tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật ta cần lưu ý điều gì?
Bài 3: ( Luyện thêm cho HS ) HS đọc đề bài
+ Yêu cầu HS tham gia trò chơi thi đua theo nhóm
+ HS nhóm nào có kết quả trước là thắng
* GV và HS nhận xét
+ Tại sao Stp của hai hình hộp bằng nhau?
+ Tại sao lại điền S (sai) vào câu c?
C/ Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Về nhà cắt sẵn 1 hình thoi bằng giấy màu để tiết sau học.
- 2 HS trả lời trên bảng
- 1 HS đọc
-Phân tích đề, xác định đơn vị đo
- HS làm bài vào vở,1 HS làm bảng 
- HS chữa bài, nhận xét kết quả
a)Sxq = (25 + 15) x 2 x 18 = 1440 (dm2)
Stp = 1440 + (25 x 15 x 2) = 2190 (dm2)
b) Sxq = ((m2)
 Stp = (m2)
-Sxq = Chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)
-Stp = Sxq + S2 đáy.
- 1 HS đọc đề,nêu cách làm
- S quét sơn chính là Stp trừ đi Snắp mà Snắp là S mặt đáy.
- HS làm bài
- Cùng đơn vị đo
- 1 HS đọc
- HS chia nhóm tham gia trò chơi.
-Stp = Tổng DT các mặt nên khi thay đổi vị trí hộp, Stp không thay đổi.
KHOA HOÏC
SÖÛ DUÏNG NAÊNG LÖÔÏNG CHAÁT ÑOÁT (tt)
I. MUÏC TIEÂU 
-Neâu ñöôïc moät soá bieän phaùp phoøng choáng chaùy,boûng ,oâ nhieãm khi söû duïng naêng löôïng chaát ñoát .
-Thöïc hieän tieát kieäm naêng löôïng chaát ñoát. 
- GDBVMT: Liên hệ, bộ phận
- GDKNS: Kó naêng bieát caùch tìm toøi xöû lí trình baøy thoâng tin veà vieäc xöû duïng chaát ñoát.
 - KN bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
HS söu taàm tranh aûnh vieäc söû duïng naêng löôïng cuûa chaát ñoát 
* Ñoäng naõo,Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm,ñieàu tra,chuyeân gia.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Kieåm tra baøi cuõ :
 Söû duïng naêng löôïng chaát ñoát 
- Keå teân caùc loaïi chaát ñoát raén, khí, loûng; Chuùng thöôøng ñöôïc duøng laøm gì ?
- Neâu caùch khai thaùc than ñaù , daàu moû vaø khí töï nhieân 
-Nhaän xeùt , cho ñieåm 
Baøi môùi :
Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu baøi
Hoaït ñoäng 2:Söû duïng an toaøn vaø tieát kieäm caùc chaát ñoát 
- GV chia nhoùm thaûo luaän döïa vaøo hieåu bieát, vaøo tranh aûnh SGK vaø traû lôøi caùc caâu hoûi sau :
Caâu 1 Taïi sao khoâng neân chaët caây böøa baûi ñeå laøm cuûi ñun ?
Caâu 2 Than ñaù , daàu moû , khí töï nhieân coù phaûi laø nguoàn nhieân lieäu voâ taän khoâng ? Vì sao ? 
Caâu 3 Neâu ví duï veà laõng phí naêng löôïng ? Taïi sao caàn söû duïng tieát kieäm , choáng laûng phí naêng löôïng Caâu 4 Neâu nhöõng nguy hieåm vaø taùc haïi coù theå xaûy ra khi söû duïng chaát ñoát ?
Caâu 5 Neâu nhöõng bieän phaùp söû duïng an toaøn vaø phoøng traùnh tai naïn khi söû duïng chaát ñoát ?
-GV nhaän xeùt keát luaän
Hoaït ñoäng noái tieáp:
- Cho HS ñoïc laïi noäi dung baøi hoïc SGK 
-Chuaån bò : Söû duïng naêng löôïng cuûa gioù vaø nöôùc chaûy -Nhaän xeùt chung 
Vaøi em traû lôøi caâu hoûi
Thaûo luaän nhoùm , ghi keát quaû thaûo luaän vaøo phieáu to 
Ñaïi dieän nhoùm trình baøy 
Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .
HS lieân heä tôùi vieäc BVMT
ĐẠO ĐỨC
ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (T2)
 I/Mục tiêu:
- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng.
 - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
 - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường).
 - Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường).
II/Chuẩn bị: 
 +HS:Sách GK
 +Phiếu học tập.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/KTBC:
Uỷ ban nhân dân xã (phường) em.
B/Bài mới:
Uỷ ban nhân dân xã (phường ) em(tt)
Hoạt động 1:Xử lý tình huống (bài tập 2)
 +GV: -Nêu các tình huống.
 +GV nhận xét, kết luận: Nên vận động các bạn tham gia ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá của phường. Nên bàn bạc với gia đình chuẩn bị các sách với đồ dùng học tậpđể ủng hộ.
Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến.
 +GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
 +GV kết luận: UBND xã (phường) luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã (phường) và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.
C/Củng cố dặn dò
 *GV nhận xét tiết học.
 +Bài sau: Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
+HS kiểm tra.
+HS đọc mẩu truyện.
+HS thảo luận, trình bày.
-Các nhóm nhận xét, bổ sung.
+HS đọc nội dung.
+HS thảo luận, trình bày.
+Các nhóm nhận xét, bổ sung:
-Xây dựng sân chơi cho trẻ em.
 -Tổ chức ngày 1/6
 -Tổ chức ngày rằm trung thu cho trẻ em ở địa phương.
HS lắng nghe.
Thứ 3 ngày 25 tháng 1 năm 2011
THEÅ DUÏC: Tiết 43
Baøi:43 NHAÛY DAÂY- PHOÁI HÔÏP MANG VAÙC
TROØ CHÔI "TROÀNG NUÏ, TROÀNG HOA"
I.Muïc tieâu:
-OÂn tung vaø baét boùng theo nhoùm 2-3 ngöôøi, oân nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc.
-Taäp baät cao, taäp phoái hôïp chay- mang vaùc. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc cô baûn ñuùng.
-Chôi troø chôi "Troàng nu, troàng hoa" Yeâu caàu bieát ñöôïc caùch chôi vaø tham gia chôi.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
-Phöông tieän: Chuaån bò moãi em moät daây nhaûy vaø ñuû soá löôïng boùng ñeû HS taäp luyeän, vaät chuaån treo treân cao ñeå taäp baät cao boùng hoaëc khaên. Keû vaïch giôùi haïn.
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Thôøi löôïng
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Lôùp chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân taäp.
-Xoay caùc khôùp coå chaân, khôùp goái.
-Chôi troø chôi "nhaûy löôùt soùng" hoaëc troø chôi do GV choïn.
B.Phaàn cô baûn.
-OÂn tung vaø baét boùng theo nhoùm 2-3 ngöôøi. Caùc toå taäp theo khu vöïc ñaõ quy ñònh, döôùi söï chæ huy cuûa toå tröôûng, taäp tung baét boùng theo nhoùm ngöôøi, phöông phaùp toå chöùc töông töï baøi 42.
-OÂn nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau. 
-Taäp baät cao vaø taäp chaïy- mang vaùc.
-Taäp baät cao theo toå, GV laøm maãu caùch baät nhaûy vôùi tay leân cao chaïm vaøo vaät chuaån, sau ñoù cho HS nhaûy thöû moät soá laàn, roài môùi baät chính thöùc theo leänh cuûa GV.
*Thi baät nhaûy cao theo caùch vôùi tay leân cao chaïm vaät chuaån:1-2 laàn.
-Chôi troø chôi "Troàng nuï, troàng hoa". GV neâu teân troø chôi yeâu caàu HS nhaéc laò caùch chôi vaø quy ñònh chôi. Cho caùc ñoäi thi ñaáu xem ñoäi naøo coù nhieàu ngöôøi nhaûy qua ôû möùc cao nhaát.
-GV nhaéc HS baûo hieåm ñeå traùnh chaán thöông vaø ñoäng vieân khuyeán khích caùc em trong khi taäp.
C.Phaàn keát thuùc.
-Thöïc hieän ñoäng taùc thaû loûng, hít thôû saâu tích cöïc.
-GV cuøng HS heä thoáng baøi, nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù keát quaû baøi hoïc.
-GV giao baøi taäp veà nhaø: Nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau.
6-10'
1-2'
1'
1-2'
1-2'
18-22'
5-7'
6-8'
5-7'
1-2 laàn.
5-7'
4-6
2-3'
2'
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
TOÁN: Tiết 107
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU: - Biết được:
 -Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt.
 -Tính diện tích xung quanh và diện tích tòan phần của hình lập phương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Một số hình lập phương có kích thước khác nhau.
III. CÁC HO ... .
HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:
- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:
+Những nét đưa lên, đưa ngang là nét thanh.
+ Nét kéo xuống là nét đậm...
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí các nét chữ,...Vẽ màu chữ khác màu nền.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá: 
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh về nhưng nội dung em yêu thích.
- Nhớ đưa giấy hoặc vở,bút chì,tẩy, màu,...
- HS quan sát và trả lời:
+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ,...
+ Các nét thanh vẽ bằng nhau.
+ Các nét đậm vẽ bằng nhau.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS trả lời:
+ Tìm khuôn khổ của chữ.
+ Xác định nét thanh nét đậm.
+ Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ.
+ Vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS kẻ chữ:A,B,M,N:
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2011
THEÅ DUÏC: Tiết 44
Baøi:44 NHAÛY DAÂY- DI CHUYEÅN TUNG BAÉT BOÙNG.
I.Muïc tieâu:
-OÂn di chuyeån tung vaø baét boùng, oân nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc.
-OÂn baät cao, taäp phoái hôïp chaïy- nhaûy- mang vaùc. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc cô baûn ñuùng.
-Chôi troø chôi " Troàng nuï, troàng hoa". Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi töông ñoái chuû ñoäng.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
-Veä sinh an toaøn saân tröôøng.
-Phöông tieän: Chuaån bò moãi em moät daây nhaûy vaø ñuû soá löôïng boùng ñeå HS taäp luîeân. Chuaån bò duïng cuï cho baøi taäp chaïy- nhaûy-mang vaùc.
III. Noäi dung vaø Phöông phaùp leân lôùp.
Noäi dung
Thôøi löôïng
Caùch toå chöùc
A.Phaàn môû ñaàu:
-Taäp hôïp lôùp phoå bieán noäi dung baøi hoïc.
-Caû lôùp chaïy chaäm treân ñòa hình töï nhieân xung quanh saân taäp.
-Xoay caùc khôùp coå chaân, coå tay, khôùp goái.
-Chôi troø chôi " Con coùc laø caäu OÂng trôøi" hoaëc troø chôi do GV choïn.
B.Phaàn cô baûn.
-OÂn di chuyeån tung vaø baét boùng. Taäp di chuyeån ngang khoâng boùng tröôùc, sau ñoù môùi taäp di chuyeån vaø tung baét boùng theo nhoùm 2 ngöôøi. Caùc toå coù theå taäp döôùi söï chæ huy cuûa toå tröôûng, taäp di chuyeån tung baét boùng theo nhoùm 2 ngöôøi, phöông phaùp toå chöùc töông töï nhö baøi 42.
-OÂn nhaûy daây kieåu chaân tröôùc, chaân sau. Caùc toå taäp theo khu vöïc ñaõ quy ñònh. Laàn cuoái coù theå toå chöùc thi nhaûy vöøa tính soá laàn, vöøa tính thôøi gian xem ai nhaûy ñöôïc nhieàu laàn hôn.
-Taäp baät cao, chaïy, mang vaùc. Caùc toå taäp theo khu vöïc ñaõ quy ñònh phöông phaùp toå chöùc taäp luyeän nhö baøi 43.
*Thi baät nhaûy cao theo caùch vôùi tay leân cao chaïm vaät chuaån.
C.Phaàn keát thuùc.
-Ñi laïi thaû loûng hieùt thôû saâu tích cöïc.
-GV cuøng HS heä thoáng baøi, nhaän xeùt vaø ñaùnh giaù keát quaû baøi hoïc.
-GV giao baøi taäp veà nhaø: Nhaûy daây kieåu chaàn tröôùc, chaân sau.
6-10'
1-2'
1'
1-2'
1-2'
18-22'
6-8'
5-7'
7-9'
1-2 laàn.
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
TOÁN: Tiết 110
THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Có biểu tượng về đại lượng thể tích một hình.
-Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Hình lập phương có màu, rỗng; hình hộp chữ nhật trong suốt, rỗng.
+ Hình vẽ minh hoạ ví dụ 1, ví dụ 2, ví dụ 3, bài tập 1, 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A/ Kiểm tra: Kiểm tra 2 HS trên bảng
B/Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: Thể tích của một hình
2.Giảng bài: Hình thành biểu tượng và tính chất
*Ví dụ 1: 
* GV trưng bày đồ dùng, yêu cầu HS quan sát.
+ Hãy nêu tên 2 hình khối đó?
+ Hình nào to hơn, hình nào nhỏ hơn?
* GV: đặt hình lập phương vào bên trong hình hộp chữ nhật.
Ví dụ 2: 
*GV treo tranh minh hoạ
+ Mỗi hình C và D được hợp bởi mấy hình lập phương nhỏ?
* GV: Ta nói thể tích hình C bằng thể tích hình D.
Ví dụ 3:
* GV lấy 6 hình lập phương và xếp như hình ở SGK.
+ Yêu cầu HS tách hình xếp được thành 2 phần.
...
* GV: Ta nói thể tích hình P bằng tổng thể tích các hình M và N.
3. Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Quan sát hình vẽ và tự trả lời vào vở.
+ Gọi HS nêu bài giải. Giải thích kết quả.
+ Hãy nêu cách tìm? Cách tìm khác
* GV nhận xét đánh giá
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải
+ HS trình bày
Bài 3: HS đọc đề bài
+ HS thảo luận nhóm đôi tìm cách xếp 6 hình lập phương thành hình hộp chữ nhật 
C/ Nhận xét - dặn dò:
 Nhận xét tiết học
Chữa bài tập vở BT (bài 1, 2)
- HS quan sát
- Hình lập phương và hình hộp chữ nhật 
- Hình lập phương nhỏ hơn
- Hình lập phương nằm hoàn toàn trong hình hộp chữ nhật .
- HS nhắc lại
- HS quan sát
- Hình C gồm 4 hình lập phương
Hình D cũng 4 hình lập phương
- HS nhắc lại
- HS quan sát
- HS thao tác
...
- HS nghe, hiểu và nhắc lại
- 1 HS
- HS làm bài
- HS trình bày
- 1 HS
- HS làm bài
- HS trình bày
- 1 HS
- HS thảo luận nhóm
- Bằng nhau vì được ghép từ 6 hình lập phương
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 44
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I. MỤC TIÊU :
 -Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản. ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK )
 -Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT!, mục III) ; thêm được một số câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định CN, VN của mỗi vế câu ghép trong mỗi chuyện(BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Bút dạ + một vài băng giấy 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Kiểm tra - Kiểm tra 3 HS
- GV nhận xét, cho điểm
HS1 : nhắc lại cách nối câu ghép ĐK (GT) - KQ ; Làm BT1
HS2 : Làm BT2+3
B.Bài mới :Giới thiệu bài
- HS lắng nghe
1.Nhận xét
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc 2 đoạn văn
- GV giao việc
Các em đọc lại đoạn văn
Tìm câu ghép trong 2 đoạn văn
Từ nào nối các vế câu ghép.
- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.
- Một HS lên làm bài trên bảng lớp.
- HS còn lại dùng bút chì gạch dưới câu ghép và quan hệ từ.
- GV nhận xét và chốt lại : có 1 câu ghép
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng .
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- GV giao việc + gợi ý
+ Tìm thêm những câu ghép thể hiện tg phản
-HS sử dụng các quan hệ từ hoặc các cặp QHT
+QHT : tuy, dù, mặc dù, nhưng
+Cặp QHT : tuy ... nhưng, mặc dù ... nhưng 
- 2 HS làm bài trên bảng lớp
- HS còn lại làm vào vở bài tập.
- Cho HS nhận xét kết quả
- GV nhận xét chung
- Lớp nhận xét kết quả bài làm của 2 bạn trên lớp.
2. Ghi nhớ- Cho HS đọc phần Ghi nhớ
- 3 HS đọc to, lớp lắng nghe
3.Luyện tập
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc câu a,b
- 3 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe
- Cho HS làm bài (GV dán băng giấy đã ghi sẵn câu a,b lên bảng)
- 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- Lớp làm bài vở BT.
- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng.
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2
(Cách tiến hành tương tự BT1)
GV chốt lại kết quả đúng :
Mặc dù tên cướp rất hung hăng, gian xảo / 
nhưng cuối cùng hắn vẫn phải
 đưa hai tay vào còng số 8
H : Câu chuyện gây cười ở chỗ nào ? 
- HS trả lời
Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN: Tiết 44
KIỂM TRA VIẾT
(Kể chuyện)
I. MỤC TIÊU :
 -Viết được một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK, bài văn rõ cốt chuyện, nhân vật, ý nghĩa ; lời kể tự nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp ghi tên một số truyện đã đọc, một vài truyện cổ tích.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài 
- HS lắng nghe
2. Hướng dẫn HS làm bài
- GV ghi ba đề trong SGK lên bảng lớp.
- GV lưu ý HS : Các em đọc lại ba đề và chọn một trong ba đề đó. Nếu các em chọn đề ba thì em nhớ phải kể theo lời của một nhân vật (sắm vai)
- 1 HS đọc thành tiếng
Cả lớp lắng nghe
- HS lắng nghe + chọn đề
- Cho HS tiếp nối nói tên đề bài đã chọn, nói tên câu chuyện sẽ kể.
- GV ghi lên bảng lớp tên một vài câu chuyện cổ tích hoặc một vài câu chuyện các em đã được học, được đọc.
- HS lần lượt phát biểu.
3.HS làm bài
- GV nhắc các em cách trình bày bài, tư thế ngồi ...
- GV thu bài khi hết giờ.
- HS làm bài
4.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc trước đề bài, chuẩn bị nội dung cho tiết tập làm văn tuần 23.
- HS lắng nghe
Sinh họat lớp
Tuần 22
i. Môc tiªu:
-Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng trong tuaàn 22, ñeà ra keá hoaïch tuaàn 23, sinh hoaït taäp theå.-HS bieát nhaän ra maët maïnh vaø maët chöa maïnh trong tuaàn ñeå coù höôùng phaán ñaáu trong tuaàn tôùi; coù yù thöùc nhaän xeùt, pheâ bình giuùp ñôõ nhau cuøng tieán boä.
-Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc toå chöùc kæ luaät, tinh thaàn laøm chuû taäp theå.
II. chuÈn bÞ: Noäi dung sinh hoaït: Caùc toå tröôûng coäng ñieåm thi ñua, xeáp loaïi töøng toå vieân; lôùp töôûng toång keát ñieåm thi ñua caùc toå.
- Caùc toå tröôûng baùo caùo toång keát toå( coù keøm soå)
- YÙ kieán phaùt bieåu cuûa caùc thaønh vieân.
- Lôùp tröôûng thoáng ñieåm caùc toå vaø xeáp thöù töøng toå.
+ GV nhaän xeùt chung :
a)Haïnh kieåm : Ñi hoïc ñuùng giôø; xeáp haøng theå duïc khi ra veà nhanh choùng, khoâng aên quaø, ñoàng phuïc ñaày ñuû. Moät soá baïn coøn noùi chuyeän trong giôø hoïc. Ña soá caùc em ngoan, thöïc hieän khaù toát noäi quy tröôøng lôùp nhö ñi hoïc ñuùng giôø, ñoàng phuïc, baûng teân, khaên quaøng, Trong lôùp traät töï keå caû luùc vaéng GV. Moät soá em coøn laøm vieäc rieâng trong giôø hoïc.
b)Hoïc taäp : Duy trì neà neáp hoïc ôû lôùp toát. thaûo luaän nhoùm ñaõ ñi vaøo neà neáp, hoïc baøi laøm baøi ôû nhaø khaù toát.
 Toàn taïi : Raûi raùc vaãn coøn hieän töôïng chöa hoïc baøi cuõ hay hoïc maø chöa kyõ: An, Hậu...
c)Coâng taùc khaùc : Tham gia tröïc côø ñoû nghieâm tuùc, toå sinh hoaït sao duy trì ñeàu ñaën nhöng trong quùa trình sinh hoaït chöa coù hieäu quûa. Ban caùn söï lôùp ñoân ñoác lôùp tham gia tröïc nhaät veä sinh tröôøng vaøo ngaøy thöù 6 trong tuaàn sau tết.
2. Phöông höôùng tuaàn 23: 
+ OÅn ñònh, duy trì toát moïi neà neáp sau tết. 
+ Duy trì phong traøo reøn chöõ giöõ vôû.
+ Xaây döïng ñoâi baïn giuùp nhau trong hoïc taäp.
+Thaønh laäp ñoäi học sinh giỏi toán vaø keå chuyeän.