Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần thứ 17

 TUẦN 17 
 Ngày soạn : 25 /12 /2009.
 Ngày dạy :Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2009. 
 TỐN : LUYỆN TẬP CHUNG .
I,Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
.-Rèn luyên kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số 	 
 II.Đồ dùng dạy học: G/V: -Bảng con, bút dạ. H/S : vở ,bảng con .
 III .Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
 A. Kiểm tra bài cũ:
B.Dạy bài mới:
 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập
-Bài 1: GV ghi các phép tính lên bảng, gọi HS nhắc llại ø cách thực hiện phép chia.
Kết quả: a/ 5,16 ; b/ 0,08 ; c/ 2,6
Bài 2:cho HS nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
-Kết quả: a. 65,68 ;
 b.1,5275. 
-Bài 3:Cho Hs đọc đề toán,tóm tắt, nêu cacùh giải.
 a.Từ 2000 đén 2001 số người tăng lên:
 15875 – 15625 = 250 ( người)
 Tỉ số % số dân tăng thêm là:
 250 : 15625 = 0,016
 0,016 = 1,6%
b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
 15875 x1,6 : 100 = 254 (người)
 Cuối năm 2001 số dân là:
 15875 + 254 = 16129 (người)
 ĐS : a/ 1,6% ; b/ 129 người.
Bài 4: Khoanh vào C
3.Củng cố dặn dò.-Xem tr ư ớc bài sau: Luyện tập chung (tt).
Hoạt động của trò
2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS tự làm bài.
-4 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2hs làm bảng một em một phép tính.
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 - 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-2hs làm bảng một em 2 phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài. 
-Nêu lí giải để khoanh vào C
TẬP ĐỌC : 
 NGU CƠNG XÃ TRỊNH TƯỜNG .
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh táccủa cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thơn.
II. Đồ dùng dạy học: G/V :-Tranh minh họa bài đọc trong SGK . H/S : SGK
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ:
 B. Dạy bài mới:1 . Giới thiệu bài
 .Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn h/s luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc:.1 h/s đọc bài .
.Phân đoạn :3 đoạn
-Đoạn 1 : từ đầu đến trồng lúa.
+Đoạn 2: ø tiếp theo đến như trước nữa.
--Đoạn 3 Phần còn lại.
. Tổ chức cho h/s đọc bài theo nhĩm đơi.
.GV đọc cả bài .
- b)Tìm hiểu bài:. Ơng Lìn làm thế nào để đưa được nước về thơn ?
 .Nhờ cĩ mương nước ,tập quán canh tác và cuộc sống ở thơn pìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
 c.Đọc diễn cảm đúng từng đoạn: 
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn .
.Gọi hs đọc đọc diễãn cảm bài .
-Chọn đoạn 3, chú ý các từ ngữ cần nhấn mạnh :ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo , vắt ngang, con nước ông Lìn...
3.Củng cố, dặn dò:
*Nội dung :Ca ngợi tinh thhần dám nghĩ ,dám làm đã thay đổi tập quán canh tác làm giàu cho gia đình và cả thơn.
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài .
.Chuẩn bị bài:” Ca dao về lao đôïng ...”.
-Đọc bài thầy cúng đi bệnh viện. Trả lời câu hỏi về bài học.
-2 HS.
.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một hs khá đọc cả bài.
 .HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm .vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.
-Ơng lần mị cả tháng trong rừng tìm nguồn nước ,cùng vợ con đào suốt một năm trời 
-đồng bào khơng làm nương nhu trước mà trồng lúa nước 
.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm 3 ..
-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm đoạn 3
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.
ĐẠO ĐỨC :
 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2 )
I .Mục tiêu:	
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong cơng việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả cơng việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bĩ giữa người với người 
- Cĩ kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của trường, của lớp
- Cĩ thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cơ giáo và mọi người trong cơng việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng
II.Đồ dùng dạy-học:	G/V:	-Một số thẻ màu.	-Phiếu học tập.
 III. Hoạt động dạy và học : 
A/Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1,2 SKG.
.Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh ?-Muốn hợp tác tốt ta phải làm gì?
C/Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin, tranh( trang 25 SGK) HS làm bài tập số 3 SGK
.Bước 1 : GV cho HS xem tranh, đọc thông tin ở SGK thảo luận:
+Từng nhóm 2 thảo luận theo các câu hỏi .-Bước 2 : GV cho HS trao đổi trước lớp.
Hoạt động 2: -Xữ lí tình huống (bài tập 4)
-Bước 1-Giao nhiệm vụ
-Bước 2 HS thảo luận nhóm 2 để giái quyết tình huống.
-Bước 3 Làm việc cả lớp.
Kết luận:Để làm tốt việc hợp tác với người xung quanh cần:
-phân công nhiệm vụ cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau, 
-Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào,để tham gia chuyến đi cho tốt.
-Hoạt dộng 3: Làm bài tập 5 SGK .
 -GV kết luận.SGV tr 41
3.Củng cố dăn dò:.Chuẩn bị bài“Em yêu q.hương 
-2 HS trả lời.
-Lớp bổ sung.
+Đọc thầm bàivà suy nghĩ trả lời các câu hỏi?(SGK)
+Thảo luận nhóm.
+Trao đổi ý kiến.
+Ghi vào phiếu học tập.
+Các nhóm trình bày trước lớp.
+Lớp nhận xét ,bổ sung.
-Làm việc cá nhân.
+Trao đổi trước lớp.
 KHOA HỌC :
	 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I.Mục đích -yêu cầu:
Ơn tập các kiến thức về : Đặc điểm giới tính; một số biện pháp phịng bệnh cĩ liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân; tính chất và cơng dụng của một số vật liệu đã học.	
II. Đ ồ dùng dạy – học: G/V: -Thông tin trang 67 , 68 SGK, -Tranh ảnh trang 68 SGK.
	H/S:	-Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
1.Kiểm tra bài cũ:
Tính chất và công dụng của tơ sợi, chúng được làm từ vâït liệu nào?
-Nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:-Giới thiệu bài ,
-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm đọc nội dung và yêu cầu của bài tập 1 SGK, trả lời các câu hỏi.
 Câu 2 Ghi vào mẫu 1 phiếu học tập
Bước 2:Làm việc cả lớp:
-HS báo cáo trước lớp.
-GV kết luận:SGV tr 120 SGV
Hoạt động 2:Thực hành 
-Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản của một số vật liệu đã học.
Bước 1-đọc thông tin SGK.
-Bước 2 thảo luận nhóm.
-Học sinh chọn phương án theo nhóm 2
-Bước 3 Trình bày trước lớp.
GV kết luân: SGV tr 122
2.1/c ; 2.2/ a ; 2.3/ c ; 2.4 / a
-Hoạt động 3: trò chơi đoán chữ.
-Cả lớp tham gia.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài: Ôn tập, kiểm tra.
Hoạt động của trò
-2 hs trả lời.
-Lớp bổ sung.
-Lắng nghe.
-Các nhóm tham khảo sgk, thảo luâïn quan sát hình ,rút ra nhận xét.
-Ghi phiếu học tập
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung
-Thảo luận nhóm: 
-Tham khảo thông tin ở SGK trả lời các câu hỏi.
-Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Ghi vào phiếu học tập.
-Cả lớp.
-Nhóm nào đoán nhiều từ đúng là thắng cuộc.
 Ngày soạn : 26 /12 /2009.
 Ngày dạy :Thứ 3 ngày 29 tháng 12 năm 2009. 
TỐN : LUYỆN TẬP CHUNG .
I .Mục tiêu: 
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
-Rèn luyên kĩ năng giải toán. 	 
 II. Đồ dùng dạy học: G/V: -Bảng con, bút dạ. H/S : Vở ,bảng
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
 1.Hướng dẫn HS .
-HS nhắc lại cách chuyển đổi.
-Bài 1: GV ghi các phép tính lên bảng, gọi HS nhắc llại ø cách thực .chuyển hỗn số thành số thập phân.
Cách 1: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phần thập phân của số thập phân.
Ví du : 4
 Cách 2:Thực hiện chia tử số của phần thập phân cho mẫu số.
V í dụ: vì 1:2 =0,5 nên 4 
Bài 2: cho HS nhắc lại thứ tự thực hiện theo qui tắc đã học.
-Kết quả: a/ x=0,09 ;
 b/ x=0,1
-Bài 3: Cho Hs đọc đề toán,tóm tắt, nêu cách giải.
 Giải:
 Cách 1:hai ngày đàu :
35% + 40% = 75%(lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba:
100%- 75% = 25%(lượng nước trong hồ) 
 ĐS : 25%
Bài 4: Khoanh vào ô D
3.Củng cố dặn dò.
Bài sau: Giới thiệu máy tính bỏ túi.
Hoạt động của trò
.2 HS sửa bài tập 3 , 
-HS tự làm bài.
-4 hs làm bảng .
-4 hs làm bảng giâùy.
Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-2h/s làm bảng một em một phép tính.
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 - 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-2hs làm bảng một em 2 phép tính.
- 4 hs làm bảng giấy.
-Lớp sửa bài. 
-Nêu lí giải để khoanh vào D.
 CHÍNH TẢ (Nghe viết) :
 NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON .
I.Mục đích yêu cầu:
Nghe – Viết đúng, bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi; làm được bài tập 2 II .Đồ dùng dạy học:
+G/v:-Phiếu ghi từng cặp chữ sẳn bài tập 2, 3.. -Bảng giấy, bút dạ.
H/S : bảng con ,vở.
III .Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ
 -Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập tiết trước .
 B.Dạy bài mới:
1.Hướng dẫn HS nghe - viết.
.GV đọc đoạn văn .
-Nêu nội dung bài ? 
-GV đọc cho HS viết bài vào vở .
.Chấm bài tổ 2,4.
2/Hướùng dẫn HS làm bài tập chính tả.
.Bài tập 2/ chọn 2a hoặc,2b.
.HS ghi bảng kẻ sẳn.
.Vài hs nhắc lại.
3.Củng cố, dăn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài ôn tập.
-Kiểm tra bài tập 2 tiết trước..
.HS lắng nghe
*Ca ngợi tấm long nhân ái ,hi sinh hạnh phúc cá nhân để cưu mang 51 đứa trẻ mmị cơi của người phụ nữ Nuyễn Thị Phú .
.Luyện viết các từ khó:Quảng Ngãi ,thức khuya,nuơi dưỡng 
-Hai HS đọc lại.
-Lớp đọc thầm lại hai khổ thơ.
-HS nghe viết.
.HS dò lại bài.
.Hai h/s dò bài cho nhau.
1 HS đọc yêu cầu của bài.
.Làm bài vào vở .
.Một HS làm vào bảng kẻ sẳn.
 Mô hình cấu tạo vần.
Tiếng
Vần
Aâm đệm
Aâm chính
Aâm cuối
con
...
o
n
 Ngày soạn : 20 /12 /2008.
 Ngày dạy : Thứ tư ngày ...  ăn cung cáp đường bột, đạm, vi ta min, thức ăn hỗn hợp	-Dụng cụ để đựng thức ăn.	
 + H/s: -Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ: _ Nước ta cĩ những giống gà nào?
-Nêu đặc điểm của các giống gà nuơi ở nước ta. 
2.Bài mới:
Hoạt động 1/ Hướng dẫn thực hành phân ,loại thức ăn nuơi gà.
-GV giới thiệu các loại thức ăn
-Cho HS nêu các nhĩm thức ăn cần thiết cho gà.
-Những dinh dưỡng đĩ cĩ nhiều ở những loại thức ăn nào?
-Thảo luận nhĩm và ghi vào phiếu học tập
GV kết luận : Nước ta cĩ nhiều và phong phú các loại thức ăn để chăn nuơi gà.
 -Phiếu học tập
2 HS trả lời.
Lắng nghe
-HS xem tranh, nghe gv hướng dẫn.
-Phân biệt các loại chất dinh dưỡng.
- Trao đổi trước lớp.
-Tìm hiểu đặc điểm của nhĩm thức ăn.
-Thảo luận nhĩm 2 .
-Ghi vào phiếu học tập.
- Trao đổi trước lớp.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Các chất dinh dưỡng
Cĩ trong thức ăn
Đạm
đường bột
Vi-ta-min
Chất khống
thức ăn hỗn hợp
Hoạt động 2/Thực hành phân loại thức ăn
-Cho HS đặt thức ăn vào những dụng cụ đựng thức ăn, để lên bàn.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV tổ chức cho HS thực hành theo nhĩm.
-Hoạt động 3:Đánh giá kết quả thực hành.
Cho các nhĩm báo cáo kết quả thực hành.
GV tổng kết và dặn dị.
-Bài sau: tiếp theo.
Trình bày các thức ăn đã chuẩn bị vào các khay đựng thức ăn.
Giới thiệu về các loại thức ăn mà nhĩm đã mang đến.
Lớp nhận xét bổ sung.
 Ngày soạn: 29/12/2009
 Ngày dạy : Thứ 5 ngày 31 tháng 12 năm 2009 . 
 TỐN :
 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI 
 ĐỂ GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM . 
I . Mục tiêu : 
Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài tốn về tỉ số phần trăm 
II . Đồ dùng dạy học:G/V: -Một số máy tính.. H/S : vở ,bảng con .
III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
A.Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
 1.Hướng dẫn HS 
-Cho các nhóm nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của 7 và 5.
.
-GV hướng dẫn HS thực hiện trên máy:
-Cho HS nhấn phím ON/C 
-Thực hiệnphép tính như đã nói theo thứ tự. 
-Đọc kết quả.
2. Tính 34% của 56
-GV hướng dẫn HS:
-Các nhóm tự làm và đọc kết quả.
3.Tìm một số biết 65% của nó bằng 78
-HS nêu cách tính sau đó thực hiện tính trên máy.
-4. Thực hành:
 Các nhóm làm các bài tập ở SGK.
5.Củng cố dặn dò:
-Xem trư ớc bài sau: Hình tam giác.
Hoạt động của trò
.Nhắc lại các phím trên máy tính ,
cách sử dụng.
-HS tự làm bài.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 -Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 -Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-Lớp làm các bài tập ở SGK.
TẬP LÀM VĂN:	 ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN .
I.Mục đích yêu cầu:
Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn.
- Viết được đơn xin nhọc mơn tự chọn ngoại ngữ hoặc tin học đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết
II.Đồ dùng dạy học: G/V ;	-Bút da,bảng con.-Mẫu đơn viêt sẵn . H/S : Vở
`III.Các hoạt động dạy học:
 hoạt động dạy 
A-Kiểm tra bài cũ:GV nhận xét.
B-Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS đọc nội dung yêu cầu của bài.
-Treo bảng phụ có mẫu đơn. 
Bài tập :
-GV sửa,nhận xét
-GV kết luận.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: trả bai viết.
 hoạt động học 
+HS trình bày biên bản về việc cụ Ún trốn viện đã viết ở tiết trước.
+2 HS nối tiếp nhau đọc mẫu đơn có sẳn.
-Nhận xét các phần có trong đơn.
.Nêu các phần cần điền vòa đơn đã in sẵn.
 Cộng hòa XHCN Việt Nam.
 Độc lập-Tự do- Hạnh phúc
 **********
, ngày ... tháng... năm....
 ĐƠN XIN HỌC
.Kính gởi:...
Em tên là:...
Nam hay nữ....
Sinh ngày...
Tại...
Quê quán...
Địa chỉ thường trú...
Đã hoàn thành chương trình tiểu học.
Tại....
Em làm đơn nầy xin đề nghị....
Em xin hứa...
Em xin chân thành cảm ơn.
Ý kiến của phụ huynh Ký tên.
.Gọi 2 hs viết trên bảng.
.Vài hs dọc đơn của mình.
+Lớp nhận xét, bổ sung
+HS viết vào vở.
 LỊCH SỬ :
 ƠN TẬP HỌC KÌ I .
I . Mục tiêu:
Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ
Ví dụ : Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng cộng sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc...
II .Đồ dùng dạy-học:
	+G/V : -Ảnh tư liệu.
	 -Phiếu học tập.
	+H/S: SGK .	
III . Hoạt đông dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
.1.Bài cũ:
 2.Bài mới:
.Hoạt động 1:Làm việc cả lớp.
-GV Nêu câu hỏi cho hs cả lớp thảo luận nhóm nhằm ôn tập lại kiến thứcđã học trong học kì 1.
 -.Giao nhiệm vụ cho hs:
.Tham khảo SGK
-Trả lời các câu hỏi ớ SGK từ bài 1 đến bài 16
-Chú ý các mốc lịch sử, thời gian, sự kiện ,nhân vật lịch sử.
-Tường thuật lại các diễn biến của sự kiện lịch sử.
-Hoạt động 2 : làm việc cả lớp.
-Cho hs đọc sách gk
Ghi kết quả thảo luận vào phiếu học tập:
-Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp:
+Trình bày kết quả thảo luận.
GV kết luận.
4.Củng cố dăn dò:
-Về nhà ơn lại các bài đã học .
 -Chuẩn bị bài : Kiểm tra HK 1.
.HS trả lơi câu hỏi :
+Ý nghĩa lịch sử của Chiến thăng biên giới thu đông 1950.
.-HS chú ý lắng nghe.
-xem tranh minh họa
-Các nhóm thảo luận.
-Ghi vào phiếu học tập.
-Trình bày trước lớp.
-HS phát biểu ý kiến của mình.
-Lớp nhận xét bổ sung.
 Ngày soạn : 29 /12 /2010.
 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 1tháng 1 năm 2010 . 
 TỐN :
 HÌNH TAM GIÁC .
I Mục tiêu :
- Biết đặc điểm của hình tam giác cĩ 3 cạnh, 3 đỉnh 3 gĩc
- Phân biệt 3 dạng hình tam giác( phân loại theo gĩc).
- Nhận biết đáy và đường cao( tương ứng ) của hình tam giác.
 II .Đồ dùng dạy học: G/V: -Một số dạng hình tam giác như trong SGK -Ê ke.
 H/S: Vở ,bảng con.
III. Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới:
 *Hướng dẫn HS 
--1.Giới thiệu đặc điểm củahình tam giác.
-HS chỉ đườc 3 cạnh của tam giác, 3 đỉnh, 3 góc.
-Viét tên 3 cạnh, ba đỉnh, ba góc.
2.Giới thiệu ba dạng của hình tam giác ( theo góc)
-Có ba góc nhọn.
-Có một góc tù và hai góc nhọn.
- có một góc vuông và hai góc nhọn.(TG vuông)
-GV hướng dẫn HS:
-Các nhóm tự làm và đọc tên .
3.Giới thiệu đáy và đường cao.(tương ứng)
-4.Thực hành:
 Các nhóm làm các bài tập ở SGK.
5.Củng cố dặn dò:
Bài sau: Diện tích hình tam giác.
Hoạt động của trò
.Nhắc lại các phím trên máy tính ,
cách sử dụng.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiện các cạnh, đọc tên
-Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-hs làm theo hướng dẫn của GV 
-Nhắc lại thứ tự thực hiệncác phép tính
 -Vài hs đọc kết quả .
-Sửa bài.
-Lớp làm các bài tập ở SGK.
TẬP LÀM VĂN :
 TRẢ BÀI VIẾT .
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc , chi tiết, cách diễn đạt, trình bày).
- Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
II.Đồ dùng dạy học.
	G/V :-Bút da,bảng con. H/S : 
`III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
A-Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét.
B-Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2.Nhận xét chung bài làm của hs.
+Những ưu điểm: xác định đúng đề bài, bố cục khá chặt chẽ, trình tự miêu tả hợp lí: bài của bạn Lan Anh, Linh, Nam...; 
+Những tồn tại cần sửa chữa: lỗi chính tả khá nhiều : bài của bạn Quân, Tiến, Tiên...
 Cách diễn đạt cịn lủng củng: Thiên, Hưng...
+Ghi sẳn hai bài cần sửa chữa lên bảng lớp.
-GV kết luận,khen ngợi.
2.Trả bài cho HS tự chữ bài.
-GV sửa,nhận xét.
3.Củng cố dặn do:ø
-Nhận xét tiết học.Yêu cầu những HS viết chưa hay về nhà viết lại bài văn.
-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HK 1
Hoạt động của trò
+2 HS đọc bài làm của mình.
+Tìm những điểm thiếu sót trong bài của bạn.
+Vài HS lên bảng sửa bài.
+Lớp nhận xet bổ sung.ï
+HS đọc lại bài làm của mình và tự chữa lỗi.
+Trao đôûi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc chữa lỗi.
+Đọc vài đoạn văn hay cho cả lớp nghe.
+Tự chọn đoạn văn chưa hay để viết lại.
+Trình bày trước lớp.
+Lớp nhận xét, bổ sung
+HS viết vào vở.
SINH HOẠT : LỚP
I.Mục tiêu:
-Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần qua để học sinh thấy được ưu, khuyết điểm.
-Học sinh nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện.
-Rèn luyện học sinh tính mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể.
II.Sinh hoạt:
 1.Cả lớp hát tập thể bài một bài
 2.Các tổ trưởng lên nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần.
 3.Lớp phĩ nhận xét:
 a.Lớp phĩ học tập nhân xét. 
b.Lớp phĩ văn thể mĩ nhận xét.
 4.Lớp trưởng nhận xét chung.
 5. Giáo viên nhân xét:
 a. Ưu điểm: - Đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Cĩ ý thức học bài và làm bài cũ tốt.
- Chăm chỉ học tập, siêng năng phát biểu xây dựng bài cĩ: Bảo Sinh, Ly, Vân Anh, Lan Anh, Linh , Huyền , Mai 
- Cĩ đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập. - Làm vệ sinh trực tuần sạch sẽ.
- Đa số các em đã, học thuộc chương trình rèn luyện Đội viên chuyên hiệu :Chăm học.
 b. Tồn tại: -Cĩ một số em chữ chưa đẹp cần luyện thêm ở lớp, ở nhà như Tuấn ,Thịnh 
- Cĩ một số em chưa thực sự chăm học.
6.Xếp thi đua cho từng tổ.
7. Triển khai kế hoạch cho tuần tới:
+Tổ 1: Lao động xợt cỏ ,trồng thêm cây ở bồn hoa..
+Tổ 2: Vẽ tranh trang trí thêm khơng gian lớp học ở phần chủ điểm tháng 12.
+Tổ 3: Lao động xợt cỏ ,trồng thêm cây ở bồn hoa. .
- Các tổ thảo luận để phân cơng cơng việc cho từng người.
+ Đi học đúng giờ. + Học bài và làm bài đầy đủ.
+ Mặc đúng trang phục quy định. + Cĩ ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 8.Tổ chức trị chơi:
- Tổ chức cho học sinh trị chơi: " Đèn xanh, đèn đỏ". 
- Trị chơi: "Con thỏ""Kết đồn".
- Trị chơi: "Ơng thợ săn".
- Hướng dẫn học sinh cách chơi.
- Thực hành chơi theo nhĩm.
- Tổ chức chơi cả lớp.
- Giáo viên nhận xét cá nhân, nhĩm chơi tốt.
 9.Dặn dị: - Về nhà cố gắng học bài, rèn thêm chữ viết.
 - Học thuộc chương trình rèn luyện đội viên : Nghi thức đội và Chăm học,nghệ sĩ nhỏ tuổi .