Giáo án Các môn khối 5 năm 2011 - Tuần 8

TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Chào cờ
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
==========================================
Tập đọc
Tiết 15. KÌ DIỆU RỪNG XANH (T75)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp kỳ thú của rừng ; nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
2. Kĩ năng :
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
3. Thái độ :
- GD tình yêu mến rừng, tình yêu thiên nhiên.
II/ Đồ dùng dạy - học : 
	- GV + HS : Ảnh SGK, bảng phụ (Nội dung).
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
- HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài đọc.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : Cho HS quan sát ảnh rừng khộp trong SGK.
3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- Mời HS giỏi đọc bài.
- Hướng dẫn HS chia đoạn.
- Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng giọng và giải nghĩa từ khó.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Mời HS đọc lại toàn bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1. 
- Giảng từ : lúp xúp, sặc sỡ, lâu đài kiến trúc tân kì.
- Hỏi : Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- Chốt ý 1. 
- Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi 2, 3.
- Giảng từ : rào rào chuyển động, giang sơn vàng rợi.
- Yêu cầu HS nêu ý 2.
- Chốt ý 2. 
- Hỏi : Nội dung chính của bài là gì ?
- Chốt ý đúng, treo bảng phụ, mời HS nhắc lại nội dung. 
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- Theo dõi, nhắc nhở.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, đánh giá.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 2 em nêu cách chia đoạn (3 đoạn).
- 6 em đọc nối tiếp đoạn (2 lượt).
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Nghe và đọc thầm.
- Đọc thầm, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Vẻ đẹp của những cây nấm.
- Theo dõi.
- Đọc lướt, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bất ngờ thú vị.
- Theo dõi.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : Ca ngợi vẻ đẹp kỳ thú của rừng ; nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
- Nghe và nhắc lại.
- 3 em đọc, lớp đọc thầm.
- 3 em nêu, lớp bổ sung.
- Nghe và đọc thầm.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân thi đọc.
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố : 
	- HS nhắc lại nội dung bài.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS về tình cảm yêu quý đối với rừng, đối với thiên nhiên ; dặn HS đọc và chuẩn bị bài Trước cổng trời. 
=========================================
Toán
Tiết 36. SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU (T40)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết : Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân đó không thay đổi.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức đã học để làm các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	- HS nhắc lại các hàng của số thập phân.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Giới thiệu số thập phân bằng nhau.
- Ghi ví dụ lên bảng và yêu cầu HS đổi 9dm ra cm và m.
- Ghi nhanh lên bảng :
 9dm = 90cm
 Mà 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m
 nên 0,9m = 0,90m
- Yêu cầu HS so sánh 0,9 và 0,90.
- Kết luận và ghi bảng : 0,9 =0,90 hoặc 0,90 = 0,9.
- Thực hiện ra nháp.
- 1 vài em nêu miệng.
- 1, 2 em nêu.
* Hoạt động 2 : Thực hành.
* Bài 1 : 
- Thu một số bảng, cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Kết luận bài làm đúng.
* Bài 2 :
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Chốt lại kết quả đúng.
* Bài 3 : (Thực hiện cùng bài 2)
- Hướng dẫn nhanh cùng bài 2.
- Ghi kết quả lên bảng, cùng HS nhận xét, chữa bài.
- Cả lớp thực hiện trên bảng con. 
- 1 em nêu, lớp bổ sung.
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng.
- Đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Nhận xét, chữa bài trên bảng. 
- Thực hiện ra nháp sau khi làm xong bài 2, nêu miệng kết quả và giải thích. Kết quả : Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng, bạn Hùng viết sai.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại kiến thức về số thập phân bằng nhau.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa học để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài So sánh hai số thập phân.
=========================================
Đạo đức
Tiết 8. NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiếp - T13)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết về ý nghĩa của ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
2. Kĩ năng :
	- Nêu được những việc cần làm để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
	- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
3. Thái độ :
	- Giáo dục ý thức hướng về cội nguồn ; tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng học và có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống đó.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV + HS : Ảnh trong SGK ; sưu tầm ca dao, tục ngữ, thơ, truyện nói về lòng biết ơn tổ tiên.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (Bài tập 4).
- Yêu cầu HS giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin thu thập được về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
- Nêu câu hỏi thảo luận :
 + Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các thông tin trên ?
 + Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mùng mười tháng ba hằng năm thể hiện điều gì ?
- Kết luận về ý nghĩa của ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
- Thực hiện theo nhóm 6.
- Nối tiếp nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2 : Giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ (Bài tập 2).
- Mời HS giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
- Hỏi thêm : 
 + Em có tự hào về truyền thống đó không ?
 + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ?
- Kết luận : Mỗi gia đình, dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp riêng của mình. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó.
- Giới thiệu nối tiếp.
- Trả lời nối tiếp.
- Lắng nghe.
4. Củng cố :
	- HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ tiên (Bài tập 3) ; 2 em đọc Ghi nhớ.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ý thức hướng về cội nguồn ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Tình bạn.
=========================================
Buổi chiều
Lịch sử
Tiết 8. XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (T17)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	Học xong bài này, HS biết :
- Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1931.
	- Một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã. 
2. Kĩ năng :
	- Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930.
3. Thái độ :
	- GD lòng tự hào dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV + HS : Hình SGK, Bản đồ hành chính Việt Nam.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày tháng năm nào ? Ai là người chủ trì Hội nghị ?
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
	- GV sử dụng Bản đồ hành chính Việt Nam để giới thiệu bài, nêu nhiệm vụ học tập cho HS.
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về cuộc biểu tình ngày 12-9-1930.
- Yêu cầu HS đọc SGK kết hợp quan sát hình 1, kể lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 : 
 + Ngày 12-9-1930, nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn đã làm gì ?
 + Họ đã hô vang những khẩu hiệu gì ?
 + Thực dân Pháp đã làm gì để chặn bước tiến của đoàn biểu tình ?
- Nhấn mạnh : Ngày 12-9-1930 là ngày kỉ niệm Xô viết Nghệ-Tĩnh.
- Nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930.
- Đọc thầm, 1 vài em kể lại, lớp theo dõi-nhận xét.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ-Tĩnh giành được chính quyền.
- Yêu cầu HS tiếp tục đọc phần chữ nhỏ trong, kết hợp quan sát hình 2 trong SGK, TLCH : Những năm 1930-1931, trong các thôn xã ở Nghệ-Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra điều gì mới ?
- Kết luận và bổ sung : Phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh bị bọn đế quốc, phong kiến đàn áp dã man. Hàng nghìn Đảng viên Công sản và các chiến sĩ yêu nước bị tù đày hoặc bị giết. Đến giữa năm 1931, phong trào tạm lắng. 
- Đọc thầm, suy nghĩ, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến :
 + Không hề xảy ra trộm cướp.
 + Nông dân có ruộng đất, các thức thuế vô lý bị xóa bỏ.
 + Các phong tục lạc hậu bị bãi bỏ.
- Theo dõi.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh.
- Hỏi : Phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh có ý nghĩa gì ?
- Kết luận.
- Trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến:
 + Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng cách mạng của nhân dân lao động.
 + Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
4. Củng cố :
	- HS đọc mục Ghi nhớ trong SGK.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa học ; hướng dẫn HS đọc và chuẩn bị bài Cách mạng mùa thu.
=====================*****=====================
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Toán
Tiết 37. SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN (T41)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thức tự từ bé đến lớn và ngược lại.
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức đã học để làm các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	- HS nhắc lại cách so sánh hai số tự nhiên.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cách so sánh hai số thập phân.
a) Ví dụ 1 :
- Ghi ví dụ lên bảng : So sánh 8,1m và 7,9m.
- Hướng dẫn HS vận dụng cách so sánh hai số tự nhiên để so sánh hai số thập phân.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau.
- Kết luận.
b) Ví dụ 2 : (Thực hiện tương tự ví dụ 1)
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau.
- Kết luận.
c) Quy tắc : 
- Hỏi : Muốn so sánh hai số thập phân ta làm thế nào ?
- Nhận xét, kết luận.
- Theo dõi.
- 1 vài em nêu cách thực hiện và kết quả, lớp theo dõi-bổ sung : 8,1m > 7,9m vì phần nguyên 8 > 7.
- 1, 2 em nêu, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- 1, 2 em nêu, lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- 1 vài em nêu ý kiến, lớp nhận xét-bổ sung.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 2 : Thự ... t.
- Nêu miệng : 
 + Năm 2004, dân số nước ta là 82 triệu người.
 + Dân số nước ta đứng thứ ba ở Đông Nam Á và là một trong những nước đông dân nhất trên thế giới.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự gia tăng dân số ở nước ta.
- Yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua các năm, TLCH ở mục 2.
- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- Kết luận.
- Giúp HS so sánh số dân tăng thêm hằng năm với dân số của tỉnh Tuyên Quang.
- Cả lớp cùng quan sát.
- Nêu miệng : 
 + Số dân tắng qua các năm :
 Năm 1979 : 52,7 triệu người.
 Năm 1989 : 64,4 triệu người.
 Năm 1999 : 76,3 triệu người.
 + Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân mỗi năm tăng hơn một triệu người.
- Lắng nghe.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hậu quả của việc dân số tăng nhanh.
- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết, TLCH : Theo em, dân số tăng nhanh dẫn tới hậu quả gì ?
- Tổng hợp và kết luận.
- Trình bày : Nhờ thực hiện tốt công tác kế hoạch hóa gia đình, những năm gần đây, tốc độ tăng dân số ở nước ta đã giảm dần ; mặt khác, do người dân bước đầu đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít con để có điều kiện chăm sóc và nuôi dạy con cái tốt hơn, nâng cao chất lượng cuộc sống. 
- Liên hệ và nêu nối tiếp.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
4. Củng cố :
	- HS đọc nội dung tóm tắt trong SGK.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt việc tuyên truyền, vận động gia đình góp phần hạn chế sự gia tăng dân số, nâng cao chất lượng cuộc sống ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Các dân tộc, sự phân bố dân cư.
==========================================
Buổi chiều
Khoa học
Tiết 16. PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS (T34)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Biết HIV, AIDS là gì ; đường lây truyền, cách phòng tránh HIV/AIDS.
2. Kĩ năng :
	- Giải thích được một cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì.
	- Nêu được các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV/AIDS.
3. Thái độ :
	- Có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/AIDS.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV + HS : Thông tin và hình trong SGK, tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động về HIV/AIDS ; bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Nêu tác nhân, đường lây truyền, cách phòng tránh bệnh viêm gan A.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
	- GV nêu vấn đề về tình hình nhiễm HIV/AIDS ở nước ta và nêu câu hỏi vào bài : Các em biết gì về HIV/AIDS ?
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” 
- Yêu cầu HS dựa vào mục Trò chơi trong SGK-T34, thảo luận và ghi phương án trả lời vào bảng con.
- Kết luận ý kiến đúng.
- Thảo luận nhóm 4, ghi kết quả và giơ bảng.
- Mỗi nhóm cử 1 đại diện làm giám khảo, quan sát, nhận xét, đánh giá nhóm thắng cuộc. Kết quả : 1-c ; 2-b ; 3-d ; 4-e ; 5-a.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách phòng tránh HIV/AIDS.
- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và trình, thảo luận theo các câu hỏi :
 + Thông tin nào nói về cách phòng tránh HIV/AIDS ?
 + Thông tin nào nói về cách phát hiện một người có nhiềm HIV hay không ?
 + Theo em, có những cách nào để không bị lây nhiễm HIV qua đường máu ?
- Theo dõi, giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- Các nhóm làm việc theo sự hướng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại đường lây truyền, cách phòng tránh HIV/AIDS.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức vừa học ; tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh HIV/AIDS ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS.
============================================
Tự học
(GV hướng dẫn HS tự luyện viết trong vở Luyện viết chữ lớp 5)
=============================================
Âm nhạc
Tiết 8. ÔN TẬP HAI BÀI HÁT : REO VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH. NGHE NHẠC (T17)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố cách hát theo giai điệu và lời ca.
	- Nghe một khúc ca thiếu nhi.
2. Kĩ năng :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Biết gõ đệm theo bài hát.
3. Thái độ :
	- Giáo dục cho HS lòng hòa bình.
II/ Đồ dùng dạy - học :
- GV : Đàn Ooc-gan.
- HS : Thanh phách. 
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Kết hợp trong phần ôn tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Reo vang bình minh.
- Hát lại bài hát.
- Hướng dẫn HS hát đối đáp và hát đồng ca.
- Yêu cầu HS :
 + Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
 + Nói cảm nhận về bài hát Reo vang bình minh.
- Lắng nghe.
- Cả lớp thực hiện theo HD của GV (CN, nhóm, lớp).
- Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca.
- Trao đổi và nêu ý kiến.
* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Hát lại bài hát.
- Yêu cầu HS hát theo hình thức tốp ca.
- Hỏi : 
 + Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng cho hòa bình ?
 + Hãy hát một câu trong bài hát khác về chủ đề hòa bình.
- Theo dõi.
- Cả lớp thực hiện theo HD của GV.
- Trao đổi, nêu ý kiến, hát theo yêu cầu.
* Hoạt động 3 : Nghe nhạc.
- Mở cho HS nghe bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan trong đàn Ooc-gan.
- Lắng nghe.
4. Củng cố :
	- HS hát lại 2 bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc HS ôn luyện 2 bài hát.
====================*****====================
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng
Toán 
Tiết 40. VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI 
DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (T44)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố về bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và giữa một số đơn vị đo thông dụng.
- Nắm được cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân (dạng đơn giản).
2. Kĩ năng :
	- Vận dụng được kiến thức để làm các bài tập liên quan.
3. Thái độ :
	- Bồi dưỡng lòng say mê học Toán.
II/ Đồ dùng dạy-học :
	- GV : Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài (để trống).
	- HS : Bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong phần ôn tập.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
3.2. Các hoạt động dạy-học :
* Hoạt động 1 : Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài.
- Yêu cầu HS nhắc lại tên các đơn vị đo trong bảng đơn vị đo độ dài.
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ giữa hai đơn vị liền nhau trong bảng đơn vị đo độ dài. Ghi bảng.
- Yêu cầu HS nhắc lại mối quan hệ giữa km và m, m và cm, m và mm và ngược lại.
- Chốt lại kiến thức.
- 1 em nhắc lại, lớp bổ sung.
- Nêu miệng nối tiếp.
- 1 vài em nêu, lớp bổ sung.
- Theo dõi.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
a) Ví dụ 1 :
- Nêu và ghi lên bảng 6m 4dm =...m
- Mời HS nêu cách làm.
- Kết luận cách làm đúng.
b) Ví dụ 2 : (Thực hiện tương tự ví dụ 1)
- Theo dõi.
- 1 em nêu, lớp bổ sung : 
 6m 4dm = 6m = 6,4m
 Vậy : 6m 4dm = 6,4m
* Hoạt động 3 : Thực hành.
Bài 1 :
- Thu một số bảng, cùng HS nhận xét.
- Kết luận bài làm đúng, ghi điểm.
Bài 2 :
- Giúp HS hiểu rõ yêu cầu của bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 3 :
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Chấm một số vở, nhận xét.
- Chốt lại bài làm đúng, ghi điểm.
- 2 em lên bảng, lớp làm bảng con.
- Nhận xét, chữa bài trên bảng :
a) 8m 6dm = 8,6m ; 
b) 2dm 2cm = 2,2dm
c) 3m 7cm = 3,07m ; 
d) 23m 13cm = 23,13m
- Theo dõi, nêu ý hiểu.
- 2 em lên bảng, lớp làm bài ra nháp.
- Nhận xét, chữa bài. Kết quả :
 a) 3,4m ; 2,05m ; 21,36m ;
 b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm.
- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng.
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
- Nhận xét, chữa bài, thống nhất kết quả : 
 a) 5,302km ; b) 5,075km ; c) 0,302km.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
5. Dặn dò :
	- GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Luyện tập.
==========================================
Tập làm văn
Tiết 16. LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (T83)
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức :
	- Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng :
- Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh. 
3. Thái độ :
	- Yêu thích văn tả cảnh.
II/ Đồ dùng dạy - học :
	- HS : VBT.
III/ Hoạt động dạy - học :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
	- Cho HS đọc lại đoạn văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương đã viết lại.
3. Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : 
3.2. Hướng dẫn HS luyện tập :
* Bài 1 :
- Cho HS đọc nội dung bài tập.
- Hỏi : Có mấy kiểu mở bài ? Đó là những kiểu mở bài nào ?
- Cho HS đọc 2 đoạn văn và nêu nhận xét về cách mở bài.
- Chốt lại lời giải đúng. 
* Bài 2 :
- Cho HS đọc nội dung bài tập.
- Hỏi : Có mấy kiểu kết bài ? Đó là những kiểu kết bài nào ?
- Cho HS đọc 2 đoạn văn và nêu nhận xét về hai cách kết bài.
- Chốt lại lời giải đúng. 
* Bài 3 :
- Mời HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, khen HS có đoạn văn hay.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em trả lời, lớp bổ sung.
- Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Nhận xét, chữa bài :
 a) Kiểu mở bài trực tiếp.
 b) Kiểu mở bài gián tiếp.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- 1 em trả lời, lớp bổ sung.
- Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Nhận xét, chữa bài :
+ Giống nhau : Đều nói về tình cảm yêu quí, gắn bó thân thiết của bạn HS đối với con đường.
+ Khác nhau :
 . Kết bài không mở rộng : Khẳng định con đường rất thân thiết với bạn HS.
 . Kết bài mở rộng : Vừa nói về tình cảm yêu quí con đường, vừa ca ngợi công ơn của các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch, đẹp.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe.
- Cá nhân viết đoạn văn vào vở.
- Nêu miệng nối tiếp.
4. Củng cố :
	- HS nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn tả cảnh.
5. Dặn dò : 
	- GV nhắc HS ghi nhớ hai cách viết mở bài và kết bài đã học để vận dụng; hướng dẫn HS chuẩn bị bài Luyện tập thuyết trình, tranh luận.
========================================
Sinh hoạt lớp
NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 8
I/ Mục tiêu :
	- HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua. 
	- Đề ra phương hướng tuần tới.
II/ Nội dung :
	- Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp :
	+ Về chuyên cần 
	+ Về học tập 
	+ Về TD - VS
	+ Về lao động 
	- GV nhận xét, bổ sung : Khen những HS có cố gắng trong học tập và rèn luyện, nhắc nhở những em còn mắc lỗi khắc phục trong tuần sau.
III/ Phương hướng tuần tới :
 - Phát huy những mặt tốt.
 - Khắc phục những tồn tại.
	- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.
==================***&&&&&***===================