Giáo án Các môn khối 5 - Tuần 1

 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 1 bài: Việt Nam thân yêu
I .Mục tiêu :
1. Nghe -viết đúng, trình bày đúng chính tả bài viết.
2. Làm bài tập để củng cố qui tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.
II . Đồ dùng
 - Bút dạ+ một số tờ phiếu photo copy phóng to nội dung bài tập (BT) 2,3 cho HS làm việc theo nhóm hoặc chơi trò thi tiếp sức.
III. Các hoạt động dạy – học:
Caực bửụực tieỏn haứnh
Hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ ủaùo
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT2,3.
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
 Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS.
- GV: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ nghe cô đọc để viết đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”. Sau đó sẽ làm bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh.
- 1 HS: đọc bài viết. Lớp đọc thầm.
- GV: Bài thơ muốn nới với chúng ta điều gì?
 HS: Đất nước VN tươi đẹp, con người VN anh hùng.....
Chuyeồn yự: ẹeồ vieỏt toỏt ủoaùn vaờn naứy, coõ muoỏn chuựng mỡnh cuứng luyeọn vieõt ra nhaựp moọt soỏ chửừ deó vieỏt nhaàm laón.
-GV ủoùc tửứ khoự: (mêng mông, dập dờn, nghèo, vùng, nhuộm bùn)
- HS vieỏt baỷng.
-GV nhaọn xeựt, chửừa.
-Trong baứi phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo? Taùi sao?
- Nêu cách trình bày bài.
HS: ....thể thơ lục bát. Dòng 6 viết lùi vào 1 ô so với dòng 8.
-GV ủoùc caỷ baứi 1 laàn. Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
-GV ủoùc cho HS cheựp.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
a. Bài tập 2
- 1 HS: nêu yêu cầu.
- HS: làm bài vào SGK.
- HS : chữa miệng.
- HS: nhận xét.
- GV: treo nội dung đã điền các từ.
- HS: tự soát lỗi.
- HS: đọc lại nội dung.
b. Bài tập 3
- 1 HS: đọc yêu cầu.
- HS: làm bài vào SGK.
1 HS: làm bảng nhóm.
- Gắn bảng.
- HS: đọc lại bài làm.
- HS, GV: nhận xét.
Âm đầu
Đứng trước i, ê, e
Đứng trước các âm còn lại
Âm “cờ”
Viết là k
Viết là c
Âm “gờ”
Viết là gh
Viết là g
Âm “ngờ”
Viết là ngh
Viết là ng
- HS: đọc lại nội dung bảng nhóm.
- HS: Nêu lại qui tắc viết c/k, g/gh, ngh/ngh
- GV: Nhận xét tiết học.
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 2 bài: Lương Ngọc Quyến
I. Mục tiờu:
- Nghe, viết đúng, trình bày đúng bài chính tả  Lương Ngọc Quyến .
- Nắm được mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng, vần vào mô hình.
II. Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ kẻ són mụ hỡnh cấu tạo vần.
Giấy khổ to, bỳt dạ.
III. Hoạt động dạy – học:
Caực bửụực tieỏn haứnh
Hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ ủaùo
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
- HS viết các từ ngữ: ghê gớm (tổ 1), cái kéo (tổ 2), ngô nghê (tổ 3). 3 HS viết bảng, HS cả lớp viết nháp.
- HS nhắc lại qui tắc viết g/gh, c/k, ng/ngh.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV: Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ viết bài chính tả Lương Ngọc Quyến và làm bài tập về cấu tạo vần. Lương Ngọc Quyến là nhà yêu nước, ông sinh năm 1885, mất năm 1917. Tấm lòng kiên trung của ông được mọi người biết đến. Tên của ông được đặt cho nhiều đường phố, trường học ở các tỉnh.
- 1 HS: đọc bài.
- GV + Em biết gì về Lương Ngọc Quyến?
 + Ông được giải thoát khỏi nhà giam khi nào?
- HS trả lời: 
 + Lương Ngọc Quyến là nhà yêu nước. Ông tham gia kháng chiến chống thực dân Pháp và bị giặc khoét bàn chân, luồn dây thép buộc chân ông vào xích sắt.
 + Ông được giải thoát vào 30 -8 -1917 khi cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do Đội Cấn lãnh đạo bùng nổ.
- GV: Trong bài có những từ nào khó, dễ lần khi viết chính tả?
 HS: khoét, xích sắt, mưu,....
 HS: viết bảng con, viết nháp.
 HS: nhận xét.
- GV: Trong bài có những từ nào được viết hoa?
 HS: Lương Ngọc Quyến, Lương Văn Can, Đội Cấn, Thái Nguyên, Nhật Ban, Trung Quốc, Nuôi, Pháp, Ông, Chúng, Ngày.
-GV ủoùc caỷ baứi 1 laàn. Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
-GV ủoùc cho HS cheựp.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
a. Bài tập 1
- 1 HS: nêu yêu cầu.
- HS: tự làm miệng nối tiếp.
 trạng -ang làng -ang
 nguyên -uyên Mộ - ô
 Nguyễn -uyên Trạch -ach
 Hiền -iên huyện -uyên
 khoa -oa Bình -inh
 thi -i Giang -ang 
- HS: nhận xét.
- GV: nhận xét, cho điểm.
b. Bài tập 2
- 1 HS: nêu yêu cầu.
- HS: nêu lại mô hình cấu tạo của tiếng (âm đầu, vần, thanh)
- GV: đưa ra mô hình cấu tạo của vần, HS nêu cấu tạo của vần (âm đệm, âm chính, âm cuối).
- 2 HS: làm bảng nhóm (1 HS: phần a, 1 HS: phần b), cả lớp làm vở.
- GV: treo bảng nhóm.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- GV: Nhìn vào bảng, em thấy bộ phận nào bắt buộc phải có để tạo vần, bộ phận nào có thể thiếu?
- GV chốt: Phần vần của tất cả các tiếng đều có âm chính. Ngoài âm chính, một số vần còn có thêm âm cuối và âm đệm. Âm đệm được ghi bằng chữ cái o, u. Có những vần có đủ âm đệm, âm chính và âm cuối. Bộ phận không thể thiếu trong tiếng là âm chính và thanh. Có tiếng chỉ có âm chính và thanh. (A! Mẹ đã về. Thế ư?...)
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ mô hình cấu tạo vần, nhắc HS tiếp tục học thuộc những câu đã chỉ định trong bài “Thư gửi học sinh”, chuẩn bị cho bài chính tả nhớ viết -tuần 3.
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 3 bài: : Thư gửi các học sinh 
I. Mục tiờu:
1. Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc lòng trong bài  Thư gửi học sinh 
2. Luyện tập về cấu tạo của vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u. Nắm được qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II. Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ kẻ són mụ hỡnh cấu tạo vần.
Giấy khổ to, bỳt dạ.
III. Hoạt động dạy – học:
Caực bửụực tieỏn haứnh
Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
- GV: Phần vần của tiếng gồm những bộ phận nào?
 HS: ....âm đệm, âm chính, âm cuối.
- GV: Trong tiếng có âm đệm, âm đệm được viết như thế nào?
 HS:.....viết là o hoặc u.
- GV: nhận xét, cho điểm.
Giờ học hôm nay chúng ta sẽ nhớ và viết đúng chính tả đoạn học thuộc lòng trong bài “ Thư gửi các học sinh”, tiếp tục luyện tập về cấu tạo vần, bước đầu làm quen với vần có âm cuối “u”, nắm được qyu tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
- 1 HS: đọc thuộc đoạn cần nhớ viết. Cả lớp theo dõi, đọc thầm theo.
- Câu nói đó của Bác thể hiệ điều gì? ( Niềm tin của Người đối với các cháu thiếu nhi- những chủ nhân tương lai của đất nước.)
- GV: Trong đoạn viết có những từ nào dễ viết sai, từ nào được viết hoa?
 HS: 80 năm giời, kiến thiết, hoàn cầu, Việt Nam
 HS: viết bảng con những từ dễ viết sai, từ được viết hoa.
- GV, HS: nhận xét, sửa lỗi.
-Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
-HS nhớ viết.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
Bài tâp 2:
- 1 HS: nêu yêu cầu
- HS: làm vở.
- HS: chữa bài.
- HS: nhận xét, bổ sung.
- GV: nhận xét, chính xác hoá.
- GV: Nhìn vào mô hình cấu tạo vần, em có nhận xét gì về âm cuối của tiếng “yêu, màu”?
 HS: ....đều có âm cuối là “u”
- GV: Âm “u” đứng ở vị trí âm cuối. Ngoài ra âm “u” còn đứng ở vị trí nào trong vần?
 HS: .....âm đệm. âm chính.
- GV: Như vậy, âm “u” là một âm đặc biệt, nó có thể đứng ở vị trí âm đệm, âm chính, âm cuối.
- GV: yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ
 + Âm đệm : đuổi, luyện, đoạn, ....
 + Âm chính : rùa, ngủ,....
 + Âm cuối : tàu, xấu, cứu.....
b. Bài tập 3
- 1 HS : nêu yêu cầu.
- HS: nhìn vào hai câu thơ và mô hình cấu tạo vần, trả lời câu hỏi (dấu thanh đặt ở bên trên hoặc dưới âm chính).
- 2 HS nhắc lại.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS học thuộc qui tắc dấu thanh.
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 4 bài: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
I. Mục tiờu:
1. Nghe -viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
2. Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
II. Đồ dựng dạy học:
Mụ hỡnh cấu tạo vần viết sẵn vào 2 tờ giấy khổ to, bỳt dạ.
Caực bửụực tieỏn haứnh
Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
 - HS: điền vào mô hình cấu tạo vần “Bác Hồ kính yêu”
 1 HS: làm bảng nhóm, cả lớp làm nháp.
- Gắn bảng, HS nhận xét.
- GV hỏi: Phần vần của tiếng gồm những bộ phận nào? Dấu thanh được đặt ở đâu trong tiếng?
- HS: trả lời - nhận xét.
- GV: nhận xét, cho điểm.
 Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết bài “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ” và thực hành luyện tập về cấu tạo vần, ... an, đơn vị vào đúng các cấp bậc. Nhóm nào xong trước được chữa bài trên bảng.
+ Lớp nhận xét Đ-S -> GV chốt
+ Tự chữa bài của mình
+ Đọc lại các tên các cơ quan, đơn vị, nêu quy tắc viết hoa tên đó.
GV tuyên dương HS làm đúng
Bài tập 3a: HS đọc yêu cầu
Cá nhân viết hoa tên các cơ quan, đơn vị vào nháp
3 em lên bảng viết
HS: Nhận xét bài làm
Chữa tên các cơ quan, đơn vị sai
GV chốt – cho điểm
HS đọc lại bài vừa hoàn chỉnh.
HS; Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị
GV nhận xét tiết học.
HS; Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị
GV nhận xét tiết học.
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 33 bài: Trong lời mẹ hát 
I. Muùc tieõu: Giuựp HS: 
1. Nghe – vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủuựng chớnh taỷ baứi thụ Trong lụứi meù haựt trong 14 phuựt. 
2. Tieỏp tuùc luyeọn taọp vieỏt hoa teõn caực cụ quan, toồ chửực.
3. GD: Caàn luyeọn vieỏt ủuựng chớnh taỷ chớnh laứ chuựng ta ủang giửừ gỡn sửù trong saựng cuỷa TV.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- GV: ủoùc ủuựng, lửu loaựt baứi - Buựt daù + 1 soỏ tụứ phieỏu khoồ to. Baỷng phuù. 
- HS: ẹoùc trửụực baứi “Trong lụứi meù haựt”. VBT.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
Các bước tiến hành
Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
2 HS lên bảng viết các tên cơ quan, đơn vị :
+ Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám.
+ Nhà hát Tuổi trẻ.
+ Nhà xuất bản Giáo dục.
HS nhận xét.
Gv Nhận xét.
Tiết chính tả ngày hôm nay chúng ta cùng nghe viết bài thơ : Trong lời mẹ hát và luyện viết hoa tên các cơ quan, tổ chức.
 1 HS đọc toàn bài thơ.
GV :Nội dung của bài thơ nói nên điều gì ?
Hs : nêu.
GV đọc một số từ khó viết : chòng chành, nôn nao
- HS vieỏt baỷng.
-GV nhaọn xeựt, chửừa.
-Trong baứi phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo? Taùi sao? 
- Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
- HS nhụự vieỏt.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
Bài tập 2 :
HS đọc yêu cầu bài tập.
GV : đoạn văn nói về điều gì ?
HS :  nói về văn bản toàn diện quốc tế đầu tiên về Quyền trẻ em.
GV : Khi viết tên các cơ quan tổ chức ta viết như thế nào ?
HS :Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tiếng đó.
Yêu cầu HS tự làm bài.
HS chữa bài.
Gv nhận xét, bổ sung.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: 10/04/2012
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
 Tuần 30 Bài: CHÍNH TAÛ : (Nghe – vieỏt)
COÂ GAÙI CUÛA TệễNG LAI.
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết đỳng chớnh tả bài Cụ gỏi của tương lai. 
- Viết đỳng những từ ngữ dễ viết sai VD : in-tơ-nột, Ốt- xtrõy- li- a, Nghị viện Thanh niờn.
- Biết viết hoa tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT 2 và 3)
II/ Chuẩn bị: 
G: SGK và tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
H: SGK và vở viết bài.
III/ Hoạt động dạy học:
Caực bửụực tieỏn haứnh
Hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ ủaùo
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT2,3.
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
-Nhaọn xeựt baứi vieỏt tieỏt trửụực cuỷa HS
-Khen vaứ neõu teõn nhửừng baứi vieỏt ủeùp, tieỏn boọ.
-GV ủửa baỷng con moọt soỏ loói sai HS maộc nhieàu.( neỏu coự)
 Trong tieỏt chớnh taỷ hoõm nay chuựng ta cuứng nghe viết đoạn văn Cụ gỏi của tương lai và luyện tập viết hoa tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thương. 
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi moọt lửụùt.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ cho bieỏt: 
+ Bài chính tả nói điều gì?
Bài chính tả giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là một trong những mẫu người của tương lai.
Chuyeồn yự: ẹeồ vieỏt toỏt ủoaùn vaờn naứy, coõ muoỏn chuựng mỡnh cuứng luyeọn vieõt ra nhaựp moọt soỏ chửừ deó vieỏt nhaàm laón.
-GV ủoùc tửứ khoự: In-tơ-nét, Ôt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên.
- HS vieỏt baỷng.
-GV nhaọn xeựt, chửừa.
-Trong baứi phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo? Taùi sao?
- Nêu cách trình bày bài.
-GV ủoùc caỷ baứi 1 laàn. Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
-GV ủoùc cho HS cheựp.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
Mục tiêu: Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức.
Cách tiến hành: 
* Bài tập 2:
- Mời một HS đọc nội dung bài tập.
- Mời 1 HS đọc lại các cụm từ in nghiêng.
- GV dán tờ phiếu đã viết các cụm từ in nghiêng lên bảng và hướng dẫn HS làm bài.
- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. 
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.
 *Lời giải:
Cụm từ anh hùng lao động gồm 2 bộ phận: anh hùng / lao động, ta phải viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó: Anh hùng Lao động.
Các cụm từ khác tương tự như vậy:
 Anh hùng Lực lượng vũ trang
 Huân chương Sao vàng
 Huân chương Độc lập hạng Ba
 Huân chương Lao động hạng Nhất
 Huân chương Độc lập hạng Nhất
* Bài tập 3:
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài trong.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.
*Lời giải:
a) Huân chương Sao vàng
b) Huân chương Quân công
c) Huân chương Lao động
-GV nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục rốn đọc diễn cảm, chuẩn bị bài sau Tà ỏo dài Việt Nam
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: 10/04/2012
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
 Tuần 31 Bài: CHÍNH TAÛ : (Nghe – vieỏt)
COÂ GAÙI CUÛA TệễNG LAI.
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết đỳng chớnh tả bài Tà ỏo dài Việt Nam, sai khụng quỏ 5 lỗi 
- Viết hoa đỳng cỏc danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3a hoặc b)
- Giỏo dục học sinh ý thức rốn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị: 
G: SGK và tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
H: SGK và vở viết bài.
III/ Hoạt động dạy học:
Caực bửụực tieỏn haứnh
Hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ ủaùo
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT2,3.
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ
-GV đọc cho HS viết bảng con: Huõn chương Sao vàng, Huõn chương Quõn cụng, Huõn chương Lao động
? Em cú nhận xột gỡ về cỏch viết tờn người tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thưởng ?
-Gv nhận xột và giới thiệu bài.
 Trong tieỏt chớnh taỷ hoõm nay chuựng ta cuứng nghe viết: Tà áo dài Việt Nam và luyện tập viết hoa tờn cỏc huõn chương, danh hiệu, giải thương, kỉ niệm chương. 
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi moọt lửụùt.
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ cho bieỏt: 
+ Đoạn văn cho em biết điều gì?
Đoạn văn tả về đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam.
Chuyeồn yự: ẹeồ vieỏt toỏt ủoaùn vaờn naứy, coõ muoỏn chuựng mỡnh cuứng luyeọn vieõt ra nhaựp moọt soỏ chửừ deó vieỏt nhaàm laón.
-GV ủoùc tửứ khoự: bỏ buông, thế kỉ XX, cổ truyền
- HS vieỏt baỷng.
-GV nhaọn xeựt, chửừa.
-Trong baứi phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ naứo? Taùi sao?
- Nêu cách trình bày bài.
-GV ủoùc caỷ baứi 1 laàn. Lửu yự tử theỏ ngoài vieỏt.
-GV ủoùc cho HS cheựp.
-GV quan saựt toaứn lụựp nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài, caựch caàm buựt, ủeồ vụỷ
Chuyeồn yự: Baày giụứ chuựng mỡnh cuứng soaựt loói.
-GV nhaộc laùi quy ửụực caựch chửừa.
Laàn 1:HS nghe tửù gaùch chaõn loói cuỷa mỡnh, chửừa laùi ra ngoaứi leà.
->Khoõng trửứ ủieồm.
Laàn 2: Baùn phaựt hieọn loói, gaùch chaõn loói. -> trửứ ủieồm.
* Bài 2: 
- Cho HS đọc yờu cầu bài tập và đoạn văn :Gắn bú với miền Nam
 - Cho HS làm bài theo cặp.Dựng bỳt chỡ gạch chõn dưới cỏc cụm từ chỉ huõn chương, huy chương, danh hiệu , giải thưởng; Nhận xột về cỏch viết hoa cỏc tờn đú.
- HS bỏo cỏo kết quả.
- GV nhận xột và chốt lời giải đỳng. 
*Bài 3: HS đọc nội dung bài tập
- GV gợi ý :
+ Tờn cỏc danh hiệu được in ngiờng trong đoạn văn.
+Dựng gạch chộo (/) phõn tỏch cỏc bộ phận tạo thành tờn riờng đú.
+Viết lại tờn cỏc danh hiệu cho đỳng.
- HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng .
- GV nhận xột và kết luận lời giải đỳng.
-GV nhận xột giờ học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục rốn đọc diễn cảm, chuẩn bị bài sau Tà ỏo dài Việt Nam
 Phòng GD quận Ba đình
Trường tiểu học Hoàng hoa thám
Giáo viên : Nguyễn Thị Hồng Thanh Ngày: / /201
Kế hoạch dạy chính tả lớp 5 
Tuần: 34 bài: Sang năm con lên bảy
I. Muùc tieõu: Giuựp HS: 
1. Nhụự – vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủuựng chớnh taỷ khoồ 2, 3 cuỷa baứi thụ Sang naờm con leõn baỷy trong 14 phuựt. 
2. Tieỏp tuùc vieỏt hoa ủuựng teõn caực cụ quan, toồ chửực.
3. GD: Caàn luyeọn vieỏt ủuựng chớnh taỷ chớnh laứ chuựng ta ủang giửừ gỡn sửù trong saựng cuỷa TV.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- GV: ủoùc ủuựng, lửu loaựt baứi - Buựt daù + 1 soỏ tụứ phieỏu khoồ to. Baỷng phuù vieỏt BT2.
- HS: Hoùc thuoọc loứng baứi “Sang naờm con leõn baỷy”. VBT.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:
Các bước tiến hành
Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.Kieồm tra baứi cuừ:
II. Baứi mụựi:
1, Giụựi thieọu baứi:
2,Noọi dung:
*Hoaùt ủoọng 1:
Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2:
Luyeọn vieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứ hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi thụ.
*Hoaùt ủoọng 3:
GV ủoùc, HS vieỏt, chửừa baứi soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 4:
Hửụựng daón HS laứm BT
III.Cuỷng coỏ –daởn doứ