Giáo án các môn khối 5 - Tuần 14 (chuẩn)

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 Tuần 14 ( Từ 19 /11 – 23/ 11 / 2012 )
 Cách ngôn : Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Thứ 
Môn 
Tiết 
 Tên bài dạy 
GHI CHÚ 
 Sáng
2
Chào cờ . Tập đọc 
Đạo đức
Toán 
1
2
3
4
Sinh hoạt Đội .
 Chuỗi ngọc lam .
 Tôn trọng phụ nữ (tiết 1)
Chia STNcho một STN th/ tìm được stp
Sáng
3
Lt& câu 
Toán 
Chính tả
1
2
3
4
Ôn tập về từ loại 
Luyện tập 
Chuỗi ngọc lam 
Sáng
4
Tập đọc 
Toán 
T_LV
1
2
3
4
Hạt gạo làng ta .
Chia một số thập phân cho 1STP 
Làm biên bản cuộc họp .
Sáng
5
 LT& câu 
Toán
LT-V
1
2
3
4
Ôn tập về từ loại 
Luyện tập
Viết đoạn văn tự chọn 
Sáng
6
TLV
Toán 
K- chuyện 
L_ TV
1
2
3
4
Lt: làm biên bản cuộc họp 
Chia một số thập phân cho một số thập phân .
 Pa-xtơ và em bé
Luyện làm biên bản cuộc họp 
Chiều 
 6
Lt –Toán
HĐTT 
1
2
3
4
Chia số thập phân .
Sinh hoạt lớp 
Tuần 14 Tập đọc CHUỖI NGỌC LAM.
I/ Mục tiêu: 
-Đọc diễn cảm bài văn , biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách nhân vật
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III/Hoạtđộng dạy-học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũB/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và bài mới.
2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu:
Luyện đọc :
Hướng dẫn đọc phân biệt giọng nhân vật: Cô bé hồn nhiên, ngây thơ, Pi- e: điềm đạm nhẹ nhàng tế nhị, chị cô bé: Thật thà,lịch sự.
GV đọc mẫu.
Hỏi: Truyện có mấy nhân vật?
-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
Giảng: Nô- en.
Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
Chi tiết nào cho biết điều đó?
Giảng : lúi húi.
Chi của cô bé gặp chú Pi- e để làm gì?
- Vì sao chú Pi- e nói cô bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
Giảng: Gíao đường.
- Em nghĩ gì về nh/nhân vật tr/câu chuyện?
Nội dung : 
Luyện đọc diễn cảm:
Đọc phân vai 4 giọng đọc
Luyện đọc phân vai trong nhóm 4.
Thi đọc trước lớp.
C/Củng cố dặn dò:
Nội dung câu chuyện ca ngợi điều gì?
Em thích nhân vật nào nhất?
Liên hệ : Phải biết s/đẹp như các n/ vật tr/ c/ chuyện để c/ sống tốt đẹp và ý ng/ hơn.
Dặn dò:Tập đọc phân biệt giọng nhân vật và chuẩn bị bài sau:Hạt gạo làng ta.
Gọi HS đọc bài Rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi.
Hs đọc cả bài 
Hs đọc đoạn
HS đọc nối tiếp đoạn
HS đọc chú giải.
HS đọc theo hướng dẫn của GV.
Luyện đọc trong nhóm.
- Có 3 nhân vật.
- Mua chuỗi ngọc tặng chị.
- Đổ hết tiền trong con lợn đất ra đếm...
- Hỏi chuỗi ngọc có phải thật không? bán với giá bao nhiêu?
- Mỗi người trong câu chuyện đều sống đẹp . Đẹp nhất là chú Pi- e, người biết thông cảm sẻ chia, thể hiện cao nhất lòng nhân hậu.
Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác
HS luyện đọc diễn cảm vơi các giọng đọc .
- Ca ngợi lòng nhân hậu.
HS trả lời tuỳ theo suy nghĩ.
Toán 
Tuần 14 - tiết 66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN 
 MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
A/ Mục tiêu: 
Biết chia số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là 1 số thập phân
và vận dụng trong giải toán có lời văn 
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng con	 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
Giới thiệu thực hiện 12 : 5
- Nêu 12 : 5 được 2 dư 2 Muốn chia tiếp, ta làm thế nào?
2./ Hướng dẫn thực hiện:
 VD1: Biết cạnh cái sân dài bao nhiêu ta làm thế nào?
 27 : 4
- Muốn chia tiếp ta làm thế nào?
VD2: - Số bị chia bé hơn số chia vậy phải làm sao?
- Vậy khi chia STN cho STN còn dư ta làm thế nào?
3/ Luyện tập:
Bài 1: 1b dành cho hs khá , giỏi 
Bài 2: Hs đọc đề, tóm tắt - 1 hs lên bảng
- Để tính 6 bộ quần áo cần bao nhiêu m vải , cần biết gì?
-Tìm số vải để may bộ quần áo ta dùng phương pháp gì?
- Hs sửa bài
Bài 3: dành cho hs khá , giỏi 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học qui tắc - Bài sau: Luyện tập
- Hs điền dấu vào bảng con
Chia một số thập phân cho 10; 100;1000..
- Phát biểu qui tắc
- Điền dấu thích hợp
a) 12,35 : 10 . 12,35 x 0,1
b) 89,7 : 10 . 89,7 x 0,01
c) 45,23 : 100.45,25 x 0,1
* Trình bày bài làm
Thực hiện phép chia 
Hs thực hiện 43 : 52
- Nhận xét
Hs tự làm – Nêu cách tính
Bài 1 
Tổ 1,2 cột 1; Tổ 3,4 / cột 2
- Hs trình bày bài làm - Sửa bài
Bài 2
T ính số mét vải may 1 bộ quần áo 
T ính số mét vải để may 6 bộ quần áo 
- Phát biểu bổ sung
đưa phân số thành phân số thập phân ta còn có thể tính ( lấy tử chia mẫu )
- Hs làm vở
Toán 
 Tuần 14 - tiết 67 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Giúp hs: 
- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân.
Và vận dụng trong giải toán có lời văn 
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi bài tập - Kiểm tra
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: 
- 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
2./ Luyện tập:
Bài 1: Thực hiện các bài
- Nêu thứ tự các bước tính giá trị biểu thức
Bài 2: h/sinh khá , giỏi làm bài 
Bài 3: Tóm tắt đề
- Phát biểu qui tắc tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
- Chiều rộng chiều dài vậy chiều dài sẽ là mấy phần? chiều rộng mấy phần ?
Bài 4: Tóm tắt đề
- Muốn biết mỗi giờ ôtô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu? Ta làm thế nào?
- Để tính 1 giờ xe máy và ôtô đi được bao nhiêu ta làm thế nào?
- Hs sửa bài
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn chia số thập phân đã học
- Bài sau: Chia số tự nhiên cho số tp 
Khi chia STN cho STN mà còn dư ta có thể chia tiếp bằng cách gì?
- Tính giá trị biểu thức 
a) 4,5 x 1,2 - 8 : 5 
b) 45 : 2 + 7,2 : 3
c) 75 : 12 + 126 : 15
1/Làm bài vào vở bài tập 
- Trình bày bài làm
5,9 : 2 + 13,06 =2,95 +13,06 = 16,01
35,04 : 4 - 6,87 = 8,76 – 6,87= 1,89
- Nhận xét
Bài 2/ a/ 8,3 x 0,4 8,3 x 10 : 25
 3,32 = 3,32 
 b/ 4,2 x 1,25 4,2X10: 8 
 5,52 = 5,52
- Làm vở
Bài 3: -Tính chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật 
-Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật .
- Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật 
 Nhận xét
Bài 4 : Tính quãng đường xe máy đi trong 1 giờ.
-Tính quãng đường ôtô đi trong 1 giờ .
-Tính được mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy . 
- Nhận xét
 Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 
Tuần 14 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I/ Mục tiêu: 
-Nhận biết được danh từ chung , danh từ riêng trong đoạn văn ở bt1; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (Bt2); tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của bt3; thực hiện được yêu cầu của bt4(a,b,c)
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , phiếu học tập
III/Hoạt động dạy- học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H.Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
B/Bài mới:
1/ Giới thiệu:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Cho HS đọc bài tập
Hỏi: Đề bài yêu cầu làm gì?
Cho HS gạch chân các danh từ riêng và danh từ chung có trong đoạn văn trong SGK.
Treo bảng phụ, gọi 1 HS lên làm trên bảng.
GV chốt :
- Thế nào là danh từ riêng?
Khi viết danh từ riêng, em phải viết như thế nào?
Bài 2:HS đọc bài tập.
HS trả lời miệng, GV chọn lọc và ghi bảng.
GV chốt: Phải viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng của danh từ riêng.
Cho vài HS lên bảng viết tên mình, tên trường, tên thành phố
Bài 3: HS đọc thầm lại đoạn và tìm đại từ.
GV hỏi: Các đại từ này thay thế cho từ nào?
Bài 4: HS đọc bài tập.
 yêu cầu HS tìm các câu có CN chỉ người.
Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất.
Giao bảng phụ cho HS để chia các câu có chủ ngữ chỉ người vào các kiểu câu yêu cầu
C/Củng cố dặn dò: Nhắc lại cách viết hoa danh từ riêng. Nhận xét tiết học
HS đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ.
2,3 HS đặt câu.
HS đọc bài tập
HS gạch chân các danh từ riêng và danh từ chung có trong đoạn văn trong SGK
HS làm việc cá nhân.
HS trả lời miệng,
- Danh từ riêng là từ chỉ tên người ,tên địa lí.
- Danh từ riêng phải viết hoa.
HS viết trên bảng con.
HS thảo luận nhóm đôi và tham gia trò chơi.
Tuần 14 Kể chuyện
 PA-XTƠ VÀ EM BÉ .
I/ Mục tiêu: 
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được từng đoạn kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện .
 - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài 
III/Hoạt động dạy-học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ: Gọi HS kể một việc làm tốt bảo vệ môi trường.
B/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu: 
2/ HS quan sát tranh , đọc thầm yêu cầu đề trong SGK.
3/ Gv kể câu chuyện:
Lần 1 : kể chuyện vơi giọng hồi hộp, nhấn giọng từ ngữ nói về cái chết thê thảm đang đến gần câu bé Giô dép, nỗi day dứt của Pa- xtơ. Viết lên bảng các từ mượn , ngày những giọt vắc xin chống bện dại đầu tiên được thử nghiệm trên cơ thể người.
 Lần 2 kết hợp kể với tranh.
4/ Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
a/ Kể theo nhóm đôi.
b/ Kể trước lớp.
Tổ chức trao đổi về nội dung ý nghĩa 
GV gợi ý: Vì sao Pa-- xtơ phải day dứt suy nghĩ trước khi tiêm vắc xin cho Giô -dép/
 Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Lớp nhân xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.
C/ Củng cố dặn dò: 
 GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS tập kể ở nhà.
HS kể và nghe, nhận xét.
Quan sát tranh và đọc
Nghe HS kể
Kể trong nhóm.
Cử đại diện kể trước lớp.
Trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét và chọn HS kể hay nhất.
 Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 
 Tuần 14 Tập đọc : HẠT GẠO LÀNG TA.
I/ Mục tiêu: 
-Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm .
 - Hiểu nội dung ý nghĩa : H ạt gạo đ ược làm nên từ công sức của nhiều người là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh .
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 2,3 khổ thơ)
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III/Hoạt động dạy và- học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
 B/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu:
Luyện đọc từ: phù sa, hương sen, ngoi. 
Hướng dẫn đọc đoạn: Nhấn giọng điệp t ừ 
có, đọc vắt dòng các dòng thơ.
Đọc giọng hơi nhanh , dồn dập ở đoạn 2.
Đọc giọng tự hào ở khổ cuối.
GV đọc mẫu.
Hỏi: Hạt gạo được làm nên từ những gì?
Giảng : phù sa.
Hình ảnh nào nói lên sự vất vả của ng ười
nông dân?
Giảng: Ngoi, xuống : Hình ảnh đối lập trong đoạn.
Tuổi nhỏ đã góp công sức gì để làm ra hạt 
gạo?
giảng: quang trành quết đất.
Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng?
Giảng : Hạt vàng.
Nội dung 
Luyện đọc diễn cảm
Luyện đọc di ễn cảm đoạn 3
Luyện đọc trong nhóm.
Thi đọc trước lớp.
Thi đ ọc thuộc lòng bài thơ.
C/Củng cố dặn dò:
Nội ... g sống 
GV gọi 2HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp.
.
Thảo luận nhóm đôi trả lời 3 câu hỏi của bài tập 2.
2 hs đọc ghi nhớ.
HS học thuộc ghi nhớ.
HS trình bày
HS thảo luận nhóm 4.
Trình bày trước lớp.
-Trường hợp cần ghi biên bản là: Đại hội chi đội, bàn giao tài sản, xử lí vi phạm giao thông, xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
-Trường hợp không cần ghi: Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan, liên hoan văn nghệ.
-HS đặt tên cho biên bản.
-HS nêu 
 Toán 
 Tuần 14 - tiết 69 LUYÊN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết 
- Chia một số tự nhiên cho một số thập phân
- Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn . 
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi bài tập tập 2 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập chia 1 số tự nhiên cho một số thập phân .
2./ Luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa từng bài và rút ra q/tắc nhẩm khi chia cho 0,5; 0,2; 0,25
Bài 2: HS tự làm.
- Nêu cách tìm thành phần chưa biết.
Bài 3: Đề toán cho biết gì, hởi gì?
- Muốn tìm được số chai dầu cần làm gì?
- Tổng số dầu hai thùng đã có chưa?
Bài 4: hs khá , giỏi làm bài .
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học qui tắc- Bài sau: Luyện tập
- Phát biểu qui tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân
- Tính :
 55 : 9,2 89 : 8,5 
 124 : 12,4 265 : 7.8
Bài 1 
- 4 hs lên bảng trình bày bài làm
- Chia cho 0,5 nhân số đó với 2
- Chia cho 0,2 nhân số đó với 5
- Chia cho 0,25 nhân số đó với 4
- Nhận xét
Bài2 :Nêu cách tìm thừa đs chưa biết .
Làm bài vào vở bài tập .
 Chữa bài .
 Nhận xét 
Bài 3:
- Hs giải
+ Tính số lít dầu có tất cả .
+Tính số chai dầu 
Hs làm bài .
 1hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét .
Bài 4:
Tính diện tích của mảnh vườn hình vuông Tính chiều dài của mảnh vườn hình HCN
Tính chu vi của mảnh vườn HCN
Làm bài vào vở bài tập .
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012
Tuần 14 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I/ Mục tiêu: 
-Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu bt1
-Dựa vào ý khổ thơ trong bài Hạt gạo làng ta viết được đoạn văn theo yêu cầu(bt2)
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ , phiếu học tập
III/Hoạt động dạy- học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ:
B/Bài mới:
1/ Giới thiệu:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Cho HS đọc bài tập
Hỏi: Đề bài yêu cầu làm gì?
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
GV treo bảng phụ để cho HS ghi các động từ, tính từ và quan hệ từ tìm được vào bảng.
Tổ chức nhận xét chấm chữa.
Bài 2:HS đọc bài tập.
HS đọc khổ 2 của bài thơ Hạt gạo làng ta.
GV treo bảng phụ ghi đoạn thơ.
Yêu cầu HS tìm động từ, tính từ và quan hệ từ có trong đoạn thơ.
Yêu cầu HS dựa vào đoạn thơ để
viết đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa.
Gọi 1,2HS lên trình bày đoạn văn của mình.
Tổ chức nhận xét, chấm chữa.
Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất.
Giao bảng phụ cho HS tìm nhanh tính từ và động từ có trong đoạn thơ: Em kể chuyện này của Trần Đăng Khoa.
C/Củng cố dặn dò: Nhắc lại cách viết hoa danh từ riêng. Nhận xét tiết học
HS đặt câu có danh từ.
Đặt câu có danh từ riêng ( viết bảng)
2,3 HS đặt câu.
HS thảo luận nhóm đôi
.
HS làm việc theo nhóm.
HS làm bài
nhận xét chấm chữa.
Đông từ: trả lời, nhìn, vịn, hắt, thấy ở, lăn, trào, đón, bỏ.
Tính từ: xa vời vợi, lớn.
Quan hệ từ: với. qua
HS tìm động từ, tính từ và quan hệ từ có trong đoạn thơ.
Yêu cầu HS dựa vào đoạn thơ để
viết đoạn văn tả người mẹ đang cấy lúa.
Gọi 1,2HS lên trình bày đoạn văn của mình.
Tổ chức nhận xét, chấm chữa.
HS thảo luận nhóm đôi và tham gia trò chơi
Tuần 14 Chính tả 
 CHUỖI NGỌC LAM.
I/ Mục tiêu: 
 - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hinhfthuwcs đoạn văn xuôi .
 -Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yêu cầu Bt3, làm được bt2a/b hoặc bt do gv chọn 
II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu học nhóm, pho to bài tập 3.
III/Hoạt động daỵ- học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/Bài cũ: 
B/Bài mới:
1/Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy.
2/ Hướng dẫn hs viết chính tả:
GV đọc đoạn chính tả.
Hỏi: Nội dung đoạn đối thoại giữa chú Pi-e và Gioan cho em biết điều gì?
Luyện viết từ khó: Trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ ,Gioan, Pi -e .
Nhắc HS cách trình bày câu đối thoại.
GV đọc cho HS viết.
3/Hướng dẫn làm bài chính tả:
Bài 2: Cho HS đọc bài tập 2a:
Cho HS thảo luận trong nhóm để tìm ra cặp từ có âm tr và ch.
Tổ chức trò chơi tiếp sức ghi các cặp từ tìm được. Nhận xét, chọn đội thắng cuộc.
Bài 3: HS đọc thầm đoạn văn Nhà môi trường 18 tuổi.
GV dán lên bảng phiếu học tập ghi bài tập 3a.
Cho HS thi làm nhanh.
Nhận xét và sửa bài. Cho HS đọc lại đoạn văn đã điền.
C/ Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn về nhà tìm các từ ngữ bắt đầu bằng ch hoặc tr.
HS viết bảng con.
HS viết bảng con: sương gía, xương xẩu, siêu nhân , liêu xiêu.
HS nghe.
HS nghe.
- Chú Pi-e gỡ giấy ghi giá tiền chuỗi ngọc để cho Gioan mua được chuỗi ngọc lam.
HS viết bảng con.
Thảo luận nhóm 
Tham gia trò chơi.
Đọc thầm đoạn văn.
Thi làm bài nhanh trên bảng.
 Tuần 14 
 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
 Sinh hoạt Đội.Nghe kể chuyện Bác Hồ 
 -----------------------------------
Luyện tiếng việt: Luyện viết đoạn văn tự chọn 
I/ Mục tiêu: 
 Nhằm rèn luyện về cách viết đoạn văn có sử dụng quan hệ từ .
 Biết sử dụng nhiều từ gợi tả sinh động .
 II/Lên lớp: 
 Nêu các quan hệ từ , các cặp quan hệ từ .
 Bài tập : 
 Đặt câu có sử dụng quan hệ từ .
 Viết đoạn văn tả người bạn mà em thích nhất .
 Học sinh làm bài .
 Trình bày bài làm của mình .
 Lớp nhận xét .
 ----------------------------------------------
Luyện tiếng việt : Luyện làm biên bản cuộc họp .
 I/ Mục tiêu : Nhằm củng cố về cách làm một biên bản cuộc họp .
 Luyện cách viết đúng thứ tự một biên bản . 
 II/ lên lớp : 
Nêu cách làm biên bản một cuộc họp 
Hs làm biên bản cuộc họp cuối tuần .
 Hs làm bài .
 1hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét .
 -----------------------------------------	
Luyện tập Toán Chia số thập phân 
 I/Mục tiêu: Nhằm rèn luyện về cách chia số thập phân với số thập phân .
 Biết cách đánh dấu phẩy ở thương tìm được .
 II/Lên lớp : 
 Học sinh nêu cách chia số thập phân với số thập phân .
 Học sinh trung bình , khá làm bài 1,2,3 vở bài tập trang 84 
 Học sinh giỏi làm thêm bài : 
Tính mhẩm kết quả của x
 8,7 x X = 8,7 , 4,3 x X = 3.8 x 4,3
6,9 x X = 69 , 7,3 x X + 2,7 x X = 10 
 Tìm giá trị của x sao cho : 
5,5 < x < 5,52
 Toán 
 Tuần 14 - tiết 70 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TP
A/ Mục tiêu: 
Biết chia một số TP cho một số TP
- Vận dụng trong giải toán có lời văn .
B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: - Luyện tập:
- 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
2./ Hướng dẫn thực hiện:
a)HÌnh thành phép chia
VD1: Muốn biết 1dm của thanh sắt nặng bao nhiêu ta làm thế nào?
 23,56 : 6,2 = Có chia STP cho STP
b) Thực hiện
- Theo tính chất đã học ta có thể làm thế nào?
- Ta có thể thực hiện như sau
- GV thao tác, hướng dẫn như SGK
VD2: Ghi phép tính 82,55 : 1,27
- GV kiểm tra và rút ra qui tắc.
- Muốn chia một STP cho một STP ta làm thế nào?
3/Luyện tập:
Bài 1: Hs đặt tính - 4 Hs lên bảng
Bài 2: Đọc đề, tóm tắt đề:
- Muốn biết 8 l dầu nặng bằng bao nhiêu ta làm thế nào?
- Tìm 1 lít dầu nặng bằng cách nào?
- Tính 1 lít dầu nặng ta áp dụng phương pháp nào?
Bài 3: - hoc sinh khá , giỏi làm bài .
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tìm x.
a) x x 4,7 = 72
b) 15 : x = 0,85 + 0,35
- 2 hs trình bày bài làm
- Phát biểu
- Hs thực hiện 
- Thảo luận nhóm đôi thực hiên
- Hs trình bày cách làm
- Phát biểu 
Bài 1: 4hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét 
Bài 2: Tính 1 lít dầu hoả cân nặng 
Tính 8 lít dầu hoả cân nặng .
Học sinh trình bày bài làm .
 Lớp nhận xét .
Bài 3
 - Thảo luận
Làm bài vào vở bài tập .
 Ta có 492,5 : 2,8 = 153 ( dư 1,1)
 vậy may được nhiều nhất 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m 
Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012
Tuần 14 Tập làm văn
 Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
I/ Mục tiêu: 
-Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ , lớp hoặc chi đội đúng thể thức nội dung theo gợi ý SGK
-Kĩ năng sống 
II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1: dàn ý 3 phần của 1biên bản.
 III/Hoạt động dạy- học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 H/Đ CỦA TRÒ
A/ Bài cũ
B/Bài mới: 
1/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Cho HS đọc gợi ý trong SGK
Yêu cầu vài HS nêu ý định của mình về nội dung sẽ viết.
Gợi ý: Em sẽ ghi lại biên bản của cuộc họp nào? nội dung chính của cuộc họp đó là gì?
Cho 1 hs trình bày dàn ý của mình trước lớp Cho HS nhận xét và bổ sung
.
GV cho 2HS viết trên bảng lớp.
Dùng bài làm trên bảng lớp sửa chữa chung.
GV chấm bài của 1 số HS khác.
Nhận xét về kết quả bài làm.
C/ Củng cố, dặn dò:
Khi viết biên bản, các em cần viết câu ngắn gọn, đủ ý , dễ hiểu, không cần phải sử dụng các nghệ thuật so sánh, nhân hoá trong biên bản vì đây không phải là văn bản nghệ thuật mà là văn bản nhật dụng.
 -Giáo dục kĩ năng sống 
Nhận xét tiết học.
Dặn : HS nào chưa làm bài đạt yêu cầu, cần bổ sung thêm ở nhà.
HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước.
HS đọc
HS trình bày
HS thực hành viết biên bản cuộc họp trong 20 phút
HS thực hành viết biên bản .
2 em làm bài trên bảng.
Nhận xét và chữa bài.
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 SINH HOẠT LỚP 
I/Nhận xét công việc tuần14:
Ban cán bộ lớp điều khiển 
Các Lớp phó nhận xét .
Lớp trưởng nhận xét 
Xếp loại thi đua . 
Ý kiến của các bạn trong lớp 
Cô giáo chủ nhiệm nhận xét 
 1. Ưu điểm:
 *Về mặt kỷ luật:
-Thùc hiÖn ®Çy ®ñ kÕ ho¹ch ®Ò ra.
-Tuyên dương tổ3 trực nhật tốt.
 Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
Tham gia dọn vệ sinh tốt 
 Giữ trật tự tốt trong giờ học
 *Về mặt học tập:
Giờ học trật tự, phát biểu xây dựng bài tốt.
*Các hoạt động khác: 
Tham gia tốt các hoạt động do nhà trường tổ chức.
tổng kết điểm 9, 10 
-Lớp trưởng 
II/Phát động phong trào thi đua tuần đến .
 Tham gia tèt lao động dọn vệ sinh sân trường, lớp học .
 Giữ trật tư trong giờ học,trong giờ thể dục,phát biểu xây dựng bài 
Học thuộc tiểu sử chi đội , tiểu sử liên đội .
Thường xuyên hát đầu giờ 
Thực hiện tốt nền nếp truy bài đầu giờ.
Nhiệt tình trong Đợt thi hội khoẻ Phù Đổng đạt giải cao 
- Văn nghệ