Giáo án các môn khối 5 - Tuần 16 (chi tiết)

Chiều Thứ 3
Âm nhạc:
(GV bộ môn dạy)
Luyện từ và câu:
TỔNG KẾT VỐN TỪ 
I. Mục tiờu :
- Thống kờ được nhiều từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa núi về cỏc tớnh cỏch nhõn hậu, trung thực, dũng cảm, cần cự.
- Tỡm đọc những từ ngữ miờu tả tớnh cỏch con người trong một đoạn văn tả người.
II. Đồ dựng dạy - học: 
Bảng phụ kẻ sẵn cỏc cột đồng nghĩa và trỏi nghĩa để hs làm BT1 .
III. Cỏc hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra:
Gv nhận xột cho điểm
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài 
Nờu mục đớch , yờu cầu của giờ học :
2-Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 :
 - Cho HS thảo luận nhúm tỡm từ đồng nghĩa và trỏi nghĩa với mỗi từ đó cho.1 nhúm làm vào bảng phụ
- Gọi cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.
 - HS chữa bài vào vở bài tập.
-Làm lại BT2,4 tiết trước .
-Hs đọc yờu cầu BT 
-Tổ chức cho hs làm việc theo nhúm 
-Bỏo cỏo kết quả .
Từ
Đồng nghĩa
Trỏi nghĩa
Nhõn hậu 
Nhõn ỏi, nhõn từ, nhõn đức, phỳc hậu, hiền hậu, nhõn ỏi...
Bất nhõn, độc ỏc, bạc ỏc, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, hung bạo ... 
Trung thực 
Thành thực, thành thật, thật thà, thực thà chõn thật, thẳng thắn ...
Dối trỏ, gian dối, gian manh, gian giảo , giả dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc ... 
Dũng cảm 
Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ, dỏm nghĩ dỏm làm ... 
Hốn nhỏt, nhỳt nhỏt, hốn yếu, bạc nhược như nhược ...
Cần cự 
Chăm chỉ, chuyờn cần, chịu khú, siờng năng, tần tảo, chịu thương chịu khú ...
Lười biếng, biếng nhỏc, nhỏc nhớn, nhỏc . . . 
Bài tập 2 : Gọi HS đọc yờu cầu của bài
HS làm bài vào vở
- Gọi HS bỏo cỏo kết quả.
- Gv nhận xột bổ sung, chữa bài
-Hs đọc yờu cầu đề bài .
-Hs làm việc cỏ nhõn .
-Bỏo cỏo kết quả .
Tớnh cỏch
Chi tiết , từ ngữ minh họa 
Trung thực, thẳng thắn 
-Đụi mắt Chấm đó định nhỡn ai thỡ dỏm nhỡn thẳng .
-Nghĩ thế nào, Chấm dỏm núi thế .
-Bỡnh điểm ở tổ, ai làm hơn, làm kộm, Chấm núi ngay, núi thẳng băng. Chấm cú hụm dỏm nhận hơn người khỏc bốn, năm điểm. Chấm thẳng như thế nhưng khụng ai giận, vỡ người ta biết trong bụng Chấm khụng cú gỡ độc địa .
Chăm chỉ 
-Chấm cần cơm và lao động để sống .
-Chấm hay làm ... khụng làm chõn tay nú bứt rứt .
-Tết Nguyờn Đỏn, Chấm ra đồng từ sớm mựng hai, bắt bắt ở nhà cũng khụng đựơc.
Giản dị 
Chấm khụng đua đũi may mặc. Mựa hố một ỏo cỏnh nõu. Mựa đụng hai ỏo cỏnh nõu. Chấm mộc mạc như hũn đất .
Giàu tỡnh cảm, dễ xỳc động 
Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương. Cảnh ngộ trong phim cú khi làm Chấm khúc gần suốt buổi. Đờm ngủ, trong giấc mơ, Chấm lại khúc mất bao nhiờu nước mắt.
3-Củng cố, dặn dũ :
-Gv củng cố lại cỏc kiến thức cần ghi nhớ.
-Nhận xột tiết học, biểu dương những hs cú ý thức học tốt.
-Yờu cầu hs về nhà xem lại BT2 .
-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài 
Luyện toán:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu:
 - Củng cố về cỏc phộp tớnh số thập phõn, giải toỏn phần trăm.
 - Em Lợi làm bài1,2
II. Hoạt động dạy học. 
Hoạt động dạy
Hoạt đông học
1. Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1. Tớnh.
 a. 10,53 + 7,85 + 15 b. 27,08 + 19 + 4,5 
 c. 0,48 + 0,37 + 0,09 d, 0,45 + 0,08 + 0,06
 HD HS đặt tớnh để tớnh. Lưu ý HS đặt cỏc hàng sao cho thẳng cột với nhau.
Bài 2. Tớnh bằng cỏch thuận tiện.
7,25 + 2,47 + 3,53 ( ỏp dụng tớnh chất kết hợp để tớnh)
5,36 + 4,7 + 6,64 ( ỏp dụng tớnh chất giao hoỏn)
 23,5 x 12,3 + 12,3 x 76,5 ( ỏp dụng nhõn một tổng với một số )
 234,6 x 7,6 - 134,6 x 7,6 ( ỏp dụng nhõn một hiệu với một số)
 4,56 : 0,5 - 1,56 : 0,5 ( ỏp dụng một hiệu chia một số và chia nhẩm cho 0,5)
Bài 3. Thựng to cú 20,5 lớt dầu, thựng bộ cú 15,5 lớt dầu.Số dầu đú được đổ vào chai, mỗi chai cú 0,75 lớt. Hỏi cú bao nhiờu chai dầu?
Gợi ý HS tớnh tổng số lớt dầu sau đú lấy số dầu chia cho số dầu 1 lớt thỡ tỡm được số chai dầu.
Bài 4. Lớp 5A cú 32 học sinh trong đú học sinh nam chiếm 75 %. Hỏi lớp 5A cú bao nhiờu học sinh nữ?
Gợi ý HS tỡm số HS nam rồi mới tỡm số học sinh nữ. HS nam chiếm 75% tức là tỡm 75% của 32 em.
Bài 5: Một người bỏ ra 84000 đồng tiền vốn mua hàng để bỏn.Sau khi bỏn hết số hàng đú thỡ người đú thu được 105000 đồng. Hỏi:
Tiền bỏn bằng bao nhiờu phần trăm tiền vốn?
 Người đú lói bao nhiờu phần trăm?
HD. a. Lấy số tiền bỏn chia cho số tiền vốn.
 b. Tỡm số tiền lói rồi lấy số lói đú chia cho vốn thỡ tỡm được số % tiền lói.
Bài 6*Dành cho HS khá giỏi
 Một người cú số gà trống bằng 75 % số gà mỏi. Sau khi người đú mua thờm 18 con gà trống thỡ số gà trống bằng 90% số gà mỏi. Hỏi lỳc đầu người đú nuụi mấy con gà?
YC HS đọc kĩ đề bài
Tự làm bài , nêu KQ 
 GV nhận xét chữa bài
3, Củng cố dặn dò:
GV hệ thông bài, NX giờ học 
Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính
* Lần lượt 4 HS lên bảng làm bài
- cả lớp làm vào vở
- lớp NX bài của bạn
Giải:
 Cả 2 thùng có số lít dầu là:
20,5 + 15,5 = 36 ( lít)
 36 lít dầu đựng vào số chai là:
36 : 0,75 = 48 ( chai)
Đáp số : 48 chai dầu
Giải
 Số HS nam của lớp đó là:
32 : 100 x 75 = 24 ( bạn)
 Số HS nữ của lớp đó là:
32 - 24 = 8 ( bạn)
Đap số : 8 bạn HS nữ 
Bài giải:
Coi tiền vốn là 100% thì tiền bán chiếm:
 105000 : 84000 = 125% 
Số tiền người đó lãi được là:
 105000 - 84000 = 21000 (Đồng)
Người đú lói số phần trăm là:
21000 : 84000 = 0,25 = 25%
Đáp số: a, 125%
 b, 25%
Giải:
 Ta thấy 18 con gà tương ứng với :
90% - 75% = 15% ( số gà mỏi)
 Vậy số gà mỏi là: 
18 : 15 x 100 = 120 ( con)
 Số gà trống cú là: 
 120 : 100 x 75 = 80 ( con)
 Cả đàn gà cú là: 
 120 + 80 = 200 ( con)
Đáp số: 200 con gà
Thứ 4 ngày thỏng 12 năm 2009
Tập đọc: 	
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN. 
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:	- Đọc lưu trụi trụi chảy với giong kể chậm rói, linh hoạt phự hợp với diễn biến cõu chuyện.
2. Kĩ năng: 	- Hiểu nội dung cõu chuyện. Phờ phỏn những cỏch làm, cỏch nghĩ lạc hậu,mờ tớn dị đoan.Giỳp mọi người hiểu cỳng bỏi khụng thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ cú khoa học và bệnh viện làm được đú.
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh khụng mờ tớn, dị đoan, phải dựa vào khoa học.
II. Chuẩn bị:
Tranh minh họa sgk, bảng phụ viết đoạn luyện đọc. 
III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: 
Lần lượt học sinh đọc bài Thầy thuốc
Như mẹ hiền.
Giỏo viờn nhận xột cho điểm.
B. Bài mới
1 Giới thiệu : Mờ tớn dị đoan cú thể gõy tai họa chết người, cõu chuyện “Thầy cỳng đi bệnh viện” kể về chuyển biến tư tưởng của một thầy cỳng sẽ giỳp cỏc em hiểu điều đú.
2 Luyện đọc : 
Đọc toàn bài..
GV chia làm 3 phần :
Phần1:Từ đầu đến học nghề cúng bái
Phần 2: tiếp đó cho đến bệnh viện cũng không lui
 Phần 3: còn lại
- YC luyện đọc lần 1, Kết hợp rốn phỏt õm đỳng. Ngắt nghỉ cõu đỳng .
- YC luyện đọc lần 2, và giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ ở chỳ giải.
-Luyện đọc nhúm đụi.
 Giỏo viờn đọc mẫu.
3. Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài.
H: Cụ ỳn làm nghề gỡ? Cụ là thầy cỳng cú tiếng như thế nào?
Yờu cầu học sinh nờu ý đoạn 1.
+ H: Khi mắc bệnh, cụ ỳn đó tự chữa bằng 
c cỏch n nào? Kết quả ra sao?
Yờu cầu học sinh nờu ý đoạn 2.
 H: Vỡ sao bị sỏi thận mà cụ ỳn khụng chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
. H: Nhờ đõu cụ ỳn khỏi bệnh? Cõu núi cuối bibài giỳp em hiểu cụ ỳn đó thay đổi cỏch
 n ghĩ như thế nào?
Y - Yờu cầu học sinh nờu ý đoạn 3
Giỏo viờn cho học sinh thảo luận rỳt nội dung chớnh của bài ghi bảng.
* Phờ phỏn những cỏch làm, cỏch nghĩ lạc hậu, mờ tớn dị đoan. Giỳp mọi người hiểu cỳng bỏi khụng thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ cú khoa học và bệnh viện làm được điều đú.
3.Luyện đọc diễn cảm.
Luyện đọc lại:
 - Giỏo viờn treo bảng phụ đọc mẫu, hướng 
 dẫn HS đọc diễn cảm.
 Luyện đọc nhúm diễn cảm.
C. Củng cố.dặn dũ: 
Đọc diễn cảm toàn bài.
Qua bài này ta rỳt ra bài học gỡ? (trỏnh
 mờ tớn nờn dựa vào khoa học).
Nhận xột tiết học 
Dặn chuẩn bị bài sau.
Học sinh đọc từng đoạn và trả lời cõu hỏi theo từng đoạn.
Học sinh khỏ đọc.
Cả lớp đánh dấu đoạn trong SGK
3 hs Lần lượt đọc nối tiếp cỏc đoạn, kết hợp nêu và luyện phỏt õm từ khú
3 hs Lần lượt đọc nối tiếp bài, nêu nghĩa từ trong chú giải
 -Luyện đọc trong nhúm cho nhau nghe.
- đại diện nhóm đọc trước lớp
- Lớp NX bình chọn nhóm đọc tốt nhất
-HS theo dừi cụ đọc bài.
-Cụ ỳn làm nghề thầy cỳng – Nghề lõu năm được dõn bản rất tin – đuổi tà ma cho bệnh nhõn, tụn cụ làm thầy – theo học nghề của cụ.
* Cụ ỳn là thầy cỳng được dõn bản tin tưởng.
-Khi mắc bệnh cụ cho học trũ cỳng bỏi cho mỡnh, kết quả bệnh khụng thuyờn giảm.
* Sự mờ tớn đó đưa đến bệnh ngày càng nặng hơn.
-Cụ sợ mổ – trốn viện – khụng tớn bỏc sĩ người Kinh bắt được con ma người Thỏi.
- Nhờ sự tận tỡnh của bỏc sĩ, y tỏ đến động viờn thuyết phục cụ trở lại bệnh viện – Nghề thầy cỳng khụng thể chữa bệnh cho con người, chỉ cú khoa học mới làm được.
*Sự tận tỡnh của cỏc bỏc sĩ giỳp cụ khỏi bệnh.
 HS nối tiếp nờu và bổ sung.Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- 3 hS đọc lại bài, lớp theo dõi tìm dọng đọc
- Lắng nghe , theo dõi GV đọc
Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở cỏc từ: đau quặn, thuyờn giảm, quằn quại, núi mói, nể lời, dứt khoỏt 
Ngắt giọng để nờu được ý tỏc giả phờ phỏn.
Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài .
Học sinh thi đọc diễn cảm.
Mĩ thuật: 
( GV bộ môn dạy)
Toán:
LUYỆN TẬP 
( Cô Dung soạn và dạy)
Buổi chiều
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I. Mục tiờu :
Rốn kĩ năng núi :
Tỡm và kể đựơc cõu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh; núi được suy nghĩ của mỡnh về buổi sum họp đú .
Rốn kĩ năng nghe: chăm chỳ nghe bạn KC, nhận xột đựơc lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn .
II. Đồ dựng dạy - học: 
Tranh ảnh về cảnh sum họp trong gia đỡnh.
Bảng lớp viết đề bài, túm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 .
III. Cỏc hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra:
Gv nhận xột cho điểm.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài :
Gv nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học . 
2-Hướng dẫn kể chuyện 
a-Hướng dẫn hs hiểu yờu cầu đề bài 
-Gv kiểm tra hs đó chuẩn bị nội dung cho tiết học như thế nào 
b-Thực hành KC và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện trước lớp 
a)KC theo cặp : Từng cặp kể cho nhau nghe cõu chuyện của mỡnh .
b)Thi KC trước lớp .
Gv nhận xột ghi điểm.
3-Củng cố, dặn dũ 
-Nhận xột tiết học 
-Chuẩn bị bài sau: cả lớp chuẩn bị trước bài KC trong SGK, tuần 17: Tỡm một cõu chuyện (mẩu chuyện ) em đó được nghe, được đọc núi về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, niền hạnh phỳc cho mọi người xung quanh .
-Hs kể lại 1 cõu chuyện em đó được nghe hoặc được đọc về những người đó gúp sức mỡnh chống đú nghốo, lạc hậu, vỡ hạnh phỳc nhõn dõn .
-Hs đọc đề bài và gợi ý .
-Giới thiệu cõu chuyện sẽ kể .
-VD : Gia đỡn ... hớ nghiệm
Đặc điểm chớnh
Khi đốt lờn
Khi nhỳng nước
1.Tơ sợi tự nhiờn
- Sợi bụng
- Sợi đay
- Tơ tằm
2. Tơ sợi nhõn tạo (Sợi bụng)
Gọi HS trỡnh bày kết quả thảo luận
- Gọi HS đọc lại bảng thụng tin trang 67 SGK.
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
C. Củng cố, dặn dũ .
* Liên hệ: Để SX ra nguyên liệu cho ngành dệt may. Cần chú ý khâu khai thác, và chế biến tránh làm o nhiễm môi trường,
 Nhận xột tiết học, khen ngợi những HS tớch cực tham gia xõy dựng bài.
- Dặn về nhà đọc kĩ phần thụng tin về tơ sợi và chuẩn bị bài sau.
- 1 nhúm dỏn phiếu thảo luận lờn bảng, 2 HS lờn cựng trỡnh bày kết quả TN, cả lớp theo dừi, bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất.
- HS đọc, lớp theo dừi.
- 3 em đọc mục bạn cần biết sgk
- HS lắng nghe
Tin học: ( GV bộ môn dạy)
Thứ 6 ngày 19 thỏng 12 năm 2008
Thể dục:
Bài 32: Bài thể dục phát triển chung
I.Muùc tieõu:
- OÂn taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung. Yeõu caàu taọp ủuựng vaứ lieõn hoaứn caực ủoọng taực.
-OÂn troứ chụi: Thoỷ nhaỷy. Yeõu caàu tham gia chụi chuỷ ủoọng vaứ an toaứn.
II. ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
- Treõn saõn trửụứng, veọ sinh, an toaứn taọp luyeọn.
- Coứi 
III. Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.
Noọi dung
TL
Caựch toồ chửực
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-Taọp baứi TD phaựt trieồn chung 2 x 8 nhũp.
-Troứ chụi: ẹuựng ngoài theo hieọu leọnh
-Chaùy theo haứng doùc xung quanh saõn taọp.
-Goùi moọt soỏ HS leõn ủeồ kieồm tra baứi cuừ.
B.Phaàn cụ baỷn.
1)OÂn taọp 8 ủoọng taực ủaừ hoùc.
-GV hoõ cho HS taọp laàn 1.
-Laàn 2 caựn sửù lụựp hoõ cho caực baùn taọp, GV ủi sửỷa sai cho tửứng em.
-Chia toồ taọp luyeọn – gv quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cuỷa caực toồ vaứ caự nhaõn.
-Taọp laùi 8 ủoọng taực ủaừ hoùc.
2) Kieồm tra baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
Goùi moói lửụùt 4 – 5 HS trong moọt toồ leõn thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
-ẹaựnh giaự: 
+Thửùc hieọn toỏt cụ baỷn ủuựng caỷ baứi.
+Hoaứn thaứnh: Thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng 6/8 ủoọng taực.
+Chửa hoaứn thaứnh: Thửùc hieọn ủửụùc cụ baỷn ủuựng dửụựi 5 ủoọng taực.
3) Troứ chụi vaọn ủoọng.
Troứ chụi: nhaỷy lửụựt soựng.
 HS Neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi.
-Yeõu caàu 1 nhoựm laứm maóu vaứ sau ủoự cho tửứng toồ chụi thửỷ.
Caỷ lụựp thi ủua chụi.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc.
C.Phaàn keỏt thuực.
Chaùy chaọm thaỷ loỷng tớch cửùc hớt thụỷ saõu.
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Giao baứi taọp veà nhaứ cho HS.
6p
26p
4p
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´
 ´
 ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Toán: 
LUYỆN TẬP 
I-Mục tiờu 
Giỳp hs : ễn ba dạng toỏn cơ bản về tỡm tỉ số phần trăm.
Tớnh tỉ số phần trăm của hai số .
Tớnh một số phần trăm của một số .
Tớnh một số khi biết khi biết một số phần trăm của số đú .
II-Cỏc hoạt động dạy – học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra:
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài 
-Giới thiệu trực tiếp . 
2-Luyện tập thực hành 
Bài 1: HS TB và yếu làm mục b, HS khá giỏi làm cả 2 mục 
Cho HS làm bài vào vở, 1 em lờn bảng làm sau đú gọi HS chữa bài.
Bài 2 -HS TB và yếu làm mục b, HS khá giỏi làm cả 2 mục 
Yờu cầu HS đọc đọc đề và làm bài
Gọi HS chữa bài.
Bài 3 : HS TB và yếu làm mục a, HS khá giỏi làm cả 2 mục 
Gọi HS chữa bài.
-Cả lớp chữa bài .
C. Củng cố, dặn dũ 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs làm bài ở VBT, xem trước bài mới.
-2 hs lờn bảng làm bài tập BT3,4 VBT
-Cả lớp nhận xột , sửa bài .
-Hs đọc đề bài và làm bài .
a)Tỉ số phần trăm của 37 và 42 :
 37 : 42 = 88,09%
b)Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của cả tổ :
 126 : 1200 = 10,5%
 Đỏp số : a)88,09%
 b)10,5%
Hs đọc đề, làm bài .
a)30% của 97 là :
 97 x 30 : 100 = 29,1
b)Số tiền lói của cửa hàng :
 6000000 x 15 : 100 = 900000(đ)
 Đỏp số : a)29,1
 b)900000đ
-Hs đọc đề và làm bài .
a)Số đú là :
 72 x 100 : 30 = 240 
b)Trước khi bỏn cửa hàng cú ;
 420 x 100 : 10,5 = 4000(kg) = 4 tấn 
 Đỏp số : a)240 ; b)4 tấn 
Luyện từ và câu:
TỔNG KẾT VỐN TỪ.
I. Mục tiờu:-
 -Học sinh tự kiểm tra được vốn từ của mỡnh theo cỏc nhúm từ đồng nghĩa đó cho
-Học sinh tự kiểm tra được khả năng dựng từ của mỡnh 
-Giỏo dục học sinh sử dụng đỳng Tiếng Việt .
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của Học sinh
A. Kiểm tra: 
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà
 -Nhận xột ,đỏnh giỏ
B.Bài mới:
 a-Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài. 
Bài 1: a. Xếp từ đồng nghĩa
Gọi 1 em đọc yờu cầu
-Giỏo viờn gợi ý học sinh 
-Hóy thảo luận theo nhúm xếp cỏc nhúm từ đồng nghĩa và ghi kết quả vào phiếu bài tập
-Nhận xột bổ sung: Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào.
b.Yờu cầu HS thảo luận và điền từ thớch hợp vào chỗ chấm. Gv giỳp HS nắm được đú là cỏc từ đồng nghĩa chỉ màu đen.
Thứ tự cần điền là: đen, huyền, ụ, mun, mực, thõm.
Bài 2: Đọc bài văn
Cho HS tỡm cỏc hỡnh ảnh, từ ngữ minh hoạ cho nhận xột của tỏc giả.
Bài 3: Gọi hs đọc yờu cầu 
-Giỏo viờn gợi ý cho học sinh 
-Yờu cầu học sinh hóy làm vào vở
-Giỏo viờn chấm bài,nhận xột
C. Củng cố, dặn dũ :
-Gọi học sinh nhắc lại khỏi niệm từ đồng nghĩa nghĩa 
- Giỏo dục học sinh núi và viết đỳng Tiếng Việt
- Dặn dò
Tổ 3 nộp bài
1 em lờn bảng chữa bài 3
Nhận xột.
1 em đọc yờu cầu.
-Lắng nghe kết hợp trả lời
-Thảo luận nhúm và ghi kết quả vào phiếu bài tập
 -Nhận xột
HS thảo luận lựa chọn từ thớch hợp điền vào chỗ chấm.
HS
-1 em đọc to cả lớp đọc thầm
 Tỡm dẫn chứng minh hoạ cho cỏc ý nhận xột trong bài.
2 em đọc yờu cầu của bài.
-Học sinh làm mẫu 1 cõu
- cả lớp làm vào vở
-4 em nối tiếp nhắc lại.
-Lắng nghe
Buổi chiều:
 Tập làm văn:
LÀM BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. Mục tiờu: 
1. Kiến thức: - Học sinh nắm thể thức viết 1 biờn bản.
2. Kĩ năng: 	 - Dựa vào bài mẫu làm biờn bản bàn giao học sinh biết làm biờn bảng một vụ việc, phản ỏnh đầy đủ sự việc và trỡnh bày theo đỳng thể thức quy định của một biờn bản.
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh tớnh trung thực, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị: 
Bảng phị ghi sự giống nhau và khỏc nhau giữa biờn bản vụ việc và biờn bản cuộc họp.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. Kiểm tra: 
Học sinh đọc bài tập 2.
Giỏo viờn nhận xột.
B. Bài mới: 
 Bài 1:	
Giỏo viờn yờu cầu đọc đề bài
-Yờu cầu HS thảo luận nhúm so sỏnh nội dung và cỏch trỡnh bày biờn bản vụ việc và biờn bản cuộc họp.
-Gọi HS nờu ý kiến.
-Gv chốt lại treo bảng phụ lờn cho HS nhắc lại
Bài 2. Gọi HS đọc yờu cầu và gợi ý sgk.
gọi 1 em đọc lại bài; Thầy cỳng đi bệnh viện.
Giỏo viờn yờu cầu mỗi em lập biờn bản với tư cỏch là bỏc sĩ trực: “Cụ ỳn trốn viện”
Gọi HS lần lượt đọc biờn bản trước lớp.
-Giỏo viờn chốt lại.
C -Củng cố- dặn dũ: 
 Gọi 1 em nờu tỏc dụng của việc lập biờn bản. 
Gv nhận xột tiết học, dặn HS về nhà hoàn chỉnh biờn bản vào vở.
Cả lớp nhận xột.
1 em đọc to.
HS nối tiếp nhau đọc bài làm sgk
-Thảo luận nhúm đụi
-Cả lớp theo dừi nhận xột.
Nhắc lại.
1 em đọc to
-Học sinh đọc phần gợi ý làm bài.
Học sinh đọc lại bài: Thầy cỳng đi bệnh viờn.
Học sinh thực hành viết biờn bản về việc cụ ỳn trốn bệnh viờn.
Học sinh lần lượt đọc biờn bản.
Cả lớp nhận xột.
HS nờu tỏc dụng của việc lập biờn bản.
Luyện toán:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
- Củng cố về giải toỏn về phần trăm.
- Lợi làm bài 1
II.Chuẩn bị: Tài liệu ôn tập toán
III :Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Bài 1:Tìm: 
 15% của 120
b. 3,2% của 5,5
c. 25%của 0,2 
d. 125 % của 58
Gọi một số HS lên bảng làm bài, chốt bài
Bài 2: Tính
a 15% của số đú là 9,6. 
39 % của số đú là 15,6. 
20% của số đú là 0,75.
 95 % của số đú là 38 .
e. 102 % số đú là 20,4. 
( Các bước như bài 1)
Bài 4. Theo kế hoạch đầu năm nụng trường phải trồng 55000 cõy lõm nghiệp. Đến thỏng 10 nụng trường đó thực hiện được 82% kế hoạch. Hỏi theo kế hoạch nụng trường cũn phải trồng bao nhiờu cõy nữa.
YC HS làm bài, NX chữa bài
Bài 5*. ( Dành cho HS khá giỏi)
Hiệu hai số là 5,6. Tỡm hai số biết: 50% số thứ nhất bằng 75 % số thứ hai. 
HD: Đổi 50% = ; 75% = 
Quy đồng tử số hai phõn số trờn để xỏc định số phần của mối số chớnh là ở mẫu số.
từ đú giải bài toỏn tỡm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đú.
- HS Lấy số đú chia 100 rồi nhõn với số phần trăm 
- HS làm bài - nêu KQ, lớp NX chữa bài
a. Số đú là 9,6 : 15 x 100 = 64
b. Số đú là: 25,6 : 39 x100 = 40
c. Số đú là: 0,75 : 20 x100 = 3,75
d. Số đú là 38 : 95 x 100 = 40
e. Số đú là 20,4 : 102 x 100 = 20
Bài giải:
Nông trường đã trồng được số cây là
55 000 :100 x 82 = 45 100( Cây)
Theo kế hoạch nông trường còn phải trồng:
55 000 - 45 000 =9 900 ( cây)
Đáp số: 9 900 cây
Bài giải:
 Ta có: 
VậySố thứ nhất bằng số thứ hai
Hiệu số phần bằng nhau là
 6 - 4 = 2 ( phần)
Số thứ hai là:
 5,6 : 2 x 4 = 11,2
Số thứ nhất là:
 11,2 + 5,6 = 16,8
 Đáp số : Số thứ nhất: 16,8
	 Số thứ hai: 11,2
SINH HOẠT CUỐI TUẦN:
I. Yêu cầu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Nắm bắt được kế hoạch tuần tới.
II. Hoạt đông trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Đỏnh giỏ hoạt động tuần 16
*Cho lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
 GV nhận xột chung ,bổ sung.
 +éạo đức :
 -Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường ,Đội phỏt động: Đăng kớ giờ học tốt , thống kờ điểm 9,10.
 -Tồn tại : Vẫn cũn một số em ồn ào trong giờ học: Luân, Linh, Công, Hoàn.
 -Cú đầy đủ đồ dựng học tập, cỏc em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. 
- Tồn tại : Lớp cũn ồn , một số em khụng chỳ ý ụn tập , ghi chộp ( Dũng. Hoàn) 
Lười học bài và làm bài ở nhà .
+ Cỏc hoạt động khỏc :
 -Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ .
- Tham gia tốt việc bảo vệ mụi trường xanh –sạch –đẹp .
- Xếp loại thi đua
II-Kế hoạch tuần 17.
 -Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần 16, tiếp tục vừa học và ụn tập nghiờm tỳc hơn . 
 - Theo dừi và giỳp đỡ cỏc bạn HS yờỳ, ụn tập chuẩn bị thi cuối học kỡ I.
 - Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần
- HS lắng nghe
- HS báo cáo điểm tốt
* Lớp xếp loại thi đua vào bảng( Dựa vào đánh giá của GV, và số điểm tốt đạtđược)
* HS lắng nghe