Giáo án các môn khối 5 - Tuần 25 năm 2012

TUẦN 25
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
CHÀO CỜ
 ---------------------------------------
TOÁN
KIỂM TRA GIỮA Kè II
I. Mục tiêu: Tập trung vào việc KT 
- TS phần trăm và giả toán liên quan đến TS %.
- Nhận dạng, tính S, V một số hình đã học.
II. CHUẨN BỊ :
- Vở KT.
III. Các hoạt động dạy- học:
 1. ĐỀ BÀI :
PHẦN I: Mỗi bài tập dưới đõy cú kốm theo một số cõu trả lời A, B, C, D (là đỏp số, kết quả tớnh....) Hóy khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
1. Một lớp học cú 13 nữ và 12 nam. Tỡm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và học sinh cả lớp.
	A. 50% B. 51% C. 52%	D. 53%
2. 35% của số 87 là: 
	A. 30	 B. 30,45 C. 45,30	 D. 3,045
3. Kết quả điều tra về ý thớch đối với một số mụn học tự chọn của 200 học sinh lớp 5 được thể hiện trờn biểu đồ .
Trong 200 học sinh đú, số học sinh thớch mụn họa là:
 A. 50 học sinh 	B. 40 học sinh 
 C. 130 học sinh	D. 20 học sinh
4. Biờ́t đường kính của hình tròn là 5cm, đường cao của tam giác là 2,3 cm . tính diợ̀n tích của phõ̀n đươc tụ màu:
A. 19,625	C. 25,375
B. 5,75	D. 13,875
5. Biờ́t hình thang có đáy lớn là 15,9 cm, đáy bé là 10, 6 cm. Tính diợ̀n tích của phõ̀n được tụ màu.
A. 70,225	C.88,2026
B.140,45	D.26,1237
PHẦN II: 
Viết tờn của mỗi hỡnh sau vào chỗ chấm:
............................ ...................... 	 ............................	. .....................	. ......................
Giải bài toỏn: 
 Một m3 đất nặng 1,75 tấn . Muốn đào một cỏi bể ngầm hỡnh hộp chữ nhật sõu 3 m, rộng 9 m, dài 12 m thỡ phải đào bao nhiờu tấn đất. Nếu dựng xe để chuyờn chở đất ấy đi thỡ phải mất bao nhiờu chuyến xe? Biết rằng trung bỡnh mỗi chuyến xe chở được 4,5 tấn.
*Thang điờ̉m:
Phõ̀n I: 6 điờ̉m
Phõ̀n II: 4 điờ̉m
*Củng cụ́ - dặn dò
- VN làm lại bài vào vở
- Nhọ̃n xét giờ học
--------------------------------------
 TẬP ĐỌC
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thỏi độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chớnh : Ca ngợi vẻ đẹp trỏng lệ của đền Hựng và vựng đất Tổ, đồng thời bày tổ niềm thành kớnh thiờng liờng của mỗi con người đối với tổ tiờn. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
II. CHUẨN BỊ :
 - ĐD : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
 III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 4 HS đọc bài : Hộp thư mật, trả lời cõu hỏi về bài đọc
- GV nhận xột và ghi điểm cho từng HS
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài 
b) Hướng dẫn HS luyện đọc: 
- Gọi 1 HS giỏi đọc bài văn.
- YC học sinh chia đoạn . 
- YC học sinh tỡm từ khú đọc?
+ Tỡm cõu khú đọc?
- Giỳp học sinh hiểu một số từ ngữ khú.
- YC HS luyện đọc theo cặp.
- Mời 1 HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài 
c) Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài :
* Vẻ đẹp của đờ̀n Hùng
+ Bài văn viết về cảnh vật gỡ, ở nơi nào?
+ Hóy kể những điều em biết về cỏc vua Hựng. 
+ Tỡm những từ ngữ miờu tả cảnh đẹp của thiờn nhiờn nơi Đền Hựng?
* Nieàm thaứnh kớnh thieõng lieõng cuỷa moói con ngửụứi ủoỏi vụựi toồ tieõn .
+ Bài văn đó gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dõn tộc. Hóy kể tờn cỏc truyền thuyết đú ? 
+ Em hiểu cõu ca dao sau như thế nào? “Dự ai đi ngược về xuụi
Nhớ ngày giỗ Tổ mựng mười thỏng ba”.
- YC học sinh tỡm nội dung của bài văn.
d) Luyện đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm đoạn 2, nhấn mạnh cỏc từ: kề bờn, thật là đẹp, trấn giữ, đỡ lấy, đỏnh thắng, mải miết, xanh mỏt,
- Cả lớp luyện đọc diễn cảm theo cặp, thi đọc - Gọi 3 em thi đọc.
- Nhận xột tuyờn dương, ghi điểm.
3. Củng cố - Dặn dò 
- Bài văn muốn núi lờn điều gỡ ?
- Giỏo dục hs lũng biết ơn tổ tiờn.
- 1 học sinh đọc bài, cả lớp lắng nghe.
- Bài cú 3 đoạn, mỗi lần xuống dũng là một đoạn.
- 3 học sinh đọc nối tiếp lần 1.
- HS luyện phỏt õm: chút vút, dập dờn, uy ngiờm, sừng sững, Ngó Ba Hạc.
- Hs nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc lần 2.
+ Cõu: Bờn phải là đỉnh Ba Vì cao vòi vọi, nơi Mị Lương – con gái vua Hùng Vương thứ 18 – Theo Sơn Tinh vờ̀ trṍn giữ núi cao.
- Từng cặp luyện đọc.
- 1 học sinh đọc.
- HS lắng nghe.
- Bài văn tả cảnh đền Hựng, cảnh thiờn nhiờn vựng nỳi Nghĩa Lĩnh, huyện Lõm Thao, tỉnh Phỳ Thọ, nơi thờ cỏc vua Hựng, tổ tiờn chung của dõn tộc Việt Nam.
- Cỏc vua Hựng là những người đầu tiờn lập nước Văn Lang, đúng đụ ở thành Phong Chõu,Phỳ Thọ, cỏch ngày nay khoảng 4000 năm.
- HS trả lời.
- Cảnh nỳi Ba Vỡ cao vũi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh, nỳi Súc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thỏnh Giúng, hỡnh ảnh mốc đỏ thề gợi nhớ truyền thuyết An Dương Vương- một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
- HS trả lời.
Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp trỏng lệ của Đền Hựng ..với tổ tiờn. 
- HS luyện đọc diễn cảm , thi đọc
- 3 em thi đọc.
-HS neõu.
-------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH GIỮA HỌC Kè II
I. Mục tiêu : 
- Củng cố cỏc kiến thức đó học từ đầu học kỡ II đến nay qua cỏc bài : Em yờu quờ hương, Uỷ ban nhõn dõn xó (phường) em, Em yờu tổ quốc Việt Nam.
- Cú kĩ năng thể hiện cỏc hành vi thỏi độ về những biểu hiện đạo đức đó học.
- Cú ý thức học tập và rốn luyện theo cỏc chuẩn mực đạo đức đó học.
II. chuẩn bị :
- ĐD : SGK đạo đức 5.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. KTBC: 
2. Bài mới: 
* Hướng dẫn học sinh ụn lại cỏc bài đó học và thực hành cỏc kĩ năng đạo đức.
1. Bài “Em yờu quờ hương, Em yờu Tổ quốc Việt Nam”
- Nờu một vài biểu hiện về lũng yờu quờ hương.
- Nờu một vài biểu hiện về tỡnh yờu đất nước Việt Nam.
- Kể một vài việc em đó làm của mỡnh thể hiện lũng yờu quờ hương, đất nước Việt Nam.
2. Bài “Ủy ban nhõn dõn xó (phường) em”
- Kể tờn một số cụng việc của Ủy ban nhõn dõn xó (phường) em.
- Em cần cú thỏi độ như thế nào khi đến Ủy ban nhõn dõn xó em?
3. Củng cố - dặn dũ : 
- Em hóy nờu một vài biểu hiện về lũng yờu quờ hương ? Yờu đất nước ?
- Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xõy dựng đất nước.
- Nhớ về quờ hương mỗi khi đi xa; gữ gỡn, quyờn gúp tiền để tu bổ di tớch,. 
- Quan tõm, tỡm hiểu về lịch sử đất nước; học tốt để gúp phần xõy dựng đất nước.
- HS tự nờu.
- Cấp giấy khai sinh cho em bộ; xỏc nhận hộ khẩu để đi học, đi làm; tổ chức giỳp đỡ cỏc gia đỡnh cú hoàn cảnh khú khăn; xõy dựng trường học, 
- Tụn trọng UBND xó (phường); chào hỏi cỏc cỏn bộ UBND xó (phường); xếp thứ tự để giải quyết cụng việc.
- HS trả lời.
- Thực hành tốt những điều đó học.
---------------------------------------------
TIếNG ANH
 Unit 11: places of interest 
GV chuyên soạn giảng
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
TOÁN
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu: 
Giỳp HS
- Tờn gọi, ký hiệu của cỏc đơn vị đo thời gian đó học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thụng dụng.
- Một năm nào đú thuộc thế kỉ nào.
- Đổi đơn vị đo thời gian. Làm cỏc bài tập 1,2, 3(a). 
II. Chuẩn bị: 
- ĐD : SGK, vở Toán,bảng đơn vị đo thời gian phúng to.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: - GV sửa bài kiểm tra tiết trước.
2. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.
HĐ 1 : ễn tập cỏc đơn vị đo thời gian:
* Cỏc đơn vị đo thời gian:
+ Hóy nhắc lại những đơn vị đo thời gian đó học và quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian.
- GV: Cứ 4 năm lại cú 1 năm nhuận 
- GV:Năm 2000 là năm nhuận.Cỏc năm nhuận tiếp theo nữa là năm nào?
- KL:Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. 
- GV cho HS nhớ lại tờn cỏc thỏng và số ngày của từng thỏng.
* Vớ dụ về đổi đơn vị đo thời gian:
- Gv cho HS đổi cỏc đơn vị đo thời gian. 
+ Đổi từ năm ra thỏng:	
+ Đổi từ giờ ra phỳt : 
+ Đổi từ phỳt ra giờ (Nờu rừ cỏch làm)
- Nhận xột
2. 2.Luyện tập :
Bài 1 : - Cho hs đọc đề và làm việc theo cặp
-Gọi cỏc đại diện trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp, nhận xột, bổ sung.
Bài 2: Gọi HS đọc yờu cầu bài tập : 	
- Yờu cầu HS làm bài vào vở. Gọi 2 HS lờn bảng làm rồi chữa bài.
- Nhận xột,cho điểm.
Bài 3a: Gọi HS đọc yờu cầu bài tập : 
Gọi 2 HS lờn bảng làm bài
NX.
3. Củng cố, dặn dũ 
- GV gọi 1 HS đọc lại bảng đơn vị đo thời gian.
- Yờu cầu HS về nhà làm bài tập trong sỏch bài tập.
- Một số HS nối tiếp nhau nờu
1 thế kỉ = 100 năm 1 tuần lễ = 7 ngày
1 năm = 12thỏng 1 ngày = 	24 giờ
1 năm = 365ngày 1 giờ = 	60 phỳt
- Năm 2004, cỏc năm nhuận tiếp theo nữa là: 2008, 2012, 2016 
- HS nt nhau đọc bảng đơn vị đo thời gian.
-1năm 6 thỏng =1,5 năm = 12 thỏng ì1,5 = 18 thỏng
- 0,5 giờ = 60 phỳt ì 0,5 = 30 phỳt 
180 phỳt = 3 giờ
Cỏch làm: 180 60
3
-HS đọc đề và thảo luận theo cặp
+ Kớnh viễn vọng năm 1671: thế kỉ XVII.
+ Bỳt chỡ năm 1794 : thế kỉ XVIII.
.
+ Vệ tinh nhõn tạo 1957 : thế kỉ XX. 
* Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
- HS làm ra nhỏp sau đú điền kết quả vào chỗ chấm:
- Nx bài của bạn.
- H đọc đề: Viết số thập phõn thớch hợp vào chỗ trống
- HS làm BT 
- Hs lờn bảng .
- HS về nhà làm bài 3b
 CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI?
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đỳng chớnh tả bài Ai là thủy tổ loài người ?
- Tỡm được cỏc tờn riờng trong truyện Dõn chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tờn riờng (BT 2)
II. Chuẩn bị: 
ĐD : SGK, vở Chính tả.
III. Các hoạt động dạy- học :	
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS viết lời giải cõu đố (BT3, tiết chớnh tả trước)
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài : 
b.Nội dung
2. 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết :
- Gv đọc toàn bài chớnh tả “Ai là thủy tổ loài người ?” 	
* Tỡm hiểu nội dung đoạn viết
+ Bài chớnh tả núi lờn điều gỡ?
*HD H tìm khó viờ́t
+Tỡm từ khú viết trong bài?
- GV đọc cho 2 HS viết trờn bảng lớp.
- GV và cả lớp nhận xột, sửa sai
- HD H viờ́t bài
- GV đọc bài chớnh tả cho HS viết. 
* Soát lụ̃i, chṍm chữa
-GV đọc bài chớnh tả cho HS soỏt lại.
- Thu một số vở chấm chữa lỗi.
2.2:Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả:
Bài 1. Tỡm cỏc tờn riờng trong mẩu chuyện vui dưới đõy và cho biết những tờn riờng đú được viết như thế nào.	
- Cho HS đọc lại mẩu chuyện “Dõn chơi đồ cổ”
H: Anh chàng mờ đồ cổ cú tớnh cỏch như thế nào ? 	
Đỏp ỏn:
Cỏc tờn riờng trong bài là : Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thỏi Cụng... 
3. Củng cố - dặn dũ: 
- Gọi 1HS nhắc lại quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài.
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ nước ngoài.
- Cả lớp theo dừi trong SGK.
- Một HS đọc lại thành tiếng bài chớnh tả. 
- Bài chớnh tả cho cỏc em biết truyền thuyết của một số ... ỡnh. 
+ Em biết những cõu ca dao, tục ngữ, thónh ngữ nào núi về truyền thống của dõn tộc?
3. Củng cố - dặn dũ:
- (?) Vỡ sao cõu chuyện cú tờn là “Vỡ muụn dõn”?
- GV nhận xột tiết học.	
- HS quan sỏt tranh minh hoạ, đọc thầm cỏc yờu cầu trong SGK
- HS nghe
- Đọc chỳ giải SGK : tị hiềm, Quốc cụng Tiết chế, Chăm-pa, Sỏt Thỏt. 
- HS nờu nội dung của từng tranh.
- Kể chuyện theo nhúm 
- HS cỏc nhúm thi kể chuyện trước lớp theo hỡnh thức nối tiếp.
- Hs thi kể lại toàn bộ cõu chuyện.
* í nghĩa cõu chuyện : Ca ngợi Trần Hưng Đạo đó vỡ đại nghĩa mà xoỏ bỏ hiềm khớch cỏ nhõn với Trần Quang Khải để tạo nờn khối đoàn kết chống giặc.
+ Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau.
+ Mỏu chảy ruột mềm
+ Mụi hở răng lạnh.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Cộng trừ số đo thời gian.
- Vận dụng cỏc bài toỏn cú nội dụng thực tế.
- Làm cỏc BT 1 (b), 2, 3
II. Chuẩn bị: 
 - ĐD : SGK, Vở Toỏn.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : 
b. Luyện tập :
Bài 1b: Gọi 1 em đọc đề bài. 
- Gọi 2 em lờn bảng làm và giải thớch cỏch làm.
- GV mời HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng và thống nhất kết quả tớnh.
- Nhận xột, ghi điểm.
Bài 2: Tớnh
- Yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh. 
- GV nhận xột,ghi điểm .
Bài 3. GV gọi HS đọc đề bài 
- Gọi 3 hs lờn bảng làm, cho cả lớp làm vào vở.
-Nhận xột , ghi điểm
3. Củng cố
- Muốn cộng số đo thời gian ta làm thế nào ?
- Dặn HS về nhà làm bài tập 
Viết số thớch hợp vào chỗ trống.
- HS tự làm vào vở. 
b) 1,6giờ = 96phỳt
 2giờ 15phỳt = 135phỳt
 2,5phỳt= 150giõy
 4phỳt 25giõy= 265giõy
- H đọc đờ̀
- HS cả lớp làm vào vở, 3 HS lờn bảng làm.
a) 2năm 5thỏng + 13năm 6thỏng
+
 2năm 5thỏng 
 13năm 6thỏng
 15năm 11thỏng
b) 4ngày 21giờ + 5ngày 15giờ
+
 4ngày 21giờ 
 5ngày 15giờ
 9ngày 36giờ = 10ngày 12giờ
- HS về nhà làm cỏc bài tập 1a,3.
-----------------------------------------------------
	TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI
I. Mục tiêu:
Giỳp HS:
- Dựa theo truyện Thỏi sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được cỏc lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phự hợp (BT 2).
- Biết sử dụng kiến thức đó học vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị: 
ĐD : Vở TLV, SGK.
Iii. các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài :	
- GV yờu cầu: Em hóy nhắc lại tờn một số vở kịch đó học ở cỏc lớp 4, 5.
2. Hướng dẫn học sinh làm BT :
Bài tập 1:
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu và đoạn trớch.
+ Cỏc nhõn vật trong đoạn trớch là ai?
+ Nội dung của đoạn trớch là gỡ ?
+ Dỏng điệu, vẻ mặt, thỏi độ của họ lỳc đú như thế nào ?
Bài tập 2: Gọi 3 HS đọc yờu cầu, nhõn vật, cảnh trớ, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại.
- Yờu cầu HS làm bài tập trong nhúm, mỗi nhúm 4 HS.
- Gọi 1 nhúm trỡnh bày bài làm của mỡnh. 
- Gọi cỏc nhúm khỏc đọc tiếp lời thoại của nhúm.
- Nhận xột , đỏnh giỏ.
Bài tập 3: Phõn vai đọc (hoặc diễn thử) màn kịch kịch trờn
- Cho 1 HS đọc thành tiếng trước lớp 
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhúm.
- Cho 3 nhúm diễn kịch trước lớp.
- Nhận xột
3. Củng cố 
- Gọi 1 nhúm diễn kịch hay lờn diễn cho cả lớp xem.
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở và chuẩn bị bài sau.
- HS nối tiếp nhau phỏt biểu : Cỏc vở kịch : Ở vương quốc Tương lai ; Lũng dõn; .
- HS đọc yờu cầu và đoạn trớch. HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
+ Thỏi sư Trần Thủ Độ, chỏu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ụng
+Thỏi sư núi với kẻ muốn xin làm chức cõu đương rằng anh ta được Linh Từ Quốc  Người ấy sợ hói, rối rớt xin tha
+ Trần Thủ Độ : nột mặt nghiờm nghị giọng núi sang sảng. Chỏu của Linh Từ Quốc Mẫu : vẻ mặt run sợ, lấm lột nhỡn
- H đọc đờ̀. 
- HS làm bài tập trong nhúm, mỗi nhúm 4 HS.
+ HS tỡm lời đối thoại phự hợp.
- Cỏc nhúm trỡnh bày đoạn đối thoại.
- HS cả lớp theo dừi và nờu ý kiến nhận xột.
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS làm việc nhúm cựng trao đổi phõn vai
+ Trần Thủ Độ 
+ Phỳ ụng
+ Người dẫn chuyện
- HS diễn kịch trước lớp.
------------------------------------------
ÂM NHẠC
Ôn tập bài hát : Em vẫn nhớ trường xưa
( Giỏo viờn chuyờn dạy )
--------------------------------------------
KHOA HỌC
ễN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
(tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Sau bài học, HS được củng cố về:
+ Cỏc kiến thức phần Vật chất và năng lượng ; cỏc kỹ năng quan sỏt, thớ nghiệm.
+ Những kỹ năng về bảo vệ mụi trường, giữ gỡn sức khoẻ liờn quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
II.Chuẩn bị: 
- ĐD : - SGK; VBT khoa học 
III.Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
2. ễn tập:
a.Giới thiệu bài : 
b. Nội dung:
*Hoạt động 1: Cỏc dụng cụ, mỏy múc sử dụng điện.
- GV tổ chức cho HS tỡm cỏc dụng cụ, mỏy múc sử dụng điện dưới dạng trũ chơi : “Ai nhanh, ai đỳng”
- Cỏch tiến hành:
+ GV chia lớp thành 2 đội.
+ GV phụ̉ biờ́n luật chơi
+ GV cựng HS cả lớp tổng kết, kiểm tra số dụng cụ, mỏy múc cú sử dụng điện mà mỗi nhúm tỡm được.
+ GV tổng kết trũ chơi, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
* Hoạt động2: Nhà tuyờn truyền giỏi.
- Cỏch tiến hành:
+ GV viết tờn cỏc đề tài để HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyờn truyền:
1. Tiết kiệm khi sử dụng chất đốt. 
2. Tiết kiệm khi sử dụng điện.
3. Thực hiện an toàn khi sử dụng điện.
- Tuyờn dương cỏc nhúm vẽ tranh và cú lời tuyờn truyền hay.
3. Củng cố.
- Giỏo dục hs luụn cú ý thức tiết kiệm năng lượng chất đốt, năng lượng điện.
- Dặn HS về nhà ụn tập lại phần.
- Hs chơi trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng”
- Chơi thi theo 2 đội. 
- Nhúm nào viết được nhiều tờn dụng cụ hoặc mỏy múc sử dụng điện là thắng.
- VD: Quạt, ti vi, bàn là, tủ lạnh, nồi cơm điện, lũ vi súng, ấm nước điện, .
- Đọc yờu cầu, nội dung 
- Chọn tờn đề tài, thi vẽ tranh cổ động tuyờn truyền.
- HS vẽ tranh cổ động theo nhúm, sau khi vẽ xong, cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp về ý tưởng của mỡnh.
- Sau khi vẽ xong, cử đại diện lờn trỡnh bày trước lớp về ý tưởng của mỡnh.
- 3 hs trả lời
-Chuẩn bị cho bài sau : Mỗi nhúm mang tới lớp một bụng hoa thật.
 ---------------------------------
KĨ THUẬT
 LẮP XE BEN (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Chọn đỳng và đầy đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben.
- Biết cỏch lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, cú thể chuyển động được.
II .Chuẩn bị: 
- ĐD : - Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt L5.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới. - Giới thiệu bài:nờu mục đớch của bài học - ghi đầu bài.
HĐ 1: HS thực hành lắp xe ben.
a) Chọn cỏc chi tiết.
- Hướng dẫn hs chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết theo sỏch giỏo khoa và xếp từng loại vào nắp hộp.
- Kiểm tra học sinh chọn cỏc chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận.
* Gọi 1 hs đọc ghi nhớ trong sgk.
+ Yờu cầu hs phải quan sỏt kĩ cỏc hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- Cho hs thực hành lắp rỏp xe.
* GV quan sỏt nhắc nhở
* Theo dừi uốn nắn kịp thời những hs làm sai hoặc cũn lỳng tỳng.
c) Lắp rỏp xe ben. (H.1-SGK)
- Lưu ý hướng dẫn hs:
*Lắp ca bin:
+ Lắp 2 tấm bờn của chữ U vào hai bờn tấm nhỏ.
+ Lắp tấm mặt của ca bin vào hai tấm bờn của chữ U.
+ Lắp tấm sau của chữ U vào phớa sau.
- Nhắc hs khi lắp xong cần:
- Kiểm tra sản phẩm : Kiểm tra mức độ nõng lờn, hạ xuống của thựng xe.
HĐ 2 : Đỏnh giỏ sản phẩm.
- Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhúm.
- Gọi HS nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III (SGK), đối với những em đó lắp xong.
- Nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS. 
- Nhắc HS thỏo cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp.
3. Củng cố.
- Gọi HS nờu cỏc bước lắp xe ben ?
- Nhận xột tiết học.
- Hs chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết theo sỏch giỏo khoa và xếp từng loại vào nắp hộp.
- 1 hs đọc ghi nhớ trong sgk, cả lớp theo dừi nhớ lại cỏc bước lắp.
- Hs quan sỏt kĩ cỏc hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- Hs thực hàn - H lắp rỏp xe theo cỏc bước ở sgk.
- Chỳ ý lắp ca bin như gv hướng dẫn.
- Hs nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III (SGK)
- 3hs dựa vào tiờu chuẩn đó nờu để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ bảy ngày 4 tháng 3 năm 2012
Thể dục
Bật cao – Phối hợp chạy đà bật cao
Trò chơi : chuyển nhanh, nhảy nhanh
I Mục tiêu:
- Học sinh thực hiợ̀n được động tác bật nhảy lên cao.
- Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy.
- Biết cách chơi trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh".
II. chuẩn bị :
- Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Phần mở đầu ( 5 )
- GV tập hợp lớp.
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản ( 18 - 22 )
a. Bật cao
- Giáo viên hướng dẫn lại bật cao đúng kĩ thuật, yêucầu HS thực hiện động tác với kĩ năng cao hơn tiết 1
GV quan sát, sửa sai.
GV yêu cầu học sinh các tổ thi tập
b. Phối hợp chạy đà bật cao
- GV nêu một số yêu cầu kĩ thuật khi phối hợp chạy đà bật cao, yêucầu HS thực hiện động tác với kĩ năng cao hơn tiết 1
- Gọi 2 học sinh lên làm mẫu.
- Yêu cầu cả lớp thực hành 
c. Chơi trò chơi: chuyển nhanh, nhảy nhanh
- GV nhắc lại luật chơi, cách chơi.
3. Phần kết thúc ( 5)
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- HS đứng 3 hàng dọc.
- Điểm số, báo cáo.
- Dãn hàng, khởi động xoay các khớp cổ, vai, tay chân...
- Cả lớp quan sát và lắng nghe.
- 5 HS lên thực hiện .
+ HS tập theo tổ, nhóm
- Từng tổ tập theo khu vực đã quy định
Tổ trưởng điều khiển cả tổ luyện tập.
+ Đại diện các tổ lên thi di chuyển tung và bắt bóng.
- Học sinh lắng nghe
- 2 học sinh lên làm mẫu
- Học sinh luyện tập theo nhóm đôi.
- HS lắng nghe.
- HS chơi trò chơi.
- HS đi lại thả lỏng hít thở sâu.
- Về nhà ôn các động tác của bài TD
------------------------------
Sinh hoạT 
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP tuần 24.
I. KIấ̉M DIậ́N.
II. Nệ̃I DUNG 
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Học tọ̃p : .. .
-Nờ̀ nờ́p:.
2. Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
Thi đua học tập sôi nổi chào mừng ngày 8/3.
Ôn tập , hệ thống kiến thức chuẩn bị cho thi KSCL giữa HK2.
Rèn luyện đọc, viết cho một số HS yếu kém.
3. Tuyên dương, khen thưởng:.
 - Phê bình: 
4. Sinh hoạt tập thể : - Hát , múa, chơi trò chơi