Giáo án các môn khối 5 - Tuần học thứ 15

TUẦN 15 
Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC:
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO 
 I- Mục tiêu
-Đọc lưu loát, diễm cảm toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc( Y Hoa, già rok ), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
-Hiểu nội dung bài: tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình đc học hành, thoát khỏi cảnh nghèo nàn, lạc hậu.
 II-Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ
 III-Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động d¹y 
Hoạt động häc
A: kiÓm tra :Gọi HS đọc thuộc lòngkhổ thơ yêu thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta .
- GV nhận xét - ghi điểm.
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài (Ghi mục bài lên bảng)
a.HD HS Luyện đọc 
 - Gv chia bµi thµnh 4 ®o¹n
 + §1: tõ ®Çu ®Õn kh¸ch quý 
 + §2 tiÕp . . . ..nh¸t dao 
 +§3 tiÕp . . . ..c¸i ch÷ nµo
 +§4 : cßn l¹i 
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
H: Tìm từ khó đọc trong bài?
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2- kết hợp giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc theo nhóm đôi.
 - GV nhËn xÐt bæ sung .
- GV đọc mẫu toàn bài.
b)Tìm hiểu bài 
H.- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ?
 H. -Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào ?
- GV ghi vµ gi¶ng tõ chèt 
H.Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”? 
H -Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?(HS kh¸ )
-HD HS nêu nội dung chính của bài 
* GV Chốt lại: Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo, với “cái chữ” thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Nguyên cho con em mình được học hành, thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc .
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
 -GV treo b¶ng phô - ®äc mÉu .
- HD HS ®äc ®óng : 
- GV nhËn xÐt chung
C-Củng cố, dặn dò 
-Nhắc lại ND của bài .
-Nhận xét tiết học, dÆn häc bµi
-Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích trong bài thơ Hạt gạo làng ta .
-Trả lời câu hỏi về nội dung bài .
- HS l¾ng nghe 
- HS dïng bót ch× ®¸nh dÊu trong SGK.
- HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n 
-L1: 4 em nèi tiÕp: luyÖn ®äc tiÕng khã
- Ch­ Lªnh, Y Hoa, RoK.. 
- L2:4 hs ®äc nèi tiÕp : tËp gi¶i nghÜa tõ khã:( phÇn chó gi¶i )
- L3: 2em ®äc cho nhau nghe sau ®ã 2 em ®äc tr­íc líp 
 - HS l¾ng nghe 
- 1 Hs khá đọc bµi 
- Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học .
- Mọi người đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních. Họ mặc quần áo như đi hội. Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sán bằng những tấm lông thú mịn như nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sán, trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người trong buôn 
-Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo .
- HS nªu ý kiÕn – HS kh¸c NX bæ sung
-HS nêu nội dung chính của bài .
-HS nªu l¹i ( 2-3 em)
-Cả lớp theo dõi và nªu c¸ch ng¾t, nghØ nhÊn giäng .
- N1: ®äc nhanh , to, râ rµng tr«i ch¶y . 
- N2 ®äc ®óng, ®äc l­u lo¸t .
- HS®äc theo nhãm ®èi t­îng vµi lÇn 
- Thi ®äc tr­íc líp - Líp nhËn xÐt. 
- ChuÈn bÞ bµi sau
 TOÁN:
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu
Giúp hs : 
- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân .
- Vận dụng giải bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân 
- KT:Lµm ®­îc bµi 1.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 -KiÓm tra : Gọi 2 HS lên bảng làm BT2.- GV nhận xét- ghi điểm.
2 -Bài mới
a, Giới thiệu bài (Ghi mục bài lên bảng) 
b, HD HS luyện tập :
Bài 1: Gọi HS nêu Y/C.
- HS kh¸ làm toàn bài.
-HS (ĐT2) làm mục a,b,c. 
 GV viÕt bµi lªn b¶ng 
 Gäi HS lªn b¶ng lµm 
 NhËn xÐt – ch÷a bµi 
Bài 2 .Tìm x
- HS kh¸, giỏi làm toàn bài vào vở.
-HS (ĐT2) làm mục a
1 em lên bảng làm bài.-1 Hs khá làm mục b,c vào bảng phụ.
Gọi HS chữa bài.
- NhËn xÐt- ChÊm - ch÷a bµi 
Bài 3 ( HS kh¸)
Gọi HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp chữa bài .
C-Củng cố, dặn dò 
-Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs làm bài 4 và xem trước bài mới.
- 2 HS lên bảng làm BT2.
- Lớp NX.
-HS l¾ng nghe
-Đặt tính rồi tính.
a)17,5,5 3,9 b)0,60,3 0,09 
	1	95	4,5 63 6,7
0	0
(Tương tự)
-Hs đọc đề, làm bài.
 a) x x 1,8 = 7,2
 x = 72 : 1,8 
 x = 40
b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02
 x x 0,34 = 1,2138
 x = 1,2138 : 0,34 
 x = 3,57
c) x x 1,36 = 4,76 x 4,08
 x x 1,36 = 19,4208
 x = 19,4208 : 1,36
 x = 14,28
-Hs đọc đề và làm bài .
 1 lít dầu hỏa nặng là :
 3,952 : 5,2 = 0,76(kg)
 Số l dầu hỏa có là :
5,32 : 0,76 = 7(l)
Đáp số : 7 lít
- HD bµi 4:
2180 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 )
Anh vĂN
(GV chuyên dạy)
ChiÒu 
LÞch sö
 CHIẾN THẮNG
BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 
I- Mục tiêu:
- Học xong bài này, học sinh biết :
-Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giơí thu – đông 1950.
- Ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1950.
- Nêu sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu – đông 1950.
 II- Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt – Trung)
Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950.
III- Các hoạt động dạy häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KiÓm tra:Gọi HS nêu ND ghi nhớ tiết trước.
- Gv nhận xét- ghi điểm.
2 . Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi : (ghi mục bài lên bảng)
+ H§1: QuyÕt ®Þnh më chiÕn dÞch
- GV giíi thiÖu vµ chØ b¶n ®å 
 - H. NÕu ®Ó Ph¸p tiÕp tôc kho¸ chÆt biªn giíi ViÖt Trung sÏ ¶nh h­ënh g× ®Õn khu c¨n cø ®Þa VB vµ kh¸ng chiÕn cña ta?
 - H. NhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn lóc nµy lµ g× ?
HS t×m hiÓu SGK TLN4 
- Nªu tªn trËn ®¸nh ®ã vµ thuËt l¹i trËn §«ng khª më mµn cho chiÕn dÞch
- GV nhËn xÐt gi¶ng thªm
 + H§2: DiÔn biÕn kÕt qu¶ :
H. TrËn ®¸nh më mµn cho chiÕn dÞch lµ trËn nµo ? H·y thuËt l¹i trËn ®¸nh ®ã ?
H: Sau khi mÊt §«ng Khª ®Þch lµm g× ? qu©n ta lµm g× tr­íc hµnh ®éng cña ®Þch?
 H. Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn dÞch biªn giíi thu- ®«ng 1950?
 -GV nhËn xÐt chung
H. Em biÕt v× sao l¹i chän trËn §«ng Khª lµ trËn më ®Çu cho chiÕn dÞch kh«ng?
 - GV nhËn xÐt lÕt luËn (SGV)
 + H§3: ý nghÜa:
H:Nªu ý nghÜa cña chiÕn dÞch chiÕn dÞch biªn giíi thu ®«ng ?
H. Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a chiÕn dÞch biªn giíi thu ®«ng vµ chiÕn dÞch VB thu ®«ng 1947? 
 H. ChiÕn th¾ng biªn giíi thu ®«ng cã t¸c ®éng nh­ thÕ nµo víi ®Þch ? 
 H. Em biÕt g× vÒ tÊm g­¬ng anh hïng La V¨n CÇu?
 - GV nhËn xÐt gi¶ng thªm vÒ tÊm g­¬ng anh hïng liÖt sü La V¨n CÇu ®Ó HS hiÓu thªm
 3. Cñng cè dÆn dß: GV chèt bµi 
 - DÆn häc bµi- chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu - lớp NX.
 - HS l¾ng nghe
-Xác định biên giới Việt – Trung trên bản đồ.
- Biªn giíi ViÖt Trung sÏ bÞ c« lËp, kh«ng
 khai th«ng ®­îc ®­êng liªn l¹c biªn giíi. 
- Ph¸ tan ©m m­u kho¸ chÆt biªn giíi cña ®Þch khai th«ng më quan hÖ gi÷a ta vµ c¸c n­íc.
- HS t×m hiÓu SGK TLN4 b¸o c¸o kÕt qu¶
- HS nªu tªn trËn ®¸nh ®ã vµ thuËt l¹i trËn §«ng khª më mµn cho chiÕn dÞch
HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung?
- TrËn ®¸nh më mµn cho chiÕn dÞch lµ trận Đông Khê. Ngày 16-9-1950 ta nổ súng tấn công Đông Khê. Địch ra sức cố thủ trong các lô cốt và dùng máy bay bắn phá suốt ngày...Ngày18-9-1950 quân ta chiếm được cứ điểm đông khê.
-Mất Đông Khê , quân pháp ở Cao Bằng bị cô lập, buộc chúng phải rút khỏi Cao Bằng...
-Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta đã diệt và bắt sống hơn 8000 tên địch , giải phóng một số thị xã và thị trấn...
-HS nªu ý kiÕn , HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung
- HS t×m hiÓu SGK
 - HS nªu ý nghÜa cña chiÕn dÞch 
 - HS kh¸c nhận xÐt – bæ sung.
-ChiÕn dÞch biªn giíi thu ®«ng 1950 ta chủ động mở và tấn công địch .ChiÕn dÞch Việt Bắc thu ®«ng 1947 Địch tấn công ta đánh lại và dành chiến thắng. 
- §Þch bÞ thÊt b¹i nÆng nÒ nhiÒu tï binh mÖt mái, nhÕch nh¸c tr«ng thËt th¶m h¹i
 - Anh La V¨n CÇu lµm nhiÖm vô ®¸nh béc ph¸nhê ®ång ®éi chÆt hé c¸nh tay g·y ®Ó tiÕp tôc chiÕn ®Êu
- ChuÈn bÞ bµi sau
§¹o ®øc
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (T2)
I. Mục tiêu: 
 - Gióp HS h×nh thµnh kü n¨ng xö lý t×nh huèng :
 - BiÕt nh÷ng ngµy x· héi giµnh cho phô n÷.
 - GD HS Cã ý thøc t«n träng phô n÷ .
II. Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- KiÓm tra:
- GV nhận xét. 
B-Bài mới
 1-Giới thiệu bài :
 2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
 +H§1: Xử lí tình huống (bài tập 3 SGK)
- GV chia nhãm vµ cho các nhóm thảo luận bài tập 3
-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. 
* Gv kết luận: - Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với các bạn khác trong việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ lí do bạn Tiến là con trai.
- Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
 +H§ 2: Làm bài tập 4, SGK
 - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS.
 HS t×m hiÓu vÒ những ngày xã hội dành riêng cho phụ nữ đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
-Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
* Kết luận: Ngày 8 tháng 3 là ngày quèc tế phụ nữ, ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
 +H§3: Ca ngợi những phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK)
- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm 
C-Củng cố, dặn dò 
-Cho HS nhắc lại ghi nhớ của bài.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: 
-HS nêu ghi nhớ của tiết trước.
- HS l¾ng nghe
- Các nhóm thảo luận bài tập 3 
- Đại diện từng nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe.
 - 2 HS ®äc bµi TL N2- nªu kÕt qu¶ 
- HS làm việc theo nhóm.
-Các nhóm trình bày kết quả- Nhãm kh¸c nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe.
 - HS ®äc bµi 
- HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm 
-2 em nhắc lại , ChuÈn bÞ bµi sau.
TIẾT 3:
( Soạn ở HS học sinh yếu)
 	Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009
(Cô Tuyết soạn và dạy)
Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009
THEÅ DUÏC
Baøi 29: bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 
Trß ch¬i: thá nh¶y
I.Muïc tieâu: - OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. Yeâu caàu taäp ñuùng vaø lieân hoaøn caùc ñoäng taùc.
-OÂn troø chôi: Thoû nhaûy. Yeâu caàu biết cách chơi và tham gia chôi chuû ñoäng vaø an toaøn.
II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän.
- Ñòa ñieåm: Treân saân tröôøng, veä sinh, an toaøn taäp luyeän.
-Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc.
III. Noäi dung vaø ...  hai số, số thứ nhất và số thứ hai là 39 x 3 = 117
 Tổng hai số là : 117 : 2 = 58,5
 Ta đưa bài toán về dạng toán tổng và tỉ số.
Bài 6: Viết phân số thành tổng các phân số có tử số bằng 1 và mẫu số khác nhau?
HD. Phân tích tử số thành tổng các số sao cho mẫu số chia hết cho các số đó.
 Bài 7. Tìm y biết:
 Y + y : 0,5 + y : 0,25 + y : 0,125 = 15
 y + y x 2 + y x 4 + y x 8 = 15
 y x ( 1 + 2 + 4 + 8) = 15
 y x 15 = 15
 y = 15 : 15 = 1
Bài 8. Một cửa hàng bán rau quả có hai rổ đựng cam và chanh.Sau khi bán 5/6 số cam và 2/5 số chanh thì người bán thấy còn lại 240 quả hai loại, trong đó số cam bằng 0,6 số chanh. Hỏi lúc đầu có mấy quả mỗi loại?
HD. Tìm số quả mỗi loại còn lại rồi mới tính số quả lúc đầu.
 Đổi 0,6 = 3/5
 Số cam còn lại là : 240 : ( 3 +5) x 3 = 90 quả nên số cam lúc đầu là 90 : ( = 540 quả.
 Số chanh còn là 240 -90 = 150 quả nên số chanh lúc đầu là: 150 : ( 1 - = 250 quả.
Bài 9. Hãy so sánh A và B biết.
 A = a,64 + 2,15 + 2,b1 + 0,2c
 B = a,bd + 6,2c – 0,8d
HD. ta có : A = a + 0,64 + 2,15 + 2,01 + 0,b + 0,2 + 0,0c = a,bc + 5
 B = a,b + 0,0d + 6,2 + 0,0c – 0,8 – 0,0d = a,bc + 5,4 
So sánh A và B ta thấy 5 < 5,4 vậy A < B
Bài 10. Một hình chữ nhật có diện tích 96 cm2 và chiều dài bằng 1,5 chiều rộng. tính chu vi hình chữ nhật đó?
HD. Coi chiều dài 3 phần thì chiều rộng là 2 phần như thế chia hình chữ nhật thành 6 hình vuông nhỏ thì diện tích hình chữ nhật gồm diện tích 6 hình vuông nhỏ. Diện tích một hình vuông nhỏ là 96 : 6 = 16 cm2 do đó cạnh một hình vuông nhỏ là 4 cm , từ đó ta tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó.
2. Hướng dẫn HS chữa bài tập.
 Gọi HS lần lượt từng em lên bảng chữa bài tập, GV nhận xét bổ sung và cho HS chữa vào vở. 
.....................................................................................
T4 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 15
1.Nhận xét tuần học thứ 15
Nhận xét tình hình học tập và sinh hoạt tuần qua.
+ Cho lớp trưởng nhận xét tình hình học tập,sinh hoạt tuần qua.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá: 
- Trong tuần mặc dù trời rét nhưng các em duy trì sĩ số tốt, cả tuần không em nào vắng học. 
 -Đi học đúng giờ xếp hàng ra vào lớp nhanh gọn.
 - Một số em đã có tiến bộ trong học tập,đã chuẩn bị bài mới và học bài cũ trước khi đến lớp đầy đủ bên cạnh đó còn một số ít học sinh vẫn chưa thuộc bài và chuẩn bị bài trước khi tới lớp 
 - Có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ, sinh hoạt đội nghiêm túc. 
-Có ý thức tự quản tốt.Duy trì tốt mọi nề nếp
-Dạy học hoàn thành chương trình tuần 15. BDHSNK và phụ đại yếu kém thường xuyên.
- Kiểm tra việc giữ VSCĐ.
2.Triển khai kế hoạch tuần 16
- Duy trì tốt các hoạt động của đội và nhà trường. 
- Về học tập:. Học chương trình tuần 16. 
- Tập trung bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém, duy trì phong trào giữ vở sạch chữ đẹp.
- Về vệ sinh : Có ý thức cao trong việc giữ gìn vệ sinh trường lớp .
-Sinh hoạt đội nghiêm túc. 
BÀI 29 : THỦY TINH
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết được các đồ dung được làm bằng thủy tinh.
- Phát hiện tính chất và công dụng của thủy tinh thông thường.
- Nêu được tính chất vá công dụng của thủy tinh chất lượng cao.
- Biết cách bảo quản những đồ dùng được làm thủy tinh.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Hình minh họa trang 60, 61 SGK.
- Lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh.
- Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động : Khởi động
 KTBC: Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi nội dung bài trước, nhận xét và ghi điểm.
 GTB: Bài học hôm nay, chúng ta hiểu về “Thủy tinh”
Hoạt động 1 : Những đồ dùng làm bằng thủy tinh
- Hãy kể các đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết?
- Ghi các đồ dùng lên bảng. Yêu cầu HS nhìn vào hình minh họa SGK và trả lời:
+ Em thấy thủy tinh có những tính chất?
+ Điều gì xảy ra nếu chiếc cốc rơi xuống sàn? Tại sao?
* Kết luận: Những đồ dùng được làm bằng thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ bị vỡ thành nhiều mảnh.
Hoạt động 2: Các loại thủy tinh và tính chất của chúng
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm và phát cho từng nhóm một số dụng cụ mà GV đã chuẩn bị.
- Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61 và xác định.
- Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu ở bảng yêu cầu HS đọc phiếu.
- Nhận xét, khen nhóm ghi chép khoa học, trình bày rõ ràng, lưu loát.
+ Hãy kể tên những đồ dùng được làm bằng thủy tinh?
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK.
- Em có biết, người ta chế tạo thủy bằng cách nào không?
Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn HS về nhà học thuộc bảng thông tin về thủy tinh và tìm hiểu về “Cao su”.
+ Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng?
+ Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống?
- Nhắc lại, mở SGK trang 58, 59
- Tiếp nối nhau kể.
- HS trả lời theo kinh nghiệm bản thân.
- Lắng nghe.
- 4 HS tạo thành một nhóm, nhận ĐDHT và trao đổi theo yêu cầu.
- Tiếp nối nhau kể tên.
- Lắng nghe.
- HS nêu hiểu biết.
 LUYỆN TOÁN:
LUYỆN TËp
 I . Môc tiªu:- Cñng cè phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.
 -Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt vµ gi¶i to¸n.
 II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
KiÓm tra
Giíi thiÖu bµi:
 HD HS luyÖn t¹p trong VBT
 Bµi 1: GV viÕt bµi lªn b¶ng 
 Gäi HS lªn b¶ng lµm
 - NhËn xÐt – ch÷a bµi
 Bµi 2: T×m x:
 GV viÕt bµi lªn b¶ng
 Gäi 2 em lªn b¶ng lµm 
 NhËn xÐt ch÷a bµi 
Bµi 3: Gäi HS ®äc bµi to¸n 
GV HD tãm t¾t vµ gi¶i 
YC HS lµm bµi vµo vë
ChÊm ch÷a bµi
3, Cñng cè dÆn dß:
 GV chèt bµi 
 DÆn HS häc bµi 
HS l¾ng nghe
-HS ®äc bµi 
- 3 em lªn b¶ng lµm bµi 
- NhËn xÐt ch÷a bµi cña b¹n
 - HS ®äc bµi – Líp lµm bµi 
 X x 4,5 = 72 15 : X= 0,85 +0,35
 X= 7,2:4,5 15 : X =1,2
 X =16 X = 15 : 1,2
 X = 12,5
 Bµi gi¶i:
DiÖn tÝch h×nh vu«ng còng lµ diÖn tÝch h×nh CN lµ:
 12 x 12 =144( m2 )
 ChiÒu dµi m¶nh ®Êt ®ã lµ:
 144 : 7,2 = 20(m)
 §¸p sè :20 m
 ChuÈn bÞ bµi sau 
 TËp ®äc (luyÖn)
Bu«n Ch­ Lªnh ®ãn c« gi¸o
Môc tiªu :
Gióp HS cñng cè c¸ch ®äc tr«i ch¶y , to, râ rµng, ®äc ®óng mét sè tiÕng , tõ khã ph¸t ©m: nhµ sµn, Ch­ lªnh, Y Hoa §äc nhanh toµn bµi 
KT:§äc to ®o¹n 1
Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
- KiÓm tra:
- Giíi thiÖu bµi:
- HD HS luyÖn ®äc:
-HD HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n 
 - GV nhËn xÐt bæ sung
- HD HS ®äc tr«i ch¶y , nhanh ®äc ®óng , ®äc diÔn c¶m
- GV nhËn xÐt chung
- HD HS ®äc tr«i ch¶y 
- GV nhËn xÐt chung
3. Cñng cè dÆn dß : GV chèt bµi 
 - DÆn häc bµi 
- HS l¾ng nghe
- HS kh¸ ®äc bµi
- HS nh¾c l¹i ®o¹n chia trong bµi
- HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n (3- 4 lÇn)
- Em Nói ®äc ®óng mét sè tõ : nhµ sµn, chËt nÝch 
 - Em Hµo: ®äc tr«i ch¶y ®o¹n 1
- HS ®äc theo nhãm (2 em ®äc cho nhau nghe)
- 2 em thÓ hiÖn tr­íc líp 
- Líp nhËn xÐt- Bæ sung
- HS thi ®äc to, râ rµng , tr«i ch¶y tr­íc líp , líp nhËn xÐt bæ sung
ChuÈn bÞ bµi sau
Mü thuËt
(GV n¨ng khiÕu d¹þ )
CHÍNH TẢ
BUÔN CH¦ ­LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO .
 I- Mục tiêu
- Nghe – viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lÉn lén: tr/ch; hoặc thanh hỏi, thanh ngã .
 - KT : ViÕt ®­îc 3 hµng ®Çu 
 II- Đồ dùng : B¶ng phô – b¶ng con
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- KiÓm tra:
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài : .
2-Hướng dẫn hs nghe, viết 
-Gv đọc đoạn văn viết 
 H.H·y nªu néi dung bµi ?
- GV võa viÕt mÉu võa HD c¸ch viÕt 
- GV nhËn xÐt chung
- §äc bµi cho HS viÕt
-Đọc mỗi câu 2 lượt cho ®Õn hÕt bµi .
- Thu bµi chấm- chữa bài .
- Nhận xét chung.
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả 
Bài tập 2(b): Gäi HS ®äc bµi .
 - YC HS lµm bµi vµo VBT 
 - NhËn xÐt ch÷a bµi 
Bài tập3(b) :- Gäi HS ®äc bµi 
 - YC HS lµm bµi vµo VBT
 - ChÊm ch÷a bµi
C-Củng cố, dặn dò 
-Nhận xét tiết học – dÆn häc bµi
.
-HS l¾ng nghe
-Hs theo dõi SGK .
-Đọc thầm đoạn văn .
-Hs gấp SGK, nghe cô đọc và viết bài.
- HS nªu ý kiÕn – HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung
- HS ph¸t hiÖn tõ khã:Rok ,Yhoa, ph¨ng ph¾c
- HS viÕt vµo b¶ng con
-HS viÕt bµi vµo vë 
- Kh¶o bµi
 - Nép bµi chÊm 
HS ®äc bµi 
Líp lµm bµi vµo vë 
-bỏ ( bỏ đi ) – bõ ( bõ công )
-bẻ ( bẻ cành ) – bẽ (bẽ mặt )
-cải ( rau cải ) – cãi ( tranh cãi)
- HS lµm bµi vµo vë
- Nªu kÕt qu¶
- ChuÈn bÞ bµi sau
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC
I- Mục tiêu
- Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc .
- Biết trao đổi , tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc 
- GD HS hs có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc trong gia đình mình.
- KT: Lµm BT1
II- Đồ dùng dạy – học:
- B¶ng phô.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KiÓm tra:
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài 
2-Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bài tập 1 :
 Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài 
-Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi
- YC líp lµm nh¸p 
 - NHËn xÐt ch÷a bµi
- Gọi HS đặt câu với từ hạnh phúc.
Bài tập 2: Gäi HS ®äc bµi
 - HD HS lµm bµi
 - NHËn xÐt ch÷a bµi
Bài tập 3 :
- HD HS chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tốt lành .
GV giải nghĩa một số từ cho HS hiểu.
- Yªu cÇu HS t×m từ đồng nghĩa, trái nghĩa: với phúc hậu là nhân từ , trái nghĩa với phúc hậu là độc ác . . . 
+Cho HS dặt câu một số từ:
Bài tập 4 :
 Gäi HS ®äc bµi 
- YC HS lµm bµi vµo vë 
- GV chÊm ch÷a bµi 
* Kết luận : Tất cả yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi người sống hòa thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc .
C-Củng cố, dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
- dÆn häc bµi. 
 - HS l¾ng nghe
-Hs đọc yêu cầu BT 
-Hs làm việc theo cặp tìm nghĩa của từ hạnh phúc :
+Tr¹ng th¸i sung s­íng v× c¶m thÊy hoµn toµn ®¹t ®­îc ý nguyÖn
- Em rÊt h¹nh phóc khi m×nh ®¹t danh hiÖu HS giái.
- 1 em ®äc bµi 
- HS lµm bµi 
Lời giải :
+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn ...
+Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh , khốn khổ, cực khổ, cơ cực 
HS nối tiếp đặt câu , nªu kÕt qu¶ tr­íc líp
-HS ®äc bµi – Trao ®æi theo cÆp – nªu kÕt qu¶
+ Phúc ấm (phúc đức của tổ tiên để lại)
+ Phúc bất trùng lai (điều may mắn không đến cùng một lúc )
+ Phúc đức (điều tốt lành để lại cho con cháu)
+ Phúc hậu (có lòng thương người, hay làm điều tốt cho người khác )
+ Bµ t«i tr«ng rÊt phóc hËu
+ C« Êy ¨n ë phóc ®øc
- HS nªu YC bµi tËp
- HS lµm vµo vë 
+ ý ®óng: Mäi ng­êi sènh hoµ thuËn
 - HS l¾ng nghe
- HScã thÓ nªu nh÷ng viÖc m×nh cã thÓ lµm ®Ó t¹o cho gia ®×nh m×nh h¹nh phóc:ngoan ngo·n v©ng lêi bè mÑ, biÕt yªu th­¬ng mäi ng­êi
 - ChuÈn bÞ bµi sau