Giáo án các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Lê Thị Hồng - Tuần 26

 TuÇn 26 Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp ®äc
NghÜa thÇy trß
I- Mơc ®Ých -= yªu cÇu
1. BiÕt ®äc l­u lo¸t, diƠn c¶m c¶ bµi; giäng nhĐ nhµng, trang träng.
2. HiĨu c¸c tõ ng÷, ®o¹n trong bµi, diƠn biÕn cđa c©u chuyƯn.
HiĨu ý nghÜa bµi: ca ngỵi truyỊn thèng t«n s­ träng®¹o cđa nh©n d©n ta, nh¾c nhë mäi ng­êi cÇn gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyỊn thèng tèt ®Đp ®ã.
II - ®å dïng d¹y – häc
Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
 iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
- KiĨm tra bµi cị
HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ Cưa s«ng, tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi .
-Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi 
a) LuyƯn ®äc
- Hai HS kh¸, giái (tiÕp nèi nhau) ®äc bµi v¨n.
- Tõng tèp 3 HS tiÕp nèi nhau luyƯn ®äc tõng ®o¹n v¨n (2-3 l­ỵt).: ®o¹n 1 (tõ ®Çu ®Õn mang ¬n rÊt nỈng), ®o¹n 2 (tiÕp theo ®Õn ®em tÊt c¶ m«n sinh ®Õn t¹ ¬n thÇy), ®o¹n 3 (phÇn cßn l¹i). GV kÕt hỵp uèn n¾n HS vỊ c¸ch ®äc, c¸ch ph¸t ©m; giĩp HS t×m hiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­ỵc chĩ gi¶i sau bµi 
- HS luyƯn ®äc theo cỈp.
- Mét, hai HS ®äc l¹i c¶ bµi.
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi
* HS ®äc thÇm ®o¹n 1, tr¶ lêi lÇn l­ỵt tõng ý sau:
- C¸c m«n sinh cđa cơ gi¸o Chu ®Õn nhµ thÇy ®Ĩ lµm g×?
-T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cơ gi¸o Chu. 
- T×nh c¶m cđa cơ gi¸o Chu ®èi víi ngõ¬i thÇy ®· d¹y cho cơ thuë häc vì lßng nh­ thÕ nµo? T×m nh÷ng chi tiÕt biĨu hiƯn t×nh c¶m ®ã. 
- Nh÷ng thµnh ng÷, tơc ng÷ nµo nãi lªn bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn ®­ỵc trong ngµy mõng thä cơ gi¸o Chu? 
- §Ĩ HS tr¶ lêi ®ĩng c©u hái 3, GV giĩp c¸c em hiĨu nghÜa c¸c thµnh ng÷ Tiªn häc lƠ, hËu häc v¨n; t«n s­ träng ®¹o.
- HS ph¸t biĨu. C©u tr¶ lêi ®ĩng lµ: Uèng n­íc nhí nguån; T«n s­ träng ®¹o, NhÊt tù vi s­, b¸n tù vi s­.
-GV: Em biÕt thªm thµnh ng÷, tơc ng÷, ca dao hay khÈu hiƯu nµo cã néi dung t­¬ng tù?(Kh«ng thÇy ®è mµy lµm nªn; Muèn sang th× b¾c cÇu kiỊu, Muèn con hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy; KÝnh thÇy yªu b¹n; C¬m cha, ¸o mĐ, ch÷ thÇy; Lµm sao cho bâ nh÷ng ngµy ­íc ao, )
- GV: TruyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o ®­ỵc mäi thÕ hƯ ng­êi ViƯt Nam gi÷ g×n båi ®¾p vµ n©ng cao. Ng­êi thÇy gi¸o vµ nghỊ d¹y häc lu«n ®­ỵc x· héi t«n vinh.
- HS nªu ND , ý nghÜa bµi v¨n.
c). §äc diƠn c¶m
- Ba HS tiÕp nèi nhau ®äc diƠn c¶m bµi v¨n. GV h­íng dÉn HS ®äc thĨ hiƯn ®ĩng néi dung tõng ®o¹n theo gỵi ý ë mơc 2a.
- GV h­íng dÉn c¶ líp ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n:
Tõ s¸ng sím, c¸c m«n sinh ®· tỊ tùu/ tr­íc s©n nhµ cơ gi¸o Chu/ ®Ĩ mõng thä thÇy. Cơ gi¸o ®éi kh¨n ngay ng¾n, mỈc ¸o dµi th©m/ ngåi trªn sËp. MÊy häc trß cị tõ xa vỊ / d©ng biÕu thÇy nh÷ng cuèn s¸ch quý. Cơ gi¸o hái th¨m c«ng viƯc cđa tõng ng­êi, b¶o ban c¸c häc trß nhá råi nãi:
- T hÇy c¶m ¬n c¸c anh. B©y g׬, nh©n cã ®«ng ®đ m«n sinh thÇy muèn mêi tÊt c¶ c¸c anh theo thÇy tíi th¨m mét ng­êi/ mµ thÇy mang ¬n rÊt nỈng.
C¸c m«n sinh ®ång thanh d¹ ran.
Ho¹t ®éng 3. Cđng cè, dỈn dß 
- HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa bµi v¨n.
-GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vỊ nhµ t×m truyƯn kĨ nãi vỊ t×nh thÇy trß, truyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o cđa d©n téc ViƯt Nam. 
chÝnh t¶ 
tuÇn 26
I- Mơc ®Ých -= yªu cÇu
1. Nghe – viÕt ®ĩng chÝnh t¶ bµi LÞch sư Ngµy Quèc tÕ Lao ®éng.
2. ¤n quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi; lµm ®ĩng c¸c bµi tËp.
II - ®å dïng d¹y – häc
- GiÊy khỉ to chÐp quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi .
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
-kiĨm tra bµi cị
HS viÕt nh÷ng tªn riªng nh­: S¸c – l¬ §¸c –uyn, A-®am, Pa-xt¬,
-Giíi thiƯu bµi:
 GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS nghe viÕt 
- GV ®äc bµi chÝnh t¶ LÞch sư Lao ®éng. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- Mét HS ®äc bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi c©u hái: Bµi chÝnh t¶ nãi ®iỊu g×?
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i . GV nh¾c c¸c em chĩ ý nh÷ng tõ m×nh dƠ viÕt sai; c¸ch viÕt nh÷ng tªn ng­êi, tªn ®Þa lý n­íc ngoµi.
- HS gÊp SGK. GV ®äc c¸c tªn riªng cã trong bµi cho 2-3 HS viÕt trªn b¶ng, HS kh¸c viÕt vµo giÊy nh¸p: 
- GV ch÷a bµi viÕt cđa HS trªn b¶ng.
- GV ®äc cho HS viÕt; ®äc cho HS so¸t l¹i; chÊm ch÷a bµi.
- GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ®· viÕt quy t¾c viÕt hoa, mêi 1 HS lÊy vÝ dơ lµ c¸c tªn riªng võa viÕt trong bµi chÝnh t¶ ®Ĩ minh ho¹:
* GV më réng: Ngµy Quèc tÕ Lao ®éng lµ tªn riªng chØ mét ngµy lƠ (kh«ng thuéc nhãm tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ). §èi víi lo¹i tªn riªng nµy, ta cịng viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã.
Ho¹t ®éng 3. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ 
- Mét HS ®äc néi dung BT2, ®äc c¶ chĩ gi¶i tõ C«ng x· Pa – ri.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i, dïng bĩt ch× g¹ch d­íi c¸c tªn riªng t×m ®­ỵc trong VBT, gi¶i thÝch (miƯng) c¸ch viÕt nh÷ng tªn riªng ®ã. 
- HS tiÕp nèi nhau ph¸t biĨu ý kiÕn. GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn ®ĩng 	
-HS ®äc thÇm l¹i bµi T¸c gi¶ bµi Quèc tÕ ca, nãi vỊ néi dung bµi v¨n.
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
DỈn HS ghi nhí quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi; nhí néi dung bµi, vỊ nhµ kĨ l¹i cho ng­êi th©n.
To¸n
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ .
 A - MỤC TIÊU 
 Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. 
- Vận dụng vào giải các bài tốn thực tiễn. 
 B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
- Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số 
 Ví dụ 1 : GV cho HS đọc bài tốn. 
- HS nêu phép tính tương ứng : 1giờ 10 phút x 3 = ?
 - GV cho HS nêu cách đặt tính rồi tính : 
 1 giờ 10 phút 
 x 3 
 3 giờ 30 phút 
 Vậy : 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút. 
 Ví dụ 2 : GV cho HS đọc bài tốn. 
 HS nêu phép tính tương ứng : 3 giờ 15 phút x 5 = ? 
 GV cho HS tự đặt tính và tính : 
 	3 giờ 15 phút 
x 5 
15 giờ 75 phút 
- HS trao đổi, nhận xét kết quả và nêu ý kiến : cần đổi 75 phút ra giờ và phút. 
 	75 phút = 1 giờ 15 phút 
 	Vậy : 3 giờ 15 phút x 5 = 6 giờ 15 phút. 
- GV cho HS nêu nhận xét : Khi nhân số đo thời gian với một số, ta thực hiện phép nhân từng số đĩ theo từng đơn vị đo với số đĩ. Nêú phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề.
 2- Luyện tập 
 Bài : GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
 Bài 2 : GV cho HS đọc đề bài, nêu cách giải và sau đĩ tự giải. GV chữa bài. 
Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010
To¸n
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
 A - MỤC TIÊU Giúp HS : 
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. l Vận dụng vào giải các bài tốn thực tiễn. 
 B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
- Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số 
 Ví dụ : GV cho HS đọc và nêu phép chia tương ứng : 42 phút 30 giây : 3 = ? 
- GV hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép chia : 
 42 phút 30 giây 	 3 
 12 	 14 phút 10 giây 
 0 30 giây 
 00
 Vậy : 42 phút 30 giây : 3 = 4 phút 10 giây. 
Ví dụ 2 : GV cho HS đọc và nêu phép chia tương ứng : 
 7 giờ 40 phút : 4 = ? 
- GV cho một HS đặt l.ính và thực hiện phép chia trên bảng : 
 	7 giờ 40 phút 	 4 
 	3 giờ 	1 giờ 
- GV cho HS thảo luận nhận xét và nêu ý kiến : cần đổi 3 giờ ra phút, cộng với 40 phút và chia tiếp : 
 7 giờ 40 phút 	 4 
 3 giờ = 180 phút 	1 giờ 55 phút 
 220 phút 
 	 20 
 0 
Vậy : 7 giờ 40 phút : 4 = giờ 55 phút. 
- GV cho HS nêu nhận xét : Khi chia số đo thới gian cho một số, ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nêú phần dư khác khơng thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp 
2. Luyện tập 
 Bài 1 : GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
 Bài 2 : GV cho HS đọc đề bài, nêu cách giải và sau đĩ tự giải. GV chữa bài. 
3. Cđng cè, dỈn dß 
LuyƯn tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ: truyỊn thèng
I-Mơc ®Ých -= yªu cÇu 
Më réng, hƯ thèng ho¸ vèn tõ vỊ truyỊn thèng d©n téc, b¶o vƯ vµ ph¸t huy truyỊn thèng d©n téc. Tõ ®ã, biÕt sư dơng c¸c tõ ng÷ ®ã ®Ĩ ®Ỉt c©u.
II - ®å dïng d¹y – häc
-Tõ ®iĨn tõ ®ång nghÜa tiÕng ViƯt, Sỉ tay tõ ng÷ tiÕng ViƯt tiĨu häc (
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
- kiĨm tra bµi cị
HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vỊ Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷, sau ®ã lµm l¹i BT2, 3 (phÇn LuyƯn TËp), cđa tiÕt LTVC tr­íc.
-Giíi thiƯu bµi: GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 
Bµi tËp 1
- Mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- HS ®äc l¹i néi dung tõng dßng, suy nghÜ, ph¸t biĨu. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ph©n tÝch; lo¹i bá ®¸p ¸n (a), (b), lùa chän ®¸p ¸n (c) lµ ®ĩng.
Bµi tËp 2
- Mét HS ®äc néi dung BT2.
- GV giĩp HS hiĨu nghÜa cđa tõ ng÷.
- HS ®äc thÇm l¹i yªu cÇu cđa bµi; trao ®ỉi cïng b¹n bªn c¹nh. 
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i 
- GV mêi 1-2 HS ®äc l¹i b¶ng kÕt qu¶:
Bµi tËp 3
-Mét HS ®äc yªu cÇu cđa BT3 (L­u ý HS ®äc c¶ ®o¹n v¨n cđa Hoµng Phđ Ngäc T­êng vµ chĩ gi¶i tõ khã).
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, trao ®ỉi cïng b¹n.
 - Mét vµi HS ph¸t biĨu ý kiÕn. GV nhËn xÐt.
- GV mêi HS tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, lo¹i bá nh÷ng tõ ng÷ kh«ng thÝch hỵp hoỈc bỉ sung nh÷ng tõ ng÷ HS bá sãt; chèt l¹i lêi gi¶i:
Ho¹t ®éng 3. Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS ghi nhí ®Ĩ sư dơng ®ĩng nh÷ng tõ ng÷ g¾n víi truyỊn thèng d©n téc c¸c em míi ®­ỵc cung cÊp qua giê häc.
KĨ chuyƯn
KĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc
I-Mơc ®Ých -= yªu cÇu 
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
- BiÕt kĨ b»ng lêi cđa m×nh mét c©u chuyƯn ®· ®­ỵc nghe, ®­ỵc ®äc vỊ truyỊn thèng hiÕu häc hoỈc truyỊn thèng ®oµn kÕt cđa d©n ViƯt Nam.
-HiĨu c©u chuyƯn, biÕt trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ ý nghÜa cđa c©u chuyƯn.
2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Nghe b¹n kĨ, nhËn xÐt ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n.
II - ®å dïng d¹y – häc
- S¸ch, b¸o, truyƯn (GV vµ HS s­u tÇm) nãi vỊ truyỊn thèng hiÕu häc, ®oµn kÕt cđa d©n téc ViƯt Nam
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1 
-kiĨm tra bµi cị
HS tiÕp nèi nhau kĨ l¹i c©u chuyƯn V× mu«n d©n, c©u tr¶ lêi c©u hái vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn.
-Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS kĨ chuyƯn 
a) H­íng dÉn HS hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
- Mét HS ®äc ®Ị bµi. GV g¹ch d­íi nh÷ng tõ ng÷ cÇn chĩ ý trong ®Ị bµi (®· viÕt s½n trªn b¶ng.
- Bèn HS tiÕp nèi nhau ®äc c¸c gỵi ý 1-2-3-4 trong SGK.
- GV nh¾c HS chĩ ý nh÷ng c©u chuyƯn c¸c em ®· ®­ỵc nghe, ®­ỵc ®äc ë ngoµi nhµ tr­êng. 
- GV kiĨm tra HS ®· chuÈn bÞ ë nhµ cho tiÕt häc nµy nh­ thÕ nµo .
- Mét sè HS tiÕp nèi nhau gݬi thiƯu c©u chuyƯn c¸c em sÏ kĨ (kÕt hỵp giíi thiƯu truyƯn c¸c em mang ®Õn líp – nÕu cã). 
b) HS thùc hµnh KC vµ trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn
-KC trong nhãm: Tõng cỈp HS kĨ chuyƯn cho nhau nghe, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chuyƯn. GV ®Õn tõng nhãm giĩp ®ì, uèn n¾n.
- Thi KC tr­íc líp: Mçi nhãm cư mét ®¹i diƯn thi KC tr­íc líp. Mçi HS kĨ chuyƯn xong cã thĨ nãi ý nghÜa c©u chuyƯn ...  2:
+ 2 HS tr×nh bµy ph­¬ng ¸n thay thÕ. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt xem ®o¹n v¨n sau khi thay thÕ ®äc l¹i cã hay h¬n ®o¹n cị kh«ng.
+ GV mêi thªm mét vµi HS ®äc ph­¬ng ¸n thay thÕ tõ ng÷ cđa m×nh.
Bµi tËp 3
- HS ®äc yªu cÇu cđa BT3.
- Mét vµi HS giíi thiƯu ng­êi hiÕu häc em chän viÕt lµ ai.
- HS viÕt ®o¹n v¨n vµo VBT.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n, nãi râ nh÷ng tõ ng÷ thay thÕ c¸c em sư dơng. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iĨm nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt tèt.
Ho¹t ®éng 3.Cđng cè, dỈn dß 
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-DỈn HS ®o¹n v¨n ë BT3 ch­a ®¹t vỊ nhµ hoµn chØnh. C¶ líp ®äc tr­íc tiÕt LTVC (MRVT: TruyỊn thèng), t×m nh÷ng c©u tơc ng÷, ca dao ghi l¹i truyỊn thèng yªu n­íc, lao ®éng cÇn cï, ®oµn kÕt, nh©n ¸i cđa d©n téc .
LÞch sư :
 Bµi 24 chiÕn th¾ng ®iƯn biªn phđ trªn kh«ng
i – mơc tiªu:
Giĩp HS biÕt:
- Tõ ngµy 18 ®Õn ngµy 30/12/1972, ®Õ quèc MÜ ®· ®iªn cuång dïng m¸y bay tèi t©n nhÊt nÐm bom hßng hủ diƯt Hµ Néi.
- Qu©n d©n ta ®· chiÕn ®Êu anh dịng, lµm nªn mét “§iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”.
II- ®å dïng d¹y häc:
¶nh t­ liƯu SGK
III C¸c ho¹t ®éng chđ yÕu
* Ho¹t ®éng 1: lµm viƯc c¶ líp:
 -KiĨm tra bµi cị:Nªu ý nghÜa cđa cuéc Tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy TÕt MËu Th©n 1968?
- GV dïng ¶nh t­ liƯu ®Ĩ gỵi cho HS biÕt vỊ nh÷ng ngµy ®¸nh th¾ng m¸y bay MÜ cuèi th¸ng 12-1972 ë Hµ Néi, tõ ®ã nªu vÊn ®Ị ®Ĩ vµo bµi míi.
- GV nªu nhiƯm vơ cđa bµi häc:
+ Tr×nh bµy ©m m­u cđa ®Õ quèc MÜ trong viƯc dïng m¸y bay B52 ®¸nh ph¸ Hµ Néi.
+ H·y kĨ l¹i trËn chiÕn ®Êu ®ªm 26/12/1972 trªn bÇug trêi Hµ Néi.
+ T¹i sao gäi chiÕn th¾ng 12 ngµy ®ªm cuèi n¨m 1972 ë Hµ Néi vµ c¸c thµnh phè kh¸c ë miỊn B¸c lµ chiÕn th¾ng “§iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”?
* Ho¹t ®éng 2: lµm viƯc theo nhãm
- GV cho HS ®äc SGK, ghi kÕt qu¶ lµm viƯc vµo phiÕu häc tËp. Tỉ chøc th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn riªng vỊ ©m m­u cđa MÜ trong viƯc dïng m¸y bay B52 ®¸nh ph¸ Hµ Néi.
- Cho HS quan s¸t h×nh trong SGK, sau ®ã GV nãi vỊ viƯc m¸y bay B52 cđa MÜ tµn ph¸ Hµ Néi.
* Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc c¸ nh©n
HS dùa vµo SGK, kĨ l¹i trËn chiÕn ®Êu ®ªm 26-12-1972 trªn bÇu trêi Hµ Néi.
* Ho¹t ®éng 4: lµm viƯc c¶ líp
- GV nªu c©u hái: T¹i sao gäi lµ chiÕn th¾ng “§iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”?
- HS ®äc GSK vµ th¶o luËn:
+ ¤n l¹i chiÕn th¾ng §iƯn Biªn Phđ (7-5-1954) vµ ý nghÜa cđa nã (gãp phÇn quyÕt ®Þnh trong viƯc kÕt thĩc chiÕn tranh, buéc ph¸p ph¶i kÝ HiƯp ®Þnh Gi¬ - ne – v¬).
+ Trong 12ngµy ®ªm chiÕn ®Êu chèng chiÕn tranh ph¸ ho¹i b»ng kh«ng qu©n MÜ, qu©n ta ®· thu ®­ỵc nh÷ng kÕt qu¶ g×?
+ ý nghÜa cđa chiÕn th¾ng “§iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”.
* Ho¹t ®éng 5: lµm viƯc c¶ líp
- GV nªu râ nh÷ng néi dung cÇn n¾m. NhÊn m¹nh ý nghÜa cđa chiÕn th¾ng “§iƯn Biªn Phđ trªn kh«ng”.
 - DỈn HS chuÈn bÞ tiÕt sau.
KÜ THUËT
Bµi 27 L¾p xe Ben (TiÕt 2)
I mơc tiªu: Nh­ tiÕt 1
II. ®å dïng d¹y häc: Nh­ tiÕt 1
Iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng 3. HS thùc hµnh l¾p xe ben
a)Chän chi tiÕt
- HS chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt theo SGK vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép.
- GV kiĨm tra HS chän c¸c chi tiÕt.
b) L¾p tõng bé phËn
- Tr­íc khi HS thùc hµnh, GV cÇn:
	+ Gäi 1 HS ®äc phÇn ghi nhí trong SGK ®Ĩ toµn líp n¾m v÷ng quy tr×nh l¾p xe ben.
	+ Yªu cÇu HS ph¶i quan s¸t kÜ c¸c h×nh vµ néi dung cđa tõng b­íc l¾p trong SGK.
- Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn, GV nh¾c HS cÇn l­u ý 1 sè ®iĨm sau:
	+ Khi l¾p khung sµn xe vµ c¸c gi¸ ®ì (H.2-SGK), cÇn ph¶i chĩ ý ®Õn vÞ trÝ trªn, d­íi cđa c¸c thanh th¼ng 3 lç, thanh th¼ng 11lç vµ thanh ch÷ U dµi.
	+ Khi l¾p h×nh 3 (SGK), cÇn chĩ ý thø tù l¾p c¸c chi tiÕt nh­ ®· h­íng dÉn ë tiÕt 1.
	+ Khi l¾p hƯ thèng trơc b¸nh xe sau, cÇn l¾p ®đ sè vßng h·m cho mçi trơc.
- GV theo dâi vµ uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS (hoỈc nhãm )l¾p cßn sai hoỈc lĩng tĩng.
c) L¾p r¸p xe ben (H.1-SGK)
- HS l¾p r¸p theo c¸c b­íc trong SGK.
Ho¹t ®éng 4. §¸nh gÝa s¶n phÈm 
- GV tỉ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm cđa m×nh theo nhãm hoỈc chØ ®Þnh mét sè em.
- GV nªu nh÷ng tiªu chuÈn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm theo mơc III (SGK).
- Cư 3-4 HS dùa vµo tiªu chuÈn ®Ĩ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa b¹n
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa HS (c¸ch ®¸nh gi¸ nh­ ë c¸c bµi trªn).
- GV nh¾c HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp ®ĩng vµo vÞ trÝ c¸c ng¨n trong hép.
IV – nhËn xÐt – dỈn dß
- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cđa HS, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÜ n¨ng l¾p ghÐp xe ben.
- Nh¾c HS ®äc tr­íc vµ chuÈn bÞ ®Çy ®đ bé l¾p ghÐp ®Ĩ häc bµi “L¾p m¸y bay trùc th¨ng”.
Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2010
To¸n
VẬN TỐC
A - MỤC TIÊU 
Giúp HS : 
- Bước đầu cĩ khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. 
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. 
B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Giới thiệu khái niệm vận tốc 
- GV nêu bài tốn : 
- Một ơ tơ đi mỗi giờ được 50km, một xe máy đi mỗi giờ được 40km và cùng đi quãng đường từ A đến B, nếu khởi hành cùng một lúc từ A thì xe nào đến B trước ? 
- GV hỏi : Ơ tơ và xe máy xe nào đi nhanh hơn ? 
- GV gọi HS trả lời. 
- GV nêu : Thơng thường ơ tơ đi nhanh hơn xe máy. 
 a) Bài tốn 1: 
- GV nêu bài tốn (trong SGK), HS suy nghĩ và tìm kết quả. 
- GV gọi HS nĩi cách làm và trình bày lời giải bài tốn : 
 	170 : 4 = 42,5 (km) 
- Trung bình mỗi giờ ơ tơ đi được 42,5km. 
- GV nĩi mỗi giờ ơ tơ đi được 42,5km. 
- Ta nĩi vận tốc trung bình hay nĩi vắn tắt vận tơ của ơ tơ là bốn mươi hai phẩy năm ki-lơ-mét giờ, viết tắt là : 42,5km / giờ. 
- GV ghi bảng : Vận tốc của ơ tơ là : 	170 : 4 = 42,5 (km / giờ) 
- GV nhấn mạnh đơn vị của vận tốc ở bài tốn này là km/giờ. 
- GV gọi HS nêu cách tính vận tốc. 
- GV nĩi : Nếu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta cĩ cơng thức tính vận tốc là : v = s : t
- GV gọi một số HS nhắc lại cách tìm vận tốc và cơng thức tính vận tốc. 
- GV cho HS ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe máy, ơ tơ. GV sửa lại cho đúng với thực tế.
 Thơng thường vận tốc của : 
 	+ Người đi bộ khoảng : 5 km / giờ 	+ Xe đạp khoảng : 15 km / giờ 
+ Xe máy khoảng : 35 km / giờ 	+ Ơ tơ khoảng : 50 km / giờ. 
- GV nêu ý nghĩa của khái niệm vận tốc là để chỉ rõ sự nhanh hay chậm của một chuyển động. 
b) Bài tốn 2 : 
- GV nêu bài tốn, HS suy nghĩ giải bài tốn. 
- GV gọi HS nĩi cách tính vận tốc và trình bày lời giải bài tốn. 
 Vận tốc chạy của người đĩ là : 
 	60 : 10 = 6 (m/giây) 
GV hỏi HS về đơn vị của vận tốc trong bài tốn này và nhấn mạnh đơn vị của vận tốc ở đây là m/giây. GV gọi 2 HS nhắc lại cách tính vận tốc.
2. Thực hành 
 Bài 1 : GV gọi HS nêu cách tính vận tốc. 
- GV cho HS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là km/giờ. 
- GV gọi HS lên bảng viết bài giải, các HS cịn lại làm bài vào vở 
Bài giải
Vận tốc của xe máy là : 
105 : 3 = 35 (km/giờ) 
 	 Đáp số : 35 km/giờ. 
 GV gọi HS nhận xét bài giải của bạn ở trên bảng. 
Bài 2 : GV cho HS tính vận tốc theo cơng thức v = s : t. 
Bài giải
 Vận tốc của máy bay là : 800 : 2,5 = 720 (kmgiờ) 
 	Đáp số . 720 kmgiờ. 
Bài 3 : GV hướng dẫn HS : 
Muốn tính vận tốc với đơn vị là mgiây thì phải đổi đơn vị của số đo thời gian sang giây. 
Bài giải
 phút 20 giây = 80 giây. 
 Vận tốc chạy của người đĩ là : 400 : 80 = 5 (m/giây) 
 	Đáp số : 5 m/giây 
§Þa lÝ
bµi 24.ch©u phi (tiÕp)
A/Mơc tiªu
-HS n¾m ®­ỵc ®a sè d©n ch©u Phi lµ ng­êi da ®en.
-Nª ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨ chÝnh cđa nỊ kinh tÕ ch©u Phi,m«t sè nÐt tiu biĨu vỊ Ai CËp.
-X¸c ®Þnh ®­ỵc trªn b¶n ®å vÞ trÝ ®Þa lÝ cđa Ai CËp.
B/C¸c H§ d¹y häc
 1.KiĨm tra bµi cị: 
 Nªu vÞ trÝ ®Þa lÝ cđa ch©u Phi.
2.Bµi míi
a.Giíi thiƯu bµi
b.D©n c­ ch©u Phi
Hoat ®éng 1: Lµm viƯc c¶ líp.
- GV yªu cÇu HS xem l¹i b¶ng sè liªu bµi 17 cho biÕt:
+ D©n sè ch©u phi ®øng thø mÊy trong c¸c ch©u lơc trªn thÕ giíi?
+ Mµu da chđ yÕu cđa ng­êi d©n ch©u Phi lµ g×?
+D©n c­ ch©u Phi chđ yĨ tËp chung sèng ë ®©u?
- HS lÇn l­ỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng. 
c.Hho¹t ®éng kinh tÕ.
Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc c¶ líp.
- HS ®äc SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ Kinh tÕ ch©u Phi cã ®Ỉc ®iĨm g× kh¸c so víi c¸c ch©u lơc ®· häc?
+ §êi sèng cđa nh÷ng ng­êi d©n ch©u Phi cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×?V× sao?
+ Nªu tªn vµ chØ trªn b¶n ®å c¸c n­íc cã nỊ ph¸t triĨn h¬n c¶ ë ch©u Phi.
- HS thùc hiƯn c¸c yªu cÇu cđ GV . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng.
d.Ai CËp
Ho¹t ®éng3: Lµm viƯc theo nhãm.
-HS quan s¸t b¶n ®å treo t­êng vµ chØ vÞ trÝ cđa ®Êt n­íc Ai CËp.
+§Êt n­íc Ai CËp cã dßng s«ng nµo ch¶y qua?
-HS chØ vÞ trÝ cđa Ai CËp vµ nªu tªn dßng s«ng ch¶y qua Ai CËp.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®ĩng. 
-GV nªu s¬ l­ỵc vỊ nỊn v¨n minh Ai CËp cho HS n¾m ®­ỵc.
3 Cđng cè,dỈn dß: 
 NhËn xÐt tiÕt häc,«n l¹i bµi ë nhµ. 
TËp lµm v¨n
Tr¶ bµi v¨n t¶ ®å vËt
I-Mơc ®Ých -= yªu cÇu 
1. HS biÕt rĩt kinh nghiƯm vỊ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ ®å vËt theo ®Ị bµi ®· cho: bè cơc, tr×nh tù, quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt, c¸ch diƠn ®¹t, tr×nh bµy.
2. NhËn thøc ®­ỵc ­u, khuyÕt ®iĨm cđa m×nh vµ cđa b¹n; biÕt tham gia sưa lçi chung; biÕt tù sưa lçi thÇy (c«) yªu cÇu; tù viÕt l¹i mét ®o¹n cho hay h¬n.
II - ®å dïng d¹y – häc
B¶ng ghi 5 ®Ị bµi cđa tiÕt KiĨm tra viÕt (T¶ ®å vËt) (tuÇn 25)
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: - kiĨm tra bµi cị
HS ®äc mµn kÞch Gi÷ nghiªm phÐp n­íc - ®· ®­ỵc v1iÕt l¹i.
-Giíi thiƯu bµi
 GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. GV nhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ lµm bµi cđa c¶ líp. 
GV viÕt s½n 5 ®Ị bµi cđa tiÕt kiĨm tra viÕt (T¶ ®å vËt) 
 a) NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ bµi viÕt cđa c¶ líp
- Nh÷ng ­u ®iĨm chÝnh
- Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ.
b) Th«ng b¸o ®iĨm sè cơ thĨ
Ho¹t ®éng 3. H­íng dÉn HS ch÷a bµi. 
 GV tr¶ bµi cho tõng HS.
a) H­íng dÉn HS ch÷a lçi chung
- Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lÇn l­ỵt tõng lçi. C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p.
- HS trao ®ỉi vỊ bµi ch÷a trªn b¶ng. GV ch÷a l¹i cho ®ĩng (nÕu sai).
b) H­íng d·n HS sưa lçi trong bµi.
- HS ®äc lêi nhËn xÐt, ph¸t hiƯn thªm lçi trong bµi lµm vµ sưa lçi. §ỉi bµi cho b¹n bªn c¹nh ®Ĩ rµ so¸t viƯc sưa lçi.
c) H­íng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay
-GV ®äc nh÷ng ®o¹n v¨n bµi v¨n hay cđa HS .
- HS trao ®ỉi, th¶o luËn ®Ĩ t×m ra c¸i hay cđa ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n
- Mçi HS chän mét ®o¹n v¨n viÕt ch­a ®¹t viÕt l¹i cho hay h¬n.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt (cã so s¸nh víi ®o¹n cị). GV chÊm ®iĨm ®o¹n v¨n viÕt l¹i cđa mét sè em.
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d­¬ng HS viÕt bµi ®¹t vµ ch÷a bµi tèt.
-Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi ch­a ®¹t vỊ nhµ viÕt l¹i. C¶ líp ®äc tr­íc tiÕt TLV tuÇn 27; chän quan s¸t tr­íc mét bé phËn cđa c©y ®Ĩ lµm tèt BT2.