Giáo án các môn lớp 5 năm 2010 - 2011 - Lê Thị Hồng - Tuần 30

 tuÇn 30 Thø hai ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2009
TËp ®äc
ThuÇn phơc s­ tư
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu 
1. §äc l­u lo¸t, diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng ®äc phï hỵp víi néi dung mçi ®o¹n.
 2. HiĨu ý nghÜa truyƯn: Kiªn nhÉn, dÞu dµng, th«ng minh lµ nh÷ng ®øc tÝnh lµm nªn søc m¹nh cđa ng­êi phơ n÷, giĩp hä b¶o vƯ h¹nh phĩc gia ®×nh.
II - ®å dïng d¹y – häc
Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
 iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
 - KiĨm tra bµi cị
HS ®äc thuéc lßng bµi Con g¸i , tr¶ lêi c©u hái vỊ bµi ®äc.
-Giíi thiƯu bµi
C¸c bµi ®äc Mét vơ ®¾m tµu, Con g¸i ®· cho c¸c em biÕt vỊ nh÷ng b¹n n÷, b¹n n¨m cã tÝnh c¸ch rÊt ®Đp nh­: Ma-ri-«, Giu-li-Ðt-ta vµ M¬. TruþƯn d©n gian A-rËp- ThuÇn phơc s­ tư mµ líp ta häc h«m nay sÏ giĩp c¸c em hiĨu ng­êi phơ n÷ cã søc m¹nh k× diƯu tõ ®©u.
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi 
a) LuyƯn ®äc
- Hai HS kh¸ giái (nèi tiÕp nhau) ®äc bµi.
- HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK. (Ha-li-ma ®· thuÇn phơc ®­ỵc s­ tư.) 
- GV viÕt lªn b¶ng: Ha-lil-ma, §øc A-la; ®äc mÉu. C¶ líp ®äc ®ång thµnh- ®äc nhá.
- HS tiÕp nèi nhau ®äc 5 ®o¹n (2-3 l­ỵt). ®o¹n 1 (tõ ®Çu ®Õn giĩp ®ì), ®o¹n 2 (tiÕp theo võa ®i võa khãc), ®o¹n 3 (tiÕp theo ®Õn tr¶i bé l«ng bêm sau g¸y), ®o¹n 4 (tiÕp ®Õn l¼ng lỈng bá ®i), ®o¹n 5 (phÇn cßn l¹i).
Khi HS ®äc, GV kÕt hỵp uèn n¾n c¸ch ph¸t ©m, c¸ch ®äc; giĩp c¸c em hiĨu nghÜa nh÷ng tõ ng÷: thuÇn phơc, gi¸o sÜ, bÝ quyÕt, sỵ to¸t må h«i, §øc A-la.
- HS ®äc theo cỈp
- Mét, ha HS ®äc toµn bµi
- GV ®äc diƠn c¶m bµi v¨n – giäng ®äc phï hỵp víi néi dung mçi ®o¹n: b¨n kho¨n ë ®Çu ®o¹n ®Çu (Ha-li-ma kh«ng hiĨu v× sao chång m×nh trë nªn cau cã, g¾t gáng); håi hép (®o¹n Ha-li-ma lµm quen víi s­ tư); trë l¹i nhĐ nhµng (khi s­ tư gỈp ¸nh m¾t dÞu hiỊn cđa Ha-li-ma, l¼ng lỈng bá ®i). Lêi vÞ gi¸o sÜ ®äc víi giäng hiỊn hËu, «n tån.
b) T×m hiĨu bµi
* §äc thÇm bµi vµ cho biÕt :
- Ha-li-ma ®Õn gỈp vÞ giaosix ®Ĩ lµm g×? (Nµng muèn vÞ gi¸o sÜ cho lêi khuyªn: lµm c¸ch nµo ®Ĩ chång nµng hÕt cau cã, g¾t gáng, gia ®×nh trë l¹i h¹nh phĩc nh­ tr­íc)
- VÞ gi¸o sÜ ra ®iỊu kiƯn thÕ nµo?(NÕu Ha-li-ma lÊy ®­ỵc ba sỵi l«ng bêm cđa mét con s­ tư sèng, gi¸o sÜ sÏ nãi cho nµng biÕt bÝ quyÕt)
- V× sao nghe ®iỊu kiƯn cđa vÞ gi¸o sÜ, Ha-li-ma sỵ to¸t må h«i, võa ®i võa khãc? (V× ®iỊu kiƯn mµ vÞ gi¸o sÜ nªu ra kh«ng thĨ thùc hiƯn ®­ỵc: §Õn gÇn s­ tư ®· khã, nhỉ ba sỵi l«ng bêm cđa nã l¹i cµng khã. ThÊy ng­êi, s­ tư sÏ vå lÊy, ¨n thÞt ngay)
-Ha-li-ma ®· nghÜ ra c¸ch ®Ĩ lµm th©n víi s­ tư?(Tèi ®Õn, nµng «m mét con cõu non vµo rõng. Khi s­ tư thÊy nµng, gÇm lªn vµ nh¶y bỉ tíi th× nµng nÐm con cøu xuèng ®Êt cho s­ tư ¨n. Tèi nµo cịng ®­ỵc ¨n mãn thÞt cõu ngon lµnh trong tay nµng, s­ tư dÇn ®ỉi tÝnh. Nã quen dÇn víi nµng, cã h«m cßn n»m cho nµng ch¶i bé l«ng bêm sau g¸y)
GV: Mong muèn cã ®­ỵc h¹nh phĩc ®· khiÕn Ha-li-ma quyÕt t©m thùc hiƯn b»ng ®­ỵc yªu cÇu cđa vÞ gi¸o sÜ.
-Ha-li-ma ®· lÊy 3 sỵi l«ng bêm cđa s­ tư nh­ thÕ nµo? (Mét tèi, khi s­ tư ®· no nª, ngoan ngo·n n»m bªn ch©n nµng, Ha-li-ma bÌn khÇn th¸nh A-la che chë råi lÐn nhỉ ba sỵi l«ng bêm cđa s­ tư. Con vËt giËt m×nh, chåm dËy nh­ng khi b¾t gỈp ¸nh m¾t dÞu hiỊn cđa nµng, nã cơp m¾t xuèng, råi l¼ng lỈng bá ®i.)
- V× sao, khi gỈp ¸nh m¾t cđa Ha-li-ma, con s­ tư ®ang giËn gi÷ “bçng cơp m¾t xuèng, råi l¼ng lỈng bá ®i”? (V× ¸nh m¾t dÞu hiỊn cđa Ha-li-ma lµm s­ tư kh«ng thĨ tøc giËn./ V× s­ tư yªu mÕn Ha-li-ma nªn kh«ng tøc giËn khi nhËn ra lµng lµ ng­êi nhỉ l«ng bêm cđa nã)
-Theo vÞ gi¸o sÜ, ®iỊu g× lµm nªn søc m¹nh cđa ng­êi phơ n÷? (HS ®äc l¹i lêi vÞ gi¸o sÜ nãi víi Ha-li-ma khi nµng trao cho cơ ba sỵi l«ng bêm cđa s­ tư; tr¶ lêi: bÝ quyÕt lµm nªn søc m¹nh cđa ng­êi phơ n÷ lµ trÝ th«ng minh, lßng kiªn nhÉn vµ sù dÞu dµng)
-HS nªu néi dung chÝnh truyƯn.
c). §äc diƠn c¶m
- N¨m HS tiÕp nèi nhau luyƯn ®äc diƠn c¶m 5 ®o¹n truyƯn d­íi sù h­íng dÉn cđa GV.
- C¶ líp luyƯn ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n v¨n. (GV giĩp HS t×m ®ĩng giäng ®äc ®o¹n v¨n- c¨ng th¼ng, håi hép ë ®o¹n kĨ Ha-li-ma lÇn ®Çu gỈp s­ tư ; trë l¹i nhĐ nhµng khi s­ tư quen dÇn víi Ha-li-ma; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gỵi t¶, gỵi c¶m):
Nh­ng mong muèn h¹nh phĩc ®· giĩp nµng t×m ra c¸ch lµm quen chĩa s¬n l©m. Tèi ®Õn, nµng «m mét con cõu non vµo rõng. ThÊy cã måi, s­ tư gÇm lªn mét tiÕng, nh¶y bỉ tíi. Ha-li-ma cịng hÐt lªn khiÕp ®¶m / råi nÐm con cõu xuèng ®Êt.
MÊy ngµy liỊn, tèi nµo cịng ®­ỵc ¨n mãn thÞt cõu ngon lµnh trong tay Ha-li-ma, s­ tư dÇn dÇn ®ỉi tÝnh. Nã quen víi nµng, cã h«m cßn n»m cho nµng ch¶i bé l«ng bêm sau g¸y.
Ho¹t ®éng 3. Cđng cè, dỈn dß 
- HS nh¾c l¹i ý nghÜa cđa c©u chuyƯn.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn c¶ líp nhí c©u chuyƯn, vỊ nhµ kĨ l¹i cho ng­êi th©n. 
chÝnh t¶
TuÇn 30
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu 
1. Nghe – viÕt ®ĩng chÝnh t¶ bµi C« g¸i cđa t­¬ng lai.
2. TiÕp tơc luyƯn tËp viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng; biÕt mét sè hu©n ch­¬ng cđa n­íc ta.
II - ®å dïng d¹y – häc
-B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng: Tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng ®­ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã.
- ¶nh minh ho¹ tªn ba lo¹i hu©n ch­¬ng trong SGK.
- Ba, bèn tê phiÕu khỉ to viÕt néi dung BT3.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
-kiĨm tra bµi cị
-Mét HS ®äc 2-3 b¹n viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu, gi¶i th­ëng trong BT2 tiÕt ChÝnh t¶ tr­íc (Anh hïng Lao ®éng, Hu©n ch­¬ng Kh¸ng chiÕn, Hu©n ch­¬ng Lao ®éng, Gi¶i th­ëng Hå ChÝ Minh ); hoỈc tªn c¸c danh 
 hiƯu – BT3 (Anh hïng Lùc l­ỵng v ị trang, Bµ mĐ ViƯt Nam Anh hïng)
-Giíi thiƯu bµi:
 GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS nghe - viÕt 
- GV ®äc bµi chÝnh t¶ C« g¸i cđa t­¬ng lai. HS theo dâi trong SGK.
- GV hái HS vỊ néi dung bµi chÝnh t¶. (Bµi giíi thiƯu Lan Anh lµ mét b¹n g¸i giái giang th«ng minh, ®­ỵc xem lµ mét trong nh÷ng mÉu ng­êi cđa t­¬ng lai.)
- HS ®äc thÇm bµi chÝnh t¶. GV nh¾c c¸c em chĩ ý nh÷ng tõ ng÷ dƠ viÕt sai (viÕt l¹i trªn giÊy nh¸p ®Ĩ ghi nhí): in-t¬-nÐt (tõ m­ỵn tiÕng n­íc ngoµi), èt-xtr©y-li-(Tªn riªng n­íc ngoµi), NghÞ viƯn Thanh niªn(tªn tỉ chøc)
- C¸ch thùc hiƯn tiÕp theo nh­ c¸c bµi chÝnh t¶ tr­íc.
Ho¹t ®éng 3. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ 
Bµi tËp 2 
- HS ®äc néi dung BT2
- GV mêi 1 HS ®äc l¹i c¸c cơm tõ in nghiªng trong ®o¹n v¨n (anh hïng lao ®éng, anh hïng lùc l­ỵng vị trang, hu©n ch­¬ng sao vµng, hu©n ch­¬ng ®éc lËp hµng ba, hu©n ch­¬ng lao ®éng h¹ng nhÊt, hu©n ch­¬ng ®éc lËp h¹ng nhÊt)
- GV giĩp HS hiĨu yªu cÇu cđa bµi: nh÷ng cơm tõ in nghiªng lµ tªn c¸c danh hiƯu vµ hu©n ch­¬ng ch­a ®­ỵc viÕt hoa ®ĩng chÝnh t¶. NhiƯm vơ cđa c¸c em lµ: Nãi râ nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa trong mçi cơm tõ; viÕt l¹i c¸c ch÷ ®ã; gi¶i thÝch v× sao ph¶i viÕt hoa nh÷ng ch÷ ®ã.
- GV më b¶ng phơ ®· viÕt ghi nhí vỊ c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu gi¶i th­ëng (Tªn c¸c hu©n ch­¬ng, danh hiƯu gi¶i thư¬ng ®­ỵc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã) ; mêi 1 HS ®äc l¹i.
- HS viÕt l¹i cho ®ĩng chÝnh t¶ c¸c cơm tõ in nghiªng ,mçi em sưa l¹i hai cơm tõ. Sau ®ã, nãi râ v× sao em sưa nh­ vËy, C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau ý kiÕn cđa mâi HS; chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.:
Anh hïng Lao ®éng
Anh hïng Lùc l­ỵng vị trang
Hu©n ch­¬ng Sao vµng
Hu©n ch­¬ng §äc lËp h¹ng Ba
Hu©n ch­¬ng Lao ®éng h¹ng NhÊt
Hu©n ch­¬ng ®éc lËp h¹ng NhÊt
®Cơm tõ anh hïng lao ®éng gåm 2 bé phËn: anh hïng / lao ®éng, ta ph¶i viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cđa mçi bé phËn t¹o thµnh tªn ®ã:Anh hïng / Lao ®éng.
C¸ch gi¶i thÝch t­¬ng tù víi c¸c cơm tõ: Anh hïng / Lùc l­ỵng vị trang, Hu©n h­¬ng/ Sao vµng 
Bµi tËp 3
- GV nªu yªu cÇu cđa BT3, giĩp HS hiĨu : bµi tËp ®· cho s½n tªn ba hu©n ch­¬ng ®­ỵc viÕt hoa ®ĩng chÝnh t¶. nhiƯm vơ cđa c¸c em lµ ®äc kÜ néi dung tõng lo¹i hu©n ch­¬ng ®Ĩ ®iỊn ®ĩng tªn tõng hu©n ch­¬ng vµo chç trèng trong mçi c©u.
- HS xem ¶nh minh ho¹ c¸c hu©n ch­¬ng trong SGK; ®äc kÜ néi dung tõng lo¹i hu©n ch­¬ng, lµm bµi. 
- HS tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng:
a) Hu©n ch­¬ng cao quý nhÊt cđa n­íc ta lµ Hu©n ch­¬ng Sao vµng
b) Hu©n ch­¬ng Qu©n c«ng lµ hu©n ch­¬ng dµnh cho nh÷ng tËp thĨ vµ c¸ nh©n lÊp nhiỊu thµnh tÝch xuÊt s¾c trong chiÕn ®Êu vµ x©y dùng trong qu©n ®éi.
c)Hu©n ch­¬ng Lao ®éng lµ hu©n ch­¬ng dµnh cho nh÷ng tËp thĨ vµ c¸ nh©n lËp nhiỊu thµnh tÝch xuÊt s¾c trong lao ®éng s¶n xuÊt.
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS ghi nhí tªn vµ c¸ch viÕt c¸c danh hiƯu, hu©n ch­¬ng ë BT2, 3.
to¸n
ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
 I - MỤC TIÊU 
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo dìện tích với các đơn vị đo thơng dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số :hập phân. . 
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
 GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa các bài tập. Chẳng hạn :
 Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài, GV cĩ thể kẻ sẵn bảng ác đơn vị đo diện tích Ở trên bảng của lớp học rồi cho HS điền vào chỗ chấm rong bảng đĩ. l Cho HS học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thơng dụng (như m2, km2, a và quan hệ giữa ha, km2 với m2, ...). . 
Bài 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 
 Chú ý củng cố về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân, như : 
 a) 1m2 = 100dm2 = 10000cm2 = 1000 000 mm2 
 1ha = 10000 m2 
 1km2 = 100ha = 1000000 m2. 
 b) 1m2 = 0,01 dam2 1m2 = 0,000001 km2 
 1m2 = 0,0001 hm2 1ha = 0,01 km2
 = 0,0001ha 4ha = 0,04km2
 Bài 3 :
 Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn :
a) 65 000 m2 = 6,5ha ; 846 000m2 = 84,6ha ; 5000m2 = 0,5ha.
b) 6km2 = 600ha ; 9,2km2 = 920ha ; 0,3km2 = 30ha.
III- Cđng cè – dỈn dß
 NhËn xÐt tiÕt häc
Thø ba ngµy 07 th¸ng 4 n¨m 2010
to¸n
ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH
 I - MỤC TIÊU
 Giúp HS củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối ; viết số đo thể tích dưới đạng số thập phân ; chuyển đổi số đo thề tích.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài1 : GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của lớp rồi cho HS viết số thích hơp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). Khi HS chữa bài, GV cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba đơn vị đo thể tích (m3, dm3, cm3) và quan hệ của hai đơn vị liên tiếp nhau.
Bài 2 : GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn :
 1 m3 = 1000dm3 1dm3 = 1000 cm3
 7,268m3 = 7268dm3 4,351 dm3 = 435cm3 
 0,5m3 = 500dm3 0,2dm3 = 200cm3
 3m3 2dm3 = 3002dm3 1dm3 9cm3 = l009cm3 
Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn :
 a) 6m3 272dm3 = 6,272m3 ; 205dm3 = 2,05m3 ; 3m382dm3 = 3,082m3.
 b) 8dm3 439cm3 = ... chuyƯn ®· cho.
II - ®å dïng d¹y – häc
- Bĩt d¹ vµ mét vµi tê phiÕu ®· kỴ s½n b¶ng tỉng kÕt vỊ dÊu phÈy (BT1)
- Hai tê phiÕu khỉ to viÕt nh÷ng c©u, ®o¹n v¨n cã « ®Ĩ trèng trong TruyƯn kĨ vỊ b×nh minh.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1: 
- kiĨm tra bµi cị
 HS lµm l¹i c¸c BT1, 3 (tiÕt LTVC Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷)- mçi em lµm mét bµi.
-Giíi thiƯu bµi
TiÕt häc h«m nay giĩp c¸c em «n luyƯn vỊ dÊu phÈy: n¾m v÷ng c¸c t¸c dơng cđa dÊu phÈy, biÕt thùc hµnh ®iỊn ®ĩng dÊu phÈy trong c©u v¨n.
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 
Bµi tËp 1
- Mét HS ®äc néi dung BT1.
- GV kỴ lªn b¶ng líp b¶ng tỉng kÕt; gi¶i thÝch yªu cÇu cđa bµi tËp: C¸c em ph¶i ®äc kÜ 3 c©u v¨n, chĩ ý c¸c dÊu phÈy trong mçi c©u v¨n. Sau ®ã, xÕp ®ĩng c¸c vÝ dơ vµo « thÝch hỵp trong b¶ng tỉng kÕt nãi vỊ t¸c dơng cđa dÊy phÈy.
- HS ®äc tõng c©u v¨n, suy nghÜ, lµm bµi vµo VBT. 
- 3 HS lµm trªn b¶ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng:
T¸c dơng cđa dÊu phÈy
VÝ dơ
Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vơ trong c©u
C©u b
(Phong trµo Ba ®¶m ®ang thêi k× chèng MÜ cøu n­íc, phong trµo Giái viƯc n­íc, ®¶m viƯc nhµ thêi k× x©y dùng vµ b¶o vƯ Tỉ quèc ®· gãp phÇn ®éng viªn hµng triƯu phơ n÷ cèng hiÕn søc lùc vµ tµi n¨ng cđa m×nh cho sù nghiƯp chung.)
Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chđ ng÷ vµ vÞ ng÷
C©u a
(Khi ph­¬ng ®«ng võa vÈn bơi hång, con ho¹ mi Êy l¹i hãt vang lõng.)
Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u trong c©u ghÐp
C©u c
(thÕ kØ XX lµ thÕ kØ gi¶i phãng phơ n÷, cßn thÕ kØ XXI ph¶i lµ thÕ kØ hoµn thµnh sù nghiƯp ®ã.)
Bµi tËp 2
- Mét HS giái ®äc néi dung BT2 (®äc c¶ mÈu chuyƯn truyƯn kĨ vỊ b×nh minh cßn thiÕu dÊy chÊm, dÊu phÈy; gi¶i nghÜa tõ KhiÕm thÞ)
- GV nhÊn m¹nh 2 yªu cÇu cđa bµi tËp:
+ §iỊn dÊu chÊm hoỈc dÊu phÈy vµo « trèng trong mÈu chuyƯn.
+ ViÕt l¹i cho ®ĩng chÝnh t¶ nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ch­a viÕt hoa.
- HS ®äc thÇm TruyƯn kĨ vỊ b×nh minh, ®iỊn dÊu chÊm hoỈc dÊu phÈy vµo c¸c « trèng. 
- HS lµm bµi , tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng. - C¶ líp sưa bµi trong VBT. Sau ®ã mêi 1-2 HS ®äc l¹i mÈu chuyƯn; nãi néi dung c©u chuyƯn. (ThÇy gi¸o biÕt c¸ch gi¶i thÝch rÊt khÐo, giĩp mét b¹n nhá khiÕm thÞ ch­a bao giê nh×n thÊy b×nh minh hiĨu ®­ỵc b×nh minh lµ nh­ thÕ nµo.)
Ho¹t ®éng 3.Cđng cè, dỈn dß 
- Mét HS nh¾c l¹i 3 t¸c dơng cđa dÊu phÈy
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS ghi nhí kiÕn thøc vỊ dÊu phÈy ®Ĩ sư dơng cho ®ĩng.
LÞch sư :
 x©y dùng nhµ m¸y thủ ®iƯn hoµ b×nh
i – mơc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- ViƯc x©y dùng Nhµ m¸y Thủ ®iƯn Hoµ B×nh nh»m ®¸p øng yªu cÇu cđa c¸ch m¹ng lĩc ®ã.
- Nhµ m¸y Thđy ®iƯn Hoµ B×nh lµ sù kÕt qu¶ cđa sù lao ®éng s¸ng t¹o, quªn m×nh cđa c¸n bé, c«ng nh©n hai n­íc ViƯt - X«.
- Nhµ m¸y Thủ ®iƯn Hoµ B×nh lµ mét trong nh÷ng thµnh tùu nỉi bËt cđa c«ng cuéc x©y dùng CNXH ë n­íc ta trong 20 n¨m sau khi ®Êt n­íc thèng nhÊt.
II- ®å dïng d¹y häc:
- ¶nh t­ liƯu vỊ Nhµ m¸y Thủ ®iƯn Hoµ B×nh.
- B¶n ®å Hµnh chÝnh ViƯt Nam (®Ĩ x¸c ®Þnh ®Þa danh Hoµ B×nh).
III . c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1 : lµm viƯc c¶ líp
- GV giíi thiƯu bµi:
- GV nªu nhiƯm vơ häc tËp cho HS.
* Ho¹t ®éng 2 : Lµm viƯc theo nhãm
+ Nhµ m¸y ®­ỵc chÝnh thøc khëi c«ng x©y dùng tỉng thĨ vµo ngµy 6-11-1979 (ngµy 7-11 lµ ngµy kû niƯm C¸ch m¹ng th¸ng M­êi Nga).
+ Nhµ m¸y ®­ỵc x©y dùng trªn s«ng §µ, t¹i thÞ x· Hoµ B×nh (yªu cÇu HS chØ trªn b¶n ®å).
+ Sau 15 n¨m th× hoµn thµnh (tõ n¨m 1979 ®Õn n¨m 1994), nh­ng cã thĨ nãi lµ sau 23 n¨m, tõ n¨m 1971 ®Õn n¨m 1994, tøc lµ l©u dµi h¬n cuéc chiÕn tranh gi¶i phãng miỊn Nam, thèng nhÊt ®Êt n­íc.
* Ho¹t ®éng 3 :lµm viƯc theo nhãm vµ c¶ líp
- HS ®äc SGK, lµm viƯc theo nhãm.
- Th¶o luËn chung c¶ líp vỊ nhiƯm cơ häc tËp, ®i tíi c¸c ý sau:
+ Suèt ngµy ®ªm cã 35000 ng­êi vµ hµng ngh×n xe c¬ giíi lµm viƯc hèi h¶ trong nh÷ng ®iỊu kiƯn khã kh¨n, thiÕu thèn (trong ®ã cã 800 kÜ s­, c«ng nh©n bËc cao cđa Liªn X«).
+ Tinh thÇn thi ®ua lao ®éng, sù hi sinh quªn m×nh cđa nh÷ng ng­êi c«ng nh©n x©y dùng.
* Ho¹t ®éng 4 : lµm viƯc c¶ líp
- HS ®äc SGK, nªu ý chÝnh vµo phiÕu häc tËp.
- Th¶o luËn, ®i tíi c¸c ý sau:
+ H¹n chÕ lị lơt cho ®ång b»ng B¾c Bé (chØ b¶n ®å, nÕu cã thêi gian, tr×nh bµy vỊ nh÷ng c¬n khđng khiÕp ë ®ång b»ng B¾c Bé).
+ Cung cÊp ®iƯn tõ B¾c vµo Nam, tõ rõng nĩi ®Õn ®ång b»ng, n«ng th«n ®Õn thµnh phè, phơc vơ cho s¶n xuÊt vµ ®êi sèng.
+ Nhµ m¸y Thủ ®iƯn Hoµ B×nh lµ c«ng tr×nh tiªu biĨu ®Çu tiªn, thĨ hiƯn thµnh qu¶ cđa c«ng cuéc x©y dùng CNXH.
* Ho¹t ®éng 5 (lµm viƯc c¶ líp)
- GV nhÊn m¹nh ý: Nhµ m¸y Thủ ®iƯn Hoµ B×nh lµ thµnh tùu nỉi bËt trong 20 n¨m, sau khi thèng nhÊt ®Êt n­íc.
- HS nªu mét sè nhµ m¸y thủ ®iƯn lín cđa dÊt n­íc ®· vµ ®ang ®­ỵc x©y dùng.
- DỈn HS chuÈn bÞ bµi sau.
KÜ THUËT
L¾p r« - bèt
(3 TiÕt)
I - Mơc tiªu: HS cÇn ph¶i:
- Chän ®ĩng vµ ®đ c¸c chi tiÕt l¾p r«-bèt.
- L¾p r«-bèt ®ĩng kÜ thuËt, ®ĩng quy tr×nh.
- RÌn luyƯn tÝnh khÐo lÐo vµ kiªn nhÉn khi l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cđa r« - bèt.
II - §å dïng d¹y häc
- MÉu r«-bèt ®· l¾p s½n.
- Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 
TiÕt 1
Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 1. Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu
- Cho HS quan s¸t mÉu r« - bèt ®· l¾p s½n.
- GV h­íng dÉn HS quan s¸t kÜ tõng bé phËn .
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn thao t¸c kÜ thuËt
a)H­íng dÉn chän c¸c chi tiÕt
- Gäi 1-2 HS lªn b¶ng chän ®ĩng, ®đ tõng lo¹i chi tiÕt theo b¶ng trong SGK vµ xÕp vµo l¾p hép theo tõng lo¹i.
- Toµn líp quan s¸t vµ bỉ sung cho b¹n.
- GV nhËn xÐt, bỉ sung cho hoµn thµnh.
b) L¾p tõng bé phËn
* L¾p ch©n r« - bèt (H.2-SGK)
* L¾p th©n r«- bèt (H.3- SGK).
* L¾p ®Çu r«- bèt (H.4-SGK).
* L¾p c¸c bé phËn kh¸c 
- L¾p tay r«- bèt (H.5a-SGK)
- L¾p ¨ng -ten(H5.b-SGK)
- L¾p trơc b¸nh xe (H5.c-SGK)
c) L¾p r¸p r«- bèt (H.1-SGK)
- GV l¾p r¸p r«- bèt theo c¸c b­íc trong SGK.
- Trong c¸c b­íc l¾p, GV cÇn chĩ ý:
+ B­íc l¾p th©n r«- bèt vµo gi¸ ®ì th©n cÇn chĩ ý l¾p cïng víi tÊm tam gi¸c vµ gi¸ ®ì.
+ B­íc l¾p c¸nh qu¹t vµo trÇn ca bin, GV gäi 1 HS thùc hiƯn b­íc l¾p. (Dïng vßng h·m ®Ĩ gi÷ trơc c¸nh qu¹t víi trÇn ca bin).
+ L¾p ¨ng –ten vµo th©n r«- bèt ph¶i dùa vµo h×nh 1b (SGK). 
- KiĨm tra sù n©ng lªn, h¹ xuèng cđa hai tay r«- bèt.
d) H­íng dÉn th¸o rêi chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép
Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2010
To¸n
 PHÉP CỘNG 
 I - MỤC TIÊU 
 Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài tốn. 
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU .
Ho¹t ®éng1:
 GV nêu câu hỏi để HS trả lời, trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép cộng nĩi chung : tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số l tính chất của phép cộng... (như trong SGK). 245 l
 Ho¹t ®éng2:
 GV tổ chức, hướng dẫn HS tự làm rồi chữa các bài tập. Chẳng hạn :
 Bài1 : Cho HS tự tính rồi chữa bài.
 Bài 2 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Cã thể chọn mỗi phần a), b), c) một bài tập. Chẳng hạn :
 a) (689 + 875) + 125 = 689 + (875 + 125)
 = 689 +1000 = 1689 ;
b)
c) 5,87 + 28,69 + 4,13 = 5,87 + 4,13 + 28,69
 =10 + 28,69 = 38,69.
 Bài 3 : Cho HS tự làm rồi chữa bài. Nên cho HS trao đổi ý kiến khi chữa bài. Chẳng hạn, cĩ thể cho HS nêu các cách dự đốn khác nhau rồi lựa chọn cách hơp lí nhất. Ví dụ :
 a) x + 9,68 = 9,68 ; x = 0 vì 0 + 9,68 = 9,68 (Dự đốn x = 0 vì 0 cộng với số nào cũng bằng chính số đĩ).
 HS khác cĩ thể giải thích x = 0 vì x + 9,68 = 9,68 thì x = 9,68 - 9,68 = 0. 
 Cả hai cách đều đúng, nhưng cách dự đốn bằng sử dơng tmh chất của phép cộng với 0 nhanh gọn hơn. 
 Bài 4 : Cho HS tự đọc rồi giải bài tốn. Chẳng hạn : 
 Bài giải 
 Mỗi giờ cả hai vịi cùng chảy được : 
 (thể tích bể) . 
	=50%
	 §¸p sè:50%
Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè – dỈn dß
 NhËn xÐt tiÕt häc
§Þa lý
Bài 28: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
I - MỤC TIÊU 
 Học xong bài này, HS : 
- Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. 
- Mơ tả được một số đặc điểm của các đại dương (vị trí địa lí, diện tích). 
- Biết phân tích bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương. 
 II - ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC 
- Bản đồ Thế giới. 
- Quả Địa cầu. 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
1. Vị trí của các đại dương 
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhĩm
 Bước 1 : HS quan sát hình 1, hình 2 trong SGK hoặc quả Địa cầu, rồi hồn thành bảng sau vào giấy. Tên đại dương Giáp với các châu lục Giáp với các đại dương : Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương ,Bắc Băng Dương 
Bước 2 : Đại diện các từng cặp HS lên bảng trình bày kết quả làm việc trước lớp, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên Bản đồ Thế giới. 
- GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần tnnh bày. 
 2. Một số đặc điểm của các đại dương
 Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp
 Bước 1 : HS trong nhĩm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau : 
+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.
 + Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào ?
 Bước 2 :
 - Đại diện một số HS báo cáo kết quả làm việc trước lớp.
 - HS khác bổ sung.
 - GV sửa chữa và giúp HS hồn thiện phần trình bày. 
Bước 3 : GV yêu cầu một số HS chỉ trên quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới vị trí từng đại dương và mơ tả theo thứ tự : vị trí địa lí, diện tích.
TËp lµm v¨n
T¶ con vËt
(KiĨm tra viÕt)
I- Mơc ®Ých – yªu cÇu 
Dùa trªn kiÕn thøc cã ®­ỵc vỊ v¨n t¶ con vËt vµ kÕt qu¶ quan s¸t, HS viÕt ®­ỵc mét bµi v¨n t¶ con vËt cã bè cơc râ rµng ®Çy ®đ, thĨ hiƯn ®­ỵc nh÷ng quan s¸t riªng; dïng tõ, ®Ỉt c©u ®ĩng; c©u v¨n cã h×nh ¶nh, c¶m xĩc.
II - ®å dïng d¹y – häc
- vë.
- Tranh vÏ hoỈc ¶nh chơp mét sè con vËt (nh­ gỵi ý ®Ĩ HS viÕt bµi)
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Ho¹t ®éng 1. Giíi thiƯu bµi 
Trong tiÕt TLV tr­íc, c¸c em ®· «n tËp vỊ t¶ con vËt, ®· luyƯn viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng hoỈc ho¹t ®éng cđa mét con vËt mµ em thÝch. Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ tËp viÕt hoµn chØnh bµi v¨n t¶ con vËt.
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS lµm bµi 
- Mét HS ®äc §Ị bµi vµ gỵi ý cđa tiÕt VIÕt bµi v¨n t¶ con vËt
- GV nh¾c HS : Cã thĨ dïng l¹i ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng hoỈc ho¹t ®éng cđa con vËt em ®· viÕt trong tiÕt «n tËp tr­íc, viÕt thªm mét sè phÇn ®Ĩ hoµn chØnh bµi v¨n. Cã thĨ viÕt mét bµi v¨n miªu t¶ con vËt kh¸c víi con vËt c¸c em ®· t¶ h×nh d¸ng hoỈc ho¹t ®éng trong tiÕt «n tËp tr­íc.
Ho¹t ®éng 3. HS lµm bµi 
Ho¹t ®éng 4. Cđng cè, dỈn dß 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt TLV tuÇn 31 (¤n tËp vỊ v¨n t¶ c¶nh, mang theo s¸ch TiÕng ViƯt 5 , tËp mét ®Ĩ lµm BT1 –LiƯt kª nh÷ng bµi v¨n t¶ c¶nh mµ em ®· häc trong häc k× I.)