Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Trần Việt Hùng

 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 Thứ 4 ngày 22 thỏng 9 năm 2021
 Tập đọc:
 Nghìn năm văn hiến
 Nguyễn Hoàng
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc một văn bản có thống kê giới thiệu truyền thống văn hiến 
Việt Nam- đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào.
 - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền 
văn hiến lâu đời.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III. Hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
 -1HS đọc đoạn từ đầu cho đến chín vàng bài Quang cảnh làng mạc ngày 
mùa.
 - Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?
 - Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê 
hương?
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: Luyện đọc
 - 1 HS khá đọc – Cả lớp đọc thầm.
 - GV hướng dẫn đọc – chia đoạn.
 - HS đọc nối tiếp lần 1 + Luyện đọc từ khó.
 - HS đọc nối tiếp lần 2 + Giải nghĩa từ khó.
 - HS đọc cả bài.
 - GV đọc diễn cảm bài văn.
 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
 - 1 HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm.
 Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
 -1 HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm.
 Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết: Triều đại nào tổ chức nhiều 
khoa thi nhất? Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? Nhiều trạng nguyên nhất?
 - HS đọc thầm đoạn 3.
 Ngày nay, trong Văn Miếu, còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu 
đời?
Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam?
 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
 - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
 - HS luyện đọc.
 - HS thi đọc diễn cảm.
 - GV nhận xét.
 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 1 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau . Sắc màu em yêu.
 Toán:
 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
HS biết:
 - Đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
 - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
 - BT cần làm:1,2,3
 II. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: 
 - Kiểm tra bài cũ
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
BT1: 
 - Học sinh đọc yêu cầu BT1, GV vẽ tia số lên bảng tia số.
 - HS làm vào vở, một HS lên bảng làm, GV chữa bài.
 BT2:
 - HS đọc yêu cầu bài tập, nhắc lại thế nào là phân số thập phân.
 - HS làm bài vào vở cá nhân, GV hướng dẫn chữa bài.
 11 11 5 55 15 15 25 375 31 31 2 62
 ; ; 
 2 2 5 10 4 4 25 100 5 5 2 10
BT3: HS đọc yêu cầu bài tập.
 GV hướng dẫn HS làm và chữa bài:
 6 6 4 24 500 500 :10 50 18 18 : 2 9
 ; ; 
 25 25 4 100 1000 1000 :10 100 200 200 : 2 100
BT4,5: (HS khá, giỏi làm)
 - HS đọc yêu cầu bài tập, GV hướng dẫn.
 - HS làm bài vào vở cá nhân.
 - GV chấm và chữa bài.
 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Lịch sử
 Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
I. Mục tiêu: HS cần nêu được:
 - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
 2 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 (mở rộng quan hệ ngoại giao;thông thương với thế giới, thuê người 
nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai 
và khoáng sản; mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc))
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Chân dung Nguyễn Trường Tộ, phiếu học tập.
 - HS tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
III. Hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Em hãy nêu những băn khoăn suy nghĩ của Trương Định khi nhận 
được lệnh Vua?
 - Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân ta đối với Trương Định?
 - GV nhận xét.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ
 - HS thảo luận nhóm 4:
 + Năm sinh, năm mất của Nguyễn Trường Tộ.
 + Quê quán của ông.
 + Trong cuộc đời của mình ông đã được đi đâu và tìm hiểu những gì?
 + Ông có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ?
 - HS trình bày kết quả - HS nhận xét.
 - GV chuẩn kiến thức.
 4. Hoạt động 4: Tình hình đất nước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp.
 - HS thảo luận nhóm 2:
 + Theo em, thực dân Pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta?
 Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc đó như thế nào?
 Theo em, tình hình đất nước ta như trên đã đặt ra yêu cầu gì để khỏi lạc 
hậu?
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 - GV chuẩn kiến thức.
 5. Hoạt động 5: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
 - HS tìm hiểu cá nhân:
 + Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gì để canh tân đất nước?
 + Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn có thái độ như thế nàovới những đề 
nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ . Vì sao?
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 - GV chuẩn kiến thức.
 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Đạo đức
 Em là học sinh lớp Năm (tiết 2)
 3 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
I. Mục tiêu: 
 - Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện
 - Vui và tự hào là học sinh lớp 5.
 - GDKNS: kĩ năng ra quyết định ( biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp 
trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5).
II. Đồ dùng dạy học:
 - HS chuẩn bị một số tranh ảnh thuộc chủ đề.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học
 - HS lập bản kế hoạch của mình trong năm học.
 - HS đọc nối tiếp nhau bản kế hoạch của mình.
 - 1 Số học sinh có thể hỏi chất vấn về bản kế hoạch của bạn và nhận xét.
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Triển lãm tranh
 - HS làm việc theo tổ.
 - HS giới thiệu tranh của tổ mình – HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Thứ 5 ngày 23 thỏng 9 năm 2021
 Toán:
 Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
I.Mục tiêu: 
 HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ các phân số cùng mẫu 
số và không cùng mẫu số.
 BT cần làm: 1,2(a,b),3
II. Hoạt động dạy và học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Ôn tập phép cộng và trừ hai phân số
 a. Phép cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số:
 - HS thực hiện phép tính:
 3 5 10 3
 + - 
 7 7 15 15
 - HS làm bài và trình bày bài.
 4 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 Khi muốn cộng ( hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế 
nào?
 - GV chốt kiến thức.
 b. Phép cộng, trừ hai phân số khác mẫu số:
 - HS thực hiện phép tính:
 7 3 7 7
 + - 
 9 10 8 9
 - HS trình bày cách làm.
 - Khi muốn cộng ( hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
 - Một số học sinh trình bày.
 - GV chốt kiến thức.
 4. Hoạt động 4: Luyện tập
 - HS làm bài tập 1, 2, 3 vào vở bài tập toán ô li.
 - GV chấm và chữa bài.
GV lưu ý HS cách chuyển số tự nhiên thành phân số
 2 15 2 17 5 28 5 23
BT 2(a,b) 3 ;4 
 5 5 5 5 7 7 7 7
 1 1 5
BT3: GV hướng dẫn HS tìm phân số chỉ số bóng đỏ và bóng xanh 
 2 3 6
 5 1
 Tìm phân số chỉ số bóng màu vàng 1 
 6 6
 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Chính tả
 Nghe – viết: Lương Ngọc Quyến
I. Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả “ Lương Ngọc Quyến”.
 - Nắm được mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, 
biết đánh dấu thanh đúng chỗ.
II. Đồ dùng dạy học: vbt
III. Hoạt động day học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Nêu quy tăc viết chính tả với c/k, g/gh, ng/ngh?
 - 1 HS viết vào bảng lớp – cả lớp viết vào nháp 3 cặp từ: bắt đầu bằng 
ng – ngh; g – gh; ng – ngh.
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Nghe –viết
 - GV đọc toàn chính tả và giới thiệu về Lương Ngọc Quyến.
 5 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 - HS luyện viết chữ dễ viết sai: Lương ngọc Quyến, ngày 30-8-1917, 
khoét, xích sắt.
 - GV đọc cho HS viết.
 - GV chấm chữa bài.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập 
 - GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3.
 - HS làm bài – HS trình bày bài.
 - GV nhận xét.
 4. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Kể chuyện
 Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu: 
 - Biết chọn một câu chuyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước.kể 
lại một cách rõ ràng, đủ ý.
 - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu 
chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
 Một số sách, báo, truyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước.
III. Hoạt động dạy và học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Nêu ý nghĩa câu chuyện Lí Tự Trọng?
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện
 a. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
 - GV ghi đề bài.
 + HS nêu những từ ngữ cần chú ý trong đề bài.
 + GV gạch chân dưới những từ ngữ đó và giải thích: Danh nhân.
 -1 HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm đề bài và gợi ý SGK.
 b. HS kể chuyện
 - HS đọc gợi ý 3.
 - 2 HS khá giỏi kể mẫu.
 - HS thảo luận theo tổ: HS kể chuyện + Trao đổi về ý nghĩa của câu 
chuyện.
 - HS thi kể trước lớp.
 - Cả lớp theo giõin nhận xét, đánh giá.
 - GV nhận xét.
 6 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Luyện từ và câu
 Mở rộng vốn từ: Tổ quốc
I. Mục tiêu: 
HS cần:
 - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc.
 - Biết đặt câu với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bút dạ + vài tờ phiếu-Từ điển.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
 - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong vở bài tập Tiếng Việt.
 - GV chấm và chữa bài.
BT1: Những từ ngữ đồng nghĩa với Tổ Quốc:nước, nước nhà, non sông; quê 
hương, đất, đất nước.
BT2:Tìm thêm từ đồng nghĩa với tổ quốc: đất nước, nước nhà, non sông, 
sông núi, giang sơn, sơn hà, quốc gia, xã tắc, xứ sở 
BT3:Từ chứa tiếng Quốc có nghĩa là nước: quốc ngữ, quốc gia, quốc dân, 
quốc doanh, quốc huy, quốc khánh,quốc kì, quốc phòng, quốc tế,quốc 
tịch, quốc thể, quốc vương.
BT4:Đặt câu với một trong các từ: quê hương, quê mẹ, nơI chôn rau cắt 
rốn, quê cha đất tổ.
HS tự đặt câu, gọi HS dọc to câu đã đặt.
Nhận xét góp ý.
Ví dụ: Em rất yêu quê hương mình
 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Thứ 6 ngày 24 thỏng 9 năm 2021
 Tập đọc
 Sắc màu em yêu
 Phạm Đình Ân
I. Mục tiêu: 
 7 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 - Đọc trôi chảy và diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình quê hương, đất nước với 
những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.
 - Học thuộc lòng những khổ thơ mà em thích.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ.
 - Bảng phụ để ghi những câu thơ cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Đọc đoạn 1 bài “ Nghìn năm văn hiến”.
 - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì.
 Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam?
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Luyện đọc
 - 1 HS khá đọc – Cả lớp đọc thầm.
 - HS đọc nối tiếp + Luyện đọc từ khó: Sắc màu, rừng, trời, rực rỡ, 
sờn .
 - HS đọc nối tiếp lần 2.
 - HS đọc cả bài.
 - GV đọc mẫu.
 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
 - HS đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - Tìm các biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong bài thơ và 
nêu ý nghĩa của các biện pháp nghệ thuật ấy?
 - HS nhận xét – GV nhận xét.
 5. Hoạt động5: Đọc diễn cảm + Đọc thuộc lòng
 - GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
 - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1 và khổ thơ thứ 8.
 - HS đọc nhẩm khổ thơ mà mình thích.
 - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
 - GV nhận xét.
 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - Nêu nội dung chính của bài thơ?
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Ôn tập: Phép nhân và phép chia phân số
I. Mục tiêu: 
 HS biết thực hiện phép nhân và phép chia 2 phân số.
 BT cần làm:bài 1(cột1,2) ; bài 2(a,b.c); bài 3
 8 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
II. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Ôn tập
 a. Phép nhân hai phân số:
 - HS làm việc cá nhân:
 2 5
 Tính: 
 7 9
 - HS trình bày kết quả - HS nhận xét.
 - Khi muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?
 - Một số học sinh trả lời.
 - GV chốt kiến thức.
 b. Phép chia hai phân số:
 4 3
 - HS tính: : 
 5 8
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 - Khi muốn chia 1 phân số cho1 phân số ta làm thế nào?
 - Một số học sinh trả lời.
 - GV chuẩn kiến thức.
 4. Hoạt động 4: Luyện tập 
 - HS làm bài tập 1,2,3 trong Sgk vào vở bài tập .
 - GV chấm và chữa bài.
 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học.
 Tập làm văn
 Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu: 
HS cần biết:
 -Từ những điều đã thấy khi quan sát một buổi trong ngày, biết lập dàn 
ý chi tiết tả cảnh đó.
 - Biết chuyển một phần trong dàn ý thành một đoạn văn tả cảnh.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bút dạ + Phiếu khổ to.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS lần lượt đọc bài viết của mình.
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 9 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 3. Hoạt động3: Luyện tập
 - HS đọc yêu cầu bài tập 1, đọc bài “Rừng trưa” và bài “Chiều tối”.
 - HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi.
 - Một số học sinh trình bày trước lớp.
 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2, giáo viên hướng dẫn làm bài.
 - HS làm bài tập vào trong vở bài tập Tiếng Việt.
 - HS trình bày bài làm của mình – HS nhận xét.
 - GV nhận xét, đánh giá.
 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Thứ 2 ngày 27 thỏng 9 năm 2021
 Địa lí
 Địa hình và khoáng sản
I. Mục tiêu: 
HS biết:
 - Dựa vào bản đồ, nêu được 1 số đặc điểm chính của địa hình, khoáng 
sản nước ta.
 - Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta 
trên lược đồ.
 - Kể tên một số loại khoáng sản của nước ta và vị trí 1 số mỏ than, sắt, 
a-pa-tít, dầu mỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
 - Lược đồ địa hình, khoáng sản.
 - Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào? Diện tích lãnh thổ là 
bao nhiêu?
 - Chỉ và nêu tên 1 số đảo, quần đảo của nước ta.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: Địa hình Việt Nam
 - HS thảo luận nhóm 2:
 Quan sát lược đồ địa hình Việt Nam và thực hiện các nhiệm vụ:
 + Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng nước ta.
 + So sánh diện tích của vùng đồi núi với vùng đồng bằng của nước ta.
 + Nêu tên và chỉ trên lược đồ các dãy núi ở nước ta. Dãy núi nào có 
hướng TB - ĐN, dãy núi nào có dạng hình cánh cung?
 10 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 +Nêu tên và chỉ trên lược đồ các đồng bằng và cao nguyên ở nước ta.
 - HS trình bày kết quả thảo luận – HS nhận xét.
 4. Hoạt động 4: Khoáng sản Việt Nam
 - GV treo lược đồ khoáng sản – HS quan sát và trả lời:
 + Hãy đọc tên lược đồ và cho biết lược đồ này dùng để làm gì?
 + Dựa vào lược đồ và kiến thức của em, hãy nêu tên một số loại khoáng 
sản ở nước ta. Loại khoáng sản nào có nhièu nhất?
 + Chỉ những nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô- xít, dầu mỏ.
 - HS trình bày – GV kết luận.
 5. Hoạt động 5: Những ích lợi do địa hình và khoáng sản mang lại cho nước 
ta
 - HS thảo luận nhóm 4 – Hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế 
Địa lí trang 17).
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau “ Khí hậu”.
 Khoa học
 Nam hay nữ ( tiết 2 )
I.Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết:
 - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niêm về nam và nữ.
 - Có ý thức tôn trọng các ban cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn 
nam, bạn nữ.
 GDKNS: kĩ năng trình bày suy nghĩ của mình về các quan điểm nam, nữ 
trong xã hội.Thực hiện ở HĐ5.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Hình trang 8,9 Sgk 
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - Nêu sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học?
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: HS làm bài tập trang 8
 4. Hoạt động 4: Vai trò của nữ
 - HS quan sát hình 4 trang 9SGK và trả lời câu hỏi:
 + ảnh chụp gì? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì?
 11 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 + Như vậy, không chỉ nam mà nữ cũng có thể chơi đá bóng. Nữ còn làm 
được những gì khác? Em hãy nêu 1 số ví dụ về vai trò của nữ trong lớp, 
trường và địa phương mà em biết?
 + Em có nhận xét gì về vai trò của nữ?
 5. Hoạt động 5: Thảo luận: một số quan niệm xã hội về nam và nữ
 GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi:
 - Bạn có đồng ý với những câu dưới đây không? Hãy giải thích tại sao 
bạn đồng ý hoặc tại sao không đồng ý.
 a. Công việc nội trợ là của phụ nữ.
 b. Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình.
 c. Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kĩ thuật.
 - Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha mẹ với con trai và 
con gái có khác nhau không và khác nhau như thế nào? Như vậy có hợp lý 
không?
 - Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa HS nam và HS nữ 
không? Như vậy có hợp lý không?
 -Tại saokhông nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ?
 Từng nhóm báo cáo kết quả và GV kết luận.
 6. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Khoa học
 Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS có khả năng:
 - Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp 
giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố.
 - Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi.
II. Đồ dùng dạy học: Hình 10, 11SGK
III. Hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động 1.
 Thảo luận nhóm 2
 - Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người ?
 a.Cơ quan tiêu hoá.
 b. Cơ quan hô hấp.
 c.Cơ quan tuần hoàn.
 d. Cơ quan sinh dục.
 - Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì?
 a. Tạo trứng.
 b. Tạo tinh trùng .
 12 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 - Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì?
 a. Tạo trứng.
 b. Tạo tinh trùng.
 Kết luận: 
 - Cơ thể người được hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với 
tinh trùng của bố. Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là sự thụ 
tinh.
 - Trứng đã được thụ tinh gọi là hợp tử.
 - Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai, sau khoảng 9 tháng ở 
trong bụng mẹ, em bé sẽ được sinh ra.
 2. Hoạt động 2: Làm việc với SGK
 B1. Tìm hiểu cá nhân 
 - Quá sát hình 1a, 1b, 1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10Sgk, tìm xem 
mỗi chú thích phù hợp với hình nào.
 - HS trình bày ý kiến của mình
 B2.
 - HS quan sát các hình 2, 3, 4, 5 trang 11 SGK để tìm xem hình nào cho 
biết thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng.
 - HS trình bày ý kiến.
 - GV chuẩn kiến thức.
 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Hỗn số 
I. Mục tiêu: 
 HS biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
 BT cần làm: bài 1, bài 2 ( a)
II. Hoạt động dạy và học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Giới thiệu bước đầu về hỗn số
 3
 - GV yêu cầu HS lấy 2 hình tròn và hình tròn.
 4
 - Em đã lấy bao nhiêu hình tròn.
 - GV nhận xét cách trình bày của HS.
 - GV giới thiệu hỗn số. 23 (Hai và ba phần tư)
 4
 - Hướng dẫn HS cách đọc, viết hỗn số.
 13 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 3
 - So sánh phân số và 1.
 4
 - HS trình bày – GV nhận xét, đánh giá.
 4. Hoạt động 4: Luyện tập
 - HS làm bài tập 1, 2 a vào trong vở bài tập Toán.
 - GV chấm và chữa bài.
 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiét học.
 - Nhắc học sinh về nhà ôn lại bài.
 Thứ 3 ngày 28 thỏng 9 năm 2021
 Luyện từ và câu
 Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu: 
HS biết:
 - Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn(BT1), xếp được các từ vào các 
nhóm từ đồng nghĩa(BT 2)
- viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa( 
BT 3)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Từ điển học sinh.
 - Bút dạ, một số tờ phiếu.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Luyện tập
 - HS làm bài tập1,2,3 trong vở bài tập Tiếng Việt.
 - GV theo giõi và chấm bài.
 - GV hướng dẫn chữa 1 số bài mà đa số HS làm sai.
BT1:các từ đồng nghĩa trong đoạn văn: mẹ, má , bu, u, bầm, bủ mạ
BT2: Xếp các từ đã cho thành các nhóm từ đồng nghĩa:
- Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang
- lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.
- vắng vẻ, hưu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt.
BT3:HSViết đoạn văn:
 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Toán
 Hỗn số ( Tiết 2 )
 14 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
I. Mục tiêu: 
HS cần:
 - Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
 - Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để làm các BT.
BT cần làm: bài 1( 3 hỗn số đầu); bài 2( a,c) bài 3(a, c)
II. Đồ dùng dạy học:
 5
 Các tấm bìa cắt vẽ hình bài học SGK thể hiện hỗn số 2 .
 8
III. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Chuyển hỗn số thành phân số
 - GV dán hình vẽ như phần bài học của SGK lên bảng.
 - Em hãy đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu?
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 5 21
 - Hãy tìm cách giải thích vì sao 2 = ?
 8 8
 - HS trình bày – GV nhận xét.
 5
 - Hãy viết hỗn số 2 thành tổng của phần nguyên và phần thập phân 
 8
rồi tính tổng này.
4. Hoạt động 4: Luyện tập
 - HS làm bài tập 1 (ba hỗn số đầu), 2 (a, c), 3 (a, c) vào vở.
BT1:Viết hỗn số thành phân số:
 1 7 2 22 1 13
 2 ;4 ;3 
 3 3 5 5 4 4
 1 1 7 13 20 3 7 103 47 56
BT2: 2 4 ;10 4 
 3 3 3 3 3 10 10 10 10 10
 1 1 7 21 147 47 1 1 49 5 49 2 98 49
BT3: 2 5 ;8 : 2 : 
 3 4 3 4 12 4 6 2 6 2 6 5 30 15
 - GV chấm và chữa bài.
 - HS khá, giỏi làm thêm những BT còn lại.
 5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
 Tập làm văn
 Luyện tập về báo cáo thống kê
 15 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
I. Mục tiêu:
 - HS hiểu hình thức trình bày các số liệu thống kê, tác dụng của các số 
liệu thống kê theo biểu bảng.
 - GDKNS: kĩ năng hợp tác ( cùng xử lí số liệu). Thực hiện ở HĐ2
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bút dạ, một số tờ phiếu.
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học:
 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - 2 HS đọc đoạn văn đã làm ở tiết trước.
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài tập 1.
 -1 HS đọc yêu cầu bài tập – Cả lớp đọc thầm.
 + Em hãy nhắc lại các số liệu thống kê trong bài.
 +Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại như thế nào?
 + Số bia và số tiến sĩcó tên khắc trên bia còn lại đến ngày nay là bao 
nhiêu?
 + Các số liệu thống kê được trình bày dưới những hình thức nào?
 + Các số liệu thống kê nói trên có tác dụng gì?
 - GV nhận xét đánh giá
 Bài tập 2. 
 - HS thảo luận nhóm 4.
 - HS trình bày kết quả thảo luận.
 - HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
 Bài tập 3.
 - HS làm vào vở nháp
 Tổ Số học sinh Học sinh nữ Học sinh nam
 Tổ 1
 Tổ 2
 Tổ 3
 Tổng số học sinh 
 trong lớp
 - HS trình bày.
 - GV nhận xét.
 3. Hoạt động3: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 16 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP 
I/ MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ cỏc mặt hoạt động trong tuần qua, nờu cỏc ưu nhược điểm, cỏch 
khắc phục
- Phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Hoạt động mỳa hỏt tập thể.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1/ ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA:
Ưu điểm:
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
...................................
Tồn tại
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................
Tuyờn dương 
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
.........................................................
............................................................................................................................................................................................................................
......
Phờ bỡnh 
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
 17 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
............................................................................................................................................................................................................................
.......................................................
2/ Kế hoạch tuần tới:
- Tăng cường cụng tỏc tự quản của lớp trưởng
- Tiếp tục giữ vững và phỏt huy những thành tớch đó đạt được như trực nhật, 
vệ sinh phong quang.
 - Duy trỡ nề nếp ra vào lớp, đi học đầy đủ đỳng giờ.
 - Học bài và làm BT ở nhà đầy đủ
 - Trỏnh tỡnh trạng quờn đồ dựng học tập, sỏch vở khi đến trường.
3/ Mỳa hỏt tập thể:
Quản ca lờn điều khiển lớp hỏt.
 18 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 Thứ 4 ngày 22 thỏng 9 năm 2021
 Tập đọc:
 Nghìn năm văn hiến
 Nguyễn Hoàng
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc một văn bản có thống kê giới thiệu truyền thống văn hiến 
Việt Nam- đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào.
 - Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền 
văn hiến lâu đời.
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III. Hoạt động dạy học:
 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
 -1HS đọc đoạn từ đầu cho đến chín vàng bài Quang cảnh làng mạc ngày 
mùa.
 - Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó?
 - Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê 
hương?
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 3. Hoạt động 3: Luyện đọc
 - 1 HS khá đọc – Cả lớp đọc thầm.
 - GV hướng dẫn đọc – chia đoạn.
 - HS đọc nối tiếp lần 1 + Luyện đọc từ khó.
 - HS đọc nối tiếp lần 2 + Giải nghĩa từ khó.
 - HS đọc cả bài.
 - GV đọc diễn cảm bài văn.
 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
 - 1 HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm.
 Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
 -1 HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm.
 Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết: Triều đại nào tổ chức nhiều 
khoa thi nhất? Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất? Nhiều trạng nguyên nhất?
 - HS đọc thầm đoạn 3.
 19 Giáo án tuần 2- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền
 Ngày nay, trong Văn Miếu, còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu 
đời?
Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam?
 5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
 - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
 - HS luyện đọc.
 - HS thi đọc diễn cảm.
 - GV nhận xét.
 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau . Sắc màu em yêu.
 Toán:
 Luyện tập
I. Mục tiêu: 
HS biết:
 - Đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
 - Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
 - BT cần làm:1,2,3
 II. Hoạt động dạy học:
 1. Hoạt động 1: 
 - Kiểm tra bài cũ
 - GV nhận xét.
 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
BT1: 
 - Học sinh đọc yêu cầu BT1, GV vẽ tia số lên bảng tia số.
 - HS làm vào vở, một HS lên bảng làm, GV chữa bài.
 BT2:
 - HS đọc yêu cầu bài tập, nhắc lại thế nào là phân số thập phân.
 - HS làm bài vào vở cá nhân, GV hướng dẫn chữa bài.
 11 11 5 55 15 15 25 375 31 31 2 62
 ; ; 
 2 2 5 10 4 4 25 100 5 5 2 10
BT3: HS đọc yêu cầu bài tập.
 GV hướng dẫn HS làm và chữa bài:
 6 6 4 24 500 500 :10 50 18 18 : 2 9
 ; ; 
 25 25 4 100 1000 1000 :10 100 200 200 : 2 100
BT4,5: (HS khá, giỏi làm)
 - HS đọc yêu cầu bài tập, GV hướng dẫn.
 - HS làm bài vào vở cá nhân.
 - GV chấm và chữa bài.
 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 20